Předškolní pedagogika

Společné vzdělávání

Doporučená literatura
MERTIN, V. GILLERNOVÁ, I. Psychologie pro učitelky mateřské školy. Praha: Portál, 2003. ISBN 80-7178-799-X

OPATŘILOVÁ, D. (ed), Pedagogicko-psychologické poradenství a intervence v raném a předškolním věku u dětí se speciálními vzdělávacími potřebami. Brno: Paido, 2006. ISBN 80-210-3977-9

PIPEKOVÁ, J. (ed), Kapitoly ze speciální pedagogiky. Brno: Paido, 2006. ISBN 80-7315-120-0
Seznamte se s prezentací k tématu


Deti se SVP a nadane XPPp03 2022
Volně dostupné publikace o vzdělávání dětí se SVP a dětí nadaných.


Metodika pro práci s dětmi se SVP
Podpora práce s dětmi se SVP
Katalog podpůrných opatření pro žáky s potřebou podpory ve vzdělávání z důvodu zdravotního nebo sociálního znevýhodnění.
NOMI
Metoda sloužící k identifikaci nadaných dětí, která byla vytvořena v roce 2012 v rámci grantového projektu Pedagogicko-psychologické poradny Královéhradeckého kraje. Je určená primárně pedagogům mateřských škol.
Děti s odlišným mateřským jazykem v MŠ
Metodika pro MŠ
Chyba: Odkazovaný objekt neexistuje nebo nemáte právo jej číst.
https://is.muni.cz/el/ped/jaro2023/XPPp03/109682756/Specifika_deti_UTB.pdf


Video k tématu

Co vidí, slyší a cítí dítě s autismem

https://www.idnes.cz/onadnes/zdravi/co-vidi-slysi-citi-autista.A160404_113510_zdravi_jup?zdroj=vybava_idnes

Nezapomeňte vyplnit!


Reflektivní deník





IVP/PLPP
Předchozí
Následující