Reflexe praxe I - seminář

Sluchový styl učení

Auditivní studenti lépe přijímají informace, když je slyší nebo o nich mohou mluvit. Často si ujasňují své myšlenky tím, že je vyslovují nahlas, místo aby si je dopředu promysleli. Tím, že věci vysloví, lépe je chápou.

Při učení cizího jazyka nebo nové teorie je pro ně nejefektivnější, když jsou jim informace předkládány během mluvení, například přednášek nebo skupinových diskusí. Mohou těžit z opakovaného poslechu lekcí, nahrávání přednášek či účasti na skupinových aktivitách, které zahrnují vysvětlování myšlenek např.  ve hře.