Absolvent je po úspěšném ukončení studia schopen:

• má přehled v oblasti vzdělávacích teorií a dokáže analyzovat a interpretovat problematiku teorie školy, teorie kurikula a teorie výuky;
• rozumí komplexní problematice osvojování jazyka a je schopen vyhodnocovat implikace teorie osvojování jazyka pro edukační praxi a aplikovat získané expertní znalosti dané problematiky v rámci výzkumu učení a vyučování cizího jazyka;
• rozumí metodologii výzkumu v didaktice cizích jazyků;
• dokáže aplikovat řadu výzkumných metod a postupů, je schopen samostatně a tvořivě koncipovat, realizovat a interpretovat výzkum v didaktice cizích jazyků;
• je obeznámen s možnostmi zkoumání cizojazyčného kurikula a jeho projektování se zřetelem k moderním oborově didaktickým konceptům a požadavkům současné společnosti na jazykové vzdělávání;
• rozumí problematice klasických i moderních lingvistických disciplín, zejména v těch oblastech, které jsou relevantní z hlediska didaktiky cizího jazyka (pragmalingvistika, psycholingvistika, neurolingvistika, sociolingvistika);
• je schopen interpretovat specifické vztahy mezi kulturou a jazykem a dokáže aplikovat získané poznatky ve výzkumné činnosti v oblasti cizojazyčného vyučování.

Absolventi oboru mohou nalézt své uplatnění jako výzkumní pracovníci v pedagogických výzkumných ústavech, národních i mezinárodních institucích, jako vysokoškolští pedagogové – vzdělavatelé učitelů, konzultanti v oblasti jazykového vzdělávání, tvůrci i posuzovatelé cizojazyčných učebnic, jiných didaktických učebních materiálů a kurikulárních dokumentů, tvůrci koncepcí v oblasti jazykového vzdělávání.

• Učitel druhého stupně základní školy
• Učitel jazykové školy s právem státní jazykové zkoušky
• Učitel prvního stupně základní školy
• Učitel střední školy
• Učitel vyšší odborné školy

Standardní doba studia oboru činí osm semestrů. Požadovaný počet kreditů za celkovou dobu studia je stanoven na 240. Základ odborně profilujících předmětů oboru tvoří povinné předměty a jejich podíl činí 220 kreditů (z toho 70 kreditů za povinné předměty oborově didaktické, lingvistické a pedagogicko-psychologické; 120 za studijní předmět Příprava disertační práce a 20 kreditů za předmět Odborná orientace v oboru; 10 kreditů za předmět Další cizí jazyk). Zbývajících 20 kreditů studenti získávají za povinně volitelné nebo volitelné předměty, které si vybírá v průběhu studia v souladu se zaměřením disertačního projektu. Studenti se řídí při průchodu studiem studijním katalogem umístěném na webových stránkách PdF MU a IS MU.

Během standardní doby studia je v rámci praxe vyžadována výuková činnost na základní, střední či vysoké škole (cca. v rozsahu 2-4 hodiny týdně). U doktorandů, jejichž disertační práce je založena na empirickém výzkumu, se předpokládá absolvování klinické praxe v rámci povinně volitelného studijního předmětu Terénní výzkum, v ostatních případech je tato forma klinické praxe důrazně doporučena.

Státní doktorská zkouška (SDZ) se skládá ze dvou částí: 1. z ústní zkoušky a 2. obhajoby disertační práce. Doktorand zde musí prokázat odbornou orientaci a schopnost samostatné tvůrčí práce v oboru.

1) Ústní zkouška

První částí ústní státní doktorské zkoušky je rozprava o tezích disertační práce, které představují výtah podstatných částí připravované disertační práce. Druhou částí státní doktorské zkoušky je rozprava, při níž jsou ověřovány (1) znalosti a orientace v pedagogice a metodologii pedagogického výzkumu, (2) v lingvistice, (3) v didaktice cizího jazyka a metodologii výzkumu didaktiky cizích jazyků a dále specializované znalosti z oblasti relevantní pro disertační práci.

2) Obhajoba disertační práce

Studium v doktorském studijním programu směřuje k vytvoření disertační práce, jež podle §47 vysokoškolského zákona „prokazuje schopnost a připravenost k samostatné činnosti v oblasti výzkumu nebo vývoje nebo k samostatné teoretické a tvůrčí umělecké činnosti".

Jako disertační jsou akceptovány originální vědecké teoretické, historicko-srovnávací, metodologické a empirické práce, případně práce, které vhodným způsobem tato pojetí kombinují.

Průběh Státní doktorské zkoušky a obhajoby disertační práce se řídí Studijním a zkušebním řádem MU – viz: http://www.rect.muni.cz/statut/studrad_new.htm (hlava V, článek 30-33).