FSpS:bp985 Didaktika pohybových volnočaso - Informace o předmětu

bp985 Didaktika pohybových volnočasových aktivit

Rozsah

0/1. 2 kr. Ukončení: k.

Vyučující

Mgr. Lenka Přikrylová (přednášející)

Garance

Mgr. Lenka Přikrylová

Rozvrh seminárních/paralelních skupin

bp985/s1: Út 13:15–14:45 E34/225 - seminární místnost, L. Přikrylová

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Předmět si smí zapsat nejvýše 40 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 0/40, pouze zareg.: 0/40

Mateřské obory/plány

• Animátor sportovních aktivit (program FSpS, B-FY)
• Animátor sportovních aktivit (program FSpS, B-MA)
• Animátor sportovních aktivit (program FSpS, B-TV)
• Fyzioterapie (program FSpS, B-SZ)
• Management sportu (program FSpS, B-TV)
• Management sportu (program FSpS, B-TV, směr Management cestovního ruchu)
• Management sportu (program FSpS, B-TV, směr Management sportu)
• Regenerace a výživa ve sportu (program FSpS, B-TV)
• Speciální edukace bezpečnostních složek (program FSpS, B-TV)
• Tělesná výchova a sport (program FSpS, B-TV)
• Tělesná výchova a sport (program FSpS, B-TV, směr Management cestovního ruchu)
• Tělesná výchova a sport (program FSpS, B-TV, směr Regenerace a výživa ve sportu)
• Tělesná výchova a sport (program FSpS, B-TV, směr Trenérství)

Cíle předmětu

Cílem předmětu je poskytnout studentům poznatky o podstatě a řízení pohybových aktivit dětí a mládeže v zařízeních pro volný čas.
Po úspěšném absolvování předmětu je student schopen:
-analyzovat nabídky volnočasových institucí;
-porozumět řízení výchovně-vzdělávacího procesu;
-aplikovat vyučovací styly, postupy, metody a zásady ve výchovně-vzdělávacím procesu;
-sestavit a naplánovat volnočasově-pohybovou jednotku;
-dodržovat pravidla bezpečnosti při výchovně-vzdělávacím procesu;

Osnova

• Volný čas a životní styl
• Pojem a funkce výchovy mimo vyučování
• Vztah a komunikace ve výchově mimo vyučování
• Zvláštnosti procesu učení ve výchově mimo vyučování
• Výchovné a vzdělávací činnosti ve volném čase (odpočinkové, rekreační a zájmové činnosti jako součást výchovy)
• Příprava a plánování zájmového vzdělávání (cíle, obsah, metody a formy přípravy)
• Obecné didaktické zásady vedení zájmového útvaru
• Instituce pro výchovu mimo vyučování a ve volném čase
• Podmínky výchovy a vzdělávání v zařízeních nabízející volnočasové aktivity mládeže
• Vybrané právní normy pro pedagoga volného času
• Perspektivy a problémy volného času

Literatura

• SKALKOVÁ, Jarmila. Obecná didaktika. 2., rozš. a aktualiz. vyd. Praha: Grada, 2007, 322 s. ISBN 9788024718217. URL info
• PÁVKOVÁ, Jiřina. Pedagogika volného času. Vyd. 3. Praha: Portál, 2002, 231 s. ISBN 80-7178-711-6. info
• PÁVKOVÁ, Jiřina. Pedagogika volného času : [teorie, praxe a perspektivy mimoškolní výchovy a zařízení volného času]. Vyd. 4. Praha: Portál, 2008, 221 s. ISBN 9788073674236. info
• HÁJEK, Bedřich, Břetislav HOFBAUER a Jiřina PÁVKOVÁ. Pedagogické ovlivňování volného času : současné trendy. Vyd. 1. Praha: Portál, 2008, 239 s. ISBN 9788073674731. info
• VILÍMOVÁ, Vlasta. Didaktika tělesné výchovy. 2. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2009, 144 s. 48822/FSpS-2/09-17/99. ISBN 978-80-210-4936-9. info
• HOFBAUER, Břetislav. Děti, mládež a volný čas. Vyd. 1. Praha: Portál, 2004, 176 s. ISBN 8071789275. info

Výukové metody

Teoretická i praktická příprava formou seminářů, diskuse v hodině

Metody hodnocení

- aktivní účast na seminářích
- tvorba a prezentace referátu
Předmět je ukončen kolokviem.

Další komentáře

Studijní materiály

• Statistika zápisu (nejnovější)
  
• Permalink: https://is.muni.cz/predmet/fsps/jaro2011/bp985