OP3BK_DDOP Didaktika odborných předmětů

Pedagogická fakulta
jaro 2009
Rozsah
0/0/10. 10 hodin. 3 kr. Ukončení: k.
Vyučující
Ing. Aleš Loveček (přednášející)
Ing. Miroslav Čadílek (přednášející)
doc. Mgr. Pavel Pecina, Ph.D. (přednášející)
Garance
doc. Mgr. Pavel Pecina, Ph.D.
Katedra fyziky, chemie a odborného vzdělávání – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Miluše Čánská
Předpoklady
Znalost základů obecné pedagogiky a didaktiky
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Předmět si smí zapsat nejvýše 180 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 0/180, pouze zareg.: 0/180
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Aplikovat teoretické poznatky pedagogických a psychologických zákonitostí, při výuce odborných předmětů. Osvojení vědomostí a dovedností z oblasti teorie cílů, úkolů, obsahu a prostředků vyučování, vyučovacch principů, výukových metod, organizačních forem a z oblasti projektování výuky v odborných předmětech na středních odborných školách.
Osnova
  • 1. Teorie vyučování odborných předmětů 2. Etapy vyučovacího procesu 3. Vztah mezi teorií a praxí při výuce odborných předmětů. 4. Uplatňování didaktických zásad ve výuce odborných předmětů. 5. Vyučovací metody využívané ve výuce odborných předmětů, činitelé ovlivňující volbu metod. 6. Organizační formy vyučování podle -způsobu organizace -plánování výchovně vzdělávací práce ve střední odborné škole 7. Didaktická technika a učební pomůcky používané při výuce odborných předmětů 8. Osobnost učitele odborných předmětů 9. Problémy přechodu žáků ze základní školy na střední odbornou školu
Literatura
  • ČADÍLEK, Miroslav a Aleš LOVEČEK. Didaktika odborných předmětů. Brno: Akademické nakladatelství CERM, s.r.o., 2003, 173 s. info
  • KROPÁČ, Jiří. Didaktika technických předmětů : vybrané kapitoly. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2004, 223 s. ISBN 8024408481. info
  • DRAHOVZAL, Jan, Oldřich KILIÁN a Rudolf KOHOUTEK. Didaktika odborných předmětů. Brno: Paido, 1997, 156 s. ISBN 8085931354. info
  • ČADÍLEK, Miroslav a Pavel PECINA. Teorie a praxe tvorby školních vzdělávacích programů. Praha: NÚOV, 2008, 110 s. info
Metody hodnocení
Předmět je ukončen zkouškou. Otázky ke zkoušce: 1. Didaktika odborných předmětů - význam a obsah. 2. Vyučovací proces - charakteristika, podstata, teoretické základy,didaktická klasifikace učiva, etapy vyučovacího procesu. 3. Didaktické principy (zásady) ve výuce odborných předmětů. 4. Výukové metody ve výuce odborných předmětů- pojem, klasifikace, volba vyučovacích metod. 5. Metody slovní, metody názorně demonstrační, metody praktické. 6. Aktivita, samostatnost a tvořivost žáků v odborném vzdělávání, problémové metody výuky. 7. Organizační formy výučování v odborných předmětech. 8. Plánování práce ve střední odborné škole. 9. Mezipředmětové vztahy ve výuce odborných předmětů. 10. Didaktická technika a učební pomůcky používané ve výuce odborných předmětů. 11. Učitel odborných předmětů. 12. Přechod žáků ze základní školy na střední školu. 13. Organizace závěrečných a maturitních zkoušek.
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá blokově.
Předmět je zařazen také v obdobích jaro 2004, jaro 2005, jaro 2006, jaro 2007, jaro 2008, jaro 2010, jaro 2011, jaro 2012, jaro 2013, jaro 2014.