PdF:ZS1MP_DTDT Didaktická technologie - Informace o předmětu

ZS1MP_DTDT Didaktická technologie

Rozsah

0/1/0. 3 kr. Ukončení: zk.

Vyučující

PaedDr. Pavel Konupčík (cvičící)

Garance

PaedDr. Pavel Konupčík
Katedra fyziky, chemie a odborného vzdělávání – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Miluše Čánská

Rozvrh seminárních/paralelních skupin

ZS1MP_DTDT/01: každé sudé úterý 8:50–10:30 učebna 25, P. Konupčík
ZS1MP_DTDT/02: každé liché úterý 8:50–10:30 učebna 25, P. Konupčík
ZS1MP_DTDT/03: každé sudé úterý 10:40–12:20 učebna 25, P. Konupčík
ZS1MP_DTDT/04: každé liché úterý 10:40–12:20 učebna 25, P. Konupčík
ZS1MP_DTDT/05: každou sudou středu 9:45–11:25 učebna 25, P. Konupčík
ZS1MP_DTDT/06: každou lichou středu 9:45–11:25 učebna 25, P. Konupčík

Předpoklady

Znalost práce s počítačem

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Předmět si smí zapsat nejvýše 120 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 0/120, pouze zareg.: 0/120

Mateřské obory/plány

• Učitelství pro 1. stupeň základní školy (program PdF, M-ZS5)

Cíle předmětu

Práce učitele se statickou projekcí Internetové multimediální aplikace ve výuce Videosystémy ve škole Internetové multimediální aplikace ve výuce

Osnova

• Práce učitele se statickou projekcí Příprava podkladů pro projekci zpětným projektorem (makrodiapozitivy, transparenty, průhledné fólie) Příprava materiálů pro projekci vizualizérem (textové materiály, fotografie, drobné trojrozměrné předměty, výstřižky z papíru, textilií, .) Práce s digitálním fotoaparátem (akce školy, dokumentace krizových situací, dokumentace prací žáků, soutěží, ), projekce fotografií Tisk a kopírování materiálů pro projekci (černobílý, barevný, na papír a průhledné fólie) Příprava vyučovací jednotky podporovanou statickou projekcí Internetové multimediální aplikace ve výuce Příprava výuky a školních akcí s využitím vhodných www stránek Vyhledávání informací, zadávání úkolů žákům Začlenění Internetu do vyučovací jednotky Přenos obrazu a zvuku pomocí Internetu, videokonference Informační systém Masarykovy univerzity Školní výukové programy, přehled a zařazení do výuky Videosystémy ve škole Práce s digitální kamerou ve škole i při mimoškolních akcích Úprava záznamu digitální střižnou s využitím didaktických zásad Přepis na kazetu VHS, včlenění videosekvence do vyučovací jednotky Výukové videoprogramy: přehled, katalogy Vlastní návrh vhodné videosekvence Záznam a následný rozbor vyučovací jednotky Tvorba prezentací a agenda ve škole Příprava skenování snímků s pedagogickou tématikou Zvukový záznam školní činnosti digitálním záznamníkem Www kamerka a její možnosti v pedagogickém procesu Sestavení výukové prezentace Řídící software ve školských zařízeních Pedagogický software

Literatura

• STOJAN, Mojmír a Jiří STRACH. Teorie didaktické techniky pro 1. stupeň ZŠ. In Studijní text. 1986. vyd. Brno: UJEP, 1986, 340 s. ISBN 80-210-0361-8. info

Metody hodnocení

Úkoly (odevzdané 4 protokoly) a ústní (písemná) zkouška (dvě otázky).

Informace učitele

Otázky ke zkoušce z DT /jaro 2009/ ZS1MP_DTDT 1/ Aplikace zpětného projektoru s využitím jeho příslušenství v pedagogické praxi. Zhotovení transparentní (fólie) předlohy - ručně, didaktické zásady při realizaci transparentu. Stínová projekce, transparentní modely s pohyblivými prvky. 2/ Zhotovení transparentní (fólie) předlohy na počítači, vkládání obrázků a textu – sestavení transparentu, didaktické zásady při realizaci transparentu. Projekce zpětným projektorem. 3/ Projekce pomocí vizualizéru. Laserové ukazovátko. Předlohy vhodné pro snímání vizualizé-rem. Podmínky velkoplošné projekce s využitím vizualizéru v pedagogické praxi. Diaprojekce na prvním stupni ZŠ. 4/ Počítačové učebny, hygiena práce u PC, nábytek, monitory. Struktura vyučovací hodiny v učebně. 5/ Interaktivní tabule, základní funkce, ozvučení, software. 6/ Digitální fotografie při práci učitele, výhody. Třídění fotografií, šablony, tisk (Zoner 6). Digitální fotoaparáty, příslušenství, přenos do PC, archivace, papírové fotografie. 7/ Multimediální počítač: zvuk, televize, teletext, CD–ROM, DVD, interaktivní výukové a zábavné programy. Herní výchovné prvky. Využití MM počítače v učitelské praxi. Nelegální software. 8/ Práce s Internetem ve škole, informace získané prostřednictvím Internetu. Obsah některých www stránek vhodných pro učitele a děti. Dětské servery. 9/ Informační systém Masarykovy univerzity. Strojový překlad Internetových stránek, nebo textů z angličtiny. Ochrana počítače před viry. Počítačová kriminalita. 10/ Návrh osnovy vyučovací hodiny s využitím Internetu. Výběr vhodných úkolů pro žáky z www stránek. Příprava školních výletů, exkurzí, nebo jiných školních akcí pomocí informací z Internetu. Využití internetových map a serverů. 11/ Realizace spojení obrazem, zvukem a on-line posílání zpráv po Internetu (videokonference). Vyučování pomocí Internetu. Skype. 12/ Projekce výukového videopořadu, výběr vhodného videopořadu pro výuku. Pedagogické využití videomagnetofonu, televizního přijímače a teletextu při přípravě na výuku a ve výuce. 13/ Záznam obrazu a zvuku snímací kamerou. Přepis a střih záznamu z videokamery na kazetu VHS s uplatněním pedagogických zásad. Metodický postup záznamu kamerou v pedagogické praxi. Didaktické chyby při záznamu činnosti dětí. 14/ Využití digitální videokamery s možností digitálního střihu v pedagogické praxi. Ukládání záznamu do PC, editace videosekvencí (software Studio 9) a export na vybrané médium. Návrh scénáře činností dětí s využitím videokamery. 15/ Další možnosti počítače ve škole i mimo školní prostředí. Funkce vybraných periferií počítače. Využití periferií v pedagogické praxi. (tiskárny, skenery, www kamery, mobilní telefon, audio záznamník, ….). 16/ Záznam zvuku do počítače (software Audacity) pomocí mikrofonu nebo analogového záznamníku. Editace zaznamenaného zvuku. Archivace a export zvuku na vybrané médium (zvukové digitální formáty). Využití záznamu zvuku v pedagogické praxi. 17/ Příprava prezentací k vybranému tématu, škola - pracoviště, jako motivace ve výuce i mimoškolní činnosti realizované programem PowerPoint. Sestavení jednotlivých snímků s využitím vhodných periferií počítače. 18/ Řídící software ve školských zařízeních, v počítačových učebnách. Pedagogický software pro vedení školy a pro práci učitele. Literatura: Konupčík, Pavel - Kryzan, Otto. Multimediální cvičení z didaktických technologií. 2. vyd. PdF MU v Brně, 2006. info (Stránky katedry) Konupčík, P. Didaktické technologie pro pedagogické pracovníky. Brno: MU, 2002. Konupčík, P. Cvičení z didaktických technologií. Brno: MU, 2002. STOJAN, M., STRACH, J. Teorie didaktické techniky pro 1. stupeň ZŠ. Brno: PdF MU, 1986. STOJAN, M. Didaktická a výpočetní technika pro 1. st. ZŠ 1. Brno: PdF MU, 1986. RAMBOUSEK,V. A KOL. Technické výukové prostředky. Praha: SPN, 1989. KOPŘIVA, J. Videodidaktika. Brno: PdF MU, 1986. TAUŠ, G. Video. Praha: SNTL, 1990. STRUŽKA, A. Videotechnika v praxi. Brno: PDF MU, 1990. STOJAN, M. A KOL. Informační technologie I. díl. Brno: Masarykova univerzita, 1993. HRBÁČEK, J. Základy práce s PC. Brno: MSD s.r.o., 2002. FRANCŮ,M. Word 6.0 pro Windows. Brno: Masarykova univerzita,1997. SLAVÍK, J., NOVÁK, J. Počítač jako pomocník učitele. 1. vyd. Praha: Portál, 1997. ČERNOCHOVÁ, M., KOMRSKA, T., NOVÁK, J. Využití počítače při vyučování: náměty pro práci dětí s počítačem. 1. vyd. Praha: Portál, 1998. Kolektiv autorů. Vzdělávací program Obecná škola. 4., upravené vyd. Praha: Portál, 1996. 272 s. ISBN 80-7178-106-1. Kolektiv autorů. Vzdělávací program Základní škola. 1. vyd. Praha: Fortuna, 1996. 280 s. ISBN 80-7168-337-X. ŠVANCAR, R. Cestou prvních počítačů. Učitelské noviny, leden 2002, roč. 105, č. 2, s. 8-9. ŠVANCAR, R. Balíček zadarmo za třicet tisíc. Učitelské noviny, leden 2002, roč. 105, č. 3, s. 8-9.

Další komentáře

Předmět je vyučován každoročně.
Dobrá znalost práce s počítačem.

• Statistika zápisu (jaro 2009, nejnovější)
  
• Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/jaro2009/ZS1MP_DTDT