PdF:UOPK_0016 Pedagogická diagnostika - Informace o předmětu

UOPK_0016 Pedagogická diagnostika

Rozsah

0/0/.7. 8 hodin. 2 kr. Ukončení: z.

Vyučující

PhDr. Jan Válek, Ph.D. (přednášející)

Garance

doc. RNDr. Petr Sládek, CSc.
Katedra fyziky, chemie a odborného vzdělávání – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Jana Jachymiáková
Dodavatelské pracoviště: Katedra fyziky, chemie a odborného vzdělávání – Pedagogická fakulta

Rozvrh

So 24. 2. 13:00–14:40 učebna 1, So 3. 3. 11:10–12:50 učebna 1, So 10. 3. 13:00–14:40 učebna 1, So 7. 4. 13:55–15:35 učebna 1

• Rozvrh seminárních/paralelních skupin:

UOPK_0016/Kombi01: Rozvrh nebyl do ISu vložen. J. Válek

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Předmět si smí zapsat nejvýše 180 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 0/180, pouze zareg.: 0/180

Mateřské obory/plány

• DPS Učitel odborných předmětů na středních školách (program PdF, C-CV)
• Učitelství odborných předmětů pro střední školy (program PdF, N-SS) (2)
• Učitelství odborných předmětů pro střední školy - specializace služby (program PdF, N-SS)
• Učitelství odborných předmětů pro střední školy - specializace strojírenství (program PdF, N-SS)
• Učitelství odborných předmětů pro základní a střední školy - specializace obchod a služby (program PdF, N-SS)

Cíle předmětu

Posluchači získají dovednosti a vědomosti pro aplikaci diagnostických a evaluačních postupů s využitím na SOŠ (SOU).

Osnova

• Význam P-P diagnostiky. Metody zjišťování diagnostických údajů. Diagnostika sociálních vztahů, hodnotové orientace, sebepojetí žáka, zájmů žáků. Diagnostika vztahu žáků k předmětu, diagnostika perspektivní orientace, diagnostika ve vzdělávací oblasti, sociálních vztahů ve třídě, stylů učení. Techniky rychlé diagnostiky žáků. Tvorba didaktických testů. Pedagogická evaluace, různé podoby školního hodnocení, hodnocení ve výuce. Reflektování a evaluace vlastní práce.

Literatura

• KALHOUS, Zdeněk a Otto OBST. Školní didaktika [Kalhous, Portál, 2002]. Vyd. 1. Praha: Portál, 2002, 447 s. ISBN 80-7178-253-X. info
• ZUBÍKOVÁ, Erika. Didaktické testy a testování ve škole. Edited by Lenka Hloušková. 2000, 96 s. info
• CHRÁSKA, Miroslav. Didaktické testy : příručka pro učitele a studenty učitelství. Brno: Paido, 1999, 91 s. ISBN 8085931680. info
• SLAVÍK, Jan. Hodnocení v současné škole :východiska a nové metody pro praxi. Vyd. 1. Praha: Portál, 1999, 190 s. ISBN 80-7178-262-9. info

Výukové metody

Výklad, diskuse, samostatná práce.

Metody hodnocení

Předmět je ukončen zápočtem. Požadavek k udělení zápočtu: vytvoření diagnostického testu

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.

• Statistika zápisu (nejnovější)
  
• Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/jaro2018/UOPK_0016