PdF:UPVK_0055 Pedagogická diagnostika - Informace o předmětu

UPVK_0055 Pedagogická diagnostika

Rozsah

0/0/.8. 10 hodin. 4 kr. Ukončení: k.

Vyučující

PhDr. Jan Válek, Ph.D. (přednášející)

Garance

doc. RNDr. Petr Sládek, CSc.
Katedra fyziky, chemie a odborného vzdělávání – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Jana Jachymiáková
Dodavatelské pracoviště: Katedra fyziky, chemie a odborného vzdělávání – Pedagogická fakulta

Rozvrh seminárních/paralelních skupin

UPVK_0055/Kombi01: So 16. 3. 10:00–13:50 učebna 1, So 23. 3. 10:00–13:50 učebna 5, So 30. 3. 16:00–17:50 učebna 5, J. Válek

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Doplňující pedagogické studium pro učitele odborných předmětů na středních školách (program PdF, C-CV)
• DPS Učitel odborných předmětů na středních školách (program PdF, C-CV)
• DPS Učitelství odborného výcviku a praxe (program PdF, C-CV)
• Studium pro pracovníky v dopravní výchově a státní správě pro dopravu (program PdF, C-CV)
• Učitelství odborných předmětů pro střední školy (program PdF, C-CV)
• Učitelství praktického vyučování (program PdF, B-SPE) (3)
• Učitelství praktického vyučování (program PdF, C-CV)
• Učitelství praktického vyučování se zaměřením na dopravní výchovu (program PdF, C-CV)
• Učitelství praktického vyučování se zaměřením na obchod a služby (program PdF, C-CV)
• Učitelství praktického vyučování se zaměřením na technické obory (program PdF, C-CV)
• Učitelství praktického vyučování se zaměřením na zdravotnictví (program PdF, C-CV)

Cíle předmětu

Na konci tohoto kurzu bude student schopen:
- aplikovat teoretické základy pedagogické diagnostiky a elementární praktické diagnostické dovednosti v praxi;
- na základě nabytých znalostí porozumět a vysvětlit hlavní pojmy z pedagogické diagnostiky;
- provést základní diagnostiku ve výuce;
- použít získané poznatky ve výuce odborných předmětů;
- vytvořit kvalitní didaktický test;

Osnova

• - Pedagogická diagnostika jako proces (Základní pojmy, typy, úkoly a cíle diagnostiky, zásady a etapy diagnostického procesu, problémy diagnostické práce, diagnostické kompetence.) - Diagnostické metody a techniky (Pozorování, rozhovor, dotazník, test, zkouška, anamnéza, studium pedagogické dokumentace, speciální diagnostické metody.) - Konkrétní pedagogická diagnostika (Diagnostika školní zdatnosti, tvorba a využití nestandardizovaného didaktického testu, diagnostika odborné způsobilosti, psychické způsobilosti, speciálních dovedností, profesní orientace, školní třídy, rodinného prostředí, autodiagnostika učitele.)

Literatura

• CHRÁSKA, Miroslav. Metody pedagogického výzkumu : základy kvantitativního výzkumu. Vydání 1. Praha: Grada, 2007, 265 stran. ISBN 9788024713694. info
• ZELINKOVÁ, Olga. Pedagogická diagnostika a individuální vzdělávací program. Praha, 2001, 207 s. ISBN 80-7178-544-X. info
• CHRÁSKA, Miroslav. Didaktické testy : příručka pro učitele a studenty učitelství. Brno: Paido, 1999, 91 s. ISBN 8085931680. info

Výukové metody

Přednáška, instruktáž pro práci s diagnostickými testy, samostatná práce s odbornou literaturou.

Metody hodnocení

Předmět je ukončen kolokviem. Požadavek k absolvování kolokvia: vypracování didaktického testu pro diagnostické účely ve vybrané oblasti pedagogické práce, úspěšné absolvování didaktického testu z problematiky pedagogické diagnostiky.

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je vyučován každoročně.

• Statistika zápisu (nejnovější)
  
• Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/jaro2019/UPVK_0055