PdF:TGC006 Výtvarná pedagogika – teorie a

TGC006 Výtvarná pedagogika – teorie a výzkum

Pedagogická fakulta
jaro 2025

Rozsah

0/0/0. 10 kr. Ukončení: zk.
Vyučováno kontaktně

Vyučující

doc. PaedDr. Hana Stehlíková Babyrádová, Ph.D. (cvičící)

Garance

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

Cíle předmětu

Zkoumání stavu současného bádání v oboru, studium aktuálních domácích i zahraničních publikací, začlenění poznatků do vlastní výzkumné práce

Výstupy z učení

Studující se orientuje v teorii oboru, má přehled o aktuálních koncepcích a umí teoretické poznatky kriticky reflektovat ve vlastní výzkumné práci

Osnova

Rešerše literatury, kritická reflexe aktuálních zdrojů, komparace koncepcí jednotlivých osobností (nejméně 5 vybraných osobností)

Literatura

KIRSCHENMANN, J. Ästhetische Bildung und Identität: Fächerverbindende Vorschläge für die Sekundarstufe I-II. München: Schriftenreihe Kontext Kunstpädagogik 2006.
BABYRÁDOVÁ, H. Rituál, umění a výchova. Brno: Masarykova univerzita 2002.
BABYRÁDOVÁ, Hana. Rituál, umění a výchova. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2002.
ARNHEIM, R. Art and Visual Perception. Los Angeles: UCLA 2004.
SLAVÍK, J. – WAWROSZ, P. Umění zážitku, zážitek umění: teorie a praxe artefiletiky I–II. Praha: Univerzita Karlova 2001-2004.
ARNHEIM, R. Toward a Psychology of Art. Los Angeles: UCLA 2010.
STEARS, J. et al. Understanding Art Education. London – New York: Routledge 2010.

Výukové metody

Vypracování eseje (cca 15 stran), práce s citacemi a rešerší vybraných titulů

Metody hodnocení

Ústní zkouška, kritická analýza textu, 5 povinných konzultací

Další komentáře

Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je vyučován každý semestr.