N2MP_3HIP Vývoj německého jazyka (přednáška)

Pedagogická fakulta
podzim 2007
Rozsah
1/0/0. 1 kr. Ukončení: z.
Vyučující
PhDr. Mojmír Muzikant, CSc. (přednášející)
Garance
doc. Mgr. Tomáš Káňa, Ph.D.
Katedra německého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Helena Rytířová
Předpoklady
erfolgreicher Abschluss des vorhergehenden Semesters
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Das Ziel des Unterrichts ist die Aneignung der Erkenntnissse über die deutsche Sprache in diachroner Dimension.Große Aufmerksamkeit wird der Charakteristik der Sprache aus der Sicht der territorialen und zeitlichen Gliederung geschenkt. Die Hörer werden mit den wichtigsten lautlichen und morphologischen Besonderheiten vertraut gemacht , die für die einzelnen historischen Entwicklungsetappen des Deutschen kennzeichnend sind.
Osnova
  • die wichtigsten Merkmale des Urgermanischen territoriale und zeitliche Gliederung des Deutschen die erste Lautverschiebung die zweite Lautverscchiebung Lautstand beim Übergang vom Althochdeutschen zum Mittelhochdeutschen die frühneuhochdeutschen Besonderheiten System der starken Verben System der schwachen Verben die frühneuhochdeutschen Ausgleichstendenzen im Formenbestand
Literatura
  • Frey, Evelyn: Einführung in die Historische Sprachwissenschaft des Deutschen. Heidelberg 1994: Groos.
  • Masařík, Zdeněk/Brom, Vlastimil: Historische Entwicklung des Deutschen. Brno 2005: MU.
Metody hodnocení
eine regelmäßige und aktive Teilnahme an Seminaren, nachgewiesene Kenntnisse im Umfang des durchgenommenen Lehrstoffs in Form eines Koloquiums
Vyučovací jazyk
Němčina
Informace učitele
Literatur: 1.Masařík, Zdeněk/Brom, Vlastimil (2005): Historische Entwicklung des Deutschen. Übersichtstabellen – Kommentare – Textproben. Brno: Masaryk-Universität. 2.Frey, Evelyn (1994): Einführung in die Historische Sprachwissenschaft des Deutschen. Heidelberg: Groos. 3.Bergmann, Rolf/Pauly, Peter/Moulin-Fankhänel, Claudine (1999):Alt- und Mittelhochdeutsch. Göttingen: Vandenhoeck und Ruprecht. 4.Stedje, Aastrid (1999): Deutsche Sprache gestern und heute. München: Fink. 5.Schweikle, Günther (1996): Germanisch-deutsche Sprachgeschichte im Überblick. Stuttgart, Weimar: Metzler. 6.Schmidt, Wilhelm (2000): Geschichte der Deutschen Sprache. 8., völlig überarbeitete Aufl. Stuttgart: Hirzel.
Další komentáře
Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.
Předmět je zařazen také v obdobích podzim 2005, podzim 2006, podzim 2008.