PdF:NJ_PES3 Překl. sem. 3 - Informace o předmětu

NJ_PES3 Překladatelský seminář 3 (aktivní překlad)

Rozsah

0/1/0. 1 hod. týdně. 2 kr. Ukončení: z.

Vyučující

Mgr. Pavel Váňa, Ph.D. (přednášející)

Garance

doc. Mgr. Tomáš Káňa, Ph.D.
Katedra německého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Helena Rytířová

Předpoklady

Dobrá znalost německého jazyka (orientačně na úrovni B2), dobrá znalost češtiny, znalost základních postupů při práci se slovníkem Doporučení: návštěva předchozích překladatelských seminářů 1 a 2 - pasivní překlad Gute Kenntnisse der deutschen und tschechischen Sprache; Vorkenntnisse im Bereich der Arbeit mit einem Wörterbuch

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.

Mateřské obory/plány

• Lektorství cizího jazyka - německý jazyk (program PdF, B-SPE) (2)
• Pedagogické asistentství německého jazyka a literatury pro základní školy (program PdF, B-SPE)
• Pedagogické asistentství německého jazyka a literatury pro základní školy (program PdF, B-TV)
• Učitelství cizích jazyků pro základní školy - němčina (program PdF, B-ZS)
• Učitelství cizích jazyků pro základní školy - němčina (program PdF, N-ZS)
• Učitelství německého jazyka a literatury pro základní školy (program PdF, M-TV)
• Učitelství německého jazyka a literatury pro základní školy (program PdF, M-ZS4)
• Učitelství německého jazyka a literatury pro základní školy (program PdF, M-ZS5)
• Učitelství německého jazyka a literatury pro základní školy (program PdF, N-ZS) (2)
• Učitelství německého jazyka pro základní a jazykové školy (program PdF, N-ZS) (2)

Cíle předmětu

Ziel des Kurses: - Vertiefung der Fähigkeit einer gezielten Übersetzerarbeit mit einem guten Wörterbuch (Wahrig, Duden, Online-Wörterbücher) - Erfassen der intendierten kommunikativen Funktion des zu übersetzenden Textes, Erfüllung seines kommunikativen Zwecks - Auffassung des Übersetzungsprozesses in seinen drei Phasen: Rezeptionsphase (Verständnis des Ausgangstextes), Transferphase (Gegenüberstellung von Formen und Inhalten des Ausgangstextes den Formen und Inhalten der Zielkultur) und Reproduktionsphase (Umsetzung der Formen und Inhalte des Ausgangstextes zu einem zielsprachlichen Text mit Berücksichtigung der potenziell divergierenden Sach- und Kulturunterschiede) - Betrachten des Ausgangstextes aus einer sowohl einzelproblemorientierten als auch holistischen Perspektive

Osnova

• - Auffassung des Übersetzungsprozesses in den drei Phasen: Rezeptionsphase (Verständnis des Ausgangstextes), Transferphase (Gegenüberstellung von Formen und Inhalten des Ausgangstextes den Formen und Inhalten der Zielkultur) und Reproduktionsphase (Umsetzung der Formen und Inhalte des Ausgangstextes zu einem zielsprachlichen Text mit Berücksichtigung der potenziell divergierenden Sach- und Kulturunterschiede) - Betrachten des Ausgangstextes aus einer sowohl einzelproblemorientierten als auch holistischen Perspektive - Übersetzung ausgewählter tschechischer Texte mit Hinsicht auf die o. g. theoretischen Ausgangspunkte

Literatura

• LEVÝ, Jiří. Umění překladu. Edited by Karel Hausenblas. Vyd. 3., upr. a rozš. verze. Praha: Ivo Železný, 1998, 386 s. ISBN 802373539X. info
• LEVÝ, Jiří. Umění překladu. 2. dopl. vyd. Praha: Panorama, 1983, 396 s. info
• LEVÝ, Jiří. Umění překladu. Vyd. 1. Praha: Československý spisovatel, 1963, 283 s. info

Metody hodnocení

Übersetzung von ausgewählten tschechischen Texten

Vyučovací jazyk

Němčina

Informace učitele

Die Texte sind in elektronischer Form oder in die entsprechenden Themen des einschlägigen Übersetzungskurs im LMS Moodle abzugeben

Další komentáře

Předmět je vyučován každý semestr.
Výuka probíhá každý týden.

• Statistika zápisu (podzim 2008, nejnovější)
  
• Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/podzim2008/NJ_PES3