NJ2MK_3JCV Jazyková cvičení a reálie 3

Pedagogická fakulta
podzim 2012
Rozsah
0/0/1. 12 hodin. 1 kr. Ukončení: z.
Vyučující
Dr. phil. Brigitte Sorger (přednášející)
Garance
doc. Mgr. Tomáš Káňa, Ph.D.
Katedra německého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Helena Rytířová
Dodavatelské pracoviště: Katedra německého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Rozvrh seminárních/paralelních skupin
NJ2MK_3JCV/01: Pá 12. 10. 10:15–11:55 učebna 62, Pá 26. 10. 10:15–11:55 učebna 62, Pá 9. 11. 10:15–11:55 učebna 62, Pá 23. 11. 10:15–11:55 učebna 62, Pá 7. 12. 10:15–11:55 učebna 62, Pá 21. 12. 10:15–11:55 učebna 62, B. Sorger
Předpoklady
NJ2MK_2JCV Jazyková cvičení 2
Vorausgesetzt werden Deutschkenntnisse, die der Stufe C1 des Europäischen Referenzrahmens entsprechen: "Kann ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen und auch implizite Bedeutungen erfassen. Kann sich spontan und fließend ausdrücken, ohne öfter deutlich erkennbar nach Worten suchen zu müssen. Kann die Sprache im gesellschaftlichen und beruflichen Leben oder in Ausbildung und Studium wirksam und flexibel gebrauchen. Kann sich klar, strukturiert und ausführlich zu komplexen Sachverhalten äußern und dabei verschiedene Mittel zur Textverknüpfung angemessen verwenden."
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Das Seminar ist eine Mischung aus (Fach-)Sprachunterricht und der Arbeit mit landeskundlichen Themen; methodisch basiert das Seminar auf dem Ansatz der interkulturellen Landeskunde und den ABCD-Thesen. Ziel des Seminars ist es, einzelne landeskundliche Phänomene kritisch und umfassend zu betrachten und die Spracharbeit zu integrieren. Die Themen werden exemplarisch oder vergleichend für Österreich, Deutschland und der Schweiz bearbeitet. Durch Einsatz authentischer Quellen werden verschiedene Sichtweisen aufgezeigt und gleichzeitig verbessern die Studierenden Ihre Sprachkompetenz. Außerdem werden die einzelnen sprachlichen Kompetenzen auf der Niveaustufe C1 trainiert, teilweise direkt im Seminar, teilweise als Hausarbeit.
Osnova
  • Die Unterrichtsinhalte werden weitgehend auf dem induktiven Weg, über einen prozess- und problemorientierten Zugang erschlossen. Mit Hilfe der kontrastiven Betrachtung wird für kulturelle Unterschiede sensibilisiert und zum interkulturellen Verstehen angeregt. Thematische Schwerpunkte: Begriffsbestimmung: Was ist Landeskunde?
  • Landeskundetheorien
  • Plurizentrik
  • Klischees, Vorurteile und offizielle staatliche Symbole
  • Bildungssystem (Schule und tertiäre Bildung)
  • Minderheiten und Integration
  • Tourismus als Wirtschaftsfaktor der deutschsprachigen Länder
Literatura
    povinná literatura
  • Studienmaterialien im IS
  • Einzelne Artikel aus: Fandrych, Christian / Hufeisen, Britta / Krumm, Hans-Jürgen / Riemer, Claudia (2010): Deutsch als Fremdsprache und Zweitsprache. Ein internationales Handbuch. 2. neubearb. Aufl., Berlin, New York.
  • Einzelne Artikel aus: Bausch, Karl-Richard / Christ, Herbert / Krumm, Hans-Jürgen (2003): Handbuch Fremdsprachenunterricht. 4. vollst. bearbeitete Aufl. Tübingen, Francke
    neurčeno
  • Em neu 2008 Abschlusskurs : Deutsch als Fremdsprache : Niveaustufe C1. Edited by C. Krumbiegl. Ismaning: Hueber, 2008, 1 zvuková. ISBN 9783195316972. info
  • ORTH-CHAMBAH, Jutta, Michaela PERLMANN-BALME a Susanne SCHWALB. Em neu 2008 Abschlusskurs : Deutsch als Fremdsprache : Niveaustufe C1. 1. Aufl. Ismaning: Hueber, 2008, 91 s. ISBN 9783195216975. info
  • ORTH-CHAMBAH, Jutta, Michaela PERLMANN-BALME a Susanne SCHWALB. Em neu 2008 Abschlusskurs : Deutsch als Fremdsprache : Niveaustufe C1. 1. Aufl. Ismaning: Hueber, 2008, 125 s. ISBN 9783195116978. info
  • PERLMANN-BALME, Michaela, Susanne SCHWALB a Dörte WEERS. Em neu 2008 Abschlusskurs : Deutsch als Fremdsprache : Niveaustufe C1. 1. Aufl. Ismaning: Hueber, 2008, 128 s. ISBN 9783195016971. info
  • LANZ, Monika, Ilse SANDER a Angelika LUNDQUIST-MOG. Mittelpunkt C1 : Deutsch als Fremdsprache für Fortgeschrittene. 1. Aufl. Stuttgart: Ernst Klett Sprachen, 2008, 135 s. ISBN 9783126766128. info
  • DANIELS, Albert. Mittelpunkt C1 : Deutsch als Fremdsprache für Fortgeschrittene. 1. Aufl. Stuttgart: Ernst Klett Sprachen, 2008, 216 s. ISBN 9783126766319. info
  • DANIELS, Albert. Mittelpunkt C1 : Deutsch als Fremdsprache für Fortgeschrittene. 1. Aufl. Stuttgart: Ernst Klett Sprachen, 2008, 200 s. ISBN 9783126766302. info
Výukové metody
Diskussionen, Praesentationen, Referate, Hausübungen, Textarbeit
Metody hodnocení
Den "zapocet" erhalten Sie für mehrere erfolgreich erfüllte Aufgaben, die jeweils mit Punkten bewertet werden. Sie können maximal 100 Punkte erreichen, 60 sind erforderlich, um das Semianr positiv zu bestehen: 1.) Referat (inkl. PPT und Handout)und kurze schriftliche Arbeit zu einem landeskundlichen Thema (Absprache im Seminar) - 15 Punkte;
2.) Kurze schriftliche Seminararbeit zum selben Thema - 10 Punkte 3.) 4 kürzere Schreibaufgaben (Hausarbeit)- Themen und Termine hierzu finden sich im IS - jeweils 15 Punkte;
4.) Ausarbeitung eines Landeskunde-Quiz - 15 Punkte;
Eine genaue Liste der Aufgaben die Sie zu erfüllen haben, finden Sie inkl. der jeweiligen Abgabetermine im IS bzw. werden diese im Seminar direkt besprochen.
Vyučovací jazyk
Němčina
Informace učitele
Eine aktive Teilnahme am Seminar wird erwartet. Die wichttigsten Materialien finden sich im IS, die einzelnen Aufgabenstellungen sind detailliert in der "interaktivni osnova" beschrieben.
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.
Předmět je zařazen také v obdobích podzim 2011, podzim 2013, podzim 2014, podzim 2015, podzim 2016, podzim 2017, podzim 2018.