SZ7MK_ODI1 Obecná didaktika

Pedagogická fakulta
podzim 2012
Rozsah
0.7/0/0. 8 hodin. 4 kr. Ukončení: zk.
Vyučující
prof. PhDr. Oldřich Šimoník, CSc. (přednášející)
Mgr. Radek Pospíšil, Ph.D. (pomocník)
Garance
prof. PhDr. Oldřich Šimoník, CSc.
Katedra pedagogiky – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Ludmila Bauerová
Dodavatelské pracoviště: Katedra pedagogiky – Pedagogická fakulta
Rozvrh seminárních/paralelních skupin
SZ7MK_ODI1/01: Pá 21. 9. 17:35–19:15 učebna 50, Pá 12. 10. 16:40–18:20 učebna 50, Pá 7. 12. 18:30–20:10 učebna 50, Pá 14. 12. 16:40–18:20 učebna 50, O. Šimoník
SZ7MK_ODI1/02: So 20. 10. 18:30–20:10 učebna 50, So 27. 10. 16:40–18:20 učebna 50, So 10. 11. 16:40–18:20 učebna 50, So 24. 11. 18:30–20:10 učebna 50, O. Šimoník
Předpoklady
Složení zkoušky z předmětu Úvod do školní didaktiky
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
- vyjadřovat rozhodnutí o situacích, vztahujících se ke sledované disciplíně na základě nabytých znalostí odvodit i neznámé skutečnosti - interpretovat získané vědomosti - aplikovat získané vědomosti a dovednosti v praxi - interpretovat aktuální problémy pedagogiky - použít informace o těchto problémech k větší informovanosti učitelů
Osnova
  • Základní kurikulární dokumenty, zejména standardy a vzdělávací programy. Výchovně-vzdělávací proces. Činnost učitele v jednotlivých etapách tohoto procesu. Základní didaktické dovednosti. Komunikace ve vyučování. Příprava učitele na vyučování. Analýza vyučovací hodiny, interpretace a hodnocení, závěry a opatření.
Literatura
    doporučená literatura
  • MAŇÁK, Josef a Vlastimil ŠVEC. Výukové metody. Brno: Paido, 2003, 219 stran. ISBN 8073150395. info
  • KALHOUS, Zdeněk a Otto OBST. Školní didaktika [Kalhous, Portál, 2002]. Vyd. 1. Praha: Portál, 2002, 447 s. ISBN 80-7178-253-X. info
  • Obecná didaktika. Edited by Jarmila Skalková. 1. vyd. Praha: ISV nakladatelství, 1999, 292 s. ISBN 80-85866-33-1. info
  • ŠIMONÍK, Oldřich. Úvod do didaktiky základní školy. Brno: MSD s.r.o. Brno, 2005, 141 s. Škola v praxi, svazek 3. ISBN 80-86633-33-0. info
  • Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání. http://www.vuppraha.cz/soubory/RVPZV_2007-07.pdf
  • Rámcový vzdělávací program pro gymnázia. http://www.vuppraha.cz/soubory/RVPG-2007-07_final.pdf
Výukové metody
- teoretická příprava formou přednášky se samostatným studiem odborných zdrojů
Metody hodnocení
Ústní nebo písemná zkouška. Požadavky ke zkoušce dostanou všichni zaregistrovaní studenti v el. podobě.
Informace učitele
OTÁZKY ke zkoušce: 1.Rámcový vzdělávací program (podle studijního zaměření studenta: RVP pro základní vzdělávání nebo RVP pro gymnazia): systém kurikulárních dokumentů, principy RVP, školní vzdělávací program 2.RVP: Pojetí a cíle vzdělávání, klíčové kompetence 3.RVP: Vzdělávací oblasti a průřezová témata 4.Rozdělení výukových metod; výběr metod 5.Vysvětlování, vyprávění, popis 6.Metody práce s textem 7.Rozhovor; typy rozhovoru 8.Metody názorně demonstrační 9.Metody dovednostně praktické 10.Metody diskusní; metody heuristické; řešení problémů 11.Metody situační, inscenační; didaktické hry 12.Frontální výuka; skupinová a kooperativní výuka; partnerská výuka; individuální a individualizovaná výuka; samostatná práce žáků 13.Rozvíjení kritického myšlení 14.Brainstorming a brainwriting 15.Projektová výuka 16.Výuka dramatem 17.Učení v životních situacích 18.Výuka podporovaná počítačem 19.Účel, principy a metody hodnocení žáků 20.Diagnostické metody používané při hodnocení žáků 21.Hodnocení známkou a slovní hodnocení; přednosti a nedostatky 22.Příprava na vyučovací hodinu
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.
Předmět je zařazen také v obdobích podzim 2007, podzim 2008, podzim 2009, podzim 2010, podzim 2011, podzim 2013, podzim 2014, podzim 2015, podzim 2016, podzim 2017, podzim 2018, podzim 2019, podzim 2023, podzim 2024.