PdF:AJ1405 Výuková praxe - Informace o předmětu

AJ1405 Výuková praxe

Rozsah

0/0/1.6. kombinované studium: výuka v blocích. 2 kr. Ukončení: z.

Vyučující

Mgr. Jana Chocholatá, Ph.D. (cvičící)

Garance

PhDr. Alena Dobrovolná, Ph.D.
Katedra anglického jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Jana Popelková
Dodavatelské pracoviště: Katedra anglického jazyka a literatury – Pedagogická fakulta

Rozvrh seminárních/paralelních skupin

AJ1405/01: Rozvrh nebyl do ISu vložen. J. Chocholatá

Předpoklady

SOUHLAS

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání (angl.) (program PdF, B-SPE) (2)
• Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-AJ3S) (2)
• Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-SPE) (2)
• English Language for Education (program PdF, B-AJ3SA) (2)
• Lektorství cizího jazyka - anglický jazyk (angl.) (program PdF, B-SPE) (2)
• Lektorství cizího jazyka - anglický jazyk (program PdF, B-SPE) (2)

Cíle předmětu

Students will
make themselves familiar with a school environment and with the system of language education;
try out teaching in small groups of learners under the supervision of a mentor teacher;
teach three lessons;
analyse their lessons and suggest changes;
keep a reflective journal.

Výstupy z učení

Students will be able to
demonstrate their knowledge of the school environment and their knowledge of the Czech system of language education;
try out teaching in small groups of learners under the supervision of a mentor teacher;
teach three lessons independently;
analyse their lessons and suggest changes;
reflect on their teaching performance/experience in their reflective journal.

Osnova

• Students are in schools for one week, 15 hours.They will have a preparation and reflective seminar at the faculty.
• Preparation seminar - aims, organization, cooperation with mentors and schools
• Induction session in the school
• Shadowing a language teacher, observations
• Material prepration, planning
• Cooperative teaching
• Independent teaching
• Reflective seminar, lesson analysis.

Literatura

povinná literatura
• GOWER, Roger, Diane PHILLIPS a Steve WALTERS. Teaching practice handbook. Oxford: Macmillan, 2005, viii, 215. ISBN 1405080043. info

Výukové metody

Observations, interviews, cooperative and autonomous planning, teaching, reflections.

Metody hodnocení

Active participation in the seminars and school work. Reflective journal and lesson plans.

Vyučovací jazyk

Angličtina

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.

• Statistika zápisu (podzim 2019, nejnovější)
  
• Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/podzim2019/AJ1405