PdF:JVp032 Němčina pro pedagogy - B - Informace o předmětu

JVp032 Němčina pro pedagogy - B

Rozsah

0/2/0. 3 kr. Ukončení: zk.

Vyučující

Mgr. Radim Herout (cvičící)
Diana Pusch (pomocník)

Garance

Mgr. Radim Herout
Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Pedagogické fakultě – Fakultní oddělení celoškolských kateder – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Jitka Autratová
Dodavatelské pracoviště: Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Pedagogické fakultě – Fakultní oddělení celoškolských kateder – Pedagogická fakulta

Rozvrh seminárních/paralelních skupin

JVp032/01: St 16:00–17:50 učebna 58, R. Herout
JVp032/02: St 14:00–15:50 respirium (5. nadzemní podlaží), R. Herout
JVp032/03: Út 10:00–11:50 učebna 59, R. Herout

Předpoklady

JVp031 Němčina pro pedagogy - A
Der B-Kurs ist die Fortsetzung des A-Kurses auf dem Sprachniveu B1 des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens. Die Voraussetzung für die Teilnahme ist der erfolgreiche Abschluss des A-Kurses.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Jiné omezení: Počet míst v kurzu je limitován kapacitou pracoviště.

Mateřské obory/plány

• Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-AJ3S) (3)
• Český jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-CJ3S) (2)
• Český jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-SPE)
• Dějepis se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-DE3S) (2)
• Dějepis se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-SPE)
• Francouzský jazyk se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-FJ3S) (3)
• Fyzika se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-FY3S) (2)
• Fyzika se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-SPE)
• Hudební výchova se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-HV3S) (2)
• Hudební výchova se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-SPE)
• Chemie se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-CH3S) (2)
• Chemie se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-SPE)
• Matematika se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-MA3S) (2)
• Matematika se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-SPE)
• Občanská výchova a základy společenských věd se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-OV3S) (2)
• Občanská výchova a základy společenských věd se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-SPE)
• Pedagogické asistentství křesťanské výchovy pro základní školy (program PdF, B-SPE)
• Přírodopis se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-PR3S) (2)
• Přírodopis se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-SPE)
• Ruský jazyk se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-RJ3S) (3)
• Speciální pedagogika se zaměřením na vzdělávání (něm.) (program PdF, B-SPE)
• Speciální pedagogika se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-SPE)
• Technická a informační výchova se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-SPE)
• Technická a informační výchova se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-TE3S) (2)
• Učitelství praktického vyučování (program PdF, B-SPE)
• Vizuální tvorba se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-SPE)
• Výchova ke zdraví se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-SPE)
• Výchova ke zdraví se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-VZ3S) (2)
• Výtvarná výchova a vizuální tvorba se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-VV3S) (3)
• Výtvarná výchova se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-SPE)
• Zeměpis se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-SPE)
• Zeměpis se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-ZE3S) (2)

Cíle předmětu

Der Schwerpunkt dieses Kurses ist Deutsch als studienbegleitende Sprache und die weitere Entwicklung der Sprachfertikeiten auf dem Niveau B1. Das Ziel des Unterrichts ist: 1. das Verstehen von authentischen deutschen Lese-und Hörtexten, die relevant für das Studium und die Studienrichtung sind, Einübung von Lese-und Hörstrategien 2. mündliche Präsentationen und Diskussionen, Gespräche führen, argumentieren, eigene Meinung ausdrücken 3. Briefe und kurze formelle Texte schreiben.

Výstupy z učení

Am Ende des Kurses können die Studierenden: - Hörtexte auf dem Niveau B1 verstehen; - Texte auf dem Niveau B1 verstehen; - eine Präsentation zu einem vertrauten Thema halten; - ausgewählte Grammatik auf dem Niveau B1 verstehen.

Osnova

• Themen: 1. Hochschulstudium 2. Masaryk-Universität 3. Lernmethoden 4. Schulsystem in Deutschland Grammatik: Morphologie und Syntax, Wortbildung - Stufe B1

Literatura

• BILLINA, Anneli, Lilli Marlen BRILL a Marion TECHMER. Wortschatz & Grammatik B1. 1. Auflage. München: Hueber, 2014, 224 stran. ISBN 9783194174931. info
• ORTH-CHAMBAH, Jutta, Michaela PERLMANN-BALME a Susanne SCHWALB. Sicher! : Deutsch als Fremdsprache. 1. Aufl. Ismaning: Hueber, 2012, 136 s. ISBN 9783190112067. info

Výukové metody

Seminare Gruppenarbeit, Rollenspiele, kurze Schreibimpulse, Feedback geben

Metody hodnocení

1. Anwesenheit (1 Absenz erlaubt), aktive Teilnahme 2. Hausaufgaben jede Woche 3. eine mündliche Präsentation/Aktivität im Semester, 4. Abschlussprüfung: schriftlicher Teil (Hören, Lesen, Grammatik, Wortschatz, Schreiben) ein mündlicher Teil (Monolog 1 Minute, Dialog 6 Minuten) - Bestehensgrenze 65 %

Vyučovací jazyk

Němčina

Další komentáře

Studijní materiály
Poznámka k ukončení předmětu: Kurz je ukončen písemnou a ústní zkouškou na úrovni B1 SERRJ.
Předmět je vyučován každoročně.

• Statistika zápisu (podzim 2020, nejnovější)
  
• Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/podzim2020/JVp032