PdF:VIb019 Speciální výtvarná výchova 1 - Informace o předmětu

VIb019 Speciální výtvarná výchova 1

Rozsah

0/2/0. 2 kr. Ukončení: z.

Vyučující

Mgr. et Mgr. et Mgr. Bc. Lucie Hájková, Ph.D. (cvičící)

Garance

Mgr. et Mgr. Jana Nedomová, Ph.D.
Katedra výtvarné výchovy – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Mgr. et Mgr. Jana Nedomová, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Katedra výtvarné výchovy – Pedagogická fakulta

Rozvrh seminárních/paralelních skupin

VIb019/01: Čt 23. 9. až Čt 16. 12. Čt 18:00–19:50 učebna 2, L. Hájková

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Galerijní pedagogika a zprostředkování umění (program PdF, N-GAL2S) (2)
• Učitelství pro 1. stupeň základní školy (program PdF, M-ZS15)
• Učitelství pro 1. stupeň základní školy (program PdF, M-ZS5)
• Učitelství výtvarné výchovy a vizuální tvorby pro základní a střední školy (program PdF, N-VV2S) (3)
• Vizuální tvorba se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-SPE)
• Výtvarná výchova a vizuální tvorba se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-VV3S) (3)

Cíle předmětu

Volitelné rozšíření praktické výuky v bakalářské formě studia s přesahem do speciálně-výtvarných disciplín. Předmět je zaměřen na rozvoj kreativity, autorských dispozic a pracovních procesů, s ohledem na speciálně-výtvarnou praxi. Speciální výtvarná výchova 1 je zaměřena na práci s jedinci se zdravotním postižením. Součástí výuky je i praktická realizace výtvarných aktivit s jednou z cílových skupin předmětu.

Výstupy z učení

Cílem předmětu je získávání praktické zkušenosti s využíváním výtvarně vyjadřovacích prostředků s jedinci se zdravotním znevýhodněním. Student si osvojí výtvarné postupy a práci s materiálem, které bude moci aplikovat v praxi se znevýhodněnými klienty. Student si prohloubí schopnost sebereflexe a analýzy tvůrčího procesu.

Osnova

• výtvarná dílna a zdravotní znevýhodnění
• možnosti využití arteterapeutických a artefiletických prvků s lidmi se zdravotním znevýhodněním (teorie, praxe, terminologie…)
• výtvarné postupy a materiály při práci s jedinci se zdravotním znevýhodněním
• rozvoj tematických okruhů
• vlastní praktická činnost (individuální i skupinová), reflektivní dialog

Literatura

• SOCHOR, Pavel. Člověk s postižením a výtvarná tvorba. Od zobrazování k autorství. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 200 s. ISBN 978-80-210-7925-0. URL info
• EISENHAMMEROVÁ, Barbora, Zuzana STRAKOŠOVÁ, Susan MALY, Pavla NOVOTNÁ, Marta KOVÁŘOVÁ, Hana STADLEROVÁ, Michal MARUŠKA a Petr KAMENICKÝ. CREATIVE HELP: tvůrčí dílny s lidmi se zdravotním postižením. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2013, 124 s. CREATIVE HELP. ISBN 978-80-210-6615-1. info
• REMSOVÁ, Lenka, Zuzana STRAKOŠOVÁ a Michal MARUŠKA. Interdisciplinární workshop koncipovaný pro znevýhodněné skupiny. Nová média, divadlo, performance, hudba a výtvarné umění. Výchovný ústav Olešnice na Moravě, 19.10. 2010. 2010. URL info
• NOVOTNÁ, Pavla. Deaf Art - Výtvarné umění v kultuře Neslyšících. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2008, 95 stran. ISBN 9788021047761. info
• STEHLÍKOVÁ BABYRÁDOVÁ, Hana. Výtvarná dílna. Vyd. 1. Brno: Masarykova univerzita, 2005, 289 s. ISBN 8021038799. info
• SLAVÍK, Jan a Petr WAWROSZ. Umění zážitku, zážitek umění : teorie a praxe artefiletiky. Vyd. 1. Praha: Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2004, 303 s. ISBN 8072901303. info

Výukové metody

seminář, individuální projekt

Metody hodnocení

zápočet

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je vyučován každoročně.

• Statistika zápisu (nejnovější)
  
• Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/podzim2021/VIb019