PdF:JVp032 Němčina pro pedagogy - B - Informace o předmětu

JVp032 Němčina pro pedagogy - B

Rozsah

0/2/0. 3 kr. Ukončení: zk.
Vyučováno kontaktně

Vyučující

Mgr. Radim Herout (cvičící)
Jitka Autratová (pomocník)

Garance

Mgr. Radim Herout
Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Pedagogické fakultě – Fakultní oddělení celoškolských kateder – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Jitka Autratová
Dodavatelské pracoviště: Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Pedagogické fakultě – Fakultní oddělení celoškolských kateder – Pedagogická fakulta

Rozvrh seminárních/paralelních skupin

JVp032/01: Út 15:00–16:50 učebna 24, R. Herout
JVp032/02: Po 14:00–15:50 učebna 63, R. Herout
JVp032/03: Po 10:00–11:50 učebna 59, R. Herout
JVp032/04: Út 10:00–11:50 učebna 33, R. Herout

Předpoklady

JVp031 Němčina pro pedagogy - A
Der B-Kurs ist die Fortsetzung des A-Kurses auf dem Sprachniveu B1 des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens. Die Voraussetzung für die Teilnahme ist der erfolgreiche Abschluss des A-Kurses.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Jiné omezení: Počet míst v kurzu je limitován kapacitou pracoviště.

Mateřské obory/plány

• Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-AJ3S) (3)
• Český jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-CJ3S) (2)
• Český jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-SPE)
• Dějepis se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-DE3S) (2)
• Dějepis se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-SPE)
• Francouzský jazyk se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-FJ3S) (3)
• Fyzika se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-FY3S) (2)
• Fyzika se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-SPE)
• Hudební výchova se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-HV3S) (2)
• Hudební výchova se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-SPE)
• Chemie se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-CH3S) (2)
• Chemie se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-SPE)
• Matematika se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-MA3S) (2)
• Matematika se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-SPE)
• Občanská výchova a základy společenských věd se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-OV3S) (2)
• Občanská výchova a základy společenských věd se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-SPE)
• Pedagogické asistentství křesťanské výchovy pro základní školy (program PdF, B-SPE)
• Přírodopis se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-PR3S) (2)
• Přírodopis se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-SPE)
• Ruský jazyk se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-RJ3S) (3)
• Speciální pedagogika se zaměřením na vzdělávání (něm.) (program PdF, B-SPE)
• Speciální pedagogika se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-SPE)
• Technická a informační výchova se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-SPE)
• Technická a informační výchova se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-TE3S) (2)
• Učitelství praktického vyučování (jednooborový prezenční) (program PdF, B-OVP)
• Učitelství praktického vyučování (program PdF, B-SPE)
• Vizuální tvorba se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-SPE)
• Výchova ke zdraví se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-SPE)
• Výchova ke zdraví se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-VZ3S) (2)
• Výtvarná výchova a vizuální tvorba se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-VV3S) (3)
• Výtvarná výchova se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-SPE)
• Zeměpis se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-SPE)
• Zeměpis se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-ZE3S) (2)

Cíle předmětu

Der Schwerpunkt dieses Kurses ist Deutsch als studienbegleitende Sprache und die weitere Entwicklung der Sprachfertikeiten auf dem Niveau B1. Das Ziel des Unterrichts ist: 1. das Verstehen von authentischen deutschen Lese-und Hörtexten, die relevant für das Studium und die Studienrichtung sind, Einübung von Lese-und Hörstrategien 2. mündliche Präsentationen und Diskussionen, Gespräche führen, argumentieren, eigene Meinung ausdrücken 3. Briefe und kurze formelle Texte schreiben.

Výstupy z učení

Am Ende des Kurses können die Studierenden: - Hörtexte auf dem Niveau B1 verstehen; - Texte auf dem Niveau B1 verstehen; - eine Präsentation zu einem vertrauten Thema halten; - ausgewählte Grammatik auf dem Niveau B1 verstehen.

Osnova

• Themen: 1. Hochschulstudium 2. Masaryk-Universität 3. Lernmethoden 4. Schulsystem in Deutschland Grammatik: Morphologie und Syntax, Wortbildung - Stufe B1

Literatura

• BILLINA, Anneli, Lilli Marlen BRILL a Marion TECHMER. Wortschatz & Grammatik B1. 1. Auflage. München: Hueber, 2014, 224 stran. ISBN 9783194174931. info
• ORTH-CHAMBAH, Jutta, Michaela PERLMANN-BALME a Susanne SCHWALB. Sicher! : Deutsch als Fremdsprache. 1. Aufl. Ismaning: Hueber, 2012, 136 s. ISBN 9783190112067. info

Výukové metody

Seminare Gruppenarbeit, Rollenspiele, kurze Schreibimpulse, Feedback geben

Metody hodnocení

1. Anwesenheit, aktive Teilnahme 2. Aufgaben jede Woche 3. eine mündliche Präsentation/Aktivität im Semester, 4. Prüfung: schriftlicher Teil durchlaufend im Semester, mündlicher Teil in der Prüfungszeit (Monolog 1 Minute, Dialog 6 Minuten)

Vyučovací jazyk

Němčina

Další komentáře

Studijní materiály
Poznámka k ukončení předmětu: Kurz je ukončen písemnou a ústní zkouškou na úrovni B1 SERRJ.
Předmět je vyučován každoročně.

• Statistika zápisu (nejnovější)
  
• Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/podzim2024/JVp032