FF:VIKMB39 IS ve vzdělávání - Informace o předmětu

VIKMB39 Informační systémy ve vzdělávání

Rozsah

1/1/0. 4 kr. Ukončení: k.

Vyučující

RNDr. Michal Černý, Ph.D. (přednášející)

Garance

PhDr. Petr Škyřík, Ph.D.
Kabinet informačních studií a knihovnictví – Ústav české literatury – Filozofická fakulta
Kontaktní osoba: Mgr. Sabina Kubisová
Dodavatelské pracoviště: Kabinet informačních studií a knihovnictví – Ústav české literatury – Filozofická fakulta

Předpoklady

Zájem o problematiku technologií ve vzdělávání, případně o informační systémy.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Předmět si smí zapsat nejvýše 20 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 0/20, pouze zareg.: 0/20, pouze zareg. s předností (mateřské obory): 0/20

Mateřské obory/plány

• Informační studia a knihovnictví (program FF, N-IS) (2)

Cíle předmětu

Cílem předmětu je poskytnout studentům komplexní znalost a přehled o informačních systémech ve vzdělávání, daty řízeném školství a možnostech využití dat ze školních informačních systémů.

Výstupy z učení

Na konci tohoto kurzu bude student:

mít přehled o základních informačních systémech ve vzdělávání;

bude umět provést základní návrh systému;

bude schopen metodologicky posoudit jednotlivé systémy;

bude schopen pomoci s výběrem a přizpůsobením systému dané instituci;

bude umět používat základní UML schémata;

zvládne navrhnout vzdělávací informační systém;

bude schopen systémy eticky posuzovat;

bude schopen diskuse nad možností využití dat ve vzdělávací politice.

Osnova

• Informační systémy - první seznámení
• Školní informační systémy
• Legislativa
• Modulární struktura IS
• Testování informačních systémů
• Metody uživatelského a funkčního testování
• Informační systémy ve vzdělávání - Bakaláři, IS
• Daty řízené školství, vzdělávací politika
• UML
• Big data
• Metody návrhu IS
• Metody implementace IS
• Trendy
• Tvorba vlastního IS
• Presentace projektu

Literatura

povinná literatura
• ČERNÝ, Michal. Digitální informační kurátorství v pedagogickém kontextu. Brno: Flow, 2015. 85 s. ISBN 978-80-88123-03-3.
• ČERNÝ, Michal. Informační systémy ve vzdělávání. Od matrik k sémantickým technologiím a dialogovým systémům pro učení. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2016, 138 s. ISBN 978-80-210-8326-4. Online knihkupectví Munipress info

doporučená literatura
• BUCHALCEVOVÁ, Alena. Metodiky budování informačních systémů. Oeconomica, 2009.
• FOWLER, Martin. Destilované UML. Grada Publishing as, 2009.
• DOSTÁL, Jiří. Školní informační systémy. Jirí Dostál, 2011.
• KOTÁSEK, Jiří. Modely školy budoucnosti. Pedagogická revue, 2003, 55.1: 5-20.
• ČERNÝ, Michal. Metodik ICT. Brno: Flow, 2015. 181 s. ISBN 978-80-88123-05-7.
• MYERS, Michael D., et al. Qualitative research in information systems. Management Information Systems Quarterly, 1997, 21: 241-242.
• BRUCKNER, Tomáš, et al. Tvorba informačních systémů. Praha: Grada Publishing, as, 2012.

Výukové metody

Výuka probíhá blokově. Na konci jsou presentovány studentské projekty. Student po skončení blokové výuky zpracuje jednu z následujících variant seminární práce:

recenze vybraného IS ve vzdělávání

recenze vybraného nástroje pro část návrhu IS

recenze odborné knihy na téma IS / IS ve vzdělávání

krátký článek mapující nějaký zajímavý trend v oblasti

Metody hodnocení

Účast na všech blocích, návrh, testování a presentace informačního systému.

Informace učitele

Výuka probíhá od 5., 6. a 8. února 2018 vždy od 9:10 do 15:45 hodin (s přestávkou na oběd). 5. a 8. února probíhá výuka v L11, 6. února je součástí výuky konference OSC na FI MU.

Další komentáře

Studijní materiály

• Statistika zápisu (nejnovější)
  
• Permalink: https://is.muni.cz/predmet/phil/jaro2019/VIKMB39