PSB_71 Psychology of physically handicapped children in residential care

Faculty of Arts
Spring 2007
Extent and Intensity
1/1/0. 4 credit(s). Type of Completion: k (colloquium).
Teacher(s)
doc. PhDr. Alena Slezáčková, Ph.D. (lecturer)
Guaranteed by
doc. PhDr. Mojmír Tyrlík, Ph.D.
Department of Psychology – Faculty of Arts
Contact Person: Jarmila Valchářová
Timetable
each odd Thursday 10:00–11:35 C41
  • Timetable of Seminar Groups:
PSB_71/A: No timetable has been entered into IS. A. Slezáčková
PSB_71/B: No timetable has been entered into IS. A. Slezáčková
Course Enrolment Limitations
The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.

The capacity limit for the course is 45 student(s).
Current registration and enrolment status: enrolled: 0/45, only registered: 0/45
fields of study / plans the course is directly associated with
Course objectives
The subject concerns the basic issues of psychology of handicapped people and pays attention to children and youth living in Home for handicapped youth. Understanding the ways of thinking and feeling of handicapped person, principles of effective communication and sensible approach to those people are the main points of the subject. The cases and practical experience are also submitted. The practical use of theoretical information and gained skills in practice are trained and tested during the trainee-ship in Home for physically handicapped youth in Brno.
Syllabus (in Czech)
  • 1. Historicky podmíněné změny v přístupu společnosti k různým postižením 2. Vznik a rozvoj ústavní péče o těl. postiženou mládež v ČR 3. Přehled základních typů tělesného postižení a jejich etiopatogeneze 4. Dětská mozková obrna (DMO) - klasifikace, diagnostika, rehabilitace 5. Vliv postižení na psychický vývoj a formování osobnosti dítěte 6. Psychický vývoj postiž. dítěte v předškolním věku 7. Psychický vývoj postiž. dítěte ve školním věku 8. Socializace a integrace postiženého dítěte. Efektivní komunikace. 9. Otázky psychické deprivace těl. postižených dětí v ústavní péči 10. Význam původní rodiny a rodičovských postojů 11. Puberta a dospívání tělesně postižených 12. Životní perspektivy osob s fyzickým handicapem 13. Možnosti psychoterapie těl. postižených dětí a mládeže
Literature
  • Novosad, L.: Ucelená rehabilitace lidí se zdravotním, zejména somatickým, postižením: uvedení do problematiky. Techn. univerzita, PedF, Liberec 2000
  • Kubová, L.: Alternativní komunikace, cesta ke vzdělávání těžce zdravotně postižených dětí. Tech-market, Praha 1996
  • Beran, J.: Psychoterapeutický přístup v klinické praxi. H&H, Praha 1992
  • Beran, J.: Základy komunikace s nemocným. Karolinum, Praha 1997
  • Kacanu, E.: Jsme invalidé. Mutabene, Praha 2001
  • Vágnerová, M.: Psychologie handicapu. Techn. univerzita v Liberci, PedF, 2003
  • Langmeier, J., Matějček, Z., : Psychická deprivace v dětství. SZN, Praha 1974
  • Matějček, Z.: Psychologie nemocných a zdravotně postižených dětí. HaH, Praha 1992
  • Chvátalová, H.: Jak se žije dětem s postižením. Portál, Praha 2001
  • Blažek, B., Olmrová, J.: Světy postižených. Avicenum, Praha 1988
  • Křivohlavý, J.: Psychologická rehabilitace zdravotně postižených. Avicenum, Praha 1985
  • Úlehla, I.: Umění pomáhat. Slon, 2005
  • Lesný, I: Zpráva o nemocech mocných. Horizont, Praha 1984
  • Kraus, J.a kol.: Dětská mozková obrna. Grada Avicenum, Praha 2005
  • Požár, L.: Psychológia osobnosti postihnutých. Univ. Komenského, Bratislava 1997
  • Kuklová, L.: Život na kolech - kvalita života vozíčkářů v Brně. LF MU, Brno 2005
  • Jankovský, J.: Ucelená rehabilitace dětí s tělesným a kombinovaným postižením: somatopedická a psychologická hlediska. Triton, Praha 2006
  • Vágnerová, M.: Psychopatologie pro pomáhající profese. Portál, Praha 1999
Assessment methods (in Czech)
Závěrečné hodnocení se koná formou kolokvia, k němuž si studenti připraví krátký příspěvek shrnující jejich zkušenosti a postřehy z návštěvy v Ústavu pro těl. postiženou mládež v Brně. Požadavky pro studenty denního i kombinovaného studia jsou shodné.
Language of instruction
Czech
Further comments (probably available only in Czech)
Study Materials
The course is taught annually.
The course is also listed under the following terms Autumn 1998, Spring 2000, Spring 2006, Autumn 2006, Autumn 2007, Spring 2008, Autumn 2008, Spring 2009, Autumn 2009, Spring 2010, Autumn 2010.
  • Enrolment Statistics (Spring 2007, recent)
  • Permalink: https://is.muni.cz/course/phil/spring2007/PSB_71