FF:CJBB159 Morf. - výběr. seminář - Informace o předmětu

CJBB159 Morfologie - výběrový seminář

Rozsah

0/2/0. 4 kr. Ukončení: k.

Vyučující

Roland Anton Wagner, M.A., Ph.D. (přednášející)
doc. Mgr. Markéta Ziková, Ph.D. (přednášející)

Garance

doc. Mgr. Markéta Ziková, Ph.D.
Ústav českého jazyka – Filozofická fakulta
Kontaktní osoba: Jaroslava Vybíralová
Dodavatelské pracoviště: Ústav českého jazyka – Filozofická fakulta

Rozvrh

St 14:10–15:45 C41

Předpoklady

CJA009 Morfologie II

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Předmět si smí zapsat nejvýše 15 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 0/15, pouze zareg.: 0/15, pouze zareg. s předností (mateřské obory): 0/15

Mateřské obory/plány

• Český jazyk a literatura (program FF, B-FI) (2)
• Český jazyk a literatura (program FF, B-HS)
• Český jazyk a literatura (program FF, N-FI) (2)
• Český jazyk a literatura (program FF, N-HS)
• Učitelství českého jazyka a literatury pro střední školy (program FF, N-SS) (2)

Cíle předmětu

Na konci tohoto kurzu bude student schopen: 1. vysvětlit rozdíl mezi morfologickými teoriemi, s nimiž se v semináři seznámí, 2. aplikovat metody těchto teorií na české příklady.

Osnova

• 1. Strukturalismus: morfologie ve strukturalistickém modelu jazyka; základní principy morfematické analýzy 2. Problémy strukturalistického přístupu: prázdné morfy, kumulativní morfy, reziduální morfy, diskrétní morfy, supletivní morfy; morfologické procesy, které nejsou založené na afixaci: ablaut, umlaut, prozodická morfologie 3. Alternativní přístupy: distribuovaná morfologie, word-and-paradigm

Literatura

• Hockett, Charles. 1947. Problems of morphemic analysis. Language, 24, 414–41
• Matthews, Peter H. 1974. Morphology.
• Aronoff, Mark. 1976. Word Formation in Generative Grammar
• Anderson, Stephen R. 1992. A-Morphous Morphology.
• Embick, David & Alec Marantz. 2008. Architecture and blocking. Linguistic Inquiry 39:1.

Výukové metody

Přednášející vždy seznámí studenty se základními principy dané teorie a doporučí jim literaturu k prostudování. Poté následuje diskuse spojená s analýzou konrétních jazykových dat (se zaměřením na češtinu). Na konci semináře studenti samostatně vypracují domácí úkol na zadané téma.

Metody hodnocení

Podmínky k udělení zápočtu jsou: 1. aktivní účast v diskusi (na základě prostudované literatury), 2. vypracování závěrečného domácího úkolu.

Další komentáře

Studijní materiály

• Statistika zápisu (nejnovější)
  
• Permalink: https://is.muni.cz/predmet/phil/jaro2014/CJBB159