FF:ROM0B116 Baskický jazyk II - Informace o předmětu

ROM0B116 Baskický jazyk II

Rozsah

1/3/0. 4 kr. Ukončení: zk.

Vyučující

Mgr. Asier Amezaga Etxebarria, Ph.D. (přednášející)

Garance

doc. PhDr. Petr Dytrt, Ph.D.
Ústav románských jazyků a literatur – Filozofická fakulta
Dodavatelské pracoviště: Ústav románských jazyků a literatur – Filozofická fakulta

Rozvrh

Út 14:10–15:45 G02

Předpoklady

ROM0B113 Baskický jazyk I
ROM0B113 EUSKARA I

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.

Mateřské obory/plány

• Francouzský jazyk a literatura (program FF, B-FI) (2)
• Francouzský jazyk a literatura (program FF, B-HS)
• Francouzský jazyk a literatura (program FF, M-FI)
• Francouzský jazyk a literatura (program FF, M-HS)
• Francouzský jazyk a literatura (program FF, N-FI) (2)
• Francouzský jazyk a literatura (program FF, N-HS)
• Italský jazyk a literatura (program FF, B-FI) (2)
• Italský jazyk a literatura (program FF, B-HS)
• Italský jazyk a literatura (program FF, M-FI)
• Italský jazyk a literatura (program FF, M-HS)
• Italský jazyk a literatura (program FF, N-FI) (2)
• Italský jazyk a literatura (program FF, N-HS)
• Portugalský jazyk a literatura (program FF, B-FI) (2)
• Portugalský jazyk a literatura (program FF, B-HS)
• Portugalský jazyk a literatura (program FF, M-FI)
• Portugalský jazyk a literatura (program FF, M-HS)
• Portugalský jazyk a literatura (program FF, N-FI) (2)
• Portugalský jazyk a literatura (program FF, N-HS)
• Španělský jazyk a literatura (program FF, B-FI) (2)
• Španělský jazyk a literatura (program FF, B-HS)
• Španělský jazyk a literatura (program FF, M-FI)
• Španělský jazyk a literatura (program FF, M-HS)
• Španělský jazyk a literatura (program FF, N-FI) (2)
• Španělský jazyk a literatura (program FF, N-HS)
• Učitelství francouzského jazyka a literatury pro střední školy (program FF, N-HS3)
• Učitelství francouzského jazyka a literatury pro střední školy (program FF, N-SS)
• Učitelství francouzského jazyka a literatury pro střední školy (program FF, N-SS3)
• Učitelství italského jazyka a literatury pro střední školy (program FF, N-HS3)
• Učitelství italského jazyka a literatury pro střední školy (program FF, N-SS)
• Učitelství italského jazyka a literatury pro střední školy (program FF, N-SS3)
• Učitelství portugalského jazyka a literatury pro střední školy (program FF, N-HS3)
• Učitelství portugalského jazyka a literatury pro střední školy (program FF, N-SS)
• Učitelství portugalského jazyka a literatury pro střední školy (program FF, N-SS3)
• Učitelství španělského jazyka a literatury pro střední školy (program FF, N-HS3)
• Učitelství španělského jazyka a literatury pro střední školy (program FF, N-SS)
• Učitelství španělského jazyka a literatury pro střední školy (program FF, N-SS3)

Cíle předmětu

Euskara hitz egiteari ekitea, eguneroko bizitzako egoeretan ikasleek hizkuntzaren benetako erabilera suma dezaten. / Comenzar a expresarse en euskera, de manera que los alumnos perciban su uso en situaciones cotidianas

Osnova

• 1. Sarrera: Ongi etorri Euskal Herrira / Introducción. Bienvenidos al País Vasco 2. Euskararen fonetika eta grafia. / Fonética y ortografía del euskera. 3. Elkar ezagutzen. Agurra, izena, jatorria. Nor, Nongoa. Izan. / Conciéndose. Saludos, nombre, origen. Nor, Nongoa. Izan. 4. Zenbakiak. Adina, telefonoa, helbideak. / Números. Edad, teléfono, dirección. 5. Ahaidetasuna. Ezaugarri fisikoak. Lanbideak. Bizi izan. / Relaciones familIares. Características físicas. Profesiones. Bizi izan. 6. Egoera jakin bat azaltzea. Kaleko informazioa eskatu eta ematea. Non. Egon. Lekuzko adberbio eta nozioak. / Explicar una situación concreta. Solicitar y dar información en la calle. Non. Egon 7. Postal bat idaztea. / Escribir una postal

Literatura

• Elhuyar Fundazioa (2016). Elhuyar hiztegiak. http://hiztegiak.elhuyar.eus/
• EEAA (2016). Memrise: Euskara. http://www.memrise.com/home/
• Urkizu, Marian; Etxabe, Itziar; Alkain, Ana eta Aio, Beatriz (2011). Arian. Euskara ikasteko metodoa. Elkar: Donostia.
• Zubiri, Ilari (2000). Gramática didáctica del euskera. Didaktiker: Bilbao.
• Salaburu Etxeberria, Pello (1996). Ikaslearen esku-liburua. Ediciones Mensajero: Bilbo.

Výukové metody

Orokorrean, klaseko jarduerak taldean egingo dira eta ikasleen parte hartze aktiboa eskatuko dute. Horretaz gain, etxean lan indibiduala egin beharko da. / Los ejercicios que realizaremos en clase serán, en general, en grupo y requerirán de la participación activa de los estudiantes. También habrá que realizar tareas inviduales en casa.

Metody hodnocení

Idatzizko azterketa eta parte hartzea. Azterketa gainditzeaz gain, jakintzagaia gainditzeko ezinbestekoa da klasera etorri eta parte hartzea. / Examen escrito y participación. Además del examen, para superar la asignatura es imprescindible asistir y participar en clase

Vyučovací jazyk

Angličtina

Informace učitele

http://www.hiztegia.net
This course is the continuation of BASQUE I www.habe.euskadi.net

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.

• Statistika zápisu (jaro 2017, nejnovější)
  
• Permalink: https://is.muni.cz/predmet/phil/jaro2017/ROM0B116