KSCX02 Moderní čínština pro neoborové studenty II

Filozofická fakulta
jaro 2019
Rozsah
0/2/0. 4 kr. Ukončení: k.
Vyučující
Mgr. Lucia Mydliarová (cvičící)
Mgr. Zuzana Russeová (cvičící)
Garance
doc. Lucie Olivová, MA, Ph.D., DSc.
Seminář čínských studií – Centrum asijských studií – Filozofická fakulta
Kontaktní osoba: Mgr. Lucia Mydliarová
Dodavatelské pracoviště: Seminář čínských studií – Centrum asijských studií – Filozofická fakulta
Rozvrh seminárních/paralelních skupin
KSCX02/01: St 18:00–19:40 B2.21, Z. Russeová
KSCX02/02: Út 18:00–19:40 B2.21, L. Mydliarová
Předpoklady
KSCX01 Čínština pro nesinology I
Kurz vyžaduje absolvování kurzu Moderní čínština I (RLB130, KSCX01)
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Předmět si smí zapsat nejvýše 40 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 0/40, pouze zareg.: 0/40, pouze zareg. s předností (mateřské obory): 0/40
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Upon successful completion of the course, students will reach intermediate level in Chinese language in these four competencies:
- speaking: o Spoken Mediation: Students will be able to reproduce conversation schemes in conversation situation given by the textbook. o Spoken Interaction and Production: In the same time they will independently apply the conversation schemes and acquired vocabulary to other conversation situation and themes.
- reading: o Reading Comprehension: Students will be able to read basic conversation texts given in the textbook. In the same time they will be able to apply acquired grammar, vocabulary and the reading principles to unknown texts, which are in the terms of their level equivalent to the textbook text.
- writing:
o Written Mediation: Students will be able to actively reproduce a written text. o Written production: Students will be able to use acquired skills to create own texts.
- Listening Comprehension: Students will be able to identify and comprehend conversation situations.
Výstupy z učení
Upon successful completion of the course, students will reach intermediate level in Chinese language in these four competencies:
- speaking: o Spoken Mediation: Students will be able to reproduce conversation schemes in conversation situation given by the textbook. o Spoken Interaction and Production: In the same time they will independently apply the conversation schemes and acquired vocabulary to other conversation situation and themes.
- reading: o Reading Comprehension: Students will be able to read basic conversation texts given in the textbook. In the same time they will be able to apply acquired grammar, vocabulary and the reading principles to unknown texts, which are in the terms of their level equivalent to the textbook text.
- writing:
o Written Mediation: Students will be able to actively reproduce a written text. o Written production: Students will be able to use acquired skills to create own texts.
- Listening Comprehension: Students will be able to identify and comprehend conversation situations.
Osnova
  • This course is taught according to the Integrated Chinese Textbook, Level 1 Part 1 lessons 4-6.
Literatura
    povinná literatura
  • LIU, Yuehua. Integrated Chinese : simplified and traditional characters. 3rd ed. Boston: Cheng & Tsui Company, 2010, vi, 102. ISBN 9780887276941. info
    doporučená literatura
  • Náhradní obsah: Švarný, Oldřich a David Uher: Hovorová čínština. Úvod do studia hovorové čínštiny [Colloguial Chinese. An Introduction to the Chinese Language]. Olomouc: Univerzita Palackého 2001, 190 p. ISBN 80-244-0298-X.
  • UHER, David, Xuemin LIU a Jakub VYKOUKAL. Učebnice čínské konverzace. Vydání první. Praha: Leda, 2007, 223 stran. ISBN 9788073351090. info
Výukové metody
The course which has a form of language training, is based on a Integrated Chinese textbook. The emphasis is put on even cultivation of four basic language competencies: speaking, reading, writting, and listening comprehension by interpretation of grammar, drill in creating correct syntactic structures with respect to specific contexts, reading, and homeworks.
Metody hodnocení
1) fullfil all homeworks and activities 2) max 2 unexcused absences 3) final test: minimum 70%
Navazující předměty
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.
Nachází se v prerekvizitách jiných předmětů
Předmět je zařazen také v obdobích podzim 2011, jaro 2012, jaro 2013, jaro 2014, jaro 2015, jaro 2016, jaro 2017, jaro 2018, jaro 2020, jaro 2023, jaro 2024, jaro 2025.