NI04_14 Vyjadřovací a komunikační dovednost I

Filozofická fakulta
podzim 2014
Rozsah
0/2. 3 kr. Ukončení: z.
Vyučující
Mgr. Marta Kostelecká, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Sofie Rose-Anne W. Royeaerd, M.A. (cvičící)
Garance
Mgr. Sofie Rose-Anne W. Royeaerd, M.A.
Ústav germanistiky, nordistiky a nederlandistiky – Filozofická fakulta
Kontaktní osoba: Johanna Elizabeth Weijermars, M.A.
Dodavatelské pracoviště: Ústav germanistiky, nordistiky a nederlandistiky – Filozofická fakulta
Rozvrh
Po 14:10–15:45 G12
Předpoklady
Minimální úroveň jazykových komeptencí: B2 Evropského referenčního rámce.
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Mateřské obory/plány
předmět má 8 mateřských oborů, zobrazit
Cíle předmětu
In deze cursus werken we met het handboek Hogerop! De puntjes op de i. Nederlands voor vergevorderde anderstaligen (2006) van Winnie Geurtsen, Ghislaine Giezenaar en Ada van Deijk. Het boek is geschikt voor anderstalige universitaire studenten die het niveau van hun Nederlands willen perfectioneren op verschillende gebieden (spreek-, lees-, luister- en schrijfvaardigheid). Aan het einde van de cursus moeten de studenten in staat zijn om met succes de profielen “Taalvaardigheid Hoger Onderwijs” en “Academische Taalvaardigheid” af te leggen van het Certificaat Nederlands als Vreemde taal (komt ongeveer overeen met resp. B2 en C1 van het Gemeenschappelijk Europees Referentiekader).
Osnova
  • Zeven taalhandelingen staan in het boek Hogerop! De puntjes op de i. Nederlands voor vergevorderde anderstaligen (2006) centraal: informatie geven en vragen, meningen uitwisselen en verdedigen, spreken over extreme zaken en gebeurtenissen, kritiek geven en daarop reageren, omgaan met openheid en discretie, over emoties spreken en het hanteren van humor. Ook wordt gebruik gemaakt van extra materiaal.
Literatura
  • Alexander : leerboek ter uitbreiding van de Nederlandse woordenschaft van anderstalingen : sleutel [Kleijn, 1986] (Variant.) : Alexander : sleutel bij het leerboek ter uitbreiding van de Nederlandse woordenschaft van anderstalingen [Kleijn, 1986] (Supl. info
  • Winnie Geurtsen, Ghislaine Giezenaar en Ada van Deijk, Hogerop! De puntjes op de i. Nederlands voor vergevorderde anderstaligen, Utrecht, 2006.
  • WUYTS, An. Nederlands voor gevorderde anderstaligen. 1. druk. Leuven: Acco, 2003, 256 s. ISBN 9033451506. info
  • WUYTS, An. Nederlands voor gevorderde anderstaligen. 1. druk. Leuven: Acco, 2003, 262 s. ISBN 9033451689. info
  • FONTEIN, A. M. a A. PESCHER-TER MEER. Nederlandse grammatica voor anderstaligen. Utrecht: Nederlands Centrum Buitenlanders, 1993, 287 s. : i. ISBN 90-5517-143-3. info
Výukové metody
Intensieve studentgerichte werkcolleges: schrijven, lezen, conversatie, presentaties, prosodie, luisteren en taaloefeningen.
Metody hodnocení
semináře každý týden, 2 hodiny s rodilým mluvčím. studenti se aktivně účastní diskusí v semináři, připraví ústní prezentaci a na konci semestru složí písemný test.
Vyučovací jazyk
Nizozemština
Navazující předměty
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je vyučován jednou za dva roky.
Předmět je zařazen také v obdobích podzim 2004, podzim 2006, podzim 2008, podzim 2010, podzim 2012, podzim 2013, podzim 2016, podzim 2018, podzim 2020, podzim 2021, podzim 2022, podzim 2024.