FF:RJ_730 Lingvističeskaja pragmatika - Informace o předmětu

RJ_730 Lingvističeskaja pragmatika

Rozsah

5 blokových přednášek (celkem 20 hodin). 4 kr. Ukončení: k.

Vyučující

prof. Boris Norman, DrSc. (přednášející), doc. PhDr. Jiří Gazda, CSc. (zástupce)
Mgr. Michal Racyn, Ph.D. (pomocník)

Garance

prof. PhDr. Ivo Pospíšil, DrSc.
Ústav slavistiky – Filozofická fakulta
Kontaktní osoba: doc. PhDr. Jiří Gazda, CSc.
Dodavatelské pracoviště: Ústav slavistiky – Filozofická fakulta

Rozvrh

Út 13. 10. až Út 10. 11. Út 18:00–20:00 VP

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Předmět si smí zapsat nejvýše 30 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 0/30, pouze zareg.: 0/30, pouze zareg. s předností (mateřské obory): 0/30

Mateřské obory/plány

• Filologicko-areálová studia (program FF, B-FI) (2)
• Filologicko-areálová studia (program FF, B-HS)
• Filologicko-areálová studia (program FF, N-FI) (2)
• Filologicko-areálová studia (program FF, N-HS)
• Překladatelství ruského jazyka (program FF, N-HS)
• Překladatelství ruského jazyka (program FF, N-PT) (2)
• Ruská filologická a kulturní studia (program FF, N-RS_)
• Ruská kulturní studia (program FF, B-RS_)
• Ruská studia (program FF, B-RS_) (3)
• Ruský jazyk a literatura (program FF, B-FI) (2)
• Ruský jazyk a literatura (program FF, B-HS)
• Ruský jazyk a literatura (program FF, B-TV)
• Ruský jazyk a literatura (program FF, N-FI) (2)
• Ruský jazyk a literatura (program FF, N-HS)
• Ruština pro společenskou praxi (program FF, B-RS_)
• Ruština se zaměřením na oblast firemní praxe, služeb a cestovního ruchu (program FF, B-FI)
• Ruština se zaměřením na překladatelství (program FF, N-RS_)
• Učitelství ruského jazyka a literatury pro střední školy (program FF, N-SS) (2)
• Učitelství ruského jazyka a literatury pro střední školy (program FF, N-TV)
• Ukrajinský jazyk a literatura (program FF, B-FI) (2)
• Ukrajinský jazyk a literatura (program FF, B-HS)
• Ukrajinský jazyk a literatura (program FF, N-FI) (2)
• Ukrajinský jazyk a literatura (program FF, N-HS)

Cíle předmětu

Студенты овладеют основными подходами прагматической лингвистики, стратегией и тактикой говорящего, сочетанием прагматики и семантики и ее прикладным потенциалом, они смогут использовать их в практическом общении и языковом этикете и в новом понимании грамматических (морфологических и синтаксических) категорий, а также в отношении эстетически значимых (литературных/художественных) текстов.

Osnova

• Лекция 1.
• Проблемы, задачи и достижения прагмалингвистики. Прагмалингвистика изучает употребление языка с учетом возрастных, половых, общественно-статусных и профессиональных особенностей общающихся, а также конкретных условий и целей речевого акта. Соотношение прагматики с семантикой, синтактикой и сигматикой. Прагмалингвистика и теория речевых актов. Стратегии и тактики говорящего. Прагмалингвистика и речевой этикет. Коммуникативные неудачи и конфликты. Прямые и непрямые речевые акты.
• Лекция 2.
• Языковая репрезентация участников диалога: кто это – «я»? Кто это – «ты»? Языковые единицы, которые эту сферу обслуживают, – прежде всего два класса слов: антропонимы (имена людей) и личные местоимения. Система русского антропонимикона. Роль отчества (патронима) в русской культуре. Фамилия как культурный знак. Личные местоимения: шифтеры, организующие коммуникацию. Личная сфера говорящего. Что значит «мы»? Проблема «ты» и «вы» в русском общении.
• Лекция 3.
• Прагмалингвистика и грамматика. Градуальный характер грамматического значения: диминутивы, феминитивы, собирательные существительные. Лексическая база грамматического значения. Прагматика грамматических архаизмов. Прагмалингвистика и языковая игра.
• Лекция 4.
• Грамматические категории существительного, их прагматическая ценность. Категория рода, ее мифопоэтический аспект. Колебания в роде существительных. Категория числа. Классы pluralia tantum и singularia tantum как основа для прагматических смыслов. Варианты падежных форм и их использование с особыми целями.
• Лекция 5.
• Синтаксис под углом зрения прагмалингвистики. Прагматическая ценность некоторых типов предложений (номинативных, инфинитивных). Фразеологизованные синтаксические модели. Взаимодействие синтаксиса и лексики. Синтаксические преобразования и их результат. Прагматический потенциал художественного текста.

Literatura

doporučená literatura
• Ремчукова Е. Н. Креативный потенциал русской грамматики. Москва, 2005.
• Норман Б.Ю. Прагматический потенциал русской лексики и грамматики. Екатеринбург-Москва, 2017.
• Вежбицкая А. Язык. Культура. Познание. Москва, 1996.
• Новое в зарубежной лингвистике. Выпуск 16. Лингвистическая прагматика. Москва, 1985.
• ERNST, Peter. Pragmalinguistik : Grundlagen, Anwendungen, Probleme. Berlin: Walter de Gruyter, 2002, 210 s. ISBN 9783110170139. info
• MACHOVÁ, Svatava a Milena ŠVEHLOVÁ. Sémantika & pragmatická lingvistika. Praha: Univerzita Karlova v Praze - Pedagogická fakulta, 2001, 159 s. ISBN 80-7290-061-7. info
• LEVINSON, Stephen C. Pragmatics. Cambridge: Cambridge University Press, 1983, 434 s. Cambrige Textbooks in Linguistics. ISBN 978-0-521-29414-0. info

Výukové metody

Přednáška a seminární formy, diskuse a testování.

Metody hodnocení

Ústní kolokvium. Podmínkou připuštění ke kolokviu je 100% účast na výuce.

Vyučovací jazyk

Ruština

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je vyučován jednorázově.

• Statistika zápisu (nejnovější)
  
• Permalink: https://is.muni.cz/predmet/phil/podzim2020/RJ_730