RSb705 Vse romany Vladimira Nabokova

Filozofická fakulta
podzim 2023
Rozsah
1/1/0. 4 kr. Ukončení: z.
Vyučující
Volodymyr Zvyniatskovskyi, Ph.D. (přednášející), prof. PhDr. Ivo Pospíšil, DrSc. (zástupce)
Volodymyr Zvyniatskovskyi, Ph.D. (cvičící)
Garance
prof. PhDr. Ivo Pospíšil, DrSc.
Ústav slavistiky – Filozofická fakulta
Kontaktní osoba: doc. PhDr. Jiří Gazda, CSc.
Dodavatelské pracoviště: Ústav slavistiky – Filozofická fakulta
Rozvrh
Út 12:00–13:40 A31, kromě Út 14. 11.
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
1. Рассмотреть отдельно (в хронологическом порядке, ни одного не пропуская) каждый роман Набокова как оригинальный текст (русский или английский) в его смысловой и стилевой целостности.

2. Проследить эволюцию главных мотивов и смыслов романного творчества Набокова.

Таким образом, Владимир Набоков будет представлен не только как один из лучших стилистов, но и как один из интереснейших мыслителей ХХ столетия.

Данный курс позиционируется в качестве курса по выбору и предназначен не только для филологов, но и для всех интересующихся литературой ХХ века и владеющих русским и английским языками.

Он не преследует целей завершённого научного исследования, а методология его – не сугубо «литературоведческая»: лектор будет рассказывать о Набокове в манере самого Набокова как университетского лектора, читавшего разнообразные курсы по мировой литературе.
Výstupy z učení
После окончания курса студенты должны:

- уметь грамотно (адекватно) анализировать художественные тексты повышенной сложности на русском и английском языках;
- понимать существенные, качественные отличия модернистского текста от реалистического;
- ориентироваться в системе и эволюции «больших стилей» в литературах Европы и Америки;
- понимать особенности и пределы национальной идентификации художника в ХХ – ХХІ вв.;
- понимать (не?)заменимую роль родного языка в ментальных и творческих процессах;
- знать всё о возможных пределах овладения иностранным языком, изучаемым с раннего детства (Набоков читать и писать по-английски научился раньше, чем по-русски);
- понимать дополнительные эстетические функции второго иностранного языка (для Набокова – французского).
Osnova
  • Исходя из п. А, программа курса построена как лекторский рассказ (не пересказ!) обо всех романах Набокова в хронологическом порядке и в логической связи между ними.
  • 1. Введение в биографию и творчество Набокова. Жанровое разнообразие. Умение дать полную картину мира в короткой новелле. Жанровый смысл романа.
  • 2. Романы 20-х годов: «Машенька» (1926) и «Король, дама, валет» (1928).
  • 3. «Защита Лужина» (1930) и «Подвиг» (1932): две стороны одной медали.
  • 4. «Камера обскура» (1933), «Отчаяние» (1934) и «Приглашение на казнь» (1936) в политическом контексте.
  • 5. «Дар» (1938): установка на chef-d'œuvre.
  • 6. Первые пробы на английском: “The Real Life of Sebastian Knight” (1941), “Bend Sinister” (1947)
  • 7. “Lolita” (1955) & «Лолита» (1967): проблема переводимости Набокова и особенности его автоперевода.
  • 8. У истоков the University Fiction: “Pnin” (1957), “Pale Fire” (1962).
  • 9. A Family Chronicle: “Ada, or Ardor” (1969).
  • 10. Ещё о смыслах: “Transparent things” (1972).
  • 11. Воображение против памяти: “Look at the Harlequins!” (1974) compared with “Speak, Memory” (1967) и «Другие берега» (1954).
  • 12. НескАзанное и НесказАнное: неоконченный роман “The Original of Laura” (1975—1977, опубликован посмертно в 2009).
  • 13. Предварительные итоги.
Výukové metody
Лекции, семинары, самостоятельное чтение, дискуссии.
Metody hodnocení
В качестве зачётной работы слушатель курса может выбрать один из трёх вариантов:

1. Выступить с собственной презентацией своего любимого романа Набокова во время лекции, посвящённой этому роману.

2. Выступить с презентацией «внутреннего контекста» романов того или иного периода творчества Набокова (стихов, рассказов, пьес, лекций или мемуаров) во время лекции, посвящённой соответствующему периоду.

3. Выбрать в начале курса любую тему, связанную с романами Набокова, и представить эссе на эту тему для обсуждения во время итогового занятия.

Зачётную работу слушатель курса может подготовить и презентовать на русском, английском или чешском языке.
Vyučovací jazyk
Ruština
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován jednorázově.
  • Statistika zápisu (nejnovější)
  • Permalink: https://is.muni.cz/predmet/phil/podzim2023/RSb705