Course Information

Bi0952 Bioethics - seminar

Faculty of Science
Spring 2025

Extent and Intensity

0/2/1. 3 credit(s) (plus extra credits for completion). Type of Completion: k (colloquium).

Teacher(s)

RNDr. Petr Chlapek, DiS., Ph.D. (lecturer)

Guaranteed by

RNDr. Petr Chlapek, DiS., Ph.D.
Department of Experimental Biology – Biology Section – Faculty of Science
Contact Person: RNDr. Petr Chlapek, DiS., Ph.D.
Supplier department: Department of Experimental Biology – Biology Section – Faculty of Science

Prerequisites (in Czech)

Bi9950 Introduction to bioethics || Bi0951 Basic Bioethics for Biologists || LF:CORE015 Bioethics I: Ethics of Life || LF:CORE021 Bioethics II: Borderline Opts || LF:BLET051p Health Care Ethics

Course Enrolment Limitations

The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

Anthropology (programme PřF, M-BI)
Ecological and Evolutionary Biology (programme PřF, B-EB)
Molecular Biology and Genetics (programme PřF, B-EXB)
Molecular Biology and Genetics (programme PřF, N-MBG)
Special Biology (programme PřF, B-EXB)

Course objectives

This course is aimed at a development of a basic theoretical knowledge regarding bioethical issues. During this course, students should prepare their presentations of interesting cases including analyses of ethical argumentation; these cases should be discussed on site in the respective study group. An online discussion is also a mandatory part of this course: in this discussion, students should analyzed model cases presented by teachers.

Learning outcomes

The student will be able to identify ethical dilemmas in model case studies.

Syllabus

1. ANIMAL RESEARCH (choice of appropriate model object, 3R principle) - 2. RESEARCH ON HUMAN SUBJECTS (therapeutic and non-therapeutic research, clinical drug trials, observational and behavioural studies, participation of vulnerable groups) - 3. TRANSPLANTATION MEDICINE (resources of tissues and organs for transplantation, principle of presumed consent/dissent, principles of allocation) - 4. BIOBANKING (access to biological material for research purposes, issues of informed consent, banks of biological material and DNA samples) - 5. CELLULAR TECHNOLOGIES (embryo research, chimera creation, stem cells, cloning and the concept of reproductive freedom) 6. ASSISTED REPRODUCTION (availability of assisted reproduction methods, gamete donation, surrogacy, age and social limits) - 7. GENETIC DIAGNOSIS BEFORE BIRTH (pre-implantation diagnostics, prenatal diagnostics, issues of abortion for genetic indications vs. 8. POSTNATAL GENETIC DIAGNOSTICS (genetic screening, presymptomatic testing, testing for genetic predispositions to diseases) - 9. GENETIC TESTING FOR NON-MEDICAL PURPOSES (forensic genetics, paternity testing, "recreational" genetics) - 10. GENETICALLY MODIFIED ORGANISMS (transgenesis for research and commercial purposes, GM foods and products) - 11. EUGENICS AND HUMAN ENHANCEMENT (eugenics and dysgenics, gene therapy vs. gene enhancement, non-genetic human enhancement) - 12. ETHICS IN SCIENCE (authorship and intellectual property, publication of results, expert activity)

Literature

recommended literature

MURPHY, Timothy F. Case studies in biomedical research ethics. 1st ed. Cambridge: MIT Press, 2004, xvii, 340. ISBN 0262134373. info
PENCE, Gregory E. Classic cases in medical ethics : accounts of cases that have shaped medical ethics, with philosophical, legal, and historical backgrounds. 4th ed. Boston: McGraw Hill, 2004, xviii, 470. ISBN 0072829354. info

Teaching methods

This course should be realized in two forms: 1) discussion seminars (2 h per week), in which students will prepare their own presentations of case studies on individual topics (the schedule will be specified at the beginning of the semester; 2) online subject discussion (1 h per week), where students will discuss case studies presented by the teacher.

Assessment methods

A prerequisite for successful completion of the course is the active participation of students in the discussion seminars and in the online course discussion. The course ends with a colloquium.

Language of instruction

Czech

Follow-Up Courses

Bi0953 Advanced Bioethics

Further comments (probably available only in Czech)

The course is taught annually.
The course is taught every week.
Information on the extent and intensity of the course: online předmětová diskuse.
Information on course enrolment limitations: Výuka seminární skupiny bude realizována pouze v případě, že se do skupiny zapíše 9 až 12 studentů

The course is also listed under the following terms Spring 2011 - only for the accreditation, Spring 2011, Spring 2012, spring 2012 - acreditation, Spring 2013, Spring 2014, Spring 2015, Spring 2016, Spring 2017, spring 2018, Spring 2019, Spring 2020, Spring 2021.

Bi0952 Bioethics - seminar

Faculty of Science
Spring 2021

Extent and Intensity

0/2/1. 3 credit(s) (plus extra credits for completion). Type of Completion: k (colloquium).

Teacher(s)

RNDr. Petr Chlapek, DiS., Ph.D. (lecturer)
prof. RNDr. Renata Veselská, Ph.D., M.Sc. (lecturer)

Guaranteed by

Timetable of Seminar Groups

Bi0952/01: Mon 1. 3. to Fri 14. 5. Tue 13:00–14:50 online_B1
Bi0952/02: Mon 1. 3. to Fri 14. 5. Tue 11:00–12:50 online_B5

Prerequisites (in Czech)

Bi9950 Introduction to bioethics

Course Enrolment Limitations

The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

Anthropology (programme PřF, M-BI)
Ecological and Evolutionary Biology (programme PřF, B-EB)
Molecular Biology and Genetics (programme PřF, B-EXB)
Molecular Biology and Genetics (programme PřF, N-MBG)
Special Biology (programme PřF, B-EXB)

Course objectives

Syllabus (in Czech)

1. VÝZKUM NA ZVÍŘATECH (volba vhodného modelového objektu, dodržování principu 3R)
2. VÝZKUM NA LIDSKÉM SUBJEKTU (terapeutický a neterapeutický výzkum, klinické hodnocení léčiv, pozorovací a behaviorální studie, účast zranitelných skupin)
3. TRANSPLANTAČNÍ MEDICÍNA (odběr tkání a orgánů pro transplantační účely a pro výzkum, princip předpokládaného ne/souhlasu, principy alokace)
4. BIOBANKING (přístup k biologickému materiálu pro výzkumné účely, problematika informovaného souhlasu, banky biologického materiálu a vzorků DNA)
5. BUNĚČNÉ TECHNOLOGIE (výzkum na embryích, tvorba chimér, kmenové buňky, klonování a koncept reprodukční svobody)
6. ASISTOVANÁ REPRODUKCE (dostupnost metod asistované reprodukce, dárcovství gamet, náhradní mateřství, věkové a sociální limity)
7. GENETICKÁ DIAGNOSTIKA PŘED NAROZENÍM (preimplantační diagnostika, prenatální diagnostika, problematika interrupcí z genetických indikací vs. péče o extrémně nezralé novorozence)
8. POSTNATÁLNÍ GENETICKÁ DIAGNOSTIKA (genetický screening, presymptomatické testování, testování genetických predispozic k onemocněním)
9. GENETICKÉ TESTOVÁNÍ PRO NEMEDICÍNSKÉ ÚČELY (forenzní genetika, testování paternity, "rekreační" genetika)
10. GENETICKY MODIFIKOVANÉ ORGANISMY (transgenoze pro výzkumné a komerční účely, GM potraviny a produkty)
11. EUGENIKA A ENHANCEMENT ČLOVĚKA (eugenika a dysgenika, genová terapie vs. genový enhancement, negenetické vylepšování člověka)
12. ETIKA VĚDECKÉ PRÁCE (autorství a duševní vlastnictví, zveřejňování výsledků, expertní činnost)

Literature

recommended literature

MURPHY, Timothy F. Case studies in biomedical research ethics. 1st ed. Cambridge: MIT Press, 2004, xvii, 340. ISBN 0262134373. info
PENCE, Gregory E. Classic cases in medical ethics : accounts of cases that have shaped medical ethics, with philosophical, legal, and historical backgrounds. 4th ed. Boston: McGraw Hill, 2004, xviii, 470. ISBN 0072829354. info

Teaching methods (in Czech)

Výuka bude probíhat ve dvou formách: 1) diskusní semináře (2 h týdně), do nichž si studenti sami budou připravovat prezentace kazuistik k jednotlivým tématům (harmonogram bude upřesněn na začátku semestru; 2) online předmětová diskuse (1 h týdně), kde budou studenti diskutovat kazuistiky prezentované vyučujícím.

Assessment methods (in Czech)

Předpokladem úspěšného ukončení předmětu je aktivní participace studentů na diskusních seminářích i v online předmětové diskusi. Předmět je ukončen kolokviem.

Language of instruction

Czech

Follow-Up Courses

Bi0953 Advanced Bioethics

Further comments (probably available only in Czech)

Study Materials
The course is taught annually.
Information on the extent and intensity of the course: online předmětová diskuse.
Information on course enrolment limitations: Výuka seminární skupiny bude realizována pouze v případě, že se do skupiny zapíše 9 až 12 studentů

Bi0952 Bioethics - seminar

Faculty of Science
Spring 2020

Extent and Intensity

0/2/1. 3 credit(s) (plus extra credits for completion). Type of Completion: k (colloquium).

Teacher(s)

RNDr. Petr Chlapek, DiS., Ph.D. (lecturer)
prof. RNDr. Renata Veselská, Ph.D., M.Sc. (lecturer)

Guaranteed by

Timetable of Seminar Groups

Bi0952/01: Tue 10:00–11:50 C13/332, P. Chlapek, R. Veselská
Bi0952/02: Tue 12:00–13:50 C13/332, P. Chlapek, R. Veselská

Prerequisites (in Czech)

Bi9950 Introduction to bioethics

Course Enrolment Limitations

The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

Anthropology (programme PřF, M-BI)
Ecological and Evolutionary Biology (programme PřF, B-EB)
Molecular Biology and Genetics (programme PřF, B-EXB)
Molecular Biology and Genetics (programme PřF, N-MBG)
Special Biology (programme PřF, B-EXB)

Course objectives

Syllabus (in Czech)

1. VÝZKUM NA ZVÍŘATECH (volba vhodného modelového objektu, dodržování principu 3R)
2. VÝZKUM NA LIDSKÉM SUBJEKTU (terapeutický a neterapeutický výzkum, klinické hodnocení léčiv, pozorovací a behaviorální studie, účast zranitelných skupin)
3. TRANSPLANTAČNÍ MEDICÍNA (odběr tkání a orgánů pro transplantační účely a pro výzkum, princip předpokládaného ne/souhlasu, principy alokace)
4. BIOBANKING (přístup k biologickému materiálu pro výzkumné účely, problematika informovaného souhlasu, banky biologického materiálu a vzorků DNA)
5. BUNĚČNÉ TECHNOLOGIE (výzkum na embryích, tvorba chimér, kmenové buňky, klonování a koncept reprodukční svobody)
6. ASISTOVANÁ REPRODUKCE (dostupnost metod asistované reprodukce, dárcovství gamet, náhradní mateřství, věkové a sociální limity)
7. GENETICKÁ DIAGNOSTIKA PŘED NAROZENÍM (preimplantační diagnostika, prenatální diagnostika, problematika interrupcí z genetických indikací vs. péče o extrémně nezralé novorozence)
8. POSTNATÁLNÍ GENETICKÁ DIAGNOSTIKA (genetický screening, presymptomatické testování, testování genetických predispozic k onemocněním)
9. GENETICKÉ TESTOVÁNÍ PRO NEMEDICÍNSKÉ ÚČELY (forenzní genetika, testování paternity, "rekreační" genetika)
10. GENETICKY MODIFIKOVANÉ ORGANISMY (transgenoze pro výzkumné a komerční účely, GM potraviny a produkty)
11. EUGENIKA A ENHANCEMENT ČLOVĚKA (eugenika a dysgenika, genová terapie vs. genový enhancement, negenetické vylepšování člověka)
12. ETIKA VĚDECKÉ PRÁCE (autorství a duševní vlastnictví, zveřejňování výsledků, expertní činnost)

Literature

recommended literature

MURPHY, Timothy F. Case studies in biomedical research ethics. 1st ed. Cambridge: MIT Press, 2004, xvii, 340. ISBN 0262134373. info
PENCE, Gregory E. Classic cases in medical ethics : accounts of cases that have shaped medical ethics, with philosophical, legal, and historical backgrounds. 4th ed. Boston: McGraw Hill, 2004, xviii, 470. ISBN 0072829354. info

Teaching methods (in Czech)

Assessment methods (in Czech)

Předpokladem úspěšného ukončení předmětu je aktivní participace studentů na diskusních seminářích i v online předmětové diskusi. Předmět je ukončen kolokviem.

Language of instruction

Czech

Follow-Up Courses

Bi0953 Advanced Bioethics

Further comments (probably available only in Czech)

Bi0952 Bioethics - seminar

Faculty of Science
Spring 2019

Extent and Intensity

0/2/1. 3 credit(s) (plus extra credits for completion). Type of Completion: k (colloquium).

Teacher(s)

RNDr. Petr Chlapek, DiS., Ph.D. (lecturer)
prof. RNDr. Renata Veselská, Ph.D., M.Sc. (lecturer)

Guaranteed by

prof. RNDr. Renata Veselská, Ph.D., M.Sc.
Department of Experimental Biology – Biology Section – Faculty of Science
Contact Person: prof. RNDr. Renata Veselská, Ph.D., M.Sc.
Supplier department: Department of Experimental Biology – Biology Section – Faculty of Science

Timetable of Seminar Groups

Bi0952/01: Mon 18. 2. to Fri 17. 5. Tue 12:00–13:50 C13/332, P. Chlapek
Bi0952/02: Mon 18. 2. to Fri 17. 5. Tue 10:00–11:50 C13/332, P. Chlapek

Prerequisites (in Czech)

Bi9950 Introduction to bioethics

Course Enrolment Limitations

The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

Anthropology (programme PřF, M-BI)
Ecological and Evolutionary Biology (programme PřF, B-EB)
Molecular Biology and Genetics (programme PřF, B-EXB)
Special Biology (programme PřF, B-EXB)

Course objectives

Syllabus (in Czech)

1. VÝZKUM NA ZVÍŘATECH (volba vhodného modelového objektu, dodržování principu 3R)
2. VÝZKUM NA LIDSKÉM SUBJEKTU (terapeutický a neterapeutický výzkum, klinické hodnocení léčiv, pozorovací a behaviorální studie, účast zranitelných skupin)
3. TRANSPLANTAČNÍ MEDICÍNA (odběr tkání a orgánů pro transplantační účely a pro výzkum, princip předpokládaného ne/souhlasu, principy alokace)
4. BIOBANKING (přístup k biologickému materiálu pro výzkumné účely, problematika informovaného souhlasu, banky biologického materiálu a vzorků DNA)
5. BUNĚČNÉ TECHNOLOGIE (výzkum na embryích, tvorba chimér, kmenové buňky, klonování a koncept reprodukční svobody)
6. ASISTOVANÁ REPRODUKCE (dostupnost metod asistované reprodukce, dárcovství gamet, náhradní mateřství, věkové a sociální limity)
7. GENETICKÁ DIAGNOSTIKA PŘED NAROZENÍM (preimplantační diagnostika, prenatální diagnostika, problematika interrupcí z genetických indikací vs. péče o extrémně nezralé novorozence)
8. POSTNATÁLNÍ GENETICKÁ DIAGNOSTIKA (genetický screening, presymptomatické testování, testování genetických predispozic k onemocněním)
9. GENETICKÉ TESTOVÁNÍ PRO NEMEDICÍNSKÉ ÚČELY (forenzní genetika, testování paternity, "rekreační" genetika)
10. GENETICKY MODIFIKOVANÉ ORGANISMY (transgenoze pro výzkumné a komerční účely, GM potraviny a produkty)
11. EUGENIKA A ENHANCEMENT ČLOVĚKA (eugenika a dysgenika, genová terapie vs. genový enhancement, negenetické vylepšování člověka)
12. ETIKA VĚDECKÉ PRÁCE (autorství a duševní vlastnictví, zveřejňování výsledků, expertní činnost)

Literature

recommended literature

MURPHY, Timothy F. Case studies in biomedical research ethics. 1st ed. Cambridge: MIT Press, 2004, xvii, 340. ISBN 0262134373. info
PENCE, Gregory E. Classic cases in medical ethics : accounts of cases that have shaped medical ethics, with philosophical, legal, and historical backgrounds. 4th ed. Boston: McGraw Hill, 2004, xviii, 470. ISBN 0072829354. info

Teaching methods (in Czech)

Assessment methods (in Czech)

Předpokladem úspěšného ukončení předmětu je aktivní participace studentů na diskusních seminářích i v online předmětové diskusi. Předmět je ukončen kolokviem.

Language of instruction

Czech

Follow-Up Courses

Bi0953 Advanced Bioethics

Further comments (probably available only in Czech)

Bi0952 Bioethics - seminar

Faculty of Science
spring 2018

Extent and Intensity

0/2/1. 3 credit(s) (plus extra credits for completion). Type of Completion: k (colloquium).

Teacher(s)

RNDr. Petr Chlapek, DiS., Ph.D. (lecturer)
prof. RNDr. Renata Veselská, Ph.D., M.Sc. (lecturer)

Guaranteed by

Timetable of Seminar Groups

Bi0952/01: Tue 10:00–11:50 C13/332, P. Chlapek
Bi0952/02: Tue 12:00–13:50 C13/332, P. Chlapek

Prerequisites (in Czech)

Bi9950 Introduction to bioethics

Course Enrolment Limitations

The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

Anthropology (programme PřF, M-BI)
Ecological and Evolutionary Biology (programme PřF, B-EB)
Molecular Biology and Genetics (programme PřF, B-EXB)
Special Biology (programme PřF, B-EXB)

Course objectives

Syllabus (in Czech)

1. VÝZKUM NA ZVÍŘATECH (volba vhodného modelového objektu, dodržování principu 3R)
2. VÝZKUM NA LIDSKÉM SUBJEKTU (terapeutický a neterapeutický výzkum, klinické hodnocení léčiv, pozorovací a behaviorální studie, účast zranitelných skupin)
3. TRANSPLANTAČNÍ MEDICÍNA (odběr tkání a orgánů pro transplantační účely a pro výzkum, princip předpokládaného ne/souhlasu, principy alokace)
4. BIOBANKING (přístup k biologickému materiálu pro výzkumné účely, problematika informovaného souhlasu, banky biologického materiálu a vzorků DNA)
5. BUNĚČNÉ TECHNOLOGIE (výzkum na embryích, tvorba chimér, kmenové buňky, klonování a koncept reprodukční svobody)
6. ASISTOVANÁ REPRODUKCE (dostupnost metod asistované reprodukce, dárcovství gamet, náhradní mateřství, věkové a sociální limity)
7. GENETICKÁ DIAGNOSTIKA PŘED NAROZENÍM (preimplantační diagnostika, prenatální diagnostika, problematika interrupcí z genetických indikací vs. péče o extrémně nezralé novorozence)
8. POSTNATÁLNÍ GENETICKÁ DIAGNOSTIKA (genetický screening, presymptomatické testování, testování genetických predispozic k onemocněním)
9. GENETICKÉ TESTOVÁNÍ PRO NEMEDICÍNSKÉ ÚČELY (forenzní genetika, testování paternity, "rekreační" genetika)
10. GENETICKY MODIFIKOVANÉ ORGANISMY (transgenoze pro výzkumné a komerční účely, GM potraviny a produkty)
11. EUGENIKA A ENHANCEMENT ČLOVĚKA (eugenika a dysgenika, genová terapie vs. genový enhancement, negenetické vylepšování člověka)
12. ETIKA VĚDECKÉ PRÁCE (autorství a duševní vlastnictví, zveřejňování výsledků, expertní činnost)

Literature

recommended literature

MURPHY, Timothy F. Case studies in biomedical research ethics. 1st ed. Cambridge: MIT Press, 2004, xvii, 340. ISBN 0262134373. info
PENCE, Gregory E. Classic cases in medical ethics : accounts of cases that have shaped medical ethics, with philosophical, legal, and historical backgrounds. 4th ed. Boston: McGraw Hill, 2004, xviii, 470. ISBN 0072829354. info

Teaching methods (in Czech)

Assessment methods (in Czech)

Předpokladem úspěšného ukončení předmětu je aktivní participace studentů na diskusních seminářích i v online předmětové diskusi. Předmět je ukončen kolokviem.

Language of instruction

Czech

Follow-Up Courses

Bi0953 Advanced Bioethics

Further comments (probably available only in Czech)

The course is also listed under the following terms Spring 2011 - only for the accreditation, Spring 2011, Spring 2012, spring 2012 - acreditation, Spring 2013, Spring 2014, Spring 2015, Spring 2016, Spring 2017, Spring 2019, Spring 2020, Spring 2021, Spring 2025.

Bi0952 Bioethics - seminar

Faculty of Science
Spring 2017

Extent and Intensity

0/2/1. 3 credit(s) (plus extra credits for completion). Type of Completion: k (colloquium).

Teacher(s)

RNDr. Petr Chlapek, DiS., Ph.D. (lecturer)
prof. RNDr. Renata Veselská, Ph.D., M.Sc. (lecturer)

Guaranteed by

Timetable of Seminar Groups

Bi0952/01: Mon 20. 2. to Mon 22. 5. Tue 10:00–11:50 C13/332, P. Chlapek
Bi0952/02: Mon 20. 2. to Mon 22. 5. Tue 12:00–13:50 C13/332, P. Chlapek

Prerequisites (in Czech)

Bi9950 Introduction to bioethics

Course Enrolment Limitations

The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

Anthropology (programme PřF, M-BI)
Ecological and Evolutionary Biology (programme PřF, B-EB)
Molecular Biology and Genetics (programme PřF, B-EXB)
Special Biology (programme PřF, B-EXB)

Course objectives

Syllabus (in Czech)

1. VÝZKUM NA ZVÍŘATECH (volba vhodného modelového objektu, dodržování principu 3R)
2. VÝZKUM NA LIDSKÉM SUBJEKTU (terapeutický a neterapeutický výzkum, klinické hodnocení léčiv, pozorovací a behaviorální studie, účast zranitelných skupin)
3. TRANSPLANTAČNÍ MEDICÍNA (odběr tkání a orgánů pro transplantační účely a pro výzkum, princip předpokládaného ne/souhlasu, principy alokace)
4. BIOBANKING (přístup k biologickému materiálu pro výzkumné účely, problematika informovaného souhlasu, banky biologického materiálu a vzorků DNA)
5. BUNĚČNÉ TECHNOLOGIE (výzkum na embryích, tvorba chimér, kmenové buňky, klonování a koncept reprodukční svobody)
6. ASISTOVANÁ REPRODUKCE (dostupnost metod asistované reprodukce, dárcovství gamet, náhradní mateřství, věkové a sociální limity)
7. GENETICKÁ DIAGNOSTIKA PŘED NAROZENÍM (preimplantační diagnostika, prenatální diagnostika, problematika interrupcí z genetických indikací vs. péče o extrémně nezralé novorozence)
8. POSTNATÁLNÍ GENETICKÁ DIAGNOSTIKA (genetický screening, presymptomatické testování, testování genetických predispozic k onemocněním)
9. GENETICKÉ TESTOVÁNÍ PRO NEMEDICÍNSKÉ ÚČELY (forenzní genetika, testování paternity, "rekreační" genetika)
10. GENETICKY MODIFIKOVANÉ ORGANISMY (transgenoze pro výzkumné a komerční účely, GM potraviny a produkty)
11. EUGENIKA A ENHANCEMENT ČLOVĚKA (eugenika a dysgenika, genová terapie vs. genový enhancement, negenetické vylepšování člověka)
12. ETIKA VĚDECKÉ PRÁCE (autorství a duševní vlastnictví, zveřejňování výsledků, expertní činnost)

Literature

recommended literature

MURPHY, Timothy F. Case studies in biomedical research ethics. 1st ed. Cambridge: MIT Press, 2004, xvii, 340. ISBN 0262134373. info
PENCE, Gregory E. Classic cases in medical ethics : accounts of cases that have shaped medical ethics, with philosophical, legal, and historical backgrounds. 4th ed. Boston: McGraw Hill, 2004, xviii, 470. ISBN 0072829354. info

Teaching methods (in Czech)

Assessment methods (in Czech)

Předpokladem úspěšného ukončení předmětu je aktivní participace studentů na diskusních seminářích i v online předmětové diskusi. Předmět je ukončen kolokviem.

Language of instruction

Czech

Follow-Up Courses

Bi0953 Advanced Bioethics

Further comments (probably available only in Czech)

The course is also listed under the following terms Spring 2011 - only for the accreditation, Spring 2011, Spring 2012, spring 2012 - acreditation, Spring 2013, Spring 2014, Spring 2015, Spring 2016, spring 2018, Spring 2019, Spring 2020, Spring 2021, Spring 2025.

Bi0952 Bioethics - seminar

Faculty of Science
Spring 2016

Extent and Intensity

0/2/1. 3 credit(s) (plus extra credits for completion). Type of Completion: k (colloquium).

Teacher(s)

prof. RNDr. Renata Veselská, Ph.D., M.Sc. (lecturer)
RNDr. Petr Chlapek, DiS., Ph.D. (lecturer)

Guaranteed by

Timetable of Seminar Groups

Bi0952/02: Tue 11:00–12:50 C13/332, P. Chlapek

Prerequisites (in Czech)

Bi9950 Introduction to bioethics

Course Enrolment Limitations

The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

Anthropology (programme PřF, M-BI)
Ecological and Evolutionary Biology (programme PřF, B-EB)
Molecular Biology and Genetics (programme PřF, B-EXB)
Special Biology (programme PřF, B-EXB)

Course objectives

Syllabus (in Czech)

1. VÝZKUM NA ZVÍŘATECH (volba vhodného modelového objektu, dodržování principu 3R)
2. VÝZKUM NA LIDSKÉM SUBJEKTU (terapeutický a neterapeutický výzkum, klinické hodnocení léčiv, pozorovací a behaviorální studie, účast zranitelných skupin)
3. TRANSPLANTAČNÍ MEDICÍNA (odběr tkání a orgánů pro transplantační účely a pro výzkum, princip předpokládaného ne/souhlasu, principy alokace)
4. BIOBANKING (přístup k biologickému materiálu pro výzkumné účely, problematika informovaného souhlasu, banky biologického materiálu a vzorků DNA)
5. BUNĚČNÉ TECHNOLOGIE (výzkum na embryích, tvorba chimér, kmenové buňky, klonování a koncept reprodukční svobody)
6. ASISTOVANÁ REPRODUKCE (dostupnost metod asistované reprodukce, dárcovství gamet, náhradní mateřství, věkové a sociální limity)
7. GENETICKÁ DIAGNOSTIKA PŘED NAROZENÍM (preimplantační diagnostika, prenatální diagnostika, problematika interrupcí z genetických indikací vs. péče o extrémně nezralé novorozence)
8. POSTNATÁLNÍ GENETICKÁ DIAGNOSTIKA (genetický screening, presymptomatické testování, testování genetických predispozic k onemocněním)
9. GENETICKÉ TESTOVÁNÍ PRO NEMEDICÍNSKÉ ÚČELY (forenzní genetika, testování paternity, "rekreační" genetika)
10. GENETICKY MODIFIKOVANÉ ORGANISMY (transgenoze pro výzkumné a komerční účely, GM potraviny a produkty)
11. EUGENIKA A ENHANCEMENT ČLOVĚKA (eugenika a dysgenika, genová terapie vs. genový enhancement, negenetické vylepšování člověka)
12. ETIKA VĚDECKÉ PRÁCE (autorství a duševní vlastnictví, zveřejňování výsledků, expertní činnost)

Literature

recommended literature

MURPHY, Timothy F. Case studies in biomedical research ethics. 1st ed. Cambridge: MIT Press, 2004, xvii, 340. ISBN 0262134373. info
PENCE, Gregory E. Classic cases in medical ethics : accounts of cases that have shaped medical ethics, with philosophical, legal, and historical backgrounds. 4th ed. Boston: McGraw Hill, 2004, xviii, 470. ISBN 0072829354. info

Teaching methods (in Czech)

Assessment methods (in Czech)

Předpokladem úspěšného ukončení předmětu je aktivní participace studentů na diskusních seminářích i v online předmětové diskusi. Předmět je ukončen kolokviem.

Language of instruction

Czech

Follow-Up Courses

Bi0953 Advanced Bioethics

Further comments (probably available only in Czech)

The course is also listed under the following terms Spring 2011 - only for the accreditation, Spring 2011, Spring 2012, spring 2012 - acreditation, Spring 2013, Spring 2014, Spring 2015, Spring 2017, spring 2018, Spring 2019, Spring 2020, Spring 2021, Spring 2025.

Bi0952 Bioethics - seminar

Faculty of Science
Spring 2015

Extent and Intensity

0/2/1. 3 credit(s) (plus extra credits for completion). Type of Completion: k (colloquium).

Teacher(s)

prof. RNDr. Renata Veselská, Ph.D., M.Sc. (lecturer)
Mgr. et Mgr. Veronika Oškerová, Ph.D. (lecturer)
RNDr. Petr Chlapek, DiS., Ph.D. (assistant)

Guaranteed by

Timetable of Seminar Groups

Bi0952/01: Tue 11:00–12:50 C13/332, R. Veselská
Bi0952/02: Tue 13:00–14:50 C13/332, R. Veselská

Prerequisites (in Czech)

Bi9950 Introduction to bioethics

Course Enrolment Limitations

The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.
The capacity limit for the course is 24 student(s).
Current registration and enrolment status: enrolled: 0/24, only registered: 0/24, only registered with preference (fields directly associated with the programme): 0/24

fields of study / plans the course is directly associated with

Anthropology (programme PřF, M-BI)
Ecological and Evolutionary Biology (programme PřF, B-EB)
Molecular Biology and Genetics (programme PřF, B-EXB)
Special Biology (programme PřF, B-EXB)

Course objectives

Syllabus (in Czech)

1. VÝZKUM NA ZVÍŘATECH (volba vhodného modelového objektu, dodržování principu 3R)
2. VÝZKUM NA LIDSKÉM SUBJEKTU (terapeutický a neterapeutický výzkum, klinické hodnocení léčiv, pozorovací a behaviorální studie, účast zranitelných skupin)
3. TRANSPLANTAČNÍ MEDICÍNA (odběr tkání a orgánů pro transplantační účely a pro výzkum, princip předpokládaného ne/souhlasu, principy alokace)
4. BIOBANKING (přístup k biologickému materiálu pro výzkumné účely, problematika informovaného souhlasu, banky biologického materiálu a vzorků DNA)
5. BUNĚČNÉ TECHNOLOGIE (výzkum na embryích, tvorba chimér, kmenové buňky, klonování a koncept reprodukční svobody)
6. ASISTOVANÁ REPRODUKCE (dostupnost metod asistované reprodukce, dárcovství gamet, náhradní mateřství, věkové a sociální limity)
7. GENETICKÁ DIAGNOSTIKA PŘED NAROZENÍM (preimplantační diagnostika, prenatální diagnostika, problematika interrupcí z genetických indikací vs. péče o extrémně nezralé novorozence)
8. POSTNATÁLNÍ GENETICKÁ DIAGNOSTIKA (genetický screening, presymptomatické testování, testování genetických predispozic k onemocněním)
9. GENETICKÉ TESTOVÁNÍ PRO NEMEDICÍNSKÉ ÚČELY (forenzní genetika, testování paternity, "rekreační" genetika)
10. GENETICKY MODIFIKOVANÉ ORGANISMY (transgenoze pro výzkumné a komerční účely, GM potraviny a produkty)
11. EUGENIKA A ENHANCEMENT ČLOVĚKA (eugenika a dysgenika, genová terapie vs. genový enhancement, negenetické vylepšování člověka)
12. ETIKA VĚDECKÉ PRÁCE (autorství a duševní vlastnictví, zveřejňování výsledků, expertní činnost)

Literature

recommended literature

MURPHY, Timothy F. Case studies in biomedical research ethics. 1st ed. Cambridge: MIT Press, 2004, xvii, 340. ISBN 0262134373. info
PENCE, Gregory E. Classic cases in medical ethics : accounts of cases that have shaped medical ethics, with philosophical, legal, and historical backgrounds. 4th ed. Boston: McGraw Hill, 2004, xviii, 470. ISBN 0072829354. info

Teaching methods (in Czech)

Assessment methods (in Czech)

Předpokladem úspěšného ukončení předmětu je aktivní participace studentů na diskusních seminářích i v online předmětové diskusi. Předmět je ukončen kolokviem.

Language of instruction

Czech

Follow-Up Courses

Bi0953 Advanced Bioethics

Further comments (probably available only in Czech)

The course is also listed under the following terms Spring 2011 - only for the accreditation, Spring 2011, Spring 2012, spring 2012 - acreditation, Spring 2013, Spring 2014, Spring 2016, Spring 2017, spring 2018, Spring 2019, Spring 2020, Spring 2021, Spring 2025.

Bi0952 Bioethics - seminar

Faculty of Science
Spring 2014

Extent and Intensity

0/2/1. 3 credit(s) (plus extra credits for completion). Type of Completion: k (colloquium).

Teacher(s)

prof. RNDr. Renata Veselská, Ph.D., M.Sc. (lecturer)
Mgr. et Mgr. Veronika Oškerová, Ph.D. (lecturer)

Guaranteed by

Timetable of Seminar Groups

Bi0952/01: Tue 11:00–12:50 C13/332, R. Veselská
Bi0952/02: Tue 13:00–14:50 C13/332, R. Veselská

Prerequisites (in Czech)

Bi9950 Introduction to bioethics

Course Enrolment Limitations

fields of study / plans the course is directly associated with

Anthropology (programme PřF, M-BI)
Ecological and Evolutionary Biology (programme PřF, B-EB)
Molecular Biology and Genetics (programme PřF, B-EXB)
Special Biology (programme PřF, B-EXB)

Course objectives

Syllabus (in Czech)

1. VÝZKUM NA ZVÍŘATECH (volba vhodného modelového objektu, dodržování principu 3R)
2. VÝZKUM NA LIDSKÉM SUBJEKTU (terapeutický a neterapeutický výzkum, klinické hodnocení léčiv, pozorovací a behaviorální studie, účast zranitelných skupin)
3. TRANSPLANTAČNÍ MEDICÍNA (odběr tkání a orgánů pro transplantační účely a pro výzkum, princip předpokládaného ne/souhlasu, principy alokace)
4. BIOBANKING (přístup k biologickému materiálu pro výzkumné účely, problematika informovaného souhlasu, banky biologického materiálu a vzorků DNA)
5. BUNĚČNÉ TECHNOLOGIE (výzkum na embryích, tvorba chimér, kmenové buňky, klonování a koncept reprodukční svobody)
6. ASISTOVANÁ REPRODUKCE (dostupnost metod asistované reprodukce, dárcovství gamet, náhradní mateřství, věkové a sociální limity)
7. GENETICKÁ DIAGNOSTIKA PŘED NAROZENÍM (preimplantační diagnostika, prenatální diagnostika, problematika interrupcí z genetických indikací vs. péče o extrémně nezralé novorozence)
8. POSTNATÁLNÍ GENETICKÁ DIAGNOSTIKA (genetický screening, presymptomatické testování, testování genetických predispozic k onemocněním)
9. GENETICKÉ TESTOVÁNÍ PRO NEMEDICÍNSKÉ ÚČELY (forenzní genetika, testování paternity, "rekreační" genetika)
10. GENETICKY MODIFIKOVANÉ ORGANISMY (transgenoze pro výzkumné a komerční účely, GM potraviny a produkty)
11. EUGENIKA A ENHANCEMENT ČLOVĚKA (eugenika a dysgenika, genová terapie vs. genový enhancement, negenetické vylepšování člověka)
12. ETIKA VĚDECKÉ PRÁCE (autorství a duševní vlastnictví, zveřejňování výsledků, expertní činnost)

Literature

recommended literature

MURPHY, Timothy F. Case studies in biomedical research ethics. 1st ed. Cambridge: MIT Press, 2004, xvii, 340. ISBN 0262134373. info
PENCE, Gregory E. Classic cases in medical ethics : accounts of cases that have shaped medical ethics, with philosophical, legal, and historical backgrounds. 4th ed. Boston: McGraw Hill, 2004, xviii, 470. ISBN 0072829354. info

Teaching methods (in Czech)

Assessment methods (in Czech)

Předpokladem úspěšného ukončení předmětu je aktivní participace studentů na diskusních seminářích i v online předmětové diskusi. Předmět je ukončen kolokviem.

Language of instruction

Czech

Follow-Up Courses

Bi0953 Advanced Bioethics

Further comments (probably available only in Czech)

The course is also listed under the following terms Spring 2011 - only for the accreditation, Spring 2011, Spring 2012, spring 2012 - acreditation, Spring 2013, Spring 2015, Spring 2016, Spring 2017, spring 2018, Spring 2019, Spring 2020, Spring 2021, Spring 2025.

Bi0952 Bioethics - seminar

Faculty of Science
Spring 2013

Extent and Intensity

0/2/1. 2 credit(s) (plus extra credits for completion). Type of Completion: k (colloquium).

Teacher(s)

prof. RNDr. Renata Veselská, Ph.D., M.Sc. (lecturer)
Mgr. et Mgr. Veronika Oškerová, Ph.D. (lecturer)

Guaranteed by

Timetable of Seminar Groups

Bi0952/01: Tue 11:00–12:50 C13/332, R. Veselská
Bi0952/02: Tue 13:00–14:50 C13/332, R. Veselská

Prerequisites (in Czech)

Bi9950 Introduction to bioethics

Course Enrolment Limitations

fields of study / plans the course is directly associated with

Anthropology (programme PřF, M-BI)
Ecological and Evolutionary Biology (programme PřF, B-EB)
Molecular Biology and Genetics (programme PřF, B-EXB)
Special Biology (programme PřF, B-EXB)

Course objectives

Syllabus

1. ANIMAL EXPERIMENTATION (choice of the suitable model organism, 3R principle requirements)
2. RESEARCH ON HUMAN SUBJECT (therapeutic and non-therapeutic research, clinical trials, observational and behavioral studies, participation of vulnerable groups)
3. TRANSPLANTATION MEDICINE (donation of tissues and organs for transplantation purposes and for reseach, principle of presumed consent/dissent, principles of allocation)
4. BIOBANKING (access to the human biological material for research purposes, informed consent requirements, banking of human biological material and DNA samples)
5. CELL TECHNOLOGIES (embryo research, creation of chimeras, stem cells, cloning and the concept of procreative liberty)
6. ASSISTED REPRODUCTION (availability of the assisted resproduction methods, donation of gametes, surrogate motherhood, age and social limitations)
7. GENETIC DIAGNOSIS BEFORE BIRTH (preimplantation genetic diagnosis, prenatal diagnosis, pregnancy terminations based on genetic indications vs. extreme prematurity)
8. POSTNATAL GENETIC DIAGNOSIS (genetic screening, presymptomatic testing, testing of genetic predispositions)
9. GENETIC TESTING FOR NON-MEDICAL PURPOSES (forensic genetic testing, paternity testing, "recreational" genetics)
10. GENETICALLY MODIFIED ORGANISMS (transgenosis for research and commercial purposes, GM foods and products)
11. EUGENICS AND ENHANCEMENT (eugenics and dysgenics, gene therapy vs. genetic enhancement, non-genetic enhancement)
12. SCIENTIFIC INTEGRITY (authorship and intellectual property, publication of results, expertises)

Literature

recommended literature

MURPHY, Timothy F. Case studies in biomedical research ethics. 1st ed. Cambridge: MIT Press, 2004, xvii, 340. ISBN 0262134373. info
PENCE, Gregory E. Classic cases in medical ethics : accounts of cases that have shaped medical ethics, with philosophical, legal, and historical backgrounds. 4th ed. Boston: McGraw Hill, 2004, xviii, 470. ISBN 0072829354. info

Teaching methods

This course consists of two types of teaching: 1) onsite discussion seminars (2 hours per week); students should prepare presentations for chosen case studies (the timetable should be specified on the beginning of each semester); 2) online discussion (1 hour per week), in which students should discuss the cases presented by a teacher.

Assessment methods

Active participation of students during the discussion seminars as well as in the online discussions is required for successful completion of this course. The course is completed by colloquium.

Language of instruction

Czech

Follow-Up Courses

Bi0953 Advanced Bioethics

Further comments (probably available only in Czech)

Study Materials
The course is taught annually.
Information on the extent and intensity of the course: online předmětová diskuse.

The course is also listed under the following terms Spring 2011 - only for the accreditation, Spring 2011, Spring 2012, spring 2012 - acreditation, Spring 2014, Spring 2015, Spring 2016, Spring 2017, spring 2018, Spring 2019, Spring 2020, Spring 2021, Spring 2025.

Bi0952 Bioethics - seminar

Faculty of Science
Spring 2012

Extent and Intensity

0/2/1. 2 credit(s) (plus extra credits for completion). Type of Completion: k (colloquium).

Teacher(s)

prof. RNDr. Renata Veselská, Ph.D., M.Sc. (lecturer)
doc. Mgr. Josef Kuře, Dr. phil. (lecturer)

Guaranteed by

Timetable of Seminar Groups

Bi0952/01: Tue 13:00–14:50 C13/332, R. Veselská
Bi0952/02: Tue 11:00–12:50 C13/332, R. Veselská

Prerequisites (in Czech)

Bi9950 Introduction to bioethics

Course Enrolment Limitations

The course is offered to students of any study field.
The capacity limit for the course is 24 student(s).
Current registration and enrolment status: enrolled: 0/24, only registered: 0/24, only registered with preference (fields directly associated with the programme): 0/24

Course objectives

Syllabus

1. ANIMAL EXPERIMENTATION (selection of the suitable biological models, 3R principle)
2. RESEARCH ON HUMAN SUBJECT (terapeutic and non-therapeutic research, clinical studies, observational and behavioral studies, participation of vulnerable groups)
3. TRANSPLANTATION MEDICINE (resources of tissues and organs for transplantations, principle of presumed consent/dissent, principles of allocation)
4. BIOBANKING (accessibility of biological material, informed consent in biobanking, collections of biological material and DNA samples)
5. CELL TECHNOLOGIES (embryo research, chimera creation, stem cells, cloning and the concept of procreative liberty)
6. ASSISTED REPRODUCTION (availability of the methods of assisted reproduction, gamete and embryo donation, surrogate motherhood, age and social limits)
7. GENETIC DIAGNOSIS BEFORE BIRTH (preimplantation diagnosis, prenatal diagnosis, abortions for genetic reasons vs. intensive care for extremely premature newborns)
8. POSTNATAL GENETIC DIAGNOSIS (genetic screening, presymptomatic testing, testing for the susceptibility to a disease, DTC tests)
9. GENETIC TESTING FOR NON-MEDICAL REASONS (forensic genetics, paternity testing, "recreational" genetics)
10. GENETICALLY MODIFIED ORGANISMS (transgenosis for research and commerce purposes, GM food and products)
11. EUGENICS AND ENHANCEMENT (eugenics and dysgenics, gene therapy vs. genetic enhancement, non-genetic enhancement)
12. SCIENTIFIC INTEGRITY (authorship, intellectual property, publication rules, reviewing and expertises)

Literature

recommended literature

MURPHY, Timothy F. Case studies in biomedical research ethics. 1st ed. Cambridge: MIT Press, 2004, xvii, 340. ISBN 0262134373. info
PENCE, Gregory E. Classic cases in medical ethics : accounts of cases that have shaped medical ethics, with philosophical, legal, and historical backgrounds. 4th ed. Boston: McGraw Hill, 2004, xviii, 470. ISBN 0072829354. info

Teaching methods

This course is realized in two ways: 1) discussion seminars (2 hours per week); the students should prepare their own presentations of selected cases related to the course topics (a timetable should be specified at the beginning of each run); 2) online discussion forum (1 hour per week; the students should discuss cases presented by a teacher.

Assessment methods

Regular weekly participation in the discussion seminars as well as in the online discussion forum during the course is required for the successful completion. The course is completed by a colloquium.

Language of instruction

Czech

Further comments (probably available only in Czech)

Study Materials
The course is taught annually.
Information on the extent and intensity of the course: online předmětová diskuse.

The course is also listed under the following terms Spring 2011 - only for the accreditation, Spring 2011, spring 2012 - acreditation, Spring 2013, Spring 2014, Spring 2015, Spring 2016, Spring 2017, spring 2018, Spring 2019, Spring 2020, Spring 2021, Spring 2025.

Bi0952 Bioethics - seminar

Faculty of Science
Spring 2011

Extent and Intensity

0/2/1. 2 credit(s) (plus extra credits for completion). Type of Completion: k (colloquium).

Teacher(s)

prof. RNDr. Renata Veselská, Ph.D., M.Sc. (lecturer)
doc. Mgr. Josef Kuře, Dr. phil. (lecturer)
Mgr. et Mgr. Veronika Oškerová, Ph.D. (assistant)

Guaranteed by

prof. RNDr. Renata Veselská, Ph.D., M.Sc.
Department of Experimental Biology – Biology Section – Faculty of Science
Contact Person: prof. RNDr. Renata Veselská, Ph.D., M.Sc.

Timetable of Seminar Groups

Bi0952/01: Tue 12:00–13:50 A19/118, R. Veselská
Bi0952/02: Tue 14:00–15:50 A19/118, R. Veselská

Prerequisites (in Czech)

Bi9950 Introduction to bioethics

Course Enrolment Limitations

Course objectives

Syllabus (in Czech)

1. VÝZKUM NA ZVÍŘATECH (volba vhodného modelového objektu, dodržování principu 3R)
2. VÝZKUM NA LIDSKÉM SUBJEKTU (terapeutický a neterapeutický výzkum, klinické hodnocení léčiv, pozorovací a behaviorální studie, účast zranitelných skupin)
3. TRANSPLANTAČNÍ MEDICÍNA (odběr tkání a orgánů pro transplantační účely a pro výzkum, princip předpokládaného ne/souhlasu, principy alokace)
4. BIOBANKING (přístup k biologickému materiálu pro výzkumné účely, problematika informovaného souhlasu, banky biologického materiálu a vzorků DNA)
5. BUNĚČNÉ TECHNOLOGIE (výzkum na embryích, tvorba chimér, kmenové buňky, klonování a koncept reprodukční svobody)
6. ASISTOVANÁ REPRODUKCE (dostupnost metod asistované reprodukce, dárcovství gamet, náhradní mateřství, věkové a sociální limity)
7. GENETICKÁ DIAGNOSTIKA PŘED NAROZENÍM (preimplantační diagnostika, prenatální diagnostika, problematika interrupcí z genetických indikací vs. péče o extrémně nezralé novorozence)
8. POSTNATÁLNÍ GENETICKÁ DIAGNOSTIKA (genetický screening, presymptomatické testování, testování genetických predispozic k onemocněním)
9. GENETICKÉ TESTOVÁNÍ PRO NEMEDICÍNSKÉ ÚČELY (forenzní genetika, testování paternity, "rekreační" genetika)
10. GENETICKY MODIFIKOVANÉ ORGANISMY (transgenoze pro výzkumné a komerční účely, GM potraviny a produkty)
11. EUGENIKA A ENHANCEMENT ČLOVĚKA (eugenika a dysgenika, genová terapie vs. genový enhancement, negenetické vylepšování člověka)
12. ETIKA VĚDECKÉ PRÁCE (autorství a duševní vlastnictví, zveřejňování výsledků, expertní činnost)

Literature

recommended literature

MURPHY, Timothy F. Case studies in biomedical research ethics. 1st ed. Cambridge: MIT Press, 2004, xvii, 340. ISBN 0262134373. info
PENCE, Gregory E. Classic cases in medical ethics : accounts of cases that have shaped medical ethics, with philosophical, legal, and historical backgrounds. 4th ed. Boston: McGraw Hill, 2004, xviii, 470. ISBN 0072829354. info

Teaching methods (in Czech)

Assessment methods (in Czech)

Předpokladem úspěšného ukončení předmětu je aktivní participace studentů na diskusních seminářích i v online předmětové diskusi. Předmět je ukončen kolokviem.

Language of instruction

Czech

Further comments (probably available only in Czech)

Study Materials
The course is taught annually.
Information on the extent and intensity of the course: online předmětová diskuse.

The course is also listed under the following terms Spring 2011 - only for the accreditation, Spring 2012, spring 2012 - acreditation, Spring 2013, Spring 2014, Spring 2015, Spring 2016, Spring 2017, spring 2018, Spring 2019, Spring 2020, Spring 2021, Spring 2025.

Bi0952 Bioethics - seminar

Faculty of Science
Spring 2024

The course is not taught in Spring 2024

Extent and Intensity

0/2/1. 3 credit(s) (plus extra credits for completion). Type of Completion: k (colloquium).

Teacher(s)

RNDr. Petr Chlapek, DiS., Ph.D. (lecturer)

Guaranteed by

Prerequisites (in Czech)

Course Enrolment Limitations

The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

Anthropology (programme PřF, M-BI)
Ecological and Evolutionary Biology (programme PřF, B-EB)
Molecular Biology and Genetics (programme PřF, B-EXB)
Molecular Biology and Genetics (programme PřF, N-MBG)
Special Biology (programme PřF, B-EXB)

Course objectives

Learning outcomes

The student will be able to identify ethical dilemmas in model case studies.

Syllabus

1. ANIMAL RESEARCH (choice of appropriate model object, 3R principle) - 2. RESEARCH ON HUMAN SUBJECTS (therapeutic and non-therapeutic research, clinical drug trials, observational and behavioural studies, participation of vulnerable groups) - 3. TRANSPLANTATION MEDICINE (resources of tissues and organs for transplantation, principle of presumed consent/dissent, principles of allocation) - 4. BIOBANKING (access to biological material for research purposes, issues of informed consent, banks of biological material and DNA samples) - 5. CELLULAR TECHNOLOGIES (embryo research, chimera creation, stem cells, cloning and the concept of reproductive freedom) 6. ASSISTED REPRODUCTION (availability of assisted reproduction methods, gamete donation, surrogacy, age and social limits) - 7. GENETIC DIAGNOSIS BEFORE BIRTH (pre-implantation diagnostics, prenatal diagnostics, issues of abortion for genetic indications vs. 8. POSTNATAL GENETIC DIAGNOSTICS (genetic screening, presymptomatic testing, testing for genetic predispositions to diseases) - 9. GENETIC TESTING FOR NON-MEDICAL PURPOSES (forensic genetics, paternity testing, "recreational" genetics) - 10. GENETICALLY MODIFIED ORGANISMS (transgenesis for research and commercial purposes, GM foods and products) - 11. EUGENICS AND HUMAN ENHANCEMENT (eugenics and dysgenics, gene therapy vs. gene enhancement, non-genetic human enhancement) - 12. ETHICS IN SCIENCE (authorship and intellectual property, publication of results, expert activity)

Literature

recommended literature

MURPHY, Timothy F. Case studies in biomedical research ethics. 1st ed. Cambridge: MIT Press, 2004, xvii, 340. ISBN 0262134373. info
PENCE, Gregory E. Classic cases in medical ethics : accounts of cases that have shaped medical ethics, with philosophical, legal, and historical backgrounds. 4th ed. Boston: McGraw Hill, 2004, xviii, 470. ISBN 0072829354. info

Teaching methods

Assessment methods

A prerequisite for successful completion of the course is the active participation of students in the discussion seminars and in the online course discussion. The course ends with a colloquium.

Language of instruction

Czech

Follow-Up Courses

Bi0953 Advanced Bioethics

Further comments (probably available only in Czech)

Bi0952 Bioethics - seminar

Faculty of Science
Spring 2023

The course is not taught in Spring 2023

Extent and Intensity

0/2/1. 3 credit(s) (plus extra credits for completion). Type of Completion: k (colloquium).

Teacher(s)

RNDr. Petr Chlapek, DiS., Ph.D. (lecturer)

Guaranteed by

Prerequisites (in Czech)

Course Enrolment Limitations

The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

Anthropology (programme PřF, M-BI)
Ecological and Evolutionary Biology (programme PřF, B-EB)
Molecular Biology and Genetics (programme PřF, B-EXB)
Molecular Biology and Genetics (programme PřF, N-MBG)
Special Biology (programme PřF, B-EXB)

Course objectives

Learning outcomes

The student will be able to identify ethical dilemmas in model case studies.

Syllabus

1. ANIMAL RESEARCH (choice of appropriate model object, 3R principle) - 2. RESEARCH ON HUMAN SUBJECTS (therapeutic and non-therapeutic research, clinical drug trials, observational and behavioural studies, participation of vulnerable groups) - 3. TRANSPLANTATION MEDICINE (resources of tissues and organs for transplantation, principle of presumed consent/dissent, principles of allocation) - 4. BIOBANKING (access to biological material for research purposes, issues of informed consent, banks of biological material and DNA samples) - 5. CELLULAR TECHNOLOGIES (embryo research, chimera creation, stem cells, cloning and the concept of reproductive freedom) 6. ASSISTED REPRODUCTION (availability of assisted reproduction methods, gamete donation, surrogacy, age and social limits) - 7. GENETIC DIAGNOSIS BEFORE BIRTH (pre-implantation diagnostics, prenatal diagnostics, issues of abortion for genetic indications vs. 8. POSTNATAL GENETIC DIAGNOSTICS (genetic screening, presymptomatic testing, testing for genetic predispositions to diseases) - 9. GENETIC TESTING FOR NON-MEDICAL PURPOSES (forensic genetics, paternity testing, "recreational" genetics) - 10. GENETICALLY MODIFIED ORGANISMS (transgenesis for research and commercial purposes, GM foods and products) - 11. EUGENICS AND HUMAN ENHANCEMENT (eugenics and dysgenics, gene therapy vs. gene enhancement, non-genetic human enhancement) - 12. ETHICS IN SCIENCE (authorship and intellectual property, publication of results, expert activity)

Literature

recommended literature

MURPHY, Timothy F. Case studies in biomedical research ethics. 1st ed. Cambridge: MIT Press, 2004, xvii, 340. ISBN 0262134373. info
PENCE, Gregory E. Classic cases in medical ethics : accounts of cases that have shaped medical ethics, with philosophical, legal, and historical backgrounds. 4th ed. Boston: McGraw Hill, 2004, xviii, 470. ISBN 0072829354. info

Teaching methods

Assessment methods

A prerequisite for successful completion of the course is the active participation of students in the discussion seminars and in the online course discussion. The course ends with a colloquium.

Language of instruction

Czech

Follow-Up Courses

Bi0953 Advanced Bioethics

Further comments (probably available only in Czech)

Bi0952 Bioethics - seminar

Faculty of Science
Spring 2022

The course is not taught in Spring 2022

Extent and Intensity

0/2/1. 3 credit(s) (plus extra credits for completion). Type of Completion: k (colloquium).

Teacher(s)

RNDr. Petr Chlapek, DiS., Ph.D. (lecturer)

Guaranteed by

Timetable of Seminar Groups

Bi0952/01: No timetable has been entered into IS. P. Chlapek
Bi0952/02: No timetable has been entered into IS. P. Chlapek

Prerequisites (in Czech)

Course Enrolment Limitations

The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

Anthropology (programme PřF, M-BI)
Ecological and Evolutionary Biology (programme PřF, B-EB)
Molecular Biology and Genetics (programme PřF, B-EXB)
Molecular Biology and Genetics (programme PřF, N-MBG)
Special Biology (programme PřF, B-EXB)

Course objectives

Learning outcomes

The student will be able to identify ethical dilemmas in model case studies.

Syllabus

1. ANIMAL RESEARCH (choice of appropriate model object, 3R principle) - 2. RESEARCH ON HUMAN SUBJECTS (therapeutic and non-therapeutic research, clinical drug trials, observational and behavioural studies, participation of vulnerable groups) - 3. TRANSPLANTATION MEDICINE (resources of tissues and organs for transplantation, principle of presumed consent/dissent, principles of allocation) - 4. BIOBANKING (access to biological material for research purposes, issues of informed consent, banks of biological material and DNA samples) - 5. CELLULAR TECHNOLOGIES (embryo research, chimera creation, stem cells, cloning and the concept of reproductive freedom) 6. ASSISTED REPRODUCTION (availability of assisted reproduction methods, gamete donation, surrogacy, age and social limits) - 7. GENETIC DIAGNOSIS BEFORE BIRTH (pre-implantation diagnostics, prenatal diagnostics, issues of abortion for genetic indications vs. 8. POSTNATAL GENETIC DIAGNOSTICS (genetic screening, presymptomatic testing, testing for genetic predispositions to diseases) - 9. GENETIC TESTING FOR NON-MEDICAL PURPOSES (forensic genetics, paternity testing, "recreational" genetics) - 10. GENETICALLY MODIFIED ORGANISMS (transgenesis for research and commercial purposes, GM foods and products) - 11. EUGENICS AND HUMAN ENHANCEMENT (eugenics and dysgenics, gene therapy vs. gene enhancement, non-genetic human enhancement) - 12. ETHICS IN SCIENCE (authorship and intellectual property, publication of results, expert activity)

Literature

recommended literature

MURPHY, Timothy F. Case studies in biomedical research ethics. 1st ed. Cambridge: MIT Press, 2004, xvii, 340. ISBN 0262134373. info
PENCE, Gregory E. Classic cases in medical ethics : accounts of cases that have shaped medical ethics, with philosophical, legal, and historical backgrounds. 4th ed. Boston: McGraw Hill, 2004, xviii, 470. ISBN 0072829354. info

Teaching methods

Assessment methods

A prerequisite for successful completion of the course is the active participation of students in the discussion seminars and in the online course discussion. The course ends with a colloquium.

Language of instruction

Czech

Follow-Up Courses

Bi0953 Advanced Bioethics

Further comments (probably available only in Czech)

Bi0952 Bioethics - seminar

Faculty of Science
spring 2012 - acreditation

The information about the term spring 2012 - acreditation is not made public

Extent and Intensity

0/2/1. 2 credit(s) (plus extra credits for completion). Type of Completion: k (colloquium).

Teacher(s)

prof. RNDr. Renata Veselská, Ph.D., M.Sc. (lecturer)
doc. Mgr. Josef Kuře, Dr. phil. (lecturer)

Guaranteed by

Prerequisites (in Czech)

Bi9950 Introduction to bioethics

Course Enrolment Limitations

fields of study / plans the course is directly associated with

Anthropology (programme PřF, M-BI)
Molecular Biology and Genetics (programme PřF, B-BI)
General Biology (programme PřF, B-BI)
Systematic Biology and Ecology (programme PřF, B-BI)

Course objectives

Syllabus (in Czech)

1. VÝZKUM NA ZVÍŘATECH (volba vhodného modelového objektu, dodržování principu 3R)
2. VÝZKUM NA LIDSKÉM SUBJEKTU (terapeutický a neterapeutický výzkum, klinické hodnocení léčiv, pozorovací a behaviorální studie, účast zranitelných skupin)
3. TRANSPLANTAČNÍ MEDICÍNA (odběr tkání a orgánů pro transplantační účely a pro výzkum, princip předpokládaného ne/souhlasu, principy alokace)
4. BIOBANKING (přístup k biologickému materiálu pro výzkumné účely, problematika informovaného souhlasu, banky biologického materiálu a vzorků DNA)
5. BUNĚČNÉ TECHNOLOGIE (výzkum na embryích, tvorba chimér, kmenové buňky, klonování a koncept reprodukční svobody)
6. ASISTOVANÁ REPRODUKCE (dostupnost metod asistované reprodukce, dárcovství gamet, náhradní mateřství, věkové a sociální limity)
7. GENETICKÁ DIAGNOSTIKA PŘED NAROZENÍM (preimplantační diagnostika, prenatální diagnostika, problematika interrupcí z genetických indikací vs. péče o extrémně nezralé novorozence)
8. POSTNATÁLNÍ GENETICKÁ DIAGNOSTIKA (genetický screening, presymptomatické testování, testování genetických predispozic k onemocněním)
9. GENETICKÉ TESTOVÁNÍ PRO NEMEDICÍNSKÉ ÚČELY (forenzní genetika, testování paternity, "rekreační" genetika)
10. GENETICKY MODIFIKOVANÉ ORGANISMY (transgenoze pro výzkumné a komerční účely, GM potraviny a produkty)
11. EUGENIKA A ENHANCEMENT ČLOVĚKA (eugenika a dysgenika, genová terapie vs. genový enhancement, negenetické vylepšování člověka)
12. ETIKA VĚDECKÉ PRÁCE (autorství a duševní vlastnictví, zveřejňování výsledků, expertní činnost)

Literature

recommended literature

MURPHY, Timothy F. Case studies in biomedical research ethics. 1st ed. Cambridge: MIT Press, 2004, xvii, 340. ISBN 0262134373. info
PENCE, Gregory E. Classic cases in medical ethics : accounts of cases that have shaped medical ethics, with philosophical, legal, and historical backgrounds. 4th ed. Boston: McGraw Hill, 2004, xviii, 470. ISBN 0072829354. info

Teaching methods (in Czech)

Assessment methods (in Czech)

Předpokladem úspěšného ukončení předmětu je aktivní participace studentů na diskusních seminářích i v online předmětové diskusi. Předmět je ukončen kolokviem.

Language of instruction

Czech

Further comments (probably available only in Czech)

The course is taught annually.
The course is taught every week.
Information on the extent and intensity of the course: online předmětová diskuse.

The course is also listed under the following terms Spring 2011 - only for the accreditation, Spring 2011, Spring 2012, Spring 2013, Spring 2014, Spring 2015, Spring 2016, Spring 2017, spring 2018, Spring 2019, Spring 2020, Spring 2021, Spring 2025.

Bi0952 Bioethics - seminar

Faculty of Science
Spring 2011 - only for the accreditation

Extent and Intensity: 0/2/1. 2 credit(s) (plus extra credits for completion). Type of Completion: k (colloquium).
Teacher(s): prof. RNDr. Renata Veselská, Ph.D., M.Sc. (lecturer)
doc. Mgr. Josef Kuře, Dr. phil. (lecturer)
Guaranteed by: prof. RNDr. Renata Veselská, Ph.D., M.Sc.
Department of Experimental Biology – Biology Section – Faculty of Science
Contact Person: prof. RNDr. Renata Veselská, Ph.D., M.Sc.
Prerequisites (in Czech): Bi9950 Bioethics
Course Enrolment Limitations: The course is offered to students of any study field.
Language of instruction: Czech
Further comments (probably available only in Czech): The course is taught annually.
The course is taught every week.
Information on the extent and intensity of the course: online předmětová diskuse.

The course is also listed under the following terms Spring 2011, Spring 2012, spring 2012 - acreditation, Spring 2013, Spring 2014, Spring 2015, Spring 2016, Spring 2017, spring 2018, Spring 2019, Spring 2020, Spring 2021, Spring 2025.

Enrolment Statistics (recent)

Course Information

Bi0952 Bioethics - seminar

Bi0952 Bioethics - seminar

Bi0952 Bioethics - seminar

Bi0952 Bioethics - seminar

Bi0952 Bioethics - seminar

Bi0952 Bioethics - seminar

Bi0952 Bioethics - seminar

Bi0952 Bioethics - seminar

Bi0952 Bioethics - seminar

Bi0952 Bioethics - seminar

Bi0952 Bioethics - seminar

Bi0952 Bioethics - seminar

Bi0952 Bioethics - seminar

Bi0952 Bioethics - seminar

Bi0952 Bioethics - seminar

Bi0952 Bioethics - seminar

Bi0952 Bioethics - seminar

Other applications