Informace o předmětu

M2143 Tvorba interaktivních výukových materiálů pomocí LaTeXu

Rozsah

1/1/0. 2 kr. (příf plus uk k 1 zk 2 plus 1 > 4). Ukončení: z.
Vyučováno kontaktně

Vyučující

RNDr. Roman Plch, Ph.D. (přednášející)

Garance

RNDr. Roman Plch, Ph.D.
Ústav matematiky a statistiky – Ústavy – Přírodovědecká fakulta
Dodavatelské pracoviště: Ústav matematiky a statistiky – Ústavy – Přírodovědecká fakulta

Předpoklady

M5751 El. sazba a publik. v TeXu
Předpokládá se znalost práce s LaTeXem na úrovni předmětu M5751 Elektronická sazba a publikování v TeXu

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Předmět si smí zapsat nejvýše 22 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 0/22, pouze zareg.: 1/22, pouze zareg. s předností (mateřské obory): 0/22

Mateřské obory/plány

předmět má 14 mateřských oborů, zobrazit

Cíle předmětu

Cílem předmětu je naučit studenta: vytvářet typograficky kvalitní prezentace, obsahující matematický text; oživit tyto prezentace pomocí interaktivní 2D a 3D grafiky; vytvářet testy nezávislé na LMS, operačním systému, připojení k internetu a s okamžitou zpětnou vazbou; vytvářet interaktivní hry pro podporu výuky; výše uvedené prvky spojovat a vytvářet interaktivní dokumenty pro elektronickou podporu výuky;

Výstupy z učení

Na konci tohoto kurzu bude student schopen: vytvářet typograficky kvalitní prezentace, obsahující matematický text; oživit tyto prezentace pomocí interaktivní 2D a 3D grafiky; vytvářet testy nezávislé na LMS, operačním systému, připojení k internetu a s okamžitou zpětnou vazbou; vytvářet interaktivní hry pro podporu výuky; výše uvedené prvky spojovat a vytvářet interaktivní dokumenty pro elektronickou podporu výuky;

Osnova

• Hypertextové dokumenty - balíček hyperref.
• Dokumenty určené k prohlížení na obrazovce, prezentace - balíčky pdsfscreen a beamer.
• Interaktivní 3D grafika, vkládaní 3D objektů ve formátu U3D pomocí balíčku movie15, přímá tvorba pomocí programu Asymptote.
• Tvorba interaktivních testů pomocí systému AcroTeX.
• Tvorba výukových her pomocí balíčků Dps a Jeopardy.

Literatura

doporučená literatura
• GRÄTZER, George A. More math into LaTeX. Edited by Rainer Schöpf. 4th ed. New York, N.Y.: Springer, 2007, xxxiv, 619. ISBN 9780387322896. info
• PLCH, Roman a Petra ŠARMANOVÁ. Interaktivní 3D grafika v HTML a PDF dokumentech. Zpravodaj Československého sdružení uživatelů TEXu. Praha: Československé sdružení uživatelů TEXu, 2008, roč. 18, 1-2, s. 76-92, 16 s. ISSN 1211-6661. URL info
• PLCH, Roman, Petra ŠARMANOVÁ a Robert MAŘÍK. Tvorba interaktivních testů pomocí systému AcroTeX. Zpravodaj Československého sdružení uživatelů TEXu. Praha: Československé sdružení uživatelů TEXu, 2010, roč. 20, č. 4, s. 266-291. ISSN 1211-6661. Příručka k tvorbě interaktivních testů z webu Mi21. URL info

Výukové metody

Předmět má formu přednášky a cvičení s praktickými úkoly, včetně vypracování závěrečného projektu s podporou na cvičení.

Metody hodnocení

Vypracování dílčích úloh. Odevzdání závěrečného pdf dokumentu, který bude obsahovat probírané interaktivní prvky. Předmět je ukončen zápočtem.

Další komentáře

Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.

M2143 Tvorba interaktivních výukových materiálů pomocí LaTeXu

Rozsah

1/1/0. 2 kr. (příf plus uk k 1 zk 2 plus 1 > 4). Ukončení: z.

Vyučující

RNDr. Roman Plch, Ph.D. (přednášející)

Garance

RNDr. Roman Plch, Ph.D.
Ústav matematiky a statistiky – Ústavy – Přírodovědecká fakulta
Dodavatelské pracoviště: Ústav matematiky a statistiky – Ústavy – Přírodovědecká fakulta

Rozvrh

Po 19. 2. až Ne 26. 5. Út 8:00–8:50 MP2,01014a

• Rozvrh seminárních/paralelních skupin:

M2143/01: Po 19. 2. až Ne 26. 5. Út 9:00–9:50 MP2,01014a, R. Plch

Předpoklady

M5751 El. sazba a publik. v TeXu
Předpokládá se znalost práce s LaTeXem na úrovni předmětu M5751 Elektronická sazba a publikování v TeXu

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Předmět si smí zapsat nejvýše 22 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 3/22, pouze zareg.: 0/22, pouze zareg. s předností (mateřské obory): 0/22

Mateřské obory/plány

předmět má 14 mateřských oborů, zobrazit

Cíle předmětu

Cílem předmětu je naučit studenta: vytvářet typograficky kvalitní prezentace, obsahující matematický text; oživit tyto prezentace pomocí interaktivní 2D a 3D grafiky; vytvářet testy nezávislé na LMS, operačním systému, připojení k internetu a s okamžitou zpětnou vazbou; vytvářet interaktivní hry pro podporu výuky; výše uvedené prvky spojovat a vytvářet interaktivní dokumenty pro elektronickou podporu výuky;

Výstupy z učení

Na konci tohoto kurzu bude student schopen: vytvářet typograficky kvalitní prezentace, obsahující matematický text; oživit tyto prezentace pomocí interaktivní 2D a 3D grafiky; vytvářet testy nezávislé na LMS, operačním systému, připojení k internetu a s okamžitou zpětnou vazbou; vytvářet interaktivní hry pro podporu výuky; výše uvedené prvky spojovat a vytvářet interaktivní dokumenty pro elektronickou podporu výuky;

Osnova

• Hypertextové dokumenty - balíček hyperref.
• Dokumenty určené k prohlížení na obrazovce, prezentace - balíčky pdsfscreen a beamer.
• Interaktivní 3D grafika, vkládaní 3D objektů ve formátu U3D pomocí balíčku movie15, přímá tvorba pomocí programu Asymptote.
• Tvorba interaktivních testů pomocí systému AcroTeX.
• Tvorba výukových her pomocí balíčků Dps a Jeopardy.

Literatura

doporučená literatura
• GRÄTZER, George A. More math into LaTeX. Edited by Rainer Schöpf. 4th ed. New York, N.Y.: Springer, 2007, xxxiv, 619. ISBN 9780387322896. info
• PLCH, Roman a Petra ŠARMANOVÁ. Interaktivní 3D grafika v HTML a PDF dokumentech. Zpravodaj Československého sdružení uživatelů TEXu. Praha: Československé sdružení uživatelů TEXu, 2008, roč. 18, 1-2, s. 76-92, 16 s. ISSN 1211-6661. URL info
• PLCH, Roman, Petra ŠARMANOVÁ a Robert MAŘÍK. Tvorba interaktivních testů pomocí systému AcroTeX. Zpravodaj Československého sdružení uživatelů TEXu. Praha: Československé sdružení uživatelů TEXu, 2010, roč. 20, č. 4, s. 266-291. ISSN 1211-6661. Příručka k tvorbě interaktivních testů z webu Mi21. URL info

Výukové metody

Předmět má formu přednášky a cvičení s praktickými úkoly, včetně vypracování závěrečného projektu s podporou na cvičení.

Metody hodnocení

Vypracování dílčích úloh. Odevzdání závěrečného pdf dokumentu, který bude obsahovat probírané interaktivní prvky. Předmět je ukončen zápočtem.

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.

M2143 Tvorba interaktivních výukových materiálů pomocí LaTeXu

Rozsah

1/1/0. 2 kr. (příf plus uk k 1 zk 2 plus 1 > 4). Ukončení: z.

Vyučující

RNDr. Roman Plch, Ph.D. (přednášející)

Garance

RNDr. Roman Plch, Ph.D.
Ústav matematiky a statistiky – Ústavy – Přírodovědecká fakulta
Dodavatelské pracoviště: Ústav matematiky a statistiky – Ústavy – Přírodovědecká fakulta

Rozvrh

St 8:00–8:50 MP1,01014

• Rozvrh seminárních/paralelních skupin:

M2143/01: St 9:00–9:50 MP1,01014, R. Plch

Předpoklady

M5751 El. sazba a publik. v TeXu
Předpokládá se znalost práce s LaTeXem na úrovni předmětu M5751 Elektronická sazba a publikování v TeXu

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Předmět si smí zapsat nejvýše 22 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 3/22, pouze zareg.: 0/22, pouze zareg. s předností (mateřské obory): 0/22

Mateřské obory/plány

předmět má 14 mateřských oborů, zobrazit

Cíle předmětu

Cílem předmětu je naučit studenta: vytvářet typograficky kvalitní prezentace, obsahující matematický text; oživit tyto prezentace pomocí interaktivní 2D a 3D grafiky; vytvářet testy nezávislé na LMS, operačním systému, připojení k internetu a s okamžitou zpětnou vazbou; vytvářet interaktivní hry pro podporu výuky; výše uvedené prvky spojovat a vytvářet interaktivní dokumenty pro elektronickou podporu výuky;

Výstupy z učení

Na konci tohoto kurzu bude student schopen: vytvářet typograficky kvalitní prezentace, obsahující matematický text; oživit tyto prezentace pomocí interaktivní 2D a 3D grafiky; vytvářet testy nezávislé na LMS, operačním systému, připojení k internetu a s okamžitou zpětnou vazbou; vytvářet interaktivní hry pro podporu výuky; výše uvedené prvky spojovat a vytvářet interaktivní dokumenty pro elektronickou podporu výuky;

Osnova

• Hypertextové dokumenty - balíček hyperref.
• Dokumenty určené k prohlížení na obrazovce, prezentace - balíčky pdsfscreen a beamer.
• Interaktivní 3D grafika, vkládaní 3D objektů ve formátu U3D pomocí balíčku movie15, přímá tvorba pomocí programu Asymptote.
• Tvorba interaktivních testů pomocí systému AcroTeX.
• Tvorba výukových her pomocí balíčků Dps a Jeopardy.

Literatura

doporučená literatura
• GRÄTZER, George A. More math into LaTeX. Edited by Rainer Schöpf. 4th ed. New York, N.Y.: Springer, 2007, xxxiv, 619. ISBN 9780387322896. info
• PLCH, Roman a Petra ŠARMANOVÁ. Interaktivní 3D grafika v HTML a PDF dokumentech. Zpravodaj Československého sdružení uživatelů TEXu. Praha: Československé sdružení uživatelů TEXu, 2008, roč. 18, 1-2, s. 76-92, 16 s. ISSN 1211-6661. URL info
• PLCH, Roman, Petra ŠARMANOVÁ a Robert MAŘÍK. Tvorba interaktivních testů pomocí systému AcroTeX. Zpravodaj Československého sdružení uživatelů TEXu. Praha: Československé sdružení uživatelů TEXu, 2010, roč. 20, č. 4, s. 266-291. ISSN 1211-6661. Příručka k tvorbě interaktivních testů z webu Mi21. URL info

Výukové metody

Předmět má formu přednášky a cvičení s praktickými úkoly, včetně vypracování závěrečného projektu s podporou na cvičení.

Metody hodnocení

Vypracování dílčích úloh. Odevzdání závěrečného pdf dokumentu, který bude obsahovat probírané interaktivní prvky. Předmět je ukončen zápočtem.

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.

M2143 Tvorba interaktivních výukových materiálů pomocí LaTeXu

Rozsah

1/1/0. 2 kr. (příf plus uk k 1 zk 2 plus 1 > 4). Ukončení: z.

Vyučující

RNDr. Roman Plch, Ph.D. (přednášející)

Garance

RNDr. Roman Plch, Ph.D.
Ústav matematiky a statistiky – Ústavy – Přírodovědecká fakulta
Dodavatelské pracoviště: Ústav matematiky a statistiky – Ústavy – Přírodovědecká fakulta

Rozvrh

St 8:00–8:50 MP1,01014

• Rozvrh seminárních/paralelních skupin:

M2143/01: St 9:00–9:50 MP1,01014, R. Plch

Předpoklady

M5751 El. sazba a publik. v TeXu
Předpokládá se znalost práce s LaTeXem na úrovni předmětu M5751 Elektronická sazba a publikování v TeXu

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Předmět si smí zapsat nejvýše 22 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 1/22, pouze zareg.: 0/22, pouze zareg. s předností (mateřské obory): 0/22

Mateřské obory/plány

předmět má 14 mateřských oborů, zobrazit

Cíle předmětu

Cílem předmětu je naučit studenta: vytvářet typograficky kvalitní prezentace, obsahující matematický text; oživit tyto prezentace pomocí interaktivní 2D a 3D grafiky; vytvářet testy nezávislé na LMS, operačním systému, připojení k internetu a s okamžitou zpětnou vazbou; vytvářet interaktivní hry pro podporu výuky; výše uvedené prvky spojovat a vytvářet interaktivní dokumenty pro elektronickou podporu výuky;

Výstupy z učení

Na konci tohoto kurzu bude student schopen: vytvářet typograficky kvalitní prezentace, obsahující matematický text; oživit tyto prezentace pomocí interaktivní 2D a 3D grafiky; vytvářet testy nezávislé na LMS, operačním systému, připojení k internetu a s okamžitou zpětnou vazbou; vytvářet interaktivní hry pro podporu výuky; výše uvedené prvky spojovat a vytvářet interaktivní dokumenty pro elektronickou podporu výuky;

Osnova

• Hypertextové dokumenty - balíček hyperref.
• Dokumenty určené k prohlížení na obrazovce, prezentace - balíčky pdsfscreen a beamer.
• Interaktivní 3D grafika, vkládaní 3D objektů ve formátu U3D pomocí balíčku movie15, přímá tvorba pomocí programu Asymptote.
• Tvorba interaktivních testů pomocí systému AcroTeX.
• Tvorba výukových her pomocí balíčků Dps a Jeopardy.

Literatura

doporučená literatura
• GRÄTZER, George A. More math into LaTeX. Edited by Rainer Schöpf. 4th ed. New York, N.Y.: Springer, 2007, xxxiv, 619. ISBN 9780387322896. info
• PLCH, Roman a Petra ŠARMANOVÁ. Interaktivní 3D grafika v HTML a PDF dokumentech. Zpravodaj Československého sdružení uživatelů TEXu. Praha: Československé sdružení uživatelů TEXu, 2008, roč. 18, 1-2, s. 76-92, 16 s. ISSN 1211-6661. URL info
• PLCH, Roman, Petra ŠARMANOVÁ a Robert MAŘÍK. Tvorba interaktivních testů pomocí systému AcroTeX. Zpravodaj Československého sdružení uživatelů TEXu. Praha: Československé sdružení uživatelů TEXu, 2010, roč. 20, č. 4, s. 266-291. ISSN 1211-6661. Příručka k tvorbě interaktivních testů z webu Mi21. URL info

Výukové metody

Předmět má formu přednášky a cvičení s praktickými úkoly, včetně vypracování závěrečného projektu s podporou na cvičení.

Metody hodnocení

Vypracování dílčích úloh. Odevzdání závěrečného pdf dokumentu, který bude obsahovat probírané interaktivní prvky. Předmět je ukončen zápočtem.

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.

M2143 Tvorba interaktivních výukových materiálů pomocí LaTeXu

Rozsah

1/1/0. 2 kr. (příf plus uk k 1 zk 2 plus 1 > 4). Ukončení: z.

Vyučující

RNDr. Roman Plch, Ph.D. (přednášející)

Garance

RNDr. Roman Plch, Ph.D.
Ústav matematiky a statistiky – Ústavy – Přírodovědecká fakulta
Dodavatelské pracoviště: Ústav matematiky a statistiky – Ústavy – Přírodovědecká fakulta

Rozvrh

Po 1. 3. až Pá 14. 5. Út 10:00–10:50 online_MP1

• Rozvrh seminárních/paralelních skupin:

M2143/01: Po 1. 3. až Pá 14. 5. Út 11:00–11:50 online_MP1, R. Plch

Předpoklady

M5751 El. sazba a publik. v TeXu
Předpokládá se znalost práce s LaTeXem na úrovni předmětu M5751 Elektronická sazba a publikování v TeXu

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Předmět si smí zapsat nejvýše 22 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 0/22, pouze zareg.: 0/22, pouze zareg. s předností (mateřské obory): 0/22

Mateřské obory/plány

předmět má 14 mateřských oborů, zobrazit

Cíle předmětu

Cílem předmětu je naučit studenta: vytvářet typograficky kvalitní prezentace, obsahující matematický text; oživit tyto prezentace pomocí interaktivní 2D a 3D grafiky; vytvářet testy nezávislé na LMS, operačním systému, připojení k internetu a s okamžitou zpětnou vazbou; vytvářet interaktivní hry pro podporu výuky; výše uvedené prvky spojovat a vytvářet interaktivní dokumenty pro elektronickou podporu výuky;

Výstupy z učení

Na konci tohoto kurzu bude student schopen: vytvářet typograficky kvalitní prezentace, obsahující matematický text; oživit tyto prezentace pomocí interaktivní 2D a 3D grafiky; vytvářet testy nezávislé na LMS, operačním systému, připojení k internetu a s okamžitou zpětnou vazbou; vytvářet interaktivní hry pro podporu výuky; výše uvedené prvky spojovat a vytvářet interaktivní dokumenty pro elektronickou podporu výuky;

Osnova

• Hypertextové dokumenty - balíček hyperref.
• Dokumenty určené k prohlížení na obrazovce, prezentace - balíčky pdsfscreen a beamer.
• Interaktivní 3D grafika, vkládaní 3D objektů ve formátu U3D pomocí balíčku movie15, přímá tvorba pomocí programu Asymptote.
• Tvorba interaktivních testů pomocí systému AcroTeX.
• Tvorba výukových her pomocí balíčků Dps a Jeopardy.

Literatura

doporučená literatura
• GRÄTZER, George A. More math into LaTeX. Edited by Rainer Schöpf. 4th ed. New York, N.Y.: Springer, 2007, xxxiv, 619. ISBN 9780387322896. info
• PLCH, Roman a Petra ŠARMANOVÁ. Interaktivní 3D grafika v HTML a PDF dokumentech. Zpravodaj Československého sdružení uživatelů TEXu. Praha: Československé sdružení uživatelů TEXu, 2008, roč. 18, 1-2, s. 76-92, 16 s. ISSN 1211-6661. URL info
• PLCH, Roman, Petra ŠARMANOVÁ a Robert MAŘÍK. Tvorba interaktivních testů pomocí systému AcroTeX. Zpravodaj Československého sdružení uživatelů TEXu. Praha: Československé sdružení uživatelů TEXu, 2010, roč. 20, č. 4, s. 266-291. ISSN 1211-6661. Příručka k tvorbě interaktivních testů z webu Mi21. URL info

Výukové metody

Předmět má formu přednášky a cvičení s praktickými úkoly, včetně vypracování závěrečného projektu s podporou na cvičení. Přednáška i cvičení budou v tomto semestru probíhat online s využitím aplikací Zoom a Overleaf.

Metody hodnocení

Vypracování dílčích úloh. Odevzdání závěrečného pdf dokumentu, který bude obsahovat probírané interaktivní prvky. Předmět je ukončen zápočtem.

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.

M2143 Tvorba interaktivních výukových materiálů pomocí LaTeXu

Rozsah

1/1/0. 2 kr. (příf plus uk k 1 zk 2 plus 1 > 4). Ukončení: z.

Vyučující

RNDr. Roman Plch, Ph.D. (přednášející)

Garance

RNDr. Roman Plch, Ph.D.
Ústav matematiky a statistiky – Ústavy – Přírodovědecká fakulta
Dodavatelské pracoviště: Ústav matematiky a statistiky – Ústavy – Přírodovědecká fakulta

Rozvrh

St 11:00–11:50 MP1,01014

• Rozvrh seminárních/paralelních skupin:

M2143/01: St 10:00–10:50 MP1,01014, R. Plch

Předpoklady

M5751 El. sazba a publik. v TeXu
Předpokládá se znalost práce s LaTeXem na úrovni předmětu M5751 Elektronická sazba a publikování v TeXu

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Předmět si smí zapsat nejvýše 22 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 0/22, pouze zareg.: 0/22, pouze zareg. s předností (mateřské obory): 0/22

Mateřské obory/plány

předmět má 14 mateřských oborů, zobrazit

Cíle předmětu

Cílem předmětu je naučit studenta: vytvářet typograficky kvalitní prezentace, obsahující matematický text; oživit tyto prezentace pomocí interaktivní 2D a 3D grafiky; vytvářet testy nezávislé na LMS, operačním systému, připojení k internetu a s okamžitou zpětnou vazbou; vytvářet interaktivní hry pro podporu výuky; výše uvedené prvky spojovat a vytvářet interaktivní dokumenty pro elektronickou podporu výuky;

Výstupy z učení

Na konci tohoto kurzu bude student schopen: vytvářet typograficky kvalitní prezentace, obsahující matematický text; oživit tyto prezentace pomocí interaktivní 2D a 3D grafiky; vytvářet testy nezávislé na LMS, operačním systému, připojení k internetu a s okamžitou zpětnou vazbou; vytvářet interaktivní hry pro podporu výuky; výše uvedené prvky spojovat a vytvářet interaktivní dokumenty pro elektronickou podporu výuky;

Osnova

• Hypertextové dokumenty - balíček hyperref.
• Dokumenty určené k prohlížení na obrazovce, prezentace - balíčky pdsfscreen a beamer.
• Interaktivní 2D grafika - balíček AcroFLex.
• Interaktivní 3D grafika, vkládaní 3D objektů ve formátu U3D pomocí balíčku movie15, přímá tvorba pomocí programu Asymptote.
• Tvorba interaktivních testů pomocí systému AcroTeX.
• Tvorba výukových her pomocí balíčků Dps a Jeopardy.

Literatura

doporučená literatura
• GRÄTZER, George A. More math into LaTeX. Edited by Rainer Schöpf. 4th ed. New York, N.Y.: Springer, 2007, xxxiv, 619. ISBN 9780387322896. info
• PLCH, Roman a Petra ŠARMANOVÁ. Interaktivní 3D grafika v HTML a PDF dokumentech. Zpravodaj Československého sdružení uživatelů TEXu. Praha: Československé sdružení uživatelů TEXu, 2008, roč. 18, 1-2, s. 76-92, 16 s. ISSN 1211-6661. URL info
• PLCH, Roman, Petra ŠARMANOVÁ a Robert MAŘÍK. Tvorba interaktivních testů pomocí systému AcroTeX. Zpravodaj Československého sdružení uživatelů TEXu. Praha: Československé sdružení uživatelů TEXu, 2010, roč. 20, č. 4, s. 266-291. ISSN 1211-6661. Příručka k tvorbě interaktivních testů z webu Mi21. URL info

Výukové metody

Předmět má formu přednášky a cvičení s praktickými úkoly, včetně vypracování závěrečného projektu s podporou na cvičení.

Metody hodnocení

Aktivní účast na cvičeních - vypracování dílčích úloh. Odevzdání závěrečného pdf dokumentu, který bude obsahovat probírané interaktivní prvky (možnost týmové práce). Předmět je ukončen zápočtem.

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.

M2143 Tvorba interaktivních výukových materiálů pomocí LaTeXu

Rozsah

1/1/0. 2 kr. (příf plus uk k 1 zk 2 plus 1 > 4). Ukončení: z.

Vyučující

RNDr. Roman Plch, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Jakub Juránek, Ph.D. (pomocník)

Garance

doc. RNDr. Eduard Fuchs, CSc.
Ústav matematiky a statistiky – Ústavy – Přírodovědecká fakulta
Dodavatelské pracoviště: Ústav matematiky a statistiky – Ústavy – Přírodovědecká fakulta

Rozvrh

Po 18. 2. až Pá 17. 5. Čt 12:00–12:50 MP1,01014

• Rozvrh seminárních/paralelních skupin:

M2143/01: Po 18. 2. až Pá 17. 5. Čt 13:00–13:50 MP1,01014, R. Plch

Předpoklady

M5751 El. sazba a publik. v TeXu
Předpokládá se znalost práce s LaTeXem na úrovni předmětu M5751 Elektronická sazba a publikování v TeXu

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Předmět si smí zapsat nejvýše 22 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 0/22, pouze zareg.: 0/22, pouze zareg. s předností (mateřské obory): 0/22

Mateřské obory/plány

předmět má 14 mateřských oborů, zobrazit

Cíle předmětu

Na konci tohoto kurzu bude student schopen: vytvářet typograficky kvalitní prezentace, obsahující matematický text; oživit tyto prezentace pomocí interaktivní 2D a 3D grafiky; vytvářet testy nezávislé na LMS, operačním systému, připojení k internetu a s okamžitou zpětnou vazbou; vytvářet interaktivní hry pro podporu výuky; výše uvedené prvky spojovat a vytvářet interaktivní dokumenty pro elektronickou podporu výuky;

Osnova

• Hypertextové dokumenty - balíček hyperref.
• Dokumenty určené k prohlížení na obrazovce, prezentace - balíčky pdsfscreen a beamer.
• Interaktivní 2D grafika - balíček AcroFLex.
• Interaktivní 3D grafika, vkládaní 3D objektů ve formátu U3D pomocí balíčku movie15, přímá tvorba pomocí programu Asymptote.
• Tvorba interaktivních testů pomocí systému AcroTeX.
• Tvorba výukových her pomocí balíčků Dps a Jeopardy.

Literatura

doporučená literatura
• GRÄTZER, George A. More math into LaTeX. Edited by Rainer Schöpf. 4th ed. New York, N.Y.: Springer, 2007, xxxiv, 619. ISBN 9780387322896. info
• PLCH, Roman a Petra ŠARMANOVÁ. Interaktivní 3D grafika v HTML a PDF dokumentech. Zpravodaj Československého sdružení uživatelů TEXu. Praha: Československé sdružení uživatelů TEXu, 2008, roč. 18, 1-2, s. 76-92, 16 s. ISSN 1211-6661. URL info
• PLCH, Roman, Petra ŠARMANOVÁ a Robert MAŘÍK. Tvorba interaktivních testů pomocí systému AcroTeX. Zpravodaj Československého sdružení uživatelů TEXu. Praha: Československé sdružení uživatelů TEXu, 2010, roč. 20, č. 4, s. 266-291. ISSN 1211-6661. Příručka k tvorbě interaktivních testů z webu Mi21. URL info

Výukové metody

Předmět má formu přednášky a cvičení s praktickými úkoly, včetně vypracování závěrečného projektu s podporou na cvičení.

Metody hodnocení

Aktivní účast na cvičeních - vypracování dílčích úloh. Odevzdání závěrečného pdf dokumentu, který bude obsahovat probírané interaktivní prvky (možnost týmové práce). Předmět je ukončen zápočtem.

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.

M2143 Tvorba interaktivních výukových materiálů pomocí LaTeXu

Rozsah

1/1/0. 2 kr. (příf plus uk k 1 zk 2 plus 1 > 4). Ukončení: z.

Vyučující

RNDr. Roman Plch, Ph.D. (přednášející)

Garance

doc. RNDr. Eduard Fuchs, CSc.
Ústav matematiky a statistiky – Ústavy – Přírodovědecká fakulta
Dodavatelské pracoviště: Ústav matematiky a statistiky – Ústavy – Přírodovědecká fakulta

Rozvrh

Po 20. 2. až Po 22. 5. Út 14:00–14:50 MP1,01014

• Rozvrh seminárních/paralelních skupin:

M2143/01: Po 20. 2. až Po 22. 5. Út 15:00–15:50 MP1,01014, R. Plch

Předpoklady

M5751 El. sazba a publik. v TeXu
Předpokládá se znalost práce s LaTeXem na úrovni předmětu M5751 Elektronická sazba a publikování v TeXu

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Předmět si smí zapsat nejvýše 22 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 0/22, pouze zareg.: 0/22, pouze zareg. s předností (mateřské obory): 0/22

Mateřské obory/plány

předmět má 14 mateřských oborů, zobrazit

Cíle předmětu

Na konci tohoto kurzu bude student schopen: vytvářet typograficky kvalitní prezentace, obsahující matematický text; oživit tyto prezentace pomocí interaktivní 2D a 3D grafiky; vytvářet testy nezávislé na LMS, operačním systému, připojení k internetu a s okamžitou zpětnou vazbou; vytvářet interaktivní hry pro podporu výuky; výše uvedené prvky spojovat a vytvářet interaktivní dokumenty pro elektronickou podporu výuky;

Osnova

• Hypertextové dokumenty - balíček hyperref.
• Dokumenty určené k prohlížení na obrazovce, prezentace - balíčky pdsfscreen a beamer.
• Interaktivní 2D grafika - balíček AcroFLex.
• Interaktivní 3D grafika, vkládaní 3D objektů ve formátu U3D pomocí balíčku movie15, přímá tvorba pomocí programu Asymptote.
• Tvorba interaktivních testů pomocí systému AcroTeX.
• Tvorba výukových her pomocí balíčků Dps a Jeopardy.

Literatura

doporučená literatura
• GRÄTZER, George A. More math into LaTeX. Edited by Rainer Schöpf. 4th ed. New York, N.Y.: Springer, 2007, xxxiv, 619. ISBN 9780387322896. info
• PLCH, Roman a Petra ŠARMANOVÁ. Interaktivní 3D grafika v HTML a PDF dokumentech. Zpravodaj Československého sdružení uživatelů TEXu. Praha: Československé sdružení uživatelů TEXu, 2008, roč. 18, 1-2, s. 76-92, 16 s. ISSN 1211-6661. URL info
• PLCH, Roman, Petra ŠARMANOVÁ a Robert MAŘÍK. Tvorba interaktivních testů pomocí systému AcroTeX. Zpravodaj Československého sdružení uživatelů TEXu. Praha: Československé sdružení uživatelů TEXu, 2010, roč. 20, č. 4, s. 266-291. ISSN 1211-6661. Příručka k tvorbě interaktivních testů z webu Mi21. URL info

Výukové metody

Předmět má formu přednášky a cvičení s praktickými úkoly, včetně vypracování závěrečného projektu s podporou na cvičení.

Metody hodnocení

Aktivní účast na cvičeních - vypracování dílčích úloh. Odevzdání závěrečného pdf dokumentu, který bude obsahovat probírané interaktivní prvky (možnost týmové práce). Předmět je ukončen zápočtem.

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.

M2143 Tvorba interaktivních výukových materiálů pomocí LaTeXu

Rozsah

1/1/0. 2 kr. (příf plus uk k 1 zk 2 plus 1 > 4). Ukončení: z.

Vyučující

RNDr. Roman Plch, Ph.D. (přednášející)

Garance

doc. RNDr. Eduard Fuchs, CSc.
Ústav matematiky a statistiky – Ústavy – Přírodovědecká fakulta
Dodavatelské pracoviště: Ústav matematiky a statistiky – Ústavy – Přírodovědecká fakulta

Rozvrh

Čt 10:00–10:50 MP1,01014

• Rozvrh seminárních/paralelních skupin:

M2143/01: Čt 11:00–11:50 MP1,01014, R. Plch

Předpoklady

M5751 El. sazba a publik. v TeXu
Předpokládá se znalost práce s LaTeXem na úrovni předmětu M5751 Elektronická sazba a publikování v TeXu

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Předmět si smí zapsat nejvýše 22 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 0/22, pouze zareg.: 0/22, pouze zareg. s předností (mateřské obory): 0/22

Mateřské obory/plány

• Finanční a pojistná matematika (program PřF, B-MA)
• Matematika - ekonomie (program PřF, M-AM)
• Statistika a analýza dat (program PřF, B-MA)

Cíle předmětu

Na konci tohoto kurzu bude student schopen: vytvářet typograficky kvalitní prezentace, obsahující matematický text; oživit tyto prezentace pomocí interaktivní 2D a 3D grafiky; vytvářet testy nezávislé na LMS, operačním systému, připojení k internetu a s okamžitou zpětnou vazbou; vytvářet interaktivní hry pro podporu výuky; výše uvedené prvky spojovat a vytvářet interaktivní dokumenty pro elektronickou podporu výuky;

Osnova

• Hypertextové dokumenty - balíček hyperref.
• Dokumenty určené k prohlížení na obrazovce, prezentace - balíčky pdsfscreen a beamer.
• Interaktivní 2D grafika - balíček AcroFLex.
• Interaktivní 3D grafika, vkládaní 3D objektů ve formátu U3D pomocí balíčku movie15, přímá tvorba pomocí programu Asymptote.
• Tvorba interaktivních testů pomocí systému AcroTeX.
• Tvorba výukových her pomocí balíčků Dps a Jeopardy.

Literatura

doporučená literatura
• GRÄTZER, George A. More math into LaTeX. Edited by Rainer Schöpf. 4th ed. New York, N.Y.: Springer, 2007, xxxiv, 619. ISBN 9780387322896. info
• PLCH, Roman a Petra ŠARMANOVÁ. Interaktivní 3D grafika v HTML a PDF dokumentech. Zpravodaj Československého sdružení uživatelů TEXu. Praha: Československé sdružení uživatelů TEXu, 2008, roč. 18, 1-2, s. 76-92, 16 s. ISSN 1211-6661. URL info
• PLCH, Roman, Petra ŠARMANOVÁ a Robert MAŘÍK. Tvorba interaktivních testů pomocí systému AcroTeX. Zpravodaj Československého sdružení uživatelů TEXu. Praha: Československé sdružení uživatelů TEXu, 2010, roč. 20, č. 4, s. 266-291. ISSN 1211-6661. Příručka k tvorbě interaktivních testů z webu Mi21. URL info

Výukové metody

Předmět má formu přednášky a cvičení s praktickými úkoly, včetně vypracování závěrečného projektu s podporou na cvičení.

Metody hodnocení

Aktivní účast na cvičeních - vypracování dílčích úloh. Odevzdání závěrečného pdf dokumentu, který bude obsahovat probírané interaktivní prvky (možnost týmové práce). Předmět je ukončen zápočtem.

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.

M2143 Tvorba interaktivních výukových materiálů pomocí LaTeXu

Rozsah

1/1/0. 2 kr. (příf plus uk k 1 zk 2 plus 1 > 4). Ukončení: z.

Vyučující

RNDr. Roman Plch, Ph.D. (přednášející)

Garance

doc. RNDr. Eduard Fuchs, CSc.
Ústav matematiky a statistiky – Ústavy – Přírodovědecká fakulta
Dodavatelské pracoviště: Ústav matematiky a statistiky – Ústavy – Přírodovědecká fakulta

Rozvrh

St 10:00–10:50 MP1,01014

• Rozvrh seminárních/paralelních skupin:

M2143/01: St 11:00–11:50 MP1,01014, R. Plch

Předpoklady

M5751 El. sazba a publik. v TeXu
Předpokládá se znalost práce s LaTeXem na úrovni předmětu M5751 Elektronická sazba a publikování v TeXu

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Předmět si smí zapsat nejvýše 23 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 0/23, pouze zareg.: 0/23, pouze zareg. s předností (mateřské obory): 0/23

Mateřské obory/plány

• Finanční a pojistná matematika (program PřF, B-MA)
• Matematika - ekonomie (program PřF, M-AM)
• Statistika a analýza dat (program PřF, B-MA)

Cíle předmětu

Na konci tohoto kurzu bude student schopen: vytvářet typograficky kvalitní prezentace, obsahující matematický text; oživit tyto prezentace pomocí interaktivní 2D a 3D grafiky; vytvářet testy nezávislé na LMS, operačním systému, připojení k internetu a s okamžitou zpětnou vazbou; vytvářet interaktivní hry pro podporu výuky; výše uvedené prvky spojovat a vytvářet interaktivní dokumenty pro elektronickou podporu výuky;

Osnova

• Hypertextové dokumenty - balíček hyperref.
• Dokumenty určené k prohlížení na obrazovce, prezentace - balíčky pdsfscreen a beamer.
• Interaktivní 2D grafika - balíček AcroFLex.
• Interaktivní 3D grafika, vkládaní 3D objektů ve formátu U3D pomocí balíčku movie15, přímá tvorba pomocí programu Asymptote.
• Tvorba interaktivních testů pomocí systému AcroTeX.
• Tvorba výukových her pomocí balíčků Dps a Jeopardy.

Literatura

doporučená literatura
• GRÄTZER, George A. More math into LaTeX. Edited by Rainer Schöpf. 4th ed. New York, N.Y.: Springer, 2007, xxxiv, 619. ISBN 9780387322896. info
• PLCH, Roman a Petra ŠARMANOVÁ. Interaktivní 3D grafika v HTML a PDF dokumentech. Zpravodaj Československého sdružení uživatelů TEXu. Praha: Československé sdružení uživatelů TEXu, 2008, roč. 18, 1-2, s. 76-92, 16 s. ISSN 1211-6661. URL info
• PLCH, Roman, Petra ŠARMANOVÁ a Robert MAŘÍK. Tvorba interaktivních testů pomocí systému AcroTeX. Zpravodaj Československého sdružení uživatelů TEXu. Praha: Československé sdružení uživatelů TEXu, 2010, roč. 20, č. 4, s. 266-291. ISSN 1211-6661. Příručka k tvorbě interaktivních testů z webu Mi21. URL info

Výukové metody

Předmět má formu přednášky a cvičení s praktickými úkoly, včetně vypracování závěrečného projektu s podporou na cvičení.

Metody hodnocení

Aktivní účast na cvičeních - vypracování dílčích úloh. Odevzdání závěrečného pdf dokumentu, který bude obsahovat probírané interaktivní prvky (možnost týmové práce). Předmět je ukončen zápočtem.

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.

M2143 Tvorba interaktivních výukových materiálů pomocí LaTeXu

Rozsah

1/1/0. 2 kr. (příf plus uk k 1 zk 2 plus 1 > 4). Ukončení: z.

Vyučující

RNDr. Roman Plch, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Silvie Šabacká (cvičící)

Garance

doc. RNDr. Eduard Fuchs, CSc.
Ústav matematiky a statistiky – Ústavy – Přírodovědecká fakulta
Dodavatelské pracoviště: Ústav matematiky a statistiky – Ústavy – Přírodovědecká fakulta

Rozvrh

St 8:00–8:50 MP1,01014

• Rozvrh seminárních/paralelních skupin:

M2143/01: St 9:00–9:50 MP1,01014, R. Plch, S. Šabacká

Předpoklady

M5751 El. sazba a publik. v TeXu
Předpokládá se znalost práce s LaTeXem na úrovni předmětu M5751 Elektronická sazba a publikování v TeXu

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Předmět si smí zapsat nejvýše 22 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 0/22, pouze zareg.: 0/22, pouze zareg. s předností (mateřské obory): 0/22

Mateřské obory/plány

předmět má 8 mateřských oborů, zobrazit

Cíle předmětu

Na konci tohoto kurzu bude student schopen: vytvářet typograficky kvalitní prezentace, obsahující matematický text; oživit tyto prezentace pomocí interaktivní 2D a 3D grafiky; vytvářet testy nezávislé na LMS, operačním systému, připojení k internetu a s okamžitou zpětnou vazbou; vytvářet interaktivní hry pro podporu výuky; výše uvedené prvky spojovat a vytvářet interaktivní dokumenty pro elektronickou podporu výuky;

Osnova

• Hypertextové dokumenty - balíček hyperref.
• Dokumenty určené k prohlížení na obrazovce, prezentace - balíčky pdsfscreen a beamer.
• Interaktivní 2D grafika - balíček AcroFLex.
• Interaktivní 3D grafika, vkládaní 3D objektů ve formátu U3D pomocí balíčku movie15, přímá tvorba pomocí programu Asymptote.
• Tvorba interaktivních testů pomocí systému AcroTeX.
• Tvorba výukových her pomocí balíčků Dps a Jeopardy.

Literatura

doporučená literatura
• GRÄTZER, George A. More math into LaTeX. Edited by Rainer Schöpf. 4th ed. New York, N.Y.: Springer, 2007, xxxiv, 619. ISBN 9780387322896. info
• PLCH, Roman a Petra ŠARMANOVÁ. Interaktivní 3D grafika v HTML a PDF dokumentech. Zpravodaj Československého sdružení uživatelů TEXu. Praha: Československé sdružení uživatelů TEXu, 2008, roč. 18, 1-2, s. 76-92, 16 s. ISSN 1211-6661. URL info
• PLCH, Roman, Petra ŠARMANOVÁ a Robert MAŘÍK. Tvorba interaktivních testů pomocí systému AcroTeX. Zpravodaj Československého sdružení uživatelů TEXu. Praha: Československé sdružení uživatelů TEXu, 2010, roč. 20, č. 4, s. 266-291. ISSN 1211-6661. Příručka k tvorbě interaktivních testů z webu Mi21. URL info

Výukové metody

Předmět má formu přednášky a cvičení s praktickými úkoly, včetně vypracování závěrečného projektu s podporou na cvičení.

Metody hodnocení

Aktivní účast na cvičeních - vypracování dílčích úloh. Odevzdání závěrečného pdf dokumentu, který bude obsahovat probírané interaktivní prvky (možnost týmové práce). Předmět je ukončen zápočtem.

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.

M2143 Tvorba interaktivních výukových materiálů pomocí LaTeXu

Rozsah

0/2/0. 1 kr. (příf plus uk k 1 zk 2 plus 1 > 4). Ukončení: z.

Vyučující

RNDr. Roman Plch, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Silvie Šabacká (cvičící)

Garance

doc. RNDr. Eduard Fuchs, CSc.
Ústav matematiky a statistiky – Ústavy – Přírodovědecká fakulta
Dodavatelské pracoviště: Ústav matematiky a statistiky – Ústavy – Přírodovědecká fakulta

Rozvrh seminárních/paralelních skupin

M2143/01: Čt 10:00–11:50 MP1,01014, R. Plch

Předpoklady

M5751 El. sazba a publik. v TeXu
Předpokládá se znalost práce s LaTeXem na úrovni předmětu M5751 Elektronická sazba a publikování v TeXu

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Předmět si smí zapsat nejvýše 22 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 0/22, pouze zareg.: 0/22, pouze zareg. s předností (mateřské obory): 0/22

Mateřské obory/plány

předmět má 9 mateřských oborů, zobrazit

Cíle předmětu

Na konci tohoto kurzu bude student schopen: vytvářet typograficky kvalitní prezentace, obsahující matematický text; oživit tyto prezentace pomocí interaktivní 2D a 3D grafiky; vytvářet testy nezávislé na LMS, operačním systému, připojení k internetu a s okamžitou zpětnou vazbou; vytvářet interaktivní hry pro podporu výuky; výše uvedené prvky spojovat a vytvářet interaktivní dokumenty pro elektronickou podporu výuky;

Osnova

• Hypertextové dokumenty - balíček hyperref.
• Dokumenty určené k prohlížení na obrazovce, prezentace - balíčky pdsfscreen a beamer.
• Interaktivní 2D grafika - balíček AcroFLex.
• Interaktivní 3D grafika, vkládaní 3D objektů ve formátu U3D pomocí balíčku movie15, přímá tvorba pomocí programu Asymptote.
• Tvorba interaktivních testů pomocí systému AcroTeX.
• Tvorba výukových her pomocí balíčků Dps a Jeopardy.

Literatura

doporučená literatura
• GRÄTZER, George A. More math into LaTeX. Edited by Rainer Schöpf. 4th ed. New York, N.Y.: Springer, 2007, xxxiv, 619. ISBN 9780387322896. info
• PLCH, Roman, Petra ŠARMANOVÁ a Robert MAŘÍK. Tvorba interaktivních testů pomocí systému AcroTeX. Zpravodaj Československého sdružení uživatelů TEXu. Praha: Československé sdružení uživatelů TEXu, 2010, roč. 20, č. 4, s. 266-291. ISSN 1211-6661. Příručka k tvorbě interaktivních testů z webu Mi21. URL info

neurčeno
• PLCH, Roman a Petra ŠARMANOVÁ. Interaktivní 3D grafika v HTML a PDF dokumentech. Zpravodaj Československého sdružení uživatelů TEXu. Praha: Československé sdružení uživatelů TEXu, 2008, roč. 18, 1-2, s. 76-92, 16 s. ISSN 1211-6661. URL info

Výukové metody

Předmět má formu přednášky a cvičení s praktickými úkoly, včetně vypracování závěrečného projektu s podporou na cvičení.

Metody hodnocení

Aktivní účast na cvičeních - vypracování dílčích úloh. Odevzdání závěrečného pdf dokumentu, který bude obsahovat probírané interaktivní prvky (možnost týmové práce). Předmět je ukončen zápočtem.

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.

M2143 Tvorba interaktivních výukových materiálů pomocí LaTeXu

Předmět se v období jaro 2018 nevypisuje.

Rozsah

1/1/0. 2 kr. (příf plus uk k 1 zk 2 plus 1 > 4). Ukončení: z.

Vyučující

RNDr. Roman Plch, Ph.D. (přednášející)

Garance

doc. RNDr. Eduard Fuchs, CSc.
Ústav matematiky a statistiky – Ústavy – Přírodovědecká fakulta
Dodavatelské pracoviště: Ústav matematiky a statistiky – Ústavy – Přírodovědecká fakulta

Předpoklady

M5751 El. sazba a publik. v TeXu
Předpokládá se znalost práce s LaTeXem na úrovni předmětu M5751 Elektronická sazba a publikování v TeXu

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Předmět si smí zapsat nejvýše 22 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 0/22, pouze zareg.: 0/22, pouze zareg. s předností (mateřské obory): 0/22

Mateřské obory/plány

předmět má 14 mateřských oborů, zobrazit

Cíle předmětu

Na konci tohoto kurzu bude student schopen: vytvářet typograficky kvalitní prezentace, obsahující matematický text; oživit tyto prezentace pomocí interaktivní 2D a 3D grafiky; vytvářet testy nezávislé na LMS, operačním systému, připojení k internetu a s okamžitou zpětnou vazbou; vytvářet interaktivní hry pro podporu výuky; výše uvedené prvky spojovat a vytvářet interaktivní dokumenty pro elektronickou podporu výuky;

Osnova

• Hypertextové dokumenty - balíček hyperref.
• Dokumenty určené k prohlížení na obrazovce, prezentace - balíčky pdsfscreen a beamer.
• Interaktivní 2D grafika - balíček AcroFLex.
• Interaktivní 3D grafika, vkládaní 3D objektů ve formátu U3D pomocí balíčku movie15, přímá tvorba pomocí programu Asymptote.
• Tvorba interaktivních testů pomocí systému AcroTeX.
• Tvorba výukových her pomocí balíčků Dps a Jeopardy.

Literatura

doporučená literatura
• GRÄTZER, George A. More math into LaTeX. Edited by Rainer Schöpf. 4th ed. New York, N.Y.: Springer, 2007, xxxiv, 619. ISBN 9780387322896. info
• PLCH, Roman a Petra ŠARMANOVÁ. Interaktivní 3D grafika v HTML a PDF dokumentech. Zpravodaj Československého sdružení uživatelů TEXu. Praha: Československé sdružení uživatelů TEXu, 2008, roč. 18, 1-2, s. 76-92, 16 s. ISSN 1211-6661. URL info
• PLCH, Roman, Petra ŠARMANOVÁ a Robert MAŘÍK. Tvorba interaktivních testů pomocí systému AcroTeX. Zpravodaj Československého sdružení uživatelů TEXu. Praha: Československé sdružení uživatelů TEXu, 2010, roč. 20, č. 4, s. 266-291. ISSN 1211-6661. Příručka k tvorbě interaktivních testů z webu Mi21. URL info

Výukové metody

Předmět má formu přednášky a cvičení s praktickými úkoly, včetně vypracování závěrečného projektu s podporou na cvičení.

Metody hodnocení

Aktivní účast na cvičeních - vypracování dílčích úloh. Odevzdání závěrečného pdf dokumentu, který bude obsahovat probírané interaktivní prvky (možnost týmové práce). Předmět je ukončen zápočtem.

Další komentáře

Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý druhý týden.

M2143 Tvorba interaktivních výukových materiálů pomocí LaTeXu

Předmět se v období jaro 2016 nevypisuje.

Rozsah

1/1/0. 2 kr. (příf plus uk k 1 zk 2 plus 1 > 4). Ukončení: z.

Vyučující

RNDr. Roman Plch, Ph.D. (přednášející)

Garance

doc. RNDr. Eduard Fuchs, CSc.
Ústav matematiky a statistiky – Ústavy – Přírodovědecká fakulta
Dodavatelské pracoviště: Ústav matematiky a statistiky – Ústavy – Přírodovědecká fakulta

Předpoklady

M5751 El. sazba a publik. v TeXu
Předpokládá se znalost práce s LaTeXem na úrovni předmětu M5751 Elektronická sazba a publikování v TeXu

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Předmět si smí zapsat nejvýše 22 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 0/22, pouze zareg.: 0/22, pouze zareg. s předností (mateřské obory): 0/22

Mateřské obory/plány

předmět má 14 mateřských oborů, zobrazit

Cíle předmětu

Na konci tohoto kurzu bude student schopen: vytvářet typograficky kvalitní prezentace, obsahující matematický text; oživit tyto prezentace pomocí interaktivní 2D a 3D grafiky; vytvářet testy nezávislé na LMS, operačním systému, připojení k internetu a s okamžitou zpětnou vazbou; vytvářet interaktivní hry pro podporu výuky; výše uvedené prvky spojovat a vytvářet interaktivní dokumenty pro elektronickou podporu výuky;

Osnova

• Hypertextové dokumenty - balíček hyperref.
• Dokumenty určené k prohlížení na obrazovce, prezentace - balíčky pdsfscreen a beamer.
• Interaktivní 2D grafika - balíček AcroFLex.
• Interaktivní 3D grafika, vkládaní 3D objektů ve formátu U3D pomocí balíčku movie15, přímá tvorba pomocí programu Asymptote.
• Tvorba interaktivních testů pomocí systému AcroTeX.
• Tvorba výukových her pomocí balíčků Dps a Jeopardy.

Literatura

doporučená literatura
• GRÄTZER, George A. More math into LaTeX. Edited by Rainer Schöpf. 4th ed. New York, N.Y.: Springer, 2007, xxxiv, 619. ISBN 9780387322896. info
• PLCH, Roman a Petra ŠARMANOVÁ. Interaktivní 3D grafika v HTML a PDF dokumentech. Zpravodaj Československého sdružení uživatelů TEXu. Praha: Československé sdružení uživatelů TEXu, 2008, roč. 18, 1-2, s. 76-92, 16 s. ISSN 1211-6661. URL info
• PLCH, Roman, Petra ŠARMANOVÁ a Robert MAŘÍK. Tvorba interaktivních testů pomocí systému AcroTeX. Zpravodaj Československého sdružení uživatelů TEXu. Praha: Československé sdružení uživatelů TEXu, 2010, roč. 20, č. 4, s. 266-291. ISSN 1211-6661. Příručka k tvorbě interaktivních testů z webu Mi21. URL info

Výukové metody

Předmět má formu přednášky a cvičení s praktickými úkoly, včetně vypracování závěrečného projektu s podporou na cvičení.

Metody hodnocení

Aktivní účast na cvičeních - vypracování dílčích úloh. Odevzdání závěrečného pdf dokumentu, který bude obsahovat probírané interaktivní prvky (možnost týmové práce). Předmět je ukončen zápočtem.

Další komentáře

Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý druhý týden.

M2143 Tvorba interaktivních výukových materiálů pomocí LaTeXu

Údaje z období jaro 2012 - akreditace se nezveřejňují

Rozsah

0/2/0. 1 kr. (příf plus uk k 1 zk 2 plus 1 > 4). Ukončení: z.

Vyučující

RNDr. Roman Plch, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Silvie Šabacká (cvičící)

Garance

doc. RNDr. Eduard Fuchs, CSc.
Ústav matematiky a statistiky – Ústavy – Přírodovědecká fakulta
Dodavatelské pracoviště: Ústav matematiky a statistiky – Ústavy – Přírodovědecká fakulta

Předpoklady

M5751 El. sazba a publik. v TeXu
Předpokládá se znalost práce s LaTeXem na úrovni předmětu M5751 Elektronická sazba a publikování v TeXu

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Předmět si smí zapsat nejvýše 22 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 0/22, pouze zareg.: 0/22, pouze zareg. s předností (mateřské obory): 0/22

Mateřské obory/plány

předmět má 6 mateřských oborů, zobrazit

Cíle předmětu

Na konci tohoto kurzu bude student schopen: vytvářet typograficky kvalitní prezentace, obsahující matematický text; oživit tyto prezentace pomocí interaktivní 2D a 3D grafiky; vytvářet testy nezávislé na LMS, operačním systému, připojení k internetu a s okamžitou zpětnou vazbou; vytvářet interaktivní hry pro podporu výuky; výše uvedené prvky spojovat a vytvářet interaktivní dokumenty pro elektronickou podporu výuky;

Osnova

• Hypertextové dokumenty - balíček hyperref.
• Dokumenty určené k prohlížení na obrazovce, prezentace - balíčky pdsfscreen a beamer.
• Interaktivní 2D grafika - balíček AcroFLex.
• Interaktivní 3D grafika, vkládaní 3D objektů ve formátu U3D pomocí balíčku movie15, přímá tvorba pomocí programu Asymptote.
• Tvorba interaktivních testů pomocí systému AcroTeX.
• Tvorba výukových her pomocí balíčků Dps a Jeopardy.

Literatura

doporučená literatura
• GRÄTZER, George A. More math into LaTeX. Edited by Rainer Schöpf. 4th ed. New York, N.Y.: Springer, 2007, xxxiv, 619. ISBN 9780387322896. info
• PLCH, Roman a Petra ŠARMANOVÁ. Interaktivní 3D grafika v HTML a PDF dokumentech. Zpravodaj Československého sdružení uživatelů TEXu. Praha: Československé sdružení uživatelů TEXu, 2008, roč. 18, 1-2, s. 76-92, 16 s. ISSN 1211-6661. URL info
• PLCH, Roman, Petra ŠARMANOVÁ a Robert MAŘÍK. Tvorba interaktivních testů pomocí systému AcroTeX. Zpravodaj Československého sdružení uživatelů TEXu. Praha: Československé sdružení uživatelů TEXu, 2010, roč. 20, č. 4, s. 266-291. ISSN 1211-6661. Příručka k tvorbě interaktivních testů z webu Mi21. URL info

Výukové metody

Předmět má formu přednášky a cvičení s praktickými úkoly, včetně vypracování závěrečného projektu s podporou na cvičení.

Metody hodnocení

Aktivní účast na cvičeních - vypracování dílčích úloh. Odevzdání závěrečného pdf dokumentu, který bude obsahovat probírané interaktivní prvky (možnost týmové práce). Předmět je ukončen zápočtem.

Další komentáře

Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý druhý týden.

• Statistika zápisu (nejnovější)