Výpis publikací

2022

1. Aiming for active student participation in online university lessons : A case study of two teachers during emergency remote teaching

   LINTNER, Tomáš a Klára ŠEĎOVÁ. Aiming for active student participation in online university lessons : A case study of two teachers during emergency remote teaching. Studia Paedagogica. Masaryk University, Faculty of Arts, 2022, roč. 27, č. 2, s. 9-34. ISSN 1803-7437. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/SP2022-2-1.

   URL

   RIV/00216224:14210/22:00127208 Článek v odborném periodiku. angličtina. Česká republika.
   Lintner, Tomáš (703 Slovensko, garant, domácí) -- Šeďová, Klára (203 Česká republika, domácí)
   Klíčová slova anglicky: emergency remote teaching; online learning; COVID teaching; interactive lessons; case study; mixed design
   Mezinárodní význam: ano
   Recenzováno: ano
   Změnil: Tomáš Lintner, Ph.D., učo 438898. Změněno: 23. 6. 2023 14:07.

   Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2233301/cs
2. Developing Beginner University Teachers’ Pedagogical Competencies Through a Professional Development Program

   ŠVAŘÍČEK, Roman, Ingrid PROCHÁZKOVÁ, Jeffrey Alan VANDERZIEL a Klára ŠEĎOVÁ. Developing Beginner University Teachers’ Pedagogical Competencies Through a Professional Development Program. Online. In Johnson Neisler, Otherine. The Palgrave Handbook of Academic Professional Development Centers. Cham: Palgrave, 2022, s. 613-627. Palgrave Studies on Leadership and Learning in Teacher Education. ISBN 978-3-030-80967-6. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-80967-6_39.

   Link

   Název anglicky: Developing Beginner University Teachers’ Pedagogical Competencies Through a Professional Development Program
   RIV/00216224:14210/22:00127353 Kapitola resp. kapitoly v odborné knize. angličtina. Švýcarsko.
   Švaříček, Roman (203 Česká republika, garant, domácí) -- Procházková, Ingrid (203 Česká republika, domácí) -- Vanderziel, Jeffrey Alan (840 Spojené státy, domácí) -- Šeďová, Klára (203 Česká republika, domácí)
   Klíčová slova anglicky: pedagogical competencies of university teachers; professional development program;
   Změnil: Mgr. Roman Švaříček, Ph.D., učo 12302. Změněno: 8. 2. 2024 15:29.

   Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2237424/cs
3. DIALOGICKÉ VYUČOVÁNÍ : DOPADY INTERVENČNÍ STUDIE NA PARTICIPACI ŽÁKŮ VE VÝUCE

   SEDLÁČEK, Martin, Klára ŠEĎOVÁ, Roman ŠVAŘÍČEK a Zuzana ŠALAMOUNOVÁ. DIALOGICKÉ VYUČOVÁNÍ : DOPADY INTERVENČNÍ STUDIE NA PARTICIPACI ŽÁKŮ VE VÝUCE. In XXX. konference Čapv: Proměny výchovy a vzdělávání a jejich reflexe v pedagogickém výzkumu, 29. srpna – 31. srpna 2022, Babice. 2022.

   URL

   Název anglicky: DIALOGIC TEACHING : THE IMPACTS OF INTERVENTION STUDY ON PUPILS’ PARTICIPATION
   RIV/00216224:14210/22:00129326 Prezentace na konferencích. čeština. Česká republika.
   Sedláček, Martin (203 Česká republika, garant, domácí) -- Šeďová, Klára (203 Česká republika, domácí) -- Švaříček, Roman (203 Česká republika, domácí) -- Šalamounová, Zuzana (203 Česká republika, domácí)
   Klíčová slova anglicky: dialogic teaching; experimental design; student participation in classroom dialogue; collectivity
   Druh účasti: aktivní účast
   Recenzováno: ano
   Změnil: Mgr. Bc. Libor Juhaňák, Ph.D., učo 217393. Změněno: 19. 3. 2023 22:09.

   Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2245445/cs
4. DIALOGICKÉ VYUČOVÁNÍ: DOPADY INTERVENČNÍ STUDIE NA PARTICIPACI ŽÁKŮ VE VÝUCE

   SEDLÁČEK, Martin, Klára ŠEĎOVÁ, Roman ŠVAŘÍČEK a Zuzana ŠALAMOUNOVÁ. DIALOGICKÉ VYUČOVÁNÍ: DOPADY INTERVENČNÍ STUDIE NA PARTICIPACI ŽÁKŮ VE VÝUCE. In XXX. konference Čapv: Proměny výchovy a vzdělávání a jejich reflexe v pedagogickém výzkumu. 2022. ISBN 978-80-280-0090-5.

   URL

   Název anglicky: DIALOGIC TEACHING: THE IMPACTS OF INTERVENTION STUDY ON PUPILS’ PARTICIPATION
   čeština. Česká republika.
   Klíčová slova anglicky: dialogic teaching; experimental design; student participation in classroom dialogue; collectivity
   Druh účasti: aktivní účast
   Recenzováno: ano
   Změnil: Mgr. Bc. Libor Juhaňák, Ph.D., učo 217393. Změněno: 13. 3. 2023 09:33.

   Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2245448/cs
5. Student Participation in Classroom Talk.

   ŠEĎOVÁ, Klára. Student Participation in Classroom Talk.. Online. Routledge, 2022. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.4324/9781138609877-REE147-1.

   URL

   Název anglicky: Student Participation in Classroom Talk.
   angličtina. Velká Británie a Severní Irsko.
   Klíčová slova anglicky: classroom talk; learning; participation
   Změnila: prof. Mgr. Klára Šeďová, Ph.D., učo 23233. Změněno: 13. 1. 2023 14:22.

   Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2246097/cs
6. Závěrečná evaluační zpráva: ACP4C – Být občanem

   ŠEĎOVÁ, Klára, Ivo ROZMAHEL a Jakub VLČEK. Závěrečná evaluační zpráva: ACP4C – Být občanem. Vzdělávací program Varianty - Člověk v Tísni, 2022, 41 s.

   URL

   Název anglicky: Final evaluation report: ACP4C - Being a Citizen
   čeština. Česká republika.
   Klíčová slova anglicky: evaluation, final report, philosophy for children, P4C, civic competences, teacher development
   Změnil: Mgr. Jakub Vlček, učo 472663. Změněno: 6. 1. 2023 09:09.

   Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2224760/cs