Publication Records

ČENĚK, Jiří and Tomáš URBÁNEK. Adaptace a ekvivalence testových metod : Inspirace pro psychologické testování minorit v ČR (The adaptation and equivalence of test methods : An inspiration for psychological assessment of minorities in the Czech Republic). Československá psychologie. 2019, vol. 63, No 1, p. 42-54. ISSN 0009-062X.

BARTOŠOVÁ, Eliška. Akcelerátor sociálně-inovativních projektů. In Sociální inovace v knihovnách 2019. 2019.

ZHU, Litao, Hana ŠVEDOVÁ, Jie SHEN, Zdeněk STACHOŇ, Jiafeng SHI, Dajana SNOPKOVÁ and Xiao LI. An instance-based scoring system for indoor landmark salience evaluation. Geografie. Praha: Czech Geographical Society, 2019, vol. 124, No 2, p. 103-131. ISSN 1212-0014. Available from: https://dx.doi.org/10.37040/geografie2019124020103.

JUŘÍK, Vojtěch, Lukáš HERMAN, Čeněk ŠAŠINKA, Pavel UGWITZ and Dajana SNOPKOVÁ. Analýza chování člověka ve virtuálních geovizualizacích v kontextu ekologické validity výzkumu (Analysis of human behaviour in ecologically valid virtual geovisualizations). In 23, kartografická konference Kutná Hora. 2019.

ČERNÝ, Michal. Analýza některých přístupů k autonomii učení v perspektivě moderních edukačních technologií: setkání pedagogiky a andragogiky? (Analysis of Some Approaches to Learning Autonomy in the Perspective of Modern Educational Technologies: Meeting of Pedagogy and Andragogy?). Paidagogos. Paidagogos - společnost pro filosofii, teorii a praxi výchovy a vzdělávání o. s., 2019, vol. 2019, No 1, p. 5-34. ISSN 1213-3809.

JUŘÍK, Vojtěch. Applying VR technologies for psychological research. In Research Colloquium, University of Ljubljana, 14.5.2019. 2019.

LU, Wei-lun. Between Chinese language teaching and Taiwan literature: On the possibility of using literature in language classes as a teaching method. 2019.

KOVÁŘOVÁ, Pavla and Martin KRČÁL. Budoucnost knihoven. In Duha: Informace o knihách a knihovnách z Moravy. Brno: Moravská zemská knihovna, 2019. 33. ISSN 1804-4255.

ČERNÝ, Michal. Co je to otevřené vzdělávání a proč ho potřebujeme? (What is open education and why do we need it?). In OpenAlt, 2. – 3. 11. 2019, Brno. 2019.

ČERNÝ, Michal. Co je to otevřené vzdělávání a proč ho potřebujeme? (What is open education and why do we need it?). In OpenAlt 2019. 2019.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Co nebylo v učebnici : příprava vzdělávacích programů pro knihovny (What was not in the textbook : preparation of educational programs for libraries). In Konference Regionální funkce knihoven 2019. 2019.

KUBÍČEK, Petr, Milan KONEČNÝ, Jie SHEN, Zdeněk STACHOŇ, Radim ŠTAMPACH, Xinqian WU, Lukáš HERMAN, Karel STANĚK and Tomáš ŘEZNÍK. Coincident Visualization of Uncertainty and Value for Point Symbols. In Abstracts of the International Cartographic Association. 2019. ISSN 2570-2106. Available from: https://dx.doi.org/10.5194/ica-abs-1-194-2019.

ŠAŠINKA, Čeněk, Zdeněk STACHOŇ, Michal SEDLÁK, Jiří CHMELÍK, Lukáš HERMAN, Petr KUBÍČEK, Alžběta STRNADOVÁ, Milan DOLEŽAL, Hynek TEJKL, Tomáš URBÁNEK, Hana SVATOŇOVÁ, Pavel UGWITZ and Vojtěch JUŘÍK. Collaborative Immersive Virtual Environments for Education in Geography. ISPRS International Journal of Geo-Information. Basel, Switzerland: MDPI, 2019, vol. 8, No 1, p. 1-25. ISSN 2220-9964. Available from: https://dx.doi.org/10.3390/ijgi8010003.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Copyright Literacy of LIS Students in the Czech Republic. Online. In Kurbanoğlu, Serap; Špiranec, Sonja; Ünal, Yurdagül; Boustany, Joumana; Huotari, Maija Leena; Grassian, Esther; Mizrachi, Diane; Roy, Loriene. Information Literacy in Everyday Life. Cham: Springer International Publishing, 2019, p. 585-593. ISBN 978-3-030-13471-6. Available from: https://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-13472-3_55.

LU, Wei-lun, Naděžda KUDRNÁČOVÁ and Laura A. JANDA. Corpus Approaches to Language, Thought and Communication. In Review of Cognitive Linguistics. Amsterdam: John Benjamins, 2019, p. 1-155. ISSN 1877-9751.

LU, Wei-lun. Council Member of European Association of Chinese Teaching. Council Member of European Association of Chinese Teaching, 2019 - 2023.

TULINSKÁ, Hana. Cross-Age Peer Tutors as Important Actors of University Online Courses –Information Literacy Course Case Study. In DisCo conference. 2019.

TULINSKÁ, Hana. CROSS-AGE PEER TUTORS AS IMPORTANT ACTORS OF UNIVERSITY ONLINE COURSES –INFORMATION LITERACY COURSE CASE STUDY. Online. In Beseda, Jan; Rohlíková, Lucie; Dufek, Václav. E-learning: Unlocking the Gate to Education around the Globe. Prague: Centre for Higher Education Studies, 2019, p. 247-258. ISBN 978-80-86302-85-0.

STACHOŇ, Zdeněk, Čeněk ŠAŠINKA, Jiří ČENĚK, Zbyněk ŠTĚRBA, Stephan ANGSUESSER, Sara Irina FABRIKANT, Radim ŠTAMPACH and Kamil MORONG. Cross-cultural differences in figure–ground perception of cartographic stimuli. Cartography and Geographic Information Science. Taylor & Francis, 2019, vol. 46, No 1, p. 82-94. ISSN 1523-0406. Available from: https://dx.doi.org/10.1080/15230406.2018.1470575.

KUDRNÁČ, Jiří. člen komise Ministerstva kultury pro podporu vydávání české literatury. 2019 - 2019.

KUDRNÁČ, Jiří. člen Literární rady MZK. 2019 - 2019.

KUDRNÁČ, Jiří. Člen redakční rady časopisu Bohemica Litteraria. 2019 - 2019.

JANDA, Laura A., Naděžda KUDRNÁČOVÁ and Wei-lun LU. Deep Dives into Big Data : Best Practices for Synthesis of Quantitative and Qualitative Analysis in Cognitive Linguistics. Review of Cognitive Linguistics. Amsterdam: John Benjamins, 2019, vol. 17, No 1, p. 1-6. ISSN 1877-9751. Available from: https://dx.doi.org/10.1075/rcl.00023.jan.

NOVOTNÝ, Roman and Tereza NAVAROVÁ. Design, politika, etika a spekulace: design v době absence politické imaginace. 2019.

NOVOTNÝ, Roman. Design v dobé post-antropocénu. DÝPT magazín, 2019.

NOVOTNÝ, Roman. Designéři musí stavět svět na odpadcích dneška, už není cesty zpět. Artalk.cz, 2019. ISSN 1805-6989.

STODOLA, Jiří. Desinformace a umělé potraty (Disinformation and artificial abortions). In Nejmenší z nás 2019 : konference o právní ochraně osob před narozením, 17. října 2019, Brno. 2019.

ŠAFÁROVÁ, Katarína, Martin PÍRKO, Vojtěch JUŘÍK, Tomáš PAVLICA and Ondřej NÉMETH. Differences between young architects' and non-architects' aesthetic evaluation of buildings. Frontiers of architectural research. 2019, vol. 8, No 2, p. 229-237. ISSN 2095-2635. Available from: https://dx.doi.org/10.1016/j.foar.2019.04.001.

ČERNÝ, Michal. Digital Competence : from Self-evaluation to Analysis of Students´ Learning Behaviour. Online. In Beseda, Jan; Rohlíková, Lucie; Duffek, Václav. E-learning : Unlocking the Gate to Education around the Globe. 1st ed. Prague: Centre for Higher Education Studies, 2019, p. 160-177. ISBN 978-80-86302-85-0.

ČERNÝ, Michal. Digital Competence : from Self-evaluation to Analysis of Students Learning Behaviour. In DisCo 2019 : E-learning : Unlocking the Gate to Education around the Globe, 20.-21.06.2019, Prague. 2019.

KONEČNÝ, Milan, Temenoujka Lubenova BANDROVA, Petr KUBÍČEK, Silvia MARINOVA, Radim ŠTAMPACH, Zdeněk STACHOŇ and Tomáš ŘEZNÍK. Digital Earth for Disaster Mitigation. Online. In Huadong Guo, Michael F. Goodchild, Alessandro Annoni. Manual of Digital Earth. první. Singapore: International Society for Digital Earth, 2019, p. 495-526. ISBN 978-981-329-914-6. Available from: https://dx.doi.org/10.1007/978-981-32-9915-3_15.

LORENZ, Michal and Helena NOVOTNÁ. Digitalizace kulturního dědictví (Digitization of Cultural Heritage). 2019.

ČERNÝ, Michal. Digitální informační kurátorství jako univerzální edukační přístup : pragmatická edukační teorie a její prakticko-výzkumná implementace (Digital information curatorship as a universal educational approach : pragmatic educational theory and its practical-research implementation). Online. 2., přeprac., elektron. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2019, 206 pp. Čítárna Munispace. ISBN 978-80-210-9234-1.

ČERNÝ, Michal. Digitální informační kurátorství jako univerzální edukační přístup. Pragmatická edukační teorie a její prakticko-výzkumná implementace (Digital information curatorship as a universal educational approach. Pragmatic educational theory and its practical-research implementation). 1. dotisk 2., přepr. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2019, 206 pp. ISBN 978-80-210-9233-4.

ČERNÝ, Michal. Digitální informační kurátorství jako univerzální edukační přístup. Pragmatická edukační teorie a její prakticko-výzkumná implementace (Digital information curatorship as a universal educational approach. Pragmatic educational theory and its practical-research implementation). 2., přepracované vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2019, 206 pp. ISBN 978-80-210-9233-4.

ČERNÝ, Michal. Digitální informační kurátorství jako univerzální edukační přístup: Pragmatická edukační teorie a její prakticko-výzkumná implementace (Digital InformationDigital information curatorship as a universal educational approach: Pragmatic educational theory and its practical-research implementation). 2., přepracované vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2019, 206 pp. ISBN 978-80-210-9233-4.

ČERNÝ, Michal. Digitální kompetence optikou dvou kurzů na filozofické fakultě : empirická studie (Digital competence through two courses at the Faculty of Arts : The Empirical Study). Journal of Technology and Information Education. Olomouc: Univerzita palackého, 2019, vol. 11, No 1, p. 12-27. ISSN 1803-537X. Available from: https://dx.doi.org/10.5507/jtie.2019.005.

ČERNÝ, Michal. Digitální kompetence v transdisciplinárním nahlédnutí : mezi filosofií, sociologií, pedagogikou a informační vědou (Digital competence in transdisciplinary insight : between philosophy, sociology, pedagogy, and information science). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2019, 190 pp. Masarykova univerzita. ISBN 978-80-210-9330-0.

ČERNÝ, Michal. Digitální kompetence v transdisciplinárním nahlédnutí: mezi filosofií, sociologií, pedagogikou a informační vědou (Digital competence in transdisciplinary insight: between philosophy, sociology, pedagogy, and information science). Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2019, 190 pp. ISBN 978-80-210-9331-7.

ČERNÝ, Michal and Hana TULINSKÁ. EdTech KISK: Studijní profilace Technologie ve vzdělávání (EdTech KISK: Study specialization of technology in education). 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2019. ISBN 978-80-210-9480-2.

ČERNÝ, Michal and Hana TULINSKÁ. EdTech KISK: Studijní profilace Technologie ve vzdělávání (EdTech KISK: Study specialization of technology in education). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2019. ISBN 978-80-210-9479-6.

JUŘÍK, Vojtěch, Katarína ŠAFÁROVÁ and Čeněk ŠAŠINKA. Embodied cognition significance for the ecologically valid psychological research in virtual reality. Online. In Maierová, Eva; Viktorová, Lucie; Dolejš, Martin; Dominik, Tomáš. PHD EXISTENCE 2019 „Body and mind“. 1st ed. Olomouc: Portál, 2019, p. 374-382. ISBN 978-80-244-5544-0.

STACHOŇ, Zdeněk, Petr KUBÍČEK, Hana ŠVEDOVÁ, Jie SHEN, Xinqian WU and Milan KONEČNÝ. Evaluation of Map Signs for Evacuation Purposes. In 29th International Cartographic Conference. 2019. ISSN 2570-2106. Available from: https://dx.doi.org/10.5194/ica-abs-1-347-2019.

ŠAŠINKA, Čeněk and Alžběta ŠAŠINKOVÁ. Evidenční systém pro psychologickou diagnostiku (The evidence system for psychological diagnostics). ITlib Informačné technológie a knižnice. Bratislava: Centrum vedecko-technických informácií SR, 2019, No 3. ISSN 1335-793X.

HALÁMKOVÁ, Daniela. Eye tracking vo výskume porúch autistického spektra – súčasný stav diskusie (Eye tracking in autism spectrum disorder research – the present state of the debate). In Medzinárodná konferencia Osobnosť v kontexte kognícií, emocionality a motivácií. 2019.

ČENĚK, Jiří, Jie-Li TSAI and Čeněk ŠAŠINKA. Eye-movement patterns during the perception of complex visual scenes : The comparison of Czech and Taiwanese samples. In European Conference on Eye-Movements, Alicante, 2019. 2019.

UGWITZ, Pavel, Zdeněk STACHOŇ and Čeněk ŠAŠINKA. Eye-Tracking in VR: From Heatmaps to Object AoIs. In 14th International Conference on Spatial Information Theory. 2019.

JUŘÍK, Vojtěch, Zuzana ŠMIDEKOVÁ, Pavel UGWITZ, Jiří CHMELÍK and Čeněk ŠAŠINKA. Eye-tracking in VR setting : implementation for cross-cultural research. In 20th European Conference on Eye Movements, 18.-22. 8. 2019, Alicante, Spain. 2019.

JUŘÍK, Vojtěch, Pavel UGWITZ and Čeněk ŠAŠINKA. Eye-tracking ve virtuální realitě : implementace a možnosti měření (Eye tracking in virtual reality : implementation and measurement capabilities). In Farkaš, Igor; Takáč, Martin; Gergeľ, Peter; Tomko, Matúš. Kognícia a umelý život 2019. 1st ed. Bratislava: Univerzita Komenského v Bratislave, 2019, p. 45-47. ISBN 978-80-223-4720-4.

JUŘÍK, Vojtěch. Eye-tracking ve virtuální realitě: implementace a možnosti měření (Eye tracking in virtual reality: implementation and measurement capabilities). In Kognícia a umelý Kognícia a umelý život 2019. 2019.

ČERNÝ, Michal. FLORIDI, Luciano (ed.). The Routledge handbook of philosophy of information. Routledge, 2016. 429 s. ISBN 978-1-315-75754-4. Knihovna Plus. Praha: Národní knihovna, 2019, vol. 2019, No 2, 4 pp. ISSN 1801-5948.

JUŘÍK, Vojtěch. Geovisualizations, Teaching and Culture : the examples of virtual reality technologies use in psychological research. In Research Colloquium, University of Regensburg, 11.11.2019 Germany. 2019.

LU, Wei-lun. Guoji jiaoyu de tiaozhan yu jihui: cong jieke daxue guandian tanqi (International student mobility: Possible cooperation with a Czech partner university?). Soochow University Central and Eastern European Center, 2019.

NOVOTNÝ, Roman. Hegemonie designu: HCD a ti druzí. 2019.

ČERNÝ, Michal. How does the infosphere change the learning process? In EduTech Africa. 2019.

LORENZ, Michal. Human-Text Interaction : Study of scientific annotation practices. In Reading in a Digital Environment : Media Use, Functional Literacies and Future Challenges for Universities, 8.11.2019, Regensburg. 2019.

LU, Wei-lun. Character learning as a possible factor in the change of individual cognitive style. In The Second Syposium of European Association of Chinese Teaching. 2019.

LU, Wei-lun. Character learning as a possible factor in the change of individual cognitive style. In Memorial Conference on the May Fourth Movement. 2019.

KUBÍČEK, Petr, Čeněk ŠAŠINKA, Zdeněk STACHOŇ, Lukáš HERMAN, Vojtěch JUŘÍK, Tomáš URBÁNEK and Jiří CHMELÍK. Identification of altitude profiles in 3D geovisualizations: the role of interaction and spatial abilities. International Journal of Digital Earth. Taylor & Francis, 2019, vol. 12, No 2, p. 156-172. ISSN 1753-8947. Available from: https://dx.doi.org/10.1080/17538947.2017.1382581.

NOVOTNÁ, Miroslava and Jiří KUDRNÁČ. Impresionismus a vznik i povaha české literární moderny a secese (Impressionism and the origin and nature of Czech literary modernism and Art Nouveau). In Impresionismus v české kultuře 1880-1920, 6.-7. 5. 2019, FF UP, Olomouc. 2019.

KUDRNÁČ, Jiří and Miroslava NOVOTNÁ. Impresionismus a vznik i povaha české literární moderny a secese. S Miroslavou Novotnou. In Konference Impresionismus v české kultuře 1880 - 1920. 2019.

STODOLA, Jiří. Informace jako pojem a pojem jako informace ve světle epistemologie a metodologie (Information as concept and concept as information in the light of epistemology and methodology). Knihovna. Národní knihovna ČR, 2019, vol. 30, No 1, p. 5-38. ISSN 1801-3252.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Informační bezpečnost žáků základních škol : lekce v knihovnách (Information Safety of Primary School Pupils : lessons in Libraries). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2019, 261 pp. Spisy Filozofické fakulty Masarykovy univerzity, č. 489. ISBN 978-80-210-9270-9. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-9271-2019.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Informační bezpečnost žáků základních škol. Lekce v knihovnách (Information Safety of Primary School Pupils. Lessons in Libraries). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2019, 261 pp. Spisy Filozofické fakulty Masarykovy univerzity, č. 489. ISBN 978-80-210-9270-9.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Informační bezpečnost žáků základních škol. Lekce v knihovnách (Information Safety of Primary School Pupils. Lessons in Libraries). Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2019, 261 pp. Spisy Filozofické fakulty Masarykovy univerzity, sv. 489. ISBN 978-80-210-9271-6. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-9271-2019.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Informační gramotnost jako nástroj podpory demokracie v současné škole : výzkumné horizonty (Information literacy as a tool to support democracy in today´s school : research horizons). In Konference Pedagogický výzkum, školní praxe a výzvy demokracie, 11. - 13. 09. 2019, Liberec. 2019. ISBN 978-80-7494-475-8.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Informační gramotnost jako nástroj podpory demokracie v současné škole : výzkumné horizonty (Information literacy as a tool to support democracy in today´s school: research horizons). In Konference Pedagogický výzkum, školní praxe a výzvy demokracie, 11. - 13. 09. 2019, Liberec. 2019. ISBN 978-80-7494-475-8.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Informační gramotnost: Teorie a vzdělávací praxe (Information literacy: Theory and educational practice). Praha: Pedagogická fakulta, Univerzita Karlova, 2019, 93 pp. ISBN 978-80-7603-065-7.

STODOLA, Jiří. Information : studies in information science and ethics with regard to the users with visual impairment. 1st ed. Brno: Muni Press, 2019, 122 pp. ISBN 978-80-210-9210-5.

STODOLA, Jiří. Information as concept and concept as information in the light of epistemology and methodology. Knihovna. Praha: Národní knihovna ČR, 2019, vol. 30, No 1, p. 1-63. ISSN 1801-3252.

ČERNÝ, Michal. Information behavior or learning behavior? Empirical experience with web analytics. In Information interactions 2019. 2019.

ČERNÝ, Michal. Information behavior or learning behavior? Empirical experience with web analytics. In Information interactions 2019. 2019. ISBN 978-80-223-4803-4.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Information Literacy of Masaryk University Students and Evaluation of Campus-Wide Course. Online. In Kurbanoğlu, Serap; Špiranec, Sonja; Ünal, Yurdagül; Boustany, Joumana; Huotari, Maija Leena; Grassian, Esther; Mizrachi, Diane; Roy, Loriene. Information Literacy in Everyday Life. Cham: Springer International Publishing, 2019, p. 399-408. ISBN 978-3-030-13471-6. Available from: https://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-13472-3_38.

STODOLA, Jiří. Information. Studies in information science and ethics with regard to users with visual impairment. Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2019, 122 pp. ISBN 978-80-210-9211-2. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-9211-2019.

ČERNÝ, Michal. Infosféra jako nástroj pro studium učení - učení jako proces dosahování dynamické homeostatické rovnováhy (Infosphere as a tool for learning learning - learning as a process of achieving dynamic homeostatic balance). In Pedagogický výzkum, školní praxe a výzvy demokracie. 2019. ISBN 978-80-7494-475-8.

ŠTEFEK, Tomáš, Eliška BARTOŠOVÁ, Ladislava ZBIEJCZUK SUCHÁ, Eva VÍCHOVÁ, Roman NOVOTNÝ, Barbora BUCHTOVÁ and Jiřina SVITÁKOVÁ. Inkubátor sociálních inovací. In Sociální inovace v knihovnách 2019. 2019.

ZBIEJCZUK SUCHÁ, Ladislava, Roman NOVOTNÝ, Eva VÍCHOVÁ, Eliška BARTOŠOVÁ and Tomáš ŠTEFEK. Inkubátor sociálních inovací v knihovnách 2019 (Social Innovation Incubator 2019). 2019.

SEDLÁK, Michal. Interaktívny edukačný geografický model v iVR (Interactive educational geographical model in iVR). In Night of Scientists 2019, Faculty of Arts, Masaryk University, Brno, Czech Republic. 2019.

LU, Wei-lun. Intra-language Generalizations and Variations of Narrative Viewpoint. In Wenxue qianyan jiangzuo 22. 2019.

KŘEČEK, Jan. Jak jsem pozoroval BristolCon (How I observed BristolCon). In Sarden.cz : první a jediný český scifi internetový deník od - roku 2000. Sarden, 2019, p. nestránkováno, 1 pp. ISSN 1805-2711.

ZBIEJCZUK SUCHÁ, Ladislava, Barbora BUCHTOVÁ, Eliška BARTOŠOVÁ, Tomáš ŠTEFEK, Barbora PŠENICOVÁ and Petra KUTÁLKOVÁ. Jak pracovat s mladými v knihovnách za využití metody HCD (Human Centred Design) (How to work with young people in libraries using HCD (Human Centred Design)). 2019.

ČERNÝ, Michal. Jak učíme informační gramotnost? A co jde dělat jinak? (How do we teach information literacy? And what else can be done?). In UčitelIN, 19.10.2019, Plzeň. 2019.

ČERNÝ, Michal. Jak učíme informační gramotnost? A co jde dělat jinak? (How do we teach information literacy? And what else can be done?). In UčitelIN. 2019.

ČERNÝ, Michal. Jak umělá inteligence usnadňuje učení? (How does artificial intelligence facilitate learning?). Metodický portál RVP. Praha: NUV, 2019. ISSN 1802-4785.

ČERNÝ, Michal. Jak umělá inteligence změní vzdělávací obsahy a kompetence? (How does artificial intelligence change educational content and competences?). In Digitální vzdělávání v české škole. 2019.

NOVOTNÝ, Roman. Jaká je hegemonie designu zaměřeného na člověka. Artalk.cz, 2019. ISSN 1805-6989.

LU, Wei-lun. Jieke zizhu lv nanfang guandian: wenhua rentong, putaojiu yu molaweiya (Viewpoint from the south: Moravia and Czech tourism). Taipei: Soochow University Central and Eastern European Center, 2019, p. N/A, N/A. N/A.

KUPKOVÁ, Ivana, Zbyněk FIŠER, Milan SUCHOMEL, Edita GROMOVÁ, Daniela MÜGLOVÁ, Daša MUNKOVÁ, Petra MRAČKOVÁ, Jana KITZLEROVÁ, Radek MALÝ, Radek ČERNOCH and Zdeňka VYCHODILOVÁ. Jiří Levý : zakladatel československé translatologie (Jiří Levý : founder of Czechoslovak translatology). Vydání 1. Brno: Masarykova univerzita, 2019, 131 pp. ISBN 978-80-210-9348-5.

ČERNÝ, Michal. Knihovna jako edukační prostředí: ke změně paradigmatu (nejen) v akademických knihovnách (Library as an Educational Environment: to Change Paradigm (not only) in Academic Libraries). ITlib. Informačné technológie a knižnice. Bratislava: Centrum vedecko-technických informácií SR, 2019, vol. 23, No 2, p. 13-17. ISSN 1336-0779.

BUCHTOVÁ, Barbora, Eliška BARTOŠOVÁ, Roman NOVOTNÝ, Ladislava ZBIEJCZUK SUCHÁ and Tomáš ŠTEFEK. Knihovna pro bezbariérové Brno. In Města budoucnosti. 2019.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Knihovnická pedagogika pro praxi informačního vzdělávání (Library pedagogy for information education practice). In 7. ročník Královéhradecké knihovnické konference, 19.11.2019, Hradec Králové. 2019.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Knihovnická pedagogika pro praxi informačního vzdělávání (Library pedagogy for information education practice). In Královéhradecká knihovnická konference 2019, 19.11.2019, Hradec Králové. 2019.

BARTOŠOVÁ, Eliška, Barbora BUCHTOVÁ and Ladislava ZBIEJCZUK SUCHÁ. Knihovny a cíle udržitelnosti. 2019.

VÍCHOVÁ, Eva, Barbora BUCHTOVÁ, Tomáš ŠTEFEK and Ladislava ZBIEJCZUK SUCHÁ. Knihovny a lidé bez domova (Libraries and homeless people). 2019.

ŠAŠINKOVÁ, Alžběta and Čeněk ŠAŠINKA. Kolaborativní imerzivní virtuální prostředí jako nástroj pro výzkum interkulturních rozdílů (Collaborative immersive virtual environment as a tool for cross-cultural differences identification). Online. In Igor Farkaš; Martin Takáč; Peter Gergeľ; Matúš Tomko. Kognícia a umelý život 2019. 1st ed. Bratislava: Univerzita Komenského v Bratislave, 2019, p. 112-113. ISBN 978-80-223-4720-4.

BUGROS TEJROVSKÁ, Pavla, Linda KOVÁŘOVÁ and Eva VÍCHOVÁ. Komunitní koordinování. 2019.

VÍCHOVÁ, Eva, Tomáš ŠTEFEK, Eliška BARTOŠOVÁ, Ladislava ZBIEJCZUK SUCHÁ, Roman NOVOTNÝ, Barbora BUCHTOVÁ and Jiřina SVITÁKOVÁ. Konference Sociální inovace v knihovnách 2019 (Conference Social Innovation in Libraries 2019). 2019.

TULINSKÁ, Hana and Michal ČERNÝ. Kurz práce s informacemi (Information Literacy Course). 2019.

ŠKYŘÍK, Petr. Leadership v informační profesi pro podporu sociálních inovací (Leadership in the information profession to support social innovation). 2019.

BUCHTOVÁ, Barbora, Eliška BARTOŠOVÁ, Roman NOVOTNÝ, Ladislava ZBIEJCZUK SUCHÁ, Tomáš ŠTEFEK, Jiřina SVITÁKOVÁ and Eva VÍCHOVÁ. Libdesign pro sociální inovace. Brno: Kabinet informačních studií a knihovnictví, 2019.

ŠTEFEK, Tomáš. Libraries helping people : Design thinking as a framework for librarians to bring social innovations. 2019.

PÍRKO, Martin and Jiří ČENĚK. Londýnská věž, recenze metody (Tower of London, Review of Czech Version). Testforum. Českomoravská psychologická společnost, 2019, vol. 7, No 12, p. 55-59. ISSN 1805-9147. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/TF2019-12-12452.

PORKERTOVÁ, Hana. Materialita pohybu: vztah mezi nevidomostí a městským prostorem (Materiality of Movement: The Relationship between Blindness and Urban Space). Sociální studia. 2019, vol. 16, No 1, p. 13-32. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/SOC2019-1-13.

ČERNÝ, Michal. Measurement of selected aspects of student behavior in online courses. e-Pedagogium. Olomouc: Univerzita Palackého, 2019, vol. 19, No 2, p. 59-67. ISSN 1213-7758. Available from: https://dx.doi.org/10.5507/epd.2019.015.

BENICKA, Jana and Wei-lun LU. Memorial Conference on the May Fourth Movement. 2019.

LACKO, David. Metody počítačového testování kognitivního stylu (Computer-based testing methods of cognitive style). In Farkaš, Igor; Takáč, Martin; Gergeľ, Peter; Tomko, Matúš. Kognícia a umelý život 2019. 1st ed. Bratislava: Univerzita Komenského v Bratislave, 2019, p. 63-69. ISBN 978-80-223-4720-4.

ČERNÝ, Michal. Mezi fenomenologií a pragmatismem: k možnostem budování metodologie v (sociální) pedagogice skrze filosofii výchovy (Between phenomenology and pragmatism: on the possibilities of building methodology in (social) pedagogy through the philosophy of education). In Doktorandská konference studentů pedagogické fakulty. 2019.

ČERNÝ, Michal. Moravské knihovny na počátku dvacátého století : sociální, pedagogické a kulturněpolitické souvislosti (Moravian libraries at the beginning of the twentieth century : social, educational and cultural-political context). In Slabotínský, Radek. Morava a Slezsko v hospodářských a sociálních souvislostech v I. polovině 20. století. 1st ed. Brno (Česká republika): Technické muzeum, 2019, p. 92-103. Acta musei technici brunensis. ISBN 978-80-87896-76-1.

SNOPKOVÁ, Dajana, Hana ŠVEDOVÁ, Petr KUBÍČEK and Zdeněk STACHOŇ. Navigation in Indoor Environments: Does the Type of Visual Learning Stimulus Matter? ISPRS International Journal of Geo-Information. Basel: MDPI, 2019, vol. 8, No 6, p. 1-26. ISSN 2220-9964. Available from: https://dx.doi.org/10.3390/ijgi8060251.

STODOLA, Jiří and Miroslav KRATOCHVÍL. Nejmenší z nás 2019 : Právní ochrana osob před narozením (The smallest of us 2019 : legal protection of the persons before birth). 2019.

KURDIOVSKÁ, Lucie. Největší úniky dat v moderní historii. Brno: KISK MU, 2019. EdTech KISK. ISSN 2570-9364.

KŘEČEK, Jan. Nesmazáno. Sborník textů studentů Gymnázia Elgartova a pozvaných hostů (Nesmazáno. Anthology of texts by students of Gymnázium Elgartova and invited guests). Brno: Spolek rodičů a přátel školy Gymnázia Elgartova, 2019, p. 1-200. ISBN 978-80-270-5830-3.

HORÁK, Filip and David LACKO. New Contributions of Multidisciplinary and Empirical Approach to Legal Consciousness. The Lawyer Quarterly. Prague: Institute of State and Law of the Czech Academy of Sciences, 2019, vol. 9, No 3, p. 248-261. ISSN 1805-8396.

ČERNÝ, Michal. Pedagogicko-psychologické otázky online vzdělávání (Pedagogical-psychological issues of online education). 1. dotisk 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2019, 130 pp. ISBN 978-80-210-8925-9.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Perspectives of Digital Humanities in Educational Strategies of Libraries and Schools. In Conference Ruditatis antidotum Eruditio est, 22nd – 24th May 2019, Martin. 2019.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Perspektivy digital humanities v edukačních strategiích knihoven a škol (Perspectives of Digital Humanities in Educational Strategies of Libraries and Schools). In Mezinárodní konference Ruditatis antidotum Eruditio est. 2019.

ČERNÝ, Michal. Pojetí informační gramotnosti v ŠVP : analýza kurikula tří vybraných středních škol (The Concept of Information Literacy in School Curriculum : Curriculum Analysis of Three Selected High Schools). Journal of Technology and Information Education. Olomouc: Univerzita Palackého, 2019, vol. 11, No 2, p. nestránkováno, 14 pp. ISSN 1803-537X. Available from: https://dx.doi.org/10.5507/jtie.2019.010.

KUBÍČEK, Petr, Milan KONEČNÝ, Zdeněk STACHOŇ, Jie SHEN, Lukáš HERMAN, Tomáš ŘEZNÍK, Karel STANĚK, Radim ŠTAMPACH and Šimon LEITGEB. Population Distribution Modelling at Fine Spatio-temporal Scale Based on Mobile Phone Data. International Journal of Digital Earth. Abingdon: Taylor & Francis Ltd, 2019, vol. 12, No 11, p. 1319-1340. ISSN 1753-8947. Available from: https://dx.doi.org/10.1080/17538947.2018.1548654.

HORÁK, Filip, Anna KOBLÍŽKOVÁ, David LACKO, Stanislav KOHOUT, Michal TOMÁNEK and Petr JÜPTNER. Postoj ODS k přímé volbě starostů : případová studie (Attitude of ODS to Direct Election of Mayors : A Case Study). Politologická revue. Praha: Česká společnost pro politické vědy, 2019, vol. 25, No 2, p. 127-146. ISSN 1211-0353.

HORÁK, Filip and David LACKO. Právní vědomí a legitimita práva v podmínkách demokratického státu (Legal Consciousness and Legitimacy within the Conditions of Democratic State). Online. In Večeřa, Miloš; Sobek, Tomáš; Kokešová, Jana; Hapla, Martin. Weyrovy dny právní teorie 2019. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2019, p. 107-123. ISBN 978-80-210-9444-4.

ČENĚK, Jiří. Preprocessing eye-trackingových dat z více zařízení v programech R a Ogama (Preprocessing of eye-tracking data from multiple systems in R and Ogama). In Farkaš, Igor; Takáč, Martin; Gergeľ, Peter; Tomko, Matúš. Kognícia a umelý život 2019. Bratislava: Univerzita Komenského v Bratislave, 2019, p. 20-21. ISBN 978-80-223-4720-4.

ČENĚK, Jiří. Preprocessing eye-trackingových dat z více zařízení v programech R a Ogama. In Kognícia a umelý život 2019. 2019.

STODOLA, Jiří. Principles and dilemmas of information ethics with regard to the problem of disinformation. In Informačné interakcie, 21-22 October 2019, Bratislava. 2019. ISBN 978-80-223-4803-4.

STODOLA, Jiří. Principy a dilemata informační etiky : svoboda slova, právo na informace a cenzura v kontextu problému dezinformace (Principles and dilemmas of information ethics : freedom of speech, right to information and censorship in the context of disinformation). ProInflow. Masarykova univerzita, 2019, vol. 11, No 1, p. 70-78. ISSN 1804-2406. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/ProIn2019-1-6.

LACKO, David. Proč hlupák zůstává hlupákem? A další psychologické fenomény (Why a fool remains a fool and other psychological phenomena). 1st ed. Brno: Akademické nakladatelství CERM, 2019, 154 pp. ISBN 978-80-7623-005-7.

TRHOŇ, Ondřej and Roman NOVOTNÝ. Pronásledováni světem: Manifest pro nový svět. Psí víno, 2019.

UGWITZ, Pavel, Vojtěch JUŘÍK, Lukáš HERMAN, Zdeněk STACHOŇ, Petr KUBÍČEK and Čeněk ŠAŠINKA. Prostorová analýza navigace ve virtuálním geografickém prostředí (VGE) (Spatial analysis of navigation in virtual geographic environments (VGE)). In 23, kartografická konference Kutná Hora. 2019.

UGWITZ, Pavel, Zdeněk STACHOŇ and Lukáš HERMAN. Prototyp nástroje TrailScript pro evaluaci chování ve virtuálním prostředí (TrailScript: A prototype of a tool for virtual environment behavior evaluation). In Igor Farkaš; Martin Takáč; Peter Gergeľ; Matúš Tomko;. Kognícia a umelý Kognícia a umelý život 2019 život 2019. 1. vydání. Bratislava: Univerzita Komenského v Bratislave, 2019, p. 126-128. ISBN 978-80-223-4720-4.

CHOLASTOVÁ, Jitka. Prožitek ve výuce literatury (Experience in Literary Studies). In Brno Art Week. 2019.

LORENZ, Michal and Pavla MARTINKOVÁ. Průvodce repozitářem vědeckých dat pro humanitní obory LINDAT/CLARIAH-CZ (Guide to the repository of research data for humanities LINDAT/CLARIAH-CZ). 2019.

ČERNÝ, Michal and Vladimír BRÁDLER. Příběhy šachových figur: katalog k výstavě fotografií Vladimíra Brádlera (Tales of chassmen). 1st ed. Praha: Pražská šachová společnost, 2019. ISBN 978-80-907174-2-8.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Případové studie ve výzkumném diskurzu alternativních škol (Case studies in research discourse of alternative schools). In Přednáškový pobyt na Univerzitě Komenského, Bratislava. 2019.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Připravujeme copyright asistenty? In Seminář IVIG: SPRÁVNĚ PRÁVNĚ o copyrightu a plagiátorství. 2019.

CHOLASTOVÁ, Jitka. Psaním k porozumění literatuře (Understanding Literature through Writing). Bohemica litteraria. Brno: Masarykova univerzita, 2019, vol. 22, No 1, p. 100-118. ISSN 1213-2144. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/BL2019-1-6.

ČERNÝ, Michal. Relektura Teilhardovy rostoucí komplexity jako procesu konstituce noosféry (Relief of Teilhard's increasing complexity as a process of noosphere constitution). In Existence a koexistence ve filosofické a speciálně pedagogické reflexi. 2019.

DANCYGIER, Barbara, Wei-lun LU and Arie VERHAGEN. Review of "Viewpoint and the fabric of meaning: Form and use of viewpoint tools across languages and modalities". In Reviewing viewpoint. 2019.

KUDRNÁČ, Jiří. Rukopisy královédvorský a zelenohorský v období moderny a secese (Manuscripts of Dvůr Králové and Zelená Hora in the times of Moderna and Secession). In Dobiáš, Dalibor. Rukopisy královédvorský a zelenohorský v kultuře a umění. 1st ed. Praha: Academia, 2019, p. 759 - 776. Literární řada; sv. 1. ISBN 978-80-200-2918-8.

ZONKOVÁ, Marta. Různorodost celoživotního učení (Diversity of lifelong learning). Brno: KISK MU, 2019. ISSN 2570-9364.

CHOLASTOVÁ, Jitka. Řekni mi to svými slovy (Tell It To Me with Your Own Words). Komenský. Masarykova univerzita, 2019, vol. 2018, No 2, p. 32-36. ISSN 0323-0449.

ČERNÝ, Michal. Slepá ulička izolace: od rovnováhy k estetice interakcí (Dead end isolation: from equilibrium to aesthetics of interactions). 1st ed. Týn na Vltavou: Nová forma, 2019, 249 pp. ISBN 978-80-7612-143-0.

FRANCOVÁ, Petra and Eva VÍCHOVÁ. Sociální podnikání. 2019.

UGWITZ, Pavel, Vojtěch JUŘÍK, Lukáš HERMAN, Zdeněk STACHOŇ, Petr KUBÍČEK and Čeněk ŠAŠINKA. Spatial Analysis of Navigation in Virtual Geographic Environments. Applied Sciences. Basel, Switzerland: MDPI, 2019, vol. 9, No 9, p. 1-22. ISSN 2076-3417. Available from: https://dx.doi.org/10.3390/app9091873.

ČERNÝ, Michal. Spolubytí k dynamické homeostatické evolvující rovnovážné komplexitě infosféry: podněty k filosofii edukace (Being together for a dynamic homeostatic equilibrium evolve complexity infosphere: incentives to the philosophy of education). Paidagogos. Olomouc: Paidagogos - spolek pro filosofii, teorii a praxi výchovy a vzdělávání, 2019, vol. 2019, No 2, p. 16 - 49. ISSN 1213-3809.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Spolupráce a knihoven a škol : inovativní přístupy k rozvíjení čtenářské a informační gramotnosti (Collaboration and Libraries and Schools : Innovative Approaches to Develop Reading and Information Literacy). In Zahraniční přednáškový pobyt, Univerzita Komenského Bratislava. 2019.

TULINSKÁ, Hana, Michal ČERNÝ, Veronika ŠMERDOVÁ, Daniela UŘIČÁŘOVÁ, Dalibor ČERNOCKÝ, Vojtěch HAMERSKÝ, Anna PUCHOVSKÁ, Jana FOLKOVÁ, Natálie KÁČOVÁ, Adam MELNIČÁK and Pavlína MAZÁČOVÁ. Stroje a humanita : cesta k filozofické fakultě 21. století (Machines and Humanity : The Way to Faculty of Arts in the 21st Century). 2019.

ZBIEJCZUK SUCHÁ, Ladislava, Roman NOVOTNÝ, Eva VÍCHOVÁ and Eliška BARTOŠOVÁ. Supporting Social Innovations in Libraries in the Czech Republic: A Case Study of CIDES project. In QQML 2019: 1th Qualitative and Quantitative Methods in Libraries. 2019.

ENGEL, Zbyněk, Filip HRBÁČEK, Kamil LÁSKA, Daniel NÝVLT and Zdeněk STACHOŇ. Surface mass balance of Davies Dome and Whisky Glacier on James Ross Island, north-eastern Antarctic Peninsula, based on different volume-mass conversion approaches. Czech Polar Reports. Brno: muniPress Masaryk University Brno, 2019, vol. 9, No 1, p. 1-12. ISSN 1805-0689. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CPR2019-1-1.

LORENZ, Michal. Šéfredaktor (Editor in Chief). ProInflow: Časopis pro informační vědy, 2019 - 2019. ISSN 1804-2406.

MULÍČEK, Ondřej and Zdeněk STACHOŇ. Technologies and the representations of activity spaces of older adults. Geografiska Annaler: Series B, Human Geography. Swedish Society for Anthropology and Geography, 2019, vol. 101, No 4, p. 307-321. ISSN 0435-3684. Available from: https://dx.doi.org/10.1080/04353684.2019.1667259.

PORKERTOVÁ, Hana. The 'Assemblages' of Disability: An Affirmative Conception in a Deleuze-Guattarian Perspective. Sociologicky casopis/Czech Sociological Review. Praha: Sociologický ústav, 2019, vol. 55, No 5, p. 561-585. ISSN 0038-0288. Available from: https://dx.doi.org/10.13060/00380288.2019.55.5.477.

LACKO, David, Čeněk ŠAŠINKA, Stanislav POPELKA and Zdeněk STACHOŇ. The Eye-Tracking Measurement and Cartographic Stimuli. In 20th European Conference on Eye Movements, Alicante, Spain, 19.8. 2019. 2019.

ŠAŠINKA, Čeněk, Zdeněk STACHOŇ, Petr KUBÍČEK, Sascha TAMM, Aleš MATAS and Markéta KUKAŇOVÁ. The Impact of Global/Local Bias on Task-Solving in Map-Related Tasks Employing Extrinsic and Intrinsic Visualization of Risk Uncertainty Maps. The Cartographic Journal. Abingdon-on-Thames: TAYLOR & FRANCIS LTD, 2019, vol. 56, No 2, p. 175-191. ISSN 0008-7041. Available from: https://dx.doi.org/10.1080/00087041.2017.1414018.

ZHU, Litao, Milan KONEČNÝ, Jie SHEN, Zdeněk STACHOŇ and Hana ŠVEDOVÁ. The Influence of Spatial Familiarity on Landmark Salience Sensibility Based on Eye Tracking. In 29th International Cartographic Conference. 2019. ISSN 2570-2106. Available from: https://dx.doi.org/10.5194/ica-abs-1-438-2019.

DOSEDLOVÁ, Aneta and Wei-lun LU. The near-synonymy of classifiers and construal operation : A corpus-based study of ke and zhu in Chinese. Review of Cognitive Linguistics. Amsterdam: John Benjamins, 2019, vol. 17, No 1, p. 113-130. ISSN 1877-9751. Available from: https://dx.doi.org/10.1075/rcl.00028.dos.

ČERNÝ, Michal. The new style of thinking: the problem of specialisation, multiparadigmatic and the crisis of education. In EduTech Africa. 2019.

ČERNÝ, Michal. The new style of thinking: the problem of specialisation, multiparadigmatic and the crisis of scientific identity. In Humanity in the Era of Specialized Knowledge and Science. 2019.

ČERNÝ, Michal, Radim ŠÍP and Denisa DENGLEROVÁ. The Principle of Non-Discrimination in the Infosphere: A New Ethics. In Human Centered Digitalization. 2019.

MERTEL, Adam, Zdeněk STACHOŇ, Tomáš GLOMB, Tomáš HAMPEJS, Vojtěch KAŠE, Aleš CHALUPA and Dalibor PAPOUŠEK. The role of spatial visual analysis in historical religious studies. Geografie - Sborník České geografické společnosti. PRAGUE: CZECH GEOGRAPHIC SOC, 2019, vol. 124, No 3, p. 265-280. ISSN 1212-0014. Available from: https://dx.doi.org/10.37040/geografie2019124030265.

STODOLA, Jiří. The scope of the concept of information and the future of information science. Journal of Information and Organizational Sciences. University of Zagreb, Faculty of Organization and Informatics, 2019, vol. 43, No 1, p. 73-98. ISSN 1846-3312. Available from: https://dx.doi.org/10.31341/jios.43.1.5.

LORENZ, Michal. The structure of scientific annotation practices. In Information Interactions 2019 : Digital environment and information science, 21–22 October, 2019, Bratislava. 2019. ISBN 978-80-223-4803-4.

LU, Wei-lun. Time, tense and viewpoint shift across languages: A Multiple-Parallel-Text approach to “tense shifting” in a tenseless language. Cognitive Linguistics. Berlin: De Gruyter, 2019, vol. 30, No 2, p. 377-397. ISSN 1613-3641. Available from: https://dx.doi.org/10.1515/cog-2018-0039.

LORENZ, Michal and Pavla MARTINKOVÁ. Towards research infrastructure: data cultures and research platforms. In Information Interactions 2019. Digital environment and information science. 2019. ISBN 978-80-223-4803-4.

ČERNÝ, Michal. Travel insights: From a visit of the Conference EduTech Africa 2019. About the problems of post-colonial search for identity. Sociální pedagogika. Zlín: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, 2019, vol. 7, No 2, p. 109-112. ISSN 1805-8825.

ŠTEFEK, Tomáš. Tvoříme koncepci knihovny. 2019.

ŠTEFEK, Tomáš, Eliška BARTOŠOVÁ, Roman NOVOTNÝ, Barbora BUCHTOVÁ and Andrea GASPARINI. Tvůrčí prostor (maker space) v knihovnách: proč a jak (Maker Space in Libraries: Why and How). 2019.

KUDRNÁČ, Jiří. Utváření Mahenova obrazu v literární historiografii. In Konference Jiří Mahen v množném čísle; Knihovna Jiřího Mahena v Brně; 21. a 22. května. 2019.

STACHOŇ, Zdeněk, Ondřej KVARDA, Lukáš HERMAN and Čeněk ŠAŠINKA. Virtuální realita v procesu komunikace kartografické informace. In Igor Farkaš; Martin Takáč; Peter Gergeľ; Matúš Tomko;. Kognícia a umelý Kognícia a umelý život 2019 život 2019. 1. vydání. Bratislava: Univerzita Komenského v Bratislave, 2019, p. 101-103. ISBN 978-80-223-4720-4.

KUBÍČEK, Petr, Milan KONEČNÝ, Jie SHEN, Zdeněk STACHOŇ, Radim ŠTAMPACH, Xinqian WU, Lukáš HERMAN, Karel STANĚK and Tomáš ŘEZNÍK. Vizualizace nejistoty pro bodové znaky - vliv grafických proměnných a kulturního prostředí (Visualization of uncertainty for point symbols - influence of graphic variables and cultural environment). In 23. kartografická konference. 2019. ISBN 978-80-01-06639-3.

ČERNÝ, Michal. Vybrané kapitoly z fyziky a filosofie (Selected chapters in physics and philosophy). 1. dotisk 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2019, 423 pp. ISBN 978-80-210-9018-7.

ČERNÝ, Michal. Vybrané kapitoly z masové práce se čtenářem : Sociálně-pedagogický experiment socialistického knihovnictví (Selected chapters from mass work with reader : Social-pedagogical experiment of socialist librarianship). ProInflow. Brno: Masarykova univerzita, 2019, vol. 11, No 1, p. 57-69. ISSN 1804-2406. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/ProIn2019-1-5.

STODOLA, Jiří. Východiska a metodologie : východiska, paradigmata a základní metody (Starting points and methodology : starting points, paradigms and basic methods). Brno: KISK, 2019.

SNOPKOVÁ, Dajana, Vojtěch JUŘÍK and Jiří APELTAUER. Využitie teórie priestorovej syntaxe pre spresnenie agentného modelu na simuláciu evakuácie. In 23. kartografická konference, Kutná Hora. 2019.

FITZ, Jan. Vyzkoušejte BKB software pro ovládání pomocí očí (Try BKB Eye Control Software). In Web KISK FF MU. 2019.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Výzkumné perspektivy spolupráce učitelů a učících knihovníků v rozvoji gramotností a kompetencí žáků (Research perspectives of cooperation between teachers and teaching librarians in the development of pupils' literacy and competences). In Přednáškový cyklus na Univerzitě Komenského Bratislava. 2019.

MAZÁČOVÁ, Pavlína, Petra VAŇKOVÁ, Josef LOMBARD and Jan BERKI. Vzdělávací modul Informační gramotnost s metodikou (Educational module Information literacy with methodology). 1st ed. Praha: Pedagogická fakulta, Univerzita Karlova, 2019, 30 pp. ISBN 978-80-7603-063-3.

ŠAŠINKOVÁ, Alžběta. Vzdělávání ve virtuální realitě : potenciál geografických úloh (Education in Virtual Reality : The Potential of Geographic Tasks). In 23. kartografická konference, 18. - 20. září 2019, Kutná Hora. 2019.

ČERNÝ, Michal. Webinars as a forgotten innovative method of online learning : an overview study. e-Pedagogium. Olomouc: Univerzita Palackého, 2019, vol. 19, No 4, p. 19-31. ISSN 1213-7758. Available from: https://dx.doi.org/10.5507/epd.2019.025.

LU, Wei-lun. When constructions meet context: The polysemy of Mandarin hai revisited. In Dingfang Shu, Hui Zhang and Lifei Zhang. Cognitive Linguistics and the Study of Chinese. Amsterdam: John Benjamins, 2019, p. 47-72. 67. ISBN 978-90-272-0416-5.

VÍCHOVÁ, Eva, Ladislava ZBIEJCZUK SUCHÁ and Eliška BARTOŠOVÁ. Workshop : Knihovny, demokracie a občanství (Workshop : Libraries, democracy and citizenship). 2019.

KUBÍČEK, Petr, Tomáš APELTAUER, Vojtěch JUŘÍK and Dajana SNOPKOVÁ. Workshop projektu - Kognitivní psychologie a prostorová syntaxe ve virtuálním prostředí pro agentní modely (Project Workshop - Cognitive psychology and spatial syntax in virtual environments for agent models). 2019.

LORENZ, Michal and Pavla MARTINKOVÁ. World Café na téma digitální humanitní vědy (World Café on Digital Humanities). 2019.

ŠAŠINKA, Čeněk, Alžběta ŠAŠINKOVÁ and Vojtěch JUŘÍK. Ztraceno v kontrole (Lost in control). Online. In Farkaš, Igor; Takáč, Martin; Gergeľ, Peter; Tomko, Matúš. Kognícia a umelý život 2019. Bratislava: Univerzita Komenského v Bratislavě, 2019, p. 110-111. ISBN 978-80-223-4720-4.

VÁVRA, Dušan and Wei-lun LU. 3rd Taiwanese Czech Young Scholar Conference 2019. 2019.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Academické psaní v informační gramotnosti studentů II (Academic writing in the information literacy of students II). In Cyklus Informační vzdělávání na FF MU, 21. 3. 2018, Filozofická fakulta MU. 2018.

MACHALOVÁ, Tatiana, Miloš VEČEŘA, Markéta ŠTĚPÁNÍKOVÁ, Terezie SMEJKALOVÁ, John Altair GEALFOW, Lukáš HLOUCH, Jana NOVÁKOVÁ and Jakub VALC. Akademické psaní pro právníky (Academic Writing for Lawyers). Plzeň: Vydavatelství a nakladatelství Aleš Čeněk, s.r.o., 2018, 219 pp. ISBN 978-80-7380-738-2.

MACHALOVÁ, Tatiana. Akademické psaní pro právníky (Acadeic writing for lawyer). 1. vydání. Plzeň: Vydavatelství a nakladatelství Aleš Čeněk, 2018, 219 pp. Učebnice. ISBN 978-80-7380-738-2.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Akademické psaní v pregraduální přípravě studentů (Academic writing in undergraduate preparation of students). In Cyklus Informační vzdělávání na FF MU, Filozofická fakulta MU, 27. 4. 2018. 2018.

JUŘÍK, Vojtěch, Lukáš HERMAN, Čeněk ŠAŠINKA, Zdeněk STACHOŇ, Jiří CHMELÍK, Alžběta STRNADOVÁ and Petr KUBÍČEK. Behavior Analysis in Virtual Geovisualizations : Towards Ecological Validity. Online. In Bandrova, Temenoujka; Konečný, Milan. 7th International Conference on Cartography and GIS : Proceedings, Vol. 1 and Vol. 2. Sofia: Bulgarian Cartographic Association, 2018, p. 518-527. ISSN 1314-0604.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Bezpečnost v on-line prostředí. 2018.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. BIG 6 mezi předměty – rozvíjení informační gramotnosti v edukační praxi (BIG 6 among subjects - developing of information literacy in educational practice). 2018.

LORENZ, Michal. Board member of EUCLID. Board of European Association for Library and Information Education & Research, 2018.

DE MOOR, Aldo, Tomáš ŠTEFEK, Ladislava ZBIEJCZUK SUCHÁ, Eliška BARTOŠOVÁ and Roman NOVOTNÝ. #brno2050 : mapping the city collaboration ecosystem TOGETHER. 2018.

KUDRNÁČ, Jiří. Co číst z české literatury 19. století (What to Read from Czech Literature of the 19th Century). In Inovační vzdělávání knihovníků MZK II, Brno, MZK, 29. 10. 2018. 2018.

ŠTEFEK, Tomáš. Co se vylíhlo v Inkubátoru sociálních inovací. In Konference Knihovny současnosti 2018. 2018.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Co teď s GDPR? Brno: Moravská zemská knihovna, 2018.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Copyright Literacy of LIS Students in the Czech Republic. In European Conference on Information Literacy 2018. 2018.

KUDRNÁČ, Jiří. Česká dekadence : literární směr od ostrakizace k módě (Czech decadence : literary direction from ostrakism to fashion). In Inovační vzdělávání knihovníků MZK, Brno, MZK, 15. 10. 2018. 2018.

KUDRNÁČ, Jiří. člen komise Ministerstva kultury pro podporu vydávání české literatury. 2018 - 2018.

KUDRNÁČ, Jiří. člen Literární rady MZK. 2018 - 2018.

KUDRNÁČ, Jiří. člen redakční rady. Bohemica Litteraria, 2018 - 2018. ISSN 1213-2144.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Členka redakční rady vědeckého časopisu Knihovna: knihovnická revue (Member of the editorial board of the scientific journal Library: the library review). Knihovna: knihovnická revue, 2018. ISSN 1802-8772.

ČERNÝ, Michal. Čtenářský ekosystém: Instapaper (Reading Ecosystem: Instapaper). In Michal Černý, Pavla Kovářová. Vzdělávání s využitím aplikací podporujících smartwatch. 1st ed. Brno: Flow, 2018, p. 43-56. ISBN 978-80-88123-22-4.

ČERNÝ, Michal. Damasio, A.: The Strange Order of Things: Life, Feeling, and the Making of Cultures. Filozofia. Slovenská akadémia vied, 2018, vol. 2018, No 6, p. 481-484. ISSN 0046-385X.

ŠTEFEK, Tomáš. Design Thinking as a Library’s Social Innovation and Community Boosting Tool. In Next Library Berlin. 2018.

BECH-PETERSEN, Sidsel, Helene BRUHN SCHVARTZMAN, Tomáš ŠTEFEK and Ladislava ZBIEJCZUK SUCHÁ. Designing the future : Design thinking for libraries. 2018.

KUDRNÁČ, Jiří. Devadesátiny Milana Suchomela (Ninetieth birthday of Milan Suchomel). Milíř. Zpravodaj Společnosti Jiřího Mahena. Brno: Společnost Jiřího Mahena v nakladatelství Albert, 2018, vol. 20, p. 48-50.

ČERNÝ, Michal. Digital Competence : Discourse definition of current concept considering Czech environment. In Quaere 2018. Hradec Králové: Quaere, 2018, p. 1095-1103, 14 pp. ISBN 978-80-87952-26-9.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Digital humanities a praxe učitele (Digital humanities and teacher practice). 2018.

ČERNÝ, Michal. Digitální kompetence a umělý život : k edukačním perspektivám (Digital Competence and Artificial Life : to Educational Perspectives). In Kognice a umělý život, Brno 2018. 2018.

ČERNÝ, Michal. Digitální kompetence a umělý život: k edukačním perspektivám (Digital Competence and Artificial Life: to Educational Perspectives). Online. In Čeněk Šašinka, Alžběta Strnadová, Zuzana Šmideková, Vojtěch Juřík. Kognice a umělý život 2018. 1st ed. Brno: Flow, 2018, p. 11-12. ISBN 978-80-88123-24-8.

ČERNÝ, Michal. Digitální kompetence v kontextu knihovnické práce (Digital competence in the context of librarian work). In Knihovny současnosti 2018 Sborník z 26. ročníku konference, konané 11.–13. září 2018 na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci. 1st ed. Praha: Sdružení knihoven ČR, 2018, p. 223-234. ISBN 978-80-86249-86-5.

LORENZ, Michal and Veronika WÖLFELOVÁ. Digitální pedagogika v akademické knihovně: informační vzdělávání pro digitální humanitní vědy (Digital Pedagogy in Academic Library: Information Education for Digital Humanities). 2018.

KUDRNÁČ, Jiří. Divadlo pro zvídavé čtenáře : K premiéře romantického dramatu Don Juan a Faust (Theater for inquisitive readers). Duha [online]. Moravská zemská knihovna, 2018, vol. 32, No 1, p. 44-46. ISSN 1804-4255.

KUDRNÁČ, Jiří. Doba konce Rakousko-Uherska očima českých dekadentních spisovatelů (The end of Austria-Hungary by the eyes of Czech decadent writers). In Rozpad Rakouska-Uherska a jeho důsledky pro středoevropské literatury a kultury. Olomouc 28. 3. 2018. 2018.

KRČÁL, Martin. Drony, roboti a virtuální realita. Je to budoucnost knihoven? (Drones, robots and virtual reality. Is it the future of libraries?). Online. In Martina Horejšová. Knihovny současnosti 2018: Sborník z 26. ročníku konference, konané 11.–13. září 2018 na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci. 1. vyd. Praha: Sdružení knihoven ČR, 2018, p. 38-45, 401 pp. ISBN 978-80-86249-86-5.

KUDRNÁČ, Jiří. Eduard Petrů a popularizace vědy (Eduard Petrů and popularization of science). In Vědecké kolokvium: Vědecký odkaz prof. PhDr. Eduarda Petrů, DrSc., FF UPOL Olomouc 7. 12. 2018. 2018.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Edukace informační gramotnosti ve strategii činnosti knihovny (Information literacy education in the library's strategy). In VIII. národní seminář informačního vzdělávání, 12. - 13. 6. 2018, FF MU Brno. 2018.

STACHOŇ, Zdeněk, Čeněk ŠAŠINKA, Jiří ČENĚK, Stephan ANGSÜSSER, Petr KUBÍČEK, Zbyněk ŠTĚRBA and Martina BILÍKOVÁ. Effect of Size, Shape and Map Background in Cartographic Visualization: Experimental Study on Czech and Chinese Populations. ISPRS International Journal of Geo-Information. Basel: MDPI, 2018, vol. 7, No 11, p. 1-15. ISSN 2220-9964. Available from: https://dx.doi.org/10.3390/ijgi7110427.

DOLEŽÍ, Linda and Alicja Ewa LEIX. Fakjů pane učiteli - Aneb výuka (nejen) cizích jazyků pro náctileté (Fack ju Göhte - Or Teaching (not only) Foreign Languages to Teenagers). In Týden učitelství. 2018.

ČERNÝ, Michal. Fenomény se zjevují postupně (The phenomena appear gradually). České Budějovice: Nová Forma, 2018, 150 pp. ISBN 978-80-7453-930-5.

ŠERÝ, Ondřej, Robert OSMAN, Jakub TROJAN and Ladislava ZBIEJCZUK SUCHÁ. Geografický přístup ke strategicky budované bezbariérovosti na příkladu města Brna. In Geografie na v zostupe? 17. kongres Slovenskej geografickej spoločnosti / 24. zjazd Českej geografickej společnosti, 5. – 7. 9. 2018, Bratislava. Zborník abstraktov. 2018. ISBN 978-80-223-4576-7.

ČERNÝ, Michal. Georg Placzek : formování vědecké osobnosti v prostředí meziválečného Brna (Georg Placzek : Formation of a Scientific Personality in the Interwar World of Brno). In Slabotínský, Radek. Průmysl a technika na Moravě v 19. a 20. století. 1st ed. Brno: Technické muzeum v Brně, 2018, p. 83-95. Acta musei technici brunensis. ISBN 978-80-87896-63-1.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Gramotnosti pro život (Literacy for life). In Veletrh gramotností, 14.-15. 11. 2018, Edukační centrum Ústí nad Labem. 2018.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Gramotnosti pro 21. století v pedagogické praxi (Literacy for the 21st Century in the Pedagogical Practice). In Doudenní odborný seminář pro učící knihovníky, 14.-15. 3. 2018, MěK Havířov. 2018.

KUDRNÁČ, Jiří. Humor jako prostředek poznání (Humor as a means of knowing). In NASIV 2018, Brno 12. 6. 2018. 2018.

KUDRNÁČ, Jiří and Michal ČERNÝ. Humor v literatuře a jeho využití v našich současných knihovnách (Humor in literature and its role in Czech libraries). Knihovna plus. Praha: Národní knihovna, 2018, vol. 2018, No 1, p. nestránkováno. ISSN 1801-5948.

LORENZ, Michal and Tomáš ŠTEFEK. In the Search of Community : From Recognition to Exploration of Information Needs. In The 16TH CIRN (Community Informatics Research Network) Conference, Monash University Prato Centre, 24-26 October 2018. 2018.

STODOLA, Jiří. Informace, dezinformace a informační etika (Information, disinformation and information ethics). In Inovační vzdělávání knihovníků, 6.11.2018, Brno. 2018.

STODOLA, Jiří. Informační etika a problém dezinformace (Information ethics and the problem of disinformation). Online. In Šašinka, Čeněk; Strnadová, Alžběta; Šmideková, Zuzana; Juřík, Vojtěch. Kognice a umělý život 2018, 30. 5.-1. 6. 2018, Brno. Brno: Flow, 2018, p. 63-64. ISBN 978-80-88123-24-8.

KOVÁŘOVÁ, Pavla, Nikola HÁLOVÁ and Tereza POJEZNÁ. Informační gramotnost studentů Masarykovy univerzity a změny vlivem online Kurzu práce s informacemi (Information Literacy of Students at the Masaryk University and its Development by the Course of Work with Information). ProInflow. Brno: Masarykova univerzita, 2018, vol. 10, No 1, p. 68-99. ISSN 1804-2406. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/ProIn2018-1-5.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Informační gramotnost v teorii a pedagogické praxi (Information Literacy in the Theory and Pedagogical Practice). 2018.

ČERNÝ, Michal. Informační systémy ve vzdělávání : Od matrik k sémantickým technologiím a dialogovým systémům pro učení (Education Information Systems : From Registers to Semantic Technologies and Dialogue Systems in Education). Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018, 138 pp. Munipress. ISBN 978-80-210-9129-0.

ČERNÝ, Michal. Informační systémy ve vzdělávání. Od matrik k sémantickým technologiím a dialogovým systémům pro učení (Education Information Systems : From Registers to Semantic Technologies and Dialogue Systems in Education). Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018, 138 pp. ISBN 978-80-210-9129-0.

MAZÁČOVÁ, Pavlína and Tereza VELETOVÁ. Informační vzdělávání online pro středoškoláky (Information education online for high school students). In Konferennce OpenAlt, Vysoké učení technické Brno, 3. 11. 2018. 2018.

ČERNÝ, Michal. Information Literacy as a Prerequisite for Effective Work with Information Sources. Online. In INFORUM 2018 : 24. ročník konference o profesionálních informačních zdrojích. 1st ed. Praha: Albertina icome Praha, 2018, p. nestránkováno, 5 pp. ISSN 1801-2213.

ČERNÝ, Michal. Information literacy in the perspective of education. In Information Interaction 2018, Bratislava 2018. 2018.

ČERNÝ, Michal. Information literacy in the perspective of education. In Information Interaction 2018. 2018. ISBN 978-80-223-4604-7.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Information Literacy of Masaryk University Students and Evaluation of Campus-wide Course. In European Conference on Information Literacy 2018. 2018.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Information Safety Education of Primary School Children in Libraries. Online. In KURBANOĞLU, Serap, Joumana BOUSTANY, Sonja ŠPIRANEC, Esther GRASSIAN, Diane MIZRACHI a Loriene ROY. Information Literacy in the Workplace. Cham: Springer International Publishing, 2018, p. 693-702. ISBN 978-3-319-74333-2. Available from: https://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-74334-9_71.

ŠTEFEK, Tomáš, Eliška BARTOŠOVÁ, Roman NOVOTNÝ, Eva VÍCHOVÁ and Ladislava ZBIEJCZUK SUCHÁ. Inkubátor sociálních inovací v knihovnách (Incubator of social innovation in libraries). 2018.

ŠTEFEK, Tomáš. Inkubátor sociálních inovací v knihovnách. In Inovácie pre budúcnosť verejných knižníc. 2018.

ŠTEFEK, Tomáš, Eliška BARTOŠOVÁ, Roman NOVOTNÝ, Eva VÍCHOVÁ and Ladislava ZBIEJCZUK SUCHÁ. Inkubátor sociálních inovací v knihovnách (série workshopů) (Incubator of social innovation in libraries). 2018.

ČERNÝ, Michal. Inovace kurzu Kreativní práce s informacemi: od klasického pojetí k webovému kurzu (Innovation of the Creative work with information: from classic concept to web course). ITlib. Informačné technológie a knižnice. Centrum vedecko-technických informácií SR, 2018, p. 19-23. ISSN 1336-0779.

JUŘÍK, Vojtěch, Lukáš HERMAN and Čeněk ŠAŠINKA. Interaction Primitives in 3D Geovisualizations. Online. In Svobodová, Hana. Useful Geography : Transfer from Research to Practice. Proceedings of 25th Central European Conference. Brno: Masaryk University, 2018, p. 294-303. ISBN 978-80-210-8908-2. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.P210-8908-2018.

JUŘÍK, Vojtěch, Čeněk ŠAŠINKA, Lukáš HERMAN, Zdeněk STACHOŇ, Petr KUBÍČEK, Pavel UGWITZ and Milan DOLEŽAL. Interakce s virtuálním 3D prostředím : od senzomotoriky ke kognici (Interaction with 3D environment : exploring sensory-motor to cognition). Online. In Šašinka, Čeněk; Strnadová, Alžběta; Šmideková, Zuzana; Juřík, Vojtěch. Kognice a umělý život 2018 : sborník příspěvků. Brno: Masarykova univerzita, 2018, p. 35-37. ISBN 978-80-88123-24-8.

PICHA, Marek. Jak poznat argumentační faul (How to recognize a fallacy). In NASIV 2018. 2018.

BARTOŠOVÁ, Eliška, Tomáš ŠTEFEK, Roman NOVOTNÝ and Barbora BUCHTOVÁ. Jak si hledat spojence a nebýt na to sami: série workshopů v krajských knihovnách. 2018.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Jak vytvářet a zpracovávat dotazníky v knihovnách. 2018.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Jazykové kompetence v psaném projevu informačních specialistů (Language competencies in the written expression of information specialists). 2018.

ŠTEFEK, Tomáš. Ještě lepší služby knihoven. Designované pro lidi a s lidmi. In Konference Knihovny současnosti 2018. 2018.

KUDRNÁČ, Jiří. Jiří Mahen a dobový kontext jeho tvorby před sto lety (Jiří Mahen and the period context of his work a hundred years ago). In Seminář Společnosti Jiřího Mahena, KJM, Brno 27. 10. 2018. 2018.

ČERNÝ, Michal. Joshua B. FREEMAN Behemoth. A History of the Factory and the Making of the Modern World (recenze) (Joshua B. FREEMAN Behemoth. A History of the Factory and the Making of the Modern World (recension)). Český časopis historický. AV ČR, Historický ústav, 2018, vol. 2018, No 3, p. 919-920. ISSN 0862-6111.

LORENZ, Michal and Eva VÍCHOVÁ. K pojmu komunitní knihovna : hledání smyslu a uplatnění (Toward the Concept of Community Library : Searching for meaning and application). Knihovna. Národní knihovna ČR, 2018, vol. 29, No 1, p. 27-53. ISSN 1801-3252.

TULINSKÁ, Hana. Kariérní poradenství a online vzdělávání (Career counseling and Online education). In Konference kariérové poradenství v lokální a globální síti. 2018.

LORENZ, Michal. Knihovna – věc veřejná? (Library - res publica?). In Inovační vzdělávání knihovníků v MZK, Moravská zemská knihovna Brno, 29. 11. 2018. 2018.

KRČÁL, Martin, Pavla KOVÁŘOVÁ, Pavlína MAZÁČOVÁ, Iva ZADRAŽILOVÁ and Klára MASAŘOVÁ. Knihovnické fondy, procesy a služby (Library funds, processes, and services). Edited by Martin Krčál - Pavla Kovářová. 1. vyd. Brno: Citace.com, 2018, 124 pp. Knihovnictví a informační vědy, sv. 1. ISBN 978-80-88071-03-7.

NOVOTNÝ, Roman. Knihovny sociálně-inovativní. Duha. Brno: Moravská zemská knihovna, 2018. ISSN 1804-4255.

ČERNÝ, Michal and Jiří KUDRNÁČ. Knihovny v době komunistické totality : na příkladu knihoven ve Znojmě a Břeclavi, s přihlédnutím k tvorbě a recepci Vaška Káni a Jaroslava Freye (Libraries at the time of communist totality : on the example of libraries in Znojmo and Břeclav, taking into account the creation and reception of Vašek Káňa and Jaroslav Frey). ProInflow. Brno: Masarykova univerzita, 2018, vol. 10, No 1, p. 100-112. ISSN 1804-2406. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/ProIn2018-1-6.

ŠAŠINKA, Čeněk, Alžběta STRNADOVÁ, Zuzana ŠMIDEKOVÁ, Vojtěch JUŘÍK, Eva KUNDTOVÁ KLOCOVÁ and Petr KUBÍČEK. Kognice a umělý život 2018 (Cognition and Arificial Life 2018). 2018.

ŠAŠINKA, Čeněk, Alžběta ŠAŠINKOVÁ, Zuzana ŠMIDEKOVÁ and Vojtěch JUŘÍK. Kognice a umělý život 2018: sborník příspěvků (Cognition and Artificial Life 2018: proceedings). Brno: Flow, z.s., 2018, p. 1-82, 81 pp. ISBN 978-80-88123-24-8.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Komunikace se zaměřením na odborný text (Communication focusing on professional text). In Odborný seminář Vzdělávání KAP, 13. 12. 2018, Edukační centrum Tišnov. 2018.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Koncepce vzdělávání o informační bezpečnosti pro žáky ZŠ - jak to vzniklo a co teď knihovníci s tím? In Národní seminář informačního vzdělávání 2018. 2018.

ZBIEJCZUK SUCHÁ, Ladislava, Markéta BOČKOVÁ and Petr ŠKYŘÍK. Koncept inkubátoru a akcelerátoru pro podporu sociálních inovací v knihovnách (The concept of the incubator and accelerator to support social innovation in libraries). Knihovna plus. Praha: Národní knihovna ČR, 2018, vol. 2018, No 1, p. nestránkováno. ISSN 1801-5948.

LORENZ, Michal, Elena KUBALÍKOVÁ, Veronika WÖLFELOVÁ, Viera VOZÁROVÁ and Nikoleta HABARTOVÁ. Konference jako informační zázemí pro setkání s informací (A Conference as an Information Ground for Information Encountering). ProInflow. Masarykova univerzita, 2018, vol. 10, No 1, p. 24-48. ISSN 1804-2406. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/ProIn2018-1-3.

VÍCHOVÁ, Eva, Eliška BARTOŠOVÁ, Tomáš ŠTEFEK, Lucie KARMOVÁ, Roman NOVOTNÝ, Jiřina SVITÁKOVÁ, Kateřina HOŠKOVÁ and Ladislava ZBIEJCZUK SUCHÁ. Konference Sociální inovace v knihovnách 2018 (Conference Social Innovation in Libraries 2018). 2018.

VÍCHOVÁ, Eva, Tomáš ŠTEFEK, Eliška BARTOŠOVÁ, Roman NOVOTNÝ, Barbora BUCHTOVÁ, Jiřina SVITÁKOVÁ and Kateřina HOŠKOVÁ. Konference Sociální inovace v knihovnách 2018 (Conference Social Innovation in Libraries 2018). 2018.

ČERNÝ, Michal. Kreativní práce s informacemi (Creative work with information). 1st ed. Brno: Flow, 2018, 169 pp. ISBN 978-80-88123-20-0.

ČERNÝ, Michal. Kreativní práce s informacemi: inovace, data, smysl a tématické posuny. In Národní seminář informačního vzdělávání. 2018.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Kreativní práce s informacemi v praxi informačních specialistů (Creative work with information in the practice of information specialists). 2018.

BARTOŠOVÁ, Eliška. Mapování komunit jako nástroj spolupráce (Mapping communities as a collaborative tool). 2018.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Mediální gramotnost v praxi učícího knihovníka (Media Literacy in the Practice of the Teaching Librarians). In Odborný seminář Mediální gramotnost pro knihovníky, 29. 5. 2018, Knihovna Pardubice. 2018.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Mediální gramotnost v praxi učícího knihovníka (Media Literacy in the Practice of Teaching Librarian). In Odborný seminář Mediální gramotnost pro knihovníky Hradec Králové. 2018.

ČERNÝ, Michal. Moravské knihovny na počátku dvacátého století : sociální, pedagogické a kulturněpolitické souvislosti (Moravian libraries at the beginning of the twentieth century : social, pedagogical and cultural-political contexts). In Do nové republiky : Morava a Slezsko v hospodářských a sociálních souvislostech 1900–1928, Brno 2018. 2018.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Národní seminář informačního vzdělávání 2018. 2018.

STODOLA, Jiří and Miroslav KRATOCHVÍL. Nejmenší z nás 2017 [2. vydání] : sborník příspěvků interdisciplinární konference o právní ochraně osob před narozením (The smallest of us 2017 [2nd edition] : proceedings of the interdisciplinary conference about legal protection of persons before birth). 2. opravené a rozšířené vyd. Moravská Ostrava: Bios - Společnost pro bioetiku, 2018, 157 pp. ISBN 978-80-905358-7-9.

STODOLA, Jiří and Miroslav KRATOCHVÍL. Nejmenší z nás 2018 : Právní ochrana osob před narozením (The smallest of us 2018 : conference about legal protection of persons before birth). 2018.

ŠTEFEK, Tomáš. Nový interiér knihovny: proces, inspirace, realita. In Bibliotheca Academica Plzeň. 2018.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Ochrana a bezpečí na internetu v knihovnách. 2018.

MAZÁČOVÁ, Pavlína, Veronika WÖLFELOVÁ and Zbyněk TAJOVSKÝ. Online nástroje informační gramotnosti učitelů v teorii a edukační praxi (Online Instruments of Information Literacy on Teachers in Theory and Educational Practice). 2018.

TULINSKÁ, Hana. Otevřený webový Kurz práce s informacemi (Open web-based Information literacy course). In Sborník příspěvků z konference a soutěže eLearning 2018. 2018. ISBN 978-80-7435-718-3.

ČERNÝ, Michal. Participativní učení s a v ICT (Participatory Learning with and in ICT). In UčiIT jinak, Praha 2018. 2018.

ČERNÝ, Michal. Péče o duši jako východisko fenomenologické pedagogiky v kontextu vzdělávacích technologií (Caring for the soul as the basis of phenomenological pedagogy in the context of educational technologies). Online. In Slavomír Lesňák, Barbora Vacková. Jan Patočka a naše doba. Sborník příspěvků mezinárodní konference. Brno: Masarykova univerzita, 2018, p. 31-40. ISBN 978-80-210-8958-7. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.P210-8958-2018.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Pedagogické a didaktické kompetence v rozvoji informační gramotnosti : teorie, výzkum, praxe (Pedagogical and didactic competences in the development of information literacy : theory, research, practice). 2018.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Pedagogické kompetence učícího knihovníka se zaměřením na dimenzi sebereflexe (Pedagogical competences of a teaching librarian focusing on self-reflection). ITlib. Informačné technológie a knižnice. Slovensko: Centrum vedecko-technických informácií SR, 2018, vol. 2018, No 2, p. 12-17. ISSN 1336-0779.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Pedagogické kompetence učícího knihovníka se zaměřením na dimenzi sebereflexe (Pedagogical competences of a teaching librarian focusing on self-reflection). ITlib. Informačné technológie a knižnice. Centrum vedecko-technických informácií SR, 2018, vol. 22, No 2, p. 12-17. ISSN 1335-793X.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Pedagogické kompetence učících knihovníků v akademické knihovně (Pedagogical competencies of teaching librarians in the academic library). 2018.

ČERNÝ, Michal. Pedagogicko-psychologické otázky online vzdělávání (Pedagogical-psychological issues of online education). Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018, 130 pp. ISBN 978-80-210-8926-6.

ČERNÝ, Michal. Pedagogicko-psychologické otázky online vzdělávání (Pedagogical-psychological issues of online education). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2018, 130 pp. ISBN 978-80-210-8925-9.

ČERNÝ, Michal. Podpora kreativity u nadaných čtenářů (Support for creativity among talented readers). Impulsy: Inspirace, náměty a trendy dětského čtenářství. Brno: Knihovna Jiřího Mahena v Brně, Knihovna pro děti a mládež – Centrum dětského čtenářství., 2018, vol. 4, 4-5, 5 pp. ISSN 2336-727X.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Pojetí rozvoje informační gramotnosti žáků z perspektivy učícího knihovníka : výzkumné horizonty (Concept of the development of information literacy of pupils from the perspective of the teaching librarian : research horizons). In Mezinárodní vědecká konference Profesní rozvoj pedagogických pracovníků a pracovníků ve školství, 15-16. 3. 2018, Slezská univerzita Opava. 2018.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Právní základ pro knihovníkyse zaměřením na e-prostředí. 2018.

LORENZ, Michal. Projects and activities of the Division of Information and Library Studies (KISK). In Masaryk University Staff Traning Week (MUST Week), Masaryk University Campus Library Brno, 7. 9. 2018. 2018.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Projekt Co nebylo v učebnici – spolupráce knihoven a škol ve vzdělávání žáků 21. století začíná (Project What was not in the textbook - the cooperation of libraries and schools in the education of pupils of the 21st century begins). In Bulletin SKIP (online). Praha: Národní knihovna ČR, 2018, 4 pp. 2018. ISSN 1213-5828.

ŠTEFEK, Tomáš and Lucie KARMOVÁ. Projekt Sociální inovace v knihovnách. In Sociální inovace v knihovnách 2018. 2018.

BARTOŠOVÁ, Eliška. Projekt Sociální inovace v knihovnách. In Sociální inovace v knihovnách. 2018.

ZBIEJCZUK SUCHÁ, Ladislava. Projekt Sociální inovace v knihovnách. In Konference Sociální inovace v knihovnách 2018. 2018.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Recenze: publikace Černý, M (2017) : Informační a učící se společnost (Book Review: Černý, M (2017) : Information and Learning Society). Pedagogická orientace. Brno: Česká pedagogická společnost, 2018, vol. 28, No 3, p. 545-548. ISSN 1211-4669.

ŠTEFEK, Tomáš. Rekonstruujeme / renovujeme / inovujeme / designujeme... knihovnu. In Konference Metodického centra pro výstavbu a rekonstrukce knihoven. 2018.

ŠTEFEK, Tomáš. Rekonstruujeme / renovujeme / inovujeme / designujeme... knihovnu. In Konference Metodického centra pro výstavbu a rekonstrukce knihoven. 2018.

MAZÁČOVÁ, Pavlína and Marta ZONKOVÁ. Rozvíjení informační gramotnosti v edukační praxi v laboratorní základní škole : případová studie (Developing of Information Literacy in Educational Practice at a Laboratory Primary School : Case Study). Gramotnost, pregramotnost a vzdělávání. UK Praha: Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2018, vol. 2018, No 2, p. 21-43. ISSN 2533-7882.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Rozvíjení informační gramotnosti ve společenství praxe s principy mezigeneračního učení (Developing information literacy in a community of practice with the principles of intergenerational learning). In 7. oborovědidaktická konference PdF MU: Společenství praxe jako princip (spolu)práce v oborových didaktikách, 14.6.2018, PdF MU, Brno. 2018.

BUDÍNOVÁ, Irena, Pavlína MAZÁČOVÁ, Lenka PAVLASOVÁ and Martin RUSEK. Rozvoj přírodovědné, matematické a informační gramotnosti v podmínkách současného školství (Development of natural science, mathematical and information literacy in the conditions of contemporary education). In Gramotnost, pregramotnost a vzdělávání. první. Praha: Univerzita Karlova, 2018, p. 3-6. ISSN 2533-7882.

VÍCHOVÁ, Eva. Sociální inovace v knihovnách. In Konference EPALE na téma Sociální inovace a vzdělávání dospělých. 2018.

LORENZ, Michal. Současné trendy ve výzkumu informačního chování (Current trends in information behavior research). In Inovační vzdělávání knihovníků v MZK, Moravská zemská knihovna Brno, 22. 11. 2018. 2018.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Společenství praxe pro rozvoj informační gramotnosti (Community of Practice for the Development of Information Literacy). Online. In Sborníkz26. ročníku konference, konané 11.–13. září 2018 na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého vOlomouc. 1st ed. Praha: Sdružení knihoven ČR, 2018, p. 215-222. ISBN 978-80-86249-86-5.

LORENZ, Michal. Šéfredaktor (Editor in Chief). Proinflow: Časopis pro informační vědy, 2018 - 2018. ISSN 1804-2406.

ČERNÝ, Michal. Teoretická východiska informační vědy : využití konceptuálního modelování v informační vědě (Theoretical background of information science : the use of conceptual modeling in information science). Bulletin SKIP. 2018, vol. 27, No 3, 2 pp. ISSN 1213-5828.

SOBEK, Tomáš, Martin HAPLA, Jana KOKEŠOVÁ and John Altair GEALFOW. Teoreticko-právní workshop: Dělba moci. 2018.

ČERNÝ, Michal. Trénink mozku pro 1. stupeň ZŠ (Brain training for primary school). 1st ed. Praha: BIZBOOKS, 2018, 61 pp. Dětská naučná edice. ISBN 978-80-265-0786-4.

ČERNÝ, Michal. Trénink mozku pro 2. stupeň ZŠ (Brain training for elementary school). 1st ed. Praha: BIZBOOKS, 2018, 41 pp. Dětská naučná edice. ISBN 978-80-265-0787-1.

STODOLA, Jiří. Trolling a hodnota diskuze (Trolling and the value of the discussion). ProInflow. Masarykova univerzita, 2018, vol. 10, No 1, p. 4-23. ISSN 1804-2406. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/ProIn2018-1-2.

VÍCHOVÁ, Eva. Tři role knihovny, myslíme-li na sociální inovace. Duha [online]. Moravská zemská knihovna, 2018, roč. 32, č. 4. ISSN 1804-4255.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Tvorba a zpracování dotazníků. 2018.

ČERNÝ, Michal. Učitel jako kurátor obsahu (Teacher as content curator). Komenský. Brno: Pedagogická fakulta, 2018, vol. 142, No 3, p. 42-46. ISSN 0323-0449.

ZÁLESKÁ, Klára and Alicja Ewa LEIX. Učitelská self-efficacy při práci s dětmi-cizinci v širších souvislostech (Teachers’ self-efficacy in immigrant children education in a broader context). Pedagogická orientace. Brno, 2018, roč. 28, No 2, p. 328-356. ISSN 1211-4669. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/PedOr2018-2-328.

ČERNÝ, Michal. Understanding learning in the online environment using selected web analytics tools. Online. In Beseda, Jan; Rohlíková, Lucie. DisCo 2018 : Overcoming the Challenges and Barriers in Open Education : 13th conference reader. Prague: Centre of Higher Education Studies, 2018, p. 279-297. ISBN 978-80-86302-83-6.

ČERNÝ, Michal. Understanding learning in the online environment using selected web analytics tools. In DisCo 2018, Prague 2018. 2018.

ČERNÝ, Michal. Vybrané kapitoly z fyziky a filosofie (Selected chapters in physics and philosophy). Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018, 423 pp. ISBN 978-80-210-9019-4.

ČERNÝ, Michal. Vybrané kapitoly z fyziky a filosofie (Selected chapters in physics and philosophy). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2018, 423 pp. ISBN 978-80-210-9018-7.

ČERNÝ, Michal. Vybrané kapitoly z fyziky a filosofie: otázky k zamyšlení (Selected Topics in Physics and Philosophy: Questions to ponder). 1st ed. Brno: Středoevropský institut P. T. de Chardina, 2018, 75 pp. ISBN 978-80-270-4827-4.

ČERNÝ, Michal. Vybrané přístupy k učení se od druhých v online prostředí (Selected approaches to learning from others in the online environment). ProInflow. Brno: Masarykova univerzita, 2018, vol. 10, No 2, p. 147-166. ISSN 1804-2406. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/ProIn2018-2-8.

ČERNÝ, Michal. Využití nástrojů webové analytiky pro pochopení učení v online prostředí (Using web analytics tools to understand learning in the online environment). ProInflow. Brno: Masarykova univerzita, 2018, vol. 10, No 1, p. 49-67. ISSN 1804-2406. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/ProIn2018-1-4.

MAZÁČOVÁ, Pavlína and Lenka MALÁ. Výzkum informační gramotnosti žáků základní školy se zaměřením na procesy vyhledávání a hodnocení informací (Research of the information literacy of pupills in elementary school with focus on the processes of searching an evluating information). In Konference Transdisciplinarita v pedagogických vědách, 12.-14. 9. 2018, UTB Zlín. 2018.

MAZÁČOVÁ, Pavlína and Lenka MALÁ. Výzkum informační gramotnosti žáků základní školy se zaměřením na procesy vyhledávání a hodnocení informací (Research of information literacy of pupils elementary schools focusing on search and evaluation processes information). In Konference Transdisciplinarita v pedagogických vědách, Zlín 2018. 2018.

ČERNÝ, Michal. Vzdělání, společnost a pravda (Education, Society, and Truth). In CyberCon Brno 2018, Brno 2018. 2018.

ČERNÝ, Michal and Pavla KOVÁŘOVÁ. Vzdělávání s využitím aplikací podporujících smartwatch (Education using smartwatch-supporting applications). 1st ed. Brno: Flow, 2018, 229 pp. ISBN 978-80-88123-22-4.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Webinář : Společenství praxe jako příležitost rozvíjení informační gramotnosti (Webinar : Community Practice as an Opportunity to Develop Information Literacy). 2018.

ČERNÝ, Michal. Webináře jako pedagogický experiment? (Webinars as a pedagogical experiment?). In Úskalí on-line vzdělávání. 2018.

ČERNÝ, Michal. Algodoo – osahejte si fyziku (Algodoo - hang out physics). e-Mole. 2017, vol. 10, p. 17-20. ISSN 2336-5714.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Analýza kurikulárních dokumentů z perspektivy kompetenčního přístupu ke vzdělávání : příspěvek ze společenství praxe (Analysis of Curriculum Documents from the Perspective of Competence Approach to Education : Contribution from the Common Practice). In (K) čemu učit ve škole : vybrané problémy kurikula v oborově didaktických souvislostech, 14. prosince 2017, Brno. 2017.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Analýza kurikulárních dokumentů z perspektivy kompetenčního přístupu ke vzdělávání: příspěvek ze společenství praxe (Analysis of Curriculum Documents from the Perspective of Competence Approach to Education: Contribution from the Common Practice). In (K) čemu učit ve škole: vybrané problémy kurikula v oborově didaktických souvislostech, 14. prosince 2017, Brno. 2017.

ČERNÝ, Michal. Automatizace online procesů: pomoc při správě PLE i pomoc s digitálním prostředím (Automate online processes: help with managing PLE and helping with digital environments). Metodický portál RVP.cz. Praha: NÚV, 2017. ISSN 1802-4785.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Autorské právo na internetu. 2017.

LORENZ, Michal. Board member of EUCLID. Board of European Association for Library and Information Education & Research, 2017.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Celoživotní vzdělávání uživatelů - edukační výzva učících knihovníků (Lifelong User Education - Educational Challenge of Teaching Librarians). Online. In Martina Horejšová. Knihovny současnosti 2017. Sborník z 25. ročníku konference, konané 12.–14. září 2017 v areálu Univerzity Palackého v Olomouci. 1st ed. Praha: Sdružení knihoven České republiky, 2017, p. 349-359. ISBN 978-80-86249-83-4.

KRČÁL, Martin. Citační software: workshop pro knihovníky v SVK Plzeň (Reference management systems: workshop for librarians at Education and Research Library of Pilsener Region). 2017.

STRAKOVÁ, Lucie. Collective management in education (Czech experience). In Open Education Conference Romania. 2017.

KRATOCHVÍL, Jiří. Comparison of the Accuracy of Bibliographical References Generated for Medical Citation Styles by EndNote, Mendeley, RefWorks and Zotero. The Journal of Academic Librarianship. New York: Elsevier, 2017, vol. 43, No 1, p. 57-66. ISSN 0099-1333. Available from: https://dx.doi.org/10.1016/j.acalib.2016.09.001.

STRAKOVÁ, Lucie. Creative Commons - o co jde? In Letní škola KISK 2017. 2017.

STRAKOVÁ, Lucie. Creative Commons: Úvod do problematiky. Knihovnický Zpravodaj Vysočina. Havlíčkův Brod: Krajská knihovna Vysočiny, 2017, 3. ISSN 1213-8231.

ČERNÝ, Michal. Curating content as a way to promote interesting resources. In INFORUM 2017: 23. ročník konference o profesionálních informačních zdrojích. Praha: Albertina icome Praha, 2017, 19 pp. ISSN 1801-2213.

KUDRNÁČ, Jiří. Člen komise Ministerstva kultury pro podporu vydávání české literatury. 2017 - 2017.

KUDRNÁČ, Jiří. Člen Literární rady Moravské zemské knihovny. 2017 - 2017.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. člen Národního konventu o EU Úřadu vlády ČR - Mediální gramotnost (Member of the National Convention on the EU of the Office of the Government of the Czech Republic - Media Literacy). Národní konvent o EU Úřadu vlády ČR, 2017 - 2024.

KUDRNÁČ, Jiří. Člen oborové rady Dějiny české literatury na Filozofické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci. 2017 - 2019.

KUDRNÁČ, Jiří. Člen oborové rady Teorie a dějiny české literatury na Pedagogické fakultě Univerzity Hradec Králové. 2017 - 2019.

KUDRNÁČ, Jiří. Člen oborové rady Teorie vzdělávání v bohemistice na Pedagogické fakultě Západočeské univerzity v Plzni. 2017 - 2019.

KUDRNÁČ, Jiří. Člen redakční rady časopisu Bohemica litteraria (Member of the Editorial Board of Bohemica litteraria). Bohemica litteraria, 2017 - 2017. ISSN 1213-2144.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. člen Ústřední knihovnické rady ČR (Member of the Central Library Council of the Czech Republic). Ústřední knihovnická rada ČR, 2017.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. členka redakční rady a editorka (member of the editorial board and editor). Gramotnost, pregramotnost a vzdělávání, 2017 - 2021. ISSN 2533-7890.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. členka redakční rady a editorka (member of the editorial board). Knihovna: knihovnická revue, 2017 - 2021. ISSN 1801-3252.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Členka redakční rady recenzovaného časopisu Knihovna:knihovnická revue (Member of Editorial Board of Reviewed Periodical Library: Library Revue). Knihovna: knihovnická revue, 2017. ISSN 1802-8772.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Členka redakční rady vědeckého časopisu Gramotnost, pregramotnost a vzdělávání (Member of the editorial board of the scientific journal Literacy, pre-literacy and education). Gramotnost, pregramotnost a vzdělávání, 2017. ISSN 2533-7882.

ŠTEFEK, Tomáš. Design služeb pro každého (knihovníka). Duha [online]. Moravská zemská knihovna, 2017, roč. 31, č. 3. ISSN 1804-4255.

ČERNÝ, Michal. Digitálne informačné kurátorstvo: knižnica ako miesto poznania (Digital Information Curatorship: A Library as a Place of Knowledge). In Memory. 2017.

ČERNÝ, Michal. Digitální informační kurátorství jako univerzální edukační přístup (Digital Information Curatorship as a Universal Educational Approach). Vydání první. Brno: Masarykova univerzita, 2017, 119 pp. ISBN 978-80-210-8662-3.

ČERNÝ, Michal. Digitální informační kurátorství jako univerzální edukační přístup (Digital Information Curatorship as an Approach of Universal Education). Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2017, 119 pp. ISBN 978-80-210-8663-0.

ČERNÝ, Michal. Digitální informační kurátorství jako univerzální edukační přístup (Digital Information Curatorship as an Approach of Universal Education). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2017, 119 pp. ISBN 978-80-210-8662-3.

ČERNÝ, Michal. Digitální informační kurátorství: knihovna jako místo vědění. Online. In Knihovny současnosti 2017. 1st ed. Olomouc: Sdružení knihoven ČR, 2017, p. 64-75. ISBN 978-80-86249-83-4.

ČERNÝ, Michal. Digitální informační kurátorství: knihovna jako místo vědění (Digital Information Curatorship: Library as a place of knowledge). In Knihovny současnosti. 2017. ISBN 978-80-86249-83-4.

LOUTOCKÝ, Pavel, Tomáš ABELOVSKÝ, Jakub HARAŠTA, František KASL, Alžběta KRAUSOVÁ, Tereza KYSELOVSKÁ, Jakub MÍŠEK, Matěj MYŠKA, Radim POLČÁK, Lucie STRAKOVÁ and Václav STUPKA. Dokumenty ke studiu práva informačních a komunikačních technologií. 2017.

LORENZ, Michal. Editorial. In ProInflow: Časopis pro informační vědy. 2017, p. 2.

KRČÁL, Martin. Elektronické informační zdroje a vyhledávání v dalších informačních zdrojích (Electronic information resources a searching in other information resources). Online. In Gabriela Obstová. E-kurz: Knihovník v knihovně pro děti. Brno: Knihovna Jiřího Mahena v Brně, 2017, p. 1-9.

ČERNÝ, Michal. Epistemické otázky antropického principu ve vztahu k temné hmotě a energii (Epistemic questions of anthropic principle in relation to dark matter and energy). Proinflow. Brno: Masarykova univerzita, 2017, vol. 9, No 2, p. 3-38. ISSN 1804-2406.

KUDRNÁČ, Jiří. F. X. Šalda dnes (F. X. Šalda today). Litikon. Nitra, 2017, vol. 2017, No 2, p. 13-14. ISSN 2453-8507.

ŠAŠINKA, Čeněk, Jiří ČENĚK, Kamil MORONG, Tomáš URBÁNEK, Pavel UGWITZ, Michaela HELÍSKOVÁ and Alžběta STRNADOVÁ. Flagtest: manuál psychodiagnostické metody verze 1.0 (Flagtest: manual of psychological assesment test version 1.0). 2017.

LORENZ, Michal. From platforms to infrastructure: barriers to memory practices. In Informačné interakcie, University Library in Bratislava, 17. 10. 2017. 2017.

ČERNÝ, Michal. Fundamentální fyzikální objevy z let 1918-1939 a jejich ohlas v českomoravském prostředí (Fundamental physical discoveries from 1918-1939 and their response in the Bohemian-Moravian environment). In Čapka, František; Slabotínský, Radek. K problematice dějin průmyslu, techniky a exaktních věd v českých zemích a na Slovensku v 19. a 20. století. Brno: Technické muzeum v Brně, 2017, p. 7-20. Acta musei technici Brunensis ; sv. 13/2017. ISBN 978-80-87896-46-4.

ČERNÝ, Michal. Georg Placzek: formování vědecké osobnosti v prostředí meziválečného Brna (Georg Placzek: The Formation of a Scientific Personality in the Interwar World of Brno). In K historii průmyslu, techniky a sociálního vývoje na Moravě a ve Slezsku v meziválečném období (1918–1939) III. 2017.

STRAKOVÁ, Lucie. Changes in the Area of Extended Collective Management in Relation to Memory and Educational Institutions in the Light of the Czech Amended Copyright Act. Online. In Vyčítalová Hana. 10th Conference on Grey Literature and Repositories: proceedings. Praha: National Library of Technology, 2017, p. 94-101. ISSN 2336-5021.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Informace a média pro každý den (Information and Media for every day). 2017.

KRČÁL, Martin. Informace a vysvětlení problematických parametrů: co s daty dále a sdílení zkušeností s využitím dat v knihovnách (Information and explanation of problematic parameters in statistical reports: what to do with data and sharing experience with data usage in libraries). In Statistický výkaz VŠ knihoven (Praha). 2017.

KRČÁL, Martin. Informace a vysvětlení problematických parametrů: co s daty dále a sdílení zkušeností s využitím dat v knihovnách (Information and explanation of problematic parameters in statistical reports: what to do with data and sharing experience with data usage in libraries). In Statistický výkaz VŠ knihoven (Brno). 2017.

ČERNÝ, Michal. Informační a učící se společnost (Information and learning society). Brno: Paido, 2017, 144 pp. ISBN 978-80-7315-263-5.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Informační gramotnost (Information Literacy). In Konference OP VVV, Společenství praxe, 17. 5. 2017, Praha. 2017.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Informační gramotnost : hodnocení zdrojů a informací ve výuce (Information literacy : evaluation of resources and information in teaching). 2017.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Informační gramotnost : Jak organizovat data a informace v pedagogické praxi (Information Literacy : How to Organize Data and Information in Teaching Practice). 2017.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Informační gramotnost jako klíčová kompetence (Information literacy as a key competence). In Zahajovací konference OP VVV, Společenství praxe, 12. 4. 2017, Brno. 2017.

MATULA, Jan. Informační management : Normy, frameworky a nejlepší praxe v řízení služeb IT (ITSM) (Information Management: Standards, Frameworks and Best Practices in IT Services Management (ITSM)). 1. vyd. Opava: Slezská univerzita v Opavě, 2017, 118 pp. ISBN 978-80-7510-264-5.

KUDRNA, David, Tereza POJEZNÁ, Lukáš ELIAŠ, Martin SVINKA and Michal LORENZ. Informační zvyky uživatelů informačního systému Masarykovy univerzity : průzkum mezi studenty informačních studií a knihovnictví (Information habits of users of Masaryk University information system : research among students of information studies and librarianship). ProInflow. Masarykova univerzita, 2017, vol. 9, No 1, p. 56-70. ISSN 1804-2406.

KOVÁŘOVÁ, Pavla, Nikola HÁLOVÁ and Tereza POJEZNÁ. Information literacy of students at the Masaryk University and its development by the Course of work with information. In Information interactions 2017. 2017.

KOVÁŘOVÁ, Pavla, Nikola HÁLOVÁ and Tereza POJEZNÁ. Information literacy of students at the Masaryk University and its development by the Course of work with information. In Information interactions 2017. 2017.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Information Safety Education of Primary School Children in Libraries. In The European Conference on Information Literacy (ECIL) 2017. 2017.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Information Safety Education of Primary School Children in Libraries. In The European Conference on Information Literacy (ECIL) 2017. 2017. ISBN 978-2-9561952-0-7.

ČERNÝ, Michal. Innovation of courses of information literacy as a way for openness, personification and competence. Online. In Beseda, Jan; Rohlíková, Lucie; Baťko, Jan. DisCo 2017 : Open educaion as a way to knowlage society. 1st ed. Prague: Center of Higer Education Studies, 2017, p. 138-151. ISBN 978-80-86302-82-9.

ČERNÝ, Michal. Innovation of the courses of inforamtion literacy as a way for openness, personification and competence. In DisCo 2017: Open educaion as a way to knowlage society. 2017. ISBN 978-80-86302-82-9.

ČERNÝ, Michal. Innovation of the courses of information literacy as a way for openness, personification and competencies. Aula: časopis pro vysokoškolskou a vědní politiku. Praha: Centrum pro studium vysokého školství, v. v. i, 2017, vol. 25, 1-2, p. 4-19. ISSN 2533-4433.

ČERNÝ, Michal. Inspirace k tvůrčímu psaní s technologiemi. Impulsy: Inspirace, náměty a trendy dětského čtenářství. KJM, 2017, vol. 3, No 1, 6 pp. ISSN 1804-4255.

ČERNÝ, Michal. Inspiromat možností využití Kurzu práce s informacemi v prostředí knihoven. (Inspiromed the possibilities of using the course of information literacy in libraries.). In NASIV. 2017.

KALMÁROVÁ, Kristýna. Integrating Citizen Science Elements into Information Safety Lessons. In The European Conference on Information Literacy (ECIL) 2017. 2017. ISBN 978-2-9561952-0-7.

ŠAŠINKA, Čeněk, Jiří ČENĚK, Kamil MORONG, Tatiana MALATINCOVÁ, Jaroslav TOČÍK, Pavel UGWITZ, Tomáš URBÁNEK, Michaela HELÍSKOVÁ and Alžběta STRNADOVÁ. Interfereční polohový test: manuál diagnostické metody IPT verze 1.0 (Positional Interference Test: manual of psychological assesment test version 1.0). 2017.

STRAKOVÁ, Lucie. Jak na autorská díla zdarma i když nejsem pirát? In Letní škola KISK 2017. 2017.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Jak vytvářet a zpracovávat dotazníky v knihovnách. In Jak vytvářet a zpracovávat dotazníky v knihovnách. 2017.

LORENZ, Michal, Martin KRČÁL and Pavlína MAZÁČOVÁ. Kabinet informačních studií a knihovnictví na Masarykově univerzitě slaví 25 let své existence I. In Duha. Brno: Moravská zemská knihovna, 2017. ISSN 1804-4255.

LORENZ, Michal, Martin KRČÁL and Pavlína MAZÁČOVÁ. Kabinet informačních studií a knihovnictví na Masarykově univerzitě slaví 25 let své existence II. In Duha. Brno: Moravská zemská knihovna, 2017. ISSN 1804-4255.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Klíčová edukativní a rozvojová témata českého knihovnictví - post CASLIN (Key Educational and Development Issues of the Czech Librarianship - Post CASLIN). In Odborný seminář projektu Sociální inovace v knihovnách, KISK FF MU, 17. 10. 2017, Brno. 2017.

ČERNÝ, Michal, David KUDRNA, Monika MARTONOVÁ, Veronika MORAVČÍKOVÁ, Tereza POJEZNÁ, Hana TULINSKÁ, Šárka VANČUROVÁ and Tomáš ZIMA. Kolekce dostupných LMS prostředí (Collection of available LMS environments). 1st ed. Brno: Flow, 2017, 18 pp. ISBN 978-80-88123-16-3.

ČERNÝ, Michal. Kreativní deník (Creative Journal). Metodický portál RVP. Praha: Národní ústav pro vzdělávání, 2017. ISSN 1802-4785.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Kritické myšlení (Critical Thinking). In Kritické myšlení – tipy pro učící knihovníky (seminář). 2017.

ČERNÝ, Michal. Kurátorství obsahu jako cesta k propagaci zajímavých zdrojů (Curating content as a way to promote interesting resources). In Inforum. 2017.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Národní seminář informačního vzdělávání 2017. 2017.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Národní seminář informačního vzdělávání 2017 – co vám ještě může nabídnout? In Duha. 2017. ISSN 1804-4255.

STODOLA, Jiří and Miroslav KRATOCHVÍL. Nejmenší z nás 2017 : Právní ochrana osob před narozením (The smallest of us 2017 : conference about legal protection of persons before birth). 2017.

STODOLA, Jiří and Miroslav KRATOCHVÍL. Nejmenší z nás 2017 [1. vydání] : sborník příspěvků interdisciplinární konference o právní ochraně osob před narozením (The smallest of us : proceedings of the interdisciplinary conference about legal protection of persons before birth). 1st ed. Moravská Ostrava: Bios - Společnost pro bioetiku, 2017, 83 pp. ISBN 978-80-905358-6-2.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Občanská informační gramotnost. In Nové obzory ve vyhledávání na internetu. 2017.

ČERNÝ, Michal. Online setkání: Učitel jako kurátor digitálního obsahu. Metodický portál RVP.cz, 2017. ISSN 1802-4785.

KOVÁŘOVÁ, Pavla and Martin KRČÁL. Online zdroje a autorské právo v knihovnách. 2017.

ČERNÝ, Michal. Otevřené kurikulum, participativní vzdělávání a radost z učení (Open curriculum, participatory education and learning pleasure). In OpenAlt. 2017.

KRČÁL, Martin. Pablikado - publikační platforma (nejen) pro odborné dokumenty (Pablikado - publishing platform (not only) scholarly documents). In Elektronické služby knihoven 2017. 2017.

ČERNÝ, Michal. Péče o duši jako východisko fenomenologické pedagogiky v kontextu vzdělávacích technologií (Caring for the soul as the basis of phenomenological pedagogy in the context of educational technologies). In Jan Patočka a jeho doba. 2017.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Pedagogika a didaktika pro učící knihovníky : teorie a praxe (Pedagogy and Didactics for Teaching Librarians : Theory and Practice). 2017.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Perspektivy edukace heterogenní školní třídy k informační gramotnosti v prostředí veřejné knihovny (Perspectives of the education of a heterogeneous school class for information literacy in a public library environment). In Mezinárodní konference Olomoucké speciálněpedagogické dny, 14. - 15. 03. 2017, Olomouc. 2017.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Perspektivy edukace heterogenní školní třídy k informační gramotnosti v prostředí veřejné knihovny (Perspectives of educating a heterogeneous school class for information literacy in a public library environment). In XVIII. mezinárodní konference k problematice osob s specifickými potřebami. 2017.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Perspektivy edukace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami k informační gramotnosti v prostředí veřejných knihoven (Perspectives of education of pupils with special educational needs for information literacy in public libraries). In Mezinárodní konference Olomoucké speciálněpedagogické dny, 14. - 15. 03. 2017, Olomouc. 2017.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Perspektivy edukace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami k informační gramotnosti v prostředí veřejných knihoven (Perspectives for the education of pupils with special educational needs for information literacy in public libraries). In XVIII. mezinárodní konference k problematice osob s specifickými potřebami. 2017.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Perspektivy edukační a výzkumné interakce knihovědných akademických pracovišť s oborovou praxí (Perspectives of educational and research Interaction of Academic Workplaces with Branch Practice). 2017.

MAZÁČOVÁ, Pavlína and Kateřina HANUŠOVÁ. Perspektivy rozvoje předčtenářské gramotnosti na platformě mezigeneračního učení : případová studie (Perspectives of the development of pre-reading skills on the platform of intergenerational learning : a case study). Knihovna. ČR: Národní knihovna ČR, 2017, vol. 28, No 2, p. 37-49. ISSN 1801-3252.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Perspektivy spolupráce knihoven a škol v rozvoji gramotností pro 21. století (The Perspective of Collaboration of Libraries and Schools in the Development of Literacy for the 21st Century). In Konference Spolupráce knihoven a škol v oblasti čtenářské a informační gramotnosti, 24. dubna 2017, Praha. 2017.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Perspektivy spolupráce veřejných knihoven a škol v rozvoji gramotností pro 21. století (Perspectives of cooperation between public libraries and schools in the development of literacy for the 21st century). In VI. mezinárodní vědecká konference Aktuální přístupy v managementu vzdělávání, 21. dubna 2017, Praha. 2017.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Perspektivy spolupráce veřejných knihoven a škol v rozvoji gramotností pro 21. století (Perspectives of cooperation between public libraries and schools in the development of literacy for the 21st century). In Mezinárodní konference Spolupráce knihoven a škol v oblasti čtenářské a informační gramotnosti. 2017.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Platformy rozvoje akademických kompetencí na Masarykově univerzitě (Academic Competence Development Platforms at Masaryk University). In Centra akademického psaní a VŠ knihovny, 7. 9. 2017, Praha. 2017.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Podpora edukační spolupráce škol a knihoven v operačních programech Evropské unie (Support for educational cooperation between schools and libraries in the operational programs of the European Union). In Odborný seminář Ústřední knihovnické rady ČR, 25.9.2017, Praha. 2017.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Pojetí informační gramotnosti a mediální gramotnosti v edukační praxi formálního a neformálního vzdělávání v České republice (The concept of information literacy and media literacy in the educational practice of formal and non-formal education in the Czech Republic). In Kulatý stůl EU - mediální gramotnost v občanském vzdělávání, 21. dubna 2017, Praha. Neuveden, 2017.

ZADRAŽILOVÁ, Iva. Potřeby seniorů v práci s internetem – výsledky kvalitativního šetření (Seniors' needs to work with the Internet – the results of qualitative research). ProInflow. Brno: Masarykova univerzita, 2017, vol. 9, No 2, p. 102-118. ISSN 1804-2406.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Právo v kontextu knihovnické práce. Online. In Gabriela Obstová. Knihovník v knihovně pro děti. Knihovna Jiřího Mahena, 2017, 7 pp.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Projekty na podporu spolupráce knihoven a škol : dotační programy v roce 2018 (Projects to support cooperation between libraries and schools : subsidy programs in 2018). In Celostátní seminář Regionální funkce knihoven 2017, 25.-26. 10. 2017, Pardubice. 2017.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Předsedkyně komise literární olympiády (Chair of the Literary Olympiad Commission). Komise pro literární olympiádu, 2017 - 2018.

KASL, František, Pavel LOUTOCKÝ, Jakub MÍŠEK, Anna SLÁNSKÁ, Lucie STRAKOVÁ and Anna ŠTEFANIDESOVÁ. Přehled aktuální judikatury I/2017 (Overview of the Current Case Law I/2017). Brno: Masarykova univerzita, 2017, 24 pp. Revue pro právo a technologie, roč. 8, č. 15. ISSN 1804-5383.

LORENZ, Michal. Příprava a provozování výzkumné infrastruktury jako doména informačních profesionálů (Design and Management of the Research Infrastructure as a Domain of Information Professionals). ProInflow. Masarykova univerzita, 2017, vol. 9, No 2, p. 74-101. ISSN 1804-2406.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Recenze : Učení – zábava pro každého a na celý život (Book Review : Learning - Entertainment for everyone and for a lifetime). Duha [online]. Moravská zemská knihovna, 2017, vol. 31, No 2, p. nestránkováno. ISSN 1804-4255.

KALOVÁ, Kateřina, Renáta PŘICHYSTALOVÁ, Kateřina BOBEROVÁ and Alena PAVLŮSKOVÁ. Regular graveyard in the stronghold versus settlement burials in the bailey. Comparison of Early Medieval populations from Pohansko (Czech Republic). Anthropologischer Anzeiger. Stuttgart: Schweizerbart, 2017, vol. 74, No 2, p. 155-171. ISSN 0003-5548. Available from: https://dx.doi.org/10.1127/anthranz/2017/0680.

KUDRNÁČ, Jiří. Role nakladatelského prostředí ve vývoji českého literárního expresionismu (The role of the publishing environment in the development of Czech literary expressionism). In NASIV - VII. Národní seminář informačního vzdělávání, Brno, 13. - 14. červen 2017. 2017.

KRČÁL, Martin. Self-publishing jako nástroj pro šíření digitálního obsahu (tSelf-publishing as a tool for distributing documents). In NASIV 2017. 2017.

ĎURKÁČ, Martin. Senioři píší Wikipedii i ve Zlínském kraji (The seniors write Wikipedia also in the Zlín region). ProInflow. Brno: Masarykova univerzita, 2017, vol. 9, No 2, p. 119-126. ISSN 1804-2406.

ŠTEFEK, Tomáš. Sociální inovace v knihovnách: Knihovny pro komunity. In Celostátní seminář Regionální funkce knihoven 2017, Pardubice. 2017.

ŠTEFEK, Tomáš. Sociální inovace v knihovnách: Knihovny pro komunity. In LIB CON Hostivice. 2017.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Sociokulturní specifika uživatelů ve vzdělávacích aktivitách knihoven (Socio-cultural specifics of users in libraries' educational activities). In Národní seminář informačního vzdělávání. 2017.

KOVÁŘOVÁ, Pavla and Iva ZADRAŽILOVÁ. Standard mediální a informační gramotnosti. 2017.

KOVÁŘOVÁ, Pavla and Iva ZADRAŽILOVÁ. Standard mediální a informační gramotnosti. In Národní seminář informačního vzdělávání 2017. 2017.

KRČÁL, Martin and Jan KŘÍŽ. Statistiky AKVŠ 2017 (Collecting statistics for Association of Libraries of Czech Universities in 2017). 2017.

MAZÁČOVÁ, Pavlína and Michaela BLAŽEJOVÁ. Středoškoláci a online svět mimoškolního vzdělávání (Students from secondary schools and the online world of out-of-school education). In OpenAlt konference : Otevřeným přístupem k otevřené společnosti, 4. – 5. listopadu 2017, Brno. 2017.

LORENZ, Michal. Šéfredaktor. ProInflow: Časopis pro informační vědy, 2017. ISSN 1804-2406.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Technologie ve vzdělávání (Technology in Education). In Odborný seminář pro učitele, ScioŠkola, 21. 3. 2017, Brno. 2017.

ČENĚK, Jiří, Čeněk ŠAŠINKA, Kamil MORONG, Tomáš URBÁNEK, Pavel UGWITZ, Adéla POTYKOVÁ, Jaroslav TOČÍK, Michaela HELÍSKOVÁ, Alžběta STRNADOVÁ and Michal SEDLÁK. Test verbálního uvažování: manuál psychodiagnostické metody TVU 1.0 (Test of Verbal Reasoning: manual of psychological assesment test version 1.0). 2017.

STODOLA, Jiří. Trolling a hodnota diskuze (Trolling and the value of the discusion). In VII. národní seminář o informačním vzdělávání, 13. – 14. červen 2017, Brno. 2017.

ČERNÝ, Michal. Tvorba digitálních vzdělávací objektů pro online prostředí: didaktické a technické poznámky k tvorbě digitálních vzdělávacích objektů (převážně) v konektivistickém a konstruktivistickém paradigmatu (Creation of digital educational objects for the online environment: didactic and technical notes on the creation of digital educational objects (predominantly) in the connectivist and constructivist paradigm). 1st ed. Brno: Flow, 2017, 111 pp. ISBN 978-80-88123-17-0.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Tvorba odborného textu (Creating a scientific text). In Tvorba odborného textu, 24. 10. 2017, Brno. 2017.

FIŠER, Zbyněk, Dagmar DVOŘÁKOVÁ, Jitka CHOLASTOVÁ, Petr KUBĚNSKÝ, Pavla KOPEČNÁ and Zuzana ŠALAMOUNOVÁ. Tvůrčí psaní v literární výchově jako nástroj poznávání (Creative writing in literary education as a tool of cognition). Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2017, 226 pp. ISBN 978-80-210-8545-9. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-8545-2017.

CHOLASTOVÁ, Jitka and Dagmar DVOŘÁKOVÁ. Tvůrčí psaní ve výuce humanitních předmětů (2017) (Creative Writing in Teaching Humanities). In Týden učitelství na FF MU, 24. - 28. dubna 2017, Brno. 2017.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Učící knihovník - didaktické perspektivy (Learning Librarian - Didactic Perspectives). In Odborný seminář pro knihovníky, 23. 5. 2017, Pardubice. 2017.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Učící knihovník - didaktické perspektivy informačního vzdělávání (Teaching Librarian - Didactic Perspectives of information education). In Dvoudenní odborný seminář pro učící knihovníky, 21. - 22. 6. 2017, Plzeň. 2017.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Učící knihovník není jen „děckař“ aneb Interakce s různými cílovými skupinami celoživotního vzdělávání v knihovnách (The teaching Librarian is not just a "kid" - Educational interactions with target groups of lifelong learning in libraries). In Konference Knihovny současnosti, 12. - 14. září 2017, Olomouc. 2017.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Učící knihovník v perspektivě vzdělávání heterogenní školní třídy k informační gramotnosti (Teaching Librarian in the Perspective of Education Heterogeneous School Classes on Information Literacy). Proinflow : časopis pro informační vědy. Brno: Masarykova univerzita, 2017, vol. 9, No 1, p. 23-31. ISSN 1804-2406.

ČERNÝ, Michal. Učitel jako kurátor digitálního obsahu (The teacher curator of digital contents). Metodický portál RVP: Základní vzdělávání [on-line]. Národní ústav pro vzdělávání, 2017. ISSN 1802-4785.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Vymezení informační gramotnosti v celoživotní vzdělávání (Definition of information literacy in lifelong learning). In Meziuniverzitní odborný seminář k mediální a informační gramotnosti, 12. 9. 2017, Praha. 2017.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Využití moderních technologií ve výuce českého jazyka (Use of modern technologies in Czech language teaching). In Ladění : cesty k rozvoji čtenářské gramotnosti v současné škole, 18.10.2017, Zlín. 2017.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Výzvy operačních programů Evropské unie s potenciálem aktivit veřejných knihoven (Challenges of European Union Operational Programs with the potential of public libraries' activities). 2017.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Webinář Technologie - vzdělávání - knihovny : příležitosti a bariéry (Web Lesson Technology - Education - Libraries : Opportunities and Barriers). Online. 2017th ed. Brno, 2017, p. nestránkováno.

JANÍKOVÁ, Věra and Jana NÁLEPOVÁ. Zentrum und Peripherie. Aus fremdsprachendidaktischer Sicht. (Center and periphery. From a foreign language didactics point of view.). 1st ed. Opava: Slezská univerzita v Opavě, 2017, 198 pp. ISBN 978-80-7510-251-5.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. A teaching librarian and their educational needs in educational environment in 21st century. 2016. ISBN 978-80-270-0530-7.

STODOLA, Jiří. Abortion as a problem of information macroethics. Journal of Information Ethics. Jefferson: McFarland & Company Incorporated, 2016, vol. 25, No 2, p. 115-127. ISSN 1061-9321.

ČERNÝ, Michal. Advanced graphs and analysis. Physics Education. Bristol (UK): IOPscience, 2016, vol. 51, No 5, p. 18-20. ISSN 0031-9120.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Akademické psaní a jeho edukace (Academic writing and its education). 2016.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Autorská práva na internetu. 2016.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Bezpečnost dětí na internetu: seminář pro rodiče. 2016.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Bezpečnost mobilních zařízení. 2016.

LORENZ, Michal. Board member of EUCLID. Board of European Association for Library and Information Education & Research, 2016 - 2016.

ČERNÝ, Michal. Brněnský rodák Kurt Gödel : matematik, fyzik, filosof (Brno native Kurt Gödel : mathematician, physicist, philosopher). In Čapka, František; Slabotínský, Radek; Stöhrová, Pavla. Hospodářské dějiny Moravy a Slezka : vybrané kapitoly z 20. století. Brno: Technické muzeum Brno, 2016, p. 153-163. Acta musei technici brunensis, sv. 11. ISBN 978-80-87896-34-1.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Cloudové služby ve vzdělávání (Cloud services in education). Online. Brno, 2016, p. nestránkováno.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. člen grantové komise Veřejné informační služby knihoven Ministerstva kultury České republiky (member of the grant committee Library Public Information Services Ministry of Culture of Czech Republic). Grantová komise programu Veřejné informační služby knihoven Ministerstva kultury České republikyk, 2016 - 2018.

KUDRNÁČ, Jiří. člen komise Ministerstva kultury ČR pro podporu vydávání české literatury. 2016 - 2018.

KUDRNÁČ, Jiří. Člen Literární rady Moravské zemské knihovny. 2016 - 2016.

KUDRNÁČ, Jiří. Člen redakční rady časopisu Bohemica litteraria. 2016 - 2016.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Členka organizačního výboru - IV. Evropské konference o informační gramotnosti (Member of the Organizing Committee - IV. European Conference on Information Literacy). The Organizing Committee - IV. European Conference on Information Literacy, 2016.

MAZÁČOVÁ, Pavlína and David KUDRNA. Didaktika informační gramotnosti s prvky inkluze (Didactics of information literacy with elements of inclusion). In Konference Knihovny současnosti, 6.-8. září 2016, Olomouc. 2016.

ČERNÝ, Michal. Digitální datové kurátorství: mikro a makro pohled (Digital Data Curatorship: Micro and Macro View). ITlib. Informačné technológie a knižnice. Bratislava: Centrum vedecko-technických informácií SR, 2016, vol. 2016, No 1, p. 24-26. ISSN 1336-0779.

ČERNÝ, Michal. Distance education via webinars : research and practice. Online. In Beseda, Jan. DisCo 2016 : Towards open education and information society : 11th conference reader. Prague: Center for Higher Education Study, 2016, p. 12-24. ISBN 978-80-86302-62-1.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Education of primary school pupils about information safety. In Information interactions 2016, 26.-27. 10. 2016, Bratislava. 2016.

ČERNÝ, Michal and Dagmar CHYTKOVÁ. Efektivní učení (Effective learning). 1st ed. Brno: Bizbook, 2016, 159 pp. ISBN 978-80-265-0479-5.

CHYTKOVÁ, Dagmar and Michal ČERNÝ. Efektivní učení. Techniky přemýšlení, soustředění a komunikace s využitím myšlenkových map. BizBooks, 2016. ISBN 978-80-265-0490-0.

ČERNÝ, Michal. Finální antropický princip ve filosofii, pedagogice a informační vědě (The final anthropic principle in philosophy, pedagogy and information science). ProInflow. Brno: Masarykova univerzita, 2016, vol. 8, No 1, p. 103-116. ISSN 1804-2406.

LORENZ, Michal. From theory to metatheory and metascience : about reality and syndrome of the queen of sciences. In Information interactions 2016, 26.-27. 10. 2016, Bratislava. 2016.

MAZÁČOVÁ, Pavlína and Marie INDRÁKOVÁ. ICT mentoring for the development of teachers‘ digital and information literacy. 2016.

MAZÁČOVÁ, Pavlína and Marie INDRÁKOVÁ. ICT mentoring for the development of teachers‘ digital and information literacy. In European Conference on Information Literacy 2016. 2016. ISBN 978-80-270-0530-7.

ČERNÝ, Michal. Informační systém ve vzdělávání : Od matrik k sémantickým technologiím a dialogovým systémům (Information system in education : From the registers to semantic technologies and dialog systems). Vydání první. Brno: Masarykova univerzita, 2016, 138 pp. ISBN 978-80-210-8326-4.

ČERNÝ, Michal. Informační systémy ve vzdělávání. Od matrik k sémantickým technologiím a dialogovým systémům pro učení (Information systems in education). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2016, 138 pp. ISBN 978-80-210-8326-4.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Informační vzdělávání v prostředí vysoké školy. In Týden informačního vzdělávání na MU. 2016.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Information Literacy Education and Needs of Teaching Librarians: The Situation in the Czech Republic in Comparison with the Visegrad Four. In ECIL 2016. 2016. ISBN 978-80-270-0530-7.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Information literacy education and the educational needs of teaching librarians. In ECIL 2016. 2016.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Information Literacy Education and the Educational Needs of Teaching Librarians : The Czech Republic in Comparison with the Other Visegrad Four Countries. Online. In KURBANOĞLU, Serap; BOUSTANY, Joumana; ŠPIRANEC, Sonja; GRASSIAN, Esther; MIZRACHI, Diane; ROY, Loriene; ÇAKMAK, Tolga. Information Literacy : Key to an Inclusive Society. Cham: Springer International Publishing, 2016, p. 644-654. ISBN 978-3-319-52161-9. Available from: https://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-52162-6_63.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Information literacy education in V4 with focus on the Czech Republic. In NASIV 2016. 2016.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Inkluzivní přístup k edukaci informační gramotnosti v praxi učícího knihovníka (Inclusive approach to education of information literacy in the practice of teaching librarian). Online. In Horejšová, Martina. Knihovny současnosti 2016. Praha: Sdružení knihoven České republiky, 2016, p. 24-37. ISBN 978-80-86249-80-3.

ČERNÝ, Michal. Jak učit sám sebe (How to teach yourself). 1. vydání. Brno: BizBooks, 2016, 176 pp. ISBN 978-80-265-0519-8.

ČERNÝ, Michal. K mezipředmětovému dialogu : interdisciplinární vzdělávání na příkladu desíti vybraných osobností historie vědy (The interdisciplinary dialogue : an interdisciplinary education on the example of the ten personalities from the history of science). 1. vydání. Brno: Středoevropský institut P. T. de Chardina, 2016, 77 pp. ISBN 978-80-260-9790-7.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Knihovna jako místo celoživotního učení - rozvojové příležitosti (The library as a place of lifelong learning - development opportunities). In Konference Jak správně řídit knihovnu, 11.-12. 4. 2016, Havířov. 2016.

ZBIEJCZUK SUCHÁ, Ladislava, Pavla MINAŘÍKOVÁ, Roman NOVOTNÝ, Jan DELONG, Alma Leora CULÉN and Andrea GASPARINI. Knihovníci jako designéři : Případové studie o zlepšování služeb v knihovnách (Librarians as Designers : Case Studies on Improvement of Library Services). Vydání první. Brno: Masarykova univerzita, 2016, 83 pp. ISBN 978-80-210-8358-5.

ZBIEJCZUK SUCHÁ, Ladislava, Pavla MINAŘÍKOVÁ, Roman NOVOTNÝ, Jan DELONG, Alma Leora CULÉN and Andrea GASPARINI. Knihovníci jako designéři. Případové studie o zlepšování služeb v knihovnách (Librarians as Designers: Case Studies on Improvement of Library Services). Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2016, 83 pp. ISBN 978-80-210-8359-2.

ZBIEJCZUK SUCHÁ, Ladislava, Pavla MINAŘÍKOVÁ, Roman NOVOTNÝ, Jan DELONG, Alma Leora CULÉN and Andrea GASPARINI. Knihovníci jako designéři. Případové studie o zlepšování služeb v knihovnách (Librarians as Designers: Case Studies on Improvement of Library Services). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2016, 83 pp. 1. ISBN 978-80-210-8358-5.

KUBISOVÁ, Sabina. Knihovnický barcamp (BarCamp library). 2016.

KOVÁŘOVÁ, Pavla, Lenka HEGROVÁ and Klára KAŠPAROVÁ. Koncepce informačního vzdělávání na živo (Information Education live). In NASIV 2016, 6.-9. 6. 2016, Brno. 2016.

ČERNÝ, Michal. Konektivistické co-curiculum jako model autonomního učení. Metodický portál: Články. Praha: NÚV, 2016. ISSN 1802-4785.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Konstruktivismus a kritické myšlení : Vybrané moduly pedagogiky pro doktorandy (Constructivism and critical thinking : Selected modules for doctoral education). 2016.

ČERNÝ, Michal, Pavla KOVÁŘOVÁ, Hana TULINSKÁ and Kristýna KALMÁROVÁ. Kurz práce s informacemi. 1st ed. Brno: Flow, 2016, 281 pp. ISBN 978-80-88123-13-2.

ČERNÝ, Michal, Pavla KOVÁŘOVÁ, Hana TULINSKÁ and Kristýna KALMÁROVÁ. Kurz práce s informacemi. 1st ed. Brno: Flow, 2016, 281 pp. ISBN 978-80-88123-13-2.

STODOLA, Jiří. Legal aspects of digitization of documents and digital libraries for visually impaired users. In Macháčková, Romana; Pavelková, Jindra; Šinclová, Soňa. Libraries V4 in the decoy of digital age = Knihovny zemí V4 v nástrahách digitálního věku. Brno: Moravská zemská knihovna v Brně, 2016, p. 241-252. ISBN 978-80-7051-216-6.

STODOLA, Jiří. Legal aspects of digitization of documents and digital libraries for visually impaired users = Právní aspekty digitalizace dokumentů a digitálních knihoven pro zrakově postižené uživatele. In Libraries V4 in the decoy of digital age = Knihovny zemí V4 v nástrahách digitálního věku, 31. 5.-1. 6. 2016, Brno. 2016.

ZBIEJCZUK SUCHÁ, Ladislava. Libdesign 2016 : Designové myšlení v knihovnách a jiných veřejných institucích (Libdesign 2016 : Design thinking in libraries and other public institutions). 2016.

ZBIEJCZUK SUCHÁ, Ladislava, Pavla MINAŘÍKOVÁ, Roman NOVOTNÝ, Jan DELONG, Alma Leora CULÉN and Andrea GASPARINI. Librarians as Designers : Case Studies on Improvement of Library Services. Brno: Masarykova univerzita, 2016, 85 pp. 1. ISBN 978-80-210-8360-8.

ZBIEJCZUK SUCHÁ, Ladislava, Pavla MINAŘÍKOVÁ, Roman NOVOTNÝ, Jan DELONG, Alma Leora CULÉN and Andrea GASPARINI. Librarians as designers. Case studies on the improvement of library services. Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2016, 85 pp. ISBN 978-80-210-8361-5.

ZBIEJCZUK SUCHÁ, Ladislava, Pavla MINAŘÍKOVÁ, Roman NOVOTNÝ, Jan DELONG, Alma Leora CULÉN and Andrea GASPARINI. Librarians as designers. Case studies on the improvement of library services. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2016, 85 pp. ISBN 978-80-210-8360-8.

LORENZ, Michal. Mapa studijních profilů : komparace kurikul Informačních studií a knihovnictví v Opavě (Map of study profiles : comparing two curricula of Library and Information Science in Opava). Knihovna - knihovnická revue. Praha: Národní knihovna ČR, 2016, vol. 27, No 1, p. 21-42. ISSN 1801-3252.

LORENZ, Michal. Mapování kurikula : vývoj oboru Informačních studií a knihovnictví v Brně (Curriculum Mapping : Evolution of Library and Information Science in Brno). ProInflow. Brno: Masarykova univerzita, 2016, vol. 8, No 1, p. 54-88. ISSN 1804-2406.

ZBIEJCZUK SUCHÁ, Ladislava. Na důkazech založené knihovnictví, akční výzkum a designové myšlení jako teoreticko-metodologické rámce pro informační studia a knihovnictví (Evidence-based librarianship, action research and design thinking as theoretical and methodological frameworks for library and information studies). ProInflow. Brno: Masarykova univerzita, 2016, vol. 8, No 1, p. 128-138. ISSN 1804-2406.

KOVÁŘOVÁ, Pavla and Markéta BOČKOVÁ. Národní seminář informačního vzdělávání 2016 (Visegrad Conference of Information Literacy and Education 2016). 2016.

STODOLA, Jiří and Miroslav KRATOCHVÍL. Nejmenší z nás 2015 [2. vydání] : sborník příspěvků interdisciplinární konference o právní ochraně osob před narozením (The smallest of us : Proceedings of the interdisciplinary conference about the legal protection of persons before birth). 2. opravené a rozšířené vyd. Moravská Ostrava: Bios - Společnost pro bioetiku, 2016, 160 pp. ISBN 978-80-905358-4-8.

STODOLA, Jiří and Miroslav KRATOCHVÍL. Nejmenší z nás 2016 : Právní ochrana osob před narozením (The smallest of us 2016 : legal protection of the persons before birth). 2016.

STODOLA, Jiří and Miroslav KRATOCHVÍL. Nejmenší z nás 2016 : sborník příspěvků interdisciplinární konference o právní ochraně osob před narozením (The smallest of us 2016 : Proceedings of the interdisciplinary conference about the legal protection of persons before birth). 1st ed. Moravská Ostrava: Bios - Společnost pro bioetiku, 2016, 281 pp. ISBN 978-80-905358-5-5.

CHOCHOLOUSOVA FAGERTUN, Bohumila Mia. Norwegian synes and tro and their English translations. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. Brno: Masarykova univerzita, 2016, vol. 30, No 1, p. 167-183. ISSN 1803-7380. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/BBGN2016-1-13.

KARLÍK, Petr, Marek NEKULA, Jana PLESKALOVÁ, Jarmila BACHMANNOVÁ, Jan BALHAR, Aleš BIČAN, Lenka BIČANOVÁ, Jana BÍLKOVÁ, Petr BISKUP, Ondřej BLÁHA, Izabela BLASZCZYK, Václav BLAŽEK, Michaela BOHÁČOVÁ, Ondřej BOJAR, Tomáš BOŘIL, Máša BOŘKOVCOVÁ, Ivana BOZDĚCHOVÁ, Pavel CAHA, Václav CVRČEK, Radek ČECH, Marie ČECHOVÁ, František ČERMÁK, David S DANAHER, František DANEŠ, Jaroslav DAVID, Mojmír DOČEKAL, Jakub DOTLAČIL, Vít DOVALIL, Věra DVOŘÁK, Eva ECKERTOVÁ, Viktor ELŠÍK, Joseph Embley EMONDS, Adolf ERHART, Francois ESVAN, Dan FALTÝNEK, Masako FIDLER, Fidlerová Alena ANDRLOVÁ, Zbyněk FIŠER, Eva FLANDERKOVÁ, Mirjam FRIED, Markus GIGER, Miroslav GREPL, Jan HAJIČ, Eva HAJIČOVÁ, Ernst HANSACK, Björn HANSEN, Radoslav HARMAN, Milan HARVALÍK, Martin HAVLÍK, Eva HAVLOVÁ, Milada HIRSCHOVÁ, Zdeňka HLADKÁ, Jana HOFFMANNOVÁ, Jiří HOMOLÁČ, Milada HOMOLKOVÁ, Jan HRIC, Jaroslav HUBÁČEK, Jan CHLOUPEK, Leonid IOMDIN, Pavel IRCING, Laura A JANDA, Ilona JANYŠKOVÁ, Tomáš JELÍNEK, Milan JELÍNEK, Lucie JÍLKOVÁ, Filip JURČÍČEK, Michal JURKA, Petr KADERKA, ml Petr KARLÍK, Helena KARLÍKOVÁ, Stanislava KLOFEROVÁ, Martina KLOUDOVÁ, Miloslava KNAPPOVÁ, Robert KOLÁR, Ivana KOLÁŘOVÁ, Marie KOPŘIVOVÁ, Jan KOŘENSKÝ, Pavel KOSEK, Peter KOSTA, Michaela KOŠČOVÁ, Jiří KOTEN, Ondřej KOUPIL, Michal KOVÁŘ, Michala KRÁLÍKOVÁ, Marie KRAPPMANN, Jiří KRAUS, Marie KRČMOVÁ, Susan KRESIN, Michal KŘEN, Michal KŘÍSTEK, Pavel KUBANÍK, Miroslav KUBÁT, Tomáš KUBÍK, Vladislav KUBOŇ, Ivona KUČEROVÁ, Natalia LEVSHINA, Alena MACUROVÁ, Ján MAČUTEK, Jaroslaw Artur MALICKI, Petr MAREŠ, Olga MARTINCOVÁ, Jindřich MATOUŠEK, Medová Lucie TARALDSEN, Barbara MERTINS, Roland MEYER, Krzysztof Marek MIGDALSKI, Eva MINÁŘOVÁ, Kamila MRÁZKOVÁ, Iveta MRÁZOVÁ, Richard MÜLLER, Mira NÁBĚLKOVÁ, Olga NAVRÁTILOVÁ, Iva NEBESKÁ, Anna NEDOLUZHKO, Jiří NEKVAPIL, Zuzana NEVĚŘILOVÁ, Stefan Michael NEWERKLA, Mark NEWSON, Pavel NOVÁK, Renata NOVOTNÁ, Norbert Georg NÜBLER, Radek OCELÁK, Karel OLIVA, Ivo OSOLSOBĚ, Klára OSOLSOBĚ, Ludmila PACNEROVÁ, Karel PALA, Zdena PALKOVÁ, Jarmila PANEVOVÁ, Pavel PECINA, Jaroslav PEREGRIN, Anna Maria PERISSUTTI, Ondřej PEŠEK, Vladimír PETKEVIČ, Petr PLECHÁČ, Jan RADIMSKÝ, Paul Richard RASTALL, Alexandr ROSEN, Zdenka RUSÍNOVÁ, Římalová Lucie SAICOVÁ, Tamah SHERMAN, Tobias SCHEER, Boris SKALKA, Radek SKARNITZL, Marián SLOBODA, Olga STEHLÍKOVÁ, Hana STRACHOŇOVÁ, Jana STRAKOVÁ, Roman SUKAČ, Zbyněk SVITÁK, Aleš SVOBODA, Ondřej ŠEFČÍK, Radek ŠIMÍK, Milena ŠIPKOVÁ, Škrabalová Hana GRUET, Dušan ŠLOSAR, Rudolf ŠRÁMEK, Jan ŠTĚPÁN, František ŠTÍCHA, Michaela TABAKOVIČOVÁ, Knut Tarald TARALDSEN, Jiří TRÁVNÍČEK, Vladimír TRPKA, Jana Marie TUŠKOVÁ, Ludmila UHLÍŘOVÁ, Lenka ULIČNÁ, Oldřich ULIČNÝ, Jana VALDROVÁ, Irena VAŇKOVÁ, Ivo VASILJEV, Radoslav VEČERKA, Jarmil VEPŘEK, Ljuba VESELINOVA, Ludmila VESELOVSKÁ, Kateřina VESELOVSKÁ, Jan VOLÍN, Taťána VYKYPĚLOVÁ, Roland Anton WAGNER, James WILSON, Uliana YAZHINOVA, Daniel ZEMAN, Jiří ZEMAN, Šárka ZIKÁNOVÁ, Markéta ZIKOVÁ, Petr ZIMA, Ilse ZIMMERMANN, Zdeněk ŽABOKRTSKÝ, Stanislav ŽAŽA, Gabriel ALTMANN, Jan ANDRES and van der Johan AUWERA. Nový encyklopedický slovník češtiny (New Encyclopaedia of Czech). První vydání. Praha: Nakladatelství Lidové noviny, 2016, 2150 pp. ISBN 978-80-7422-480-5.

ČERNÝ, Michal. Občanská věda a vzdělávání v zrcadle digitálních technologií (Civil Science and Civil Education in the Mirror of Digital Technologies). Online. In INFORUM 2016: 22. ročník konference o profesionálních informačních zdrojích. Praha: Albertina icome Praha, 2016, 17 pp. ISSN 1801-2213.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Od frontální výuky k převrácené třídě : zkušenosti z výuky předmětu Informační bezpečnost na KISK FF MU (From frontal teaching to the inverted classroom : an experience of teaching the subject for Information Security KISK FF MU). In Seminář IVIG 2016, 22. 9. 2016, Praha. 2016.

LORENZ, Michal and Tatiana KADLECOVÁ. Passion, Engagement and Spirit of the Community: Surveying Social Climate of Czech LIS Schools. In The Fourth European Conference on Information Literacy (ECIL), Prague, Czech Republic, 10-13 October 2016. 2016. ISBN 978-80-270-0530-7.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Pedagogické minimum pro knihovníky (Pedagogical minimum for librarians). 2016.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Pedagogické minimum pro učící knihovníky (Pedagogical minimum for teaching librarians). 2016.

ŠIMKOVÁ, Gabriela. Personal learning environment: vliv e-learningu na rozvoj autoregulace učení studentů (personal learning environment: the impact of e-learning on the development of students' self-regulation in learning). In XXIV. konference České asociace pedagogického výzkumu. 2016.

ČERNÝ, Michal. Práce s digitálním portfoliem jako součást efektivního procesu učení (Working with a digital portfolio as part of an effective learning process). Metodický portál RVP: Základní vzdělávání [on-line]. Národní ústav pro vzdělávání, 2016. ISSN 1802-4785.

STODOLA, Jiří. Principy informační etiky (Principles of information ethics). ProInflow. Brno: Masarykova univerzita, 2016, vol. 8, No 2, p. 70-84. ISSN 1804-2406.

ČERNÝ, Michal. Processing data and creating graphs. Physics Education. Bristol: IOPscience, 2016, vol. 51, August, p. 21-23. ISSN 0031-9120.

STODOLA, Jiří and Miroslav KRATOCHVÍL. Předmluva (Preface). In Stodola, Jiří; Kratochvíl, Miroslav. Nejmenší z nás 2016 : sborník příspěvků interdisciplinární konference o právní ochraně osob před narozením. Moravská Ostrava: Bios - Společnost pro bioetiku, 2016, p. 13-15. ISBN 978-80-905358-5-5.

STODOLA, Jiří. Předmluva (Preface). In Nejmenší z nás 2015 : sborník příspěvků interdisciplinární konference o právní ochraně osob před narozením. 2. opravené a rozšířené vyd. Moravská Ostrava: Bios, 2016, p. 13-14. ISBN 978-80-905358-4-8.

ZBIEJCZUK SUCHÁ, Ladislava. Publikační chování a postoje k otevřenému přístupu mezi vědci a vědkyněmi v České republice (Publishing behavior and Attitudes towards open access among scientists in Czech Republic). Knihovna : Knihovnická revue. Praha: Národní knihovna ČR, 2016, vol. 27, No 2, p. 54-67. ISSN 1801-3252.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. S tabletem do výuky literární a slohové výchovy na ZŠ (With the tablet in teaching literary and stylistic education at elementary school). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2016, 4 pp. Komenský; Do výuky; 140 (3). ISSN 0323-0449.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Seminář ochrana a bezpečnost na internetu (Seminar on safety and security on the Internet). In Seminář MZK, 15. 11. 2016, Brno. 2016.

KRČÁL, Martin and Jan KŘÍŽ. Statistický výkaz VŠ knihovny (Statistics in Academic Libraries). In Bibliotheca academica 2016, 8.-9. 11. 2016, Praha. 2016.

ČERNÝ, Michal. Studenti píší Wikipedii. Řízení školy: Speciál pro střední školy. Wolters Kluwer ČR a.s., 2016, vol. 2016, No 11, p. 9-10. ISSN 1214-8679.

WEISSAR, Tomáš. Titus Maccius Plautus - Krutihlav. Dějství první (Titus Maccius Plautus - The Curculio. First act). In Fialová, Irena a Tomáš Rucki. Den s překladem XI. Ostrava: Ostravská univerzita, Filozofická fakulta, 2016, p. 26-49. ISBN 978-80-7464-881-6.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Trendy vzdělávání. S technologiemi do knihoven (Trends in education. With technologies into the libraries). In Moderní technologie v knihovnách, 11.-12. 5. 2016, Brno. 2016.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Tvorba lekce informační gramotnosti ze sdílených výukových materiálů (Formation of information literacy lessons from shared training materials). 2016.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Týden informačního vzdělávání na MU (Week of information education at MU). 2016.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Typy dotykových zařízení a zaklady jejich ovládání a nastavení. Brno, 2016.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Učící knihovník (Teaching librarian). In Odborný seminář Učící knihovník, 31. 5. 2016, Pardubice. 2016.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Učící knihovník (Teaching librarian). 2016.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Učící knihovník a inkluzivní přístup k edukaci informační gramotnosti (Teaching librarian and inclusive approach to education of information literacy). In Konference Národní seminář informačního vzdělávání. 2016.

MAZÁČOVÁ, Pavlína and Radim CHALUPNÍK. Učící knihovník a vzdělávací technologie (The Teaching Librarian and Educational Technology). IT lib. Bratislava: Centrum vedecko-technických informácií SR, 2016, vol. 20, No 2, p. 18-24. ISSN 1335-793X.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Učící knihovník jako designér vzdělávání v informační gramotnosti vysokoškolských studentů (Teaching librarian training as a designer in the information literacy of university students). 2016.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Úvod do bezpečné online komunikace pro seniory. In Seminář Městské knihovny Třinec. 2016.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. V zemi (před)čtenářů (In the country of to-be readers). 2016.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Vyhledávání a hodnocení výukových mobilních aplikací. Brno, 2016.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. výkonný redaktor odborného časopisu Gramotnost, pregramotnost a vzdělávání (executive editor of the professional journal Literacy, pre-literacy and education). Gramotnost, pregramotnost a vzdělávání, 2016 - 2019.

KRČÁL, Martin. Využití metody benchmarkingu při měření výkonu knihoven (Using benchmarking in library performance measuring). ProInflow. Brno: Masarykova univerzita, 2016, vol. 8, No 1, p. 117-127. ISSN 1804-2406.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Vzdělávací potřeby pedagogických pracovníků v digitálních kompetencích (Educational needs of teachers in digital competences). In Škola jako místo setkávání, 15. 4. 2016, Praha. 2016.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Vzdělávací potřeby pedagogických pracovníků v digitálních kompetencích : případová studie projektu Masarykovy univerzity (Educational needs of teachers in digital competencies : a case study of the project of Masaryk University). Online. In Krejčová, Lenka; Mertin, Václav. Škola jako místo setkávání aneb Učení je zábavné a inspirativní v každém věku. Sborník z konference konané 15. dubna 2016. Praha: Filozofická fakulta UK Praha, 2016, p. 101-110. ISBN 978-80-7308-643-5.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Vzdělávací potřeby učících knihovníků v kontextu celoživotního učení pro 21. století (Educational Needs of Teaching Librarians in the Context of Livelong Learning for the 21st Century). Online. In Hlaďo, Peter. Sborník z mezinárodní vědecké konference ICOLLE 2016. Brno: Mendelova univerzita v Brně, 2016, p. 287-299. ISBN 978-80-7509-426-1.

CULÉN, Alma Leora, Andra A. GASPARINI, Ladislava ZBIEJCZUK SUCHÁ, Pavla MINAŘÍKOVÁ, Roman NOVOTNÝ and Sumit PANDEY. When Designers are Non-designers: Open Endedness vs. Structure of Design Tools. In Katherine Blashki & Yingcai Xiao (ed.). NOVOTNÝ, Roman and Sumit PANDEY. Proceedings of the International Conference on Interfaces and Human Computer Interaction 2016. Portugal: IADIS Press, 2016, p. 3-11, 230 pp. ISBN 978-989-8533-52-4.

KRČÁL, Martin. Workshop statistiky 1 (Statistics Workshop 1). 2016.

KRČÁL, Martin and Markéta BOČKOVÁ. Workshop statistiky 2 (Statistics Workshop 2). 2016.

KRČÁL, Martin and Markéta BOČKOVÁ. Workshop statistiky 3 (Statistics Workshop 3). 2016.

KRČÁL, Martin and Markéta BOČKOVÁ. Workshop statistiky 4 (Statistics Workshop 4). 2016.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Workshop Učící knihovník (Workshop Learning Librarian). 2016.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Základy práce s dotykovými zařízeními pro seniory. In Seminář Městské knihovny Třinec. 2016.

KOVÁŘOVÁ, Pavla and Gabriela ŠIMKOVÁ. Zjišťování přínosů informačního vzdělávání. In Workshop IVIG. 2016.

ZBIEJCZUK SUCHÁ, Ladislava, Josef KOCUREK, Petr KALÍŠEK and Marie ONDRÁŠKOVÁ. 100metod.cz. Masarykova univerzita, 2016.

MAZÁČOVÁ, Pavlína and Zuzana HOSTAŠOVÁ. Aplikace pro tvorbu animací ve výtvarné výchově (Applications for creating animations in art education). In Černý, Michal; Mazáčová, Pavlína. Tablet ve školní praxi. 1st ed. Brno: Flow, 2015, p. 151-157. ISBN 978-80-88123-02-6.

MAZÁČOVÁ, Pavlína and Zuzana HOSTAŠOVÁ. Aplikace pro tvorbu animací ve výtvarné výchově (Applications for creating animations in art education). Online. In Černý, Michal; Mazáčová, Pavlína. Tablet ve školní praxi. 1st ed. Brno: Flow, 2015, p. 151-157. ISBN 978-80-88123-02-6.

LORENZ, Michal. Board member of EUCLID. Board of European Association for Library and Information Education & Research, 2015.

LORENZ, Michal, Alžběta KAROLYIOVÁ, Michaela KORTYŠOVÁ, Alžběta ŠKYTOVÁ and Markéta BOČKOVÁ. BOBCATSSS 2015: Design, Innovation, Participation. 2015.

KRČÁL, Martin. Citační manažer Citace PRO: workshop (Reference management system Citace PRO: workshop). 2015.

KRČÁL, Martin. Citování a plagiátorství: mohou se stát knihovny oporou učitelů při výuce této problematiky? (Citing and plagiarism: can libraries support teachers in teaching citing?). Knihovnický zpravodaj Vysočina. Havlíčkův Brod: Krajská knihovna Vysočiny, 2015, vol. 15, No 4, p. nestránkováno, 4 pp. ISSN 1213-8231.

LORENZ, Michal. člen vědecké rady Moravské zemské knihovny v Brně (member of Scientific Board of Moravian Library in Brno). Vědecká rada Moravské zemské knihovny v Brně, 2015.

KŘEČEK, Jan. Dějiny legendárních zemí a míst: víc než antologie (The Book of Legendary Lands: more than an anthology). Praha: Informační servis českého fandomu, 2015, vol. 2015, 11-12.

ZBIEJCZUK SUCHÁ, Ladislava. Design Thinking as a Framework for User-Driven Innovation in Libraries: A Few Case Studies from Czech Libraries. In QQML 2015. Qualitative and Quantitative Methods in Libraries. 2015.

ČERNÝ, Michal. Digital information curation as a form of formation of personalized learning enviromenments. Online. In Beseda, Jan; Machát, Zbyněk. DisCo 2015 : From analog education to digital education 10th Conference Reader. Prague: Centre for Higher Education Studies, 2015, p. 145-158. ISBN 978-80-86302-47-8.

ČERNÝ, Michal. Digitální informační kurátorství v pedagogickém kontextu (Digital information curatorship in the educational context). Brno: Flow, 2015, 85 pp. ISBN 978-80-88123-03-3.

ČERNÝ, Michal, Dagmar CHYTKOVÁ, Pavlína MAZÁČOVÁ and Gabriela ŠIMKOVÁ. Distanční vzdělávání pro učitele (Distance education for teachers). 1. vyd. Brno: Flow, 2015, 176 pp. ISBN 978-80-905480-7-7.

MAZÁČOVÁ, Pavlína and Marie INDRÁKOVÁ. Dotykové technologie a inkluzivní aspekty vzdělávání (Touch technology and inclusive aspects of education). In Mazáčová, Pavlína. Tablet ve školní praxi. 1st ed. Brno: Flow, 2015, p. 185-195. ISBN 978-80-88123-02-6.

TIMKO, Marek. Environmentální etika v knihovně a/jako problém odpovědnosti za budoucnost (Environmental ethics in the library and/as the problem of responsibility for the future). Online. 1. vydání. Ostrava: Moravskoslezská vědecká knihovna v Ostravě, příspěvková organizace, 2015, p. 25-31, 130 pp.

ČERNÝ, Michal. Environmentální výchova jako výchova ke kriticky reflektivnímu občanství (Environmental education Education as a critical reflective citizenship). In Černý, Michal; Mazáčová, Pavlína. Tablet ve školní praxi. 1st ed. Brno: Flow, 2015, p. 161-166. ISBN 978-80-88123-02-6.

STODOLA, Jiří. Filosofie informace - metateoretická analýza pojmu informace a hlavních paradigmat informační vědy (Philosophy of information - a metatheoretical analysis of the concept of information and main paradigms of information science). Vydání první. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 191 pp. Spisy Filozofické fakulty Masarykovy univerzity = Opera Facultatis philosophicae Universitatis Masarykianae, ISSN 1211-3034 ; 437. ISBN 978-80-210-8011-9. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-8011-2015.

STODOLA, Jiří. Filosofie informace - metateoretická analýza pojmu informace a hlavních paradigmat informační vědy (Philosophy of information - a metatheoretical analysis of the concept of information and main paradigms of information science). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 191 pp. Spisy Filozofické fakulty Masarykovy univerzity, sv. 437. ISBN 978-80-210-8011-9. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-8011-2015.

ČERNÝ, Michal. Formování a rozvoj české fyzikální vědy a techniky 1862-1916 (Formation and Development of Czech physical science and technology 1862-1916). In Slabotínský, Radek; Stöhrová, Pavla; Gilbertová, Marie; Řezáčová, Eva. Kapitoly z hospodářských dějin Moravy a Slezska v 19. a 20. století : průmysl, technika a exaktní vědy. 1st ed. Brno: Technické muzeum v Brně, 2015, p. 88-100. Acta Musei technici Brunensis ; sv. 9. ISBN 978-80-87896-21-1.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Hledání výukových aplikací (Search for educational applications). In Černý, Michal; Mazáčová, Pavlína. Tablet ve školní praxi. 1. vyd. Brno: Flow, 2015, p. 19-27. ISBN 978-80-88123-02-6.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Hodnocení efektivity výukové aplikace (Evaluation of the effectiveness of educational applications). In Černý, Michal; Mazáčová, Pavlína. Tablet ve školní praxi. 1. vyd. Brno: Flow, 2015, p. 29-36. ISBN 978-80-88123-02-6.

LORENZ, Michal. In whirl of transformation: fragments of information science. In Information Interactions: Digital Environment and Information Science. 2015.

ČERNÝ, Michal. Informace jako antropologický fenomén (Information as anthropological phenomenon). Brno: Flow, 2015, 99 pp. ISBN 978-80-88123-08-8.

LORENZ, Michal. Informační procesy ve světle vědy: Recenze knihy Úvod do informační vědy od Beáty Sedláčkové. Duha [online]. Moravská zemská knihovna, 2015, roč. 29,, č. 4, 3 pp. ISSN 1804-4255.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Informační vzdělávání na MU v pojetí CEINVE (Information education at MU in the concept CEINVE). In Týden informačního vzdělávání na Masarykově univerzitě, Brno. 2015.

ČERNÝ, Michal, Dagmar CHYTKOVÁ, Pavlína MAZÁČOVÁ and Gabriela ŠIMKOVÁ. Informační vzdělávání pro učitele (Information Education for Teachers). 1st ed. Brno: Flow, 2015, 133 pp. ISBN 978-80-88123-07-1.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. IT in Small Czech Schools and the Development of Teachers’ Competences. Online. In Kurbanoğlu, Serap; Boustany, Joumana; Špiranec, Sonja; Grassian, Esther; Mizrachi, Diane. Information Literacy : Moving Toward Sustainability. Neuveden (Švýcarsko): Springer International Publishing, 2015, p. 169-178. ISBN 978-3-319-28196-4. Available from: https://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-28197-1_18.

KŘEČEK, Jan. Jak se nám znetvoří tentokrát? (How will they mutilate him this time?). Praha: Informační servis českého fandomu, 2015, Neuveden, 11-12.

KUDRNÁČ, Jiří. Jaroslav Durych v kontextu české literatury 20. století (Jaroslav Durych in the Context of Czech Literature of the 20th Century). In Odborný seminář pro doktorandy, UPOL Olomouc, 20. duben 2015. 2015.

ZBIEJCZUK SUCHÁ, Ladislava and Lenka KUPKOVÁ. Jeden nápad, prosím. In MADE IN. Praha: Plastia, s.r.o., 2015, p. 4-5.

ZBIEJCZUK SUCHÁ, Ladislava and Jela STEINEROVÁ. Journal publishing models in the Czech Republic. Learned Publishing. W Sussex: Assoc Learned Professional Soc Publ, 2015, vol. 28, No 4, p. 239-249. ISSN 0953-1513. Available from: https://dx.doi.org/10.1087/20150403.

KRČÁL, Martin. Knihovník jako mentor uživatele: možnosti doporučování dokumentů z fondů knihoven (Librarian as a mentor of the users: the possibility of delivering documents from the libraries collections). Duha. Brno: Moravská zemská knihovna, 2015, vol. 29, No 4, p. nestránkováno, 3 pp. ISSN 1804-4255.

KRČÁL, Martin and Pavla KOVÁŘOVÁ. Kompetence absolventů oborových vysokých škol: jak se mohou knihovny podílet na vzdělávání knihovníků? 2015.

LORENZ, Michal. Komunitní informatika: proč je důležitá společenská dimenze technologií? (Community informatics: Why is social dimension of technology important?). Online. In OpenAlt - Otevřeným přístupem k otevřené společnosti. Česká republika: OpenAlt, 2015. ISBN 978-80-88097-01-3.

ČERNÝ, Michal. Koordinátor ICT (ICT Coordinator). Brno: Flow, 2015, 87 pp. ISBN 978-80-88123-06-4.

ZBIEJCZUK SUCHÁ, Ladislava. Libdesign 2015: Konference o lepších službách (nejen) v knihovnách (Libdesign 2015). 2015.

ZBIEJCZUK SUCHÁ, Ladislava, Roman NOVOTNÝ, Pavla MINAŘÍKOVÁ, Gabriela ŠIMKOVÁ, Alena CHODOUNSKÁ and Martin HORÁK. Libdesign: 35 methods for better services. Brno: Kabinet informačních studií a knihovnictví, 2015.

ZBIEJCZUK SUCHÁ, Ladislava. Libdesign: 35 metod pro lepší služby (Libdesign: 35 methods for better services). Brno: Kabinet informačních studií a knihovnictví, 2015.

ZBIEJCZUK SUCHÁ, Ladislava. Mapping of Open Access Journals in Czech Republic. In QQML 2015. Qualitative and Quantitative Methods in Libraries. 2015.

MAZÁČOVÁ, Pavlína and Radim CHALUPNÍK. Mediální výchova v zrcadle dotykových technologií (Media Education in the mirror of touch technologies). In Černý, Michal; Mazáčová, Pavlína. Tablet ve školní praxi. 1st ed. Brno: Flow, 2015, p. 167-174. ISBN 978-80-88123-02-6.

KRČÁL, Martin. Měření výkonu a kvality služeb akademických knihoven (Academic libraries performance and services quality measuring). In Setkání Klubu vysokoškolských knihovníků. 2015.

ČERNÝ, Michal. Metodik ICT (ICT methodologies). Brno: Flow, 2015, 181 pp. ISBN 978-80-88123-05-7.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Metodika lekcí informačního vzdělávání na Masarykově univerzitě v Brně (s akcentem pedagogického konstruktivismu) (Methodology lessons of information education at Masaryk University in Brno (with emphasis pedagogical constructivism)). Online. In Stasselová, Silvia; Kmeťová, Jitka; Gábrišová, Henrieta. INFOS 2015. 38. medzinárodné informatické sympózium o postavení a úlohách pamäťových inštitúcií v oblasti rozvoja kultúry, vedy, techniky a vzdelávania. Bratislava: Spolok slovenských knihovníkov a knižníc, 2015, p. 257-270. ISBN 978-80-89586-08-0.

MAZÁČOVÁ, Pavlína and Marie INDRÁKOVÁ. Mobilní dotykové technologie a e-zdroje ve vzdělávání pedagogů - projekt INTERES Masarykovy univerzity v Brně (Mobil touch technology and e - resources in teacher education - a project INTERES Masaryk University in Brno). 2015. ISSN 1801-2213.

MAZÁČOVÁ, Pavlína and Marie INDRÁKOVÁ. Mobilní dotykové technologie a e-zdroje ve vzdělávání pedagogů - projekt INTERES Masarykovy univerzity v Brně (Cell touch technology and e - resources in teacher education - a project INTERES Masaryk University in Brno). 2015.

STODOLA, Jiří and Miroslav KRATOCHVÍL. Nejmenší z nás 2015 : Právní ochrana osob před narozením (The smallest of us : legal protection of the persons before birth). 2015.

STODOLA, Jiří and Miroslav KRATOCHVÍL. Nejmenší z nás 2015 [1. vydání] : sborník příspěvků interdisciplinární konference o právní ochraně osob před narozením (The smallest of us 2015 : proceedings of the interdisciplinary conference about legal protection of persons before birth). 1st ed. Moravská Ostrava: Bios - Společnost pro bioetiku, 2015, 141 pp. ISBN 978-80-905358-3-1.

KRČÁL, Martin. Obohacený obsah (nejen) do katalogu knihoven (Added content (not only) in the library catalogue). Online. In Veronika Chruščová. Knihovny současnosti 2015. Praha: Sdružení knihoven ČR, 2015, p. 110-112. ISBN 978-80-86249-75-9.

ČERNÝ, Michal. Open source v e-learningu. Online. In OpenAlt 2015. Brno: OpenAlt, 2015. ISBN 978-80-88097-01-3.

ČERNÝ, Michal. Osciloskop pro Android: zvukové experimenty pro každého (Oscilloscope for Android sonic experiments for everyone). In Černý, Michal; Mazáčová, Pavlína. Tablet ve školní praxi. 1st ed. Brno: Flow, 2015, p. 99-106. ISBN 978-80-88123-02-6.

KRČÁL, Martin. Práce při studiu, studium při práci: problémy kombinovaných bakalářských studentů na KISK FF MU (Work while studying: the problems of combined undergraduate students at the Division of Information and Library Studies (KISK) at the Faculty of Arts, Masaryk University). Online. In Veronika Chruščová. Knihovny současnosti 2015. Praha: Sdružení knihoven ČR, 2015, p. 78-80. ISBN 978-80-86249-75-9.

CHYTKOVÁ, Dagmar. Procvičování českého pravopisu s využitím dotykových zařízení (Czech spelling exercises using touch devices). In Černý, Michal; Mazáčová, Pavlína. Tablet ve školní praxi. Brno: Flow, 2015, p. 47-54. ISBN 978-80-88123-02-6.

MAZÁČOVÁ, Pavlína and Marie INDRÁKOVÁ. Projekt INTERES aneb Tablety učitelům (The project INTERES or tablets for teachers). In Škola jako místo setkávání 2015, Praha, 17. dubna 2015. 2015.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Projekt INTERES MU - Tablety pro učitele základních a středních škol (Project INTERES MU, Tablets for teachers of primary and secondary schools). In Edufórum, Brno. 2015.

ČERNÝ, Michal. Prototypování jako součást interdisciplinárního kurzu informatiky (Prototyping as part of interdisciplinary course Informatics). In Černý, Michal; Mazáčová, Pavlína. Tablet ve školní praxi. 1st ed. Brno: Flow, 2015, p. 137-142. ISBN 978-80-88123-02-6.

STODOLA, Jiří. Předmluva (Preface). In Stodola, Jiří; Kratochvíl, Miroslav. Nejmenší z nás 2015: sborník příspěvků interdisciplinární konference o právní ochraně osob před narozením. 1st ed. Moravská Ostrava: Bios - společnost pro bioetiku, 2015, p. 13-14. ISBN 978-80-905358-3-1.

FRYŠ, Jakub, Alena CHODOUNSKÁ, Petr KALÍŠEK and Martin KRČÁL. Přehled systémů a nástrojů pro analýzu a srovnávání dat o výkonnosti akademických knihoven (An overview of systems and tools for benchmarking and data comparison of academic libraries' performance An overview of systems and tools for benchmarking and data comparision of academic libraries performance). ProInflow. Brno: Masarykova univerzita, 2015, vol. 7, No 1, p. 16-28. ISSN 1804-2406.

STODOLA, Jiří. Revisualization and de-visualization of data: transformation of visual data into information for visually impaired users. In Minaříková, Pavla; Strouhal, Lukáš. Design, innovation, participation. Brno: Flow, 2015, p. 232-238. ISBN 978-80-905480-7-7.

KRČÁL, Martin. Sběr a využití statistických dat v českých knihovnách (Collecting and using statistics in Czech libraries). ProInflow. Brno: Masarykova univerzita, 2015, vol. 7, No 2, p. 41-52. ISSN 1804-2406.

ČERNÝ, Michal. Science and education as the anthropological obligation. In Demczuk, Marcin; Niewiadomy, Michał. PERSPEKTYWY CZŁOWIECZEŃSTWA – WYZWANIA XXI W. Poland: eConferences.eu, 2015, p. 57-64. Międzynarodowa Konferencja Naukowa. ISBN 978-83-65021-01-4.

KRČÁL, Martin. Spolupráce knihoven a knihovnických škol (Cooperation between libraries and library schools). 2015.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Strategické dokumenty v kontextu ICT a školy (Strategic documents in the context of ICT and school). In Kurz Metodik ICT. 2015.

ČERNÝ, Michal. Tablet v rukou učitele (Tablets in the hands of teachers). In Černý, Michal; Mazáčová, Pavlína. Tablet ve školní praxi. 1st ed. Brno: Flow, 2015, p. 9-17. ISBN 978-80-88123-02-6.

MAZÁČOVÁ, Pavlína and Michal ČERNÝ. Tablet ve školní praxi (Tablet in school practice). 1st ed. Brno: Flow, 2015, 195 pp. ISBN 978-80-88123-02-6.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Tablety učitelům (reflexe vzdělávacích aktivit projektu INTERES) (Tablets for teachers ( reflection on the educational activities of the project INTERES)). 2015.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Tablety ve výuce pomáhají (Tablets help in teaching). Veřejná správa. Praha: Ministerstvo vnitra ČR, 2015, vol. 26, No 15, p. 22-23. ISSN 1213-6581.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Taxonomie vzdělávacích cílů v aplikacích dotykových zařízení (Taxonomy of educational objectives in applications on touch devices). 2015.

KUDRNÁČ, Jiří. Tematizace kněžství v českém realismu na přelomu 19. a 20. století. In Jiří Hanuš. "Služebníci neužiteční." Kněžská identita v českých zemích ve 20. století. 1st ed. Brno: Centrum pro studium demokracie a kultury, 2015, p. 169 - 187. ISBN 978-80-7325-378-3.

ČERNÝ, Michal. The Way to Open Education through the Modern Technology. Procedia - Social and Behavioral Sciences. Elsevier, 2015, vol. 2015, No 174, p. 3194-3198. ISSN 1877-0428. Available from: https://dx.doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.01.1061.

ČERNÝ, Michal. Topics of Ethics of Science in the Context of Philosophy of Education. Online. In Gregory T. Papanikos. ATINER's Conference Paper Series EDU 2015-1702. Athens: Athens Institute for Education and Research, 2015, 12 pp. ISSN 2241-2891.

MAZÁČOVÁ, Pavlína and Gabriela ŠIMKOVÁ. Týden informačního vzdělávání na Masarykově univerzitě (Week of information education at Masaryk University). 2015.

KRČÁL, Martin, Karolína KRBCOVÁ, Jakub HORÁK and Jiří ZRADIČKA. Učím citace: seminář pro učitele. 2015.

KRČÁL, Martin. Užití portálu citací v citační praxi. 2015.

ČERNÝ, Michal and Josef MACH. Výukové weby, online výukové aktivity a pomůcky do chemie nejen pro tablety (Educational Web sites, online educational activities and aids in chemistry not only for tablets). In Černý, Michal; Mazáčová, Pavlína. Tablet ve školní praxi. 1st ed. Brno: Flow, 2015, p. 113-118. ISBN 978-80-88123-02-6.

KRČÁL, Martin. Využití QR kódů v Knihovně Na Křižovatce (Using QR codes in the library "Na Křižovatce"). In Elektronické služby knihoven III. 2015.

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Využívání digitálního vzdělávacího obsahu ve výuce literární a slohové výchovy (The use of digital educational content in teaching literary and stylistic education). In Černý, Michal; Mazáčová, Pavlína. Tablet ve školní praxi. Brno: Flow, 2015, p. 55-63. ISBN 978-80-88123-02-6.

ČERNÝ, Michal. Webináře ve vzdělávání: pedagogické a didaktické aspekty (Webinars in Education: Pedagogical and Didactical Aspects). Brno: Flow, 2015, 86 pp. ISBN 978-80-88123-04-0.

KUDRNÁČ, Jiří. Závěrečná parabola o ohrožení krásy. In Aleš Haman, Dalibor Tureček. Český a slovenský literární parnasismus. 1st ed. Host, 2015, p. 342-358. ISBN 978-80-7491-255-9.

PAVELKOVÁ, Jindra, Eva RICHTROVÁ, Lucie HEILANDOVÁ, Martina SMOLOVÁ, Zuzana MACUROVÁ, Dalibor HAVEL, Lumír ŠKVAŘIL and Pavel ŽŮREK. An vědy a umění miloval. Milovníci a mecenáši věd a umění v řeholním rouše (And he loves arts and sciences. Lovers and Benefactors of the Arts and Sciences in Vestments). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, Moravská zemská knihovna v Brně, 2014, 200 pp. ISBN 978-80-210-6799-8.

PAVELKOVÁ, Jindra, Eva RICHTROVÁ, Martina SMOLOVÁ, Lucie HEILANDOVÁ, Zuzana MACUROVÁ, Dalibor HAVEL, Lumír ŠKVAŘIL and Pavel ŽŮREK. An vědy a umění miloval. Milovníci a mecenáši věd a umění v řeholním rouše (And he loves arts and sciences. Lovers and Benefactors of the Arts and Sciences in Vestments). 2014.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Autorství podle zákona. Online. In Mgr. Jiří Poláček (SVIK ÚZ ESF MU), učo 3518. Akademické psaní pro ESF MU. Brno, 2014, 7 pp.

LORENZ, Michal. Board member of EUCLID. Board of European Association for Library and Information Education & Research, 2014.

FIĽO, Petr. Comparison of the Ergonomic Characteristics of Forwarders with Stationary and Rotating Cabins. Journal of Agricultural Science and Technology B. El Monte USA, 2014, vol. 4, No 6, p. 476-484, 8 pp. ISSN 2161-6264.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. České knihovny a IT vzdělávání. In Dny webinářového vzdělávání 2014. 2014.

LORENZ, Michal. člen vědecké rady Moravské zemské knihovny v Brně (member of Scientific Board of Moravian Library in Brno). Vědecká rada Moravské zemské knihovny v Brně, 2014.

ČERNÝ, Michal. Etika vědecké práce jako téma gymnasiální výuky přírodních věd (Ethics of science as a topic of grammar school science teaching). In Vědecká konference s mezinárodní účastí Sapere Aude 2014. Hradec Králové: Magnanimitas, 2014, p. 271-282, 13 pp. ISBN 978-80-87952-03-0.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Evidence - based learning approach in evaluation of information literacy education. In ECIL 2014. 2014.

KOVÁŘOVÁ, Pavla and Gabriela ŠIMKOVÁ. Evidence-Based Learning Approach in Evaluation of Information Literacy Education. Online. In Kurbanoglu, S.; Spiranec, S.; Grassian, E.; Mizrachi, D.; Catts, R. Information Literacy: Lifelong Learning and Digital Citizenship in the 21st Century. Switzerland: Springer, 2014, p. 560-569. ISBN 978-3-319-14135-0. Available from: https://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-14136-7_59.

KOVÁŘOVÁ, Pavla and Gabriela ŠIMKOVÁ. Evidence-Based Learning Approach in Evaluation of Information Literacy Education. In ECIL 2014. 2014. ISBN 978-953-175-525-2.

TIMKO, Marek, Vratislav MOUDR and Bohuslav BINKA. Evoluční ontologie a společenské vědy (Evolutionary ontology and social sciences). In Evoluční ontologie a společenské vědy - sborník k 75. výročí narození Josefa Šmajse. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 167 pp. ISBN 978-80-210-6929-9.

BINKA, Bohuslav, Josef ŠMAJS, Emil VIŠŇOVSKÝ, Vít BARTOŠ, Vladimír CHOLUJ, Dušan JANÁK, Petr JEMELKA, Slavomír LESŇÁK, Jozef LYSÝ, Vratislav MOUDR, Zdeňka PETÁKOVÁ, Zuzana ŠKORPÍKOVÁ, Marek TIMKO and Ĺubov VLADYKOVÁ. Evoluční ontologie a společenské vědy. Sborník k 75. výročí narození Josefa Šmajse (Evolutionary ontology and social sciences. Collective book to Josef Šmajs 75. birthday anniversary.). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 167 pp. ISBN 978-80-210-6929-9.

LORENZ, Michal. Fenomén i-škol: historie a současný stav (I-Schools Phenomenon: history and present-time state). Knihovna. Národní knihovna ČR, 2014, vol. 25, No 2, p. 58-80. ISSN 1801-3252.

ČERNÝ, Michal. Filosofické aspekty umělé inteligence v kontextu pedagogických paradigmat (Philosophical Aspects of Artificial Intelligence in the Context of Educational Paradigms). Paideia. Praha: Univerzita Karlova, 2014, XI, No 1, p. nestránkováno, 10 pp. ISSN 1214-8725.

LORENZ, Michal. From Scientific Information to i-School: Mapping Transformation of Curriculum. 2014.

ČÍŽEK, Petr, Pavel HURNÍK, Milan URÍK, Tomáš PRUŠA, Lenka KREJČÍŘOVÁ and Jana LUDVÍKOVÁ. Histologie (Histology). Brno: Masarykova univerzita, 2014. ISBN 978-80-210-7821-5.

HABERMANNOVÁ, Hana and Michal LORENZ. iConference 2014: i-Školy, i-obor i Berlín (iConference 2014: i-Schools, iField even Berlín). InFlow - information journal. 2014, 13 pp. ISSN 1802-9736.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Informační bezpečnost. In Seminář CEINVE pro knihovnu FF MU. 2014.

LORENZ, Michal. Informační přetížení. Česká televize, 2014.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Kdo je za monitorem? In Seminář informační vzdělávání uživatelů. 2014.

PAVELKOVÁ, Jindra, Martina SMOLOVÁ, Dalibor HAVEL, Lucie HEILANDOVÁ, Zuzana MACUROVÁ, Eva RICHTROVÁ and Pavel ŽŮREK. Liebhaber und Mäzene von Wissenschaften und Kunst im Mönchsgewand (Lovers and Benefactors of the Arts and Sciences in Vestments). 1. Aufl. Brno: Masarykova univerzita; Moravská zemská knihovná v Brně, 2014, 250 pp. ISBN 978-80-210-6706-6.

ČERNÝ, Michal. LMS pro blended learning (LMS for blended learning). In Sborník příspěvků z mezinárodní vědecké konference MMK 2014. Hradec Králové: MAGNANIMITAS, 2014, p. 2098-2105. ISBN 978-80-87952-07-8.

ČERNÝ, Michal. Manipulace s uživateli sociálních sítí pomocí emocí (Manipulation of users of social networks through emotion). Inflow: information journal. Masarykova univerzita, 2014, 5 pp. ISSN 1802-9736.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Mezi žraloky. In Knihovny současnosti 2014. 2014.

PAVELKOVÁ, Jindra, Dalibor HAVEL, Lucie HEILANDOVÁ, Eva RICHTROVÁ, Zuzana MACUROVÁ, Pavel ŽŮREK and Martina SMOLOVÁ. Milovníci a mecenáši věd a umění v řeholním rouše (Lovers and Benefactors of the Arts and Sciences in Vestments). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita; Moravská zemská knihovna v Brně, 2014, 211 pp. ISBN 978-80-210-6705-9.

ČERNÝ, Michal and Dagmar CHYTKOVÁ. Myšlenkové mapy pro studenty (Mind maps for students). 1. vyd. Brno: BizBooks, 2014, 168 pp. ISBN 978-80-265-0267-8.

KRČÁL, Martin and Zuzana TEPLÍKOVÁ. Naučte (se) citovat. 1. vyd. Blansko: Martin Krčál - Citace.com, 2014, 212 pp. ISBN 978-80-260-6074-1.

TIMKO, Marek. Návrh evolučně ontologického řešení Capurrova informačního trilematu. In Marek Timko, Vratislav Moudr, Bohuslav Binka (eds). Evoluční ontologie a společenské vědy. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2014, p. 29-40, 170 pp. ISBN 978-80-210-6929-9.

ČERNÝ, Michal. Několik poznámek k roli jazyka ve vědě (Some Notes on the Role of Language in Science). ProInflow. Brno: Masarykova univerzita, 2014, vol. 6, No 1, 10 pp. ISSN 1804-2406.

ČERNÝ, Michal and Monika ČERNÁ. Orální historie jako inovace k výuce moderních dějin: již hotové projekty. Metodický portál RVP: Základní vzdělávání [on-line]. Národní ústav pro vzdělávání, 2014. ISSN 1802-4785.

ČERNÝ, Michal and Monika ČERNÁ. Orální historie jako inovace k výuce moderních dějin: praktická realizace (Oral history as an innovation to the teaching of modern history: the practical implementation). Metodický portál RVP: Základní vzdělávání [on-line]. Národní ústav pro vzdělávání, 2014. ISSN 1802-4785.

ČERNÝ, Michal and Monika ČERNÁ. Orální historie jako inovace k výuce moderních dějin: úvod. Metodický portál RVP: Základní vzdělávání [on-line]. Národní ústav pro vzdělávání, 2014. ISSN 1802-4785.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Osobní bezpečnost na internetu. In Seminář pro knihovníky Moravskoslezského kraje. 2014.

ČERNÝ, Michal. Paradoxy (nejen v přírodních vědách) jako cesta poznání (Paradoxes (Not only in Natural Sciences) as a Path to Knowledge). ProInflow. Masarykova univerzita, 2014, vol. 6, No 2, 9 pp. ISSN 1804-2406.

KRČÁL, Martin, Zdeňka DOHNÁLKOVÁ and Martin FASURA. Parametry statistických výkazů - workshop (Statistical reports parameters - workshop). 2014.

MIŠKOV, Jan and Tomáš BÁRTEK. Potenciál her ve vzdělávání a získávání využitelných schopností (The potential of games in education and the acquisition of useful skills). In Safer Internet Day. 2014.

ČERNÝ, Michal. Processing and visualization of measurement results in physical Laboratory. In Leoš Dvořák. The International Conference on Physics Education: Active learning – in a changing world of new technologies. Prague: Charles University in Prague, 2014, p. 1112-1119. ISBN 978-80-7378-266-5.

ČERNÝ, Michal, Dagmar CHYTKOVÁ, Pavlína MAZÁČOVÁ and Gabriela ŠIMKOVÁ. Přechodový model informační gramotnosti II. (The Transition model of Information Literacy II.). ITlib. Informačné technológie a knižnice. Bratislava: Centrum vedecko-technických informácií SR, 2014, vol. 2014, No 1, p. 65-72. ISSN 1336-0779.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Příprava lekce v knihovně o informační bezpečnosti pro děti a seniory (Preparation of Information Safety Lesson in Library for Children and Seniors). In Lenka Juračková, Jiří Mika. Knihovny současnosti 2014: sborník z 22. konference, konané ve dnech 9. až 11. září 2014 v areálu Univerzity Palackého v Olomouci. Ostrava: Sdružení knihoven ČR, 2014, p. 216-226. ISBN 978-80-86249-71-1.

ČERNÝ, Michal. Recenze: Inspiration muzejní pedagogiky 1. (Review: Inspiration museum pedagogy 1st). Inflow: information journal. Masarykova univerzita, 2014, 3 pp. ISSN 1802-9736.

KUDRNÁČ, Jiří. Ruská poezie u mladého Masaryka. Stať O studiu děl básnických. In Ivo Pospíšil. Anticipace a reflexe filozofických, psychologických a sociologických koncepcí v literatuře 19. a 20. století. 1st ed. Brno: Česká asociace slavistů ve spolupráci s Ústavem slavistiky Filozofické fakulty Masarykovy univerzity, 2014, p. 49-55. ISBN 978-80-263-0553-8.

KOVÁŘOVÁ, Pavla, Michal ČERNÝ, Pavlína MAZÁČOVÁ and Marie INDRÁKOVÁ. Ředitel pro školu 21. století. 2014.

KRČÁL, Martin. Sběr statistických dat v akademických knihovnách: vyhodnocení výzkumu (Collection of statistical data in academic libraries). In Statistiky jak je známe, statistiky jak je neznáme. 2014.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Seminář ochrana a bezpečí na internetu v knihovnách. In Rekvalifikační kurz MZK 2014. 2014.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Six Views on Education about Information Safety in Libraries. In ECIL 2014. 2014.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Six Views on Information Safety Education in Libraries. Online. In Kurbanoglu, S.; Spiranec, S.; Grassian, E.; Mizrachi, D.; Catts, R. Information Literacy: Lifelong Learning and Digital Citizenship in the 21st Century. Switzerland: Springer, 2014, p. 703-712. ISBN 978-3-319-14135-0. Available from: https://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-14136-7_73.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Six Views on Information Safety Education in Libraries. In ECIL 2014. 2014. ISBN 978-953-175-525-2.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Specializace technologie ve vzdělávání a webinářové dny KISKu. In Dny webinářového vzdělávání 2014. 2014.

KRČÁL, Martin and Martin FASURA. Statistiky nově a plánovaná česká platforma pro benchmarking akademických knihoven (Interpretation of the statistics in a new way and preparation of the czech platform for benchmarking in academic libraries). In Bibliotheca academica 2014. 2014.

ČERNÝ, Michal. Strukturalismus jako východisko informační vědy. Inflow: information journal. Masarykova univerzita, 2014, 5 pp. ISSN 1802-9736.

ČERNÝ, Michal. The way to open education through the modern technology. Online. In Aytekin İŞMAN. The International Conference of New Horizons in Education: Proceedings Book Volume 5/5. Paris: Sakarya University, 2014, p. 116-119. ISSN 2146-7358.

ZBIEJCZUK SUCHÁ, Ladislava. Trendy v akademickom publikovaní: situácia a postoje k open access. Bratislava: Univerzita Komenského, Filozofická fakulta, 2014. Dizartační práce.

ČERNÝ, Michal. Učit tak, aby studenti… byli šťastní (Teach so that students will be happy...). Inflow: information journal. Masarykova univerzita, 2014, 5 pp. ISSN 1802-9736.

KRČÁL, Martin, Jan LIDMILA and Michal LORENZ. Vytváření nového bakalářského kurikula na KISK FF MU (Preparing new bachelor curriculum at KISK FF MU). Duha [online]. Moravská zemská knihovna, 2014, vol. 28, No 3, 4 pp. ISSN 1804-4255.

ČERNÝ, Michal. Zásadní objevy termodynamiky mezi lety 1824 a 1902 (The fundamental breakthroughs of thermodynamics between 1824 and 1902). In Čapka František, Slabotinský Radek, Stöhrová Pavla. Průmysl, technika a exaktní vědy na Moravě a ve Slezsku : vybrané kapitoly z 19. a 20. století. Brno: Technické muzeum v Brně, 2014, p. 159-167. Acta Musei technici Brunensis. ISBN 978-80-87896-12-9.

LORENZ, Michal. Životní cyklus studenta: i-Škola očima uchazečů (Lifecycle of student: i-School from applicant point of view). InFlow - information journal. 2014, 9 pp. ISSN 1802-9736.

ČERNÝ, Michal. 12 trendů v české softwarové ekonomice. Technologické, ekonomické, sociální a etické aspekty ICT (12 trends in the Czech economy software. Technological, economic, social and ethical aspects of ICT). Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 139 pp. ISBN 978-80-210-7551-1.

ČERNÝ, Michal. 12 trendů v české softwarové ekonomice: Technologické, ekonomické, sociální a etické aspekty ICT (12 trends in the Czech economy software: technological, economic, social and ethical aspects of ICT). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 139 pp. ISBN 978-80-210-6803-2.

TIMKO, Marek. "A to zachrání kulturu (jeden) filosof?". Filosofický časopis. Praha: AV ČR, Filosofický ústav, 2013, vol. 61, No 6, p. 918-921. ISSN 0015-1831.

KRČÁL, Martin. Aktivity projektu Citace.com. Knihovnický Zpravodaj Vysočina. Krajská knihovna Vysočiny, 2013, vol. 13, No 3, p. nestránkováno, 2 pp. ISSN 1213-8231.

KOVAŘÍK, Martin, Martin ČUTA and Jaroslav SVOBODA. Antropometrický výzkum dospělé populace a jeho aplikace v oblasti interiéru a architektury (Anthropometric research of the adult population and its applications in interiors and architecture). Bratislava: Fakulta architektúry STU v Bratislave, 2013, p. 76-79. ISBN 978-80-227-4042-5.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Bezpečnost dětí na internetu v knihovnách. In (Ne)bezpečný internet. 2013.

TIMKO, Marek. Biophilic transformation of culture from the point of view of psychology of environmental problems (from cognitive psychology to Gestalt theory). Human Affairs. Bratislava: Slovak Academy of Science, 2013, vol. 23, No 4, p. 528-541. ISSN 1210-3055.

LORENZ, Michal. Computerization of work and home. In Zvaná přednáška na Faculty of informatics, University of Debrecen, Maďarsko. 2013.

LORENZ, Michal. člen vědecké rady Moravské zemské knihovny v Brně (member of Scientific Board of Moravian Library in Brno). Vědecká rada Moravské zemské knihovny v Brně, 2013.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Detektivky z Facebooku. 2013.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Diplomová práce v souladu se zákonem s důrazem na plagiátorství. 2013.

BARTOŠEK, Miroslav and Jiří RÁKOSNÍK. DML-CZ: The Experience of a Medium-Sized Digital Mathematics Library. Notices of the AMS. Providence (USA): American Mathematical Society, 2013, vol. 60, No 8, p. 1028-1033. ISSN 0002-9920. Available from: https://dx.doi.org/10.1090/noti1031.

ŤAŽKÁ, Adéla, Ilona DĚCHTĚRENKOVÁ, Lucie DVOŘÁKOVÁ, Markéta KULÍKOVÁ, Kateřina ŠTRUNCOVÁ and Iva ZADRAŽILOVÁ. Dotazníkové šetření zájmu studentů FF MU o e-learningový kurz Metody kritického myšlení (A questionnaire survey of student´s interest FF MU of e-learning course Methods of critical thinking). ProInflow. Brno: Masarykova univerzita, 2013, roč. 5, č. 1, p. nestránkováno, 6 pp. ISSN 1804-2406.

TIMKO, Marek. Identity: ženské? Slovenské? (Identity: female? Slovak?). Femag.cz: Feministický magazín online. Brno, 2013.

LORENZ, Michal. Informační věda – retrospektivní ohlédnutí I. K formování knihovnické identity. (Information Science - Retrospective Hindsight I. On Formation of Librarian Identity.). Inflow: information journal. 2013, vol. 1, No 9, p. nestránkováno, 14 pp. ISSN 1802-9736.

LORENZ, Michal. Informační věda – retrospektivní ohlédnutí II. Dokumentalisté v první informační válce (Information Science - Retrospective Hindsight II. Documentalist in First Information Wars). Inflow: information journal. 2013, vol. 6, No 4, p. nestránkováno, 14 pp. ISSN 1802-9736.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Information Literacy as the Prevention of a Misuse of Digital Footprints. In European Conference on Information Literacy (ECIL). 2013.

ZADRAŽILOVÁ, Iva and Jan ZIKUŠKA. Information Literacy Centre: Development of Information Literacy at Masary University. In European Conference of Information Literacy. 2013.

ZADRAŽILOVÁ, Iva. Jak napsat a obhájit kvalitní diplomovou práci. 2013.

HANOUSKOVÁ, Michaela, Vojtěch KNYTTL, Svatoslav ONDRA and Jiří STODOLA. Knihovní brána pro zrakově postižené (Library gateway for visually impaired). 2013.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Legislativní rámec služeb NTK. In Efektivní informační služby NTK. 2013.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Lesson of safe communication for 4th to 5th grade of primary school in the Municipal Library Polička. In Cyberspace, Brno, 22-23 November 2013. 2013.

ZIKUŠKA, Jan and Iva ZADRAŽILOVÁ. Národní seminář informačního vzdělávání III. 2013.

STODOLA, Jiří and Miroslav KRATOCHVÍL. Nejmenší z nás 2013 : Právní ochrana osob před narozením (The smallest of us 2013 : legal protection of the persons before birth). 2013.

STODOLA, Jiří and Miroslav KRATOCHVÍL. Nejmenší z nás 2013 : sborník příspěvků interdisciplinární konference o právní ochraně osob před narozením (The smallest of us 2013 : proceedings of the interdisciplinar conference about the legal protection of the unborn persons). Moravská Ostrava: Bios - Společnost pro bioetiku, 2013, 100 pp. ISBN 978-80-905358-1-7.

FIĽO, Petr. Nové metody v ergonomii (New Methods in Egonomy). Brno: Mendelova univerzita v Brně, 2013, 105 pp. ISBN 978-80-7375-870-7.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Ochrana a bezpečí na internetu v knihovnách. In Rekvalifikační kurz MZK. 2013.

ZADRAŽILOVÁ, Iva. Online Course of Information Literacy at Masaryk Universiry. In European Conference of Information Literacy. 2013.

ZADRAŽILOVÁ, Iva and Kateřina HOŠKOVÁ. Online Course of Information Literacy at Masaryk Universiry. In European Conference of Information Literacy. 2013. ISBN 978-975-491-359-0.

STODOLA, Jiří. Pojem informace jako epistemologický a metodologický problém (The concept of information as an epistemological and methodological problem). In STEINEROVÁ, Jela. Knižničná a informačná veda = Library and information science. XXIV. Bratislava: Univerzita Komenského v Bratislave, 2013, p. 99-118. ISBN 978-80-223-3381-8.

STODOLA, Jiří. Pojem informace pro informační vědu (The concept of information for information science). ProInflow. Brno: Masarykova univerzita, 2013, 5., 2., p. 1-11. ISSN 1804-2406.

STODOLA, Jiří. Právo na informace a umělé potraty (Right to information and abortions). In Stodola, Jiří, Kratochvíl, Miroslav. Nejmenší z nás 2013. Moravská ostrava: Bios - společnost pro bioetiku, 2013, p. 93-100. ISBN 978-80-905358-1-7.

STODOLA, Jiří. Teorie poznání, kosmologie a informační věda (Epistemology, cosmology and information science). In Informačné interakcie, Bratislava, 12. septembra 2013. 2013.

KOVÁŘOVÁ, Pavla and Iva ZADRAŽILOVÁ. The Influence of Technological Changes on the Definition of Information Literacy. Online. In Serap Kurbanoglu, Esther Grassian, Diane Mizrachi, Ralph Catts, Sonja Špiranec. Worldwide Commonalities and Challenges in Information Literacy Research and Practice. Neuveden: Springer, 2013, p. 118-125. ISBN 978-3-319-03918-3. Available from: https://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-03919-0_14.

STODOLA, Jiří. Tomáš Halík by měl odejít z Univerzity Karlovy. In Duše a hvězdy. 2013.

ZADRAŽILOVÁ, Iva and Michaela BRÁZDOVÁ. Transgramotnost: nová perspektiva informačního vzdělávání. (Transliteracy : New Perspective of Information Education). ProInflow. Brno: Masarykova univerzita, 2013, Neuveden, No 2, p. nestránkováno, 17 pp. ISSN 1804-2406.

KUDRNÁČ, Jiří. Vlastimil Válek: literární historie a její zpřístupňování. Bohemica litteraria. Brno: Masarykova univerzita, 2013, vol. 16, No 1, p. 151 - 156. ISSN 1213-2144.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Bezpečnost na internetu ve vzdělávání veřejnými knihovnami. In Seminář o informační bezpečnosti MZK. 2012.

ČERNÝ, Michal, Dagmar CHYTKOVÁ, Kateřina HOŠKOVÁ, Alžběta KAROLYIOVÁ, Pavlína MAZÁČOVÁ, Gabriela ŠIMKOVÁ, Iva ZADRAŽILOVÁ and Jan ZIKUŠKA. CEINVE: témata, lidé, motivace a inspirace nového projektu (CEINVE: topics, people, motivation and inspiration of the new project). Inflow : information journal [online]. 2012, vol. 5, 7/8. ISSN 1802-9736.

KRČÁL, Martin. Cesta tvorbou webových stránek (Creating the library websites). In Friedlová, Zdeňka a Pavla Gajdošíková. Knihovny současnosti 2012 : sborník z 20. konference, konané ve dnech 11. až 13. září 2012 v areálu Univerzity Pardubice. 1. vyd. Ostrava: Sdružení knihoven ČR, 2012, p. 115-121, 252 pp. ISBN 978-80-86249-65-0.

SUCHÁ, Ladislava, Tomáš BOUDA, Eva VÍCHOVÁ and Petr ŠKYŘÍK. Cesta za rozhraním knihovních služeb (zážitková ne-konference PARTSIP). 2012.

KOLÁŘ, Jiří and Tomáš PITNER. Collaborative Process Design in Cloud Environment. In Haller, Armin and Huang, Guangyan and Huang, Zhisheng and Paik, Hye-young and Sheng, QuanZ. Web Information Systems Engineering – WISE 2011 and 2012 Workshops. Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2012, p. 55-69. ISBN 978-3-642-38332-8. Available from: https://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-38333-5_8.

ZBIEJCZUK SUCHÁ, Ladislava. Connecting Theory, Research and Practice. In QQML 2012. Qualitative and Quantitative Methods in Libraries. 2012.

BOUDA, Tomáš, Ladislava SUCHÁ and Eva VÍCHOVÁ. České e-knihy v českých knihovnách (konference PARTSIP). 2012.

ZIKUŠKA, Jan. Člen odborné komise pro informační vzdělávání a informační gramotnost na vysokých školách. 2012.

LORENZ, Michal. člen vědecké rady Moravské zemské knihovny v Brně (member of Scientific Board of Moravian Library in Brno). Vědecká rady Moravské zemské knihovny v Brně, 2012.

ŠKYŘÍK, Petr. Další cesta do hlubin prvákovy duše: výsledky průzkumu 2011. Inflow : information journal [online]. Brno: KISK, 2012, vol. 4, No 10. ISSN 1802-9736.

SUCHÁ, Ladislava, Adam HAZDRA, Tomáš BOUDA and Eva VÍCHOVÁ. Design služeb a inovace v knihovnách (seminář PARTSIP). 2012.

SUCHÁ, Ladislava, Tomáš BOUDA, Eva VÍCHOVÁ and Martin LHOTÁK. Digitalizace a Open Access (seminář PARTSIP). 2012.

MÁCKOVÁ, Zdeňka and Miroslav BARTOŠEK. Digitální knihovna Filozofické fakulty Masarykovy univerzity (Digital Library of the Faculty of Arts of Masaryk University). Duha [online]. Brno: Moravská zemská knihovna, 2012, vol. 26, No 1. ISSN 1804-4255.

DOSEDLOVÁ, Jaroslava, Helena KLIMUSOVÁ and Veronika MAXOVÁ. Dispoziční optimismus a defenzivní pesimismus ve vztahu k situační úzkosti a dispoziční úzkostnosti (Dispositional optimism and defensive pessimism in relation to anxiety). Klinická psychologie a osobnost. Brno: Masarykova univerzita, 2012, roč. 1, č. 1, p. 65-72. ISSN 1805-6393.

STODOLA, Jiří. Documents for visually impaired users in the light of library and information science: a document paradigm revival. Journal of Information and Organizational Sciences. 2012, vol. 36, No 2, p. 147-158. ISSN 1846-3312.

STODOLA, Jiří. Dokumenty pro uživatele se zrakovým postižením v kontextu knihovní a informační vědy: od zkoumání uživatelů a tvůrců informací k bibliografickému univerzu (Documents for Visually Impaired Users in the Context of Library and Information Science: from the Information Authors' and Users' Studies to the Bibliographic Universe). Knihovna. Praha: Národní knihovna, 2012, vol. 23, No 2, p. 22-34. ISSN 1801-3252.

SUCHÁ, Ladislava and Gabriela ŠIMKOVÁ. Dotazníková šetření v knihovnách: současná situace a výhledy do budoucna. In Knihovny současnosti 2012. Sborník z 20. konference, konané ve dnech 11.-13. září 2012 v Pardubicích. Ostrava: SDRUK, 2012.

ZOUNEK, Jiří and Petr SUDICKÝ. E-learning : učení (se) s online technologiemi (E-learning : teaching and learning with online technologies). Vyd. 1. Praha: Wolters Kluwer Česká republika, 2012, 226 pp. ISBN 978-80-7357-903-6.

ZIKUŠKA, Jan. E-learning v knihovnách. Learning Management System - efektivní cesta ke kvalitní výuce. Čtenář : měsíčník pro knihovny. Kladno, 2012, vol. 61, No 09. ISSN 0011-2321.

ZIKUŠKA, Jan. E-learning v knihovnách: Vize, nebo blízká budoucnost? Čtenář : měsíčník pro knihovny. Kladno, 2012, vol. 61, No 0708. ISSN 0011-2321.

ZIKUŠKA, Jan. E-learningové kurzy pro knihovníky – jak jsme na tom? Duha [online]. Brno: Moravská zemská knihovna v Brně, 2012, vol. 2012, No 1. ISSN 1804-4255.

SUCHÁ, Ladislava, Tomáš BOUDA, Eva VÍCHOVÁ and Ondřej FABIÁN. Elektronické informační zdroje a nadstavbové nástroje (seminář PARTSIP). 2012.

BOUDA, Tomáš, Martin HANÁK, Věra JURMANOVÁ VOLEMANOVÁ, Jan KŘÍŽ, Martin KRČÁL, Jan MACH, Jiří PAVLÍK and Antonín POKORNÝ. Elektronické knihy v českých knihovnách (Ebooks in Czech libraries). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2012, 74 pp. ISBN 978-80-210-6000-5.

KOVÁŘOVÁ, Pavla. Chování uživatele jako základní pilíř ICT bezpečí (User’s Behaviour as the Basic Pillar of ICT Safety). In PhDr. Zdeňka Friedlová, Mgr. Pavla Gajdošíková. Knihovny současnosti 2012. Sborník z 20. konference, konané ve dnech 11.-13. září 2012 v Pardubicích. 1. vyd. Ostrava, 2012, p. 59-69, 252 pp. ISBN 978-80-86249-65-0.

BOUDA, Tomáš. Imerzivní technologie Internetu a její využití při tvorbě a sdílení znalostí (seminář PARTSIP). 2012.