Publication Records

TRUNEC, David, Jan ČECH, Pavel SŤAHEL, Lubomír PROKEŠ, Radek HORŇÁK, Pavel RUDOLF, Blahoslav MARŠÁLEK and Petr LUKEŠ. A sub-atmospheric pressure discharge generated in hydrodynamic cavitation for water treatment. 2024.

HORŇÁK, Radek, Pavel SŤAHEL, Jan ČECH, David TRUNEC, Lubomír PROKEŠ, Pavel RUDOLF, Blahoslav MARŠÁLEK, Eliška MARŠÁLKOVÁ and Petr LUKEŠ. CaviPlasma: Energy-efficient large-scale liquid treatment via discharge excited in hydrodynamic cavitation. In 30th Symposium on Plasma Physics and Technology. Prague: Czech Technical University in Prague, 2024, p. 16. ISSN 2336-2626.

HORŇÁK, Radek, Pavel SŤAHEL, Jan ČECH, David TRUNEC, Lubomír PROKEŠ, Pavel RUDOLF, Blahoslav MARŠÁLEK, Eliška MARŠÁLKOVÁ and Petr LUKEŠ. CaviPlasma: Energy-efficient large-scale liquid treatment via discharge excited in hydrodynamic cavitation. In 30th Symposium on Plasma Physics and Technology. 2024.

ČECH, Jan, Pavel SŤAHEL, Lubomír PROKEŠ, David TRUNEC, Radek HORŇÁK, Pavel RUDOLF, Blahoslav MARŠÁLEK, Eliška MARŠÁLKOVÁ, Petr LUKEŠ, Aleksandra LAVRIKOVA and Zdenko MACHALA. CaviPlasma: parametric study of discharge parameters of high-throughput water plasma treatment technology in glow-like discharge regime. Plasma Sources Science and Technology. IOP Publishing Ltd, 2024, vol. 33, No 11, p. 115005-115024. ISSN 0963-0252. Available from: https://dx.doi.org/10.1088/1361-6595/ad7e4e.

VÁLEK, Jan. Connecting Physics Education and Students' Digital Literacy. In SCHOLA 2024 - TO THE ROOTS - 4th-6th December 2024, Smolenice, Slovakia. 2024.

MARINIČ, Peter and Jan VÁLEK. Developing Financial Literacy by Using Digital Competences. In Luis Gómez Chova, Chelo González Martínez, Joanna Lees. INTED2024 Proceedings; 18th International Technology, Education and Development Conference (INTED). 1st ed. Valencia, Spain: IATED Academy, 2024, p. 7622-7631. ISBN 978-84-09-59215-9. Available from: https://dx.doi.org/10.21125/inted.2024.2023.

STRAKOVÁ, Nikola and Roman HRMO. Didactic Design of Teaching Materials Created by Future Teachers in the Czech Republic. INTERNATIONAL JOURNAL OF ENGINEERING PEDAGOGY. Germany: International Federation of Engineering Education Societies, 2024, vol. 14, No 5, p. 4-23. ISSN 2192-4880. Available from: https://dx.doi.org/10.3991/ijep.v14i5.47441.

CÍDLOVÁ, Hana, Lucie MĚCHÁČKOVÁ and Anna BAYEROVÁ. Dyslexia and Chemistry Teaching. Online. In Małgorzata Nodzyńska-Moroń. Developing key competences. Krakow: University of the National Education Commission, 2024, p. 33-50. ISBN 978-83-68020-38-0. Available from: https://dx.doi.org/10.24917/9788368020380.3.

CÍDLOVÁ, Hana, Anna BAYEROVÁ and David PROKOP. Dyslexie: implikace pro výuku chemie (Dyslexia: Implications for Chemistry Teaching). CHEMICKE LISTY. CZECH REPUBLIC: CHEMICKE LISTY, 2024, vol. 118, No 8, p. 451-461. ISSN 0009-2770. Available from: https://dx.doi.org/10.54779/chl20240451.

STRAKOVÁ, Nikola and Michal MATĚJKA. Enhancing Preschool Education Using Computational Thinking. Online. In Michail Kalogiannakis and Stamatios Papadakis. Empowering Early Education With Computational Thinking, AI, and STEM. Hershey, PA: IGI Global, 2024, p. 329-354. ISBN 979-8-3693-6210-5. Available from: https://dx.doi.org/10.4018/979-8-3693-6210-5.

DĚDINA, Jiří, Stanislav MUSIL, Barbora ŠTÁDLEROVÁ, Milan SVOBODA, Jan KRATZER, Zdeněk NAVRÁTIL, Jan ČECH, Adam OBRUSNÍK, Jan VORÁČ, Martina MRKVIČKOVÁ and Pavel DVOŘÁK. Exploring the potential of hydride generation atomic fluorescence spectrometry for ultratrace elemental analysis. In European Symposium on Analytical Spectrometry. 2024.

STRAKOVÁ, Nikola and Jan VÁLEK. Chatbots as a Learning Tool: Artificial intelligence in education. R&E-SOURCE Open Online Journal for Research and Education. Baden: Pädagogische Hochschule Niederösterreich, 2024, vol. 2024, No 1, p. 245-265. ISSN 2313-1640. Available from: https://dx.doi.org/10.53349/resource.2024.is1.a1259.

STRAKOVÁ, Nikola, Peter MARINIČ and Jan VÁLEK. Integration of Digital Competences in Preschool Education in the Czech Republic. Online. In Michail Kalogiannakis, Stamatios Papadakis. Empowering Early Education With Computational Thinking, AI, and STEM. 1st ed. IGI Global, 2024, p. 171-204. ISBN 979-8-3693-6211-2. Available from: https://dx.doi.org/10.4018/979-8-3693-6210-5.ch006.

RACLAVSKÝ, Jiří, Jan PASEKA, Helena DURNOVÁ, Jan NOVOTNÝ and Jiří DUŠEK. Kurt Gödel a Brno (3) (Kurt Gödel and Brno (3)). Brno: Masarykova univerzita; Hvězdárna a planetárium Brno, příspěvková organizace statutárního města Brna, 2024.

HRDLIČKA, Aleš, Jana HORSKÁ, Jitka HEGROVÁ, Martina BUCKOVÁ, David PROCHAZKA, Jakub BUDAY, Viktor KANICKÝ, Pavel POŘÍZKA and Jozef KAISER. Laser-induced breakdown spectroscopy in analysis of algae. In Czech - Slovak Spectroscopic Conference & Mössbauer Spectroscopy in Material Science. 2024. ISBN 978-80-88195-54-2.

VÁLEK, Jan and Kateřina ŠMEJKALOVÁ. Learning to Cope with Problem Situations in Vocational Education/Training. R&E-SOURCE Open Online Journal for Research and Education. Baden: Pädagogische Hochschule Niederösterreich, 2024, vol. 2024, No 1, p. 313–322. ISSN 2313-1640. Available from: https://dx.doi.org/10.53349/resource.2024.is1.a1264.

BOUSKA, Marek, Yaraslava MILASHEUSKAYA, Miroslav SLOUF, Petr KNOTEK, Stanislav PECHEV, Lubomír PROKEŠ, Lukáš PEČINKA, Josef HAVEL, Miroslav NOVAK, Roman JAMBOR and Petr NEMEC. Low-Temperature Synthesis of GeTe Nanoparticles. Chemistry - A European Journal. Weinheim: WILEY- VCH VERLAG GMBH, 2024, vol. 30, No 61, p. e202486102, 8 pp. ISSN 0947-6539. Available from: https://dx.doi.org/10.1002/chem.202402319.

MARINIČ, Peter. Odborné vzdělávání v České republice v kontextu revizí RVP (Vocational Education in the Czech Republic in the Context of the Revisions of the FEP). In 17. didaktická konferencia s medzinárodnou účasťou. 2024.

NAVRÁTIL, Zdeněk, Jan ČECH and Jan KRATZER. Optical emission spectroscopy of DBD plasma and diffusion flame atomizers. In 18th INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON HIGH PRESSURE LOW TEMPERATURE PLASMA CHEMISTRY (HAKONE), September 1-6, 2024 Abano Terme, Italy. 2024.

STRAKOVÁ, Nikola and Jan VÁLEK. Project-Based Learning as Innovation in Didactics of Vocational Training. In SCHOLA 2024 - TO THE ROOTS - 4th-6th December 2024, Smolenice, Slovakia. 2024.

PLUCKOVÁ, Irena, Kristýna HAVELKOVÁ and Jan VÁLEK. Projektové vyučování jako vzdělávací metoda v přípravě učitelů přírodovědných předmětů v ČR (Project Based Education as an Educational Method in the Preparation of Science Teachers in the Czech Republic). In Projektové vyučování a další aktivizační strategie ve výuce STE(A)M oborů, mezinárodní konference. 2024.

PLUCKOVÁ, Irena, Kristýna HAVELKOVÁ and Jan VÁLEK. Projektové vyučování jako vzdělávací metoda v přípravě učitelů přírodovědných předmětů v ČR (Project Based Education as an Educational Method in the Preparation of Science Teachers in the Czech Republic). In Projektové vyučování a další aktivizační strategie ve výuce STE(A)M oborů, mezinárodní konference. 2024. ISBN 978-80-7603-488-4.

PECINA, Pavel, Jan VÁLEK and Kateřina ŠMEJKALOVÁ. Příprava budoucích učitelů praktického vyučování k řešení výukových problémových situací s využitím simulační metody a mikrovyučování (Preparing Future Practical Teachers to Solve Teaching Problem Situations Using the Simulation Method and Micro Teaching). In Trendy ve vzdělávání 2024. 2024. ISBN 978-80-244-6461-9. Available from: https://dx.doi.org/10.5507/pdf.24.24464619.

PECINA, Pavel, Jan VÁLEK and Kateřina ŠMEJKALOVÁ. Příprava budoucích učitelů praktického vyučování k řešení výukových problémových situací s využitím simulační metody a mikrovyučování (Preparing Future Practical Teachers to Solve Teaching Problem Situations Using the Simulation Method and Micro Teaching). In Trendy ve vzdělávání 2024. 2024. ISBN 978-80-244-6461-9. Available from: https://dx.doi.org/10.5507/pdf.24.24464619.

PECINA, Pavel, Jan VÁLEK and Kateřina ŠMEJKALOVÁ. PŘÍPRAVA BUDOUCÍCH UČITELŮ PRAKTICKÉHO VYUČOVÁNÍ K ŘEŠENÍ VÝUKOVÝCH PROBLÉMOVÝCH SITUACÍ S VYUŽITÍM SIMULAČNÍ VÝUKY A MIKROVYUČOVÁNÍ (PREPARING FUTURE PRACTICAL TEACHERS TO SOLVE TEACHING PROBLEM SITUATIONS USING THE SIMULATION METHOD AND MICRO TEACHING). Journal of Technology and Information Education. Olomouc: Faculty of Education, Palacký University Olomouc, 2024, 16(2024), No 1, p. 85-97. ISSN 1803-537X. Available from: https://dx.doi.org/10.5507/jtie.2009.048.

MICHALICOVÁ, Romana, Václav PECINA, Jitka HEGROVÁ, Martin BRTNICKÝ, Josef SVOBODA, Lubomír PROKEŠ, Tivadar BALTAZÁR and Roman LIČBINSKÝ. Seasonal variation of arsenic in PM10 and PMx in an urban park: The influence of vegetation-related biomethylation on the distribution of its organic species and air quality. CHEMOSPHERE. ENGLAND: PERGAMON-ELSEVIER SCIENCE LTD, 2024, vol. 362, -, p. 142721-142729. ISSN 0045-6535. Available from: https://dx.doi.org/10.1016/j.chemosphere.2024.142721.

VÁLEK, Jan and Kateřina ŠMEJKALOVÁ. Selected strategies for Problem Solving in Secondary Schools. In SCHOLA 2024 - TO THE ROOTS - 4th-6th December 2024, Smolenice, Slovakia. 2024.

HAVELKOVÁ, Kristýna, Jan VÁLEK, Irena PLUCKOVÁ and Lucie BUTOROVÁ. Srovnání učebnic chemie pro ZŠ v kontextu učebnic dalších přírodovědných oborů (Comparison of Chemistry Textbooks for Primary Schools in the Context Of Other Science Textbooks). In Trendy ve vzdělávání 2024. 2024.

HAVELKOVÁ, Kristýna, Jan VÁLEK, Irena PLUCKOVÁ and Lucie BUTOROVÁ. Srovnání učebnic chemie pro ZŠ v kontextu učebnic dalších přírodovědných oborů (Comparison of Chemistry Textbooks for Primary Schools in the Context Of Other Science Textbooks). In Trendy ve vzdělávání 2024. 2024. ISBN 978-80-244-6461-9. Available from: https://dx.doi.org/10.5507/pdf.24.24464619.

ŠMEJKALOVÁ, Kateřina and Jan VÁLEK. STEM jako podpora týmové spolupráce a rozvoj dovedností ve vzdělávání učitelů praktického vyučování pro střední školy (STEM as a support for teamwork and skills development in practical teacher education for secondary schools). In DidSci+ 2024 - Didactics of the Science 2024. 2024.

HORSKÁ, Jana, Aleš HRDLIČKA, Jitka HEGROVÁ, Martina BUCKOVÁ, David PROCHAZKA, Pavel POŘÍZKA, Viktor KANICKÝ and Jozef KAISER. Study of spectral lines behaviour with a double pulse 1064–1064 nm laser-induced breakdown spectroscopy system at the direct analysis of algae on the filter. Spectrochimica Acta Part B: Atomic Spectroscopy. Amsterdam: Elsevier, 2024, vol. 213, March 2024, p. 106883-106890. ISSN 0584-8547. Available from: https://dx.doi.org/10.1016/j.sab.2024.106883.

CÍDLOVÁ, Hana and Jana HORSKÁ. Teaching the subject Applied Chemistry using flipped classroom method. In Małgorzata Nodzyńska-Moroń. Developing key competences. Krakow: University of the National Education Commission, 2024, p. 20-32. ISBN 978-83-68020-38-0. Available from: https://dx.doi.org/10.24917/9788368020380.2.

MARINIČ, Peter. The Influence of Professions' Interweaving of VET Teachers on Their Identity and Practice. In SCHOLA 2024 - TO THE ROOTS. 2024.

PETŘÍK, Jan, Katarína ADAMEKOVÁ, Petra GOLÁŇOVÁ, Tomáš TENCER and Lubomír PROKEŠ. The potential of low-destructive characterization of archaeological sites with stony and eroded soils through geostatistics at the Celtic oppidum of Bibracte (France). Journal of Archaeological Science : Reports. Elsevier, 2024, vol. 55, May 2024, p. 1-15. ISSN 2352-409X. Available from: https://dx.doi.org/10.1016/j.jasrep.2024.104509.

HAVELKOVÁ, Kristýna, Jan VÁLEK, Irena PLUCKOVÁ, Lucie BUTOROVÁ and Jarmila KOŽÍŠKOVÁ. Učebnice chemie pro ZŠ a jejich provázanost s dalšími přírodovědnými obory (Chemistry textbooks for primary schools and their interrelation with other science disciplines). In DidSci+ 2024 - Didactics of the Science 2024. 2024. Available from: https://dx.doi.org/10.15452/DIDSCI.2024.

HAVELKOVÁ, Kristýna, Jan VÁLEK, Irena PLUCKOVÁ, Lucie BUTOROVÁ and Jarmila KOŽÍŠKOVÁ. Učebnice chemie pro ZŠ a jejich provázanost s dalšími přírodovědnými obory (Chemistry textbooks for primary schools and their interrelation with other science disciplines). In DidSci+ 2024 - Didactics of the Science 2024. 2024.

MARINIČ, Peter and Pavel PECINA. Use of Digital Technologies in Vocational Education and Their Connection with Industry 5.0. Online. In L. Gómez Chova, Ch. González Martínez, & J. Lees. INTED2024 Proceedings. 1. ed. Valencia: IATED Academy, 2024, p. 7615-7621. ISBN 978-84-09-59215-9. Available from: https://dx.doi.org/10.21125/inted.2024.2022.

CÍDLOVÁ, Hana, Michaela PETRŮ and Emilie MUSILOVÁ. Ve dvou se to lépe táhne: chemie – fyzika (Two Help Each Other: chemistry – physics). 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2024. ISBN 978-80-280-0198-8.

CÍDLOVÁ, Hana, Michaela PETRŮ and Emilie MUSILOVÁ. Ve dvou se to lépe táhne: chemie – fyzika (Two Help Each Other: chemistry – physics). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2024. Elportál. ISBN 978-80-280-0198-8.

VÁLEK, Jan, Nikola STRAKOVÁ, Jakub HLOUŠEK, Eliška ČERNÍKOVÁ and Petr SLÁDEK. Vzdělávání podporované velkými jazykovými modely (Education Supported by Large Language Models). In 17. didaktická konferencia s medzinárodnou účasťou. 2024.

SŤAHEL, Pavel, Věra MAZÁNKOVÁ, Daniela PODZEMNÁ, Erika PODZEMNÁ, Veronika PIZÚROVÁ, Jana JURMANOVÁ, Lubomír PROKEŠ, Marián LEHOCKÝ, Kadir OZALTIN, Hana PIŠTĚKOVÁ and David TRUNEC. Antibacterial Thin Films Deposited from Propane-Butane Mixture in Atmospheric Pressure Discharge. International Journal of Molecular Sciences. Basel: Multidisciplinary Digital Publishing Institute, 2023, vol. 24, No 2, p. 1706-1714. ISSN 1422-0067. Available from: https://dx.doi.org/10.3390/ijms24021706.

ZELNÍČKOVÁ, Helena, Jan VÁLEK and Petr SLÁDEK. Classroom Climate of first Year Students at a selected Secondary Vocational School after the Covid-19 Pandemic. R&E-SOURCE Open Online Journal for Research and Education. Baden: Pädagogische Hochschule Niederösterreich, 2023, vol. 2023, No 24, p. 212-222. ISSN 2313-1640. Available from: https://dx.doi.org/10.53349/resource.2023.is1.a1206.

SŤAHEL, Pavel, Věra MAZÁNKOVÁ, Lubomír PROKEŠ, Vilma BURŠÍKOVÁ, Monika STUPAVSKÁ, Marián LEHOCKÝ, Hana PIŠTĚKOVA, Kadir OZALTIN and David TRUNEC. Comparison of Plasma-Polymerized Thin Films Deposited from 2-Methyl-2-oxazoline and 2-Ethyl-2-oxazoline: I Film Properties. International Journal of Molecular Sciences. BASEL: MDPI, 2023, vol. 24, No 24, p. 1-11. ISSN 1661-6596. Available from: https://dx.doi.org/10.3390/ijms242417455.

MARINIČ, Peter. Competencies for Developing Financial and Digital Literacy. Online. In L. G. Chova; Ch. G. Martínez & J. Lees. ICERI2023 Proceedings. Valencia: IATED Academy, 2023, p. 9536-9543. ISBN 978-84-09-55942-8. Available from: https://dx.doi.org/10.21125/iceri.2023.2463.

ŠIBOR, Jiří. Cvičebnice organické chemie (Exercises of Organic Chemistry). 2. dotisk 2. vydání. 2023, 123 pp. ISBN 978-80-210-8474-2.

RUDOLF, Pavel, František POCHYLÝ, Pavel SŤAHEL, Jozef RÁHEĽ, Jan ČECH and Blahoslav MARŠÁLEK. DEVICE FOR TREATMENT OF LIQUIDS AND THE METHOD OF TREATMENT OF LIQUIDS WITH USE OF THIS DEVICE. 2023.

PECINA, Pavel. Didaktika odborných předmětů a praktického vyučování - cvičení III. Výuková opora (Didactics of professional subjects and practical teaching - exercise III. Learning support). Brno: PdF MU, 2023, 102 pp.

CÍDLOVÁ, Hana. Dyslexie a výuka chemie na základní škole. Veletrh nápadů učitelů chemie, 2023, 28 pp.

CÍDLOVÁ, Hana. Dyslexie a výuka chemie na základních školách (Dyslexia and Chemistry Teaching at Lower Secondary School). In XI. Veletrh nápadů učitelů chemie. 2023.

HORSKÁ, Jana, Lubomír PROKEŠ and Jan NEKVAPIL. Festival vědy a techniky (Science and technology festival). BVV, 2023.

STRAKOVÁ, Nikola and Roman HRMO. Final theses of future teachers focusing on the creation of didactic texts. Brno: KEY Publishing Brno, 2023. ISBN 978-80-7418-403-1.

PETŘÍK, Jan and Lubomír PROKEŠ. Geostatistical evaluation of the chemical dataset from Terrasse. In Goláňová, Petra; Milo, Peter; Hajnalová, Mária. Oppidum as an urban landscape : A multidisciplinary approach to the study of space organisation at Bibracte. Glux-en-Glenne: Bibracte - Centre archéologique européen, 2023, p. 303-308. Collection Bibracte 33. ISBN 978-2-490601-14-1.

VÁLEK, Jan. Hodnotitel OV Fyzika - Národní akreditační úřad pro vysoké školství. Zařazení do Seznamu hodnotitelů OV Fyzika - Národní akreditační úřad pro vysoké školství, 2023 - 2028.

STRAKOVÁ, Nikola and Jan VÁLEK. Chatbots as a learning tool: Artificial intelligence in the educational process. In SCHOLA 2023 - PEDAGOGICAL DIPLOMACY II. - 5th-6th December 2023, Krakow, Poland. 2023.

HORSKÁ, Jana, Lubomír PROKEŠ and Petr PTÁČEK. Chemické experimenty zaměřené na látky obsažené v rostlinách (Chemical experiments focused on substances contained in plants). Brno, 2023.

MARINIČ, Peter. Identity of Vocational Education and Training Teacher: Pathways and Competences. Online. In Rich, M. Proceedings of the 19th European Conference on Management Leadership and Governance (ECMLG 2023). Reading: Academic Conferences International Limited, 2023, p. 488-494. ISBN 978-1-914587-92-4. Available from: https://dx.doi.org/10.34190/ecmlg.19.1.1904.

MARINIČ, Peter. Identity Pathways and Competencies of Vocational Education and Training Teachers. In SCHOLA 2023 - PEDAGOGICAL DIPLOMACY II. 2023.

MARINIČ, Peter and Pavel PECINA. Industry 5.0 in Vocational Education. Online. In L. Gómez Chova, Ch. González Martínez, & J. Lees. INTED2023 Proceedings. 17th International Technology, Education and Development Conference. Valencia: IATED Academy, 2023, p. 3805-3811. ISBN 978-84-09-49026-4. Available from: https://dx.doi.org/10.21125/inted.2023.1018.

VÁLEK, Jan, Vítězslav VIŠNOVSKÝ, Petra PAVLÍKOVÁ and Tamara MIFKOVÁ. Je důležitější z fyziky všechno vědět, nebo se na to umět správně zeptat? (Is it more important to know everything in physics or to know how to ask the right questions?). In Moderní trendy v přípravě učitelů fyziky 10. Jak se za 20 let změnila výuka fyziky? 2023.

VÁLEK, Jan, Vítězslav VIŠNOVSKÝ, Petra PAVLÍKOVÁ and Tamara MIFKOVÁ. Je důležitější z fyziky všechno vědět, nebo se na to umět správně zeptat? (Is it more important to know everything in physics or to know how to ask the right questions?). In Moderní trendy v přípravě učitelů fyziky 10. Jak se za 20 let změnila výuka fyziky? 2023.

VÁLEK, Jan, Vítězslav VIŠNOVSKÝ, Petra PAVLÍKOVÁ and Tamara MIFKOVÁ. Je důležitější z fyziky všechno vědět, nebo se na to umět správně zeptat? (Is it more important to know everything in physics or to know how to ask the right questions?). Online. In Kéhar, Ota. Moderní trendy v přípravě učitelů fyziky 10. Jak se za 20 let změnila výuka fyziky? Sborník z konference. 1st ed. Plzeň: Západočeská univerzita v Plzni, 2023, p. 163-170. ISBN 978-80-261-1159-7.

VÁLEK, Jan and Vítězslav VIŠNOVSKÝ. Je důležitější ze svého oboru všechno vědět, nebo se na to umět správně zeptat? (Is it more important to know everything in your field or to be able to ask the right questions?). In Trendy ve vzdělávání 2023. 2023.

VÁLEK, Jan and Vítězslav VIŠNOVSKÝ. Je důležitější ze svého oboru všechno vědět, nebo se na to umět správně zeptat? (Is it more important to know everything in your field or to be able to ask the right questions?). In Trendy ve vzdělávání 2023. 2023. ISBN 978-80-244-6230-1. Available from: https://dx.doi.org/10.5507/pdf.23.24462301.

VOREL, David, Jan VÁLEK and Petr SLÁDEK. Komparace efektivity distanční a prezenční výuky v silových složkách v Celní správě ČR. Studia Scientifica Facultatis Paedagogicae Universitas Catholica Ružomberok. Ružomberok: VERBUM – vydavateľstvo Katolíckej univerzity v Ružomberku, 2023, vol. 22, No 5, p. 209-212. ISSN 1336-2232. Available from: https://dx.doi.org/10.54937/ssf.2023.22.5.209-212.

VOREL, David, Petr SLÁDEK and Jan VÁLEK. Komparace efektivity distanční a prezenční výuky v silových složkách v Celní správě ČR (Comparison of the Effectiveness of Distance and Face-to-Face Instruction in Force Units in the Customs Administration of the Czech Republic). In 16. didaktická konferencia s medzinárodnou účasťou. 2023.

VOREL, David, Petr SLÁDEK and Jan VÁLEK. Komparace efektivity distanční a prezenční výuky v silových složkách v Celní správě ČR (Comparison of the Effectiveness of Distance and Face-to-Face Instruction in Force Units in the Customs Administration of the Czech Republic). In 16. didaktická konferencia s medzinárodnou účasťou. 2023.

RACLAVSKÝ, Jiří, Jan NOVOTNÝ, Jan PASEKA and Jiří DUŠEK. Kurt Gödel a Brno (2) (Kurt Gödel and Brno (2)). Brno: Masarykova univerzita; Hvězdárna a planetárium Brno, příspěvková organizace statutárního města Brna, 2023.

VÁLEK, Jan and Kateřina ŠMEJKALOVÁ. Learning to cope with problem situations in vocational education/training. In SCHOLA 2023 - PEDAGOGICAL DIPLOMACY II. - 5th-6th December 2023, Krakow, Poland. 2023.

HRDLIČKA, Aleš, Jana HORSKÁ, Jitka HEGROVÁ, David PROCHÁZKA, Jakub BUDAY, Pavel POŘÍZKA, Jozef KAISER, Karel NOVOTNÝ and Viktor KANICKÝ. Material aspects in laser-induced breakdown spectroscopy analysis of algae on filters. In 12th Euro-Mediterranean Symposium on Laser-induced Breakdown Spectroscopy. 2023.

CALÁBKOVÁ, Gabriela, Jiří CHLACHULA, Martin IVANOV, Michaela HLOŽKOVÁ, Jolanta CZERNIAWSKA, Michaela VAŠINOVÁ GALIOVÁ, Lubomír PROKEŠ and Petr GADAS. Microbial degradation of Pleistocene permafrost-sealed fossil mammal remains. Quaternary Research. Cambridge University Press, 2023, vol. 111, January, p. 84-106. ISSN 0033-5894. Available from: https://dx.doi.org/10.1017/qua.2022.28.

PECINA, Pavel. Mjuni 2023.Vzdělávání a zábava se stavebnicemi, roboty a virtuální realitou. Brno: PdF MU, 2023.

VÁLEK, Jan. Modelování jevů z mechaniky ve školské fyzice (Modelling Mechanical Phenomena in School Physics). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2023, 223 pp. Odborné a technické vzdělávání, číslo svazku 4. ISBN 978-80-280-0438-5. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M280-0439-2023.

VÁLEK, Jan. Modelování jevů z mechaniky ve školské fyzice (Modelling Mechanical Phenomena in School Physics). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2023. Odborné a technické vzdělávání, číslo svazku 4. ISBN 978-80-280-0438-5.

VÁLEK, Jan. Modelování jevů z mechaniky ve školské fyzice (Modelling Mechanical Phenomena in School Physics). 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2023. Odborné a technické vzdělávání, číslo svazku 4. ISBN 978-80-280-0439-2. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M280-0439-2023.

HORSKÁ, Jana and Lubomír PROKEŠ. Možnosti využití AI chatů pro základní výpočty z fyziky a chemie (Possibilities of using AI chats for basic calculations in physics and chemistry). In Didaktika jako "design science". 2023.

PECINA, Pavel and Peter MARINIČ. Možnosti využití virtuální reality v technickém odborném vzdělávání (Possibilities of Utilization of Virtual Reality in Technical Vocational Education). In Trendy ve vzdělávání 2023. 2023. ISBN 978-80-244-6230-1.

PECINA, Pavel. Noc vědců - tajemství s roboty, stavebnicemi a 3D technologiemi (Night of scientists - mystery with robots, construction kits and 3D technologies). Brno: PdF MU, 2023.

HORŇÁK, Radek, Pavel SŤAHEL, Jan ČECH, Lubomír PROKEŠ, Blahoslav MARŠÁLEK, Eliška MARŠÁLKOVÁ, Klára ODEHNALOVÁ and Pavel RUDOLF. Odstranění mikroorganismů z vody pomocí technologie Caviplasma s využitím hydrodynamické kavitace. Online. In Odpadové fórum 2023 (TVIP 2023). 2023, p. 113. ISBN 978-80-85990-41-6.

MARINIČ, Peter and Jan VÁLEK. Opportunities of the mutual development of financial and digital competencies. In SCHOLA 2023 - PEDAGOGICAL DIPLOMACY II. - 5th-6th December 2023, Krakow, Poland. 2023.

PAWERA, Lukáš and Vít MUSIL. Optimalizace výuky fyziky prostřednictvím sledování očního pohybu studentů (Optimizing The Teaching Of Physics Through Student Eye Movement Monitoring). In Moderní trendy v přípravě učitelů fyziky 10 Jak se za 20 let změnila výuka fyziky? 2023. 2023. ISBN 978-80-261-1159-7.

PAWERA, Lukáš and Vít MUSIL. Optimalizace výuky fyziky prostřednictvím sledování očního pohybu studentů (Optimizing The Teaching Of Physics Through Student Eye Movement Monitoring). Online. In Ota Kéhar. Moderní trendy v přípravě učitelů fyziky 10 Jak se za 20 let změnila výuka fyziky? 2023. 1st ed. Plzeň: Západočeská univerzita v Plzni, 2023, p. 144-147. ISBN 978-80-261-1159-7.

MAZÁNKOVÁ, Věra, Daniela PODZEMNÁ, Erika PODZEMNÁ, Pavel SŤAHEL, Lubomír PROKEŠ and Marián LEHOCKÝ. PLASMA POLYMERIZATION OF ANTIBACTERIAL THIN FILMS FROM PROPANE-BUTANE MIXTURE IN ATMOSPHERIC PRESSURE DISCHARGE. Online. In 24th Symposium on Application of Plasma Processes and 13th EU-Japan Joint Symposium on Plasma. 2023. ISBN 978-80-972179-3-8.

MARINIČ, Peter. Pregraduální příprava učitele: Cesta k identitě učitele v odborném vzdělávání (Undergraduate Teaching Training: The Pathway to the Teacher Identity in Vocational Education). In Trendy ve vzdělávání 2023. 2023. ISBN 978-80-244-6230-1.

PECINA, Pavel and Roman HRMO. Problematika učebních pomůcek a výukových materiálů v odborném vzdělávání na středních školách (The issue of teaching aids and teaching materials in vocational education at secondary schools). Dubnica nad Váhom: Vysoká škola DTI, 2023. ISBN 978-80-8222-055-4.

MARINIČ, Peter. Prolínání profesí u učitelů odborných předmětů jako součást jejich identity (Intertwining of professions among teachers of vocational subjects as a part of their identity). In 16. didaktická konferencia s medzinárodnou. 2023.

MILÉŘ, Tomáš. Příprava budoucích učitelů fyziky v ČR. In Moderní trendy v přípravě učitelů fyziky 10 Jak se za 20 let změnila výuka fyziky? 2023.

SRBOVÁ, Barbora and Tomáš MILÉŘ. Příprava budoucích učitelů fyziky v ČR. Online. In Ota Kéhar. Moderní trendy v přípravě učitelů fyziky 10 Jak se za 20 let změnila výuka fyziky? 1st ed. Plzeň: Západočeská univerzita v Plzni, 2023, p. 153-156.

NOVOTNÝ, Jan. Relativita a vnímání světa. In Moderní trendy v přípravě učitelů fyziky 10. 2023.

VALOVÁ, Barbora and Hana CÍDLOVÁ. Rozbor učiva obecné chemie na základní škole – propojení opěrných a nově vytvářených pojmů (Analysis of the curriculum of general chemistry at lower secondary school – interconnection of supporting and newly created concepts). Arnica - Acta Rerum Naturalium didactICA, časopis pro rozvoj přírodovědného vzdělání. Plzeň: Západočeská univerzita v Plzni, Plzeň, 2023, vol. 2023, No 1, p. 18-27. ISSN 1804-8366.

VÁLEK, Jan and Kateřina ŠMEJKALOVÁ. Řešení problémových situací mezi učitelem a žákem. Studia Scientifica Facultatis Paedagogicae Universitas Catholica Ružomberok. Ružomberok: VERBUM – vydavateľstvo Katolíckej univerzity v Ružomberku, 2023, vol. 22, No 5, p. 182-189. ISSN 1336-2232. Available from: https://dx.doi.org/10.54937/ssf.2023.22.5.182-189.

VÁLEK, Jan and Kateřina ŠMEJKALOVÁ. Řešení problémových situací mezi učitelem a žákem (Solving problem situations between teacher and student). In 16. didaktická konferencia s medzinárodnou účasťou. 2023.

VÁLEK, Jan and Kateřina ŠMEJKALOVÁ. Řešení problémových situací mezi učitelem a žákem (Solving problem situations between teacher and student). In 16. didaktická konferencia s medzinárodnou účasťou. 2023.

MARINIČ, Peter. Teachers´ Identity and Competencies in Vocational Education and Training. In ICERI2023 Proceedings. 2023. ISBN 978-84-09-55942-8. Available from: https://dx.doi.org/10.21125/iceri.2023.2464.

MARINIČ, Peter and Jan PĚKNÝ. The Advantages and Disadvantages of Distance Teaching and Learning from the Perspective of Secondary School Pupils. AD ALTA-JOURNAL OF INTERDISCIPLINARY RESEARCH. CZECH REPUBLIC: MAGNANIMITAS, 2023, vol. 13, No 1, p. 189-194. ISSN 1804-7890. Available from: https://dx.doi.org/10.33543/j.1301.189194.

VOREL, David, Jan VÁLEK, Petr SLÁDEK and Jiří ŠIBOR. The Benefit of Professional Education on the Performance of Civil Servants. R&E-SOURCE Open Online Journal for Research and Education. Baden: Pädagogische Hochschule Niederösterreich, 2023, vol. 2023, No 24, p. 204-211. ISSN 2313-1640. Available from: https://dx.doi.org/10.53349/resource.2023.is1.a1204.

ŠMEJKALOVÁ, Kateřina and Jan VÁLEK. The motivation of Adolescents to Choose a Secondary Vocational School. R&E-SOURCE Open Online Journal for Research and Education. Baden: Pädagogische Hochschule Niederösterreich., 2023, vol. 2023, No 24, p. 152–159. ISSN 2313-1640. Available from: https://dx.doi.org/10.53349/resource.2023.is1.a1199.

SVOBODOVÁ, Jindřiška and Jan NOVOTNÝ. THOUGHT EXPERIMENTS FROM EARLY COSMOLOGY FOR STUDENTS. In INTED2023 Proceedings. 1st ed. Valencia: INTED2023, 2023, p. 302-306. ISBN 978-84-09-49026-4. Available from: https://dx.doi.org/10.21125/inted.2023.0114.

SVOBODOVÁ, Jindřiška and Jan NOVOTNÝ. THOUGHT EXPERIMENTS FROM EARLY COSMOLOGY FOR STUDENTS. 2023.

PRIŠŤÁKOVÁ, Michaela, Katarína ADAMEKOVÁ, Jan PETŘÍK, Petr DRESLER and Lubomír PROKEŠ. Tracing the spatial organization and activity zones of an Early Mediaeval homestead at the Pohansko stronghold (Czechia) by combining geophysics and geochemical mapping. Archaeological Prospection. ENGLAND: Wiley, 2023, vol. 30, No 4, p. 449-464. ISSN 1075-2196. Available from: https://dx.doi.org/10.1002/arp.1907.

STRAKOVÁ, Nikola. Učitel jako tvůrce didaktických textů (The creation of didactic texts by teachers). Studia Scientifica Facultatis Paedagogicae Universitas Catholica Ružomberok. Ružomberok: VERBUM – vydavateľstvo Katolíckej univerzity v Ružomberku, 2023, vol. 22, No 5, p. 291-302. ISSN 1336-2232. Available from: https://dx.doi.org/10.54937/ssf.2023.22.5.291-302.

STRAKOVÁ, Nikola. Učitel jako tvůrce didaktických textů (The creation of didactic texts by teachers). In 16. didaktická konferencia s medzinárodnou účasťou. 2023.

MARINIČ, Peter and Pavel PECINA. Use of New Technologies in Vocational Education - Teaching Using Virtual Reality and Artificial Intelligence. In SCHOLA 2023 - PEDAGOGICAL DIPLOMACY II. 2023.

PECINA, Pavel and Jonas ANDRIUSIUNAS. VIRTUAL REALITY AS A NEW PARADIGM OF TECHNICAL EDUCATION. AD ALTA: Journal of Interdisciplinary Research. Hradec Králové: MAGNANIMITAS, 2023, vol. 13, No 1, p. 211-215. ISSN 1804-7890.

PECINA, Pavel and Peter MARINIČ. Virtuální realita a umělá inteligence jako zásadní fenomény odborného vzdělávání (Virtual reality and artificial intelligence as phenomena of professional education). In Mezinárodní vědecká konference ICOLLE 2023. 2023.

MARINIČ, Peter. Vliv socioekonomického statusu na vzdělávání a vznik potenciálních problémových situací (The influence of socioeconomic status on education and the emergence of potential problem situations). In 16. didaktická konferencia s medzinárodnou. 2023.

PROKEŠ, Lubomír, Pavel SŤAHEL, Jan ČECH, Radek HORŇÁK, Blahoslav MARŠÁLEK, Eliška MARŠÁLKOVÁ, Klára ODEHNALOVÁ and Pavel RUDOLF. Využití technologie Caviplasma pro účinnou degradaci organických mikropolutantů ve vzorcích vody. Online. In Odpadové fórum 2023 (TVIP 2023). 2023, p. 112. ISBN 978-80-85990-41-6.

PECINA, Pavel and Nikola STRAKOVÁ. Výzkum kvality výuky odborných předmětů oborů obchodu a služeb s využitím didaktických kazuistik (Research on the quality of teaching professional subjects in the fields of trade and services using didactic case studies). Studia Scientifica Facultatis Paedagogicae Universitas Catholica Ružomberok. Ružomberok: VERBUM – vydavateľstvo Katolíckej univerzity v Ružomberku, 2023, vol. 22, No 5, p. 131-140, 11 pp. ISSN 1336-2232. Available from: https://dx.doi.org/10.54937/ssf.2023.22.5.131-140.

PECINA, Pavel and Nikola STRAKOVÁ. Výzkum kvality výuky odborných předmětů oborů obchodu a služeb s využitím didaktických kazuistik (Research on the quality of teaching professional subjects in the fields of trade and services using didactic case studies). In 16. didaktická konferencia s medzinárodnou účasťou. 2023.

MARINIČ, Peter and Pavel PECINA. Age Structure of Teachers in Selected EU Countries. In L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres. INTED2022 Proceedings. Valencia: IATED Academy, 2022, p. 8239-8244. ISBN 978-84-09-37758-9. Available from: https://dx.doi.org/10.21125/inted.2022.2090.

MAREČEK, Zdeněk and Jan BUDŇÁK. Brünner Masaryk-Volkshochschule (Masaryk German Adult Eduacation Center in Brno). 2022.

ČECH, Jan, Pavel SŤAHEL, Lubomír PROKEŠ, Jozef RÁHEĽ, Pavel RUDOLF, Eliška MARŠÁLKOVÁ, Blahoslav MARŠÁLEK, Petr LUKEŠ and Zdenko MACHALA. CAVIPLASMA – THE NEW TOOL FOR ENERGY-EFFICIENT LARGE-SCALE TREATMENT OF LIQUIDS. In 17th High Pressure Low Temperature Plasma Chemistry Symposium (HAKONE). 2022.

ČECH, Jan, Pavel SŤAHEL, Lubomír PROKEŠ, Jozef RÁHEĽ, Pavel RUDOLF, Eliška MARŠÁLKOVÁ, Blahoslav MARŠÁLEK, Petr LUKEŠ and Zdenko MACHALA. CAVIPLASMA – THE NEW TOOL FOR ENERGY-EFFICIENT LARGE-SCALE TREATMENT OF LIQUIDS. In 17th High Pressure Low Temperature Plasma Chemistry Symposium (HAKONE). 2022.

ČECH, Jan, Pavel SŤAHEL, Lubomír PROKEŠ, Jozef RÁHEĽ, Pavel RUDOLF, Eliška MARŠÁLKOVÁ, Blahoslav MARŠÁLEK, Luděk BLÁHA, Petr LUKEŠ, Aleksandra LAVRIKOVA, Zdenko MACHALA and Jaroslav LEV. CaviPlasma: A large-throughput technology for plasma treatment of contaminated water using peroxide chemistry. In 9th Central European Symposium on Plasma Chemistry (CESPC9). 2022.

ČECH, Jan, Pavel SŤAHEL, Lubomír PROKEŠ, Jozef RÁHEĽ, Pavel RUDOLF, Eliška MARŠÁLKOVÁ, Blahoslav MARŠÁLEK, Luděk BLÁHA, Petr LUKEŠ, Aleksandra LAVRIKOVA, Zdenko MACHALA and Jaroslav LEV. CaviPlasma: A large-throughput technology for plasma treatment of contaminated water using peroxide chemistry. In 9th Central European Symposium on Plasma Chemistry (CESPC9). 2022.

ČECH, Jan, Pavel SŤAHEL, Lubomír PROKEŠ, Jozef RÁHEĽ, Pavel RUDOLF, Eliška MARŠÁLKOVÁ, Blahoslav MARŠÁLEK, Jan FLODR, Filip RŮŽIČKA, Ivana PAPEŽÍKOVÁ and Jan MENDEL. CaviPlasma: A plasma source capable of application-scale generation of plasma treated water for agriculture, aquaculture, and medicine. In Workshop COST Action CA19110 Plasma Applications for Smart and Sustainable Agriculture (PlAgri). 2022.

ČECH, Jan, Pavel SŤAHEL, Lubomír PROKEŠ, Jozef RÁHEĽ, Pavel RUDOLF, Eliška MARŠÁLKOVÁ, Blahoslav MARŠÁLEK, Jan FLODR, Filip RŮŽIČKA, Ivana PAPEŽÍKOVÁ and Jan MENDEL. CaviPlasma: A plasma source capable of application-scale generation of plasma treated water for agriculture, aquaculture, and medicine. In Workshop COST Action CA19110 Plasma Applications for Smart and Sustainable Agriculture (PlAgri). 2022.

ČECH, Jan, Lubomír PROKEŠ, Pavel SŤAHEL, Jozef RÁHEĽ, Pavel RUDOLF, Eliška MARŠÁLKOVÁ, Blahoslav MARŠÁLEK, Jan FLODR and Filip RŮŽIČKA. CAVIPLASMA: TECHNOLOGIE PRO DEKONTAMINACI ELEKTRICKÝM VÝBOJEM V HYDRODYNAMICKÉ KAVITACI V APLIKAČNÍM MĚŘÍTKU (CAVIPLASMA: APPLICATION-SCALE DECONTAMINATION TECHNOLOGY USING ELECTRIC DISCHARGE IN HYDRODYNAMIC CAVITATION). In HAZMAT PROTECT 2022. 2022.

ČECH, Jan, Lubomír PROKEŠ, Pavel SŤAHEL, Jozef RÁHEĽ, Pavel RUDOLF, Eliška MARŠÁLKOVÁ, Blahoslav MARŠÁLEK, Jan FLODR and Filip RŮŽIČKA. CAVIPLASMA: TECHNOLOGIE PRO DEKONTAMINACI ELEKTRICKÝM VÝBOJEM V HYDRODYNAMICKÉ KAVITACI V APLIKAČNÍM MĚŘÍTKU (CAVIPLASMA: APPLICATION-SCALE DECONTAMINATION TECHNOLOGY USING ELECTRIC DISCHARGE IN HYDRODYNAMIC CAVITATION). In HAZMAT PROTECT 2022. 2022.

ZELNÍČKOVÁ, Helena and Jan VÁLEK. Classroom Climate of first Year Students at a selected Secondary Vocational School after the Covid-19 Pandemic. In SCHOLA 2022 - PEDAGOGICAL DIPLOMACY 7th-8th December 2022, Frýdek Castle, Czech Republic. 2022.

ZELNÍČKOVÁ, Helena and Jan VÁLEK. Classroom Climate of first Year Students at a selected Secondary Vocational School after the Covid-19 Pandemic. In SCHOLA 2022 - PEDAGOGICAL DIPLOMACY 7th-8th December 2022, Frýdek Castle, Czech Republic. 2022.

VÁLEK, Jan. člen celostátního výboru Fyzikální pedagogické společnosti Jednoty českých matematiků a fyziků (member of the committee of the Physics pedagogical society of Union of czech Mathematicians and Physicicts). výbor Fyzikální pedagogické společnosti Jednoty českých matematiků a fyziků, 2022 - 2026.

BUDŇÁK, Jan. Člen poroty Ceny Otokara Fischera. Porota Ceny Otokara Fischera, 2022 - 2022.

BUDŇÁK, Jan. Das Volk für die Demokratie reif machen. Brünner deutsche Masaryk-Volkshochschule 1921–1938. In Brünner Masaryk-Volkshochschule (Deutscher Kulturverband Region Brünn). 2022.

PECINA, Pavel. Dětská univerzita. Vidíme, slyšíme a ovládáme roboty (Children's University. We see, hear and control the robot). Brno: Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta, 2022.

PECINA, Pavel. Didaktika odborných předmětů a praktického vyučování - cvičení I. Brno: PdF MU, 2022, 73 pp.

VÁLEK, Jan, Michaela HETMÁNKOVÁ and Ondřej KOHOUT. Digital competences of teachers in vocational education in the Czech Republic. R&E-SOURCE Open Online Journal for Research and Education. Baden: Pädagogische Hochschule Niederösterreich., 2022, vol. 2020, No 24, p. 102-109. ISSN 2313-1640. Available from: https://dx.doi.org/10.53349/resource.2022.iS24.a1115.

SLÁDEK, Petr, Jan VÁLEK, Peter MARINIČ, Pavel PECINA, Kateřina ŠMEJKALOVÁ, Helena ZELNÍČKOVÁ and Tomáš MILÉŘ. Digitální kompetence: Brána rozvoje od A do Z (Digital competence: The gateway to development from A to Z). In Lengyelfalusy, T., Porubčanová, D., & Tkáčik, Š. 15. didaktická konference. 1. vyd. Dubnica nad Váhom: Vysoká škola DTI, 2022, p. 168-177.

ZELNÍČKOVÁ, Helena, David VOREL and Peter MARINIČ. Digitální kompetence žáků v souvislosti s COVID-19 (Pupils´ Digital Competencies in Connection with COVID-19). Online. In Adamec, P., & Šimáně, M. Sborník z mezinárodní konference ICOLLE 2021. Rozvoj kompetencí relevantních pro život a praxi v 21. století. 1. vyd. Brno: Mendelova univerzita v Brně, 2022, p. 281-286. ISBN 978-80-7509-832-0. Available from: https://dx.doi.org/10.11118/978-80-7509-832-0-0281.

PECINA, Pavel and Kateřina ŠMEJKALOVÁ. Dikobraz konstruuje, práce se stavebnicemi. Brno: Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta, 2022.

SOKOLOVA, Anastasija and Lucie VAHALOVÁ. DIKOBRAZ mluví rusky (Porcupine speaks Russian). Online. In DIKOBRAZ (digitální vzdělávací zdroje). 2022.

VÁLEK, Jan, Tomáš MILÉŘ and Jindřiška SVOBODOVÁ. DIKOBRAZ řeší úlohy z fyziky (DIKOBRAZ solves physics problems). Online. In DIKOBRAZ (digitální vzdělávací zdroje). 2022.

ZELNÍČKOVÁ, Helena, David VOREL and Petr SLÁDEK. Distance Education for Students of Pedagogical Specializations at Universities. R&E-SOURCE Open Online Journal for Research and Education. Baden: Pädagogische Hochschule Niederösterreich., 2022, vol. 2020, No 24, p. 110-118. ISSN 2313-1640. Available from: https://dx.doi.org/10.53349/resource.2022.iS24.a1116.

MARINIČ, Peter. Duální systém vzdělávání na středních školách jako propojování teorie s praxí (Dual System of Education in Secondary Schools as Connection between Theory and Practice). In Trendy ve vzdělávání & DidMatTech 2022. 2022. ISBN 978-80-244-6124-3.

SOKOLOVA, Anastasija and Lucie VAHALOVÁ. DVZ – DIKOBRAZ mluví rusky. Metodika pro učitele. 2022.

VÁLEK, Jan, Tomáš MILÉŘ and Jindřiška SVOBODOVÁ. DVZ – DIKOBRAZ řeší úlohy z fyziky. Metodika pro učitele. 2022.

MARINIČ, Peter, Helena ZELNÍČKOVÁ, Nikola STRAKOVÁ and Kateřina ŠMEJKALOVÁ. DVZ DIKOBRAZ hospodaří. 2022.

MARINIČ, Peter, Helena ZELNÍČKOVÁ, Nikola STRAKOVÁ and Kateřina ŠMEJKALOVÁ. DVZ DIKOBRAZ hospodaří - Metodika pro učitele. 2022.

PECINA, Pavel. Exkurze v odborném vzdělávání 1 (Excursion in vocational education 1). Online. Brno: PdF MU, 2022, 29 pp.

BEZIČKOVÁ, Marcela, G. Mykola PRODANCHUK, P. Oleg MELNYK, P Alla HRYNKO, Jan FRIŠHONS, Lubomír PROKEŠ and Jiří PŘÍHODA. EXPERIENCE WITH CHEMICAL ANALYSIS OF EMBALMING SOLUTION FOR LONG-TERM BODY PRESERVATION OF PROFESSOR N.I. PIROGOV. In 13th INTERNATIONAL SYMPOSIUM OF CLINICAL AND APPLIED ANATOMYVilamoura, Portugal15-17 September, 2022. 2022.

HORSKÁ, Jana, Lubomír PROKEŠ and Jan NEKVAPIL. Festival vědy (na steroidech) (Science Festival ( on steroids)). BVV, 2022.

HETMÁNKOVÁ, Michaela, Ondřej KOHOUT, Peter MARINIČ and Jan VÁLEK. Funkční gramotnost v oblasti digitální a finanční gramotnosti (Functional Literacy in Digital and Financial Literacy). In Trendy ve vzdělávání & DidMatTech 2022. 2022. ISBN 978-80-244-6124-3.

HORSKÁ, Jana, Lubomír PROKEŠ and Petr PTÁČEK. Chemie rostlin - Noc vědců (Chemistry of plants). Brno, 2022.

MARINIČ, Peter. Identita učitele střední odborné školy (Identity of the teacher of a secondary vocational school). In Lengyelfalusy, T., Porubčanová, D., & Tkáčik, Š. 15. didaktická konference. 1. vyd. Dubnica nad Váhom: Vysoká škola DTI, 2022, p. 161-167. ISBN 978-80-8222-044-8.

MARINIČ, Peter. Identita učitele střední odborné školy. In 15. didaktická konferencia s medzinárodnou účasťou. 2022.

MARINIČ, Peter. Impact of Wage Increase and Estimation of Phillips´ Curve in Czech Republic. Online. In J. Mačí, P. Marešová, K. Firlej, I. Soukal. Hradec Economic Days Vol. 12(1). Hradec Králové: University of Hradec Králové, 2022, p. 545-552. ISBN 978-80-7435-855-5. Available from: https://dx.doi.org/10.36689/uhk/hed/2022-01-052.

MARINIČ, Peter. Industry 4.0 - Analysis of the Industry Sectors in Czech Republic and Slovakia. Online. In Kuběnková, D., Zeman, J., & Puškárová, P. EDAMBA 2021: International Scientific Conference for Doctoral Students and Post-Doctoral Scholars. Bratislava: University of Economics in Bratislava, 2022, p. 297-305. ISBN 978-80-225-4930-1. Available from: https://dx.doi.org/10.53465/EDAMBA.2021.9788022549301.297-305.

CÍDLOVÁ, Hana and Jana HORSKÁ. Inovace předmětu aplikovaná chemie a moderní metody chemického výzkumu na Pedagogické fakultě Masarykovy univerzity (Innovation of the course Applied chemistry and modern methods of chemical research at the Faculty of Education, Masaryk University). In 74. sjezd chemiků. 2022.

CÍDLOVÁ, Hana and Jana HORSKÁ. Inovace předmětu Aplikovaná chemie a moderní metody chemického výzkumu na Pedagogické fakultě Masarykovy univerzity (Innovation of the course Applied chemistry and modern methods of chemical research at the Faculty of Education, Masaryk University). Online. In Czech Chemical Society Symposium Series. 2022, p. 258-258.

MARINIČ, Peter. Is Industry 4.0 a Revolutionary or Evolutionary Change? Analysis of Chosen Economic Indicators for Slovak and Czech Economy. Ekonomické Rozhľady. Slovakia: -, 2022, vol. 51, No 2, p. 171-193. ISSN 0323-262X. Available from: https://dx.doi.org/10.53465/ER.2644-7185.2022.2.171-193.

SVOBODOVÁ, Jindřiška and Jan NOVOTNÝ. Jak modelování vesmíru ovlivňuje náš běžný život? (How the model of Universe affects our everyday life?). In Kvalitativní přístup a metody ve vědách o člověku, XXI. ročník. 2022.

NOVOTNÝ, Jan. John D.Barrow o problému svobodné vůle (John D.Barrow On the Problem of Free Will). Pokroky matematiky, fyziky a astronomie. Praha: Union of Czech Mathematicians and Physicists, 2022, vol. 67, No 1, p. 45-50. ISSN 0032-2423.

ADAMEC, Petr and Pavel PECINA. Kapitoly z didaktiky pro odborné vzdělávání I. (Chapters of didactics for vocational education I). Brno: Mendelova univerzita v Brně, Institut celoživotního vzdělávání, Oddělení sociálních věd, 2022, 112 pp. ISBN 978-80-7509-869-6.

RACLAVSKÝ, Jiří, Blažena ŠVANDOVÁ, Jan NOVOTNÝ, Jan PASEKA, Zdeněk POSPÍŠIL, Helena DURNOVÁ and Jiří DUŠEK. Kurt Gödel a Brno (1) (Kurt Gödel and Brno (1)). Brno: Masarykova univerzita; Hvězdárna a planetárium Brno, příspěvková organizace statutárního města Brna, 2022.

RACLAVSKÝ, Jiří, Jiří DUŠEK, Jan PASEKA, Jan NOVOTNÝ, Helena DURNOVÁ, Blažena ŠVANDOVÁ, Zdeněk POSPÍŠIL and Jan PAVLÍK. Kurt und Nekonečno (Kurt und Infinity). In celovečerní pořad Hvězdárna a planetárium Brno 13.1. 2022 20:00 - 22:00 (plus vysílání #kurtgodel, You Tube). 2022.

HRDLIČKA, Aleš, Jitka HEGROVÁ, Jana HORSKÁ, David PROCHAZKA, Jakub BUDAY, Martina BUCKOVÁ, Markéta HOLÁ, Pavel POŘÍZKA, Karel NOVOTNÝ, Jozef KAISER and Viktor KANICKÝ. Laser-induced breakdown spectroscopy in analysis of algae contamination on the filter. In European Symposium on Analytical Spectrometry ESAS 2022 - 17th Czech - Slovak Spectroscopic Conference. 2022.

BUDŇÁK, Jan. Linke MigrantInnen aus Deutschland und Österreich im literarisch-journalistischen Feld der Tschechoslowakei. In Form und Funktion; Tschechischer Germanistenverband, Ostrava; 19. 5. 2022. 2022.

BUDŇÁK, Jan. Literarisches Feld in zweisprachigen Produktionsräumen. In Fields, Language and Power in Transition: Rethinking Bourdieu in 21st century. 2022.

MARŠÁLKOVÁ, Eliška, Pavel SŤAHEL, Blahoslav MARŠÁLEK, Miroslav DOHNAL and Lubomír PROKEŠ. Metoda pro odbourávání farmak a pesticidů obsažených ve vodě (Method for degradation of pharmaceutical and pesticide compounds contamined waters). 2022.

ČECH, Jan and Lubomír PROKEŠ. Metodický list pro pracovní postupy aplikace plazmatem upravené vody včetně metodických pokynů pro bezpečné skladování, nakládání a aplikaci plazmatem upravené vody v prostředí uzavřených pěstíren (Plasma treated water, manipulation, storage, and application.). 2022.

PROCHÁZKOVÁ, Markéta, Michael KILLINGER, Lubomír PROKEŠ and Karel KLEPÁRNÍK. Miniaturized bioluminescence technology for single-cell quantification of caspase-3/7. Journal of Pharmaceutical and Biomedical Analysis. Elsevier, 2022, vol. 209, February, p. 1-6. ISSN 0731-7085. Available from: https://dx.doi.org/10.1016/j.jpba.2021.114512.

HEGROVÁ, Jitka, Lubomír PROKEŠ, Petr ANDĚL, Martina BUCKOVÁ, Vilma JANDOVÁ, Karel EFFENBERGER and Roman LIČBINSKÝ. Monitoring of the impact of road salting on spruce forest ecosystem in the vicinity of the highway D1 in the Bohemian-Moravian Highlands, Czech Republic. Environmental Science and Pollution Research. Heidelberg: Springer, 2022, vol. 29, No 8, p. 11232-11242. ISSN 0944-1344. Available from: https://dx.doi.org/10.1007/s11356-021-16468-9.

ŠMEJKALOVÁ, Kateřina and Jan VÁLEK. Motivation of adolescents to choose a secondary vocational school. In SCHOLA 2022 - PEDAGOGICAL DIPLOMACY 7th-8th December 2022, Frýdek Castle, Czech Republic. 2022.

NEKVAPIL, Jan. (NE)bezpečná chemie. Dětská univerzita MU - MJUNI, 2022.

PECINA, Pavel. Noc vědců, všemi smysly, vidíme, slyšíme a ovládáme roboty (58 / 5 000 Výsledky překladu Výsledek překladu Night of scientists, we see, hear and control robots with all our senses). Brno: Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta, 2022.

PAWERA, Lukáš, Vojtěch MAXERA and Tomáš MILÉŘ. Odhadování hodnot fyzikálních veličin (Estimating the values of physical quantities). In Dětská univerzita Masarykovy univerzity - MjUNI. 2022.

SŤAHEL, Pavel, Jan ČECH, Eliška MARŠÁLKOVÁ, Blahoslav MARŠÁLEK, Miroslav DOHNAL and Mirko DOHNAL. Optimalizovaná kombinovaná hybridní jednotka s kapacitou do 300l/hod (Optimised hybrid combined unit with capacity up to 300l/hr). 2022.

SŤAHEL, Pavel, Jan ČECH, Eliška MARŠÁLKOVÁ, Blahoslav MARŠÁLEK, Miroslav DOHNAL and Mirko DOHNAL. Optimalizovaná kombinovaná hybridní jednotka s kapacitou do 300l/hod (Optimized combined hybrid unit with a capacity of up to 300 l/h). 2022.

MARŠÁLKOVÁ, Eliška, Pavel SŤAHEL, Blahoslav MARŠÁLEK, Mirko DOHNAL and Lubomír PROKEŠ. OVĚŘENÁ TECHNOLOGIE PRO FARMAKA A PESTICIDY (PROVEN TECHNOLOGY FOR PHARMACEUTICALS AND PESTICIDES). 2022.

HNILICA, Jaroslav, Peter KLEIN, Nikolay BRITUN and Petr VAŠINA. Plasma diagnostics of multi-pulse HiPIMS discharge. In THE 22ND INTERNATIONAL VACUUM CONGRESS. 2022.

ČECH, Jan, Lubomír PROKEŠ and Oldřich JŮZA. Plazmatem upravenou vodou ošetřené rostliny s vyhodnoceným vlivem aplikace na zdravotní nezávadnost a kvalitu konzumních částí (Plasma treated water treated plants with evaluated influence of application in health harmlessness and quality of consumable parts). 2022.

PIJÁKOVÁ, Barbora, Zbyněk VORÁČ and Jan ČECH. Plazmová tryska (Plasma jet). 2022.

PECINA, Pavel. Polytechnické vzdělávání – roboti a stavebnice (Polytechnic education - robots and kits). Brno: Masarykova univerzita Pedagogická fakulta Katedra fyziky, chemie a odborného vzdělávání, 2022.

PECINA, Pavel. Polytechnické vzdělávání – Stavebnice (Polytechnic education - Building kit). Brno: Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta, 2022.

HANUŠ, Jiří, Pavla DOLEŽALOVÁ and Václava BAKEŠOVÁ. Právo přijít se svým svědectvím... Rozhovor s Pavlou Doležalovou a Václavou Bakešovou o Françoisi Mauriacovi a kouzlu jeho díla (The right to come with your testimony... Interview with Pavla Doležalová and Václava Bakešová about François Mauriac and the magic of his work). Kontexty. Časopis o kultuře a společnosti. Brno: Centrum pro studium demokracie a kultury, 2022, XIV(XXIII), No 1, p. 40-51. ISSN 1803-6988.

ŠMEJKALOVÁ, Kateřina and Jan VÁLEK. Preparing teachers of secondary vocational schools to teach a vocational subject. R&E-SOURCE Open Online Journal for Research and Education. Baden: Pädagogische Hochschule Niederösterreich., 2022, vol. 2020, No 24, p. 57-64. ISSN 2313-1640. Available from: https://dx.doi.org/10.53349/resource.2022.iS24.a1100.

NOVOTNÁ, Patricie, Lucie VAHALOVÁ and Simona KORYČÁNKOVÁ. Prezentace katedry na Open Day MUNI 2022. Brno, 2022.

VAHALOVÁ, Lucie, Aneta ČERMÁKOVÁ, Tereza BEDNÁŘOVÁ, Zuzana ŽATECKÁ and Simona KORYČÁNKOVÁ. Prezentace Katedry ruského jazyka a literatury na Noci vědců 2022. Brno, 2022.

MARINIČ, Peter and Pavel PECINA. Remuneration of Teachers in Comparison with Other Employees in Selected Countries. In L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres. INTED2022 Proceedings. Valencia: IATED Academy, 2022, p. 8223-8229. ISBN 978-84-09-37758-9. Available from: https://dx.doi.org/10.21125/inted.2022.2088.

VOREL, David and Helena ZELNÍČKOVÁ. Rozdílnost efektivity distančního vzdělávání a prezenční výuky (The difference in the effectiveness of distance education and full time teaching). Online. In Kateřina Víchová. CrisCon 2022 – Krizové řízení a řešení krizových situací. 1. vyd. Uherské Hradiště: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, 2022, p. 156-164. ISBN 978-80-7678-113-9.

ZAPLETAL, Marek and Peter MARINIČ. Rozvoj kompetencí učitelů oborů gastronomie, cestovního ruchu a hotelnictví (Development of Competencies of Teachers of Gastronomy, Tourism and Hospitality). In 14. ročník mezinárodní vědecké konference ICOLLE 2022. 2022. ISBN 978-80-7509-845-0.

VAHALOVÁ, Lucie, Anastasija SOKOLOVA, Simona KORYČÁNKOVÁ, Štěpánka MENDLOVÁ and Adam KREJCAR. Ruština všemi smysly (MjUNI 2022). Brno, 2022.

MATĚJKA, Petr and Jan VÁLEK. Selected methods of Leagile processes in the field of education. R&E-SOURCE Open Online Journal for Research and Education. Baden: Pädagogische Hochschule Niederösterreich., 2022, vol. 2022, No 24, p. 33-41. ISSN 2313-1640. Available from: https://dx.doi.org/10.53349/resource.2022.iS24.a1107.

ŠLAPANSKÁ, Marta, Michael KROKER, Jaroslav HNILICA, Peter KLEIN and Petr VAŠINA. Single-shot spatial-resolved optical emission spectroscopy of argon and titanium species within the spoke. Journal of Physics D: Applied Physics. IOP Publishing, 2022, vol. 55, No 3, p. 035205-35217. ISSN 0022-3727. Available from: https://dx.doi.org/10.1088/1361-6463/ac2cae.

PRIŠŤÁKOVÁ, Michaela, Katarína ADAMEKOVÁ, Jan PETŘÍK and Lubomír PROKEŠ. Space organisation and zone of activities on the early medieval homestead at Pohansko (Czechia). In 28th Annual Meeting of the European Association of Archaeologists. 2022. ISBN 978-80-88441-01-4.

ŠLAPANSKÁ, Marta, Michael KROKER, Peter KLEIN, Jaroslav HNILICA and Petr VAŠINA. Spatially resolved study of spokes in reactive HiPIMS discharge. Plasma Sources Science and Technology. IOP Publishing, 2022, vol. 31, No 5, p. 1-10. ISSN 0963-0252. Available from: https://dx.doi.org/10.1088/1361-6595/ac6a0c.

MILÉŘ, Tomáš and Lukáš PAWERA. Svět na dosah (The world at your fingertips). Noc vědců 2022, 2022.

PECINA, Pavel and Peter MARINIČ. Teacher’s competence for problem-based and research-oriented teaching of vocational subjects in the conditions of digital education and connectivism. Online. In Petr Adamec, Michal Šimáně, Martina Miškelová (Eds.). TRENDS AND COMPETENCIES IN VOCATIONAL EDUCATION. London: Sciemcee Publishing London, 2022, p. 163-181, 18 pp. ISBN 978-1-7399378-2-9.

ŠMEJKALOVÁ, Kateřina and Jan VÁLEK. Technické vzdělávání v základním školství (Technical education in primary schools). In Lengyelfalusy, T., Porubčanová, D., & Tkáčik, Š. 15. didaktická konferencia s medzinárodnou účasťou. 1st ed. Dubnica nad Váhom: Vysoká škola DTI, 2022, p. 141-144.

ŠMEJKALOVÁ, Kateřina and Jan VÁLEK. Technické vzdělávání v základním školství (Technical education in primary schools). In 15. didaktická konferencia s medzinárodnou účasťou. 2022.

MILÉŘ, Tomáš. Teplo nebo energie? Poznámky k slovnímu vyjadřování v termodynamice (Heat or energy? Remarks on verbal expression in thermodynamics). Online. In Ota Kéhar. Moderní trendy v přípravě učitelů fyziky 9. 1st ed. Plzeň: Západočeská univerzita v Plzni, 2022, p. 130-136. ISBN 978-80-261-1092-7.

VOREL, David, Jan VÁLEK, Petr SLÁDEK and Jiří ŠIBOR. The benefit of professional education on the performance of civil servants. In SCHOLA 2022 - PEDAGOGICAL DIPLOMACY 7th-8th December 2022, Frýdek Castle, Czech Republic. 2022.

VOREL, David, Jan VÁLEK, Petr SLÁDEK and Jiří ŠIBOR. The benefit of professional education on the performance of civil servants. In SCHOLA 2022 - PEDAGOGICAL DIPLOMACY 7th-8th December 2022, Frýdek Castle, Czech Republic. 2022.

ŠMEJKALOVÁ, Kateřina and Jan VÁLEK. The motivation of Adolescents to Choose a Secondary Vocational School. In SCHOLA 2022 - PEDAGOGICAL DIPLOMACY 7th-8th December 2022, Frýdek Castle, Czech Republic. 2022.

BUDŇÁK, Jan. Theodor Hartwig, proletarischer Freidenker der Zwischenkriegszeit in lokalen und translokalen Zusammenhängen (Theodor Hartwig, proletarian freethinker of the interwar period in local and translocal contexts). In Müller-Funk, Wolfgang; Budňák, Jan; Pospíšil, Tomáš; Urválek, Aleš. 30 Jahre Grenze und Nachbarschaft in Zentraleuropa : Literatur, Kultur und Geschichte : Kultur – Herrschaft – Differenz, vol. 27. Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag, 2022, p. 293-312. ISBN 978-3-7720-8723-3.

KONÍČKOVÁ, Anna, Bronislav MAŠÍK and Lucie VAHALOVÁ. Tradiční i netradiční ruská kuchyně (MjUNI). Brno, 2022.

HRDLIČKOVÁ, Marcela. Vytvoření e-learningové podpory kurzu Didaktika českého jazyka a literatury I (Creating of e-learning for course Didaktika českého jazyka a literatury I). In Konference kanceláře e-learningu CIT FF MU. 2022.

KYÁNKOVÁ, Andrea and Peter MARINIČ. Výuka finanční gramotnosti na základních školách pohledem učitelů (Teaching Financial Literacy in Primary Schools from the Perspective of Teachers). Online. In Adamec, P., & Šimáně, M. 13. ročník mezinárodní vědecké konference ICOLLE 2021. 1st ed. Brno: Mendelova univerzita v Brně, 2022, p. 88-96. ISBN 978-80-7509-832-0. Available from: https://dx.doi.org/10.11118/978-80-7509-832-0-0088.

PĚKNÝ, Jan and Peter MARINIČ. Výukové metody v období omezení výuky v důsledku COVID-19 (Teaching Methods in the Period of restrected Teaching due to COVID-19). In 14. ročník mezinárodní vědecké konference ICOLLE 2022. 2022. ISBN 978-80-7509-845-0.

ZELNÍČKOVÁ, Helena, David VOREL and Peter MARINIČ. Využití Microsoft 365 technologií při výuce ekonomických předmětů na střední odborné škole (Use of Microsoft 365 in Teaching Economic Subjects at Secondary Vocational School). Journal of Technology and Information Education. Olomouc: Univerzita Palackého, 2022, vol. 14, No 1, p. 69-80. ISSN 1803-537X. Available from: https://dx.doi.org/10.5507/jtie.2022.004.

PECINA, Pavel, Marek LUPAČ and Nikola ŠTĚRBOVÁ. Výzkum učebních pomůcek v odborném technickém vzdělávání v kontextu 4. průmyslové revoluce. In 15. didaktická konferencia s medzinárodnou účasťou. 2022.

PECINA, Pavel and Marek LUPAČ. VÝZKUM UČEBNÍCH POMŮCEK V ODBORNÉM TECHNICKÉM VZDĚLÁVÁNÍ V KONTEXTU 4. PRŮMYSLOVÉ REVOLUCE (RESEARCH OF TEACHING AIDS IN VOCATIONAL TECHNICAL EDUCATION IN THE CONTEXT OF THE 4. INDUSTRIAL REVOLUTION). In Prof. PaedDr. Tomáš Lengyelfalusy,PhD., doc. PaedDr. Dáša Porubčanová, PhD., RNDr. Štefan Tkáčik, PhD. 15. didaktická konferencia. Dubnica nad Váhom: Vysoká škola DTI, 2022, p. 133-140. ISBN 978-80-8222-044-8.

ČECH, Jan, Lubomír PROKEŠ, Oldřich JŮZA, Martina ILČÍKOVÁ and Enrico ÚRADNÍK. Výzkumná zpráva projektu MUNI/31/06202105/2021 (Scientific report on project MUNI/31/06202105/2021). 2022, 47 pp.

VÁLEK, Jan and Petr SLÁDEK. Základní fyzikální jednotky a změny v jejich definicích (The base units of the SI and changes in their definitions). Online. In Ota Kéhar. Moderní trendy v přípravě učitelů fyziky 9. Změny v RVP a jejich dopady do obsahu výuky fyziky. Sborník z konference. 1st ed. Plzeň: Západočeská univerzita v Plzni, 2022, p. 151-157. ISBN 978-80-261-1092-7.

URVÁLEK, Aleš, Jan BUDŇÁK, Tomáš POSPÍŠIL and Wolfgang MÜLLER-FUNK. 30 Jahre Grenze und Nachbarschaft in Zentraleuropa- Literatur, Kultur und Geschichte (borders and neighbourhood in central Europe. Literature, culture and history). 1st ed. Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag, 2022, 332 pp. ISBN 978-3-7720-8723-3. Available from: https://dx.doi.org/10.24053/9783772057236.

PROKEŠ, Lubomír, Magdaléna GORYLOVÁ, Kateřina Čermák ŠRAITROVÁ, Virginie NAZABAL, Josef HAVEL and Petr NĚMEC. Arsenic-Doped SnSe Thin Films Prepared by Pulsed Laser Deposition. ACS Omega. American Chemical Society, 2021, vol. 6, No 27, p. 17483-17491. ISSN 2470-1343. Available from: https://dx.doi.org/10.1021/acsomega.1c01892.

BŘEZINA, Adam, Vojtěch VRÁNA, Lubomír PROKEŠ, Lukáš PEČINKA and Marta FARKOVÁ. Automation of experimental data processing. In Libuše Trnková. XXI. Workshop of biophysical chemists and electrochemists. Brno: Masaryk University Press, 2021, p. 80-81. ISBN 978-80-210-9943-2.

MILÉŘ, Tomáš. Biouhel – pro ochranu klimatu a nápravu půd. Tábor, 2021.

SŤAHEL, Pavel, Ondřej JAŠEK, Jozef TOMAN, Lubomír PROKEŠ and Jan ČECH. Caviplasma: A new method of dispersing fine particles in water-based solutions. In Processing and Properties of Advanced Ceramics and Glasses, Osrblie, Slovakia, October 13-15, 2021. 2021.

ZELNÍČKOVÁ, Helena, David VOREL and Petr SLÁDEK. COMPARATIVE STUDY: DISTANCE EDUCATION OF STUDENTS AT VOCATIONAL SCHOOLS AND OF MEMBERS OF THE ARMED FORCES. In L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres. INTED2021 Proceedings. Spain: IATED Academy, 2021, p. 7357-7365. ISBN 978-84-09-27666-0. Available from: https://dx.doi.org/10.21125/inted.2021.1469.

VÁLEK, Jan, Michaela HETMÁNKOVÁ and Ondřej KOHOUT. Digital competences of teachers in vocational education in the Czech Republic. In SCHOLA 2021. 2021.

VÁLEK, Jan, Michaela HETMÁNKOVÁ and Ondřej KOHOUT. Digital competences of teachers in vocational education in the Czech Republic. In SCHOLA 2021. 2021.

ZELNÍČKOVÁ, Helena, David VOREL and Peter MARINIČ. Digitální kompetence žáků v souvislosti s COVID-19 (Digital Competencies of Pupils in Connection with COVID-19). In ICOLLE 2021. 2021. ISBN 978-80-7509-802-3.

SVOBODOVÁ, Jindřiška, Tomáš MILÉŘ and Jan VÁLEK. DIKOBRAZ pomůže nejen učitelům fyziky (DIKOBRAZ will help not only physics teachers). In Veletrh nápadů učitelů fyziky 26. 2021.

SVOBODOVÁ, Jindřiška, Tomáš MILÉŘ and Jan VÁLEK. DIKOBRAZ pomůže nejen učitelům fyziky (DIKOBRAZ will help not only physics teachers). In Veletrh nápadů učitelů fyziky 26. 2021.

DREXLER, Michaela and Jan VÁLEK. Efektivní tvorba elektronické studijní opory (Effective creation of e-learning materials). Komenský. Brno: Masarykova univerzita, 2021, vol. 146, No 01, p. 19-24. ISSN 0323-0449.

MARINIČ, Peter. Expectation as Competence of Managers. In Majdúchová, H., Hrušovská, D., Kmety Barteková, M., Trúchliková, M., & Raková, M. The Current Issues of Business. České Budějovice: Vysoká škola evropských a regionálních studií, 2021, p. 86-94. ISBN 978-80-7556-093-3.

HORSKÁ, Jana, Jan NEKVAPIL and Lubomír PROKEŠ. Experimentální rekonstrukce historické daguerrotypie pro Muzeum města Brno. 2021.

PROKEŠ, Lubomír, Pavel SŤAHEL, Lucie ŠIMONÍKOVÁ, Zuzana KOLÁŘOVÁ RAŠKOVÁ and Milena FOLTÝNOVÁ. Experimentální studie uvolňování iontů z kovových zálisků používaných v plastových rozvodech vody. In TVIP 2020/21 Odpadové fórum, Hustopeče, 19.-21. 10. 2021. 2021. ISBN 978-80-85990-36-2.

TUREK, Dušan and Tomáš MILÉŘ. F. S. Kodym a jeho význam pro popularizaci přírodních věd v 19. století (F. S. Kodym and his contribution to the popularization of natural sciences in 19th century). Online. In Jan Válek, Peter Marinič, Pavel Pecina. 14. mezinárodní vědecká konference Didaktická konference 2021. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2021, p. 142-153. ISBN 978-80-210-9998-2.

MILÉŘ, Tomáš and Dušan TUREK. F. S. Kodym a jeho význam pro popularizaci přírodních věd v 19. století (F. S. Kodym and his contribution to the popularization of natural sciences in 19th century). In 14. Didaktická konference s mezinárodní účastí. 2021.

HORSKÁ, Jana, Lubomír PROKEŠ and Jan NEKVAPIL. Festival vědy (Science Festival). Brno, 2021.

MARINIČ, Peter and Andrea KYÁNKOVÁ. Finanční gramotnost a rozvoj digitálních kompetencí na základních školách (Financial Literacy and Development of Digital Competencies at Primary Schools). JTIE - Journal of Technology and Information Education. Univerzita Palackého v Olomouci, 2021, vol. 13, No 2, p. 254-275. ISSN 1803-537X. Available from: https://dx.doi.org/10.5507/jtie.2022.003.

MARINIČ, Peter and Andrea KYÁNKOVÁ. Finanční gramotnost v kontextu rozvoje digitálních kompetencí žáků základních škol (Financial Literacy in the Context of Development of Digital Competencies of the Primary School Pupils). In Trendy ve vzdělávání 2021. 2021. ISBN 978-80-244-5924-0.

SŤAHEL, Pavel, Jan ČECH, Blahoslav MARŠÁLEK, Eliška MARŠÁLKOVÁ and Miroslav DOHNAL. Funkční zařízení pro hybridní kombinovaný oxidační proces (A functional device for a hybrid combined oxidation process). 2021.

PECINA, Pavel and Peter MARINIČ. Has the Tertiary Education its Economic Sense? In ECER 2021: European Conference on Educational Research. 2021.

MARINIČ, Peter and Pavel PECINA. Industry 4.0 - Relationship Between Capital Equipment and Labor Productivity. Online. In J. Mačí, P. Marešová, K. Firlej, I. Soukal. Hradec Economic Days, vol. 11(1). Hradec Králové: University of Hradec Králové, 2021, p. 555-563. ISBN 978-80-7435-822-7. Available from: https://dx.doi.org/10.36689/uhk/hed/2021-01-054.

VISELGA, Gintas and Pavel PECINA. Investigation of Motion Parameters of Truss Structure Module. Online. In PhDr. Jan Válek, Ph.D. Mgr. Ing. Peter Marinič, Ph.D. Mgr. Pavel Pecina, Ph.D. 14. mezinárodní vědecká konference. Didaktická konference 2021. 1 vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2021, p. 8-14. ISBN 978-80-210-9998-2.

MARINIČ, Peter and Pavel PECINA. Is Tertiary Education Worth It? In L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres. INTED2021 Proceedings. Valencia: IATED Academy, 2021, p. 7966-7969. ISBN 978-84-09-27666-0. Available from: https://dx.doi.org/10.21125/inted.2021.1607.

ZELNÍČKOVÁ, Helena, David VOREL and Peter MARINIČ. Komparace odborných kompetencí učitelů odborných předmětů vybraných zemí EU (Comparison of professional competencies of teachers of vocational subjects in selected EU countries). Online. In Adamec, P., Šimáně, M. a kol. Vybrané kapitoly soudobých témat odborného vzdělávání. 1. vyd. Praha: Powerprint, 2021, p. 110-126. ISBN 978-80-7568-402-8.

RACLAVSKÝ, Jiří, Helena DURNOVÁ, Jan NOVOTNÝ, Blažena ŠVANDOVÁ, Jan PASEKA, Jiří DUŠEK and Jan PAVLÍK. Kurt Gödel Day 2021 (KGD2021) with Czech Gathering of Logicians 2021 (CGL2021). 2021.

PECINA, Pavel and Peter MARINIČ. Kvalita výuky odborných předmětů a její výzkum s využitím didaktických kazuistik (The quality of teaching vocational subjects and its research with the use of didactic case studies). Pedagogika. Univerzita Karlova, 2021, vol. 71, No 1, p. 83-100. ISSN 0031-3815. Available from: https://dx.doi.org/10.14712/23362189.2020.1723.

NOVOTNÝ, Jan and Jindřiška SVOBODOVÁ. O knize Jak pracuje věda (course "How Science Works"). 2021.

PECINA, Pavel and Peter MARINIČ. Oborové didaktiky v odborném vzdělávání v České republice - Aktuální stav a perspektivy (Didactics in Vocational Education in the Czech Republic - Current Situation and Perspectives). LIFELONG LEARNING- CELOŽIVOTNÍ VZDĚLÁVÁNÍ. Brno: Mendelova univerzita v Brně, 2021, vol. 11, No 2, p. 147-171. ISSN 1804-526X. Available from: https://dx.doi.org/10.11118/lifele20211102147.

MARINIČ, Peter and Pavel PECINA. Odborné vzdělávání v ČR a některých zemích EU prostřednictvím vybraných ukazatelů (Vocational Education in the Czech Republic and Selected EU Countries According to Chosen Indicators). Online. In Adamec, P., Šimáně, M. a kol. Vybrané kapitoly soudobých témat odborného vzdělávání. 1. vyd. Praha: Powerprint, 2021, p. 30-44. ISBN 978-80-7568-402-8.

ŠMEJKALOVÁ, Kateřina and Jan VÁLEK. Preparing teachers of secondary vocational schools to teach a vocational subject. In SCHOLA 2021. 2021.

ŠMEJKALOVÁ, Kateřina and Jan VÁLEK. Preparing teachers of secondary vocational schools to teach a vocational subject. In SCHOLA 2021. 2021.

MARINIČ, Peter and Martina ZELENÁ. Problém dětských dlužníků a finanční vzdělávání (Child Debtors' Problem and Financial Education). Online. In Válek, J., Marinič, P., & Pecina, P. 14. mezinárodní vědecká konference Didaktická konference: Sborník příspěvků. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2021, p. 90-98. ISBN 978-80-210-9998-2.

MATOUŠKOVÁ, Adéla, Irena PLUCKOVÁ and Kateřina KRATOCHVÍLOVÁ. Profesní portfolio a jeho přínos pro učitele (Professional portfolio and its benefit for teachers). Online. In Petr Adamec, Michal Šimáně, Eliška Kovářová. Sborník z mezinárodní konference ICOLLE 2020. Úloha odborného vzdělávání v 21. století. 1. vyd. Brno: Mendelova univerzita v Brně, 2021, p. 87-94. ISBN 978-80-7509-781-1.

SVOBODOVÁ, Jindřiška. Proměňte si mobil na vědeckou laboratoř (Smartphone as Science Laboratory). In XII. Setkání učitelů a studentů matematiky OUTDOOROVÁ MATEMATIKA. 2021.

MARINIČ, Peter, Helena ZELNÍČKOVÁ and David VOREL. Pupils with Social Disadvantage During Distance Education in Czech Republic. In ECER 2021: European Conference on Educational Research. 2021.

MARINIČ, Peter. Return on Education Using the Concept of Opportunity Cost. Online. In Hrušovská, D., Kmety Barteková, M., Trúchliková, M., & Raková, M. SHS Web of Conferences: Current Problems of the Corporate Sector 2021. Les Ulis Cedex: EDP Sciences, 2021, p. 1-8. ISSN 2261-2424. Available from: https://dx.doi.org/10.1051/shsconf/202111502005.

MATĚJKA, Petr and Jan VÁLEK. Řešení vyzvedávání objednávek ve skladě pomocí metody obchodního cestujícího (Solution for Picking up Orders in the Warehouse Using the Salesman Problem Method). In 14. mezinárodní vědecká konference Didaktická konference 2021. 2021.

MATĚJKA, Petr and Jan VÁLEK. Řešení vyzvedávání objednávek ve skladě pomocí metody obchodního cestujícího (Solution for Picking up Orders in the Warehouse Using the Salesman Problem Method). In 14. mezinárodní vědecká konference Didaktická konference 2021. 2021.

MATĚJKA, Petr and Jan VÁLEK. Řešení vyzvedávání objednávek ve skladě pomocí metody obchodního cestujícího (Solution for Picking up Orders in the Warehouse Using the Salesman Problem Method). Online. In Jan Válek, Peter Marinič, Pavel Pecina. 14. mezinárodní vědecká konference Didaktická konference 2021. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2021, p. 105-113. ISBN 978-80-210-9998-2.

MATĚJKA, Petr and Jan VÁLEK. Selected methods of Leagile processes in the field of education. In SCHOLA 2021. 2021.

MATĚJKA, Petr and Jan VÁLEK. Selected methods of Leagile processes in the field of education. In SCHOLA 2021. 2021.

SŤAHEL, Pavel, Jan ČECH, Lubomír PROKEŠ, Blahoslav MARŠÁLEK and Mirko DOHNAL. Sestavení a konstrukce zařízení pro jednotlivé oxidační procesy (kavitace + plazma, ozonizace, katalýza s odpovídající kapacitou + diagnostika) (Assembly and construction of equipment for individual oxidation processes (cavitation + plasma, ozonation, catalysis with appropriate capacity + diagnostics)). 2021.

PROKEŠ, Lubomír, Jana HORSKÁ and Jan NEKVAPIL. Simulace a vizualizace dat ve výuce fyziky a chemie – revival? (Simulation and Data Visualization for Physics and Chemistry Education – a Revival?). Online. In Jan Válek, Peter Marinič, Pavel Pecina. 14. mezinárodní vědecká konference Didaktická konference 2021. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2021, p. 122-129. ISBN 978-80-210-9998-2.

PROKEŠ, Lubomír, Jana HORSKÁ and Jan NEKVAPIL. Simulace a vizualizace dat ve výuce fyziky a chemie – revival? (Simulation and data visualization for physics and chemistry education – a revival?). In 14. mezinárodní vědecká konference Didaktická konference 2021. 2021.

HORSKÁ, Jana, Jan NEKVAPIL and Lubomír PROKEŠ. Slavnostní otevření odborných učeben a školní kuchyně. (Grand opening of specialized classrooms and school kitchen.). ZŠ, Kamínky, 2021.

KYÁNKOVÁ, Andrea and Peter MARINIČ. Standard finanční gramotnosti a finanční vzdělávání (Financial Literacy Standard and Financial Education). Online. In Válek, J., Marinič, P., & Pecina, P. 14. mezinárodní vědecká konference Didaktická konference: Sborník příspěvků. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2021, p. 68-80. ISBN 978-80-210-9998-2.

PECINA, Pavel and Peter MARINIČ. The Role of Connectivism in Technical Vocational Education and Training. In L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres. INTED2021 Proceedings. Valencia: IATED Academy, 2021, p. 7977-7981. ISBN 978-84-09-27666-0. Available from: https://dx.doi.org/10.21125/inted.2021.1610.

ŠMEJKALOVÁ, Kateřina, Jiří ŠIBOR and Petr SLÁDEK. TRAINING OF FUTURE TEACHERS IN THE FIELD OF PRIMARY PREVENTION OF SOCIALLY PATHOLOGICAL PHENOMENA. In L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres. INTED2021 Proceedings. Spain: IATED Academy, 2021, p. 6880-6888. ISBN 978-84-09-27666-0. Available from: https://dx.doi.org/10.21125/inted.2021.1371.

BÁRTA, Aleš, Jiří ŠIBOR and Petr SLÁDEK. USE OF ULTRASOUND IN CHEMICAL EDUCATION. In L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres. INTED2021 Proceedings. Spain: IATED Academy, 2021, p. 6856-6861. ISBN 978-84-09-27666-0. Available from: https://dx.doi.org/10.21125/inted.2021.1366.

PECINA, Pavel and Lucia KRIŠTOFIAKOVÁ. Vybrané aspekty výuky odborných předmětů a praktického vyučování na středních odborných školách (Selected aspects of teaching vocational subjects and practical teaching at secondary vocational schools). Dubnica nad Váhom: Vysoká škola DTI, 2021, 116 pp. ISBN 978-80-8222-032-5.

PECINA, Pavel and Lucia KRIŠTOFIAKOVÁ. Vybrané aspekty výuky odborných předmětů a praktického vyučování na středních odborných školách (Selected aspects of teaching vocational subjects and practical teaching at secondary vocational schools). Dubnica nad Váhom: Vysoká škola DTI, 2021, 129 pp. ISBN 978-80-8222-032-5.

SVOBODOVÁ, Jindřiška. Výhoda a úskalí školního experimentu pomocí smartphonu (The benefits and limitations of a school experiment using a smartphone). In VNUF 2021. 2021.

MARINIČ, Peter. Vysokoškolské vzdělání jako náklady obětované příležitosti (Tertiary Education as an Opportunity Costs). In Sborník příspěvků XXIX. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. 2021. ISBN 978-80-7392-367-9.

KYÁNKOVÁ, Andrea and Peter MARINIČ. Výuka finanční gramotnosti na základních školách pohledem učitelů (Teaching Financial Literacy in Primary Schools from the Perspective of Teachers). In ICOLLE 2021. 2021. ISBN 978-80-7509-802-3.

ZELNÍČKOVÁ, Helena, David VOREL and Peter MARINIČ. Využití O365 technologií při výuce ekonomických předmětů na střední odborné škole (Use of O365 in Teaching Economic Subjects at Secondary Vocational School). In Trendy ve vzdělávání 2021. 2021. ISBN 978-80-244-5924-0.

PECINA, Pavel and Kateřina ŠMEJKALOVÁ. Výzkum kvality výuky odborných předmětů s využitím didaktických kazuistik (Research into the quality of teaching professional subjects using didactic case studies). Online. In Petr Adamec, Michal Šimáně et al. VYBRANÉ KAPITOLY SOUDOBÝCH TÉMAT ODBORNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ. 1. vyd. Praha: POWERPRINT, 2021, p. 62-73, 11 pp. ISBN 978-80-7568-402-8.

ZELNÍČKOVÁ, Helena, David VOREL, Petr SLÁDEK and Nikola STRAKOVÁ. Vzdělávání dospělých při pandemii COVID-19 a jeho specifika (Adult Education in the COVID-19 Pandemic and its Specific). Online. In Jan Válek, Peter Marinič, Pavel Pecina. 14. mezinárodní vědecká konference Didaktická konference 2021. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2021, p. 154-159. ISBN 978-80-210-9998-2.

MARINIČ, Peter. What is a Purpose of School? In ECER 2021: Emerging Researchers' Conference. 2021.

MILÉŘ, Tomáš. Život a dílo Josefa Kliky a jeho význam pro fyzikální vzdělávání (The life and work of Josef Klika and its significance for physics education). Online. In Jan Válek, Peter Marinič, Pavel Pecina. 14. mezinárodní vědecká konference Didaktická konference 2021. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2021, p. 114-121. ISBN 978-80-210-9998-2.

MILÉŘ, Tomáš. Život a dílo Josefa Kliky a jeho význam pro fyzikální vzdělávání (The life and work of Josef Klika and its significance for physics education). In 14. Didaktická konference s mezinárodní účastí. 2021.

VÁLEK, Jan, Peter MARINIČ, Pavel PECINA, Petr SLÁDEK and Jana JACHYMIÁKOVÁ. 14. mezinárodní vědecká konference Didaktická konference 2021 (14th International Scientific Conference Didactic Conference 2021). 2021.

VÁLEK, Jan, Peter MARINIČ and Pavel PECINA. 14. mezinárodní vědecká konference Didaktická konference 2021. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2021, 156 pp. ISBN 978-80-210-9998-2.

MATĚJKA, Petr and Jan VÁLEK. Accelerating manufacturing companies' response to changes in society. R&E-SOURCE Open Online Journal for Research and Education. Baden: Pädagogische Hochschule Niederösterreich., 2020, vol. 2020, No 18, p. 90-97. ISSN 2313-1640.

MATĚJKA, Petr and Jan VÁLEK. Accelerating manufacturing companies' response to changes in society. In SCHOLA 2020. 2020.

MATĚJKA, Petr and Jan VÁLEK. Accelerating manufacturing companies' response to changes in society. In SCHOLA 2020. 2020.

MAZÁNKOVÁ, Věra, Pavel SŤAHEL, Petra MATOUŠKOVÁ, Antonín BRABLEC, Jan ČECH, Lubomír PROKEŠ, Vilma BURŠÍKOVÁ, Monika STUPAVSKÁ, Marián LEHOCKÝ, Kadir OZALTIN, Petr HUMPOLÍČEK and David TRUNEC. Atmospheric Pressure Plasma Polymerized 2-Ethyl-2-oxazoline Based Thin Films for Biomedical Purposes. Polymers. Basel: MDPI, 2020, vol. 12, No 11, p. 1-15. ISSN 2073-4360. Available from: https://dx.doi.org/10.3390/polym12112679.

ŠPELDA, Daniel, Dagmar PICHOVÁ and Jindřiška SVOBODOVÁ. Bernard de Fontenelle: Rozhovory o mnohosti světů (Bernard de Fontenelle: Conversations on the Plurality of Worlds). 1st ed. Praha - Brno: Togga s. r. o., 2020, 156 pp. Fontes scientiae 5. ISBN 978-80-210-9539-7.

KOVÁŘOVÁ, Marta and Jiří SVOBODA. Bude jednotná celosvětová uhlíková daň řešením klimatického rozkolu? (Will a Uniform global carbon tax be the solution to the climate crisis?). 2020.

PECINA, Pavel. Cíle a obsah výuky v odborném technickém vzdělávání (Objectives and content of teaching in vocational technical education). In Zvaná on-line přednáška. 2020.

ŠIBOR, Jiří. Cvičebnice organické chemie (Exercises in Organic Chemistry). 2. dotisk 2. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2020. ISBN 978-80-210-8474-2.

ŠIBOR, Jiří. Cvičebnice organické chemie (Exercises in Organic Chemistry). 1. dotisk 2. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2020. ISBN 978-80-210-8474-2.

KRATOCHVILOVÁ, Markéta, Lubomír PROKEŠ and Marta FARKOVÁ. Determination of nitrogen in bones using Kjeldahl method. In Libuše Trnková. XX. Workshop of biophysical chemists and electrochemists. Brno: Masaryk University Press, 2020, p. 54-55. ISBN 978-80-210-9655-4.

ZELNÍČKOVÁ, Helena and Petr SLÁDEK. Development of Psychosocial Skills of Teachers. R&E-SOURCE Open Online Journal for Research and Education. Baden: Pädagogische Hochschule Niederösterreich., 2020, vol. 2020, No 18, p. 197-204. ISSN 2313-1640.

VÁLEK, Jan and Petr SLÁDEK. Digital literacy and its development at secondary vocational schools. R&E-SOURCE Open Online Journal for Research and Education. Baden: Pädagogische Hochschule Niederösterreich., 2020, vol. 2020, No 18, p. 180-186. ISSN 2313-1640.

VÁLEK, Jan and Petr SLÁDEK. Digital literacy and its development at secondary vocational schools. In SCHOLA 2020. 2020.

VÁLEK, Jan and Petr SLÁDEK. Digital literacy and its development at secondary vocational schools. In SCHOLA 2020. 2020.

MARINIČ, Peter. Digitální kompetence učitelů středních odborných škol jako výzva současného vzdělávání. Brno: Paido, 2020. ISBN 978-80-7315-272-7.

STRAKOVÁ, Nikola. Final theses in the field of Secondary School Teacher Training for Specialized Subjects. R&E-SOURCE Open Online Journal for Research and Education. Baden: Pädagogische Hochschule Niederösterreich., 2020, vol. 2020, No 18, p. 142-148. ISSN 2313-1640.

VÁLEK, Jan. HRMO, Roman, TUREKOVÁ, Ivana. Manažérstvo vzdelávania v školách. 1. vydání. Dubnica nad Váhom: Vysoká škola DTI v Dubnici nad Váhom, 2020, 124 pp. ISBN 978-80-89732-92-0.

VÁLEK, Jan and Petr SLÁDEK. Changes in Preparation of Future Teachers of Vocational Subjects in a Confrontation with FEP in the Czech Republic. In Auer M.E., Tsiatsos T. (eds). The Challenges of the Digital Transformation in Education. ICL 2018. Advances in Intelligent Systems and Computing. 1st ed. Cham, Německo: Springer Verlag, 2020, p. 483-494. ISBN 978-3-030-11931-7. Available from: https://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-11932-4_46.

FRANEK, Juraj, Daniel ŠPELDA, Jan NOVOTNÝ, Jindřiška SVOBODOVÁ and Helena DURNOVÁ. Isaac Newton : Matematické principy přírodní filozofie (Isaac Newton : The Mathematical Principles of Natural Philosophy). 1st ed. Praha - Brno: Togga, 2020, 351 pp. Fontes scientiae 1. ISBN 978-80-210-9558-8.

VIČAR, Dušan, Ivan PRINC, Ivan MAŠEK and Otakar Jiří MIKA. Jaderné, radiologické a chemické zbraně, radiační a chemické havárie. Online. 1st ed. Zlín: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta logistiky a krizového řízení, 2020, 333 pp. ISBN 978-80-7454-947-2. Available from: https://dx.doi.org/10.7441/978-80-7454-947-2.

SVOBODOVÁ, Jindřiška. Jak může občanská neposlušnost zabránit klimatické katastrofě (Against Doom: A Climate Insurgency Manual). Brno: Kulturní noviny - vydavatelské a mediální družstvo, 2020, 1 pp. 8/2020.

ZELNÍČKOVÁ, Helena, David VOREL and Peter MARINIČ. Komparace odborných kompetencí učitelů odborných předmětů vybraných zemí EU (Comparison of professional competencies of teachers of vocational subjects in selected EU countries). In 12. ročník mezinárodní vědecké konference ICOLLE 2020. 2020. ISBN 978-80-7509-725-5.

VOREL, David and Petr SLÁDEK. Lifelong learning in the context of professional competence requirements. R&E-SOURCE Open Online Journal for Research and Education. Baden: Pädagogische Hochschule Niederösterreich., 2020, vol. 2020, No 18, p. 187-191. ISSN 2313-1640.

ČECH, Jan, Pavel SŤAHEL, Jozef RÁHEĽ, Lubomír PROKEŠ, Pavel RUDOLF, Eliška MARŠÁLKOVÁ and Blahoslav MARŠÁLEK. Mass Production of Plasma Activated Water: Case Studies of Its Biocidal Effect on Algae and Cyanobacteria. Water. Basel: MDPI, 2020, vol. 12, No 11, p. 1-18. ISSN 2073-4441. Available from: https://dx.doi.org/10.3390/w12113167.

STRAKOVÁ, Nikola. Measurement of didactic background level of teaching materials created by students of teaching in their final theses. Online. In Roman Hrmo, Juraj Miština, Lucia Krištofiaková, Gabriela Gabrhelová. YOUNG RESEARCH Exploring Educational Sciences. 1st ed. Karlsruhe, Deutschland: Ste-Con, GmbH, 2020, p. 180-206. ISBN 978-3-945862-40-7.

VÁLEK, Jan. Možnosti didaktického využití digitálních technologií v pedagogické praxi (Possibilities of didactic use of digital technologies in pedagogical practice). In Fakultní učitel jako facilitátor kvalitní přípravy budoucích učitelů mateřských škol a 1. stupně ZŠ (CZ.02.3.68/0.0/0.0/19_068/0015923). 1st ed. Zlín: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, 2020, 24 pp.

MARINIČ, Peter and Nikola STRAKOVÁ. Mzdová diskriminace žen a Gender Pay Gap (Wage Discrimination of Women and Gander Pay Gap). Online. In MMK2020 - Mezinárodní Masarykova konference pro doktorandy a mladé vědecké pracovníky. Hradec Králové: Magnanimitas, 2020, p. 239-245. ISBN 978-80-87952-33-7.

VÁLEK, Jan and Petr SLÁDEK. Nové definice fyzikálních jednotek očima médií (New definitions of physical units through the lens of media). In 13. didaktická konference s mezinárodní účastí. 2020.

PŘÍHODA, Jiří, Lucie ŠIMONÍKOVÁ and Lubomír PROKEŠ. Odborné vyjádření (Specialized statement). Brno: Policie ČR, 2020, 14 pp.

MARINIČ, Peter and Pavel PECINA. Odborné vzdělávání v ČR a vybraných zemích EU prostřednictvím vybraných ukazatelů (Vocational Education in the Czech Republic and Selected EU Countries According to Chosen Indicators). In 12. ročník mezinárodní vědecké konference ICOLLE 2020. 2020. ISBN 978-80-7509-725-5.

PROKEŠ, Lubomír, Zuzana JARŮŠKOVÁ, Jan PETŘÍK, Marcin FRĄCZEK and Tomasz KALICKI. Origin of a silver Stollhof-type disc excavated at Vanovice (South Moravia). Praehistorische Zeitschrift. Berlin: Walter de Gruyter, 2020, vol. 95, No 1, p. 112-127. ISSN 0079-4848. Available from: https://dx.doi.org/10.1515/pz-2020-0007.

RÁHEĽ, Jozef, Martina ILČÍKOVÁ, Jan ČECH and Ladislav HUSTÝ. Plazmový dopravník pro úpravu sypkých materiálů (Plasma conveyor for the treatment of bulk materials). 2020.

RACLAVSKÝ, Jiří, Helena DURNOVÁ, Jan NOVOTNÝ, Blažena ŠVANDOVÁ and Jiří DUŠEK. Po stopách Kurta Gödela. Brno: Hvězdárna a planetárium Brno, příspěvková organizace statutárního města Brna, 2020.

MATOUŠKOVÁ, Adéla. Portfolio učitele chemie a jeho role v rámci profesního rozvoje (Professional portfolio of chemistry teacher and its role in professional development). In 16. Mezinárodní seminář doktorandů didaktiky chemie a příbuzných doktorských studijních programů. 2020. ISBN 978-80-7435-812-8.

MATOUŠKOVÁ, Adéla, Irena PLUCKOVÁ and Kateřina KRATOCHVÍLOVÁ. Profesní portfolio a jeho přínos pro učitele (PROFESSIONAL PORTFOLIO AND ITS BENEFIT FOR TEACHERS). In 12. ročník mezinárodní vědecké konference ICOLLE 2020. 2020. ISBN 978-80-7509-725-5.

PECINA, Pavel. Recenze knihy: Konec školní nudy, didaktické metody pro 21. století (Book review: The end of school boredom, didactic methods for the 21st century). LIFELONG LEARNING- CELOŽIVOTNÍ VZDĚLÁVÁNÍ. Mendelova univerzita v Brně, 2020, p. 253-256. ISSN 1804-526X.

MARŠÁLEK, Blahoslav, Eliška MARŠÁLKOVÁ, Klára ODEHNALOVÁ, František POCHYLÝ, Pavel RUDOLF, Pavel SŤAHEL, Jozef RÁHEĽ, Jan ČECH, Simona FIALOVÁ and Štěpán ZEZULKA. Removal of Microcystis aeruginosa through the Combined Effect of Plasma Discharge and Hydrodynamic Cavitation. Water. Basel: MDPI, 2020, vol. 12, No 1, p. 1-14. ISSN 2073-4441. Available from: https://dx.doi.org/10.3390/w12010008.

STRAKOVÁ, Nikola. Rizika pěstování cukrové řepy a jejich krytí komerčním pojištěním (Risks of Sugar Beet Growing and their Coverage by Commercial Insurance). Listy cukrovarnické a řepařské. Praha: VUC Praha a.s., 2020, vol. 136, 9-10, p. 324-327. ISSN 1210-3306.

MARINIČ, Peter and Pavel PECINA. Srovnání odborného vzdělávání a výcviku v České republice a Polsku (Comparison of Vocational Education and Training in Czech Republic and Poland). Online. In MMK2020 - Mezinárodní Masarykova konference pro doktorandy a mladé vědecké pracovníky. Hradec Králové: Magnanimitas, 2020, p. 966-974. ISBN 978-80-87952-33-7.

HORSKÁ, Jana, Alena OBŠÍVAČOVÁ, Kateřina VÍTKOVÁ, Jana JURČÍKOVÁ, Václav PROCHÁZKA and Jan PETR. Stanovení alloxanu v mouce pomocí kapilární elektroforézy ve spojení s tandemovou hmotnostní spektrometrií (Determinal of Alloxan in Flour by Capillary Electrophoresis with Tandem Mass Spectrometry). Chemické Listy. Praha, 2020, vol. 114, No 7, p. 454-457. ISSN 0009-2770.

BRTNICKÝ, Martin, Václav PECINA, Michaela VAŠINOVÁ GALIOVÁ, Lubomír PROKEŠ, Ondřej ZVĚŘINA, David JUŘIČKA, Martin KLIMÁNEK and Jindřich KYNICKÝ. The impact of tourism on extremely visited volcanic island: Link between environmental pollution and transportation modes. Chemosphere. Oxford: Elsevier, 2020, vol. 249, JUN 2020, p. 1-9. ISSN 0045-6535. Available from: https://dx.doi.org/10.1016/j.chemosphere.2020.126118.

RACLAVSKÝ, Jiří, Helena DURNOVÁ, Jan NOVOTNÝ, Blažena ŠVANDOVÁ, Radim POLČÁK, Jindřiška SVOBODOVÁ, Jiří DUŠEK and Jan PAVLÍK. Tribute to Kurt Gödel 2020 (TKG2020). 2020.

PECINA, Pavel. Úloha didaktiky odborných technických předmětů v digitalizovaném světe (The role of didactics of professional technical subjects in the digitized world). In Petr Svoboda et al. Digitální kompetence učitelů středních odborných škol jako výzva současného vzdělávání. Brno: Paido, 2020, p. 61-66.

VÁLEK, Jan. VPython / GlowScript Trinket ve výuce fyziky (VPython / GlowScript Trinket in teaching physics). MATEMATIKA-FYZIKA-INFORMATIKA. Olomouc: PROMETHEUS, spol. s r. o., 2020, Vol 29, No 1, p. 44-53. ISSN 1805-7705.

VÁLEK, Jan and Petr SLÁDEK. Využití dronů při pěstování cukrové řepy (Drones in Sugar Beet Cultivation). Listy cukrovarnické a řepařské. Praha: VUC Praha, 2020, vol. 136, No 2, p. 60-64. ISSN 1210-3306.

VÁLEK, Jan. Využití interaktivní tabule v podmínkách mateřských a základních škol (The use of interactive whiteboards in kindergartens and primary schools). In Fakultní učitel jako facilitátor kvalitní přípravy budoucích učitelů mateřských škol a 1. stupně ZŠ (CZ.02.3.68/0.0/0.0/19_068/0015923). 1st ed. Zlín: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, 2020, 20 pp.

PECINA, Pavel and Peter MARINIČ. Výzkum kvality výuky odborných předmětů s využitím didaktických kazuistik (RESEARCH INTO THE QUALITY OF TEACHING VOCATIONAL SUBJECT USING CASE STUDIES). In 12. ročník mezinárodní vědecké konference ICOLLE 2020. 2020. ISBN 978-80-7509-725-5.

RUDOLF, Pavel, František POCHYLÝ, Pavel SŤAHEL, Jozef RÁHEĽ, Jan ČECH and Blahoslav MARŠÁLEK. Zařízení pro čištění kapalin a způsob čištění kapalin s využitím tohoto zařízení (Apparatus for purifying liquids and a method for purifying liquids using this apparatus). 2020.

MILÉŘ, Tomáš. Zpátky k jídlu: s Tomášem Miléřem o biouhlu. Slušná firma, 2020.

ILČÍKOVÁ, Martina, Jozef RÁHEĽ and Lubomír PROKEŠ. Ageing effect of DBD activated ceramic powders: the impact of storage humidity on the electrophoretic deposition rate. In APMAS2019 (9th International Advances in Applied Physics & Materials Science Congress & Exhibition). 2019.

PROKEŠ, Lubomír. Analytická chemie a její aplikace (nejen) v archeologii (Analytical chemistry and its applications (not only) in archaeology). Dětská univerzita MU - MJUNI. PdF MU, 2019.

STRAKOVÁ, Nikola. Analýza diplomových prací v oboru Učitelství odborných předmětů pro střední odborné školy – první výzkumná sonda (Analysis of diploma theses in the field of Secondary School Teacher Training for Specialized Subjects - the first research probe). Online. In PhDr. Jan Válek, Ph.D., Ing. Peter Marinič, Ph.D. 13. mezinárodní vědecká konference Didaktická konference 2019. Brno: Masarykova univerzita Jednota českých matematiků a fyziků, pobočný spolek Brno Vysoká škola DTI Informačná spoločnosť pre výchovu a vzdelávanie, 2019, p. 110-115. ISBN 978-80-210-9435-2.

SŤAHEL, Pavel, Věra MAZÁNKOVÁ, Klára TOMEČKOVÁ, Petra MATOUŠKOVÁ, Antonín BRABLEC, Lubomír PROKEŠ, Jana JURMANOVÁ, Vilma BURŠÍKOVÁ, Roman PŘIBYL, Marián LEHOCKÝ, Petr HUMPOLÍČEK, Kadir OZAITIN and David TRUNEC. Atmospheric Pressure Plasma Polymerized Oxazoline-Based Thin Films-Antibacterial Properties and Cytocompatibility Performance. Polymers. Basel: MDPI AG, 2019, vol. 11, No 12, p. 1-14. ISSN 2073-4360. Available from: https://dx.doi.org/10.3390/polym11122069.

PECINA, Pavel. BADATELSKÝ PŘÍSTUP V TECHNICKÉM VZDÉLÁVÁNÍ: TEORIE A VÝZKUM (RESEARCH APPROACH IN TECHNICAL EDUCATION: THEORY AND RESEARCH). LIFELONG LEARNING- CELOŽIVOTNÍ VZDĚLÁVÁNÍ. Brno: Mendelova univerzita v Brně, 2019, Ročník 9, No 2, p. 55-58. ISSN 1804-526X.

HUANG, Fei, Lubomír PROKEŠ, Petr NĚMEC, Virginie NAZABAL and Josef HAVEL. Comparison of Clusters Produced from Sb2Se3 Homemade Polycrystalline Material, Thin Films, and Commercial Polycrystalline Bulk Using Laser Desorption Ionization with Time of Flight Quadrupole Ion Trap Mass Spectrometry. Journal of The American Society for Mass Spectrometry. Springer, 2019, vol. 30, No 12, p. 2756-2761. ISSN 1044-0305. Available from: https://dx.doi.org/10.1007/s13361-019-02346-9.

SVOBODOVÁ, Jindřiška and Jan NOVOTNÝ. Demonstration Experiments and Thought Problems from Newton’s Principia. In International Congress on Education Sciences and Learning Technology (ICESLT). 2019.

CIBULKA, Roman, Jan VÁLEK and Petr SLÁDEK. Digitalizace pro všechny předměty? (Digitization for all school subjects?). In A. Konopásková. Využívání digitální gramotnosti učitelů ve výuce - Odborná konference sítě TTnet ČR. 1st ed. Praha: Národní ústav pro vzdělávání, školské poradenské zařízení a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků, 2019, p. 16-22. ISBN 978-80-7481-201-9.

SLÁDEK, Petr and Jan VÁLEK. Digitální gramotnost, škola, fyzika … (Digital literacy, school, physics…). In Moderní trendy v přípravě učitelů fyziky 9. 2019.

SVOBODOVÁ, Jindřiška and Jan NOVOTNÝ. Dva demonstrační experimenty a dva myšlenkové problémy z Newtonových Principů (Two Scientific Demonstration and two Thought Experiments from Newton's Principia). In VNUF 24, UHK. 2019.

ŠMEJKALOVÁ, Kateřina, Jiří ŠIBOR and Petr SLÁDEK. Education of Victims of Domestic Violence. In L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres. EDULEARN19 Proceedings - 11th International Conference on Education and New Learning Technologies. 1st ed. Mallorca, Spain: IATED Academy, 2019, p. 5118-5122. ISBN 978-84-09-12031-4. Available from: https://dx.doi.org/10.21125/edulearn.2019.1264.

MARINIČ, Peter. Ekonomické souvislosti výuky techniky na základních školách (Economic Context of Technical Teaching at primary Schools). In TECH-EDU-INSPIRE 2019. 2019. ISBN 978-80-244-5619-5.

ZÁTHURECKÝ, Viliam and Peter MARINIČ. Enterprise Strategic Management - Institutional Context and Increasing the Enterprise Performance. In 6th SWS International Scientififc Conference on Social Sciences 2019 (SGEM). 1st ed. Alexander Malinov Blvd. 51, 1712 Sofia: STEF92 Technology Ltd., 2019, p. 511-518. ISBN 978-619-7408-92-8. Available from: https://dx.doi.org/10.5593/SWS.ISCSS.2019.2/S05.063.

PAWERA, Lukáš and Tomáš MILÉŘ. Evakuace Země. Noc vědců 2019, 2019.

NOVOTNÝ, Jan and Jindřiška SVOBODOVÁ. Experimenty a myšlenkové problémy z Principů (Trial and Thought experiments in Principia). Online. In Křížová Michaela. Sborník příspěvků z mezinárodní konference Veletrh nápadů učitelů fyziky 24. 1st ed. HKU: Přírodovědecká fakulta Univerzity Hradec Králové, Jednota českých matematiků a fyziků Fyzikální pedagogická společnost, 2019, 5 pp.

DVOŘÁKOVÁ, Hana, Jan ČECH, Monika STUPAVSKÁ, Lubomír PROKEŠ, Jana JURMANOVÁ, Vilma BURŠÍKOVÁ, Jozef RÁHEĽ and Pavel SŤAHEL. Fast Surface Hydrophilization via Atmospheric Pressure Plasma Polymerization for Biological and Technical Applications. Polymers. Basel: MDPI, 2019, vol. 11, No 10, p. 1-15. ISSN 2073-4360. Available from: https://dx.doi.org/10.3390/polym11101613.

MARINIČ, Peter. Finanční gramotnost v kontextu vzdělávácích dokumentů (Financial Literacy in the Context of Educational Documents). Online. In Jan Válek, Peter Marinič. 13. mezinárodní vědecká konference - Didaktická konference 2019. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2019, p. 67-74. ISBN 978-80-210-9435-2.

MARINIČ, Peter and Pavel PECINA. Finanční vzdělávání na základních a středních školách (Financial education at primary and secondary schools). In 11. ročník mezinárodní vědecké konference ICOLLE 2019. 2019. ISBN 978-80-7509-673-9.

FEJT, Jan and Jan VÁLEK. Fyzikální jednotky včera a dnes (Physical units yesterday and today). In Dílny Heuréky 2019. 2019.

FEJT, Jan and Jan VÁLEK. Fyzikální jednotky včera a dnes (Physical units yesterday and today). Online. In V. Koudelková. Dílny Heuréky 2019. 1st ed. Praha: Univerzita Karlova, Matematicko-fyzikální fakulta, 2019, p. 44-49. ISBN 978-80-7378-410-2.

HORSKÁ, Jana. Chemie rostlin (Chemistry of plants). Brno, 2019.

ZÁTHURECKÝ, Viliam and Peter MARINIČ. Industy 4.0 - Analysis of the Economic Development in the Chosen European Countries. In 6th SWS International Scientific Conference on Social Sciences 2019 (SGEM). 1st ed. Alexander Malinov Blvd. 51, 1712 Sofia: STEF92 technology Ltd., 2019, p. 599-605. ISBN 978-619-7408-92-8. Available from: https://dx.doi.org/10.5593/SWS.ISCSS.2019.2/S05.073.

PECINA, Pavel and Straková NIKOLA. Inovace výuky didaktik odborných předmětů a praktického vyučování v kontextu požadavků současné doby (Innovation of Teaching Didactics of Practical Teaching within the Bachelor Field of Teaching Practical Teaching in the Context of Current Requirements). In 11. ročník mezinárodní vědecké konference ICOLLE 2019. 2019. ISBN 978-80-7509-673-9.

PECINA, Pavel and Nikola STRAKOVÁ. INOVACE VÝUKY DIDAKTIK V ODBORNÉM VZDĚLÁVÁNÍ NA PEDAGOGICKÉ FAKULTĚ MASARYKOVY UNIVERZITY (INNOVATION OF TEACHING DIDACTICS IN VOCATIONAL EDUCATION AT THE FACULTY OF EDUCATION, MASARYK UNIVERSITY). Online. In PhDr. Jan Válek, Ph.D., Ing. Peter Marinič, Ph.D. 13. mezinárodní vědecká konference Didaktická konference 2019. Brno: Masarykova univerzita Pedagogická fakulta Katedra fyziky, chemie a odborného vzdělávání Katedra matematiky, 2019, p. 84-98, 14 pp. ISBN 978-80-210-9435-2.

DUGÁČEK, Ján, Lubomír PROKEŠ, Pavel SŤAHEL, Jozef RÁHEĽ and Martina ILČÍKOVÁ. INVESTIGATION OF ATMOSPHERIC PRESSURE PLASMA SURFACE MODIFIED ALUMINIUM OXIDE NANOPOWDER BY THERMAL DESORPTION SPECTROSCOPY. Online. In 10TH ANNIVERSARY INTERNATIONAL CONFERENCE ON NANOMATERIALS - RESEARCH & APPLICATION (NANOCON 2018 (R)). OSTRAVA: TANGER LTD, 2019, p. 682-687. ISBN 978-80-87294-89-5.

NEKVAPIL, Jan. Kouzlení v chemii (Magic of chemistry). Dětská univerzita MU - MJUNI. Brno, 2019.

HUANG, Fei, Lubomír PROKEŠ and Josef HAVEL. Laser Ablation Synthesis (LAS) of Ge-Sb, Ge-Te and Sb-Te clusters. TOF Mass spectrometric study of GST phase-change nano material. In 3rd Global Summit and Expo on Nanotechnology and Nanomedicine. Barcelona, Spain. September 18-20, 2019. 2019.

MAWALE, Ravi, Tomáš HALENKOVIČ, Marek BOUŠKA, Jan GUTWIRTH, Virginie NAZABAL, Pankaj Lochan BORA, Lukáš PEČINKA, Lubomír PROKEŠ, Josef HAVEL and Petr NEMEC. Mass spectrometric investigation of amorphous Ga-Sb-Se thin films. Scientific Reports. London: NATURE PUBLISHING GROUP, 2019, vol. 9, No 1, p. 1-10. ISSN 2045-2322. Available from: https://dx.doi.org/10.1038/s41598-019-46767-8.

MARINIČ, Peter. MjUNI - S pěnězi i bez nich (finanční a ekonomické hry) | jaro 2019. 2019.

MARINIČ, Peter. MjUNI - S penězi i bez nich (finanční a ekonomické hry) | podzim 2019. 2019.

VYSKOČILOVÁ, Gabriela, Matthaa EBERSBACH, Radka KOPECKÁ, Lubomír PROKEŠ and Jiří PŘÍHODA. Model study of the leather degradation by oxidation and hydrolysis. Heritage Science. London: Springer, 2019, vol. 7, MAY 11 2019, p. 1-13. ISSN 2050-7445. Available from: https://dx.doi.org/10.1186/s40494-019-0269-7.

NEKVAPIL, Jan. (NE)bezpečná chemie ((un)dangerous chemistry). Noc Vědců 2019. 2019.

NEKVAPIL, Jan. (NE)bezpečná chemie ((un)dangerous chemistry). Dětská univerzita MU - MJUNI. 2019.

NOVOTNÝ, Jan. Newton promluví česky (Newton speaks Czech). In Filosofické problémy fyziky. 2019.

SVOBODOVÁ, Jindřiška. Newtonovy pokusy pro školáka ve 21. století (The Experiments from Newton's Principia for Science Education in 21.ct.). In Didaktická konference, pořádaná Pedagogickou fakultou Masarykovy univerzity společně s JČMF a Vysokou školou DTI Informačnou spoločnosťou pre výchovu a vzdelávanie. 2019.

VÁLEK, Jan and Petr SLÁDEK. Nové definice základních fyzikálních jednotek ve školské praxi (New definitions of basic physical units in school practice). In Veletrh nápadů učitelů fyziky 2019. 2019.

DREXLER, Michaela, Denis DREXLER, Jan VÁLEK and Petr SLÁDEK. Perception of the Layout of Study Texts by a Teacher. Online. In L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres. INTED2019 Proceedings; 13th International Technology, Education and Development Conference (INTED). 1st ed. Valenica, SPAIN: IATED Academy, 2019, p. 3791-3799. ISBN 978-84-09-08619-1. Available from: https://dx.doi.org/10.21125/inted.2019.0963.

DREXLER, Michaela, Denis DREXLER, Jan VÁLEK and Petr SLÁDEK. Perception of the Layout of Study Texts by a Teacher. In INTED2019; 13th International Technology, Education and Development Conference (INTED). 2019.

DREXLER, Michaela, Denis DREXLER, Jan VÁLEK and Petr SLÁDEK. Perception of the Layout of Study Texts by a Teacher. In INTED2019; 13th International Technology, Education and Development Conference (INTED). 2019.

VÁLEK, Jan. Pohyb v atmosféře Země aneb snad doletíme hodně vysoko a daleko (Movement in Earth's atmosphere. Hopefully we will fly very high and far). In Další vzdělávání učitelů fyziky KAFT JČU. 2019.

PECINA, Pavel. Praktikum k didaktice výuky o přírodě a společnosti 1 (vesmír a sluneční soustava, měření veličin, energie a její přeměny) (Practice in Didactics of Nature and Society 1 (Universe and Solar System, Measurement of Quantities, Energy and Its Transformation)). Brno: Pedagogická fakulta MU, 2019, 29 pp.

VÁLEK, Jan. Relationship between Vocational Education and Science. In SCHOLA 2019, 15th International Conference on Engineering Pedagogy – Ukraine – Kharkiv. 2019.

VÁLEK, Jan. Relationship between Vocational Education and Science. In SCHOLA 2019. 2019.

VÁLEK, Jan. Relationship between Vocational Education and Science. R&E-SOURCE Open Online Journal for Research and Education. Baden: Pädagogische Hochschule Niederösterreich., 2019, vol. 2019, special issue 17, p. 269-274. ISSN 2313-1640.

ČECH, Jan, Lubomír PROKEŠ, Lukáš DOSTÁL, Jiří VALENTA and Pavel SŤAHEL. Rotating gliding arc: innovative source for large scale plasma treatment. In XXIII. Symposium on Physics of Switching Arc. 2019.

ČECH, Jan, Lubomír PROKEŠ, Miroslav ZEMÁNEK, Lukáš DOSTÁL, David ŠIMEK, Jiří VALENTA, Radim ŽEBRÁK, Luboš ZÁPOTOCKÝ and Pavel SŤAHEL. ROTATING GLIDING ARC: INNOVATIVE SOURCE FOR VOC REMEDIATION. Plasma Physics and Technology. Praha: Czech Technical University in Prague, 2019, vol. 6, No 2, p. 156-160. ISSN 2336-2626. Available from: https://dx.doi.org/10.14311/ppt.2019.2.156.

RAŠKOVÁ KOLÁŘOVÁ, Zuzana, Milena FOLTYNOVA, Lubomír PROKEŠ, Jan ČECH and Pavel SŤAHEL. Series of samples with Cu, bronze and Zn finishing. 2019.

VÁLEK, Jan, Petr SLÁDEK and Petr MATĚJKA. Stav digitalizace na SOŠ (The current state of digitization at secondary technical schools). In A. Konopásková. Využívání digitální gramotnosti učitelů ve výuce - Odborná konference sítě TTnet ČR. 1st ed. Praha: Národní ústav pro vzdělávání, školské poradenské zařízení a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků, 2019, p. 69-73. ISBN 978-80-7481-201-9.

ŠIBOR, Jiří and Jan VÁLEK. Sustainable Development and Chemistry Education. Online. In L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres. INTED2019 Proceedings; 13th International Technology, Education and Development Conference (INTED). 1st ed. Valenica, SPAIN: IATED Academy, 2019, p. 3866-3873. ISBN 978-84-09-08619-1. Available from: https://dx.doi.org/10.21125/inted.2019.0977.

ŠIBOR, Jiří and Jan VÁLEK. Sustainable Development and Chemistry Education. In INTED2019; 13th International Technology, Education and Development Conference (INTED). 2019.

ŠIBOR, Jiří and Jan VÁLEK. Sustainable Development and Chemistry Education. In INTED2019; 13th International Technology, Education and Development Conference (INTED). 2019.

MARINIČ, Peter and Pavel PECINA. Teaching Financial Literacy through Excel Game. R&E-SOURCE Open Online Journal for Research and Education. Baden: Pädagogische Hochschule Niederösterreich, 2019, vol. 6, special issue 17, p. 222-228. ISSN 2313-1640.

MILÉŘ, Tomáš. Teplo nebo energie? Poznámky k slovnímu vyjadřování v termodynamice (Heat or energy? Remarks on verbal expression in thermodynamics). In Moderní trendy v přípravě učitelů fyziky 9. 2019.

NOVOTNÝ, Jan and Jindřiška SVOBODOVÁ. The Experience of Cosmology Course for Beginners. In SCON International Convention on Astro Physics and Particle Physics. 2019.

SVOBODOVÁ, Jindřiška and Jan NOVOTNÝ. THE PREREQUISITES FOR TEACHING COSMOLOGY IN SCIENCE CURRICULUM. 2019.

ČECH, Jan, Lukáš DOSTÁL, Miroslav ZEMÁNEK, Zdeněk NAVRÁTIL, Jiří VALENTA and Pavel SŤAHEL. Tracking the evolution of rotating electrode gliding arc discharge channels using fast-framing camera and electrical diagnostics. In 13th Frontiers in Low-Temperature Plasma Diagnostics (FLTPD 2019). 2019.

PROKEŠ, Lubomír, Pavel SŤAHEL, Jan ČECH, Zuzana HOLAŇOVÁ, Martin POLJAK, Radim ŽEBRÁK and Luboš ZÁPOTOCKÝ. Účinná likvidace organických kontaminantů v odpadních vzdušninách - synergie plazmové technologie a biotechnologie (Effective decomposition organic contaminants in waste air - synergy of plasma technology and biotechnology). Odpadové fórum. Praha: České ekologické manažerské centrum, 2019, vol. 20, No 10, p. 40-41. ISSN 1212-7779.

VÁLEK, Jan. Úroveň digitalizace na českých SOŠ a SOU (The level of digitization at Czech vocational schools). In Mariánskolázeňské dialogy 2019. 2019.

PECINA, Pavel. Zábava a hry se stavebnicemi, roboty a RC modely (Fun and games with kits, robots and RC models). Brno: Pedagogická fakulta MU, 2019.

SVOBODOVÁ, Jindřiška and Jan NOVOTNÝ. Zajímavosti vybrané z Newtonových Principů (Selected Interesting Facts from Newton's Principles). In Veletrh nápadů učitelů fyziky 25. 2019.

VÁLEK, Jan and Petr SLÁDEK. Základní fyzikální jednotky a změny v jejich definicích (The Base Units of the SI and Changes in their Definitions). In Moderní trendy v přípravě učitelů fyziky 9. 2019.

VÁLEK, Jan and Petr SLÁDEK. Základní fyzikální jednotky a změny v jejich definicích (The Base Units of the SI and Changes in their Definitions). In Moderní trendy v přípravě učitelů fyziky 9. 2019.

ZÁPOTOCKÝ, Luboš, Radim ŽEBRÁK, Pavel SŤAHEL, Lubomír PROKEŠ and Miroslav ZEMÁNEK. Zařízení pro plazmovou úpravu vzdušnin kontaminovaných amoniakem (Equipment for plasma treatment of ammonia contaminated air). 2019.

PAWERA, Lukáš. Zážitkové pokusy z fyziky. 2019.

VÁLEK, Jan. Změny v definicích základních fyzikálních jednotek SI a jejich dopad do cukrovarnictví (Changes in Definitions of SI Base Units and Their Impact on Sugar Industry). Listy cukrovarnické a řepařské. Praha: VUC Praha, 2019, vol. 135, 9-10, p. 336-338. ISSN 1210-3306.

VÁLEK, Jan, Peter MARINIČ, Petr SLÁDEK and Jana JACHYMIÁKOVÁ. 13. mezinárodní vědecká konference Didaktická konference 2019 (13th International Scientific Conference Didactic Conference 2019). 2019.

VÁLEK, Jan and Peter MARINIČ. 13. mezinárodní vědecká konference Didaktická konference 2019. Sborník příspěvků (13th International Scientific Conference Didactic Conference 2019. Proceedings). 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2019, 124 pp. ISBN 978-80-210-9435-2.

VÁLEK, Jan and Peter MARINIČ. 13. mezinárodní vědecká konference Didaktická konference 2019. Sborník příspěvků (13th International Scientific Conference Didactic Conference 2019 - Proceedings). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2019, 124 pp. ISBN 978-80-210-9435-2.

SVOBODOVÁ, Jindřiška and Jan NOVOTNÝ. A New Variation of Probability Paradox. In ICAS 2018 4th INTERNATIONAL CONFERENCE ON ADVANCES IN STATISTICS. 2018. ISBN 978-605-68450-0-0.

MATĚJKA, Petr and Jan VÁLEK. Agile, vývojový stupeň lean nebo úplně nová koncepce? (Agile, a development stage of lean or a completely new concept?). In Gabrhelová G., Lengyelfalusy T. 12. didaktická konferencia s medzinárodnou účasťou. 1st ed. Dubnica nad Váhom: Vysoká škola DTI Dubnica nad Váhom, 2018, p. 119-127. ISBN 978-80-89732-72-2.

VÁLEK, Jan and Petr SLÁDEK. Aktuálnost úprav Rámcových vzdělávacích programů v ČR (Relevance of changes in the Framework Educational Programmes in the Czech Republic). In Gabrhelová G., Lengyelfalusy T. 12. didaktická konferencia s medzinárodnou účasťou. 1st ed. Dubnica nad Váhom: Vysoká škola DTI Dubnica nad Váhom, 2018, p. 174-178. ISBN 978-80-89732-72-2.

VÁLEK, Jan. Analýza školních vzdělávacích programů: Školní vzdělávací programy na středních odborných školách a učilištích. Online. In L. Dvořák, I. Dvořáková, V. Koudelková. K problematice fyzikálního vzdělávání na ZŠ a SŠ v ČR před revizemi RVP: Podkladová studie k revizi rámcových vzdělávacích programů. 1st ed. Praha: Národní ústav pro vzdělávání a Fyzikální pedagogická společnost, pobočný spolek Jednoty českých matematiků a fyziků, 2018, p. 24-25. ISBN 978-80-7015-026-9.

SVOBODOVÁ, Jindřiška and Jan NOVOTNÝ. Antropický princip (Antropic Principle). In Matematika a fyzika ve škole 21. – 23. srpna 2018, G Jevíčko. 2018.

NOVOTNÝ, Jan and Jindřiška SVOBODOVÁ. Antropický princip (pro filosofy). (Antropic Principle (philosophy)). In přednáška na Katedře filozofie OU pro Jednotu filozofickou Ostrava. 2018.

NOVOTNÝ, Jan and Jindřiška SVOBODOVÁ. Antropický princip (pro učitele) (Antropic Principle (for teachers)). In Jevíčko - Letní seminář Komise pro vzdělávání učitelů matematiky a fyziky. 2018.

ŠMEJKALOVÁ, Kateřina. Case Study as a Part of Education in the Field of Domestic Violence. Acta Educations Generalis. Dubnica nad Váhom: Vysoká škola DTI, UI., 2018, vol. 8, No 1, p. 94-103. ISSN 2585-741X. Available from: https://dx.doi.org/10.2478/atd-2018-0006.

VÁLEK, Jan. Co nám možná uniká při pohledu na RVP? (What may we not see when looking at the FEP?). In Problémy fyzikálního vzdělávání - Odborné semináře na MFF UK. 2018.

BORTLÍKOVÁ, Monika and Irena PLUCKOVÁ. CO SI ŽÁCI PŘEDSTAVUJÍ POD SLOVY KYSLÍK A UHLÍK? In Mgr. Jana Bronerská, PhD. AKTUÁLNE PROBLÉMY DIZERTAČNÝCH PRÁC V TEÓRII PRÍRODOVEDNÉHO VZDELÁVANIA Recenzovaný zborník z konferencie. Trnava: TRNAVSKÁ UNIVERZITA, PdF TRNAVA, 2018, p. 11-17. ISBN 978-80-568-0107-9.

MATĚJKA, Petr, Jan VÁLEK and Peter MARINIČ. Comparison of the Agile Manufacturing and the Lean Production. In Chova, LG; Martinez, AL; Torres, IC. INTED2018 Proceedings; 12th International Technology, Education and Development Conference (INTED). 1st ed. Valenica: IATED-INT Assoc Technology Education & Development, 2018, p. 6474-6481. ISBN 978-84-697-9480-7. Available from: https://dx.doi.org/10.21125/inted.2018.1525.

MATĚJKA, Petr, Jan VÁLEK and Peter MARINIČ. Comparison of the Agile Manufacturing and the Lean Production. In INTED2018; 12th International Technology, Education and Development Conference (INTED). 2018.

MATĚJKA, Petr, Jan VÁLEK and Peter MARINIČ. Comparison of the Agile Manufacturing and the Lean Production. In INTED2018; 12th International Technology, Education and Development Conference (INTED). 2018.

VÁLEK, Jan. člen celostátního výboru Fyzikální pedagogické společnosti Jednoty českých matematiků a fyziků (member of the committee of the Physics pedagogical society of Union of czech Mathematicians and Physicicts). výbor Fyzikální pedagogické společnosti Jednoty českých matematiků a fyziků, 2018 - 2022.

NEKVAPIL, Jan and Jana HORSKÁ. Den vědců (Scientists day). ZŠ Kamínky, 2018.

RAK, Jakub, Dušan VIČAR, Václav LOŠEK, Bálint TOMÁŠ, Strohmandl JAN and Kozubíková BARBORA. Design of a spatial database of standardized blocks of flats for the purpose of population sheltering in the town of Uherské Hradiště. Online. World Scientific and Engineering Academy and Society (WSEAS). World Scientific and Engineering Academy and Society (WSEAS), 2018, No 14, p. 16-23.

HORSKÁ, Jana, Juraj ŠEVČÍK and Jan PETR. Determination of citrate released from stabilized gold nanoparticles by capillary zone electrophoresis. Chemical Papers. Cham, Switzerland: SPRINGER INTERNATIONAL PUBLISHING AG, 2018, vol. 72, No 2, p. 419-424. ISSN 0366-6352. Available from: https://dx.doi.org/10.1007/s11696-017-0291-8.

CIBULKA, Roman, Jan VÁLEK and Petr SLÁDEK. Digitalizace pro všechny předměty? (Digitization for all school subjects?). In Využívání digitální gramotnosti učitelů ve výuce - Odborná konference sítě TTnet ČR. 2018.

CIBULKA, Roman, Jan VÁLEK and Petr SLÁDEK. Digitalizace pro všechny předměty? (Digitization for all school subjects?). In Využívání digitální gramotnosti učitelů ve výuce - Odborná konference sítě TTnet ČR. 2018.

VÁLEK, Jan and Petr SLÁDEK. Dokážeme správně připravit budoucí učitele praktického vyučování v konfrontaci s RVP? (Can we properly prepare future teachers of vocational education in confrontation with the FEP?). In Anna Konopásková. TTnet - Pedagogická příprava učitelů praktického vyučování. 1st ed. Praha: Národní ústav pro vzdělávání, školské poradenské zařízení a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků, 2018, p. 71-77. ISBN 978-80-7481-201-9.

MARINIČ, Peter and Viliam ZÁTHURECKÝ. Evaluation of the Tools of Strategic Management According to the Chosen Indicators. In 5th International Multidisciplinary Scientific Conference on Social Sciences & Arts SGEM 2018: Conference Proceedings. 1. ed. Sofia: SGEM International Multidisciplinary Scientific Conference on Social Science and Arts, 2018, p. 375-382. ISBN 978-619-7408-65-2.

DREXLER, Michaela, Denis DREXLER and Petr SLÁDEK. Eyetracking as a Tool For Measuring Students' Attention When Working With Physics Textbooks. In L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres. 10th International Conference on Education and New Learning Technologies. 1st ed. Palma, Mallorca, Spain: IATED Academy, 2018, p. 9219-9228. ISBN 978-84-09-02709-5. Available from: https://dx.doi.org/10.21125/edulearn.2018.

VÁLEK, Jan. GlowScript - Modelování dějů z mechaniky ve školské fyzice. 2018.

NOVOTNÝ, Jan. Gödel, Brno, Time, Universe. In 8th Central European Relativity Seminar. 2018.

CÍDLOVÁ, Hana and Jiří ŠIBOR. Hidden Risks of (School) Chemical Laboratory. In L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres. 10th International Conference on Education and New Learning Technologies. 1st ed. Palma, Mallorca, Spain: IATED Academy, 2018, p. 9011-9015. ISBN 978-84-09-02709-5. Available from: https://dx.doi.org/10.21125/edulearn.2018.

MILÉŘ, Tomáš. Historie parního stroje a jeho význam pro rozvoj průmyslu a přírodních věd (History of steam engine and its importance for the development of industry and natural sciences). In Gabriela Gabrhelová, Tomáš Lengyelfalusy. 12. didaktická konferencia. Zborník príspevkov. 1st ed. Dubnica nad Váhom: Vysoká škola DTI, 2018, p. 17-23. ISBN 978-80-89732-72-2.

MILÉŘ, Tomáš. Historie parního stroje a jeho význam pro rozvoj průmyslu a přírodních věd (History of steam engine and its importance for the development of industry and natural sciences). In 12. didaktická konferencia. 2018.

BORTLÍKOVÁ, Monika and Jan VÁLEK. How Primary School Teachers Perceive Integrated Thematic Instruction. Online. In Rusek, M., Vojíř, K. Project-Based Education in Science Education: Empirical Texts XV. Praha 1: Charles Univ Prague, 2018, p. 256-262. ISBN 978-80-7290-980-3.

NEKVAPIL, Jan. Hrátky s chemií (Play with chemistry). Noc vědců, 2018.

CÍDLOVÁ, Hana and Petr PTÁČEK. CHEMICAL CALCULATIONS - A DETERMINING FACTOR IN THE DEVELOPMENT OF KEY COMPETENCES OF PUPILS IN CHEMISTRY EDUCATION AT CZECH LOWER SECONDARY SCHOOLS. In L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres (Eds.). INTED2018 Proceedings. Valencia, Spain: IATED Academy, 2018, p. 785-790. ISBN 978-84-697-9480-7. Available from: https://dx.doi.org/10.21125/inted.2018.1150.

HORSKÁ, Jana. Chemikova tajemná dílna (Chemical mysterious workshop). Brno, 2018.

CÍDLOVÁ, Hana, Kristýna KOHOUTKOVÁ and Monika BORTLÍKOVÁ. CHOSEN MISCONCEPTIONS IN "HOUSEHOLD PHYSICAL CHEMISTRY" AMONG SECONDARY SCHOOL PUPILS AND UNDERGRADUATES. In L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres (Eds.). INTED2018 Proceedings. Valencia, Spain: IATED Academy, 2018, p. 773-779. ISBN 978-84-697-9480-7. Available from: https://dx.doi.org/10.21125/inted.2018.1147.

ŠIBOR, Jiří and Hana CÍDLOVÁ. ICT and Chemistry Education. In L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres. 10th International Conference on Education and New Learning Technologies. 1st ed. Palma, Mallorca, Spain: IATED Academy, 2018, p. 8993-8999. ISBN 978-84-09-02709-5. Available from: https://dx.doi.org/10.21125/edulearn.2018.

PECINA, Pavel. Integrovaný přírodovědný a společenskovědní základ 1 (fyzika).Výuková opora. Online. Brno: PdF MU, 2018, 59 pp.

NOVOTNÝ, Jan and Jindřiška SVOBODOVÁ. IS THEORY OF SCIENCE SIGNIFICANT FOR EVERY UNIVERSITY STUDENT? In Chova, LG Martinez, AL Torres, IC. 12TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE (INTED). Valencia, Spain: IATED-INT Assoc Technology Education & Development, 2018, p. 7864-7867. ISBN 978-84-697-9480-7. Available from: https://dx.doi.org/10.21125/inted.2018.1879.

SLÁDEK, Petr and Jan VÁLEK. Jaké jsou možné příčiny výsledků šetření TIMSS, PISA a TALIS v ČR (What Are the Possible Causes of TIMSS, PISA and TALIS Surveys Results in the Czech Republic). In Ota Kéhar. Moderní trendy v přípravě učitelů fyziky 8. 1st ed. Plzeň: Západočeská univerzita v Plzni, 2018, p. 151-166. ISBN 978-80-261-0797-2.

VÁLEK, Jan and Petr SLÁDEK. Je RVP mrtvý dokument? (Is a FEP dead document?). In Ota Kéhar. Moderní trendy v přípravě učitelů fyziky 8. 1st ed. Plzeň: Západočeská univerzita v Plzni, 2018, p. 175-181. ISBN 978-80-261-0797-2.

NOVOTNÝ, Jan. Kurt Godel a problém času (Kurt Godel and problem of time). Brno: MZK, 2018.

CIBULKA, Roman, Petr SLÁDEK and Jan VÁLEK. New Trend in Engineering Pedagogy Physics at Secondary Vocational schools in Czech and Slovak Republic - state and trends. R&E-SOURCE Open Online Journal for Research and Education. Baden: Pädagogische Hochschule Niederösterreich, 2018, vol. 2018, Special Issue 13, p. 31-40. ISSN 2313-1640.

ŠIBOR, Jiří and Aleš BÁRTA. New Ways of Heterocyclic Chemistry Teaching. In L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres (Eds.). INTED2018 Proceedings. 1st ed. Valencia, Spain: IATED Academy, 2018, p. 5122-5128. ISBN 978-84-697-9480-7. Available from: https://dx.doi.org/10.21125/inted.2018.1210.

SVOBODOVÁ, Jindřiška. Newtonovy Matematické principy přírodní filozofie -Principia (Newton's Philosophiae Naturalis Principia Mathematica). In Veletrh nápadů učitelů fyziky 23, JČU České Budějovice. 2018.

NOVOTNÝ, Jan and Jindřiška SVOBODOVÁ. Newton’s and Einstein’s World through Student Eyes. In The International Conference on Education Research and Technologies, Edurest 2018. 2018.

SVOBODOVÁ, Jindřiška. Newton’s and Einstein’s World through Student Eyes (Newtonův a Einsteinův pohled očima studentů). In Edurest 2018-The International Conference on Education Research and Technologies. 2018.

CÍDLOVÁ, Hana, Zuzana MOKRÁ and Barbora VALOVÁ. Obecná chemie (General Chemistry). Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018, 298 pp. ISBN 978-80-210-8953-2.

CÍDLOVÁ, Hana, Zuzana MOKRÁ and Barbora VALOVÁ. Obecná chemie (General Chemistry). Online. 1st ed. Brno: Elportál: Masarykova univerzita, 2018, 298 pp. ISBN 978-80-210-8953-2.

CÍDLOVÁ, Hana, Zuzana MOKRÁ and Barbora VALOVÁ. Obecná chemie. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018. Elportál. ISBN 978-80-210-8953-2.

MARINIČ, Peter. Odborné vzdělávání v oblasti ekonomických předmětů (Vocational Education in Economic Courses). In Gabriela Gabrhelová, Tomáš Lengyelfalusy. 12. didaktická konferencia s medzinárodnou účasťou. 1. vyd. Dubnica nad Váhom: Vysoká škola DTI Dubnica nad Váhom, 2018, p. 102-111. ISBN 978-80-89732-72-2.

PECINA, Pavel. Pedagogická a odborná způsobilost učitele praktického vyučování (Pedagogical and professional competence of the teacher of practical teaching). Online. In Anna Konopásková. Pedagogická příprava učitelů praktického vyučování. Praha: Národní ústav pro vzdělávání, školské poradenské zařízení a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků, 2018, p. 55-59. ISBN 978-80-7481-201-9.

ČECH, Jan, Lubomír PROKEŠ and Pavel SŤAHEL. PLAZMOVÉ TECHNOLOGIE A DEKONTAMINACE NEBEZPEČNÝCH LÁTEK (PLASMA TECHNOLOGIES AND DECONTAMINATION OF HAZARDOUS SUBSTANCES). In Ing. Kamila Lunerová, Ph. D. Sborník abstraktů z 3. ročníku odborné konference Hazmat Protect 2018 + DVD s celými články. Kamenná, Česká republika: SÚJCHBO, v. v. i., 2018, p. 29-41. ISBN 978-80-270-4852-6.

ČECH, Jan, Lubomír PROKEŠ and Pavel SŤAHEL. PLAZMOVÉ TECHNOLOGIE A DEKONTAMINACE NEBEZPEČNÝCH LÁTEK (PLASMA TECHNOLOGIES AND DECONTAMINATION OF HAZARDOUS SUBSTANCES). In 3. ročník vědecké konference o ochraně proti CBRN látkám HAZMAT PROTECT 2018. 2018. ISBN 978-80-270-4852-6.

ŠMEJKALOVÁ, Kateřina and Petr SLÁDEK. PORTFOLIO AS A TOOL FOR TEACHER EVALUATION: FOCUSED TO A TEACHER OF VOCATIONAL TECHNICAL SUBJECTS. In Chova, LG Martinez, AL Torres, IC. 12TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE (INTED). VALENICA: IATED-INT ASSOC TECHNOLOGY EDUCATION & DEVELOPMENT, 2018, p. 5450-5454. ISBN 978-84-697-9480-7. Available from: https://dx.doi.org/10.21125/inted.2018.1287.

NOVOTNÝ, Jan. Problém dvou obálek, problém tří dveří a Jánošíkův paradox (The Envelope Problem). In Č.Kodejška. Sborník z Veletrh nápadů učitelů fyziky 23. 1st ed. České Budějovice: JČMF, PdF JČU, 2018, p. 23-26.

SLÁDEK, Petr and Jan VÁLEK. (pseudo)Digitization in Education. In L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres. EDULEARN18 Proceedings; 10th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN). 1st ed. Palma, Mallorca, Spain: IATED Academy, 2018, p. 9212-9218. ISBN 978-84-09-02709-5. Available from: https://dx.doi.org/10.21125/edulearn.2018.2162.

SLÁDEK, Petr and Jan VÁLEK. (pseudo)Digitization in Education. In EDULEARN18; 10th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN). 2018.

NOVOTNÝ, Jan. Richard Feynman a relativita (Richard Feynman and Theory of Relativity). In 100 let od narození Richarda Feynmana, přednáška pro Soustředění studentů středních škol na Cikháji. Cikháj: 100 let od narození Richarda Feynmana, 2018.

NOVOTNÝ, Jan. Richard Feynman a teorie relativity (Richard Feynman and Theory of Relativity). In Univerzita Pardubice, budova univerzitní auly (UA), posluchárna A3. JČMF pobočka Pardubice, 2018.

PECINA, Pavel and Petr SLÁDEK. SELECTED QUESTIONS OF THE QUALITY OF TEACHING IN TECHNICAL EDUCATION AT SECONDARY SCHOOLS IN THE CZECH REPUBLIC. In Chova, LG Martinez, AL Torres, IC. INTED2018 Proceedings. Valencia, Spain: INTED, 2018, p. 5641-5646. ISBN 978-84-697-9480-7. Available from: https://dx.doi.org/10.21125/inted.2018.1342.

ŠMEJKALOVÁ, Kateřina. Souhrn praktických zkušeností z výuky odborných předmětů na SŠ (The summary of practical experience in teaching vocational subjects at secondary schools). Online. In Anna Konopásková. TTnet - Pedagogická příprava učitelů praktického vyučování. Praha: Národní ústav pro vzdělávání, školské poradenské zařízení a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků, 2018, p. 65-70. ISBN 978-80-7481-201-9.

VÁLEK, Jan, Petr SLÁDEK and Petr MATĚJKA. Stav digitalizace na SOŠ (The current state of digitization at secondary technical schools). In Využívání digitální gramotnosti učitelů ve výuce - Odborná konference sítě TTnet ČR. 2018.

VÁLEK, Jan, Petr SLÁDEK and Petr MATĚJKA. Stav digitalizace na SOŠ (The current state of digitization at secondary technical schools). In Využívání digitální gramotnosti učitelů ve výuce - Odborná konference sítě TTnet ČR. 2018.

SVOBODOVÁ, Jindřiška, Jan NOVOTNÝ and Vladislav NAVRÁTIL. STUDY FOR CONCEPTUAL UNDERSTANDING IN AN ONLINE COSMOLOGY COURSE. In Chova, LG Martinez, AL Torres, IC. INTED2018 Proceedings. Valencia: IATED-INT Assoc Technology Education & Development, 2018, p. 7656-7660. ISBN 978-84-697-9480-7. Available from: https://dx.doi.org/10.21125/inted.2018.1815.

MAXERA, Vojtěch, Lukáš PAWERA, Tomáš MILÉŘ and Jiří ŠIBOR. TESTING ABILITY OF PUPILS TO ESTIMATE VALUES OF PHYSICAL QUANTITIES. In L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres (Eds.). INTED2018 Proceedings. Valencia, Spain: IATED Academy, 2018, p. 6405-6408. ISBN 978-84-697-9480-7. Available from: https://dx.doi.org/10.21125/inted.2018.1509.

SVOBODA, Petr, Jakub RAK, Dušan VIČAR and Michaela ZELENÁ. The basic process for the implementation of virtual simulators into the private security industry using a support tool for automated SQL script generation. WSEAS Transactions on Environment and Development. 2018, vol. 14, p. 541-547. ISSN 1790-5079.

SVOBODOVÁ, Jindřiška and Jan NOVOTNÝ. The Scientists as Public Figures. In Mathematicians and scientists as public figures: Living in Ivory Towers? Telč 2018. 2018.

MARINIČ, Peter and Jan VÁLEK. Transformation of the Framework Education Programme to the School Education Programme with the Focus on Education of Economic Subjects in Czech Republic. In INTED2018 Proceedings; 12th International Technology, Education and Development Conference (INTED). 1st ed. Valenica: IATED-INT Assoc Technology Education & Development, 2018, p. 5503-5508. ISBN 978-84-697-9480-7. Available from: https://dx.doi.org/10.21125/inted.2018.1301.

MARINIČ, Peter and Jan VÁLEK. Transformation of the Framework Education Programme to the School Education Programme with the Focus on Education of Economic Subjects in Czech Republic. In INTED2018; 12th International Technology, Education and Development Conference (INTED). 2018.

MARINIČ, Peter and Jan VÁLEK. Transformation of the Framework Education Programme to the School Education Programme with the Focus on Education of Economic Subjects in Czech Republic. In INTED2018; 12th International Technology, Education and Development Conference (INTED). 2018.

SVOBODOVÁ, Jindřiška. Ukázky z Newtonových Principií (Selected Parts from Newton's Principia). In VNUF 23, JCU. 2018.

HRADIL, Jaroslav, Otakar J. MIKA, Miroslav MUSIL, Bohuslav SVOBODA, Jakub RAK and Dušan VIČAR. Základy ochrany obyvatelstva v České republice. 1st ed. Uherské Hradiště: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta logistiky a krizového řízení, 2018, 142 pp. ISBN 978-80-7454-774-4.

NOVOTNÝ, Jan. Život a vědomí pro kosmologii (The phenomenon of life and consciousness for cosmology). In XVII. ročník česko-slovenské konference Kvalitativní přístup a metody ve vědách o člověku. 2018.

ČECH, Jan, Zdeněk NAVRÁTIL, Michal ŠTIPL, Tomáš MORÁVEK and Jozef RÁHEĽ. 2D-resolved electric field development in helium coplanar DBD: spectrally filtered ICCD camera approach. Plasma Sources Science and Technology. IOP Pub., 2018, vol. 27, No 10, p. 105002-105014. ISSN 0963-0252. Available from: https://dx.doi.org/10.1088/1361-6595/aade41.

MILÉŘ, Tomáš and Peter MARINIČ. Advances and Barriers to Education for Civil Protection in the Early 21st Century. In L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres. 9th International Conference on Education and New Learning Technologies. 1st ed. Spain: IATED Academy, 2017, p. 6102-6106. ISBN 978-84-697-3777-4. Available from: https://dx.doi.org/10.21125/edulearn.2017.2384.

ŠINDELKOVÁ, Monika. Bublinkománie v chemii (Bubbles in Chemistry). In Dětská univerzita Masarykovy univerzity - MjUNI. 2017.

BORTLÍKOVÁ, Monika. Co si žáci představují pod pojmy kyslík a uhlík? In AKTUÁLNE PROBLÉMY DIZERTAČNÝCH PRÁC V TEÓRII PRÍRODOVEDNÉHO VZDELÁVANIA. 2017.

ŠIBOR, Jiří. Cvičebnice organické chemie (Exercises in Organic Chemistry). 2nd ed. Brno: Masarykova univerzita, 2017, 123 pp. ISBN 978-80-210-8474-2.

ŠIBOR, Jiří. Cvičebnice organické chemie (Exercises of Organic Chemistry). 2017, 123 pp. ISBN 978-80-210-8474-2.

NOVOTNÝ, Jan. Čas – nejběžnější a nejzáhadnější realita (Time - The most common reality). In XVI. ročník česko-slovenské konference Kvalitativní přístup a metody ve vědách o člověku Hermeneutická spirála, (re)interpretace a hledání významu. 2017. ISBN 978-80-7394-635-7.

JANČÁŘ, Luděk. Člen oborové rady Analytická chemie PřF MU. 2017.

TRNA, Josef. člen Oborové rady doktorského studia PdF MU. Oborová rada doktorského studia PdF MU: obor Pedagogika, 2017.

JANČÁŘ, Luděk. Člen oborové rady. Oborová rada doktorského studijního programu Chemie, oborová komise Didaktika chemie (Univerzita Palackého v Olomouci). 2017.

CÍDLOVÁ, Hana. člen Výboru odborné skupiny Chemické vzdělávání ČSCH. Výbor odborné skupiny Chemické vzdělávání České společnosti chemické, 2017.

CÍDLOVÁ, Hana and Lukáš PAWERA. Do the Pupils and Students Understand Electrochemical Voltage Series? In L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres. 9th International Conference on Education and New Learning Technologies. 1st ed. Spain: IATED Academy, 2017, p. 5609-5613. ISBN 978-84-697-3777-4.

CÍDLOVÁ, Hana and Lukáš PAWERA. DO THE PUPILS AND STUDENTS UNDERSTAND ELECTROCHEMICAL VOLTAGE SERIES? In EDULEARN17. 9th annual International Conference on Education and New Learning Technologies. 2017.

VÁLEK, Jan and Petr SLÁDEK. Dokážeme správně připravit budoucí učitele praktického vyučování v konfrontaci s RVP? (Can we properly prepare future teachers of vocational education in confrontation with the FEP?). In TTnet - Pedagogická příprava učitelů praktického vyučování. 2017.

ŠINDELKOVÁ, Monika, Irena PLUCKOVÁ and Kateřina ŠMEJKALOVÁ. Domácnost aneb svět v malém (Home – a miniature world). Online. In Martin Rusek, Dagmar Stárková, Iva B. Metelková. Projektové vyučování v přírodovědných předmětech. první. Praha: Univerzita Karlova – Pedagogická fakulta, Katedra chemie a didaktiky chemie, 2017, p. 209-214. ISBN 978-80-7290-929-2.

VÁLEK, Jan and Petr SLÁDEK. Downtime Learning as a Complement of Institutional Education. In L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres. INTED2017 Proceedings; 11th International Technology, Education and Development Conference (INTED). 1st ed. Spain: IATED Academy, 2017, p. 2134-2140. ISBN 978-84-617-8491-2.

VÁLEK, Jan and Petr SLÁDEK. Downtime Learning as a Complement of Institutional Education. In INTED2017; 11th International Technology, Education and Development Conference (INTED). 2017.

VÁLEK, Jan and Petr SLÁDEK. Downtime Learning as a Complement of Institutional Education. In INTED2017; 11th International Technology, Education and Development Conference (INTED). 2017.

BAYEROVÁ, Anna and Hana CÍDLOVÁ. Experimenty s půdou. 2017.

PECINA, Pavel. Fenomén odborného technického vzdělávání na středních školách (The phenomenon of technical education in secondary schools). Brno: Masarykova univerzita, 2017, 213 pp. Odborné a technické vzdělávání, svazek 1. ISBN 978-80-210-8677-7.

PECINA, Pavel. Fenomén odborného technického vzdělávání na středních školách (The phenomenon of technical education in secondary schools). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2017, 233 pp. Odborné a technické vzdělávání, svazek 1. ISBN 978-80-210-8677-7.

PECINA, Pavel. Fenomén odborného technického vzdělávání na středních školách (The phenomenon of technical education in secondary schools). Masarykova univerzita, 2017, 233 pp. ISBN 978-80-210-8677-7.

MARINIČ, Peter and Barbora JAVOROVÁ. Financial Literacy of University Students and Comparison with Chosen Countries in the Context of Increasing the Skills of Pupils. In L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres. 9th International Conference on Education and New Learning Technologies. 1st ed. Spain: IATED Academy, 2017, p. 6083-6090. ISBN 978-84-697-3777-4. Available from: https://dx.doi.org/10.21125/edulearn.2017.2378.

PECINA, Pavel and Petr SLÁDEK. Fourth Industrial Revolution and Technical Education. In L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres. 11th International Technology, Education and Development Conference. 1st ed. Spain: IATED Academy, 2017, p. 2089-2093. ISBN 978-84-617-8491-2. Available from: https://dx.doi.org/10.21125/inted.2017.0621.

DREXLER, Michaela. FYZIKÁLNÍ CVIČEBNICE aneb jak to udělat přehledněji (Physical practice book or how to make it clearer). Online. In PhDr. Jan Válek, Ph.D., Ing. Peter Marinič, Ph.D. 11. mezinárodní vědecká konference Didaktická konference 2017 - Sborník příspěvků. Brno: Masarykova univerzita, 2017, p. 37-41. ISBN 978-80-210-8590-9. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.P210-8590-2017-5.

MILÉŘ, Tomáš. Fyzikální pojmy (Concepts of Physics). 2017.

PECINA, Pavel. Fyzikální principy techniky I (mechanika, molekulová fyzika a termodynamika). Brno: Pedagogická fakulta MU, 2017, 51 pp.

MILÉŘ, Tomáš and Lukáš PAWERA. Hrnečku, vař! (Cook, little pot, cook!). 2017.

CÍDLOVÁ, Hana and Monika BORTLÍKOVÁ. Hustota a forenzní chemie. In VI. Veletrh nápadů učitelů chemie. 2017.

ŠINDELKOVÁ, Monika and Irena PLUCKOVÁ. Identifikace miskoncepcí ve vybraných aspektech anorganické chemie pomocí pojmových map. In Aktuální aspekty pregraduální přípravy a postgraduálního vzdělávání učitelů chemie. 2017.

BORTLÍKOVÁ, Monika and Irena PLUCKOVÁ. IDENTIFIKACE MISKONCEPCÍ VE VYBRANÝCH ASPEKTECH ANORGANICKÉ CHEMIE POMOCÍ POJMOVÝCH MAP. In Kričfaluši Dana (Ed.). MEZINÁRODNÍ KONFERENCE AKTUÁLNÍ ASPEKTY PREGRADUÁLNÍ PŘÍPRAVY A POSTGRADUÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ UČITELŮ CHEMIE. 1st ed. Ostrava: Ostravská univerzita, 2017, p. 285-290. ISBN 978-80-7464-942-4.

TRNOVÁ, Eva and Josef TRNA. Inclusion of Teacher Constructivism in Systematic Professional Continuous Development. In L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres. EDULEARN2017 Proceedings. 9th International Conference on Education and New Learning Technologies. Spain: IATED Academy, 2017, p. 2064-2072. ISBN 978-84-697-3777-4. Available from: https://dx.doi.org/10.21125/edulearn.2017.1435.

SVOBODOVÁ, Jindřiška, Jan NOVOTNÝ and Jana JURMANOVÁ. Informal Teaching of Special Theory of Relativity. In Leoš Dvořák. Scientia in Educatione, Vol 8 (2017) Keynotes and selected papers from the International Conference on Physics Education, ICPE-EPEC 2013 (Special Issue). Praha: Karolinum Press, 2017, p. 254-259. ISSN 1804-7106.

BORTLÍKOVÁ, Monika, Irena PLUCKOVÁ and Martina ZOUHAROVÁ. Integrovaná tematická výuka jako motivační prvek přírodovědné výuky na základní škole (Integrated Thematic Education as a Motivation of Teaching Science Subjects at Primary School). Online. In Jan Válek, Peter Marinič. 11. mezinárodní vědecká konference – Didaktická konference 2017. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2017, p. 144-147. ISBN 978-80-210-8590-9. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.P210-8590-2017-19.

ŠINDELKOVÁ, Monika, Irena PLUCKOVÁ and Martina ZOUHAROVÁ. Integrovaná tematická výuka jako motivační prvek přírodovědné výuky na základní škole (Integrated Thematic Education as a Motivation of Teaching Science Subjects at Primary School). In 11. mezinárodní vědecká konference - Didaktická konference 2017. 2017.

SLÁDEK, Petr and Jan VÁLEK. Jaké jsou možné příčiny výsledků šetření TIMSS, PISA a TALIS v ČR (What Are the Possible Causes of TIMSS, PISA and TALIS Surveys Results in the Czech Republic). In Moderní trendy v přípravě učitelů fyziky 8. 2017.

MATĚJKA, Petr and Jan VÁLEK. Je implementace pokročilého systému plánování skutečně výhodou? (Is the advanced planning system a real advantage?). In 10th Annual International Sceintific Conference - Manufacturing Systems Today and Tomorrow 2017. 2017. ISBN 978-80-7494-369-0.

MATĚJKA, Petr and Jan VÁLEK. Je implementace pokročilého systému plánování skutečně výhodou? (Is the advanced planning system a real advantage?). Online. In Koblasa František. 10th Annual International Sceintific Conference - Manufacturing Systems Today and Tomorrow 2017. 1st ed. Liberec: Technická univerzita v Liberci, 2017, 3 pp. ISBN 978-80-7494-370-6.

VÁLEK, Jan and Petr SLÁDEK. Je RVP mrtvý dokument? (Is a FEP dead document?). In Moderní trendy v přípravě učitelů fyziky 8. 2017.

VÁLEK, Jan and Petr SLÁDEK. Je RVP mrtvý dokument? (Is a FEP dead document?). In Moderní trendy v přípravě učitelů fyziky 8. 2017.

SVOBODOVÁ, Jindřiška. K čemu je slaná voda pro fyzika? (What is Salt Water (good) for Science Teachers). In Veletrh nápadů učitelů fyziky 22. 2017.

CÍDLOVÁ, Hana. Klesají znalosti a dovednosti žáků i v jejich zájmové činnosti? (Do pupils' knowledge and skills decrease also in leisure time activities?). Online. In Válek, Jan; Marinič, Peter (Eds.). 11. mezinárodní vědecká konference – Didaktická konference 2017. první. Brno: Masarykova univerzita, 2017, p. 22-27. ISBN 978-80-210-8590-9. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.P210-8590-2017-3.

CÍDLOVÁ, Hana. Klesají znalosti a dovednosti žáků i v jejich zájmové činnosti? In 11. Didaktická konference s mezinárodní účastí. 2017.

CÍDLOVÁ, Hana. Klesají znalosti a dovednosti žáků i v jejich zájmové činnosti? In 11. Didaktická konference s mezinárodní účastí. 2017.

VÁLEK, Jan. Kritizujeme RVP oprávněně? (Do we criticize Framework Education Program rightfully?). Online. In Jan Válek, Peter Marinič. 11. mezinárodní vědecká konference – Didaktická konference 2017. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2017, p. 168-176. ISBN 978-80-210-8590-9. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.P210-8590-2017-23.

VÁLEK, Jan. Kritizujeme RVP oprávněně? (Do we criticize Framework Education Program rightfully?). In 11. mezinárodní vědecká konference – Didaktická konference 2017. 2017.

MARINIČ, Peter. Metodologické kořeny didaktických problémů ve vzdělávání ekonomicky zaměřených předmětů (Methodological roots of didactical problems in economic subjects´ education). Online. In Jan Válek, Peter Marinič. 11. mezinárodní vědecká konference – Didaktická konference 2017. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2017, p. 88-93. ISBN 978-80-210-8590-9. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.P210-8590-2017-11.

MILÉŘ, Tomáš. Miskoncepce ve fyzice vlivem historického vývoje fyzikálních pojmů a terminologie (Physics misconceptions due to the historical development of physics concepts and terminology). Online. In Jan Válek, Peter Marinič. 11. mezinárodní vědecká konference – Didaktická konference 2017. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2017, p. 94-101. ISBN 978-80-210-8590-9. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.P210-8590-2017-12.

MILÉŘ, Tomáš. Miskoncepce ve fyzice vlivem historického vývoje fyzikálních pojmů a terminologie (Physics misconceptions due to the historical development of physics concepts and terminology). In 11. mezinárodní vědecká konference – Didaktická konference 2017. 2017.

ŠIBOR, Jiří. Modelování chemických pojmů (Chemical Terms Modeling). Online. In Jan Válek, Peter Marinič. 11. mezinárodní vědecká konference – Didaktická konference 2017. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2017, p. 135-143. ISBN 978-80-210-8590-9. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.P210-8590-2017-18.

TRNA, Josef. Motivational simple experiments in science education. Online. In Jan Válek, Peter Marinič. 11. mezinárodní vědecká konference – Didaktická konference 2017. Brno: Masarykova univerzita, 2017, p. 155-160. ISBN 978-80-210-8590-9. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.P210-8590-2017-21.

CÍDLOVÁ, Hana. Obecná chemie a Seminář z obecné chemie – úspěšnost studentů při řešení testů. In MEZINÁRODNÍ KONFERENCE AKTUÁLNÍ ASPEKTY PREGRADUÁLNÍ PŘÍPRAVY A POSTGRADUÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ UČITELŮ CHEMIE. 2017.

CÍDLOVÁ, Hana and Jan NEKVAPIL. OBECNÁ CHEMIE A SEMINÁŘ Z OBECNÉ CHEMIE – ÚSPĚŠNOST STUDENTŮ PŘI ŘEŠENÍ TESTŮ (GENERAL CHEMISTRY AND SEMINAR IN GENERAL CHEMISTRY – SUCCESS RATE OF STUDENTS AT TESTS). In Kričfaluši Dana (Ed.). MEZINÁRODNÍ KONFERENCE AKTUÁLNÍ ASPEKTY PREGRADUÁLNÍ PŘÍPRAVY A POSTGRADUÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ UČITELŮ CHEMIE. 1st ed. Ostrava: Ostravská univerzita, 2017, p. 316-322. ISBN 978-80-7464-942-4.

PECINA, Pavel. Pedagogická a odborná způsobilost učitele praktického vyučování (Pedagogical and professional competence of the teacher of practical teaching). In Pedagogická příprava učitelů praktického vyučování , GRAND HOTEL LITAVA, Beroun, 30.11.- 1.12. 2017. 2017.

JANČÁŘ, Luděk. Periodická soustava prvků (Periodic system of the elements). 3. dotisk 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2017, 154 pp. ISBN 978-80-210-6621-2.

JANČÁŘ, Luděk. Periodická soustava prvků (Periodic system of the elements). 3. dotisk 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2017, 154 pp. ISBN 978-80-210-6621-2.

PAWERA, Lukáš, Tomáš MILÉŘ and Petr SLÁDEK. Physics Education in Historical Perspective and Future Trends. In L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres. 9th International Conference on Education and New Learning Technologies. 1st ed. Spain: IATED Academy, 2017, p. 5639-5644. ISBN 978-84-697-3777-4.

SVOBODOVÁ, Jindřiška. Prekoncepty v učitelství fyziky (Students' preconceptions in physics). In XVI. ročník česko-slovenské konference Kvalitativní přístup a metody ve vědách o člověku. 2017. ISBN 978-80-7394-635-7.

ŠMEJKALOVÁ, Kateřina and Petr SLÁDEK. Prevention of the Risky Behavior in the Traffic at Primary and Secondary Schools in the Czech Republic. In L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres. 11th International Technology, Education and Development Conference. 1st ed. Spain: IATED Academy, 2017, p. 2900-2904. ISBN 978-84-617-8491-2. Available from: https://dx.doi.org/10.21125/inted.2017.0777.

ŠMEJKALOVÁ, Kateřina. Problematika domácího násilí a jeho prevence. 2017.

ŠMEJKALOVÁ, Kateřina. Problematika domácího násilí a jeho prevence. 2017.

SVOBODOVÁ, Jindřiška and Jan NOVOTNÝ. Proč učit kosmologii (Why teach , why learn cosmology). In Fyzikální kavárna. 2017.

ŠMEJKALOVÁ, Kateřina and Monika ŠINDELKOVÁ. Profesní portfolio učitele (The Profesional teacher´s portfolio). Online. In Jan Válek, Peter Marinič. 11. mezinárodní vědecká konference – Didaktická konference 2017. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2017, p. 148-154. ISBN 978-80-210-8590-9. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.P210-8590-2017-20.

ŠMEJKALOVÁ, Kateřina. Rizikové chování v dopravě. 2017.

NOVOTNÝ, Jan. Rudý posuv v úloze z Fyzikální olympiády. JČMF, 2017.

SVOBODOVÁ, Jindřiška. Slaná voda pro fyzika? (Salt Water for Science Teachers). In Veletrh nápadů učitelů fyziky. 2017.

ŠMEJKALOVÁ, Kateřina. Souhrn praktických zkušeností z výuky odborných předmětů na SŠ. In Národní ústav pro vzdělávání:Pedagogická příprava učitelů praktického vyučování. 2017.

PECINA, Pavel and Petr SLÁDEK. Specifics of Lesson Preparation of Technical Subjects at Vocational Schools in the Czech Republic. In L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres. 9th International Conference on Education and New Learning Technologies. 1st ed. Spain: IATED Academy, 2017, p. 6214-6218. ISBN 978-84-697-3777-4. Available from: https://dx.doi.org/10.21125/edulearn.2017.2408.

PECINA, Pavel. Společenství praxe jako prostředek zlepšování kvality výuky technických předmětů na středních školách (Community Practice as a tool for improving the quality of teaching technical subjects at secondary schools). Online. In PhDr. Jan Válek, Ph.D., Ing. Peter Marinič, Ph.D. ©. 11. mezinárodní vědecká konference Didaktická konference 2017. Brno: Masarykova univerzita Pedagogická fakulta Katedra fyziky, chemie a odborného vzdělávání Katedra matematiky, 2017, p. 109-116. ISBN 978-80-210-8590-9. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.P210-8590-2017-14.

PECINA, Pavel. Společenství praxe jako prostředek zlepšování kvality výuky technických předmětů na středních školách (Community Practice as a means of improving the quality of teaching technical subjects at secondary schools). In 11. mezinárodní vědecká konference Didaktická konference 2017. 2017.

SVOBODOVÁ, Jindřiška and Jan NOVOTNÝ. Studie o tom, proč se základy teorie věd téměř neučí (Why the Basics of Science Theory Almost Does not Teach). Online. In Marinič, Válek. 11.Didaktická konference (2017). 1st ed. Brno: MU, 2017.

TRNA, Josef and Eva TRNOVÁ. Systemic Teacher Education for Gifted Students in Science and Technology. Online. In L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres. INTED2017 Proceedings.11th International Technology, Education and Development Conference. Valencia, Spain: IATED Academy, 2017, p. 3865-3871. ISBN 978-84-617-8491-2. Available from: https://dx.doi.org/10.21125/inted.2017.0942.

TRNOVÁ, Eva and Josef TRNA. Teacher Creativity Influence on the Training in Inquiry-based Science Education. Online. In L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres. INTED2017 Proceedings.11th International Technology, Education and Development Conference. Valencia, Spain: IATED Academy, 2017, p. 4890-4899. ISBN 978-84-617-8491-2. Available from: https://dx.doi.org/10.21125/inted.2017.1140.

SVOBODOVÁ, Jindřiška and Jan NOVOTNÝ. The Investigation of Student's Cosmology Preconceptions (Investigation of Student's Cosmology Preconceptions). In ESERA 2017, Conference, Dublin. 2017.

SVOBODOVÁ, Jindřiška and Jan NOVOTNÝ. The Reflection of the Basic Cosmology Hypothesis. The Academic Journal of Science. London, 2017, Vol. 07, No. 02, p. 309-312. ISSN 2165-6282.

ŠMEJKALOVÁ, Kateřina and Petr SLÁDEK. The Role of the Self-Reflection In the Undergraduate Teaching Practice in Vocational Subjects. In L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres. 9th International Conference on Education and New Learning Technologies. 1st ed. Spain: IATED Academy, 2017, p. 6165-6169. ISBN 978-84-697-3777-4. Available from: https://dx.doi.org/10.21125/edulearn.2017.2397.

SVOBODOVÁ, Jindřiška and Jan NOVOTNÝ. The Role of Theory in University Science Education. In Proceedings of IAC-TLEl 2017. 1st ed. Budapest: Czech Institute of Academic Education, 2017, p. 86-89. ISBN 978-80-88203-00-1.

NOVOTNÝ, Jan and Jindřiška SVOBODOVÁ. The Role of Theory in University Science Education. In Proceedings of IAC-TLEl 2017. 2017. ISBN 978-80-88203-00-1.

SVOBODOVÁ, Jindřiška and Jan NOVOTNÝ. "The Similarity between Science Ideas of Today's Students and Those of Early Scientists". In ICEET Barcelona 2017: 19th International Conference on Education and Educational Technology. 1st ed. Barcelona: Academy of Science, Engineering and Technology, 2017, p. 2630-2631. ISSN 2522-3631.

SVOBODOVÁ, Jindřiška and Jan NOVOTNÝ. The Similarity between Science Ideas of Today's Students and Those of Early Scientists. In ICEET Barcelona 2017: 19th International Conference on Education and Educational Technology. 2017.

ŠMEJKALOVÁ, Kateřina and Petr SLÁDEK. The Use of the Traffic Playground in the Pre-Gradual Teaching Practice. In L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres. 9th International Conference on Education and New Learning Technologies. 1st ed. Spain: IATED Academy, 2017, p. 6185-6191. ISBN 978-84-697-3777-4. Available from: https://dx.doi.org/10.21125/edulearn.2017.2400.

ŠMEJKALOVÁ, Kateřina. VIOLENCE AT SECONDARY SCHOOLS – THE BULLYING. In L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres. INTED2017: 11th International Technology, Education and Development Conference. 1st ed. Spain: IATED Academy, 2017, p. 2962-2966. ISBN 978-84-617-8491-2. Available from: https://dx.doi.org/10.21125/inted.2017.0785.

SLÁDEK, Petr, Lukáš PAWERA and Jan VÁLEK. Vrtulníkem na Mount Everest...? (With Helicopter on Mount Everest ...?). In Veletrh nápadů učitelů fyziky 22. 2017.

SLÁDEK, Petr, Lukáš PAWERA and Jan VÁLEK. Vrtulníkem na Mount Everest...? (With Helicopter on Mount Everest ...?). Online. In Renata Holubová. Veletrh nápadů učitelů fyziky 22. 1st ed. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2017, p. 289-296. ISBN 978-80-244-5226-5.

SLÁDEK, Petr, Lukáš PAWERA and Jan VÁLEK. Vrtulníkem na Mount Everest...? (With Helicopter on Mount Everest ...?). In Veletrh nápadů učitelů fyziky 22. 2017.

NOVÁK, Svatopluk, Vladimír ŠTEFL, Josef TRNA and Martin WEINHÖFER. Vstupte na planetu Zemi - 1. díl (Enter Planet Earth - 1th. volume). 5. aktualizované vyd. Brno: Nová škola, 2017, 67 pp. Duhová řada. ISBN 978-80-7289-863-3.

MATULA, Michal and Petr PTÁČEK. Využití programu ChemSketch ve výuce (nejen) fyzikální chemie. In VI. Veletrh nápadů učitelů chemie. 2017.

JANČÁŘ, Luděk. Výzkum znalostí a efektivity výuky problematiky periodické soustavy prvků a elementárních a složených částic (Research of knowledge and the effectivity of the education of problems of the periodic system of elements and elementary and composed particles). In Hasilová, K., Macháčková, P. a Holubová, K. (eds). XXXV International Colloquium on the Management of Educational Process: Proceedings of abstracts and electronic version of reviewed contributions on CD-ROM. Brno: Univerzita obrany, 2017, p. nestránkováno, 10 pp. ISBN 978-80-7231-419-5.

JANČÁŘ, Luděk. Výzkum znalostí a efektivity výuky problematiky periodické soustavy prvků a elementárních a složených částic (Research of knowledge and the effectivity of the education of problems of the periodic system of elements and elementary and composed particles). In XXXV International Colloquium on the Management of Educational Process. 2017.

NOVOTNÝ, Jan and Jindřiška SVOBODOVÁ. What are Science Teacher’s Ideas about the Universe? (AIP) (What are science teacher’s ideas about the Universe?). In Valovicova, L; Ondruska, J. AIP Conference Proceedings. Melville (USA): American Institute of Physics, 2017, p. 2045-2048. ISBN 978-0-7354-1472-3. Available from: https://dx.doi.org/10.1063/1.4974401.

SLÁDEK, Petr and Jan VÁLEK. What is the Attitude of Future Teachers to Digital Teaching/Learning? In L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres. EDULEARN17 Proceedings; 9th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN). 1st ed. Spain: IATED Academy, 2017, p. 6138-6144. ISBN 978-84-697-3777-4.

SLÁDEK, Petr and Jan VÁLEK. What is the Attitude of Future Teachers to Digital Teaching/Learning? In EDULEARN17; 9th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN). 2017.

SLÁDEK, Petr and Jan VÁLEK. What is the Attitude of Future Teachers to Digital Teaching/Learning? In EDULEARN17; 9th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN). 2017.

PTÁČEK, Petr, Hana CÍDLOVÁ and Nicol BALČIRÁKOVÁ. Žáci základní školy a průmyslová chemie (Lower secondary school pupils and industrial chemistry). In Kričfaluši Dana (Ed.). MEZINÁRODNÍ KONFERENCE AKTUÁLNÍ ASPEKTY PREGRADUÁLNÍ PŘÍPRAVY A POSTGRADUÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ UČITELŮ CHEMIE. 1st ed. Ostrava: Ostravská univerzita, 2017, p. 83-93. ISBN 978-80-7464-942-4.

CÍDLOVÁ, Hana. Žáci základní školy a průmyslová chemie. In MEZINÁRODNÍ KONFERENCE AKTUÁLNÍ ASPEKTY PREGRADUÁLNÍ PŘÍPRAVY A POSTGRADUÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ UČITELŮ CHEMIE. 2017.

PTÁČEK, Petr. Žáci základní školy a průmyslová chemie. In MEZINÁRODNÍ KONFERENCE AKTUÁLNÍ ASPEKTY PREGRADUÁLNÍ PŘÍPRAVY A POSTGRADUÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ UČITELŮ CHEMIE. 2017.

VÁLEK, Jan, Peter MARINIČ, Petr SLÁDEK and Jana JACHYMIÁKOVÁ. 11. mezinárodní vědecká konference Didaktická konference 2017 (11th International Scientific Conference Didactic Conference 2017). 2017.

VÁLEK, Jan and Peter MARINIČ. 11. mezinárodní vědecká konference Didaktická konference 2017 - Sborník abstraktů (11th International Scientific Conference Didactic Conference 2017 - Proceedings). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2017.

VÁLEK, Jan and Peter MARINIČ. 11. mezinárodní vědecká konference Didaktická konference 2017 - Sborník příspěvků (11th International Scientific Conference Didactic Conference 2017 - Proceedings). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2017, 179 pp. ISBN 978-80-210-8590-9.

ŠAFAŘÍK, Zdeněk, Dušan VIČAR and Ivan MAŠEK. Местa критической инфраструктуры в Чешской pеспублике под угрозой терроризма. In 9th International Scientific Conference on Public Safety – PS´ 16. 2016, p. 38 - 43. ISBN 978-83-64249-41-9.

NAVRÁTIL, Vladislav. A note to determine microhardness of coated materials. In XXXIII International Colloquium on the Management of Educational Process. I. UNOB Brno: Univerzita obrany, fakulta vojenského leadershipu, JČMF, 2016, p. 1-4. ISBN 978-80-7231-460-7.

NAVRÁTIL, Vladislav. A note to determine microhardness of coated materials. 2016.

ŠINDELKOVÁ, Monika and Jiří ŠIBOR. Bezpečnost na prvním místě aneb Jak se zachovat když …. Noc vědců 2016, 2016.

MILÉŘ, Tomáš, Lukáš PAWERA, Jindřiška SVOBODOVÁ and Jan NOVOTNÝ. Bezpečnost prostředí kolem nás (The security our environment). Brno: Noc vědců 2016, 2016.

SLÁDEK, Petr. Bezpečnost ve fyzikálně-chemických tématech. Noc vědců 2016, 2016.

HLAVÁČEK, Antonín, Zdeněk FARKA, Maria HUEBNER, Veronika HORŇÁKOVÁ, Daniel NĚMEČEK, Reinhard NIESSNER, Petr SKLÁDAL, Dietmar KNOPP and Hans Heiner GORRIS. Competitive Upconversion-Linked Immunosorbent Assay for the Sensitive Detection of Diclofenac. Analytical Chemistry. Washington, D.C., USA: American Chemical Society, 2016, vol. 88, No 11, p. 6011-6017. ISSN 0003-2700. Available from: https://dx.doi.org/10.1021/acs.analchem.6b01083.

TRNA, Josef and Eva TRNOVÁ. Connectivism and Teacher Constructivism in Science and Technology Education Focusing on Inquiry-based Science Education. In XVII IOSTE SYMPOSIUM. Science and Technology Education for a Peaceful and Equitable World, Braga, Portugal. 2016.

SVOBODOVÁ, Jindřiška. Coriolisova síla názorně Jak se vzala ve vztahu pro Coriolisovu sílu dvojka? (Discussion of Coriolis effects, apparent changes in the motion of things). In Veletrh nápadů učitelů fyziky. 2016.

MARINIČ, Peter. Customer Satisfaction and Financial Performance. In 3rd International Multidisciplinary Scientific Conference on Social Sciences & Arts SGEM 2016: Conference Proceedings. 1st ed. Sofia: SGEM International Multidisciplinary Scientific Conference on Social Science and Arts, 2016, p. 229-235. ISBN 978-619-7105-75-9.

JANČÁŘ, Luděk. Částice a atomy – jasně, přehledně a zábavně (Particles and atoms – plainly, clearly and funny). In Tomáš Miléř a Jan Válek. Veletrh nápadů učitelů fyziky 21. Sborník z konference. Brno: Masarykova univerzita, 2016, p. 94-98. ISBN 978-80-210-8465-0.

JANČÁŘ, Luděk. Částice a atomy – jasně, přehledně a zábavně (Particles and atoms – plainly, clearly and funny). In Veletrh nápadů učitelů fyziky 21. 2016.

NAVRÁTIL, Vladislav. Člen Akreditační komise MŠMT ČR (Member of the Accreditation Commission Ministry of Education). Akreditační komise MŠMT ČR, 2016.

JANČÁŘ, Luděk. Člen oborové rady Analytická chemie PřF MU. 2016.

NAVRÁTIL, Vladislav. Člen oborové rady doktorského studia "Fyzika kondenzovaných látek" (Member of the Board of doctoral study "Condensed Matter Physics"). Oborová rada doktorského studia "Fyzika kondenzovaných látek", Přírodovědecká fakulta MU Brno, 2016.

NAVRÁTIL, Vladislav. Člen oborové rady doktorského studia "Obecné otázky fyziky" (Member of the Board of doctoral study "General Physics"). Oborová komise doktorské studia "Obecné otázky fyziky", Přírodovědecká fakulta Masarykovy Univerzity, 2016.

JANČÁŘ, Luděk. Člen oborové rady. Oborová rada doktorského studijního programu Chemie, oborová komise Didaktika chemie (Univerzita Palackého v Olomouci). 2016.

SLÁDEK, Petr. člen vědecké rady PřF UHK. Vědecká rada PřF UHK, 2016.

CÍDLOVÁ, Hana. člen výboru odborné skupiny Chemické vzdělávání ČSCH. výbor odborné skupiny Chemické vzdělávání České společnosti chemické, 2016.

HLAVÁČEK, Antonín, Zdeněk FARKA, Maria HUEBNER, Veronika HORŇÁKOVÁ, Daniel NĚMEČEK, Petr SKLÁDAL, Dietmar KNOPP and Hans-Heiner GORRIS. Determination of the Pharmaceutical Micropollutant Diclofenac in Fresh Water by Upconversion-Linked Immunosorbent Assay (ULISA). In EUROPT[R]ODE XIII. 2016.

NOVÁK, Petr. Dětská univerzita 2016. 2016.

SLÁDEK, Petr. Didactex I - od ponožek po čepici. In Dětská univerzita Masarykovy univerzity - MjUNI. 2016.

PECINA, Pavel and Petr SLÁDEK. DIDAKTIKA ODBORNÝCH TECHNICKÝCH PŘEDMĚTŮ NA STŘEDNÍCH ŠKOLÁCH – VÝVOJ, STAV A PERSPEKTIVY (DIDACTICS OF TECHNICAL SUBJECTS AT SECONDARY SCHOOLS - DEVELOPMENT, STATE AND PROSPECTS). JTIE - Journal of Technology and Information Education. Univerzita Palackého v Olomouci, 2016, vol. 8, No 1, p. 5-16. ISSN 1803-6805. Available from: https://dx.doi.org/10.5507/jtie.2016.003.

SLÁDEK, Petr. Didaktika odborných technických předmětů na středních školách v České republice - historie, současnost a perspektivy (Theory of teaching of technical subjects at secondary schools in Czech republic - History, Present and Perspectives). In P. Jakúbek, T. Lengyelfalusy. 10. didaktická konferencia, zborník prispevkov, Dubnica nad Váhom, 13. april 2016. 1st ed. Dubnica nad Váhom: Dubnický technologický inštitút, 2016, p. 60-66. ISBN 978-80-89732-67-8.

SLÁDEK, Petr. Didaktika odborných technických předmětů na středních školách v České republice - historie, současnost a perspektivy. In 10. didaktická konferencia, zborník prispevkov, Dubnica nad Váhom, 13. april 2016. 2016.

SVOBODA, Ivo and Pavel PECINA. Didaktika výuky odborných předmětů v oblasti ochrany obyvatelstva (Didactics of vocational subjects in the field of population). In 10. didaktická konferencia, zborník prispevkov, Dubnica nad Váhom, 13. april 2016. Dubnica nad Váhom: Dubnický technologický inštitut v Dubnici nad Váhom, Pedagogická fakulta Masarykovej univerzity v Brně, Informačná spoločnost pre výchovu a vzdelavanie ZSVTS, 2016, p. 127-137. ISBN 978-80-89732-67-8.

MARINIČ, Peter. Differences in competitiveness of the construction enterprises in Czech Republic and Austria. In Maja Baćović, Marin Milković, Mirjana Pejić Bach, Sanja Peković. Proceedings of the ENTRENOVA - ENTerprise REsearch InNOVAtion Conference. Vol. 2, No. 1. Zagreb: Udruga za promicanje inovacija i istraživanja u ekonomiji ''IRENET'', 2016, p. 130-135. ISSN 1849-7950.

LUKÁŠ, Ivan and Luděk JANČÁŘ. Digitální učebnice (Digital textbooks). In Učebnice v oborovědidaktických souvislostech: tvorba – hodnocení – používání. 2016.

ŠMEJKALOVÁ, Kateřina. Domácí násilí v souvislosti s migrací (Domestic violence in connection with migration). In VI. ročník konference Lidská práva v proměnách času : Současná migrační krize. 2016.

ŠMEJKALOVÁ, Kateřina. Domestic violence in the context of the education of seniors. Journal of Education Culture and Society. Wroclaw: Foundation Pro Scientia Publica, 2016, vol. 2016, No 1, p. 103-112. ISSN 2081-1640.

ŠMEJKALOVÁ, Kateřina. Dopravní hřiště. 2016.

PAWERA, Lukáš and Tomáš MILÉŘ. Elektřina to je dřina (Electricity is a hard work). Brno: MjUNI, 2016.

ZÁTHURECKÝ, Viliam and Peter MARINIČ. Entrepreneurship According to Students' Opinion. Online. In Dr Florina Pinzaru & Dr Constantin Bratianu. Proceedings of the 12th European Conference on Management, Leadership and Governance ECMLG 2016. 1 ed. Reading: Academic Conferences and Publishing International Limited, 2016, p. 334-338. ISBN 978-1-911218-19-7.

MARINIČ, Peter. Entreprenurship: Opportunity for Young Generation. In Dr. Iiris Aaltion. Proceedings of the 11th European Conference on Innovation and Entrepreneurship. 1st ed. Reading: Academic Conferences and Publishing International Limited, 2016, p. 1024-1028. ISBN 978-1-911218-08-1.

ŠMEJKALOVÁ, Kateřina. Etické problémy komunikace se seniory, jako obětí domácího násilí (Ethical problems of the communication with the seniors, as the victims of domestic violence). 2016.

MILÉŘ, Tomáš, Lukáš PAWERA and Petr SLÁDEK. Foucaultovo kyvadlo (Foucault's pendulum). 2016.

SLÁDEK, Petr. Fyzika a trvale udržitelný počet obyvatel na Zemi (Physics and sustainable population on the Earth). In Věra Koudelková. Veletrh nápadů učitelů fyziky 20. 1st ed. Praha: Nakladatelství P3K s.r.o., 2016, p. 237-241. ISBN 978-80-87343-58-6.

TRNA, Josef. Fyzika pro mrňata (Physics for kids). In Věra Koudelková. Veletrh nápadů učitelů fyziky 20. 1st ed. Praha: Nakladatelství P3K s.r.o., 2016, p. 253-258. ISBN 978-80-87343-58-6.

ŠAFAŘÍK, Zdeněk, Dušan VIČAR, Ivan MAŠEK and Ladislav NOVÁK. Health and hygiene risks of water and the impact on public health. In 27th International Business Information Management Association Conference. 2016, p. 3238-3243. ISBN 978-0-9860419-6-9.

MILÉŘ, Tomáš. Historical Perspective on School Experiments in Teaching Physics and Chemistry. 2016.

MILÉŘ, Tomáš and Eva TRNOVÁ. Historical Perspective on School Experiments in Teaching Physics and Chemistry. Braga, Portugal: Hands-on Scince Network, 2016, p. 105-109. ISBN 978-84-8158-714-2.

CÍDLOVÁ, Hana. Hory Jižní Ameriky očima chemika. In Dětská univerzita Masarykovy univerzity - MjUNI. 2016.

TRNOVÁ, Eva. HSci 2016- Hands-on Science 2016: the Heart of Science Education. 2016.

ŠINDELKOVÁ, Monika. Chemické kouzlení (Magic chemistry). In Dětská univerzita Masarykovy univerzity - MjUNI. 2016.

CÍDLOVÁ, Hana, Petr PTÁČEK and Martin ŠUSTR. Chemistry – Vocabulary and Reading. 2016. ISSN 1802-128X.

CÍDLOVÁ, Hana, Petr PTÁČEK and Martin ŠUSTR. Chemistry – Vocabulary and Reading. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2016. Elportál. ISSN 1802-128X.

TRNA, Josef and Eva TRNOVÁ. Inquiry-based Science Education Modules and Their Effects on Teacher Education. In Mafalda Carmo,World Institute for Advanced Research and Science, WIARS. Education Applications & Developments II. 1st ed. Lisboa, Portugal: in Science Press, 2016, p. 31-46. Advances in Education and Educational Trends Series. ISBN 978-989-99389-7-7.

SVOBODOVÁ, Jindřiška and Jan NOVOTNÝ. Jak pracuje věda (How science works). In Přednáška v rámci série vzdělávacího cyklu Jednoty českých matematiků a fyziků. 2016.

ŠUTOVÁ, Michaela. Jak žáci vidí učebnici. In Národní konference doktorského studijního programu Teorie vzdělávání ve fyzice. Hradec Králové, 2016.

BORTLÍKOVÁ, Monika. Komiksem proti nudě v chemii. In V. Veletrh nápadů učitelů chemie. 2016.

JANÍK, Tomáš, Jan SLAVÍK, Vladislav MUŽÍK, Josef TRNA, Tomáš JANKO, Veronika LOKAJÍČKOVÁ, Eva MINAŘÍKOVÁ, Jindřich LUKAVSKÝ, Jiří SLIACKY, Zuzana ŠALAMOUNOVÁ, Simona ŠEBESTOVÁ, Naďa VONDROVÁ and Pavel ZLATNÍČEK. Kvalita (ve) vzdělávání: obsahově zaměřený přístup ke zkoumání a zlepšování výuky (Quality in Education: content focused approach to analysing and improving instruction). 2. dotisk 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2016, 434 pp. Syntézy výzkumu vzdělávání, Svazek 1. ISBN 978-80-210-6349-5.

JANÍK, Tomáš, Jan SLAVÍK, Vladislav MUŽÍK, Josef TRNA, Tomáš JANKO, Veronika LOKAJÍČKOVÁ, Eva MINAŘÍKOVÁ, Jindřich LUKAVSKÝ, Jiří SLIACKY, Zuzana ŠALAMOUNOVÁ, Simona ŠEBESTOVÁ, Naďa VONDROVÁ and Pavel ZLATNÍČEK. Kvalita (ve) vzdělávání: obsahově zaměřený přístup ke zkoumání a zlepšování výuky (Quality in Education: content focused approach to analysing and improving instruction). Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2016, 434 pp. Syntézy výzkumu vzdělávání, Svazek 1. ISBN 978-80-210-8258-8. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-8258-2016.

SLÁDEK, Petr and Jan VÁLEK. Létající fyzikáři (Flying physics teachers). In Ota Kéhar. Moderní trendy v přípravě učitelů fyziky 7. 1st ed. Plzeň: Západočeská univerzita v Plzni, 2016, p. 204-212. ISBN 978-80-261-0531-2.

TIMKOVÁ, Veronika, Zuzana JEŠKOVÁ and Jan VÁLEK. Matematické modelovanie na počítači vo vyučovaní fyziky (Mathematical modeling on the computer in teaching physics). MATEMATIKA-FYZIKA-INFORMATIKA. Olomouc: PROMETHEUS, spol. s r. o., 2016, Vol 25, No 5, p. 362-375. ISSN 1805-7705.

PECINA, Pavel. Metody Evaluace fyzických výrobků žáků z hlediska projevené kreativity a dalších vybraných parametrů. JTIE - Journal of Technology and Information Education. Univerzita Palackého v Olomouci, 2016. ISSN 1803-537X.

ŠINDELKOVÁ, Monika and Irena PLUCKOVÁ. Miskoncepce žáků základních škol ve vybraných aspektech učiva anorganické chemie. In 12. MIĘDZYNARODOWE SEMINARIUM DOKTORANCKIE Z ZAKRESU DYDAKTYKI CHEMII. 2016.

ŠINDELKOVÁ, Monika and Irena PLUCKOVÁ. Miskoncepce žáků základních škol ve vybraných aspektech učiva anorganické chemie. In 12. MIĘDZYNARODOWE SEMINARIUM DOKTORANCKIE Z ZAKRESU DYDAKTYKI CHEMII. 2016.

VÁLEK, Jan and Petr SLÁDEK. Mohou být mobilní technologie prostředkem pro výuku přírodovědných předmětů současné generace žáků? (Is it possible to use mobile technology as an instrument for teaching science of the current generation of students?). JTIE - Journal of Technology and Information Education. Univerzita Palackého v Olomouci, 2016, vol. 8, No 1, p. 73-83. ISSN 1803-6805. Available from: https://dx.doi.org/10.5507/jtie.2016.004.

ŠINDELKOVÁ, Monika and Jiří ŠIBOR. (Ne)Bezpečná chemie? ((Not)danger chemistry?). Noc vědců 2016, 2016.

TRNA, Josef and Eva TRNOVÁ. New Factors in Teacher Training in Innovative Educational Methods Focusing on Inquiry-Based Science Education. In N. Callaos, J. Horne, M. Savoie, B. Sánches, A. Tremante. IMCIC'16 - ICSIT 2016, The 7th International Multi-Conference on Complexity, Informatics, and Cybernetics - The 7th International Conference on Society, and Information Technologies, Proceedings, Volume II. Orlando, USA: International Institute of Informatics and Systemics, 2016, p. 126-131. ISBN 978-1-941763-38-4.

CÍDLOVÁ, Hana, Natálie FÁBRY, Ondřej FRYBORT and Jakub VENCLÍK. Noc s Andersenem - doprovodná akce v Knihovně Jiřího Mahena (laboratoř Rudolfa II.). 2016.

CÍDLOVÁ, Hana. Nové učebnice pro výuku obecné chemie a angličtiny pro chemiky. Odborná skupina Chemické vzdělávání České společnosti chemické, 2016, 20 pp.

CÍDLOVÁ, Hana. Nové učebnice pro výuku obecné chemie a angličtiny pro chemiky. In V. Veletrh nápadů učitelů chemie. 2016.

KARLÍK, Petr, Marek NEKULA, Jana PLESKALOVÁ, Jarmila BACHMANNOVÁ, Jan BALHAR, Aleš BIČAN, Lenka BIČANOVÁ, Jana BÍLKOVÁ, Petr BISKUP, Ondřej BLÁHA, Izabela BLASZCZYK, Václav BLAŽEK, Michaela BOHÁČOVÁ, Ondřej BOJAR, Tomáš BOŘIL, Máša BOŘKOVCOVÁ, Ivana BOZDĚCHOVÁ, Pavel CAHA, Václav CVRČEK, Radek ČECH, Marie ČECHOVÁ, František ČERMÁK, David S DANAHER, František DANEŠ, Jaroslav DAVID, Mojmír DOČEKAL, Jakub DOTLAČIL, Vít DOVALIL, Věra DVOŘÁK, Eva ECKERTOVÁ, Viktor ELŠÍK, Joseph Embley EMONDS, Adolf ERHART, Francois ESVAN, Dan FALTÝNEK, Masako FIDLER, Fidlerová Alena ANDRLOVÁ, Zbyněk FIŠER, Eva FLANDERKOVÁ, Mirjam FRIED, Markus GIGER, Miroslav GREPL, Jan HAJIČ, Eva HAJIČOVÁ, Ernst HANSACK, Björn HANSEN, Radoslav HARMAN, Milan HARVALÍK, Martin HAVLÍK, Eva HAVLOVÁ, Milada HIRSCHOVÁ, Zdeňka HLADKÁ, Jana HOFFMANNOVÁ, Jiří HOMOLÁČ, Milada HOMOLKOVÁ, Jan HRIC, Jaroslav HUBÁČEK, Jan CHLOUPEK, Leonid IOMDIN, Pavel IRCING, Laura A JANDA, Ilona JANYŠKOVÁ, Tomáš JELÍNEK, Milan JELÍNEK, Lucie JÍLKOVÁ, Filip JURČÍČEK, Michal JURKA, Petr KADERKA, ml Petr KARLÍK, Helena KARLÍKOVÁ, Stanislava KLOFEROVÁ, Martina KLOUDOVÁ, Miloslava KNAPPOVÁ, Robert KOLÁR, Ivana KOLÁŘOVÁ, Marie KOPŘIVOVÁ, Jan KOŘENSKÝ, Pavel KOSEK, Peter KOSTA, Michaela KOŠČOVÁ, Jiří KOTEN, Ondřej KOUPIL, Michal KOVÁŘ, Michala KRÁLÍKOVÁ, Marie KRAPPMANN, Jiří KRAUS, Marie KRČMOVÁ, Susan KRESIN, Michal KŘEN, Michal KŘÍSTEK, Pavel KUBANÍK, Miroslav KUBÁT, Tomáš KUBÍK, Vladislav KUBOŇ, Ivona KUČEROVÁ, Natalia LEVSHINA, Alena MACUROVÁ, Ján MAČUTEK, Jaroslaw Artur MALICKI, Petr MAREŠ, Olga MARTINCOVÁ, Jindřich MATOUŠEK, Medová Lucie TARALDSEN, Barbara MERTINS, Roland MEYER, Krzysztof Marek MIGDALSKI, Eva MINÁŘOVÁ, Kamila MRÁZKOVÁ, Iveta MRÁZOVÁ, Richard MÜLLER, Mira NÁBĚLKOVÁ, Olga NAVRÁTILOVÁ, Iva NEBESKÁ, Anna NEDOLUZHKO, Jiří NEKVAPIL, Zuzana NEVĚŘILOVÁ, Stefan Michael NEWERKLA, Mark NEWSON, Pavel NOVÁK, Renata NOVOTNÁ, Norbert Georg NÜBLER, Radek OCELÁK, Karel OLIVA, Ivo OSOLSOBĚ, Klára OSOLSOBĚ, Ludmila PACNEROVÁ, Karel PALA, Zdena PALKOVÁ, Jarmila PANEVOVÁ, Pavel PECINA, Jaroslav PEREGRIN, Anna Maria PERISSUTTI, Ondřej PEŠEK, Vladimír PETKEVIČ, Petr PLECHÁČ, Jan RADIMSKÝ, Paul Richard RASTALL, Alexandr ROSEN, Zdenka RUSÍNOVÁ, Římalová Lucie SAICOVÁ, Tamah SHERMAN, Tobias SCHEER, Boris SKALKA, Radek SKARNITZL, Marián SLOBODA, Olga STEHLÍKOVÁ, Hana STRACHOŇOVÁ, Jana STRAKOVÁ, Roman SUKAČ, Zbyněk SVITÁK, Aleš SVOBODA, Ondřej ŠEFČÍK, Radek ŠIMÍK, Milena ŠIPKOVÁ, Škrabalová Hana GRUET, Dušan ŠLOSAR, Rudolf ŠRÁMEK, Jan ŠTĚPÁN, František ŠTÍCHA, Michaela TABAKOVIČOVÁ, Knut Tarald TARALDSEN, Jiří TRÁVNÍČEK, Vladimír TRPKA, Jana Marie TUŠKOVÁ, Ludmila UHLÍŘOVÁ, Lenka ULIČNÁ, Oldřich ULIČNÝ, Jana VALDROVÁ, Irena VAŇKOVÁ, Ivo VASILJEV, Radoslav VEČERKA, Jarmil VEPŘEK, Ljuba VESELINOVA, Ludmila VESELOVSKÁ, Kateřina VESELOVSKÁ, Jan VOLÍN, Taťána VYKYPĚLOVÁ, Roland Anton WAGNER, James WILSON, Uliana YAZHINOVA, Daniel ZEMAN, Jiří ZEMAN, Šárka ZIKÁNOVÁ, Markéta ZIKOVÁ, Petr ZIMA, Ilse ZIMMERMANN, Zdeněk ŽABOKRTSKÝ, Stanislav ŽAŽA, Gabriel ALTMANN, Jan ANDRES and van der Johan AUWERA. Nový encyklopedický slovník češtiny (New Encyclopaedia of Czech). První vydání. Praha: Nakladatelství Lidové noviny, 2016, 2150 pp. ISBN 978-80-7422-480-5.

PECINA, Pavel. Obecná didaktika pro učitele odborných předmětů. Výuková opora. Brno: PdF MU, 2016, 79 pp.

MILÉŘ, Tomáš. Objektivita vědy a univerzitní vzdělávání (Scientific Objectivity and University Education). In 10. didaktická konferencia. 2016.

SLÁDEK, Petr. oborová komise Didaktika fyziky na PřF UP Olomouc - člen. oborová komise Didaktika fyziky na PřF UP Olomouc, 2016.

SLÁDEK, Petr. oborová komise Didaktika fyziky na PřF UHK - člen. oborová komise Didaktika fyziky na PřF UHK - člen, 2016.

SLÁDEK, Petr. oborová komise Obecné otázky fyziky na PřF MU - člen. oborová komise Obecné otázky fyziky na PřF MU - člen, 2016.

SLÁDEK, Petr. Ohlédnutí za docentem Janásem (Looking back at the assoc. professor Janás). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2016, 1 pp. ISBN 978-80-210-8465-0.

CÍDLOVÁ, Hana and Michaela PETRŮ. ON-LINE HRY PRO MOTIVACI V CHEMII – VYUŽÍVAJÍ SE? (ON-LINE GAMES FOR MOTIVATION IN CHEMISTRY - ARE THEY USED?). Online. In Jan Chromý (ed.). Média a vzdělávání 2016 – Media & Education 2016. Praha: Extrasystem Praha, 2016, p. 28-31. ISBN 978-80-87570-35-7.

SLÁDEK, Petr. oponentský posudek disertační práce: Zdeněk Roubal - FEKT VUT v Brně. 2016.

SLÁDEK, Petr. oponentský posudek habilitační práce: Roman Rosiek - PřF UHK. 2016.

SLÁDEK, Petr. oponentský posudek habilitační práce: Žaneta Gerhátová - PřF UHK. 2016.

SLÁDEK, Petr. oponentský posudek rigorózní práce: František Šeba - PřF UHK. 2016.

DREXLER, Michaela. Optické hračky. In Mgr. Tomáš Miléř, Ph.D., PhDr. Jan Válek, Ph.D. Veletrh nápadů učitelů fyziky 21. Sborník z konference. první. Brno: Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity, 2016, p. 206-210. ISBN 978-80-210-8465-0.

NOVOTNÝ, Jan. Pády a výstupy na rotující Zemi. Online. In Veletrh nápadů učitelů fyziky 21. sborník z konference. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2016, p. 154-158. ISBN 978-80-210-8465-0.

NOVOTNÝ, Jan. Pády a výstupy na rotující Zemi. 2016.

PAWERA, Lukáš and Petr SLÁDEK. Plazmatická úprava povrchu materiálů ve školní laboratoři (Plasma surface modification of materials in the school laboratory). In Věra Koudelková. Veletrh nápadů učitelů fyziky 20. Nakladatelství P3K s.r.o., 2016, p. 188 - 193. ISBN 978-80-87343-58-6.

MILÉŘ, Tomáš and Lukáš PAWERA. Pokusy s PET lahvemi (PET bottles experiments). Brno: MjUNI, 2016.

ŠMEJKALOVÁ, Kateřina. Pomoc obětem trestných činů (Assistance to victims of criminal offences). In Rosková Lenka (ed.). Sborník příspěvků : V. ročník mezinárodní konference Lidská práva v proměnách času. 1st ed. České Budějovice: Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, 2016, p. 76-82. ISBN 978-80-7394-583-1.

PAWERA, Lukáš and Tomáš MILÉŘ. Pomoc z nebe (Rescue from heaven). Brno: Noc vědců 2016, 2016.

VIČAR, Dušan, Zdeněk ŠAFAŘÍK and Ivan MAŠEK. Possible methods of decontamination. In 9th International Scientific Conference on Public Safety. 2016, p. 29 – 37. ISBN 978-83-64249-41-9.

ŠMEJKALOVÁ, Kateřina. Práva obětí trestných činů. In Senior - akademie. XI. ročník. Městská policie Brno. 2016.

TRNA, Josef and Eva TRNOVÁ. Pre-service teacher experience with inquiry-based science education. Online. In L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres. INTED2016 Proceedings.10th International Technology, Education and Development Conference. Valencia, Spain: IATED Academy, 2016, p. 6375-6381. ISBN 978-84-608-5617-7. Available from: https://dx.doi.org/10.21125/inted.2016.0496.

PTÁČEK, Petr and Hana CÍDLOVÁ. PROBLÉMY SOUVISEJÍCÍ S TVORBOU MULTIMEDIÁLNÍCH STUDIJNÍCH MATERIÁLŮ PRO VÝUKU CHEMIE V ANGLICKÉM JAZYCE (Problems related to the creation of multimedia study materials for teaching chemistry in English language). Online. In Jan Chromý (ed.). Média a vzdělávání 2016 – Media & Education 2016. Praha: Extrasystem Praha, 2016, p. 101-104. ISBN 978-80-87570-35-7.

ŠINDELKOVÁ, Monika, Irena PLUCKOVÁ and Alžběta MÁLKOVÁ. Projektová výuka nebo integrovaná tematická výuka? (Project-based Learning or Integrated Thematic Education). Online. In Martin Rusek. Projektové vyučování v přírodovědných předmětech. Praha: Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, 2016, p. 148-153. ISBN 978-80-7290-864-6.

ŠINDELKOVÁ, Monika, Irena PLUCKOVÁ and Alžběta MÁLKOVÁ. Projektová výuka nebo integrovaná tematická výuka? (Project-based Learning or Integrated Thematic Education). In Projektové vyučování v přírodovědných předmětech. 2016.

VÁLEK, Jan and Petr SLÁDEK. Prostojové učení u studentů učitelství (Downtime learning for future teachers). In 10. didaktická konferencia. 2016.

ŠMEJKALOVÁ, Kateřina. Příčiny rizikového chování žáků z pohledu budoucích učitelů středních škol (Causes of the risky behavior of students from the perspective of the future secondary school teachers). In P. Jakúbek, T. Lengyelfalusy. 10. didaktická konferencia, zborník prispevkov, Dubnica nad Váhom, 13. april 2016. 1st ed. Dubnica nad Váhom: Dubnický technologický inštitút, 2016, p. 147-150. ISBN 978-80-89732-67-8.

ŠMEJKALOVÁ, Kateřina. Příčiny rizikového chování žáků z pohledu budoucích učitelů středních škol (Causes of risk behavior of pupils from the viewpoint of future secondary school teachers). In 10. didaktická konferencia, Dubnica nad Váhom, 13. april 2016. 2016.

PRŮDEK, Dominik and Luděk JANČÁŘ. Příprava nanočástic Rubpy–SiO2–COOH a jejich analýza gelovou elektroforézou (Synthesis of nanoparticles Rubpy–SiO2–COOH and their analysis by gel electrophoresis). In Mitáček, R. (ed). XXXIV International Colloquium on the Management of Educational Process: Proceedings of abstracts and electronic version of reviewed contributions on CD-ROM. Brno: Univerzita obrany, 2016, p. nestránkováno, 8 pp. ISBN 978-80-7231-460-7.

PRŮDEK, Dominik and Luděk JANČÁŘ. Příprava nanočástic Rubpy–SiO2–COOH a jejich analýza gelovou elektroforézou (Synthesis of nanoparticles Rubpy–SiO2–COOH and their analysis by gel electrophoresis). In XXXIV International Colloquium on the Management of Educational Process. 2016.

SLÁDEK, Petr. PS PČR - pracovní skupina Příprava obyvatel na krizové situace - člen. PS PČR - pracovní skupina Příprava obyvatel na krizové situace, 2016.

MARINIČ, Peter. Quality of the Managers versus Competitiveness of the Enterprise. Online. In Štefan Majtán et al. Current Problems of the Corporate Sector 2016: Miscellany of Scientific Papers. 1st. ed. Bratislava: Vydavateľstvo EKONÓM, 2016, p. 717-723. ISBN 978-80-225-4245-6.

HROZKOVÁ, Ivana and Ailsa Marion RANDALL. Relax versus have a rest. Komenský : časopis pro učitele základní školy. Brno: Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity, 2016, roč.140, No 03, p. 65. ISSN 0323-0449.

ŠINDELKOVÁ, Monika and Irena PLUCKOVÁ. Rešerše odborné literatury týkající se prekonceptů jako východiska k problematice miskonceptů (Literature search of topic preconceptions as the starting point to the misconception). In 11. Mezinárodní seminář studentů doktorského studia oboru Didaktika chemie. Sborník příspěvků. 2016.

ŠINDELKOVÁ, Monika and Irena PLUCKOVÁ. Rešerše odborné literatury týkající se prekonceptů jako východiska k problematice miskonceptů (Literature search of topic preconceptions as the starting point to the misconception). In Šulcová Renata, Matúš Ivan (eds.). 11. Mezinárodní seminář studentů doktorského studia oboru Didaktika chemie. Sborník příspěvků. první. Praha: Nakladatelství P3K s.r.o., 2016, p. 116-119. ISBN 978-80-87343-59-3.

TRNA, Josef and Eva TRNOVÁ. Roles of creativity styles in teacher professional continuous development focusing on inquiry-based science education. In 8th World Conference on Educational Sciences, Madrid, Spain. 2016.

PECINA, Pavel. Seminář z didaktiky odborných předmětů, výuková opora. Brno: PdF MU, 2016, 26 pp.

CÍDLOVÁ, Hana. SOME RESULTS OF ELECTRONIC CHECKING OF SYSTEMATIC WORK OF STUDENTS. In Sborník příspěvků mezinárodní vědecké konference Evropské pedagogické fórum 2016. Reflexe pedagogiky a psychologie. Hradec Králové: MAGNANIMITAS, 2016, p. 339-343. ISBN 978-80-87952-16-0.

PECINA, Pavel. Srovnání vzdělávacích systémů vybraných evropských zemí (publikace v tisku). 2016.

TRNA, Josef. Stříbrná medaile Masarykovy univerzity (Silver medal of Masaryk University). rektor Masarykovy univerzity, 2016.

TRNOVÁ, Eva and Josef TRNA. Teacher constructivism in systematic professional continuous development. In 8th World Conference on Educational Sciences, Madrid, Spain. 2016.

PECINA, Pavel. Teorie a metodika výchovy pro střední odborné školy (vybrané kapitoly). Brno: PdF MU, 2016, 47 pp.

MILÉŘ, Tomáš and Lukáš PAWERA. Testování slunečních vařičů (Testing Solar Cookers). In Věra Koudelková. Veletrh nápadů učitelů fyziky 20 - Sborník z konference. 1st ed. Praha, 2016, p. 178-183. ISBN 978-80-87343-58-6.

ŠINDELKOVÁ, Monika. The most Common Misconceptions of Primary School Students Associated with Oxygen. Online. In Paweł Cieśla, Wioleta Kopek-Putała, Anna Baprowska. Proceedings of the 7th International Conference on Research in Didactics of the Sciences. první. Kraków: Pedagogical University of Cracow, Institute of Biology, Department of Education of Natural Sciences, 2016, p. 133-135. ISBN 978-83-8084-037-9.

ŠINDELKOVÁ, Monika. The most Common Misconceptions of Primary School Students Associated with Oxygen. In Proceedings of the 7th International Conference on Research in Didactics of the Sciences. 2016.

ŠINDELKOVÁ, Monika and Irena PLUCKOVÁ. The most Common Misconceptions of Primary School Students Associated with Oxygen. In 7 th International Conference Research in Didactics of the Science (DidSci). 2016.

SVOBODOVÁ, Jindřiška and Jan NOVOTNÝ. THE RECEPTION OF THE BASIC COSMOLOGY HYPOTHESIS. In The International Journal of Arts & Sciences. 2016. ISSN 1943-6114.

SVOBODOVÁ, Jindřiška and Jan NOVOTNÝ. THE RECEPTION OF THE BASIC COSMOLOGY HYPOTHESIS. In The International Journal of Arts & Sciences. 2016.

SVOBODOVÁ, Jindřiška and Jan NOVOTNÝ. The Role of Creative Thinking in Science Education. In Education and Social Sciences 2016 Venice. 2016.

SVOBODOVÁ, Jindřiška and Jan NOVOTNÝ. The Role of Creative Thinking in Science Education. Online. International Journal of Educational and Pedagogical Sciences. Venice: Open Science Index, 2016, vol. 10, No 4, p. 1232-1235.

SVOBODOVÁ, Jindřiška and Jan NOVOTNÝ. The Role of Creative Thinking in Science Education. Venice: World Academy of Science, Engineering and Technology, International Science Index 112, 2016, 2016.

MUSIL, Miroslav, Dušan VIČAR, Ivan MAŠEK and Danuše ULČÍKOVÁ. Transport service territories and services for residents. In 27th International Business Information Management Association Conference - Innovation Management and Education Excellence Vision 2020: From Regional Development Sustainability to Global Economic Growth, IBIMA 2016. 2016, p. 1688-1693. ISBN 978-0-9860419-6-9.

HROZKOVÁ, Ivana and Ailsa Marion RANDALL. Tři důležitá r: slovesa ve výuce angličtiny (Three R verbs important in ELT). Komenský. Masarykova univerzita, 2016. ISSN 0323-0449.

TRNOVÁ, Eva, Tomáš JANKO, Josef TRNA and Karolína PEŠKOVÁ. Typy vzdělávacích komiksů a analýza jejich edukačního potenciálu pro přírodovědnou výuku (The Types of Educational Comics and Analysis of Their Educational Potential for Science Instruction). Scientia in educatione. Praha, 2016, vol. 7, No 1, p. 49-64. ISSN 1804-7106.

CÍDLOVÁ, Hana. Učebnice pro malé vědce. In Učebnice v oborovědidaktických souvislostech: tvorba – hodnocení – používání. 2016.

MARINIČ, Peter and Viliam ZÁTHURECKÝ. Unemployment of the Youth and their perspectives. Vestnik Novosibirskogo gosudarstvennogo pedagogičeskogo universiteta. Novosibirskij Gosudarstvennyj Pedagogiceskij Universitet, 2016, vol. 2016, No. 3, p. 116-130. ISSN 2226-3365. Available from: https://dx.doi.org/10.15293/2226-3365.1603.11.

SLÁDEK, Petr. Úvod k 21. VNUF (Introduction: Physics Teachers’ Inventions Fair 21 - Proceedings). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2016, 1 pp. ISBN 978-80-210-8465-0.

SLÁDEK, Petr, Jan VÁLEK, Jana JACHYMIÁKOVÁ, Tomáš MILÉŘ and Kateřina ŠMEJKALOVÁ. Veletrh nápadů učitelů fyziky 21 (Physics Teachers' Inventions Fair 21). 2016.

MILÉŘ, Tomáš and Jan VÁLEK. Veletrh nápadů učitelů fyziky 21 - Sborník z konference (Physics Teachers’ Inventions Fair 21 - Proceedings). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2016, 244 pp. ISBN 978-80-210-8465-0.

MILÉŘ, Tomáš and Jan VÁLEK. Veletrh nápadů učitelů fyziky 21. Sborník z konference (Physics Teachers’ Inventions Fair 21 : Proceedings). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2016, 244 pp. ISBN 978-80-210-8465-0.

ZÁTHURECKÝ, Viliam and Peter MARINIČ. Vliv regulačních opatření na ceny nemovitostí a bydlení (Impact of Regulatory Measures on Housing Prices and Housing). Online. In Štefan Majtán et al. Current Problems of the Corporate Sector 2016: Miscellany of Scientific Papers. 1st. ed. Bratislava: Vydavateľstvo EKONÓM, 2016, p. 1119-1126. ISBN 978-80-225-4245-6.

PETRŮ, Michaela and Hana CÍDLOVÁ. Vliv využití kvízů, rébusů, hádanek apod. na výsledky výchovně-vzdělávacího procesu v chemii (The influence of the use of quizzes, puzzles, riddles, etc. on the results of the educational process in chemistry). In Šulcová Renata, Matúš Ivan (eds.). 11. Mezinárodní seminář studentů doktorského studia oboru Didaktika chemie. Sborník příspěvků. první. Praha: Nakladatelství P3K s.r.o., 2016, p. 99-104. ISBN 978-80-87343-59-3.

VÁLEK, Jan and Petr SLÁDEK. Vrtule a drony (Propellers and drones). In Věra Koudelková. Veletrh nápadů učitelů fyziky 20. 1st ed. Praha: Nakladatelství P3K s.r.o., 2016, p. 259-264. ISBN 978-80-87343-58-6.

NAVRÁTIL, Vladislav. Všední den jako inspirace pro projektovou výuku fyziky (Everyday life as inspiration for a project teaching physics). In 10. Didaktická konferencia. Zborník príspevkov, Dubnica nad Váhom 13. apríl 2016. 2016.

NAVRÁTIL, Vladislav. Všední den jako inspirace pro projektovou výuku fyziky (Everyday life as inspiration for a project teaching physics). In Ing. Peter Jakúbek, PhD., MBA, Doc. PaedDr. Tomáš Lengyelfalusy, PhD. 10. Didaktická konferencia. Zborník príspevkov, Dubnica nad Váhom 13. apríl 2016. I. Dubnica nad Váhom: Dubnický technologický inštitút v Dubnici nad Váhom, Pedagogická fakulta Masarykovy University v Brně, Informačná spoločnosť pre výchovu a vzdelávanie ZSVTS, 2016, p. 108 - 119. ISBN 978-80-89732-67-8.

VIČAR, Dušan, Miroslav TOMEK, Zdeněk ŠAFAŘÍK and Jan STROHMANDL. Vybrané aspekty poskytování humanitární pomoci Českou republikou. Krízový manažment (Crisis management). Žilina (Slovensko): Žilinská univerzita v Žilině, 2016, No 2, p. 57 – 63. ISSN 1336-0019.

ŠAFAŘÍK, Zdeněk, Dušan VIČAR and Jan STROHMANDL. Význam poskytování humanitární pomoci. In 21. medzinárodná vedecká konferencia, „Riešenie krízových situácií v špecifickom prostředí". 2016, p. 582 – 590. ISBN 978-80-554-1213-9.

JANKO, Tomáš and Eva TRNOVÁ. Vzdělávací komiksy a možnosti jejich využití v přírodovědné výuce (Educational comics and their use in science teaching). In Učebnice v oborovědidaktických souvislostech: tvorba – hodnocení – používání. 2016.

VÁLEK, Jan, Petr SLÁDEK and Jan KREJČÍ. Vzdělávání a výuka podpořená moderními technologiemi (Education And Learning Supported By Modern Technologies). In Ota Kéhar. Moderní trendy v přípravě učitelů fyziky 7. 1st ed. Plzeň: Západočeská univerzita v Plzni, 2016, p. 237-241. ISBN 978-80-261-0531-2.

VIČAR, Dušan, Jan STROHMANDL, Ivan PRINC, Jakub RAK, Ivan MAŠEK and Danuše ULČÍKOVÁ. Vzdělávání v oblasti bezpečnosti a ochrany obyvatelstva (EDUCATION IN THE FIELD OF SAFETY AND POPULATION PROTECTION). The Science for Population Protection. MV - generální ředitelství Hasičského záchranného sboru ČR, Institut ochrany obyvatelstva, 2016, vol. 8, No 1, p. 77-88. ISSN 1803-568X.

SLÁDEK, Petr. Vzdělávání v oblasti bezpečnosti ve vztahu ke vzdělávání na Pedagogických fakultách v ČR. In PS PČR, kulatý stůl: Branná příprava (příprava obyvatel na krizové situace) a její zavedení do škol. 2016.

SVOBODOVÁ, Jindřiška. What are science teacher’s ideas about the Universe? In DIDFYZ 2016 „Od koreňov po súčasné vzdelávanie vo fyzike“,. 2016.

NOVOTNÝ, Jan and Jindřiška SVOBODOVÁ. What are science teacher’s ideas about the Universe? In 20. ročník konferencie DIDFYZ „Od koreňov po súčasné vzdelávanie vo fyzike“. 2016. ISBN 978-80-558-1080-5.

NAVRÁTIL, Vladislav. Yield Point of Metals and Alloys. In Miroslav Hrubý, Pavlína Račková. Matematika, informační technologie a aplikované vědy. I. UNOB Brno: Univerzita obrany v Brně, 2016, p. 1 - 9. ISBN 978-80-7231-464-5.

NAVRÁTIL, Vladislav. Yield Point of Metals and Alloys. In Matematika, informační technologie a aplikované vědy. 2016.

NAVRÁTIL, Vladislav. YIELD POINT PHENOMENA IN METALS AND ALLOYS. In Jaromír Baštinec and Miroslav Hrubý. MATHEMATICS, INFORMATION TECHNOLOGIES AND APPLIED SCIENCES 2016. 1. vyd. BRNO: UNIV DEFENCE, BRNO, 2016, p. 62-70. ISBN 978-80-7231-400-3.

MARINIČ, Peter. Analysis of the Motivation for Business Activities. In Štefan Majtán et al. Current Problems of the Corporate Sector 2015: Miscellany of Scientific Papers. Bratislava: Vydavateľstvo EKONÓM, 2015, p. 396-403. ISBN 978-80-225-4077-3.

PECINA, Pavel and Ivo SVOBODA. Aspekty rozvoje technické tvořivosti žáků středních odborných škol (Aspects of the development of technical creativity of pupils at secondary vocational schools). In Jiřina Novotná(ed). 9. didaktická konference s mezinárodní účastí. Brno: Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta, 2015, p. 188-196. ISBN 978-80-210-8143-7.

PECINA, Pavel and Ivo SVOBODA. Aspekty rozvoje technické tvořivosti žáků středních odborných škol (Aspects of the development of technical creativity of pupils at secondary vocational schools). In 9. didaktická konference s mezinárodní účastí. 2015. ISBN 978-80-210-7814-7.

PECINA, Pavel. Aspekty rozvoje technické tvořivosti žáků středních odborných škol (Aspects of the development of technical creativity of pupils at secondary vocational schools). In 9. didaktická konference s mezinárodní účastí. 2015.

PECINA, Pavel and Ivo SVOBODA. ASPEKTY UČENÍ V DIDAKTICE ODBORNÝCH PŘEDMĚTŮ A PRAKTICKÉHO VYUČOVÁNÍ V KONTEXTU VÝUKOVÝCH METOD (ASPECTS OF LEARNING IN DIDACTICS OFTECHNICAL SUBJECTS AND PRACTICAL TRAINING IN THE CONTEXT OF TEACHINGMETHODS). LIFELONG LEARNING – CELOŽIVOTNÍ VZDĚLÁVÁNÍ. Brno: Mendelova univerzita v Brně, 2015, 5/2015, No 2, p. 172-200. ISSN 1804-526X.

SVOBODA, Ivo and Václav KRAJNÍK. Bezpečnostní management v regionech a problematika shromažďovacího zákona (Regions management and the Rights of Assembly Issue). Liptovský Mikuláš, 2015, p. 213-220, 7 pp. ISBN 978-80-8040-506-9.

MÁLKOVÁ, Alžběta, Monika ŠINDELKOVÁ and Irena PLUCKOVÁ. „Cesta za papírem“ aneb propojování poznatků přírodovědných předmětů na základní škole (“Way for paper” or interconnecting the knowledge of natural science subjects at primary schools). Online. In Hana Cídlová (ed.). XXIV. Mezinárodní konference o výuce chemie DIDAKTIKA CHEMIE A JEJÍ KONTEXTY. Sborník příspěvků z konference 20.–21. 5. 2015. Brno: Masarykova univerzita, 2015, p. 104-112. ISBN 978-80-210-7996-0. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.P210-7996-2015.

MÁLKOVÁ, Alžběta, Monika ŠINDELKOVÁ and Irena PLUCKOVÁ. „Cesta za papírem“ aneb propojování poznatků přírodovědných předmětů na základní škole (“Way for paper” or interconnecting the knowledge of natural science subjects at primary schools). In XXIV. Mezinárodní konference o výuce chemie DIDAKTIKA CHEMIE A JEJÍ KONTEXTY. 2015. ISBN 978-80-210-7844-4.

MARINIČ, Peter. Competitiveness of the food producing enterprises. Online. In Jozef Wallner. EDAMBA 2015: International Scientific Conference fo Doctoral Students and Post-Doctoral Scholars. 1st. ed. Bratislava: Vydavateľstvo EKONÓM, 2015, p. 590-595. ISBN 978-80-225-4200-5.

MARINIČ, Peter. Competitiveness of the small and medium-sized construction enterprises. In 2nd International Multidisciplinary Scientific Conference on Social Sciences & Arts SGEM 2015. 1st ed. Sofia: SGEM International Multidisciplinary Scientific Conference on SOCIAL SCIENCES and ARTS, 2015, p. 115-122. ISBN 978-619-7105-48-3. Available from: https://dx.doi.org/10.5593/SGEMSOCIAL2015/B23/S7.015.

NAVRÁTIL, Vladislav. Člen akreditační komise MŠMT ČR (Member of the Accreditation Commission Ministry of Education). Akreditační komise MŠMT ČR, 2015.

NOVOTNÝ, Jan. člen Grantové agentury Univerzity Karlovy (membership in Charles University Science Foundation). 2015.

JANČÁŘ, Luděk. Člen oborové rady Analytická chemie PřF MU. 2015.

NAVRÁTIL, Vladislav. Člen Oborové rady doktorského studia "Obecné otázky fyziky" (Member of the Board of doctoral study "General Physics"). Oborová rada "Obecné otázky fyziky", Přírodovědecká fakulta MU Brno, 2015.

TRNA, Josef. člen Oborové rady doktorského studia PdF MU. Oborová rada doktorského studia PdF MU: obor Pedagogika, 2015.

JANČÁŘ, Luděk. Člen oborové rady. Oborová rada doktorského studijního programu Chemie, oborová komise Didaktika chemie. 2015.

SLÁDEK, Petr. člen vědecké rady PřF UHK. Vědecká rada PřF UHK, 2015.

CÍDLOVÁ, Hana. Člen výboru Odborné skupiny pro chemické vzdělávání České společnosti chemické. výbor Odborné skupiny pro chemické vzdělávání České společnosti chemické, 2015.

NOVÁK, Petr. Dětská univerzita 2015. 2015.

TRNOVÁ, Eva and Josef TRNA. Development of science teacher creativity and IBSE. In Proceedings of the 1st International Baltic Symposium on Science and Technology (BalticSTE2015), Šiauliai, Lithuania. 2015. ISBN 978-609-95513-2-6.

PECINA, Pavel and Petr SLÁDEK. Didactics of technical subjects at secondary schools in Czech Republic - development, state and perspectives. Online. In Norbert Kraker, Christian Spreitzer. R&E Source Open Online Journal for Research and Education. Hollabrunn, Austria: Pädagogische Hochschule Niederösterreich, 2015, p. 179-183. ISSN 2313-1640.

PECINA, Pavel and Petr SLÁDEK. Didactics of technical subjects at secondary schools in Czech Republic - development, state and perspectives. In SCHOLA 2015 - Hollabrunn (Austria). 2015.

PECINA, Pavel and Petr SLÁDEK. Didactics of technical subjects at secondary schools in Czech Republic - development, state and perspectives. 2015.

PECINA, Pavel. Didaktika odborných předmětů I.Výuková opora (Didactics of vocational subjects I.). Online. Brno: PdF MU, 2015, 122 pp.

ŠMEJKALOVÁ, Kateřina. Domácí násilí v souvislosti s novou právní úpravou. 2015.

ŠMEJKALOVÁ, Kateřina. Domácí násilí v souvislosti s novou právní úpravou. 2015.

KUBĚNOVÁ, Gabriela and Hana CÍDLOVÁ. Dovednost práce s grafy na základní škole a gymnáziu (Graphing Skills at Lower and Upper Secondary School). Online. In Hana Cídlová (ed.). XXIV. Mezinárodní konference o výuce chemie DIDAKTIKA CHEMIE A JEJÍ KONTEXTY. Sborník příspěvků z konference 20.–21. 5. 2015. Brno: Masarykova univerzita, 2015, p. 97-103. ISBN 978-80-210-7996-0. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.P210-7996-2015.

KUBĚNOVÁ, Gabriela and Hana CÍDLOVÁ. Dovednost práce s grafy na základní škole a gymnáziu (Graphing Skills at Lower and Upper Secondary School). In XXIV. Mezinárodní konference o výuce chemie DIDAKTIKA CHEMIE A JEJÍ KONTEXTY. 2015. ISBN 978-80-210-7844-4.

VÁLEK, Jan and Petr SLÁDEK. Downtime learning – a way to increase the effectiveness of the learning process? In R&E-SOURCE Open Online Journal for Research and Education. Austria: Pädagogische Hochschule Niederösterreich, 2015, p. 232-235. Available from: https://dx.doi.org/10.13140/RG.2.1.2977.3685.

SLÁDEK, Petr. Downtime learning – a way to increase the effectiveness of the learning process? In SCHOLA 2015 - Hollabrunn (Austria). 2015.

VÁLEK, Jan and Petr SLÁDEK. Downtime learning – a way to increase the effectiveness of the learning process? In SCHOLA 2015. 2015.

NAVRÁTIL, Vladislav and Jiřina NOVOTNÁ. Education Project as Motivation in Physics. In University of Defence Brno. XXXIII. International Colloquium on the Management of Educational Process. I. Brno: UNOB, Faculty of Military Leadership, 2015, p. 45-51. ISBN 978-80-7231-995-4.

NAVRÁTIL, Vladislav. Education Project as Motivation in Physics. In XXXIII International Colloquium on the Management of Educational Process. 2015.

TRNOVÁ, Eva, Josef TRNA and Jan KREJČÍ. EDUCOLAND as an Example of Linking Educational Theory and Practice. In M. Carmo. END 2015 International Conference on Education and New Developments. Porto, Portugal: World Institute for Advanced Research and Science (WIARS), Portugal, 2015, p. 121-125. ISBN 978-989-99389-2-2.

PETRŮ, Michaela and Hana CÍDLOVÁ. Efektivita využití kvízů, rébusů a dalších her jako motivačních prostředků v chemii (Effectivity of Use of Quizzes, Puzzles and Other Games as a Tool of Motivation in Chemistry). Online. In Hana Cídlová (ed.). XXIV. Mezinárodní konference o výuce chemie DIDAKTIKA CHEMIE A JEJÍ KONTEXTY. Sborník příspěvků z konference 20.–21. 5. 2015. Brno: Masarykova univerzita, 2015, p. 147-154. ISBN 978-80-210-7996-0. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.P210-7996-2015.

PETRŮ, Michaela and Hana CÍDLOVÁ. Efektivita využití kvízů, rébusů a dalších her jako motivačních prostředků v chemii (Effectivity of Use of Quizzes, Puzzles and Other Games as a Tool of Motivation in Chemistry). In XXIV. Mezinárodní konference o výuce chemie DIDAKTIKA CHEMIE A JEJÍ KONTEXTY. 2015.

PETRŮ, Michaela and Hana CÍDLOVÁ. Efektivita využití kvízů, rébusů a dalších her jako motivačních prostředků v chemii (Effectivity of Use of Quizzes, Puzzles and Other Games as a Tool of Motivation in Chemistry). In XXIV. Mezinárodní konference o výuce chemie DIDAKTIKA CHEMIE A JEJÍ KONTEXTY. 2015. ISBN 978-80-210-7844-4.