Publication Records

SVOBODOVÁ, Hana and David KROČA. Allusionen auf Franz Kafka in Klímas Drama „Das Schloss“ (Allusions to the work of Franz Kafka in Klím's drama The Castle). In Kafka and der Grenze. 15. Bohemicum Dresdense. 2024.

SVOBODOVÁ, Hana. Bienále. 2024.

SVOBODOVÁ, Hana. Cena za vědeckou publikaci. Masarykova univerzita, 2024.

SVOBODOVÁ, Hana. Didaktika češtiny jako cizího a druhého jazyka Darina Hradilová. 2024.

SVOBODOVÁ, Hana. Diskusní setkání. 2024.

KOHOUT, Jiří, Jan SLAVÍK, Tomáš JANÍK, Markéta KUBERSKÁ, Václav STACKE, Tereza ČEŠKOVÁ and Petr NAJVAR. Instrumentation of students’ experience through the active content of science: from epistemic contact to idealizations and back again in school classrooms. (Instrumentation of students’ experience through the active content of science: from epistemic contact to idealizations and back again in school classrooms). International Journal of Science Education. 2024, vol. 46, No 19, p. 1-27., 27 pp. ISSN 0950-0693. Available from: https://dx.doi.org/10.1080/09500693.2024.2415096.

BENEDIKTOVÁ, Lenka, Jan BEZDĚKA, Michal ČERNÝ, Zdeněk FILIPI and Lucie ROHLÍKOVÁ. Issues Related to Digital Divide from the Past Perspective of Czech Scientific Journals (2003–2022). Online. In Łukasz Tomczyk, Francisco D. Guillén-Gámez, Julio Ruiz-Palmero, Akhmad Habibi. From Digital Divide to Digital Inclusion. 1st ed. Springer, 2024, p. 191–215. Lecture Notes in Educational Technology (LNET). ISBN 978-981-99-7644-7.

MALÁ, Kateřina. Korpus primární slovní zásoby češtiny jako dalšího jazyka z diachronního pohledu (The corpus of primary vocabulary in Czech as an additional language from a diachronic perspective.). In SVOBODOVÁ, Hana and Simona KORYČÁNKOVÁ. Bienále české lingvistiky 2024. 2024.

SVOBODOVÁ, Hana. Křest učebnice Cestou necestou; Diskusní setkání. 2024.

SVOBODOVÁ, Hana. Není čeština jako čeština. Czech language news. 2024. ISSN 1085-2950.

JANÍK, Tomáš, Jan SLAVÍK, Petr NAJVAR and Tereza ČEŠKOVÁ. On the Theory of Content Transformation in Education: The 3A Methodology for Analysing and Improving Teaching and Learning. London: Routledge, 2024, 192 pp. Routledge Research in Education. ISBN 978-1-032-61733-6. Available from: https://dx.doi.org/10.4324/9781032649559.

JANÍK, Tomáš, Jan SLAVÍK, Petr NAJVAR and Tereza ČEŠKOVÁ. On the Theory of Content Transformation in Education: The 3A Methodology for Analysing and Improving Teaching and Learning. Online. London: Routledge, 2024, 192 pp. Routledge Research in Education. ISBN 978-1-032-61733-6. Available from: https://dx.doi.org/10.4324/9781032649559.

SVOBODOVÁ, Hana. Pásmo k jubileum prof. Šrámka. 2024.

NĚMEC, Jiří, Michal KAPLÁNEK, Ivo JIRÁSEK, Markéta KOŠATKOVÁ, Richard MACKŮ, Dušan KLAPKO, Michal PAŘÍZEK and Petr SOJÁK. Pedagogika volného času (Pedagogy of leisure). 2. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2024. Elportál. ISBN 978-80-280-0598-6.

SVOBODOVÁ, Hana. Rozvoj komunikačních kompetencí v jazykově heterogenních třídách. In Konference Otevřeno. 2024.

SVOBODOVÁ, Hana. Severovýchodočeský dialekt. In Area Slavica. 2024.

SVOBODOVÁ, Hana. Sprachkontakt, Bevölkerungsaustausch und Sprachwechsel nach 1945: Am Beispiel von Braunau/Broumov in Böhmen (Language contact, population exchange and language change after 1945: The example of Braunau/Broumov in Bohemia). Berlin: Peter Lang Gmbh, Verlag, 2024, 290 pp. LIN 45. ISBN 3-631-88214-9. Available from: https://dx.doi.org/10.3726/b19894.

KRATOCHVÍLOVÁ, Jana, Michaela SPURNÁ and Eliška BAŘINA BAROCHOVÁ. Studie o procesu tvorby designu a popisu vysvědčení: souhrnná výzkumná zpráva (A study of the process of designing and describing a report card: research summary report). Neuveden: Neuveden, 2024, 63 pp.

SVOBODOVÁ, Hana. VEGA. 2024.

SVOBODOVÁ, Hana and Simona KORYČÁNKOVÁ. Výuka češtiny na zahraničních univerzitách. 2024.

SVOBODOVÁ, Hana. Výuka češtiny na zahraničních univerzitách. Czech language news. 2024, p. 27-33. ISSN 1085-2950.

SVOBODOVÁ, Hana, Adriana VÁLKOVÁ and Anastasija SOKOLOVA. Využití slovotvorného analyzátoru (SLAN) při práci s novou učebnicí češtiny pro nerodilé mluvčí Cestou necestou. In BOHEMISTIKA 2024. XI. mezinárodní sympozium o češtině jako cizím jazyku. 2024.

SVOBODOVÁ, Hana and Zuzana MUCHOVÁ. Cestou necestou A1+ (učebnice češtiny jako druhého/cizího jazyka) (On the way A1+ (Czech as a second/foreign language textbook)). MUNI Pres, 2023, 225 pp. ISBN 978-80-280-0508-5.

SVOBODOVÁ, Hana, Zuzana MUCHOVÁ, Eva GLOGAROVÁ, Lucie ONDROVÁ and Kristýna ZUZAŇÁKOVÁ. Cestou necestou A1+. Učebnice češtiny jako druhého/cizího jazyka 15+ (On the way A1+. Textbook of Czech as a second/foreign language). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2023. ISBN 978-80-280-0508-5.

SVOBODOVÁ, Hana and Zuzana MUCHOVÁ. Cestou necestou A1+ (učebnice češtiny jako druhého/cizího jazyka 15+) (On the way A1+ (Textbook of Czech as a second/foreign language )). 1st ed. MUNI Press, 2023, 324 pp. ISBN 978-80-280-0508-5.

SVOBODOVÁ, Hana. Didaktika češtiny jako cizího a druhého jazyka. (Didactics of Czech as a foreign and second language.). Vydavatelství Univerzity Palackého, 2023.

SVOBODOVÁ, Hana. Diskurzívne formácie kulinárstva v médiách (Discursive forms of culinary in the media). Vega, 2023.

ŠUBRTOVÁ, Milena and Hana SVOBODOVÁ. Hommage an das Lesen und die Leserschaft. Uber den Mark Tomans Roman Konditorei Zum Schielenden Jim. In 14. Bohemicum Dresdense. Von Maulwurf (und davor) bis heute. Tsechische und slowakische Kinder- und Jugendbuchliteratur. 2023.

SVOBODOVÁ, Hana, Kristýna ZUZAŇÁKOVÁ and Lucie ONDROVÁ. Jak na žáky s odlišným mateřským jazykem? In Jak se dělají inovace ve vzdělávání učitelů? 2023.

SVOBODOVÁ, Hana. Kulatý stůl ke stáži na Univerzitě Regensburg. 2023.

SVOBODOVÁ, Hana. Matthias Hardt: Der hochmittelalterliche Landesausbau und seine ökologischen Folgen. 2023.

JANÍK, Tomáš, Jan SLAVÍK, Lenka HAJEROVÁ MŰLLEROVÁ, Dana JIROTKOVÁ, Pavel MENTLÍK, Michaela PÍŠOVÁ, Lucie ROHLÍKOVÁ, Naďa VONDROVÁ, Věra JANÍKOVÁ, Světlana HANUŠOVÁ and Klára ULIČNÁ. Model systému profesní podpory pro cizí jazyky. (Model of the system of professional support for foreign languages). 1st ed. Praha: NPI, 2023.

KROČA, David and Hana SVOBODOVÁ. Není čeština jako čeština. Příprava budoucích učitelů na výuku češtiny jako druhého/cizího jazyka na Katedře českého jazyka a literatury PdF MU (There is no Czech like Czech. Preparing future teachers to teach Czech as a second/foreign language at the Department of Czech Language and Literature, Faculty of Arts, MU). CASALC Review. Czechia: MUNI Press, 2023, vol. 13, No 2, p. 98-101. ISSN 1804-9435.

KROČA, David and Hana SVOBODOVÁ. Není čeština jako čeština. Příprava budoucích učitelů na výuku češtiny jako druhého/cizího jazyka na Pedagogické fakultě MU. In Potenciál jazykové různorodosti: Čeština pro specifické účely jako cesta ke kariéře. 2023.

SVOBODOVÁ, Hana and Anastasija SOKOLOVA. Nová učebnice češtiny pro cizince Cestou necestou A1+ a možnosti propojení softwaru SLAN s ní (a jakoukoli další učebnicí). In 83. setkání AUČCJ (04. 11. 2023). 2023.

SVOBODOVÁ, Hana. Projekt SYPO NPI - Krajské kolokvium Český jazyk a literatura. 2023.

GROMBÍŘOVÁ, Julie. Sebehodnoticí dovednosti učení žáků základních škol a jejich vliv na vnitřní motivaci a autoregulaci učení – projekt disertační práce. 2023.

GROMBÍŘOVÁ, Julie. Sebehodnoticí dovednosti učení žáků základních škol a jejich vliv na vnitřní motivaci a autoregulaci učení – projekt disertační práce. In Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů „Výzvy pedagogického výzkumu v době síťování a nastupující umělé inteligence“, Olomouc. 2023.

HORMANDLOVÁ, Tereza, Tomáš ČECH and Jan ŠMÍDA. Social pedagogue as an answer to selected problems of Czech primary schools. In Join me 2 – Inclusion in Education. 2023.

ŠMÍDA, Jan, Tomáš ČECH, Nikol BLÁBOLILOVÁ, Eliška SLÍVOVÁ, Vlado BALABAN, Jiří DANĚK, Tereza HORMANDLOVÁ and Dominika KOHOUTOVÁ. Sociální pedagogové v českých školách. (Social pedagogues in Czech schools). Sociální pedagogika. Zlín: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, 2023, vol. 11, No 2, p. 1-25. ISSN 1805-8825.

SVOBODOVÁ, Hana. Studijní nástroje ke zvyšování kompetencí v českém jazyce u jedinců s OMJ. Jak na žáky s odlišným mateřským jazykem. 2023.

HORMANDLOVÁ, Tereza and Tomáš ČECH. Školní speciální pedagog a jeho pohled na inkluzivní vzdělávání. (School special educators and their view on inclusive education). In Švaříček R., Voňková H. Sborník příspěvků XXXI. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. Brno: Česká asociace pedagogického výzkumu a Masarykova univerzita, 2023, p. 97-100. ISBN 978-80-280-0359-3.

SVOBODOVÁ, Hana and Anastasija SOKOLOVA. Tajemství překladu. 2023.

HROMÁDKOVÁ, Petra. Testovaci zaznam. 2023.

STŘÍTESKÁ, Monika, Tomáš ČECH and Pavla VYHNÁLKOVÁ. The differences in the provision of risk behavior prevention in lower secondary schools before and after the covid-19 pandemic from the perspective of school prevention methodologists. Online. Sevilla: ICERI Proceedings, 2023.

ŠMÍDA, Jan, Tomáš ČECH, Tereza HORMANDLOVÁ and Alena JŮVOVÁ. The needs of elementary schools in the Czech Republic in the context of the introduction of the social pedagogue position. Madrid: International Association of Technology, Education and Development (IATED), 2023, p. 4210-4216. ISBN 978-84-09-52151-7. Available from: https://dx.doi.org/10.21125/edulearn.2023.1118.

STŘÍTESKÁ, Monika, Tomáš ČECH and Jana HRADILOVÁ. The Transformation of Parent-Child Leisure Time in Primary School During the COVID-19 Pandemic. Online. Coimbra: ICLEL International Conference on Lifelong Education and Leadership for All, 2023.

ŠMÍDA, Jan, Tomáš ČECH, Tereza HORMANDLOVÁ and Vlado BALABAN. Transformation of the needs of elementary schools in the context of the education of socially disadvantaged pupils. In ICERI2023 Proceedings. Madrid: International Association of Technology, Education and Development (IATED), 2023, p. 6977-6981. ISBN 978-84-09-55942-8. Available from: https://dx.doi.org/10.21125/iceri.2023.1735.

SVOBODOVÁ, Hana and Jana Marie TUŠKOVÁ. Vybrané metody programu Čtením a psaním ke kritickému myšlení ve výuce jedinců s odlišným mateřským jazykem (Selected methods of the Reading and Writing for Critical Thinking programme in teaching individuals with a different mother tongue). Bohemica Olomucensia. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2023, vol. 15, No 2, p. 12-25. ISSN 1803-876X. Available from: https://dx.doi.org/10.5507/bo.2023.017.

SVOBODOVÁ, Hana and Anastasija SOKOLOVA. Výuka (nejen) češtiny mimo naše hranice aneb zkušenosti s výukou v zahraničí. 2023.

SVOBODOVÁ, Hana. Využívání médií při autonomním učení češtiny jako cizího > jazyka u osob s mezinárodní ochranou. Pedagogika, 2023.

SVOBODOVÁ, Hana. APIV A. „Společné vzdělávání a podpora škol krok za krokem – Implementace Akčního plánu inkluzivního vzdělávání – metodická podpora“, 2022 - 2022.

SVOBODOVÁ, Hana. Archaismy v románu Markéta Lazarová (Archaisms in the novel by Markéta Lazarová). In Jiří Poláček. Vladislav Vančura v literárním kontextu 20. století. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2022, p. 120-126. ISBN 978-80-280-0138-4.

VAĎUROVÁ, Helena and Karel PANČOCHA. Autismus a spánek: Behaviorální intervence (Autism and Sleep: Behavior Intervention). In 29. konference Duševní zdraví mládeže. 2022.

JANÍK, Miroslav, Maria GOLDBERGER, Věra JANÍKOVÁ and Jana VELIČKOVÁ. Balancing between diversity and homogenization: Investigation of language regimes at four multilingual schools. In The 12th International Conference on Third Language Acquisition and Multilingualism. 2022.

SVOBODOVÁ, Hana. Co nám jazyce zanechali naši předkové aneb od praslovanštiny k češtině (What our ancestors left us in the language, or from Proto-Slavic to Czech). In Eva Rusinová. Přednášky a besedy z LV. ročníku Letní školy slovanských (bohemistických) studií. 1st ed. Brno: FF MU, 2022, p. 186-202. ISBN 978-80-280-0059-2.

SVOBODOVÁ, Hana. Česko-německé jazykové vztahy v pohraničí po roce 1945, na příkladu Broumova a okolí (Czech-German linguistic relations in the border region after 1945, on the example of Broumov and its surroundings). 2022.

SVOBODOVÁ, Hana and David KROČA. Das Bild von Jan Amos Komenský in der Prosa von František Kožík (The image of Jan Amos Komenský in the prose of František Kožík). In Comenius-Jahrbuch: Herausgegeben im Auftrag der Deutschen Comenius-Gesellschaft von Andreas Fritsch, Andreas Lischewski & Uwe Voigt. Baden-Baden: Academia Verlag, 2022, p. 57-63. Comenius-Jahrbuch; Band 30 / 2022. ISBN 978-3-98572-071-2.

LOLLOK, Marek, Kateřina ŠICHOVÁ and Hana SVOBODOVÁ. Databanka úloh k moravsko-slezským reáliím. In Pracovní setkání k čcj – Reálie ve výuce češtiny jako cílového jazyka Regensburg. 2022.

LACHOUT, Martin, Zuzana BOHUŠOVÁ, Hana ANDRÁŠOVÁ, Hana BERGEROVÁ, Martina ČEŘOVSKÁ, Lukáš EICHENMANN, Andrea FRYDRYCHOVÁ, Petra FUKOVÁ, Věra JANÍKOVÁ, Saša JAZBEC, Brigita KACJAN, Marcelina KALASZNIK, Pavla MAREČKOVÁ, Monika RŮŽIČKOVÁ, Joanna SZCZEK, Gabriela ŠILHAVÁ and Barbora ULRICHOVÁ. Deutsch als Fremdsprache aktiv und attraktiv im Studium, in Lehre und Forschung (German as a Foreign Language Active and Attractive in Studies, Teaching and Research). 1st ed. Hamburg: Verlag Dr. Kovač, 2022, 258 pp. Lingua 61. ISBN 978-3-339-12876-8.

VELIČKOVÁ, Jana. Developing oral presentation-related self-assessment among prospective teachers of German as a foreign language: Analysis of self-assessment comments. Pedagogicka orientace. Brno: Masarykova univerzita, 2022, vol. 32, No 4, p. 410-443. ISSN 1211-4669. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/PedOr2022-4-410.

KROČA, David and Hana SVOBODOVÁ. Die stilisierte Form der Sprache in den Stücken von Alena Vostrá. In XVII. Internationale Slavistische Konferenz. Junge Slavistik im Dialog. Christian-Albrechts-Universität zu Kiel. 2022.

VAĎUROVÁ, Helena, Katarína SLEZÁKOVÁ and Lenka SLEPIČKOVÁ. Efektivita práce učitele v inkluzivním vzdělávání: sebehodnoticí nástroj pro studující pedagogických oborů. (The Teacher´s Efficacy in Inclusive Education: Self-evaluation Tool for Pre-service Teachers). 1st ed. Brno: MUNI Press, 2022, 32 pp. ISBN 978-80-280-0233-6.

VAĎUROVÁ, Helena, Katarína SLEZÁKOVÁ and Lenka SLEPIČKOVÁ. Efektivita práce učitele v inkluzivním vzdělávání: sebehodnoticí nástroj pro studující pedagogických odborů (Effectiveness of the teacher’s work in inclusive education: A self-assessment tool for students of pedagogic fileds). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2022. ISBN 978-80-280-0233-6.

VAĎUROVÁ, Helena, Katarína SLEZÁKOVÁ and Lenka SLEPIČKOVÁ. Efektivita práce učitele v inkluzivním vzdělávání: sebehodnoticí nástroj pro studující pedagogických odborů (Effectiveness of the teacher’s work in inclusive education: A self-assessment tool for students of pedagogic fileds). 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2022. ISBN 978-80-280-0234-3.

JINJIN, Lu, Han FEIFEI and Tomáš JANÍK. Exploring social media technologies for novice EFL school teachers to collaborate and communicate: A case in the Czech Republic. Frontiers in Psychology. LAUSANNE: FRONTIERS MEDIA, 2022, vol. 13, article number 1010686, p. 1-13. ISSN 1664-1078. Available from: https://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2022.1010686.

VELIČKOVÁ, Jana and Miroslav JANÍK. Förderung von Selbstevaluation der angehenden DaF-Lehrenden: Ergebnisse einer Interventionsstudie (Promoting self-assessment of German teaching students: Results of an intervention study). In Konferenz des Germanistenverbandes der Tschechischen Republik: Form und Funktion. 2022.

ADAM, Martin and Irena HEADLANDOVÁ KALISCHOVÁ. FSP status of English verbo-nominal structures Be + Prepositional Phrase. Linguistica Pragensia. 2022, vol. 32, No 2, p. 214-234. ISSN 0862-8432. Available from: https://dx.doi.org/10.14712/18059635.2022.2.3.

VELIČKOVÁ, Jana and Miroslav JANÍK. Charakteristiky sebehodnocení zaměřeného na mluvený projev u studentů učitelství cizího jazyka (Characteristics of self-assessment focused on speaking in foreign language teaching students). In XXX. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. Proměny výchovy a vzdělávání a jejich reflexe v pedagogickém výzkumu. 2022. ISBN 978-80-280-0090-5.

JIREČEK, Miroslav and Tereza ČEŠKOVÁ. Integration of Natural and Social Sciences Subject Matter in Czech Primary Curricula: Historical and Current Perspective. In European Conference on Educational Research - ECER 2022, Yerevan (in-person). Education in a Changing World: The impact of global realities on the prospects and experiences of educational research. 2022.

MALANÍKOVÁ, Vendula, Karel PANČOCHA, Sheri Leigh KINGSDORF and Helena VAĎUROVÁ. Investigating e-Learning Modalities in an Applied Behavior Analysis Course for Caregivers of Children With Autism in the Czech Republic. In 11th International Conference ABAI. 2022.

BUDÍNOVÁ, Irena and Tomáš JANÍK. Jasnost a strukturovanost jako odpověď na problém snížené kognitivní efektivity: sčítání přirozených čísel s přechodem přes desítku. (Clarity and structure as an answer to a problem of reduced cognitive efficiency: addition of natural numbers with a transition through the base 10.). Online. In Janík, T., Slavík, J., Češková, T. Produktivní kultura vyučování a učení v didaktických kazuistikách. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2022, p. 29-52. Edice: Pedagogický výzkum v teorii a praxi. Svazek 50. ISBN 978-80-280-0241-1. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M280-0241-2022.

ROKOS, Lukáš, Jan SLAVÍK, Tomáš JANÍK, Eva MINAŘÍKOVÁ and Petr NAJVAR. Karvinské moře: kognitivní aktivizace prostřednictvím badatelské úlohy. In Tomáš Janík, Jan Slavík, Tereza Češková. Produktivní kultura vyučování a učení v didaktických kazuistikách. Brno: Masarykova univerzita, 2022, p. 341-358, 17 pp. Pedagogický výzkum v teorii a praxi 50. ISBN 978-80-280-0241-1.

SLAVÍK, Jan, Kateřina DYTRTOVÁ, Ondřej HNÍK, Lucie JAKUBCOVÁ, Alena NOHAVOVÁ, Veronika RODOVÁ and Věra UHL SKŘIVANOVÁ. Klíčová kompetence (nejen) pro umělecké obory v evropském kurikulu: analytické vysvětlení (Key competence (not only) for the arts in the european curriculum: analytical explanation). Studia Paedagogica. Brno: MUNI PRESS, 2022, vol. 27, No 3, p. 9-32. ISSN 1803-7437. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/SP2022-3-1.

PANČOCHA, Karel, Helena VAĎUROVÁ and Sheri Leigh KINGSDORF. Komplexní model Telepractie - průvodce pro implementaci Telepractice do praxe (The Comprehensive Telepractice Model - A Guide to Implementing Telepractice in Practice). 2022.

SVOBODOVÁ, Hana. Kulatý stůl k problematice vzdělávání a integrace žáků s OMJ. 2022.

JANÍK, Tomáš, Jan SLAVÍK, Petr NAJVAR and Tereza ČEŠKOVÁ. METODIKA 3A: Nástroj pro reflexi výuky a hodnocení její kvality (The 3A Methodology: Teaching reflection and quality assessment tool). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2022. ISBN 978-80-280-0235-0.

JANÍK, Tomáš, Jan SLAVÍK, Petr NAJVAR and Tereza ČEŠKOVÁ. METODIKA 3A: Nástroj pro reflexi výuky a hodnocení její kvality (The 3A Methodology: Teaching reflection and quality assessment tool). 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2022. ISBN 978-80-280-0236-7.

JANÍK, Tomáš, Jan SLAVÍK, Petr NAJVAR and Tereza ČEŠKOVÁ. METODIKA 3A: Nástroj pro reflexi výuky a hodnocení její kvality (The 3A Methodology: Teaching reflection and quality assessment tool). Munipress, 2022, 36 pp.

KAŠČÁK, Ondrej, Martina KAMPICHLER, Erika KISPÉTER and Katarzyna GAWLICZ. Ökonomisierungsprozesse frühkindlicher Bildung, Betreuung und Erziehung (FBBE) in den Visegrád Ländern (Economisation processes of early childhood education and care (ECEC) in the Visegrád countries). In Johanna Mierendorff, Thomas Grunau, Thomas Höhne. Der Elementarbereich im Wandel. Prozesse der Ökonomisierung des Frühpädagogischen. Weinheim Basel: Beltz Juventa, 2022, p. 45-89. ISBN 978-3-7799-6556-5.

SVOBODOVÁ, Hana. Otevřeno – Noc vzdělávání: Specifika výuky žáků s OMJ. 2022.

SVOBODOVÁ, Hana. Otevřeno – Výuka žáků s OMJ. 2022.

SVOBODOVÁ, Hana. Pásmo webinářů pro podporu integrace a vzdělávání jedinců s OMJ. 2022.

ADAM, Martin. Persuasion or Manipulation: Employing Pathos as a Persuasive Strategy in Protestant Sermons. In Twelfth International Conference on Religion & Spirituality in Society (Córdoba 2022). 2022.

KINGSDORF, Sheri Leigh, Karel PANČOCHA, Helena VAĎUROVÁ and Tomáš DOSEDĚL. Piloting an E-Learning Applied Behavior Analysis Course for Caregivers of Children with Autism in the Czech Republic. Journal of behavioral education. New York: SPRINGER, 2022, vol. 33, No 2, p. 421-452. ISSN 1053-0819. Available from: https://dx.doi.org/10.1007/s10864-022-09493-2.

ŠVEC, Vlastimil, Petra BARANOVÁ, Tereza DVOŘÁKOVÁ, Lenka ĎULÍKOVÁ, Tomáš JANÍK, Jan EGERLE, Ivana JŮZOVÁ, Alena PAROUBKOVÁ and Valentýna VESELÁ. Podoby profesní spolupráce ve škole: případové studie (Interprofessional collaboration in school: a collection of case studies). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2022, 116 pp. Pedagogický výzkum v teorii a praxi (sv. 49). ISBN 978-80-280-0253-4.

ŠVEC, Vlastimil, Petra BARANOVÁ, Tereza DVOŘÁKOVÁ, Lenka ĎULÍKOVÁ, Tomáš JANÍK, Jan EGERLE, Ivana JŮZOVÁ, Alena PAROUBKOVÁ and Valentýna VESELÁ. Podoby profesní spolupráce ve škole: případové studie (Interprofessional collaboration in school: a collection of case studies). Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2022. Pedagogický výzkum v teorii a praxi (sv. 49). ISBN 978-80-280-0254-1. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M280-0254-2022.

ŠVEC, Vlastimil, Petra BARANOVÁ, Tereza DVOŘÁKOVÁ, Lenka ĎULÍKOVÁ, Tomáš JANÍK, Jan EGERLE, Ivana JŮZOVÁ, Alena PAROUBKOVÁ and Valentýna VESELÁ. Podoby profesní spolupráce ve škole: případové studie (Interprofessional collaboration in school: a collection of case studies). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2022. Pedagogický výzkum v teorii a praxi (sv. 49). ISBN 978-80-280-0253-4.

RÝPAROVÁ, Zora, Eliška BAŘINA BAROCHOVÁ, Lucie ŠKARKOVÁ and Helena TOVÁRKOVÁ. Pomáháme spolu mimo školu - Příručka dobré praxe. 2022.

JANÍK, Tomáš, Jana VELIČKOVÁ and Martina LUŽNÁ. (Post)doktorandská škola Pedagogické fakulty MU: idea a realizace ((Post)Doctoral School of the Faculty of Education at the Masaryk University: idea and implementation). 2022.

JANÍK, Tomáš, Jan SLAVÍK, Tereza ČEŠKOVÁ, Markéta BARTOŇOVÁ, Irena BUDÍNOVÁ, Věra FERDIÁNOVÁ, Lukáš FEŘT, Michaela HORNIAKOVÁ, Alena HOŠPESOVÁ, Jan HUSÁK, Martin JÁČ, Jiří KOHOUT, Petra KONEČNÁ, Dana KRIČFALUŠI, Markéta KUBERSKÁ, Pavel MASOPUST, Pavel MENTLÍK, Eva MINAŘÍKOVÁ, Petr NAJVAR, Alena NOHAVOVÁ, Markéta PÍŠOVÁ, Lukáš ROKOS, Václav STACKE, Stanislav ŠTĚPÁNÍK, Kateřina TOMEŠKOVÁ, Tereza TOPOLOVSKÁ, Michal VAVROŠ and Matěj VRHEL. Produktivní kultura vyučování a učení v didaktických kazuistikách (Productive culture of teaching and learning in didactic case studies). Brno: Masarykova univerzita, 2022, 400 pp. Pedagogický výzkum v teorii a praxi. ISBN 978-80-280-0240-4. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M280-0241-2022.

JANÍK, Tomáš, Jan SLAVÍK, Tereza ČEŠKOVÁ, Markéta BARTOŇOVÁ, Irena BUDÍNOVÁ, Věra FERDIÁNOVÁ, Lukáš FEŘT, Michaela HORNIAKOVÁ, Alena HOŠPESOVÁ, Jan HUSÁK, Martin JÁČ, Jiří KOHOUT, Petra KONEČNÁ, Dana KRIČFALUŠI, Markéta KUBERSKÁ, Pavel MASOPUST, Pavel MENTLÍK, Eva MINAŘÍKOVÁ, Petr NAJVAR, Alena NOHAVOVÁ, Markéta PÍŠOVÁ, Lukáš ROKOS, Václav STACKE, Stanislav ŠTĚPÁNÍK, Kateřina TOMEŠKOVÁ, Tereza TOPOLOVSKÁ, Michal VAVROŠ and Matěj VRHEL. Produktivní kultura vyučování a učení v didaktických kazuistikách (Productive culture of teaching and learning in didactic case studies). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2022. Pedagogický výzkum v teorii a praxi 50. ISBN 978-80-280-0240-4.

JANÍK, Tomáš, Jan SLAVÍK, Tereza ČEŠKOVÁ, Markéta BARTOŇOVÁ, Irena BUDÍNOVÁ, Věra FERDIÁNOVÁ, Lukáš FEŘT, Michaela HORNIAKOVÁ, Alena HOŠPESOVÁ, Jan HUSÁK, Martin JÁČ, Jiří KOHOUT, Petra KONEČNÁ, Dana KRIČFALUŠI, Markéta KUBERSKÁ, Pavel MASOPUST, Pavel MENTLÍK, Eva MINAŘÍKOVÁ, Petr NAJVAR, Alena NOHAVOVÁ, Markéta PÍŠOVÁ, Lukáš ROKOS, Václav STACKE, Stanislav ŠTĚPÁNÍK, Kateřina TOMEŠKOVÁ, Tereza TOPOLOVSKÁ, Michal VAVROŠ and Matěj VRHEL. Produktivní kultura vyučování a učení v didaktických kazuistikách (Productive culture of teaching and learning in didactic case studies). Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2022. Pedagogický výzkum v teorii a praxi 50. ISBN 978-80-280-0241-1. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M280-0241-2022.

ČEŠKOVÁ, Tereza and Miroslav JIREČEK. Přírodovědné a společenskovědní učivo v primárním vzdělávání: pohled do minulosti a současnosti kurikula (Natural and social subject matter in primary curriculum: historical and current perspective). In ČAPV 2022. 2022.

PANČOCHA, Karel and Helena VAĎUROVÁ. Rozvoj aplikované behaviorální analýzy v České republice (Development of Applied Behavior Analysis in the Czech Republic). In MARKOVÁ, Aneta a Andrea CIBULKOVÁ (ed.). Užití prvků aplikované behaviorální analýzy ve školním prostřed. Praha: Národní pedagogický institut České republiky, 2022, p. 25-32. ISBN 978-80-7578-080-5.

JANÍKOVÁ, Věra and Jana VELIČKOVÁ. Self- and peer assessment as fully fledged ways of assessment in learning and teaching foreign languages. In Pedagogická orientace. Česká pedagogická společnost. Brno, 2022, p. 363-484. ISSN 1805-9511.

SOKOLOVA, Anastasija, Hana SVOBODOVÁ, Eliška VARMUŽOVÁ, Denisa MACHÁČKOVÁ, Vojtěch ANTOŠ, Tereza HOMOLOVÁ and Yelyzaveta SHEPTUN. Setkání studentů a přátel češtiny jako druhého / cizího jazyka (koncert). 2022.

JANÍK, Tomáš and Eva MINAŘÍKOVÁ. School in the Czech Republic: Three decades after the fall of communism. In Marius Harring, Carsten Rohlfs, Michaela Gläser-Zikuda. Handbuch Schulpädagogik. 2nd ed. Münster: Waxmann, 2022, p. 271-281. ohne Reihe. ISBN 978-3-8252-8796-2. Available from: https://dx.doi.org/10.36198/9783838587967.

TULINSKÁ, Hana. Studenti Katedry technické a informační výchovy jako hybatelé rozvoje otevřených vzdělávacích zdrojů na pedagogické fakultě (Students of the Department of Technical and Information Education as drivers of the development of open educational resources at the Faculty of Education). EdTech KISK. 2022. ISSN 2570-9364.

PANČOCHA, Karel, Helena VAĎUROVÁ and Sheri Leigh KINGSDORF. Telepractice workshop – představení komplexního modelu Telepractie a jeho využití při práci s dětmi s neurovývojovým postižením (Telepractice workshop - introduction of the complex model of Telepractice and its use in working with children with neurodevelopmental disabilities). 2022.

NĚMEC, Jiří, Lenka GULOVÁ, Hana HORKÁ, Markéta KOŠATKOVÁ, Martina KUROWSKI, Jan NEHYBA and Radek POSPÍŠIL. Teorie a metodika výchovy (Theory and methodology of education). 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2022. ISBN 978-80-280-0131-5.

NĚMEC, Jiří, Lenka GULOVÁ, Hana HORKÁ, Markéta KOŠATKOVÁ, Martina KUROWSKI, Jan NEHYBA and Radek POSPÍŠIL. Teorie a metodika výchovy (Theory and methodology of education). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2022. Elportál. ISBN 978-80-280-0131-5.

SVOBODOVÁ, Hana. Učíme cizince. Poraďme se! NPI – Podpora vzdělávání dětí/žáků cizinců, 2022 - 2023.

RODOVÁ, Veronika, Karolína DUNDÁLKOVÁ and Tomáš JANÍK. Úvahy Hanse Ulricha Grundera o učitelství, učitelích a jejich postavení ve společnosti (Hans Ulrich Grunder's reflections on teaching, teachers and their position in society). Komenský. Brno: Masarykova univerzita, 2022, vol. 146, No 3, p. 5-12. ISSN 0323-0449.

SCHMIDTOVÁ, Jana, Vendula MALANÍKOVÁ, Helena VAĎUROVÁ and Karel PANČOCHA. Včasná diagnostika a evidence-based intervence jako klíčové faktory pro pozitivní vývoj u dětí s poruchou autistického spektra (Early diagnosis and evidence-based intervention as key factors for positive development in children with autism spectrum disorder). Česká a slovenská psychiatrie. Česká lékařská společnosti J. E. Purkyně: Galén, 2022, vol. 118, No 2, p. 67-73. ISSN 1212-0383.

POLÁČEK, Jiří, Jan BÍLEK, Erik GILK, Lukáš HOLEČEK, Miroslav CHOCHOLATÝ, David KROČA, Marek LOLLOK, Petr MAREŠ, Radomil NOVÁK, Ester NOVÁKOVÁ, Ondřej SLÁDEK, Hana SVOBODOVÁ, Martin TICHÝ, Veronika VALENTOVÁ and Adam VEŘMIŘOVSKÝ. Vladislav Vančura v literárním kontextu 20. století (Vladislav Vančura in the Literary Context of the 20th Century). Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2022, 190 pp. ISBN 978-80-280-0139-1.

POLÁČEK, Jiří, Jan BÍLEK, Erik GILK, Lukáš HOLEČEK, Miroslav CHOCHOLATÝ, David KROČA, Marek LOLLOK, Petr MAREŠ, Radomil NOVÁK, Ester NOVÁKOVÁ, Ondřej SLÁDEK, Hana SVOBODOVÁ, Martin TICHÝ, Veronika VALENTOVÁ and Adam VEŘMIŘOVSKÝ. Vladislav Vančura v literárním kontextu 20. století (Vladislav Vančura in the Literary Context of the 20th Century). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2022, 190 pp. ISBN 978-80-280-0138-4.

SVOBODOVÁ, Hana and Jana Marie TUŠKOVÁ. Vybrané metody programu Čtením a psaním ke kritickému myšlení ve výuce jedinců s odlišným mateřským jazykem. 2022.

SVOBODOVÁ, Hana. 'Webinář Specifika vzdělávání žáků s OMJ. 2022.

PANČOCHA, Karel, Helena VAĎUROVÁ and Sheri Leigh KINGSDORF. Webový portál Telepractice (Web portal Telepractice). 2022.

SVOBODOVÁ, Hana. Workshop na podporu vzdělávání žáků s odlišným mateřským jazykem. 2022.

VELIČKOVÁ, Jana. XVII. Internationale Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer - Sektion E1: Autonomes Lernen (XVIII. International conference for German teachers - Section E1: Autonomous Learning). 2022.

FRANCOVÁ, Jana and Jan HRBÁČEK. 4K. 2022.

DONTCHEVA-NAVRÁTILOVÁ, Olga, Martin ADAM, Renata POVOLNÁ and Radek VOGEL. Cena děkana za významný tvůrčí čin zaměstnanců v akademickém roce 2020/2021 ("Persuasion in Specialised Discourses", London: Palgrave Macmillan, 2020). Děkan Pedagogické fakulty MU, 2021.

SLEPIČKOVÁ, Lenka and Helena VAĎUROVÁ. Cesta k diagnóze: příběhy rodin dětí s poruchou autistického spektra (The way to the diagnosis: the experience of the families with children with autism). In Nemoc jako lékařská diagnóza a/nebo součást životní dráhy. 2021.

SVOBODOVÁ, Hana, Martina KUROWSKI and Květoslava KLÍMOVÁ. Complex Language Analysis as One of the Methods in Teaching Czech as a Foreign Language. Pedagogika. Praha: Univerzita Karlova, 2021, vol. 71, No 4, p. 602-607. ISSN 0031-3815. Available from: https://dx.doi.org/10.14712/23362189.2021.2061.

SEDLÁKOVÁ, Markéta and David KOŠATKA. Construction of Global Competence in Higher Education: Discourse of Internationalization, Decolonization, and Social Justice. In The Role of Universities in Addressing Societal Challenges and Fostering Democracy. 2021.

SEDLÁKOVÁ, Markéta and David KOŠATKA. Construction of Global Competence in Higher Education: Discourse of Internationalization, Decolonization, and Social Justice. 2021.

SVOBODOVÁ, Hana and David KROČA. Das Bild von Jan Amos Komenský in den Prosawerken von František Kožík (The Image of Jan Amos Komenský in the Prose Works of František Kožík). In Jan Amos Komenský, Johann Amos Comenius: Tschechisch und International. 12. Bohemicum Dresdense. 2021.

VELIČKOVÁ, Jana. Das Potenzial der Videoaufnahmen bei der Erforschung der Selbstevaluation von Lernenden (The potential of videotaping in researching learner self-evaluation). In XIV. Kongress der Internationalen Vereinigung für Germanistik (IVG). 2021.

JANÍK, Tomáš and Marcela JANÍKOVÁ. Der Fall des Eisernen Vorhangs 1989 und die Folgen für das Schulsystem Tschechiens (The Fall of Iron Curtain in 1989: Consequences for the School System in the Czech Republic). In H. Schluss, H. Holzapfel, Ch. Andersen, H. Ganser (Hg.). Der Fall des Eisernen Vorhangs 1989 und die Folgen - Europäische pädagogische Perspektiven. 1st ed. Münster / Wien: LIT Verlag, 2021, p. 113-123. Pädagogik in Forschung - Theorie - Geschichte, Band 2. ISBN 978-3-643-50993-2.

KOŠATKA, David and Zdeněk JANÍK. Developing a long-term internationalization strategy: A case study from the Faculty of Education, Masaryk University. In ETEN Conference 2021. 2021.

KROČA, David and Hana SVOBODOVÁ. Die Entwertung der Sprache in den Stücken von Václav Havel aus den 60er Jahren des 20. Jahrhunderts (The Devaluation of Language in the Plays of Václav Havel in the 1960s). In Holger Kusse, Šárka Atzenbeck (Hrsg.). Václav Havel: Sprache und Diskurs. 1st ed. Berlin: Peter Lang, 2021, p. 97-102. Specimina philologiae Slavicae 205. ISBN 978-3-631-86035-9. Available from: https://dx.doi.org/10.3726/b18603.

JANÍK, Tomáš, Jana VELIČKOVÁ and Veronika NAJVAROVÁ. Doktorandská konference studentů pedagogické fakulty MU 2021 (Conference of PhD students of the Faculty of Education of MU 2021). 2021.

SVOBODOVÁ, Hana and Matthias HARDT. Elbslawisch-böhmische Beziehungen im 9. und 10. Jahrhundert. 2021.

PANČOCHA, Karel, Helena VAĎUROVÁ and Sheri Leigh KINGSDORF. E-learningový kurz pro rodiče a pečovatele (E-learning course for parents and caretakers). 2021.

HEADLANDOVÁ KALISCHOVÁ, Irena and Martin ADAM. English verbo-nominal structures Be + Prepositional Phrase: FSP at hand. In ESSE Conference 2020 (Lyon). 2021.

MÁROVÁ, Ivana, Helena VAĎUROVÁ and M. MÄKINEN. Equitable access to higher education for students with disabilities and students from marginalized groups in Nepal - EATHEN Project. Online. In L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres. ICERI2021 Proceedings. Valencia, Spain: IATED Academy, 2021, p. 330-336. ISBN 978-84-09-34549-6. Available from: https://dx.doi.org/10.21125/iceri.2021.0137.

ŠPLÍCHAL, Jan, Zdeněk JANÍK, Radek POSPÍŠIL, Yan David VARGAS and Žaneta NOVOTNÁ. ETEN ECO-TIG Leader Meeting Brno 2021. 2021.

VAĎUROVÁ, Helena and Lenka SLEPIČKOVÁ. Global Storylines as a Way of Tackling Diversity in Classrooms and Around the World: Experiences from the Czech Pilot Project. Educational Forum. Routledge Taylor & Francis, 2021, vol. 85, No 2, p. 128-142. ISSN 0013-1725. Available from: https://dx.doi.org/10.1080/00131725.2020.1794090.

BUDÍNOVÁ, Irena and Tomáš JANÍK. Children with reduced cognitive efficiency and addition of natural numbers up to 20. A case study. Revija za elementarno izobraževanje / Journal of Elementary Education. Maribor: University of Maribor Press, 2021, vol. 14, No 2, p. 125-148. ISSN 1855-4431. Available from: https://dx.doi.org/10.18690/rei.14.2.125-148.2021.

SVOBODOVÁ, Hana. Chystáte se na zkoušku z českého jazyka za účelem udělení státního občanství České republiky? In Centrum pro cizince, Jihomoravský kraj. 2021.

SEDLÁKOVÁ, Markéta and David KOŠATKA. Identities in the Era of Globalisation. Reflection on International Experience as a Tool for Culturally Responsive and Inclusive Education. Pedagogika. Charles University in Prague, 2021, vol. 4, No 71, p. 553-570. ISSN 0031-3815.

PANČOCHA, Karel and Helena VAĎUROVÁ. Instruktážní videa ABA II (Instructional videos ABA II). Online. 2021.

VELIČKOVÁ, Jana. Já, doktorandka (Me, PhD student). In Já-začínající vědec: MiniTedx Conference; Letní škola pro doktorandy MU. 2021.

ADAM, Martin. Jan Firbas - the Faithful Servant. 1st ed. Brno: Masaryk University Press, 2021, 3 pp. Collected Works of Jan Firbas - Volume Five (1994-2000). ISBN 978-80-210-9954-8.

ADAM, Martin. Jan Firbas, the man who had a calling. Linguistica Pragensia. Praha: Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2021, vol. 31, No 2, p. 252-255. ISSN 0862-8432.

VELIČKOVÁ, Jana and Miroslav JANÍK. Jazyková diverzita ve školách: zkoumání jazykové krajiny na mnohojazyčných školách (Linguistic diversity in schools: exploring the linguistic landscape in multilingual schools). In Sborník příspěvků XXIX. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. Na cestě ke spravedlnosti ve vzdělávání: pedagogický výzkum pro lepší praxi a politiku. 2021. ISBN 978-80-7392-367-9.

SLAVÍK, Jan, Tomáš JANÍK, Jan KOHOUT, Tereza ČEŠKOVÁ, Pavel MENTLÍK and Petr NAJVAR. K teorii aktivního vzdělávacího obsahu v transdidaktickém pojetí (On the Theory of Active Educational Content in a Transdisciplinary Perspective). Orbis scholae. Praha: PedF UK, 2021, vol. 15, No 1, p. 9-36. ISSN 1802-4637. Available from: https://dx.doi.org/10.14712/23363177.2021.8.

ČEŠKOVÁ, Tereza. (Klíčové) kompetence v českém vzdělávání: proč si navzájem nerozumíme? ((Key) competences in Czech education: Why don´t we understand each other?). Studia paedagogica. Brno: Masarykova univerzita, 2021, vol. 26, No 3, p. 7-27. ISSN 1803-7437. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/SP2021-3-1.

ČEŠKOVÁ, Tereza, Tomáš JANÍK, Petr NAJVAR, Jan SLAVÍK, Jiří KOHOUT and Pavel MENTLÍK. Kognitivní aktivizace ve výuce: systematická mapující studie (Cognitive Activation in Instruction: Systematic Mapping Review). In KOHOUT, Jiří and Pavel MENTLÍK. ČAPV 2021. 2021.

VOSTRÝ, Michal, Jaroslav VETEŠKA, Slavomil FISCHER, Barbora LANKOVÁ, Jiří ŠKODA, Pavla ZEMANOVÁ and Karel PANČOCHA. Kognitivní rehabilitace seniorů: Psycho-sociální a edukační souvislosti (Cognitive Rehabilitation of Seniors: Psycho-Social and Educational Context). 1. vyd. Praha: Grada, 2021, 176 pp. ISBN 978-80-271-2866-2.

TULINSKÁ, Hana and Michal ČERNÝ. Kurzy informační gramotnosti pro středoškoláky (Information literacy courses for high school students). Online. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2021.

PYTLÍK, Petr, Jana VELIČKOVÁ and Vojtěch ŠTILEC. LiLa – methodisches Portal für Didaktisierung von authentischen Texten im DaF-Unterricht (LiLa – the Methodological Portal for Work with Authentic Texts in Ger- man Classes). In Sławomira Kołsut, Przemysław Gębal. Empirische Studien und didaktische Implikationen der modernen Fremdsprachenforschung: am Beispiel des Deutschen. Kraków: WYDAWNICTWO KSIĘGARNIA AKADEMICKA, 2021, p. 115-134. ISBN 978-83-8138-489-6. Available from: https://dx.doi.org/10.12797/9788381384902.07.

SVOBODOVÁ, Hana, Marek LOLLOK and Kateřina ŠICHOVÁ. Moravské reálie: koncept, možnosti a meze didaktizace. In Bohemistika 2021. 2021.

DONTCHEVA-NAVRÁTILOVÁ, Olga, Renata POVOLNÁ, Martin ADAM, Irena HEADLANDOVÁ KALISCHOVÁ, Irena HŮLKOVÁ, Renata JANČAŘÍKOVÁ, Martin NĚMEC, Radek VOGEL, Filip PULTAR and Helena WORTHINGTON. Ninth Brno Conference on Linguistics Studies in English: Patterns and variation in English language discourse. 2021.

SVOBODOVÁ, Hana. odborný garant: APIV: Výuka českého jazyka jako druhého jazyka. 2021.

SVOBODOVÁ, Hana. odborný garant odborného panelu systémového projektu „Společné vzdělávání a podpora škol krok za krokem – Implementace akčního plánu inkluzivního vzdělávání – metodická podpora“ (APIV A). 2021.

JANÍK, Miroslav, Eva MINAŘÍKOVÁ, Tomáš JANÍK and Zuzana JUŘÍKOVÁ. On the Language of Student Teachers’ Professional Vision: How Do Pre-Service EFL Teachers Comment on Classroom Videos of Pupil Engagement? Orbis Scholae. Praha: Karolinum, 2021, vol. 15, No 3, p. 43-60. ISSN 1802-4637. Available from: https://dx.doi.org/10.14712/23363177.2022.14.

ČERNÝ, Michal and Hana TULINSKÁ. Onlife : kurz informační gramotnosti pro střední školy (Onlife : an information literacy course for high schools). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2021.

HOFMANN, Eduard, Hana SVOBODOVÁ, Iva FRÝZOVÁ, Tereza ČEŠKOVÁ, Radek DURNA, Darina MÍSAŘOVÁ, Petr KNECHT, Jaromír KOLEJKA, Miroslav JIREČEK, Světlana HANUŠOVÁ, Ailsa Marion RANDALL, Jaroslav SUCHÝ, Alena DOBROVOLNÁ, Pavla BUCHTOVÁ, Zuzana KRŠKOVÁ, Ondřej KRAHULEC, Filip PULTAR, Ondřej VITULA, Marek ANTAL, Jaroslav VRBAS, Marek TRÁVNÍČEK and Petr SOJÁK. Outdoor Education and its Inclusion into Teaching at PdF MU. Support for the Use of Technology and the Implementation of Research Activities in the Undergraduate Education of Future Teachers. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2021, 202 pp. ISBN 978-80-280-0007-3.

HOFMANN, Eduard, Hana SVOBODOVÁ, Iva FRÝZOVÁ, Tereza ČEŠKOVÁ, Radek DURNA, Darina MÍSAŘOVÁ, Petr KNECHT, Jaromír KOLEJKA, Miroslav JIREČEK, Světlana HANUŠOVÁ, Ailsa Marion RANDALL, Jaroslav SUCHÝ, Alena DOBROVOLNÁ, Pavla BUCHTOVÁ, Zuzana KRŠKOVÁ, Ondřej KRAHULEC, Filip PULTAR, Ondřej VITULA, Marek ANTAL, Jaroslav VRBAS, Marek TRÁVNÍČEK and Petr SOJÁK. Outdoor Education and its Inclusion into Teaching at PdF MU. Support for the Use of Technology and the Implementation of Research Activities in the Undergraduate Education of Future Teachers. Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2021, 202 pp. ISBN 978-80-280-0008-0. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M280-0008-2021.

ČEŠKOVÁ, Tereza, Hana SVOBODOVÁ, Radek DURNA, Jana TRUHLÁŘOVÁ, Anna HRICKOVÁ and Lucie GREBÍKOVÁ. Outdoor Education Around the World: A Systematic Mapping Review (Terénní výuka: systematická mapující studie). In HRICKOVÁ, Anna and Jana TRUHLÁŘOVÁ. IGU-CGE Conference 2021: Making Connections: Cooperation and Networking in Geographical Education. 2021.

SVOBODOVÁ, Hana and Stanislava SPINKOVÁ. Pásmo k 90. narozeninám dr. Jana Balhara (Band for the 90th birthday of Dr. Jan Balhar). 2021.

SVOBODOVÁ, Hana. Pes bez psa (vývoj jazyka od praslovanštiny k češtině) II (Dog without a dog (language development from Praslavic to Czech) II). In Eva Rusinová. Přednášky a besedy z LIV. ročníku Letní školy slovanských (bohemistických) studií. 1st ed. Brno: FF MU, 2021, p. 179-191. ISBN 978-80-210-9883-1.

NAJVAROVÁ, Veronika, Hana TULINSKÁ and Ondřej STEJSKAL. Podpora online výuky na PdF MU (Supporting of online instruction at Faculty of Education). In Distanční vzdělávání jako nástroj rozvoje vysokých škol. 2021.

VELIČKOVÁ, Jana. Pojetí sebehodnocení u studentů učitelství německého jazyka (The concept of self-assessment in students of German language teaching). In FORLANG 2021 - 10. ročník medzinárodnej konferencie o cudzích jazykoch v akademickom prostredí. 2021.

GÖTTLICHER, Wilfried. Politische Zäsur und Wandel des Schulsystems. Drei Dekaden nach dem Fall des Eisernen Vorhangs: Bilanzen und Perspektiven (Political watershed and change of the school system. Three decades after the iron curtain fell). 2021.

JANÍK, Tomáš, Monika ČERNÁ, Petra VYSTRČILOVÁ, Helena VAĎUROVÁ, Jan NEHYBA, Petr SVOJANOVSKÝ, Karel PICKA, Katarína SLEZÁKOVÁ, Lenka SLEPIČKOVÁ and Jana KRATOCHVÍLOVÁ. Postupy a nástroje pedagogické evaluace pro (budoucí) učitele (Pedagogical evaluation for (future) teachers). 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2021, 95 pp. Pedagogický výzkum v teorii a praxi. ISBN 978-80-210-9956-2. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-9957-2021.

JANÍK, Tomáš, Monika ČERNÁ, Petra VYSTRČILOVÁ, Helena VAĎUROVÁ, Jan NEHYBA, Petr SVOJANOVSKÝ, Karel PICKA, Katarína SLEZÁKOVÁ, Lenka SLEPIČKOVÁ and Jana KRATOCHVÍLOVÁ. Postupy a nástroje pedagogické evaluace pro (budoucí) učitele (Pedagogical evaluation for (future) teachers). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2021, 95 pp. Pedagogický výzkum v teorii a praxi 48. ISBN 978-80-210-9956-2.

JANÍK, Tomáš, Monika ČERNÁ, Petra VYSTRČILOVÁ, Helena VAĎUROVÁ, Jan NEHYBA, Petr SVOJANOVSKÝ, Karel PICKA, Katarína SLEZÁKOVÁ, Lenka SLEPIČKOVÁ and Jana KRATOCHVÍLOVÁ. Postupy a nástroje pedagogické evaluace pro (budoucí) učitele (Pedagogical evaluation for (future) teachers). Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2021, 97 pp. Pedagogický výzkum v teorii a praxi 48. ISBN 978-80-210-9957-9.

SVOBODOVÁ, Hana. posuzovatel projektu č. 1/0143/22 - Lingvistický výskum reči pedagóga orientovanej na žiakov mladšieho školského veku zo sociálne znevýhodneného prostredia a na žiakov v štandardnej triede. VEGA, 2021 - 2021.

ADAM, Martin. Quality or Presentation? The role of the verb in the functional sentence perspective. In Unresolved issues in communicative dynamism/information structure: Round Table (Cardiff 2021). 2021.

ŠKARKOVÁ, Lucie and Eliška BAŘINA BAROCHOVÁ. Realizace a reflexe pedagogické praxe studentů ve školách v době výuky na dálku – příklady dobré praxe Pedagogické fakulty MU. 2021.

ADAM, Martin. Sentiment(ality) as a means of persuasion: On the thin ice of manipulation in Protestant sermons. Discourse and Interaction. Brno: Masaryk University Press, 2021, vol. 14, No 2, p. 5-23. ISSN 1802-9930. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/DI2021-2-5.

SEDLÁKOVÁ, Markéta and David KOŠATKA. Social Inclusion in Higher Education: Culture diversity in teachers curriculum through direct experience. In Inclusive Excellence and Inclusive Universities: How to Increase Academic Excellence through Diversity and Inclusion for Enhancing Social Inclusion in Higher Education. 2021.

SVOBODOVÁ, Hana. Specifika výuky češtiny pro žáky s OMJ. 2021.

KROČA, David and Hana SVOBODOVÁ. Sprachexperiment in Miloš Macoureks Theaterstücken (The Linguistic Experiment in the Plays of Miloš Macourek). In Anna Weigl, Norbert Nübler, Tomasz Lis, Damian Mrowinski, Lena Hansen, Stefan Krumbeck. Junge Slavistik im Dialog X. Beiträge zur XV. Internationalen Slavistischen Konferenz. 1. vyd. Hamburg: Verlag Dr. Kovač, 2021, p. 139-145. ISBN 978-3-339-12232-2.

PANČOCHA, Karel, Helena VAĎUROVÁ and Sheri Leigh KINGSDORF. Sumář bariér a metodika základních postupů zavádění Telepractice podpory dětí s neurovývojovými poruchami prostřednictvím behaviorálních intervencí (Summary of barriers and methodology of basic procedures for the implementation of Telepractice support for children with neurodevelopmental disorders through behavioural interventions). 2021.

HOFMANN, Eduard, Hana SVOBODOVÁ, Radek DURNA, Darina MÍSAŘOVÁ, Tereza ČEŠKOVÁ, Iva FRÝZOVÁ, Miroslav JIREČEK, Petr KNECHT, Marek TRÁVNÍČEK, Jaroslav VRBAS, Světlana HANUŠOVÁ, Ailsa Marion RANDALL, Jaroslav SUCHÝ, Alena DOBROVOLNÁ, Pavla BUCHTOVÁ, Zuzana KRŠKOVÁ, Ondřej KRAHULEC, Jaromír KOLEJKA, Filip PULTAR, Ondřej VITULA, Marek ANTAL and Petr SOJÁK. Support for the Use of Technology and the Implementation of Research Activities in the Undergraduate Education of Future Teachers. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2021, 204 pp. ISBN 978-80-280-0007-3. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M280-0008-2021.

KOHOUT, Jiří, Jan SLAVÍK, Tomáš JANÍK, Pavel MENTLÍK, Tereza ČEŠKOVÁ and Petr NAJVAR. Teorie obsahové transformace jako opora pro metodologii analýzy S-L sítí při didaktickém výzkumu výuky (The Theory of Content Transformation as a Basis for the Methodology of S-L Network Analysis in Didactic Research). In NAJVAR, Petr. ČAPV 2021. 2021.

HOFMANN, Eduard, Hana SVOBODOVÁ, Radek DURNA, Darina MÍSAŘOVÁ, Tereza ČEŠKOVÁ, Iva FRÝZOVÁ, Miroslav JIREČEK, Petr KNECHT, Marek TRÁVNÍČEK, Jaroslav VRBAS, Světlana HANUŠOVÁ, Ailsa Marion RANDALL, Jaroslav SUCHÝ, Alena DOBROVOLNÁ, Pavla BUCHTOVÁ, Zuzana KRŠKOVÁ, Ondřej KRAHULEC, Jaromír KOLEJKA, Filip PULTAR, Ondřej VITULA, Marek ANTAL and Petr SOJÁK. Terénní výuka na PdF MU. Podpora využití technologií a realizace výzkumných aktivit v pregraduálním vzdělávání budoucích učitelů (Outdoor education at Faculty of Education, Masaryk University. Support for the use of technology and the implementation of research activities in the undergraduate education of future teachers). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2021, 154 pp. ISBN 978-80-210-9916-6. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-9917-2021.

HOFMANN, Eduard, Hana SVOBODOVÁ, Iva FRÝZOVÁ, Tereza ČEŠKOVÁ, Radek DURNA, Darina MÍSAŘOVÁ, Petr KNECHT, Jaromír KOLEJKA, Miroslav JIREČEK, Světlana HANUŠOVÁ, Ailsa Marion RANDALL, Jaroslav SUCHÝ, Alena DOBROVOLNÁ, Pavla BUCHTOVÁ, Zuzana KRŠKOVÁ, Ondřej KRAHULEC, Filip PULTAR, Ondřej VITULA, Marek ANTAL, Jaroslav VRBAS, Marek TRÁVNÍČEK and Petr SOJÁK. Terénní výuka na PdF MU. Podpora využití technološgií a realizace výzkumných aktivit v pregraduálním vzdělávání budoucích učitelů (Outdoor Education and its Inclusion into Teaching at PdF MU. Support for the Use of Technology and the Implementation of Research Activities in the Undergraduate Education of Future Teachers). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2021. ISBN 978-80-210-9916-6.

HOFMANN, Eduard, Hana SVOBODOVÁ, Iva FRÝZOVÁ, Tereza ČEŠKOVÁ, Radek DURNA, Darina MÍSAŘOVÁ, Petr KNECHT, Jaromír KOLEJKA, Miroslav JIREČEK, Světlana HANUŠOVÁ, Ailsa Marion RANDALL, Jaroslav SUCHÝ, Alena DOBROVOLNÁ, Pavla BUCHTOVÁ, Zuzana KRŠKOVÁ, Ondřej KRAHULEC, Filip PULTAR, Ondřej VITULA, Marek ANTAL, Jaroslav VRBAS, Marek TRÁVNÍČEK and Petr SOJÁK. Terénní výuka na PdF MU. Podpora využití technološgií a realizace výzkumných aktivit v pregraduálním vzdělávání budoucích učitelů (Outdoor Education and its Inclusion into Teaching at PdF MU. Support for the Use of Technology and the Implementation of Research Activities in the Undergraduate Education of Future Teachers). Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2021. ISBN 978-80-210-9917-3. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-9917-2021.

ADAM, Martin and Irena HEADLANDOVÁ KALISCHOVÁ. The best of Jan Firbas: Legendary texts in the context of FSP. In Symposium to mark the centennial of the birth of Prof. Jan Firbas. 2021.

TULINSKÁ, Hana. Tvorba OER se studenty Katedry technické a informační výchovy (Creation of OER with students of the Department of Technical and Information Education). 2021.

JANÍK, Tomáš. Vše pro výchovu. Lekce z pedagogiky (Everything for Education. Lessons in Pedagogy). Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2021, 125 pp. Munice, svazek č. 6. ISBN 978-80-210-9869-5.

JANÍK, Tomáš. Vše pro výchovu. Lekce z pedagogiky (Everything for Education. Lessons in Pedagogy). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2021, 125 pp. Munice, svazek č. 6. ISBN 978-80-210-9768-1.

PANČOCHA, Karel, Sheri Leigh KINGSDORF, Vendula MALANÍKOVÁ, Helena VAĎUROVÁ, Lenka GAJZLEROVÁ and Tullia SYCHRA REUCCI. Výjimečná učebnice, výjimečný e-learningový kurz. Děkan Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, 2021.

ČEŠKOVÁ, Tereza and Miroslav JIREČEK. Výuka vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět v současné škole aneb „vlastivěda“ pohledem analýzy školních vzdělávacích programů (Teaching the educational area Humans and their world in contemporary school from the perspective of the analysis of school educational programs). In Vzdělání pro budoucnost. Humanitní a společenské vědy a výzvy občanství ve 21. století. 2021.

SVOBODOVÁ, Hana. webinař: Specifika vzdělávání žáka s odlišným mateřským jazykem NPI Brno. 2021.

JANÍK, Tomáš, Tereza ČEŠKOVÁ, Petr NAJVAR and Jan SLAVÍK. Workshop ke tvorbě a využití didaktických kazuistik (A workshop on creation and use of a didactic case study). 2021.

NOVÁKOVÁ, Ester, Ondřej ZABLOUDIL PECHNÍK, Gabriela ČERMÁKOVÁ, Radim OŠMERA, Veronika TINKOVÁ, Zuzana PROCHÁZKOVÁ, Miroslav JINDRA, Tereza ŠVANDOVÁ, Klára BŘEZINOVÁ and Alexandra GONČARENKO. XIII. studentská vědecká konference Katedry českého jazyka a literatury. 18. března 2021 (The XIIIth Student Academic Conference of the Department of Czech Language and Literature. 18th March 2021). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2021, 108 pp. ISBN 978-80-210-9928-9.

SVOBODOVÁ, Hana. Zajímavosti z vývoje jazyka. 2021.

SVOBODOVÁ, Hana. Zur Beziehung der tschechischen und deutschen Ortsnamen im Braunauer Ländchen. In Landesversammlung der Deutschen in Böhmen, Mähren und Schlesien. 2021.

KROČA, David and Hana SVOBODOVÁ. Zur sprachlichen Charakterisierung der Figuren in Ladislav Smočeks Theaterstücken. In XVI. Internationale Slavistische Konferenz. Junge Slavistik im Dialog. Christian-Albrechts-Universität zu Kiel. 2021.

MELKUSOVÁ, Kristýna and Oksana STUPAK. A Comparative Analysis of Social Work in the Czech Republic and Ukraine. In Prezentace na konferenci. 2020.

PANČOCHA, Karel and Helena VAĎUROVÁ. ABA: Aplikovaná behaviorální analýza (ABA: Applied Behavior Analysis). In Výzvy inkluze a jak na ně - dobrá praxe v inklusivním vzdělávání. 2020.

NEUMANNOVÁ, Michaela. Brownfield Revitalization as an Opportunity for Smart Districts. Online. In Proceedings of the 5th International Conference on European Integration 2020. Ostrava: VŠB - Technical University of Ostrava, Czech Republic, 2020, p. 647-653. ISBN 978-80-248-4455-8.

KRAJÍČKOVÁ, Aneta. Cestovní ruch v Dominikánské republice, jeho aktuální problémy a budoucnost (Tourism in the Dominican Republic, current issues and future). Online. In Viktorie Klímová, Vladimír Žítek (eds.). XXIII. mezinárodní kolokvium o regionálních vědách. Brno: Masarykova Univerzita, 2020, p. 377-383. ISBN 978-80-210-9610-3.

JANÍK, Tomáš, Štefan PORUBSKÝ, Magdolna CHRAPPÁN, Kinga KUSZAK, Eliška WALTEROVÁ, Rita BENCZE, Katarzyna SADOWSKA, Natalia KLYSZ-SOKALSKA, Agnieszka BOJARCZUK-TÜNCER, Karolína DUNDÁLKOVÁ, Jan TUPÝ, Beata KOSOVÁ and Petra FRIDRICHOVÁ. Curriculum changes in Visegrád four: three decades after the fall of communism. Münster: Waxmann, 2020, 162 pp. ISBN 978-3-8309-4162-0.

ADAM, Martin. Člen oborové rady DSP Anglický jazyk a literatura s didaktikou (Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy) (Member of Doctoral Board "English language and litarature with methodology" (Faculty of Education, Charles University)). 2020.

ADAM, Martin. Člen oborové rady DSP Anglický jazyk (Filozofická fakulta Univerzity Karlovy) (Member of Doctoral Board "English language" (Faculty of Arts, Charles University)). 2020.

ADAM, Martin. Člen oborové rady DSP Didaktika cizích jazyků (Masarykova univerzita) (Member of Doctoral Board). 2020.

ADAM, Martin. Člen recenzní rady (Časopis pro moderní filologii) (Member of the Board of Reviewers). Časopis pro moderní filologii, 2020.

JANÍK, Tomáš and Marcela JANÍKOVÁ. Didaktische Videokasuistik: Ansatz – Vorgehen – Ergebnisse (Didactical video case studies: Approach, methods, results). Hildesheimer Beiträge zur Schul- und Unterrichtsforschung. 2020, vol. 1, No 1, p. 51-61. ISSN 2365-8924. Available from: https://dx.doi.org/10.18442/105.

JANÍK, Tomáš, Veronika NAJVAROVÁ and Jana VELIČKOVÁ. Doktorandská konference studentů pedagogické fakulty MU 2020 (Conference of PhD students of the Faculty of Education of MU 2020). 2020.

VODÁKOVÁ, Jana, Eva HÝBLOVÁ, Zuzana KŘÍŽOVÁ, Petr VALOUCH and Filip HAMPL. Finanční účetnictví 2. Sbírka příkladů (Financial Accounting 2. Collection of Examples). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2020, 158 pp. ISBN 978-80-210-9644-8.

VODÁKOVÁ, Jana, Eva HÝBLOVÁ, Zuzana KŘÍŽOVÁ, Petr VALOUCH and Filip HAMPL. Finanční účetnictví 2. Sbírka příkladů (Financial Accounting 2. Collection of Examples). 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2020, 157 pp. ISBN 978-80-210-9619-6.

VODÁKOVÁ, Jana, Eva HÝBLOVÁ, Zuzana KŘÍŽOVÁ, Petr VALOUCH and Filip HAMPL. Finanční účetnictví 2. Sbírka příkladů (Financial Accounting 2. Collection of Examples). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2020, 157 pp. ISBN 978-80-210-9644-8.

VODÁKOVÁ, Jana, Eva HÝBLOVÁ, Zuzana KŘÍŽOVÁ, Petr VALOUCH and Filip HAMPL. Finanční účetnictví 2. Sbírka příkladů (elektronická verze) (Financial Accounting 2. Collection of Examples (online version)). 1., elektronické vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2020, 158 pp. ISBN 978-80-210-9619-6.

HAVLÍK, Vladimír. History Repeats History. Pescara: Fondazione Zimei, 2020.

ŠILHAN, Zdeněk, Markéta CHALOUPKOVÁ and Hana SVOBODOVÁ. Hodnocení kvality života z pohledu místních aktérů: případová studie území MAS Podhůří Železných hor. Online. In Viktorie Klímová, Vladimír Žítek. XXIII. mezinárodní kolokvium o regionálních vědách. Brno: Masarykova Univerzita, 2020, p. 384-390, 9 pp. ISBN 978-80-210-9610-3. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.P210-9610-2020-49.

HAMPL, Filip. Income Tax Aspects of Cryptocurrencies - Legal and Young Economists' View in the Czech Republic. Balkans Journal of Emerging Trends in Social Sciences. Belgrade: Association of Economists and Managers of the Balkans, 2020, vol. 3, No 1, p. 1-10. ISSN 2620-164X. Available from: https://dx.doi.org/10.31410/Balkans.JETSS.2020.3.1.1-10.

KUNC, Josef, Markéta NOVOTNÁ, Petr TONEV and Markéta CHALOUPKOVÁ. Institucionalizace metropolitní spolupráce jako faktor zvýšení motivace obcí ke spolupráci v metropolitních oblastech (Institutionalization of metropolitan cooperation as a factor of increasing the motivation of municipalities to cooperate in metropolitan areas). In Přínosy metropolitní spolupráce pro obce, regiony a stát. 2020. Available from: https://dx.doi.org/10.13140/RG.2.2.36041.98401.

PANČOCHA, Karel and Helena VAĎUROVÁ. Instruktážní videa ABA I (Instructional videos ABA I). Online. 2020.

ČEŠKOVÁ, Tereza. Interakce při řešení problémově orientovaných úloh ve výuce přírodovědy (Interaction While Solving the Problem-Oriented Tasks in Primary Science Education). Orbis Scholae. Praha: Karolinum, 2020, vol. 14, No 1, p. 49-80. ISSN 1802-4637. Available from: https://dx.doi.org/10.14712/23363177.2020.3.

VELIČKOVÁ, Jana. Interventionsforschung im Bereich der Förderung von Selbstevaluation der DaF-Lernenden: Forschungsdesign und ausgewählte Ergebnisse (Intervention research in the field of promotion of self-evaluation of German as a foreign language learners: Research design and selected results). In Vienna Autumn School of Methods. 2020.

ČEŠKOVÁ, Tereza. Když potenciálně rozvíjející situace nerozvíjí: kritické didaktické incidenty v problémově orientované výuce (When Potentially Developing Situations do Not Develop: Critical Didactic Incidents in Problem-oriented Instruction). Pedagogika. Praha: PdF UK v Praze, 2020, vol. 70, No 2, p. 197-223. ISSN 0031-3815. Available from: https://dx.doi.org/10.14712/23362189.2020.1636.

GYÖNYÖROVÁ, Lucie and Filip HAMPL. Literature Overview of Utility Regulation: Water Pricing Models in Europe. In Veronika Nálepová, Natalie Uhrová (eds.). Proceedings of the International Scientific Conference Economic and Social Policy: Economic and Social Challenges for European Economy. 1. vydání. Ostrava: Vysoká škola PRIGO, 2020, p. 70-84. ISBN 978-80-87291-27-6.

HAMPL, Filip. Local referendum as a tool of direct participation of citizens in the decision-making of municipalities in the Czech Republic. Online. In Viktorie Klímová a Vladimír Žítek. 23rd International Colloquium on Regional Sciences. Conference Proceedings. 1. elektronické vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2020, p. 244-251. ISBN 978-80-210-9610-3. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.P210-9610-2020-31.

ADAM, Martin. Member of Board of Reviewers (Discourse and Interaction). Discourse and Interaction, 2020.

ADAM, Martin. Member of Board of Reviewers (Ostrava Journal of English Philology). Ostrava Journal of English Philology, 2020.

ADAM, Martin. Member of Editorial Board (Collected Works of Jan Firbas (Volumes 1-5). Collected Works of Jan Firbas (Volumes 1-5), 2020.

NEUMANNOVÁ, Michaela. Měření chytrosti měst dle indexů smart city: komparativní regionální analýza Visegrádské skupiny (Smart city index for measuring cities smartness : Comparative regional analysis of Visegrad Group). Online. In XXIII. mezinárodní kolokvium o regionálních vědách. Sborník příspěvků. Brno: Masarykova univerzita, 2020, p. 230-235. ISBN 978-80-210-9610-3. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.P210-9610-2020-29.

KUNC, Josef, Petr ŠAŠINKA, Petr TONEV, Zdeněk DVOŘÁK, Soňa RASZKOVÁ, Markéta NOVOTNÁ, Markéta CHALOUPKOVÁ and František KUBEŠ. Možnosti metropolitní meziobecní spolupráce a její institucionalizace: příklad Brněnské metropolitní oblasti (Possibilities of metropolitan inter-municipal cooperation and its institutionalization: the example of the Brno metropolitan area). Urbanismus a územní rozvoj. Ústav územního rozvoje, 2020, vol. 23, No 6, p. 23-30. ISSN 1212-0855.

JANÍK, Tomáš. Mýty – omyly – nepravdy: O „chibách“ ve vzdělávání a pedagogice (Mythos – misunderstandings – fallacies: On failures in education and pedagogy). Online. 1., elektronické. Brno: Masarykova univerzita, 2020, 116 pp. ISBN 978-80-210-9754-4.

JANÍK, Tomáš. Mýty – omyly – nepravdy: O „chibách“ ve vzdělávání a pedagogice (Mythos – misunderstandings – fallacies: On failures in education and pedagogy). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2020, 116 pp. ISBN 978-80-210-9753-7.

JANÍK, Tomáš. Mýty – omyly – nepravdy: O „chibách“ ve vzdělávání a pedagogice (Mythos – misunderstandings – fallacies: On failures in education and pedagogy). 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2020, 116 pp. ISBN 978-80-210-9753-7.

HANUŠOVÁ, Světlana, Michaela PÍŠOVÁ, Tomáš KOHOUTEK, Eva MINAŘÍKOVÁ, Stanislav JEŽEK, Tomáš JANÍK, Jan MAREŠ and Miroslav JANÍK. Novice teachers in the Czech Republic and their drop-out intentions. European Journal of Education. Hoboken , NJ USA: John Wiley & Sons, 2020, vol. 55, No 2, p. 275- 291. ISSN 0141-8211. Available from: https://dx.doi.org/10.1111/ejed.12373.

JAŇUROVÁ, Martina and Markéta CHALOUPKOVÁ. Obstacles in Implementation of the Smart City Strategies in the Czech Republic. In Drezgic, S; Zikovic, S; Tomljanovic, M. 2nd Scientific Conference on Economics of Digital Transformation - Smart Governments, Regions and Cities. Rijeka: UNIV RIJEKA, FAC ECOMOMICS & BUSINESS, 2020, p. 93-103. ISBN 978-953-7813-56-7.

ADAM, Martin. Orts Llopis, M. A., Breeze, R. and Gotti, M. (eds) (2017) Power, Persuasion and Manipulation in Specialised Genres. Providing Keys to the Rhetoric of Professional Communities. Bern: Peter Lang. 368 pp. (Review). Discourse and Interaction. Brno: Masarykova univerzita, 2020, vol. 13, No 2, p. 136-139. ISSN 1802-9930.

DONTCHEVA-NAVRÁTILOVÁ, Olga, Martin ADAM, Renata POVOLNÁ and Radek VOGEL. Persuasion in Specialised Discourses. 1st ed. London: Palgrave Macmillan, 2020, 354 pp. Postdisciplinary Studies in Discourse. ISBN 978-3-030-58162-6. Available from: https://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-58163-3.

ČEŠKOVÁ, Tereza. Příležitosti k rozvíjení kompetence k řešení problémů ve výuce na 1. stupni (na příkladu přírodovědného učiva) (Opportunities to develop a problem-solving competence in primary education (using an example of primary science)). In ČAPV 2020. 2020.

STANISLAVOVÁ, Veronika. ROLE OSOBNÍCH ZÁJMEN V ODBORNÉM ANGLICKY PSANÉM DISKURZU A ROZVOJ DOVEDNOSTI AKADEMICKÉHO PSANÍ (Role of the Personal Pronouns in Academic Discourse and Development of Academic Writing at the University Level). In Věra Janíková, Světlana Hanušová (eds.). Výzkum v didaktice cizích jazyků III. 2020th ed. Brno: MASARYKOVA UNIVERZITA, PEDAGOGICKÁ FAKULTA, 2020, p. 127-142. ISBN 978-80-210-9821-3.

RODOVÁ, Veronika and Tomáš JANÍK. Rozhovor se Zdeňkem Benešem o vzdělanosti, vzdělávání a významu školního dějepisu (An interview with Zdeňek Beneš about knowledge, education and the importance of history as a school subject.). Komenský. Brno: Masarykova univerzita, 2020, vol. 145, No 1, p. 5-14, 5 pp. ISSN 0323-0449.

DOSEDĚL, Tomáš, Tereza MENŠÍKOVÁ and Lucie VIDOVIĆOVÁ. Scaling Down the PGCM Scale to Assess Views on Ageing More Efficiently : Finding a New Alternative. International Journal of Environmental Research and Public Health. Basel: MDPI, 2020, vol. 17, No 24, p. 1-12. ISSN 1660-4601. Available from: https://dx.doi.org/10.3390/ijerph17249414.

VELIČKOVÁ, Jana. Selbstevaluation als Instrument zur Förderung der Lerner- und Lehrerautonomie im Fremdsprachenunterricht (Self-evaluation as an instrument to promote learner and teacher autonomy in foreign language teaching). In Marie-Laure Durand; Michel Lefévre; Peter Öhl. Tradition und Erneuerung: Sprachen, Sprachvermittlung und Sprachwissenschaft. Hamburg: Verlag Dr. Kovač, 2020, p. 359-368. ISBN 978-3-339-11110-4.

JANÍK, Tomáš, Tereza ČEŠKOVÁ, Miroslav JANÍK, Marcela JANÍKOVÁ, Petr NAJVAR, Jiří HAVEL, Zora SYSLOVÁ, Petra VYSTRČILOVÁ, Irena BUDÍNOVÁ and Tomáš GILL. Situace začínajících učitelů v mateřských a základních školách: zpráva z výzkumu mezi absolventy Pedagogické fakulty MU (The situation of beginning teachers in kindergartens and primary schools: a research report among graduates of the Faculty of Education, MU). 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2020, 39 pp.

JAŇUROVÁ, Martina, Markéta CHALOUPKOVÁ and Josef KUNC. Smart City Strategy and its Implementation Barriers: Czech experience. Theoretical and Empirical Research in Urban Management. Bucharest: Bucharest University of Economic Studies, 2020, vol. 15, No 2, p. 5-21. ISSN 2065-3913.

HERBOČKOVÁ, Lucie. Teritoriální marketing jako faktor regionálního rozvoje na příkladu města Curych (Regional development based on the territorial marketing: The case of Zurich). Online. In Klímová, V., Žítek, V. XXIII. mezinárodní kolokvium o regionálních vědách. Sborník příspěvků. Brno: Masarykova univerzita, 2020, p. 274-280. ISBN 978-80-210-9610-3. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.P210-9610-2020-35.

HERBOČKOVÁ, Lucie. Territorial Marketing as a Tool to Identify Opportunities for the Moderate European Innovators: The Case of the Czech Republic. Online. In VŠB - Technical University of Ostrava. Proceedings of the 5th International Conference on European Integration 2020. Ostrava: VŠB - Technical University of Ostrava, Czech Republic, 2020, p. 279-286. ISBN 978-80-248-4455-8.

HUBATKOVÁ, Barbora and Tomáš DOSEDĚL. The Expansion of Higher Education and Post-Materialistic Attitudes to Work in Europe : Evidence from the European Values Study. Sociologický časopis. Praha: Sociologický ústav AV ČR, 2020, vol. 56, No 6, p. 767-789. ISSN 0038-0288. Available from: https://dx.doi.org/10.13060/csr.2020.050.

GULOVÁ, Lenka and Alexandra PESCHLOVÁ. The relationship between quality in education and finance in the environment of higher education institutions. 2020.

JANÍK, Tomáš, Jan SLAVÍK, Petr NAJVAR and Darina JIROTKOVÁ. The Same and the Different: On Semantization and Instrumentalization Practices in the (Maths) Classroom. SAGE open. 2020, vol. 10, No 3, p. 1-12. ISSN 2158-2440. Available from: https://dx.doi.org/10.1177/2158244020950380.

KORVASOVÁ, Veronika. Topologie image geografického vzdělávání. 2020.

KORVASOVÁ, Veronika. Topologie image geografického vzdělávání (Topology Image of Geographical Education). In Výroční konference České geografické společnosti 2020: Geografie pro udržitelný rozvoj měst a regionů. 2020.

KRAJÍČKOVÁ, Aneta and Markéta NOVOTNÁ. Unsustainable imbalances in tourism development? Case study of the Mikulov region (Czech Republic). Online. In Pons, G.X., Blanco-Romero, A., Navalón-García, R., Troitiño-Torralba, L. y Blázquez-Salom, M. (eds.). Sostenibilidad Turística: overtourism vs undertourism. Palma: Monografies de la Societat d’Història Natural de les Balears, 2020, p. 567-581. 31. ISBN 978-84-09-22881-2.

JANÍK, Tomáš, Monika ČERNÁ, Petr NAJVAR, Libuše SAMKOVÁ, Lukáš ROKOS and Jan PETR. Video v učitelském vzdělávání: přístupy a výzvy (Video in Teacher Education: Approaches and Challenges). Pedagogická orientace. Brno: Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta, 2020, vol. 30, No 1, p. 5-31. ISSN 1211-4669. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/PedOr2020-1-5.

ŠEDOVÁ, Jindřiška, Petra DVOŘÁKOVÁ and Filip HAMPL. Základy práva. Studijní podklad pro seminární výuku (Introduction to Law. Study materials for seminars). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2020, 82 pp. ISBN 978-80-210-9645-5.

ŠEDOVÁ, Jindřiška, Petra DVOŘÁKOVÁ and Filip HAMPL. Základy práva. Studijní podklad pro seminární výuku (elektronická verze) (Introduction to Law. Study materials for seminars (online version)). 1., elektronické vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2020, 82 pp. ISBN 978-80-210-9634-9.

KOPEČNÝ, Petr, Sandra SZEWCZYKOVÁ and Věra VOJTOVÁ. Auswirkungen von Stottern aus der Sicht der Eltern. In 11. Schweizer Heilpädagogik-Kongress der Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik (SZH). Die digitale Transformation - Fluch oder Segen für die Sonderpädagogik? 2019.

HORÁČEK, Radek and Vladimír HAVLÍK. České kresby na prodej v New Yorku. 1st ed. Brno: Kulturní noviny - vydavatelské a madiální družstvo, 2019, nestránkov. ISSN 1804-8897.

HAMPL, Filip and Martina JAŇUROVÁ. E-Participation Tools and their Use in the Moravian-Silesian Region. Online. In Viktorie Klímová a Vladimír Žítek (eds.). XXII. mezinárodní kolokvium o regionálních vědách. Sborník příspěvků. Brno: Masarykova univerzita, 2019, p. 345-351. ISBN 978-80-210-9268-6. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.P210-9268-2019-43.

KUNC, Josef, Martina JAŇUROVÁ, Aneta KRAJÍČKOVÁ, Petr TONEV and Václav TOUŠEK. (Geo)demografie nejen pro ekonomy ((Geo)demography not only for economists). 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2019, 149 pp. ISBN 978-80-210-9461-1.

ŠAFAŘÍK, Michal and Květoslava KLÍMOVÁ. Jak si Mach a Šebestová vybrejlili sluchátko. Komenský. Brno: Masarykova univerzita, 2019, vol. 143, No 4, p. 65. ISSN 0323-0449.

HAVLÍK, Vladimír. Konkrétní podzim 2019 / Malý formát (Concret Fall 2019 / Small Format). 2019.

KUČEROVÁ, Judita, Marek SEDLÁČEK, Tomáš CHLOUPEK, Vilma KŘIVÁKOVÁ, Ondřej MUSIL, Pavel OSTRÝ, Markéta OTTOVÁ and Kristina RAFAILOV. Lidová píseň v hudební výchově na základních a středních školách v České republice (Folk Song in Music Education at Primary and Secondary Schools in the Czech Republic). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2019, 168 pp. ISBN 978-80-210-9535-9. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-9536-2019.

KUČEROVÁ, Judita, Marek SEDLÁČEK, Tomáš CHLOUPEK, Vilma KŘIVÁKOVÁ, Ondřej MUSIL, Pavel OSTRÝ, Markéta OTTOVÁ and Kristina RAFAILOV. Lidová píseň v hudební výchově na základních a středních školách v České republice (Folk Song in Music Education at Primary and Secondary Schools in the Czech Republic). Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2019, 168 pp. ISBN 978-80-210-9536-6. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-9536-2019.

KUČEROVÁ, Judita, Marek SEDLÁČEK, Tomáš CHLOUPEK, Vilma KŘIVÁKOVÁ, Ondřej MUSIL, Pavel OSTRÝ, Markéta OTTOVÁ and Kristina RAFAILOV. Lidová píseň v hudební výchově na základních a středních školách v České republice (Folk Song in Music Education at Primary and Secondary Schools in the Czech Republic). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2019, 168 pp. ISBN 978-80-210-9535-9.

NOVOTNÝ, František and Jan CEMPÍREK. Magmatic-hydrothermal evolution of tourmaline from the elbaite pegmatite Dolní Rožínka, Czech Republic. In 9th European Conference on Mineralogy and Spectroscopy. 2019.

HÝBLOVÁ, Eva and Filip HAMPL. Mezinárodní standardy účetního výkaznictví. Pracovní sešit (International Financial Reporting Standards. Workbook). 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2019, 136 pp.

HAVLÍK, Vladimír. Mušov - Zpřítomnění (Mušov - Making Presence). 2019.

HAVLÍK, Vladimír. O 50 let později (50 Years Later). Karlovy Vary: Galerie výtvarného umění, 2019.

HAVLÍK, Vladimír. Poutníci, běženci, poustevníci (Pilgrims, Refugees, Hermits). 2019.

VYSTRČILOVÁ, Petra and Radek POSPÍŠIL. Practice teaching at primary school. Brno: MU, 2019, 29 pp.

HAMPL, Filip, Elena LÁNCOŠOVÁ and Zuzana RAKOVSKÁ. Searchability and Machine-Readability of the Financial Statements of the Czech Business Corporations and Their Influence on the Financial Performance. In Nešleha, Marek, Svoboda, Rakovská. Proceedings of the 16th International Scientific Conference European Financial Systems 2019. Brno, Czech Republic: Masaryk University Press, 2019, p. 155-162. ISBN 978-80-210-9338-6.

HORÁČEK, Radek and Vladimír HAVLÍK. Selfie s Pollockem. In Přednáška ve Fait Gallery v Brně. 2019.

JANÍK, Tomáš, Jan SLAVÍK, Petr NAJVAR and Marcela JANÍKOVÁ. Shedding the content: semantics of teaching burdened by didactic formalisms. Journal of Curriculum Studies. Oxon, England: Routledge Journals, 2019, vol. 51, No 2, p. 185-201. ISSN 0022-0272. Available from: https://dx.doi.org/10.1080/00220272.2018.1552719.

HAVLÍK, Vladimír. Skorohity (Almost Hits). 2019.

HAVLÍK, Vladimír. Šest pohlednic (Six postcards). Praha: Poštovní muzeum, 2019.

HORÁČEK, Radek and Irena RODRIGUEZ TOČÍKOVÁ. Týden výtvarné kultury jako průzkumná zóna galerijní pedagogiky (Art Week as Research Zone of Gallery Pedagogy). Výtvarná výchova : časopis pro výtvarnou a obecně estetickou výchovu školní a mimoškolní. Praha: Univerzita Karlova, 2019, 59., 1-2, p. 6-16, 1 pp. ISSN 1210-3691.

HAVLÍK, Vladimír. Umělec musí být krásný (Artist Must Be Beautiful). 2019.

KOLÁŘOVÁ, Ivana, Hana SVOBODOVÁ, Petra ROZBOŘILOVÁ, Kateřina ŽVAKOVÁ, Hana ŽIŽKOVÁ, Adam VEŘMIŘOVSKÝ, Radim OŠMERA, David KROČA, Marek LOLLOK and Jana Marie TUŠKOVÁ. Variantnost v onymii a dialektech (Variation of the Proper Nouns and in the Dialects). 2019.

HAVLÍK, Vladimír. Vítrholc Vizual: Drum and bassový domov důchodců (Vítrholc Vizual: Drum and bass retirement home). 2019.

SZEWCZYKOVÁ, Sandra. Vnímání koktavosti dítěte z pohledu rodiče (Parent's perceptions of child stuttering). In XXVII. CELOSTÁTNÍ KONFERENCE AKL ČR - Nové přístupy v diagnostice a terapii poruch plynulosti řeči (aplikace inovací v přístupu ke koktavosti i breptavosti). 2019.

HAMPL, Filip and Elena LÁNCOŠOVÁ. Young Future Economists’ Perception of Cryptocurrencies and the Motives for their Purchase. In Reviewed proceedings of the International Masaryk Conference for PhD. Students and Young Researchers 2019. 10th ed. Hradec Králové, Czech Republic: MAGNANIMITAS, 2019, p. 397-406. ISBN 978-80-87952-31-3.

JANÍK, Tomáš, Jan SLAVÍK, Petr NAJVAR, Marcela JANÍKOVÁ and Martin RUSEK. 3A Content Focused Approach for Improving Instruction: Developing and Sharing Knowledge in Professional Communities. In Janík, T., Dalehefte, I. M., & Zehetmeier, S. et al. Supporting Teachers: Improving Instruction. Münster: Waxmann, 2019, p. 55-76. ISBN 978-3-8309-4029-6.

FRANCOVÁ, Jana and Jan HRBÁČEK. 4K. 2019.

HAVLÍK, Vladimír. 5. Festival nahých forem (5. festival of Naked Forms). 2019.

HAVLÍK, Vladimír. Destruktivní akt (Destructive Act). 2018.

PEŠKOVÁ, Karolína and Štefan PORUBSKÝ. Editorial. Orbis Scholae. Karolinum, 2018, vol. 12, No 1, p. 5-7. ISSN 1802-4637.

ŠEVČÍKOVÁ, Kateřina. Kvalita výuky přírodopisu (Quality of teaching natural science). In 3. ročník konference "Trendy v didaktice biologie" - Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy v Praze. 2018. ISBN 978-80-7603-001-5.

ŠEVČÍKOVÁ, Kateřina. Kvalita výuky přírodopisu (Quality of teaching natural science). In 3. ročník konference "Trendy v didaktice biologie" - Pedagogická fakulta Univerzity Karlova v Praze. 2018.

ŠEVČÍKOVÁ, Kateřina. Kvalita výuky přírodopisu z pohledu expertů (Quality of natural science teaching from the point of view of experts). Online. In Barbora Petrů Puhrová, Beáta Deutscherová, Marta Koutníková. Študentské fórum XVI. – metodologické otázky tvorby studentských výzkumných projektů v pregraduálním i postgraduálním studiu. 21. – 22. 12. 2017. Velké Bílovice – hotel Akademie - Česká republika. 1st ed. FHS UTB ve Zlíně: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, 2018 FAKULTA HUMANITNÍCH STUDIÍ / EDICE PEDAGOGIKA, 2018, p. 135-152. ISBN 978-80-7454-792-8.

ŠEVČÍKOVÁ, Kateřina. Kvalita výuky přírodopisu z pohledu žáků základních škol (Quality of natural science education from the point of view of elementary school pupils). Online. In Jana Duchovičová, Denisa Gunišová, Nina Kozárová, Rebeka Štefánia Koleňáková. INOVATÍVNE TRENDY V ODBOROVÝCH DIDAKTIKÁCH V KONTEXTE POŽIADAVIEK PRAXE, v dňoch 13.-14. 11. 2017 na Univerzite Konštantína Filozofa v Nitre. Výstup z konferencie - Recenzovaný vedecký zborník. 1st ed. PF UKF v Nitre, Slovensko: Katedra pedagogiky PF UKF v Nitre, 2018, p. 176-185. ISBN 978-80-558-1277-9.

HAVLÍK, Vladimír. Spacewalk. 2018.

FRANCOVÁ, Jana, Blahoslav ROZBOŘIL and Vladimír HAVLÍK. Stolečku prostři se (Table sett yourself). 2018.

SMUTNÁ, Veronika and Jiří SMRČKA. Studijní program uskutečňovaný ve spolupráci se zahraniční vysokou školou (Degree Program Operated in Cooperation with Foreign Higher Education Institution). Správní právo. Praha: Ministerstvo vnitra ČR, 2018, vol. 51, 4/5, p. 338-350. ISSN 0139-6005.

KŘÍŽ, Šimon, Jana OVČÁČKOVÁ and Blanka KLIMOVIČ. Tandemová výuka : Hodina španělštiny (Tandem Lesson - Spanish lesson). Brno: Masarykova univerzita, 2018.

HAVLÍK, Vladimír. Through a Forest Widerness / Exhibition in the Forest. 2018.

SLAVÍK, Jan and Petr NAJVAR. Učební prostředí jako umělecké dílo: Úsilí o soulad mezi autenticitou a objektivitou (The learning environment as a work of art: ballancing authenticity and objectivity). In Konference QAK: XVII. ročník česko-slovenské konference Kvalitativní přístup a metody ve vědách o člověku. 2018.

ČEPLOVÁ, Natálie and Kateřina ŠEVČÍKOVÁ. XV. Studentská konference s biologickou, ekologickou a geologickou tématikou (XV. Students conference with biological, ecological and geological themes). 2018.

HAVLÍK, Vladimír. XVIII. SYMPOZIUM JENEWEIN – KUTNÁ HORA (XVIII. JENEWEIN SYMPOZIUM– KUTNÁ HORA). 2018.

RODOVÁ, Veronika and Jan SLAVÍK. Živé obrazy jako metoda výuky dějepisu: Analytické zobecnění poznatků z praxe (Live pictures as a method in history instruction: Analytical generalisation of practice findings). Studia paedagogica. Brno: Masarykova univerzita, 2018, vol. 23, No 3, p. 9-47. ISSN 1803-7437. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/SP2018-3-2.

RODOVÁ, Veronika and Jan SLAVÍK. Živé obrazy jako způsob poznávání (Live pictures as a way of learning). In Konstruktivistické přístupy ve vzdělávání v perspektivě (nejen) oborových didaktik. 2018.

HAVLÍK, Vladimír. 4. Festival nahých forem (4th Festival of Naked Forms). 2018.

HAMMERL, Matthias, Katja SAGERSCHNIG, Josef ŠILHAN, Arman TAGHAVI-CHABERT and Vojtěch ŽÁDNÍK. A Projective-to-Conformal Fefferman-Type Construction. Symmetry, Integrability and Geometry: Methods and Applications (SIGMA). 2017, vol. 13, No 81, p. 1-33. ISSN 1815-0659. Available from: https://dx.doi.org/10.3842/SIGMA.2017.081.

HAVLÍK, Vladimír. Art-Brut-All (Extended Dark). Důl Michal, Ostrava, 2017.

HAVLÍK, Vladimír. Dialogos Part Three. Galerie Caesar, Olomouc, 2017.

ŠEVČÍKOVÁ, Kateřina. Faktory ovlivňující postoje vysokoškolských studentů a žáků základních škol k pěstitelským pracím (Factors influencing attitudes of college students and primary school pupils to cultivation). In XII. ročníku Mezinárodnej vedeckej konferencie EDUCO 2017 - VÝZKUM V PŘÍPRAVĚ UČITELŮ PŘÍRODOVĚDNÝCH, ZEMĚDĚLSKÝCH A PŘÍBUZNÝCH OBORŮ - 23. - 25. 3. 2017 - Tataranská Štrba (UKF v Nitre a ČZU v Praze) SVK a ČR; 2017. 2017.

SVOBODOVÁ, Jindřiška, Jan NOVOTNÝ and Jana JURMANOVÁ. Informal Teaching of Special Theory of Relativity. In Leoš Dvořák. Scientia in Educatione, Vol 8 (2017) Keynotes and selected papers from the International Conference on Physics Education, ICPE-EPEC 2013 (Special Issue). Praha: Karolinum Press, 2017, p. 254-259. ISSN 1804-7106.

KAMENICKÝ, Petr, Jana NEDOMOVÁ, Vladimír HAVLÍK, Susan MALY, Hana SVOBODOVÁ and Šimon KŘÍŽ. Insomnie / Vladimír Havlík. 2017.

STEHLÍKOVÁ BABYRÁDOVÁ, Hana, Hana NOVOTNÁ, Vladimír HAVLÍK, Diana ELFMARKOVÁ, Ester HOTOVÁ, Miriama KOMOROVÁ, Anna MARTÍNKOVÁ, Kateřina MÍKOVÁ, Adam HUBOCKÝ, Martina JANEČKOVÁ, Kateřina DVOŘÁKOVÁ, Balbína KRÁLOVÁ and Veronika CHUDÁČKOVÁ. Katalog k výstavě Na tělo (Catalog for the exhibition On the body). první. Brno: Katedra výtvarné výchovy PdF MU, 2017, 27 pp. ISBN 978-80-210-8512-1.

ŠEVČÍKOVÁ, Kateřina. Kvalitní výuka přírodopisu z pohledu expertů (Quality teaching of natural science from the point of view of experts). In Študentské fórum XVI. – metodologické otázky tvorby studentských výzkumných projektů v pregraduálním i postgraduálním studiu. 21. – 22. 12. 2017. Občianske združenie Výchova – Veda – Vzdelávanie – Výskum; Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně – Fakulta humanitních studií; Ústav školní pedagogiky; Velké Bílovice – hotel Akademie - Česká republika. 2017.

HAVLÍK, Vladimír. Malamut Performance Meeting. Malamut, Ostrava, 2017.

HAVLÍK, Vladimír. Peak Performance. Fotograf Gallery, Praha, 2017.

LOJDOVÁ, Kateřina, Lucie ŠKARKOVÁ and Josef LUKAS. Pojetí řízení třídy studenty učitelství a provázejícími učiteli. In Michek, S., Vondroušová, J., & Vítová, J. (eds.). Vliv technologií v oblasti vzdělávání a v pedagogickém výzkumu. Sborník abstraktů z XXV. konference České asociace pedagogického výzkumu konané ve dnech 13. – 14. září 2017 v Hradci Králové (s. 60–61). Hradec Králové: Gaudeamus. 2017.

LOJDOVÁ, Kateřina, Josef LUKAS and Lucie ŠKARKOVÁ. Pojetí řízení třídy studenty učitelství a provázejícími učiteli. In Konference České asociace pedagogického výzkumu, Hradec Králové. 2017.

ŠEVČÍKOVÁ, Kateřina. Postoje žáků vybraných základních škol k pěstitelských pracím (Attitudes of pupils of selected primary schools to plant growing work). In Dytrtová, Radmila; Sandanusová, Anna; Jirsáková, Jitka; Jordánová, Barbora. Sborník statí z XII. ročníku konference EDUCO na téma: VÝZKUM V PŘÍPRAVĚ UČITELŮ PŘÍRODOVĚDNÝCH, ZEMĚDĚLSKÝCH A PŘÍBUZNÝCH OBORŮ. 1st ed. Česká zemědělská univerzita v Praze: Česká zemědělská univerzita v Praze - Institut vzdělávání a poradenství, 2017, p. 104-112. ISBN 978-80-213-2784-9.

HOVOŘÁKOVÁ, Ivana. Používání paměťových strategií nevidomými studenty při učení se angličtině (Usage of memory language learning strategies in blind students of English). Speciální pedagogika. Univerzita Karlova, 2017, vol. 27, 3-4, p. 225-235. ISSN 1211-2720.

SVOBODOVÁ, Jindřiška and Jan NOVOTNÝ. Proč učit kosmologii (Why teach , why learn cosmology). In Fyzikální kavárna. 2017.

HAVLÍK, Vladimír. Růže je (Rose Is). Galerie TIC, Brno, 2017.

SVOBODOVÁ, Jindřiška and Jan NOVOTNÝ. The Reflection of the Basic Cosmology Hypothesis. The Academic Journal of Science. London, 2017, Vol. 07, No. 02, p. 309-312. ISSN 2165-6282.

SVOBODOVÁ, Jindřiška and Jan NOVOTNÝ. The Role of Theory in University Science Education. In Proceedings of IAC-TLEl 2017. 1st ed. Budapest: Czech Institute of Academic Education, 2017, p. 86-89. ISBN 978-80-88203-00-1.

SEDLÁKOVÁ, Markéta and Eva JANEBOVÁ. The Theatre of the Oppressed and Social education (The Theatre of the Oppressed and social education). 2017.

DURNOVÁ, Helena, Vojtěch ŽÁDNÍK and Jan KOTŮLEK. Václav Hlavatý (1894–1969). Cesta k jednotě (Václav Hlavatý (1894–1969). Way to unity). Brno: Munipress, 2017, 176 pp. ISBN 978-80-210-8920-4.

DURNOVÁ, Helena, Vojtěch ŽÁDNÍK and Jan KOTŮLEK. Václav Hlavatý (1894–1969). Cesta k jednotě (Václav Hlavatý (1894–1969). Way to unity). Brno: Masarykova univerzita, 2017, 185 pp. ISBN 978-80-210-8920-4.

DURNOVÁ, Helena, Vojtěch ŽÁDNÍK and Jan KOTŮLEK. Václav Hlavatý (1894–1969). Cesta k jednotě (Václav Hlavatý (1894–1969). Way to unity). Brno: Masarykova univerzita, 2017, 185 pp. ISBN 978-80-210-8920-4.

ČERNÁ, Monika, Michaela PÍŠOVÁ and Kateřina VLČKOVÁ. Vliv klinické zkušenosti na profesní rozvoj studentů učitelství (The Impact of Clinical Experience on the Professional Development of Student Teachers). Studia paedagogica. Brno: Masarykova univerzita, 2017, vol. 22, No 3, p. 41-68. ISSN 1803-7437. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/SP2017-3-4.

HAVLÍK, Vladimír. Živé knihy (Living Books). Knižní veletrh LITR, Olomouc, 2017.

HAVLÍK, Vladimír. 10 situačních performancí (10 Situational Performances). Galerie města Blanska, 2017.

LUPAČ, Michal. Adaptační kurzy pro 1. třídy základních škol. Komenský. Brno: Masarykova univerzita, 2016, vol. 140, No 4, p. 44-48. ISSN 0323-0449.

KUČEROVÁ, Judita and Hana HAVELKOVÁ. An EU-Project “Promoting Creativity and Entrepreneurship by Means of Music, Performance and Cultural Cooperation” (Musik kreativ+). Presentation of the Czech Concept. Online. In Girdrzijauskienė, Rūta & Sakadolskienė, Emilija (eds.). Looking for the unexpected. Creativity and innovation in music education. 1st ed. Vilnius: Klaipéda University, 2016, p. 128-135. ISBN 978-9955-18-924-4.

VIKTORIN, Jan and Martin VRUBEL. Asistent pedagoga v inkluzivním prostředí školy (Assistant Teacher in Inclusive School Environment). In Vrubel, M. a kol. Speciální a inkluzivní vzdělávání v přehledových studiích II. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2016, p. 7-20. ISBN 978-80-210-8468-1.

MILÉŘ, Tomáš, Lukáš PAWERA, Jindřiška SVOBODOVÁ and Jan NOVOTNÝ. Bezpečnost prostředí kolem nás (The security our environment). Brno: Noc vědců 2016, 2016.

ONDRÁČKOVÁ, Mirka. Cena děkana za významný tvůrčí čin (The Prize of the Dean). 2016.

TUŠKOVÁ, Jana Marie, Hana ŽIŽKOVÁ and Jan ŠPLÍCHAL. Česká morfologie interaktivně (včetně anglické a latinské terminologie). 2016.

JANČOVÁ, Martina, Libuše VODOVÁ, Blažena BRABCOVÁ, Václav VÁVRA, Jindřich ŠTELCL, Iva FRÝZOVÁ and Kateřina ŠEVČÍKOVÁ. Den biologie 2016 (The Day of Biology 2016). 2016.

LUPAČ, Michal. Dílčí komparace kurikulárních dokumentů tělesné výchovy v České republice, Nizozemsku a Švédsku. In Fórum kinantropologie 2016: vzdělávání v kinantropologii. 2016.

NAUMOVA, Natalia, Simona KORYČÁNKOVÁ, Oxana USHAKOVA and Jan ŠPLÍCHAL. E-learningový kurz Reálie Ruska. Brno, 2016.

ŠEVČÍKOVÁ, Kateřina. Factors influencing the undergraduates’ attitudes to Plant growing: Pilot study. In Hands-on Science 2016. 2016.

ŠEVČÍKOVÁ, Kateřina. Factors influencing the undergraduates’ attitudes to Plant growing: Pilot study. In Conference Hands-on – the Heart of Science Education (HSCI2016). 2016. ISBN 978-84-8158-714-2.

KOPEČNÝ, Petr. Hlasová hygiena u studentek a studentů střední pedagogické školy. In Střední pedagogická škola, I. Německé zemské gymnasium, základní škola a mateřská škola, o.p.s. 2016.

KACHLÍK, Petr, Karel ČERVENKA, Věra VOJTOVÁ, Veronika BUCHTOVÁ, Michaela FIALOVÁ, Pavlína GRÁC LIVŇANSKÁ, Tereza KRČMÁŘOVÁ, Viktor KRIŽO and Petra SEGEŤOVÁ. Inkluze jako cesta k předcházení rozvoji problémů v chování (Inclusion as a way to prevent the development of behavioural problems). 1st ed. Brno: MU, 2016, 174 pp. ISBN 978-80-210-8509-1.

KACHLÍK, Petr, Karel ČERVENKA, Věra VOJTOVÁ, Veronika BUCHTOVÁ, Michaela FIALOVÁ, Pavlína GRÁC LIVŇANSKÁ, Tereza KRČMÁŘOVÁ, Viktor KRIŽO and Petra SEGEŤOVÁ. Inkluze jako cesta k předcházení rozvoji problémů v chování (Inclusion as a way to prevent the development of behavioural problems). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2016, 174 pp. ISBN 978-80-210-8509-1.

KACHLÍK, Petr, Karel ČERVENKA, Věra VOJTOVÁ, Veronika BUCHTOVÁ, Michaela FIALOVÁ, Pavlína GRÁC LIVŇANSKÁ, Tereza KRČMÁŘOVÁ, Viktor KRIŽO and Petra SEGEŤOVÁ. Inkluze jako cesta k předcházení rozvoji problémů v chování (Inclusion as a way to prevent the development of behavioural problems). 1st ed. Brno: MU, 2016, 174 pp. ISBN 978-80-210-8509-1.

BARTOŇOVÁ, Miroslava, Marie VÍTKOVÁ, Barbora BOČKOVÁ, Ilona BYTEŠNÍKOVÁ, Lenka HLOUŠKOVÁ, Radka HORÁKOVÁ, Ivona JEDLIČKOVÁ, Geraldina PALOVČÍKOVÁ, Petr KOPEČNÝ, Bohumíra LAZAROVÁ, Dagmar OPATŘILOVÁ, Hana OŠLEJŠKOVÁ, Karel PANČOCHA, Jarmila PIPEKOVÁ, Milan POL, Lucie PROCHÁZKOVÁ, Evžen ŘEHULKA, Lenka SLEPIČKOVÁ, Ivo ŠLAPÁK, Kateřina TRNKOVÁ, Martin VRUBEL and Dana ZÁMEČNÍKOVÁ. Inkluze ve škole a ve společnosti jako interdisciplinární téma (Inclusion in Schools and in Society as an Interdisciplinary Issue). 1. dotisk 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2016, 363 pp. ISBN 978-80-210-8093-5.

BARTOŇOVÁ, Miroslava, Marie VÍTKOVÁ, Barbora BOČKOVÁ, Ilona BYTEŠNÍKOVÁ, Lenka HLOUŠKOVÁ, Radka HORÁKOVÁ, Petr KOPEČNÝ, Bohumíra LAZAROVÁ, Dagmar OPATŘILOVÁ, Karel PANČOCHA, Jarmila PIPEKOVÁ, Milan POL, Lenka SLEPIČKOVÁ, Kateřina TRNKOVÁ and Dana ZÁMEČNÍKOVÁ. Inkluze ve škole a ve společnosti jako interdisciplinární téma (Inclusion in schools and society as an interdisciplinary issue). 2., upravené vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2016, 270 pp. ISBN 978-80-210-8140-6.

VLČEK, Petr, Tatjana PLANINC, Hana SVOBODOVÁ, Søren WITZEL CLAUSEN, Keld CONRADSEN, Irena HERGAN, Eduard HOFMANN, Mojca ILC KLUN, Michal LUPAČ, Vladislav MUŽÍK, Matej OGRIN, Hana ŠERÁKOVÁ, Vesna ŠTEMBERGER, Marek TRÁVNÍČEK, Maja UMEK and Esben VOLSHØJ. Integrating Physical Education and Geography - Case Study of the Czech Republic, Slovenia and Denmark. 1. vyd. Brno: Masaryk University, 2016, 169 pp. Physical education and Health education, sv. 2. ISBN 978-80-210-8518-3. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-8519-2016.

VLČEK, Petr, Tatjana PLANINC, Hana SVOBODOVÁ, Søren WITZEL CLAUSEN, Keld CONRADSEN, Irena HERGAN, Eduard HOFMANN, Mojca ILC KLUN, Michal LUPAČ, Vladislav MUŽÍK, Matej OGRIN, Hana ŠERÁKOVÁ, Vesna ŠTEMBERGER, Marek TRÁVNÍČEK, Maja UMEK and Esben VOLSHØJ. Integrating Physical Education and Geography. A Case Study of the Czech Republic, Slovenia and Denmark. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2016, 169 pp. Tělesná výchova a výchova ke zdraví, sv. 2. ISBN 978-80-210-8518-3.

VLČEK, Petr, Tatjana PLANINC, Hana SVOBODOVÁ, Søren WITZEL CLAUSEN, Keld CONRADSEN, Irena HERGAN, Eduard HOFMANN, Mojca ILC KLUN, Michal LUPAČ, Vladislav MUŽÍK, Matej OGRIN, Hana ŠERÁKOVÁ, Vesna ŠTEMBERGER, Marek TRÁVNÍČEK, Maja UMEK and Esben VOLSHØJ. Integrating Physical Education and Geography. A Case Study of the Czech Republic, Slovenia and Denmark. Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2016, 169 pp. Tělesná výchova a výchova ke zdraví, sv. 2. ISBN 978-80-210-8519-0. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-8519-2016.

JANČOVÁ, Martina, Libuše VODOVÁ, Blažena BRABCOVÁ and Kateřina ŠEVČÍKOVÁ. Katedra biologie Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity (Department of Biology, Faculty of Education, Masrayk University). In Universitas. Brno: Masarykova univerzita, 2016, p. 37-41. ISSN 1211-3387.

BORTLÍKOVÁ, Monika. Komiksem proti nudě v chemii. In V. Veletrh nápadů učitelů chemie. 2016.

JANÍK, Tomáš, Jan SLAVÍK, Vladislav MUŽÍK, Josef TRNA, Tomáš JANKO, Veronika LOKAJÍČKOVÁ, Eva MINAŘÍKOVÁ, Jindřich LUKAVSKÝ, Jiří SLIACKY, Zuzana ŠALAMOUNOVÁ, Simona ŠEBESTOVÁ, Naďa VONDROVÁ and Pavel ZLATNÍČEK. Kvalita (ve) vzdělávání: obsahově zaměřený přístup ke zkoumání a zlepšování výuky (Quality in Education: content focused approach to analysing and improving instruction). 2. dotisk 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2016, 434 pp. Syntézy výzkumu vzdělávání, Svazek 1. ISBN 978-80-210-6349-5.

JANÍK, Tomáš, Jan SLAVÍK, Vladislav MUŽÍK, Josef TRNA, Tomáš JANKO, Veronika LOKAJÍČKOVÁ, Eva MINAŘÍKOVÁ, Jindřich LUKAVSKÝ, Jiří SLIACKY, Zuzana ŠALAMOUNOVÁ, Simona ŠEBESTOVÁ, Naďa VONDROVÁ and Pavel ZLATNÍČEK. Kvalita (ve) vzdělávání: obsahově zaměřený přístup ke zkoumání a zlepšování výuky (Quality in Education: content focused approach to analysing and improving instruction). Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2016, 434 pp. Syntézy výzkumu vzdělávání, Svazek 1. ISBN 978-80-210-8258-8. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-8258-2016.

HOVOŘÁKOVÁ, Ivana. Language learning strategies in visually impaired students of English as a foreign language. In ECER 2016- Emerging Researchers' Conference. 2016.

SCHLIXBIEROVÁ, Iva and Jan LOSKOT. Lidská práva v Japonsku - zapomenuté téma? (Human rights in Japan - forgotten topic?). Biologie, chemie, zeměpis : časopis pro výuku na základních a středních školách. SPN-pedagogické nakladatelství a.s., 2016, vol. 25, 2/2016, p. 92-97. ISSN 1210-3349.

MORAVEC, Josef and Karolína PEŠKOVÁ. Lower Secondary School Pupils’ Perception of e-Textbooks. e-Pedagogium. Univerzita Palackého v Olomouci, 2016, vol. 2016, No 2, p. 75-89. ISSN 1213-7758.

ŠINDELKOVÁ, Monika and Irena PLUCKOVÁ. Miskoncepce žáků základních škol ve vybraných aspektech učiva anorganické chemie. In 12. MIĘDZYNARODOWE SEMINARIUM DOKTORANCKIE Z ZAKRESU DYDAKTYKI CHEMII. 2016.

ŠINDELKOVÁ, Monika and Irena PLUCKOVÁ. Miskoncepce žáků základních škol ve vybraných aspektech učiva anorganické chemie. In 12. MIĘDZYNARODOWE SEMINARIUM DOKTORANCKIE Z ZAKRESU DYDAKTYKI CHEMII. 2016.

KOPEČNÝ, Petr and Jiřina KLENKOVÁ. Narušená komunikační schopnost u žáků základní školy speciální (Impaired communication ability of pupils of special elementary school). In Bartoňová, M., Pipeková, J., Vítková, M. Strategie ve vzdělávání žáků v základní škole speciální. Texty k distančnímu vzdělávání. 1. vyd. Brno: Paido, 2016, p. 45-64. ISBN 978-80-7315-256-7.

ŠEVČÍKOVÁ, Kateřina. Oborově specifické komponenty a charakteristiky kvalitní výuky v biologii/přírodopisu (Industry-specific components and characteristics of quality teaching in biology / natural). In II. pracovní konference "Trendy v didaktice biologie 2016", PdF UK v Praze. 2016.

ŠEVČÍKOVÁ, Kateřina. Oborově specifické komponenty a charakteristiky kvalitní výuky v biologii/přírodopisu (Industry-specific components and characteristics of quality teaching in biology / natural). In II. pracovní konference "Trendy v didaktice biologie 2016", PdF UK v Praze. 2016. ISBN 978-80-7290-886-8.

LUPAČ, Michal. Obsahová analýza kurikulárních dokumentů tělesné výchovy v Nizozemsku z hlediska vybraných faktorů kvality projektovaného kurikula: komparace s RVP ZV (The content analysis of Dutch PE projected curricula from perspective of chosen curricula factors of quality: comparison with Czech PE projected curricula). Studia Sportiva. Brno: Masarykova univerzita, 2016, vol. 10, No 1, p. 15-32. ISSN 1802-7679.

DREXLER, Michaela. Optické hračky. In Mgr. Tomáš Miléř, Ph.D., PhDr. Jan Válek, Ph.D. Veletrh nápadů učitelů fyziky 21. Sborník z konference. první. Brno: Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity, 2016, p. 206-210. ISBN 978-80-210-8465-0.

BOČKOVÁ, Barbora, Ilona BYTEŠNÍKOVÁ, Radka HORÁKOVÁ and Petr KOPEČNÝ. Options in speech therapy intervention from an early age to adulthood. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2016, 187 pp. ISBN 978-80-210-8411-7.

BOČKOVÁ, Barbora, Ilona BYTEŠNÍKOVÁ, Radka HORÁKOVÁ and Petr KOPEČNÝ. Options in speech therapy intervention from an early age to adulthood. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2016, 187 pp. ISBN 978-80-210-8411-7.

NOVOTNÝ, Jan. Pády a výstupy na rotující Zemi. Online. In Veletrh nápadů učitelů fyziky 21. sborník z konference. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2016, p. 154-158. ISBN 978-80-210-8465-0.

KOHOUTEK, Rudolf. Parciální nedostatky řeči, jazyka a poznávacích procesů. Integrace a inkluze ve školní praxi. Praha: Nakladatelství Forum s.r.o., 2016, IV. ročník, No 03, p. 15-19. ISSN 2336-1212.

ŠEVČÍKOVÁ, Kateřina and Pavel TESAŘ. Pěstitelské práce pro učitele 1. a 2. stupně základních škol (Plant growing work for teachers 1st and 2nd primary school). Online. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2016. ISSN 1802-128X.

BOČKOVÁ, Barbora, Marie VÍTKOVÁ, Monika AUGUSTINOVÁ, Miroslava BARTOŇOVÁ, Dana BUČKOVÁ, Ilona BYTEŠNÍKOVÁ, Adéla ĎÁSKOVÁ, Lenka DOLEŽALOVÁ, Ilona FIALOVÁ, Helena GAJDOŠÍKOVÁ, Radka HORÁKOVÁ, Miroslava HYNŠTOVÁ, Soňa CHALOUPKOVÁ, Tinatin CHITORELIDZE, Barbora ILGNEROVÁ, Godwin Jude Uchenna IROKABA, Petr KOPEČNÝ, Eva MINÁŘOVÁ, Dana NOVÁ, Dagmar OPATŘILOVÁ, Zuzana PAŽITNÁ, Jarmila PIPEKOVÁ, Pavla PITNEROVÁ, Petra RÖDEROVÁ, Kateřina ŠIMČÍKOVÁ, Kristina ŠIMEČKOVÁ, Petra ŠEVČÍKOVÁ, Veronika UHROVÁ, Jan VIKTORIN and Dana ZÁMEČNÍKOVÁ. Podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v kontextu inkluzivního vzdělávání (Support of Pupils with Special Educational Needs in the Context of Inclusive Education). 1st ed. Brno: MU, 2016, 384 pp. ISBN 978-80-210-8508-4.

BOČKOVÁ, Barbora, Marie VÍTKOVÁ, Monika AUGUSTINOVÁ, Miroslava BARTOŇOVÁ, Dana BUČKOVÁ, Ilona BYTEŠNÍKOVÁ, Adéla ĎÁSKOVÁ, Lenka DOLEŽALOVÁ, Ilona FIALOVÁ, Helena GAJDOŠÍKOVÁ, Radka HORÁKOVÁ, Miroslava HYNŠTOVÁ, Soňa CHALOUPKOVÁ, Tinatin CHITORELIDZE, Barbora ILGNEROVÁ, Godwin Jude Uchenna IROKABA, Petr KOPEČNÝ, Eva MINÁŘOVÁ, Dana NOVÁ, Dagmar OPATŘILOVÁ, Zuzana PAŽITNÁ, Jarmila PIPEKOVÁ, Pavla PITNEROVÁ, Petra RÖDEROVÁ, Kateřina ŠIMČÍKOVÁ, Kristina ŠIMEČKOVÁ, Petra ŠEVČÍKOVÁ, Veronika UHROVÁ, Jan VIKTORIN and Dana ZÁMEČNÍKOVÁ. Podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v kontextu inkluzivního vzdělávání (Support of Pupils with Special Educational Needs in the Context of Inclusive Education). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2016, 338 pp. ISBN 978-80-210-8508-4.

FIALOVÁ, Michaela. Potenciální rizika moderních technologií a jejich prevence v mateřské škole. Řízení školy: Speciál pro mateřské školy. Praha: Wolters Kluwer ČR a.s., 2016, 3/13, 3/2016, p. 14-16. ISSN 1214-8679.

ŠEVČÍKOVÁ, Kateřina. Pracovní kompetence učitelů v pěstitelských pracích (Work competencies teaching in plant growing). In XI. ročník Medzinárodnej vedeckej konferencie EDUCO 2016 , UKF, Nitra, SVK. 2016.

ŠINDELKOVÁ, Monika, Irena PLUCKOVÁ and Alžběta MÁLKOVÁ. Projektová výuka nebo integrovaná tematická výuka? (Project-based Learning or Integrated Thematic Education). Online. In Martin Rusek. Projektové vyučování v přírodovědných předmětech. Praha: Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, 2016, p. 148-153. ISBN 978-80-7290-864-6.

ŠINDELKOVÁ, Monika, Irena PLUCKOVÁ and Alžběta MÁLKOVÁ. Projektová výuka nebo integrovaná tematická výuka? (Project-based Learning or Integrated Thematic Education). In Projektové vyučování v přírodovědných předmětech. 2016.

KOPEČNÝ, Petr and Eva MINÁŘOVÁ. Projevy v pragmatické rovině jazyka u dětí v posledním roce před zahájením povinné školní docházky (Manifestation of a Pragmatic Language Level in Children in the Last Year before their Compulsory Education). In Bočková, B., Vítková, M. et al. Podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v kontextu inkluzivního vzdělávání. první. Brno: Masarykova univerzita, 2016, p. 271-284. ISBN 978-80-210-8508-4.

MUŽÍK, Vladislav and Michal LUPAČ. Realizace kurikula tělesné výchovy v oblasti vědomostí (Realisation of the physical education curriculum – the knowledge area). In Hana Klimtová. Pedagogická kinantropologie: Soubor referátů z mezinárodního semináře konaného 30. 3. – 31. 3. 2016. 1st ed. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, Pedagogická fakulta, Katedra studií lidského pohybu, 2016, p. 13-16. ISBN 978-80-263-1051-8.

ŠINDELKOVÁ, Monika and Irena PLUCKOVÁ. Rešerše odborné literatury týkající se prekonceptů jako východiska k problematice miskonceptů (Literature search of topic preconceptions as the starting point to the misconception). In 11. Mezinárodní seminář studentů doktorského studia oboru Didaktika chemie. Sborník příspěvků. 2016.

HAVELKOVÁ, Hana. Rytmická výchova v pojetí Dorothee Güntherové (Rhythmic Education in the Concept of Dorothee Günther). Teoretické reflexe hudební výchovy [on-line]. Brno: Masarykova univerzita, 2016, roč. 12, č. 2, p. 16-22. ISSN 1803-1331.

KOPEČNÝ, Petr. Sonderpädagogische Perspektive. Kommunikationsfähigkeiten von Menschen mit Behinderung. In KB-Dozententagung 2016. 2016.

VRUBEL, Martin, Eva DOLEŽALOVÁ, Marie HOŠŤÁLKOVÁ, Lenka HRNČÍŘOVÁ, Tereza KRČMÁŘOVÁ, Zuzana ONDROUŠKOVÁ, Jan VIKTORIN, Michal VOSTRÝ, Marie VÍTKOVÁ and Iva ŽÁKOVÁ. Speciální a inkluzivní vzdělávání v přehledových studiích II. (Special and Inclusive Education in Peer Review Studies II.). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2016. Speciální a inkluzivní vzdělávání v přehledových studiích, sv. II. ISBN 978-80-210-8468-1.

KOPEČNÝ, Petr. Sprachtherapie in der Tschechischen Republik in Wohnheimen für Menschen mit Behinderung (Speech therapy in homes for people with disabilities in the Czech Republic). In Hedderich, I., Zahnd R. (Hrsg.). Teilhabe und Vielfalt: Herausforderungen einer Weltgesellschaft. 1. vyd. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2016, p. 425-432. ISBN 978-3-7815-2059-2.

KOHOUTEK, Rudolf. Škála pro hodnocení pracovníků. Poradce ředitelky mateřské školy. Praha: Nakladatelství Forum s.r.o., 2016, VI., No 4, p. 45-49. ISSN 1804-9745.

JANEBOVÁ, Eva and Lenka REMSOVÁ. Teaching diverse students. 2016.

VÍTKOVÁ, Marie, Miroslava BARTOŇOVÁ and Petr KOPEČNÝ. Teilergebnisse des Interdisziplinären Forschungsprojekts. In 51. Arbeitstagung DGfE Sonderpädagogik Paderborn. 2016.

ŠINDELKOVÁ, Monika. The most Common Misconceptions of Primary School Students Associated with Oxygen. Online. In Paweł Cieśla, Wioleta Kopek-Putała, Anna Baprowska. Proceedings of the 7th International Conference on Research in Didactics of the Sciences. první. Kraków: Pedagogical University of Cracow, Institute of Biology, Department of Education of Natural Sciences, 2016, p. 133-135. ISBN 978-83-8084-037-9.

ŠINDELKOVÁ, Monika. The most Common Misconceptions of Primary School Students Associated with Oxygen. In Proceedings of the 7th International Conference on Research in Didactics of the Sciences. 2016.

KOVÁŘ, Petr, Marta KOVÁŘOVÁ, Ondřej NAVRÁTIL and Magda NAVRÁTILOVÁ GARGULÁKOVÁ. To bych zvládl taky : umění moderny v komiksech (I´d made it too : Modern Art in Comics). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2016. ISBN 978-80-210-8187-1.

KOVÁŘ, Petr, Marta KOVÁŘOVÁ, Ondřej NAVRÁTIL and Magda NAVRÁTILOVÁ GARGULÁKOVÁ. To bych zvládl taky. Umění moderny v komiksech (I´d made it too. Modern Art in Comics). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2016. ISBN 978-80-210-8187-1.

STEHLÍKOVÁ BABYRÁDOVÁ, Hana, Jiří HAVLÍČEK, Kateřina HRUŠKOVÁ, Jan CHARVÁT, Petr KUNČÍK, Jiří LANGER, Michaela MATĚJKOVÁ, Hana NOVOTNÁ, Michaela SLIVKOVÁ, Jan SOBOTA, Romana ŠIMURDOVÁ, Irena RODRIGUEZ TOČÍKOVÁ, Petra VENCLÍKOVÁ and Júlia ZORKOVSKÁ. Vize v umění a ve výchově uměním (Vision in the Arts and Art Education). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2016, 198 pp. ISBN 978-80-210-8451-3.

JANKO, Tomáš, Petr KNECHT, Sylvie Rita KUČEROVÁ and Jan Daniel BLÁHA. Vizuální geografická informace v geografickém vzdělávání: teoretické ukotvení a operacionalizace (Visual geographical information within geographical education: theoretical rationale and operationalization). In 24. výroční konference ČAPV: Síťování (networking) v pedagogickém výzkumu. 2016.

JANKO, Tomáš, Petr KNECHT, Sylvie Rita KUČEROVÁ and Jan Daniel BLÁHA. Vizuální geografická informace v geografickém vzdělávání: teoretické ukotvení a operacionalizace (Visual geographical information within geographical education: theoretical rationale and operationalization). In 24. výroční konference ČAPV: Síťování (networking) v pedagogickém výzkumu. 2016.

JANÍK, Tomáš, Karolína PEŠKOVÁ, Tomáš JANKO, Michaela SPURNÁ and Petr KNECHT. Vnímání kurikulárních změn učiteli ZŠ: shrnutí výsledků dotazníkového šetření (: Primary and lower secondary school teachers’ perception of curriculum changes: summarizing the survey results). In 24. výroční konference ČAPV: Síťování (networking) v pedagogickém výzkumu. 2016.

VIKTORIN, Jan. Využití mezinárodní klasifikace funkčních schopností, disability a zdraví pro děti a mládež ve speciální pedagogice (Using the International Classification of Functioning. Disability and Health for Children and Youth in Special Education). In Bočková, B., Vítková, M. et al. Podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v kontextu inkluzivního vzdělávání. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2016, p. 71-77. ISBN 978-80-210-8508-4.

JANKO, Tomáš and Eva TRNOVÁ. Vzdělávací komiksy a možnosti jejich využití v přírodovědné výuce (Educational comics and their use in science teaching). In Učebnice v oborovědidaktických souvislostech: tvorba – hodnocení – používání. 2016.

JANČOVÁ, Martina and Kateřina ŠEVČÍKOVÁ. XIII. Studentská konference s biologickou, ekologickou a geologickou tématikou (XIII. Student's Conference with Biological, Ecological and Geological Themes). 2016.

KLENKOVÁ, Jiřina and Petr KOPEČNÝ. Žáci s narušenou komunikační schopností (Pupils with impaired communication ability). In Bartoňová, M., Vítková, M. Strategie vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v inkluzivním prostředí základní školy. Texty k distančnímu vzdělávání. první. Brno: Masarykova univerzita, 2016, p. 119-140. ISBN 978-80-7315-255-0.

KUČEROVÁ, Judita. Adventní koncert VSMU. 2015.

ČEŘOVSKÁ, Martina, Petra FUKOVÁ, Tomáš ANDRÁŠIK, Martina HULEŠOVÁ, Jaime Geovany ESCOBAR ABARCA, Marie CHVÁLOVÁ, Pavla JAHODOVÁ and Simona KALOVÁ. Aktuální témata výzkumu učení a vyučování cizím jazykům IV (Current Topics in Research into Foreign Language Learning and Teaching IV). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, Muni Press, 2015, 204 pp. Spisy Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity 172. ISBN 978-80-210-8120-8.

ČEŘOVSKÁ, Martina, Petra FUKOVÁ, Tomáš ANDRÁŠIK, Martina HULEŠOVÁ, Jaime Geovany ESCOBAR ABARCA, Marie CHVÁLOVÁ, Pavla JAHODOVÁ and Simona KALOVÁ. Aktuální témata výzkumu učení a vyučování cizím jazykům IV (Current Topics in Research into Foreign Language Learning and Teaching IV). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 204 pp. Spisy Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity 172. ISBN 978-80-210-8120-8.

KUČEROVÁ, Judita. Brněnský varhanní festival 2015. Opus musicum. Brno: Opus musicum o.p.s., 2015, vol. 47, No 5, p. 83-88. ISSN 0862-8505.

KOPEČNÝ, Petr. Cena děkana za významný tvůrčí čin zaměstnance (The Prize of the Dean). 2015.

MÁLKOVÁ, Alžběta, Monika ŠINDELKOVÁ and Irena PLUCKOVÁ. „Cesta za papírem“ aneb propojování poznatků přírodovědných předmětů na základní škole (“Way for paper” or interconnecting the knowledge of natural science subjects at primary schools). Online. In Hana Cídlová (ed.). XXIV. Mezinárodní konference o výuce chemie DIDAKTIKA CHEMIE A JEJÍ KONTEXTY. Sborník příspěvků z konference 20.–21. 5. 2015. Brno: Masarykova univerzita, 2015, p. 104-112. ISBN 978-80-210-7996-0. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.P210-7996-2015.

MÁLKOVÁ, Alžběta, Monika ŠINDELKOVÁ and Irena PLUCKOVÁ. „Cesta za papírem“ aneb propojování poznatků přírodovědných předmětů na základní škole (“Way for paper” or interconnecting the knowledge of natural science subjects at primary schools). In XXIV. Mezinárodní konference o výuce chemie DIDAKTIKA CHEMIE A JEJÍ KONTEXTY. 2015. ISBN 978-80-210-7844-4.

ŠORGO, Andrej, Nataša PIPENBAHER, Slavica Šimić ŠAŠIĆ, Pavol PROKOP, Milan KUBIATKO, Nika GOLOB, Mehmet ERDOGAN, Iztok TOMAŽIČ, Martin BÍLEK, Jana FANČOVIČOVÁ, Vincentas LAMANAUSKAS and Muhammet USAK. Cross National Study on Pre-Service Elementary and Science Teachers’ Opinions on Science Teaching. Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education. Ankara, Turecko: EURASIA, GAZI UNIV, 2015, vol. 11, No 4, p. 713-723. ISSN 1305-8215. Available from: https://dx.doi.org/10.12973/eurasia.2015.1379a.

KUČEROVÁ, Judita. Česká koncepce mezinárodního projektu Musik kreativ+. 2015.

OSTRÝ, František. Čeští kantoři a Jakub Jan Ryba (Czech cantors and Jakub Jan Ryba). Online. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 32 pp.

FIALOVÁ, Michaela. Činnost výchovného poradce na základní škole z pohledu žáků 7. až 9. tříd (Activity of the educational counselor at an elementary school in terms of pupil grades 7 to 9). In ICOLLE 2015. 2015.

FIALOVÁ, Michaela. Činnost výchovného poradce na základní škole z pohledu žáků 7. až 9. tříd (Activity of the educational counselor at an elementary school in terms of pupil grades 7 to 9). 2015. ISBN 978-80-7509-321-9.

FIALOVÁ, Michaela. Činnost výchovného poradce na základní škole z pohledu žáků 7. až 9. tříd (Activity of the educational counselor at an elementary school in terms of pupil grades 7 to 9). Brno: Mendelova univerzita v Brně, 2015, p. 162-168. ISBN 978-80-7509-287-8.

ČECH, Tomáš. Člen redakční rady časopisu Czech-polish historical and pedagogical journal (2015). 2015.

ČECH, Tomáš. Člen redakční rady časopisu Pedagogická orientace (2015). 2015.

ČECH, Tomáš. Člen redakční rady časopisu Social Pathology and Prevention (2015). 2015.

ČECH, Tomáš. Člen vědecké rady Fakulty humanitních studií Univerzity Tomáše Bati ve Zlíně (2015). 2015.

ČECH, Tomáš. Člen vědecké rady Pedagogické fakulty Ostravské univerzity (2015). 2015.

ČECH, Tomáš. Člen vědecké rady Pedagogické fakulty Univerzity Hradec Králové (2015). 2015.

ČECH, Tomáš. Člen vědecké redakce nakladatelství Gaudeamus (2015). 2015.

ČECH, Tomáš. Člen výkonného výboru Asociace vzdělavatelů pedagogů volného času (2015). 2015.

NOVOTNÁ, Jiřina. Dělitelnost v různých číselných soustavách (The criteria of divisibility in different number systems). In Motivace nadaných žáků a studentů IV. 2015.

LUPAČ, Michal. Deskriptivní obsahová analýza projektovaného kurikula tělesné výchovy v Nizozemsku (The Descriptive Content Analysis of Projected Curriculum of Physical Education in Netherlands). In Štefan Porubský, Zuzana Lynch. Kurikulárna reforma a perspektívy základnej školy. 1st ed. Banská Bystrica: Belianum, 2015, p. 219-232. ISBN 978-80-557-1025-9.

SCHLIXBIEROVÁ, Iva. Dominikánská republika: Země kontrastů. 2015.

KOŠŤÁLOVÁ, Milena, Barbora POLÁKOVÁ, Markéta ULREICHOVÁ, Pavel ŠMÍD, Eva JANOUŠOVÁ, Matyáš KUHN, Jiřina KLENKOVÁ and Josef BEDNAŘÍK. Dotazník funkcionální komunikace (DFK) – validace originálního českého testu (Functional Communication Questionnaire - Validation of the Original Czech Test). Česká a Slovenská neurologie a neurochirurgie. Praha: Česká lékařská společnost J.E. Purkyně, 2015, vol. 78, No 2, p. 188-195. ISSN 1210-7859.

NOVÁK, Svatopluk and Iva SCHLIXBIEROVÁ. Ebola - další kapitola v dějinách epidemií (1) (Ebola, another chapter in the history of epidemics (1)). Biologie - chemie - zeměpis. Praha: SPN, 2015, vol. 24, No 1, p. 50-52. ISSN 1210-3349.

NOVÁK, Svatopluk and Iva SCHLIXBIEROVÁ. Ebola - další kapitola v dějinách epidemií (2) (Ebola, another chapter in the history of epidemics (2)). Biologie - chemie - zeměpis. Praha: SPN, 2015, vol. 24, No 2, p. 99-103. ISSN 1210-3349.

NAVRÁTIL, Vladislav and Jiřina NOVOTNÁ. Education Project as Motivation in Physics. In University of Defence Brno. XXXIII. International Colloquium on the Management of Educational Process. I. Brno: UNOB, Faculty of Military Leadership, 2015, p. 45-51. ISBN 978-80-7231-995-4.

BUCHTOVÁ, Veronika, Tomáš ČECH, Karel ČERVENKA, Martina DAMIANOVÁ, Michaela FIALOVÁ, Petr KACHLÍK, Ivana KOLIBOVÁ, Viktor KRIŽO, Pavlína GRÁC LIVŇANSKÁ, Jiří MARTINEC, Jarmila MATOCHOVÁ, Lucie NOVÁČKOVÁ, Jan OLBERT, Hana PAVLÍČKOVÁ, Tereza PETINISOVÁ, Pavla PITNEROVÁ, Pavlína PŘIBYLOVÁ, Petra SEGEŤOVÁ, Kateřina ŠTRAUSOVÁ, Adéla TICOVÁ and Věra VOJTOVÁ. Faktory resilience v intervenci 3P jako koncept inkluzivních strategií v etopedii (The Factors of Resiliency in 3P Intervention as a Concept of Inclusive Strategies in Education of Children with Special Behavioural Difficulties/Disorders). první. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 303 pp. ISBN 978-80-210-8131-4.

BUCHTOVÁ, Veronika, Tomáš ČECH, Karel ČERVENKA, Martina DAMIANOVÁ, Michaela FIALOVÁ, Petr KACHLÍK, Ivana KOLIBOVÁ, Viktor KRIŽO, Pavlína GRÁC LIVŇANSKÁ, Jiří MARTINEC, Jarmila MATOCHOVÁ, Lucie NOVÁČKOVÁ, Jan OLBERT, Hana PAVLÍČKOVÁ, Tereza PETINISOVÁ, Pavla PITNEROVÁ, Pavlína PŘIBYLOVÁ, Petra SEGEŤOVÁ, Kateřina ŠTRAUSOVÁ, Adéla TICOVÁ and Věra VOJTOVÁ. Faktory resilience v intervenci 3P jako koncept inkluzivních strategií v etopedii (The Factors of Resiliency in 3P Intervention as a Concept of Inclusive Strategies in Education of Children with Special Behavioural Difficulties/Disorders). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 303 pp. ISBN 978-80-210-8131-4.

KUČEROVÁ, Judita. Fenomén Vitulka. Brno: Klub moravských skladatelů, webové stránky, 2015. http://klubmoravskychskladatelu.cz/index.php/ohlasy/23-fenomen-vitulka.

VOBORNÁ ZÁLESKÁ, Zdislava. Hudební preference ve výzkumech uskutečněných v České republice - Postoje vysokoškolských studentů v České republice k artificiální hudbě prvních dvou třetin 20. století, Výzkum hudebnosti 1990 (Musical Preferences in the Researches Conducted in the Czech Republic - The Attitudes of University Students in the Czech Republic to the Artificial Music of the First Two-Thirds of the Twentieth Century, Research of Musicality 1990). In Doktorandská konference "Hudební preference mládeže jako problém současné hudební výchovy". 2015.

PLUCKOVÁ, Irena and Monika ŠINDELKOVÁ. Chemická kouzla a triky II (Magic chemistry). In Dětská univerzita Masarykovy univerzity - MjUNI. 1st ed. MU, 2015.

ANDRÁŠIK, Tomáš. IMPROve your English: Improvizace v angličtině, angličtina v improvizaci (IMPROve your English: Improvisation in English, English in improvisation). 2015.

DOSEDLA, Martin, Petr VYBÍRAL and Zdeněk HODIS. Informační věda ve vzdělávání učitelů. In Erasmus+ teaching mobility Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre. 2015.

BARTOŇOVÁ, Miroslava, Marie VÍTKOVÁ, Barbora BOČKOVÁ, Ilona BYTEŠNÍKOVÁ, Lenka HLOUŠKOVÁ, Radka HORÁKOVÁ, Ivona JEDLIČKOVÁ, Geraldina PALOVČÍKOVÁ, Petr KOPEČNÝ, Bohumíra LAZAROVÁ, Dagmar OPATŘILOVÁ, Hana OŠLEJŠKOVÁ, Karel PANČOCHA, Jarmila PIPEKOVÁ, Milan POL, Lucie PROCHÁZKOVÁ, Evžen ŘEHULKA, Lenka SLEPIČKOVÁ, Ivo ŠLAPÁK, Kateřina TRNKOVÁ, Martin VRUBEL and Dana ZÁMEČNÍKOVÁ. Inkluze ve škole a ve společnosti jako interdisciplinární téma (Inclusion in Schools and in Society as an Interdisciplinary Issue). první. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 363 pp. ISBN 978-80-210-8093-5.

BARTOŇOVÁ, Miroslava, Marie VÍTKOVÁ, Barbora BOČKOVÁ, Ilona BYTEŠNÍKOVÁ, Lenka HLOUŠKOVÁ, Radka HORÁKOVÁ, Ivona JEDLIČKOVÁ, Geraldina PALOVČÍKOVÁ, Petr KOPEČNÝ, Bohumíra LAZAROVÁ, Dagmar OPATŘILOVÁ, Hana OŠLEJŠKOVÁ, Karel PANČOCHA, Jarmila PIPEKOVÁ, Milan POL, Lucie PROCHÁZKOVÁ, Evžen ŘEHULKA, Lenka SLEPIČKOVÁ, Ivo ŠLAPÁK, Kateřina TRNKOVÁ, Martin VRUBEL and Dana ZÁMEČNÍKOVÁ. Inkluze ve škole a ve společnosti jako interdisciplinární téma (Inclusion in Schools and in Society as an Interdisciplinary Issue). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 363 pp. ISBN 978-80-210-8093-5.

MORAVEC, Josef and Karolína PEŠKOVÁ. Investigating pupils‘ acceptance of electronic textbooks: Adaptation of a research instrument based on the Technology Acceptance Model. In European Conference on Educational Research: Education and Transition - Contributions from Educational Research (ECER 2015). 2015.

MORAVEC, Josef and Karolína PEŠKOVÁ. Investigating pupils‘ acceptance of electronic textbooks: Adaptation of a research instrument based on the Technology Acceptance Model. In European Conference on Educational Research: Education and Transition - Contributions from Educational Research (ECER 2015). 2015.

PLUCKOVÁ, Irena and Monika ŠINDELKOVÁ. Jak na kouzla a filmové triky? No přece s chemií! (How to do tricks and magic? With chemistry!). Noc vědců, 2015.

OSTRÝ, František. Jakub Jan Ryba a hudební estetika a teorie (Jakub Jan Ryba and musical aesthetics and theory). In Kantorský odkaz. Škola a hudba (nejen) v době Jakuba Jana Ryby (1765-1815). 2015.

OSTRÝ, František. Jakub Jan Ryba jako pedagog (Jakub Jan Ryba as a Teatcher). In Výroční konference české společnosti pro hudební vědu. 2015.

ŠEVČÍKOVÁ, Kateřina. Jasnost, strukturovanost a soudržnost jako aspekt kvality výuky v biologii (Clarity, structure and consistency as an aspect of quality of teaching in biology). In XII. Studentská konference s biologickou, ekologickou a geologickou tematikou. 2015.

ŠEVČÍKOVÁ, Kateřina. Jasnost, strukturovanost a soudržnost jako aspekt kvality výuky v přírodopisu (Clarity, structure and consistency as an aspect of quality of teaching in nature). In XII. Studentská konference s biologickou, ekologickou a geologickou tematikou. 2015.

LNĚNIČKA, Libor. Jizerské a Žitavské hory (Jizera and Zittau Mountains). Svitavy: Asociace Brontosaura, Svitavy, 2015.

GOŇCOVÁ, Marta, Radovan RYBÁŘ, Slavomír LESŇÁK, Svatopluk NOVÁK, Iva SCHLIXBIEROVÁ, Radim ŠTĚRBA, Erika VONKOVÁ, Jozef LYSÝ and Nataša ONDRUŠKOVÁ. Komise pro mezinárodní soutěž ve Studentské vědecké a odborné činnost - Člověk, dějiny, společnost (The Commission for International Student Competition in scientific and technical activities - Human, history , society). 2015.

KOPEČNÝ, Petr. Komunikační dovednosti v kontextu sociální inkluze dospělých osob se zdravotním postižením (Communication skills in the context of social inclusion of adults with disabilities). In Bartoňová, M., Vítková, M. a kol. Inkluze ve škole a ve společnosti jako interdisciplinární téma. první. Brno: Masarykova univerzita, 2015, p. 275-285. ISBN 978-80-210-8093-5.

NOVOTNÁ, Jiřina. Kritéria dělitelnosti v různých číselných soustavách (The criteria of divisibility in different number systems). In Motivace nadaných žáků a studentů IV. Sborník příspěvků z konference. 2015. ISBN 978-80-210-8146-8.

SCHLIXBIEROVÁ, Iva and Petr CHALUPA. Latinská Amerika se mění (Latin America has changed). Biologie - chemie - zeměpis. Praha: SPN, 2015, vol. 24, No 1, p. 42-49. ISSN 1210-3349.

KUČEROVÁ, Judita. Letní koncert dětského sboru PRIMAVERA. 2015.

KUČEROVÁ, Judita. Lidové písně z Podhorácka. I., Náměšťsko a Velkobítešsko Marta Toncrová, Silva Smutná (eds.). Strážnice: Národní ústav lidové kultury, Strážnice, 2015, 3 pp. Národopisná revue, roč. 25, č. 3, s. 352-354,. ISSN 0862-8351.

KOPEČNÝ, Petr, Dagmar PŘINOSILOVÁ and Kristýna KEHAROVÁ. Logopedická intervence u dětí romského etnika v předškolním a mladším školním věku (Speech therapy of children of Roma ethnicity in preschool and early school age). In Zámečníková, D., Vítková, M. a kol. Současné trendy v inkluzivním vzdělávání se zaměřením na žáky se speciálními vzdělávacími potřebami v ČR a v zahraničí – teorie, výzkum, praxe. první. Brno: Masarykova univerzita, 2015, p. 139-154. ISBN 978-80-210-8098-0.

JASIČOVÁ, Silvie. Mladí grafici soutěží v Brně. KAM. Brno: Turistické informační centrum města Brna, 2015. 10.

NOVOTNÁ, Jiřina. Moderní trendy ve výuce matematiky a přírodovědných předmětů V. (Modern trends in the teaching of mathematics and science subjects V). 2015.

NOVOTNÁ, Jiřina. Moderní trendy ve výuce matematiky a přírodovědných předmětů V. Sborník abstraktů (Modern trends in the teaching of mathematics and science subjects V). první. Brno: Pedagogická fakulta, 2015, p. 5-32, 27 pp. ISBN 978-80-210-8038-6.

ŠINDELKOVÁ, Monika. Moderní trendy ve vyučování matematiky a přírodovědných předmětů V - sborník příspěvků z konference. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 82 pp. ISBN 978-80-210-8136-9.

NOVOTNÁ, Jiřina. Motivace nadaných žáků a studentů v matematice a přírodních vědách IV (Motivation of gifted pupils and students in mathematics and sciences). 2015.

NOVOTNÁ, Jiřina. Motivace nadaných žáků a studentů v matematice a přírodních vědách IV. Sborník abstraktů (Motivation of gifted pupils and students in mathematics and sciences. Proceeding of abstracts). první. Brno: Masarykova univerzita, 2015, p. 5-39, 44 pp. ISBN 978-80-210-7869-7.

NOVOTNÁ, Jiřina. Motivace nadaných žáků a studentů v matematice a přírodních vědách IV. Sborník příspěvků z konference (Motivation of gifted pupils and students in mathematics and sciences). první. Brno: Masarykova univerzita, 2015, p. 5- 138. ISBN 978-80-210-8146-8.

FROSTOVÁ, Jana. Možnosti péče a terapie při utváření hlasové kondice (The possibilities of the care and therapy during the development of the voice condition.). In Mezinárodní sympozium o sborovém zpěvu CANTUS CHORALIS katedra Hudební výchovy PedF UJEP v Ústí nad Labem. 2015.

VOBORNÁ ZÁLESKÁ, Zdislava. Musical Preferences in the Researches Conducted in the Czech Republic - The Attitudes of University Students in the Czech Republic to the Artificial Music of the First Two-Thirds of the Twentieth Century, Research of Musicality 1990. Online. In Marek Sedláček. Music Preferences of Youth as a Contemporary Music Education Issue. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2015, p. 77 - 84. ISBN 978-80-210-8108-6. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.P210-8108-2015.

KOPEČNÝ, Petr. Narušená komunikační schopnost u osob s mentálním a kombinovaným postižením (Impaired communication ability of persons with intellectual and multiple disabilities). In Speciální pedagogika znevýhodněného člověka s kombinovaným postižením, Katedra speciální pedagogiky PedF UK. 2015.

ŠINDELKOVÁ, Monika and Irena PLUCKOVÁ. Nejčastější miskoncepty žáků základních škol vycházející z pojmu ochrana v chemickém kontextu (The most common misconceptions of primary school pupils associated with the term protection in the chemical context). Online. In Hana Cídlová (ed.). XXIV. Mezinárodní konference o výuce chemie DIDAKTIKA CHEMIE A JEJÍ KONTEXTY. Sborník příspěvků z konference 20.–21. 5. 2015. Brno: Masarykova univerzita, 2015, p. 209-219. ISBN 978-80-210-7996-0. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.P210-7996-2015.

ŠINDELKOVÁ, Monika, Alžběta MÁLKOVÁ and Irena PLUCKOVÁ. Nejčastější miskoncepty žáků základních škol vycházející z pojmu ochrana v chemickém kontextu (The most common misconceptions of primary school pupils associated with the term protection in the chemical context). In XXIV. Mezinárodní konference o výuce chemie DIDAKTIKA CHEMIE A JEJÍ KONTEXTY. 2015. ISBN 978-80-210-7844-4.

KUČERA, Martin and Petr VYBÍRAL. New technologies in education. In Erasmus+ teaching mobility Private Pädagogische Hochschule Linz. 2015.

DOSEDLA, Martin, Petr VYBÍRAL and Zdeněk HODIS. New technologies in education. In Erasmus+ teaching mobility Univesity of Patras, Greece. 2015.

STUCHLÍKOVÁ, Iva, Tomáš JANÍK, Zdeněk BENEŠ, Martin BÍLEK, Karla BRÜCKNEROVÁ, Miroslava ČERNOCHOVÁ, Věra ČÍŽKOVÁ, Hana ČTRNÁCTOVÁ, Leoš DVOŘÁK, Kateřina DYTRTOVÁ, Blažena GRACOVÁ, Ondřej HNÍK, Martina KEKULE, Klára KOSTKOVÁ, Milan KUBIATKO, Michal NEDĚLKA, Jarmila NOVOTNÁ, Miroslav PAPÁČEK, Jan PETR, Michaela PÍŠOVÁ, Dana ŘEZNÍČKOVÁ, Jan SLAVÍK, Antonín STANĚK, Martina ŠMEJKALOVÁ, Marie TICHÁ, Josef VALENTA, Jiří VANÍČEK, Naďa VONDROVÁ, Radka ZÁVODSKÁ, Vojtěch ŽÁK and Věra ČÍŽKOVÁ. Oborové didaktiky : vývoj – stav – perspektivy (Field didactics : development – state of the art – perspectives). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 465 pp. ISBN 978-80-210-7769-0.

STUCHLÍKOVÁ, Iva, Tomáš JANÍK, Jan SLAVÍK, Michaela PÍŠOVÁ, Zdeněk BENEŠ, Hana ČTRNÁCTOVÁ, Leoš DVOŘÁK, Ondřej HNÍK, Miroslav PAPÁČEK, Dana ŘEZNÍČKOVÁ, Antonín STANĚK, Martina ŠMEJKALOVÁ, Jiří VANÍČEK and Naďa VONDROVÁ. Oborové didaktiky: bilance a perspektivy (Field didactics: review and prospects). In Iva Stuchlíková, Tomáš Janík et al. Oborové didaktiky: vývoj - stav - perspektivy. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2015, p. 423-453. Syntézy výzkumu vzdělávání, sv. 2. ISBN 978-80-210-7769-0.

STUCHLÍKOVÁ, Iva, Tomáš JANÍK, Zdeněk BENEŠ, Martin BÍLEK, Karla BRÜCKNEROVÁ, Miroslava ČERNOCHOVÁ, Věra ČÍŽKOVÁ, Hana ČTRNÁCTOVÁ, Leoš DVOŘÁK, Kateřina DYTRTOVÁ, Blažena GRACOVÁ, Ondřej HNÍK, Martina KEKULE, Klára KOSTKOVÁ, Milan KUBIATKO, Michal NEDĚLKA, Jarmila NOVOTNÁ, Miroslav PAPÁČEK, Jan PETR, Michaela PÍŠOVÁ, Dana ŘEZNÍČKOVÁ, Jan SLAVÍK, Antonín STANĚK, Martina ŠMEJKALOVÁ, Marie TICHÁ, Josef VALENTA, Jiří VANÍČEK, Naďa VONDROVÁ, Radka ZÁVODSKÁ and Vojtěch ŽÁK. Oborové didaktiky: vývoj – stav – perspektivy (Field didactics: development – state of the art – perspectives). Online. 1. elektronické vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 468 pp. ISBN 978-80-210-7884-0. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-7884-2015.

STUCHLÍKOVÁ, Iva, Tomáš JANÍK, Zdeněk BENEŠ, Martin BÍLEK, Karla BRÜCKNEROVÁ, Miroslava ČERNOCHOVÁ, Věra ČÍŽKOVÁ, Hana ČTRNÁCTOVÁ, Leoš DVOŘÁK, Kateřina DYTRTOVÁ, Blažena GRACOVÁ, Ondřej HNÍK, Martina KEKULE, Klára KOSTKOVÁ, Milan KUBIATKO, Michal NEDĚLKA, Jarmila NOVOTNÁ, Miroslav PAPÁČEK, Jan PETR, Michaela PÍŠOVÁ, Dana ŘEZNÍČKOVÁ, Jan SLAVÍK, Antonín STANĚK, Martina ŠMEJKALOVÁ, Marie TICHÁ, Josef VALENTA, Jiří VANÍČEK, Naďa VONDROVÁ, Radka ZÁVODSKÁ and Vojtěch ŽÁK. Oborové didaktiky: vývoj – stav – perspektivy (Field didactics: development – state of the art – perspectives). 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 465 pp. ISBN 978-80-210-7769-0.

NOVOTNÁ, Jiřina. "Paradoxy" jako prostředek motivace ve vyučování matematice (The "paradox" as the means of motivation in teaching of mathematics). In 9. didaktická konference s mezinárodní účastí. 2015.

FROSTOVÁ, Jana. Péče o hlasovou kondici dětí (Care fot the voice condition with children). MŠ Univerzitka, 2015.

FROSTOVÁ, Jana. Péče o hlasovou kondici seniorů (Care for the voice condition with seniors). Brno: Masarykova univerzita, 2015.

KUČEROVÁ, Judita. "Písnička" opět v Králově Poli. Druhý koncert k 100. výročí narození Vítězslavy Kaprálové. Praha: Zprávy Společnosti Bohuslava Martinů, 2015, 3 pp. Zprávy Společnosti Bohuslava Martinů, č. 37.

OSTRÝ, František. Pocta Jakubu Janu Rybovi (Tribute to Jakub Jan Ryba). 2015.

FROSTOVÁ, Jana. Podpůrná cvičení pro hlasovou kondici (The exercises for supporting the voice condition). 2015.

FIALOVÁ, Michaela. Poradenství na základních školách z perspektivy žáků 7. až 9. ročníků (Counselling in Upper Primary Schools from the Perspective of Students in 7th 8th and 9th Grade). In ŘEHULKA, E., REISSMANNOVÁ, J., GAJZLEROVÁ, L. (eds.). ŠKOLA A ZDRAVÍ V 21. STOLETÍ: sborník za roky 2014 a 2015. první. Brno: MU, 2015, p. 65-72. ISBN 978-80-210-8139-0.

FIALOVÁ, Michaela. Poruchy chování a emocí u dětí předškolního věku. Řízení školy: Speciál pro mateřské školy. Wolters Kluwer ČR a.s., 2015, 4/2015, 3/2015, p. 15-17. ISSN 1214-8679.

FIALOVÁ, Michaela. Poruchy chování a emocí u dětí předškolního věku. Řízení školy: Speciál pro mateřské školy. Wolters Kluwer ČR a.s., 2015, 4/2015, 2/2015, p. 15-16. ISSN 1214-8679.

PROCHÁZKOVÁ, Lenka. Poruchy příjmu potravy - téma věčné. 2015.

PROCHÁZKOVÁ, Lenka. Postoje učitelů základních škol k problematice poruch příjmu potravy (Attitudes of primary school teachers on the issue of eating disorders). In ŘEHULKA, E., SLANÁ REISSMANNOVÁ, J., GAJZLEROVÁ, L. (eds.). ŠKOLA A ZDRAVÍ V 21. STOLETÍ: sborník za roky 2014 a 2015. 1st ed. Brno: MU, 2015, p. 376-382. ISBN 978-80-210-8139-0.

VOBORNÁ ZÁLESKÁ, Zdislava and Radka HLADILOVÁ. Postoje vysokoškolských studentů v České republice k artificiální hudbě prvních dvou třetin 20. století (Musical Preferences of University Students in the Czech Republic 2015). In Teorie a praxe hudební výchovy IV. 2015.

CRHA, Bedřich, Markéta BÉBAROVÁ, Radka HLADILOVÁ, Taťána JURČÍKOVÁ, Lenka KUČEROVÁ, František OSTRÝ, Markéta SZENDIUCHOVÁ, Kateřina ŠRÁMKOVÁ and Zdislava VOBORNÁ ZÁLESKÁ. Postoje vysokoškolských studentů v České republice k artificiální hudbě prvních dvou třetin 20.století. (The Attitudes of University Students in the Czech Republic to the Artistic Music of the First Two-Thirds of the 20th Century). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 248 pp. ISBN 978-80-210-8089-8.

CRHA, Bedřich, Markéta BÉBAROVÁ, Radka HLADILOVÁ, Taťána JURČÍKOVÁ, Lenka KUČEROVÁ, František OSTRÝ, Markéta SZENDIUCHOVÁ, Kateřina ŠRÁMKOVÁ and Zdislava VOBORNÁ ZÁLESKÁ. Postoje vysokoškolských studentů v České republice k artificiální hudbě prvních dvou třetin 20.století. (The Attitudes of University Students in the Czech Republic to the Artistic Music of the First Two-Thirds of the 20th Century). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 248 pp. ISBN 978-80-210-8089-8.

NOVOTNÁ, Jiřina. Pravděpodobnost a jednoduchý genetický model (Probability and elementary genetic model). In Szarkova, D., Balko, L., Richtarikova, D. APLIMAT 2015 - 14th Conference on Applied Mathematics, Proceedings. Bratislava: Slovak University of Technology in Bratislava, 2015, p. 618-623. ISBN 978-80-227-4314-3.

NOVOTNÁ, Jiřina. Pravděpodobnostní modely (Probabilistic Models). STUDIA SCIENTIFICA FACULTATIS PAEDAGOGICAE UNIVERSITAS CATHOLICA RUŽOMBEROK 2015, No 2. Ružomberok: pedagogická fakulta Katolické univerzity v Ružomberoku, 2015, 14/2, No 2, p. 200-204. ISSN 1336-2232.

NOVOTNÁ, Jiřina. Pravděpodobnostní modely (Probability models). In EME 2015. 2015.

OSTRÝ, František. Preference profesionálně hudebně vzdělaných respondentů v artificiální hudbě (Preferences of Professionally Musically Educated Respondents in Art Music). In Hudební preference mládeže jako problém současné hudební výchovy. 2015.

OSTRÝ, František. Preferences of Professionally Musically Educated Respondents in Art Music. Online. In Marek Sedláček. Music Preferences of Youth as a Contemporary Music Education Issue. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2015, p. 24-33. ISBN 978-80-210-8108-6. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.P210-8108-2015.

VLČEK, Petr, Vladislav MUŽÍK, Martina HABRDLOVÁ and Michal LUPAČ. Problém kongruece v kurikulu tělesné výchovy v České republice (Congruece in projected curricula in the Czech Republic). In KURIKULÁRNA REFORMA A PERSPEKTÍVY ZÁKLADNEJ ŠKOLY. 2015.

VLČEK, Petr, Vladislav MUŽÍK, Martina HABRDLOVÁ and Michal LUPAČ. Problém kongruece v kurikulu tělesné výchovy v České republice. (Congruece in projected curricula in the Czech Republic). In KURIKULÁRNA REFORMA A PERSPEKTÍVY ZÁKLADNEJ ŠKOLY. 2015.

ČECH, Tomáš. Předseda České pedagogické společnosti (2015). 2015.

ČECH, Tomáš. Předseda krajské odborné komise SOČ (obor Pedagogika, psychologie, sociologie a problematika volného času) (2015). 2015.

MÁLKOVÁ, Alžběta, Monika ŠINDELKOVÁ and Irena PLUCKOVÁ. Přínos projektové výuky pro studenty pedagogické fakulty Masarykovy univerzity během jejich vysokoškolského studia (Benefits of the project education for students during studies at the faculty of education at Masaryk University). In DANIELOVÁ, L. (ed.). Sborník abstraktů ze 7. mezinárodní vědecké konference ICOLLE 2015. 2015. ISBN 978-80-7509-321-9.

MÁLKOVÁ, Alžběta, Monika ŠINDELKOVÁ and Irena PLUCKOVÁ. Přínos projektové výuky pro studenty Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity během jejich vysokoškolského studia (The benefits of project education for students during their studies at the Faculty of Education at the Masaryk university). In DANIELOVÁ, L., SCHMIED, J. Sborník z mezinárodní vědecké konference ICOLLE 2015. Proceedings of international scientific conference ICOLLE 2015. 1st ed. Brno: Mendelova univerzita v Brně, 2015, p. 270-280. ISBN 978-80-7509-287-8.

PLUCKOVÁ, Irena, Alžběta MÁLKOVÁ and Monika ŠINDELKOVÁ. Příprava na školní chemický experiment jako business plán (School experiment in chemistry as a business plan). In XXIV. Mezinárodní konference o výuce chemie DIDAKTIKA CHEMIE A JEJÍ KONTEXTY. 2015. ISBN 978-80-210-7844-4.

LNĚNIČKA, Libor and Josef ABRHÁM. Realizace kohezní politiky v členských státech EU v programovém období 2014-2020 (Implementation of cohesion policy in EU Member States in the programming period 2014-2020). In Středoevropský prostor v pohledu současné geografie. 23. středoevropská geografická konference. 2015.

LNĚNIČKA, Libor and Josef ABRHÁM. Realizace kohezní politiky v členských státech EU v programovém období 2014-2020 (Implementation of cohesion policy in EU Member States in the programming period 2014-2020). In Středoevropský prostor v pohledu současné geografie. 23. středoevropská geografická konference. 2015. ISBN 978-80-210-7986-1.

NOVOTNÁ, Jiřina. Relace ekvivalence v sociologii (Equivalence relation in sociology). In Moderní trendy ve výuce matematiky a přírodovědných předmětů V. 2015.

KUČEROVÁ, Judita. Síla lidové písňové tradice. Text v bookletu CD. Praha: Supraphon, 2015, p. 19-21. Janáček Moravian Folk Songs. Martina Janková, Tomáš Král, Ivo Kahánek.

ŠUTOVÁ, Michaela, Petr NOVÁK and Jan VÁLEK. Solární hračky ve výuce fyziky na ZŠ (Solar toys in teaching physics at the elementary school). In Vladimír Vochozka, Vít Bednář, Ota Kéhar, Miroslav Randa. Veletrh nápadů učitelů fyziky 19. 1st ed. Plzeň: ZČU v Plzni, 2015, p. 175-177. ISBN 978-80-261-0439-1.

KOPEČNÝ, Petr. Sonderpädagogische Ansätze zur Entwicklung von Sprachebenen der Klienten im Gebiet der Sozialdienstleistungen in der Tschechischen Republik. In 50. Arbeitstagung DGfE Sonderpädagogik Basel. 2015.

ZÁMEČNÍKOVÁ, Dana, Marie VÍTKOVÁ, Miroslava BARTOŇOVÁ, Barbora BOČKOVÁ, Ilona BYTEŠNÍKOVÁ, Daniela ĎÁSKOVÁ, Ilona FIALOVÁ, Radka HORÁKOVÁ, Tinatin CHITORELIDZE, Lenka GAJZLEROVÁ, Kateřina GRUBEROVÁ, Jana HRČOVÁ, Soňa CHALOUPKOVÁ, Godwin Jude Uchenna IROKABA, Nora JÁGEROVÁ, Kristýna KEHAROVÁ, Petr KOPEČNÝ, Ivana MÁROVÁ, Petra ODEHNALOVÁ, Dagmar OPATŘILOVÁ, Jarmila PIPEKOVÁ, Petra PISKOVÁ, Lucia PLEVOVÁ, Lucie PROCHÁZKOVÁ, Dagmar PŘINOSILOVÁ, Alena FRANKOVÁ, Lenka SLEPIČKOVÁ, Kateřina ŠIMČÍKOVÁ, Helena VAĎUROVÁ and Pavlína WINKLEROVÁ. Současné trendy v inkluzivním vzdělávání se zaměřením na žáky se speciálními vzdělávacími potřebami v ČR a v zahraničí – teorie, výzkum, praxe (Current Trends in Inclusive Education focused on Pupils with Special Educational Needs in the Czech Republic and Abroad: Theory, Research, Practice). první. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 367 pp. ISBN 978-80-210-8098-0.

ZÁMEČNÍKOVÁ, Dana, Marie VÍTKOVÁ, Miroslava BARTOŇOVÁ, Barbora BOČKOVÁ, Ilona BYTEŠNÍKOVÁ, Daniela ĎÁSKOVÁ, Ilona FIALOVÁ, Radka HORÁKOVÁ, Tinatin CHITORELIDZE, Lenka GAJZLEROVÁ, Kateřina GRUBEROVÁ, Jana HRČOVÁ, Soňa CHALOUPKOVÁ, Godwin Jude Uchenna IROKABA, Nora JÁGEROVÁ, Kristýna KEHAROVÁ, Petr KOPEČNÝ, Ivana MÁROVÁ, Petra ODEHNALOVÁ, Dagmar OPATŘILOVÁ, Jarmila PIPEKOVÁ, Petra PISKOVÁ, Lucia PLEVOVÁ, Lucie PROCHÁZKOVÁ, Dagmar PŘINOSILOVÁ, Alena FRANKOVÁ, Lenka SLEPIČKOVÁ, Kateřina ŠIMČÍKOVÁ, Helena VAĎUROVÁ and Pavlína WINKLEROVÁ. Současné trendy v inkluzivním vzdělávání se zaměřením na žáky se speciálními vzdělávacími potřebami v ČR a v zahraničí – teorie, výzkum, praxe (Current Trends in Inclusive Education focused on Pupils with Special Educational Needs in the Czech Republic and Abroad: Theory, Research, Practice). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 367 pp. ISBN 978-80-210-8098-0.

ZÁMEČNÍKOVÁ, Dana, Marie VÍTKOVÁ, Miroslava BARTOŇOVÁ, Barbora BOČKOVÁ, Ilona BYTEŠNÍKOVÁ, Daniela ĎÁSKOVÁ, Ilona FIALOVÁ, Radka HORÁKOVÁ, Tinatin CHITORELIDZE, Lenka GAJZLEROVÁ, Kateřina GRUBEROVÁ, Jana HRČOVÁ, Soňa CHALOUPKOVÁ, Godwin Jude Uchenna IROKABA, Nora JÁGEROVÁ, Kristýna KEHAROVÁ, Petr KOPEČNÝ, Ivana MÁROVÁ, Petra ODEHNALOVÁ, Dagmar OPATŘILOVÁ, Jarmila PIPEKOVÁ, Petra PISKOVÁ, Lucia PLEVOVÁ, Lucie PROCHÁZKOVÁ, Dagmar PŘINOSILOVÁ, Alena FRANKOVÁ, Lenka SLEPIČKOVÁ, Kateřina ŠIMČÍKOVÁ, Helena VAĎUROVÁ and Pavlína WINKLEROVÁ. Současné trendy v inkluzivním vzdělávání se zaměřením na žáky se speciálními vzdělávacími potřebami v ČR a v zahraničí – teorie, výzkum, praxe (Current Trends in Inclusive Education focused on Pupils with Special Educational Needs in the Czech Republic and Abroad: Theory, Research, Practice). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 367 pp. ISBN 978-80-210-8098-0.

ŠINDELKOVÁ, Monika, Alžběta MÁLKOVÁ and Irena PLUCKOVÁ. Souvislost chemického experimentu a znalostí žáků v procesu zkušenostního učení (Casual link of chemical experiment and pupil´s knowledge in experiential learning process). In Jiřina Novotná (ed.). 9. didaktická konference s mezinárodní účastí, Sborník příspěvků. Brno: PdF MU, 2015, p. 158-167. ISBN 978-80-210-8143-7.

ŠINDELKOVÁ, Monika, Alžběta MÁLKOVÁ and Irena PLUCKOVÁ. Souvislost chemického experimentu a znalostí žáků v procesu zkušenostního učení (Casual link of chemical experiment and pupil´s knowledge in experiential learning process). In 9. didaktická konference s mezinárodní účastí, Sborník příspěvků. 2015.

FIALOVÁ, Michaela. Specifika edukace dětí z národnostních a etnických menšin v předškolním vzdělávání. Řízení školy: Speciál pro mateřské školy. Praha: Wolters Kluwer ČR a.s., 2015, vol. 2015, No 12, p. 14-16. ISSN 1214-8679.

KUČEROVÁ, Judita. Spolupráce Leoše Janáčka se sběratelem lidových písní Martinem Zemanem z Velké nad Veličkou (Collaboration of Leoš Janáček with the collector of folk songs Martin Zeman from Velká nad Veličkou). In Karel Steinmetrz, David Kozel a kol. Janáčkiana 2014. Sborník z 32. ročníku muzikologické konference Janáčkiana 2014. Ostrava: Ostravská univerzita, Pedagogická fakulta, 2015, p. 93-97. ISBN 978-80-7464-709-3.

KOPEČNÝ, Petr. Sprachtherapie in der Tschechischen Republik in Bezug auf Wohnheime für Menschen mit Behinderung. In Internationale Heil- und Sonderpädagogik. Teilhabe und Vielfalt: Herausforderungen einer Weltgesellschaft. 2015.

HOVOŘÁKOVÁ, Ivana. Strategie učení se cizímu jazyku u nevidomých studentů anglického jazyka jako cizího jazyka – pilotní studie (Language Learning Strategies in Blind Students of English Language as a Foreign Language- Pilot Study). In Aktuální témata výzkumu učení a vyučování cizím jazykům. 2015.

HOVOŘÁKOVÁ, Ivana. Strategie učení se cizímu jazyku u nevidomých studentů anglického jazyka jako cizího jazyka – představení současného výzkumu (Language Learning Strategies in Blind Students of English Language as a Foreign Language- Introduction of Current Research). In Vysokoškolské studium bez bariér. 2015.

HOVOŘÁKOVÁ, Ivana. Strategie učení se cizímu jazyku u nevidomých studentů anglického jazyka jako cizího jazyka – představení současného výzkumu (Language learning strategies in blind students of English language as a foreign language - introduction of current research). 1st ed. Liberec: Technická univerzita v Liberci, 2015, p. 5-14. ISBN 978-80-7494-228-0.

VÍTKOVÁ, Marie and Petr KOPEČNÝ. Strategies in the Education of Students with Severe Disabilities Extending into Young Adulthood. Petr Kovařík. 1. dotisk 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 192 pp. ISBN 978-80-210-7194-0.

LNĚNIČKA, Libor, Hana SVOBODOVÁ, Darina MÍSAŘOVÁ and Hana SVATOŇOVÁ. Středoevropský prostor v pohledu současné geografie (Central European space in view currently Geography). 2015.

LNĚNIČKA, Libor. Středoevropský prostor v pohledu současné geografie : sborník abstraktů. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 47 pp. ISBN 978-80-210-7986-1.

LNĚNIČKA, Libor. Středoevropský prostor v pohledu současné geografie: Sborník abstraktů (Central European space view currently Geography: Abstract Proceedings). In Středoevropský prostor v pohledu současné geografie. 1st ed. Brno: MUNI PRESS, 2015, 50 pp. ISBN 978-80-210-7986-1.

FOLTÁNOVÁ, Monika. Testovacii publikace. Brno: Masarykova univerzita, 2015.

NAVRÁTIL, Vladislav and Jiřina NOVOTNÁ. Thomas Edison a Nikola Tesla - dvě strany téže mince (Thomas Edison and Nikola Tesla - two sides of the same coin). In Monika Šindelková. 9. didaktická konference s mezinárodní účastí, sborník příspěvků. první. Brno: Pedagogická fakulta MU, 2015, p. 89 - 93, 4 pp. ISBN 978-80-210-8143-7.

KUČEROVÁ, Judita. Tschechische Klavierschule im Kontext der europäischen Musik (Czech Piano School in the Context of the European Music). In Dombi Józsefné, Asztalos Bence. Madách, Smetana, Dvořák, Janáček. Szeged: SZTE JGYPK Müvészeti Intézet Ének-zene Tanszék, 2015, p. 54-61. ISBN 978-615-5455-13-1.

ŠVEC, Vlastimil, Jarmila BRADOVÁ, Hana HORKÁ, Jana JAŠKOVÁ, Petra VYSTRČIL MARKOVÁ, Hana MEDVEDOVÁ, Eva MINAŘÍKOVÁ, Josef MORAVEC and Blanka PRAVDOVÁ. Učitel v teorii a praxi (Teacher in theory and practice). Online. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 163 pp. ISBN 978-80-210-8087-4. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-8087-2015.

JANČOVÁ, Martina, Kateřina ŠEVČÍKOVÁ and Iva FRÝZOVÁ. XII. Studentská konference s biologickou, ekologickou a geologickou tematikou (XII. Student’s Conference of Biological, Ecological and Geological Themes). 2015.

PLUCKOVÁ, Irena, Hana CÍDLOVÁ and Monika ŠINDELKOVÁ. XXIV. Mezinárodní konference o výuce chemie - DIDAKTIKA CHEMIE A JEJÍ KONTEXTY. 2015.

PLUCKOVÁ, Irena and Monika ŠINDELKOVÁ. Zajímavá chemie (Interesting chemistry). 2015.

VODOVÁ, Libuše. Závěrečná zpráva o konání kurzu Dendrologické vycházky. 2015.

KUČEROVÁ, Judita. Zum Nachlass von den Represäntanten der Brünner Klavierschule (Heritage of the Representatives the Piano School in Brno). Studia Universitatis Babes-Bolyai Musica. Cluj-Napocca, Romania: University Babes-Bolyai, 2015, LX, No 1, p. 39-44. ISSN 1844-4369.

NOVOTNÁ, Jiřina. 9. didaktická konference s mezinárodní účastí. (Didactic 9th International Conference.). 2015.

NOVOTNÁ, Jiřina. 9. didaktická konference s mezinárodní účastí. Sborník abstraktů (Didactic 9th International Conference. Abstracts). In 9. didaktická konference s mezinárodní účastí. Sborník abstraktů. první. Brno: Masarykova univerzita, 2015, p. 5-54, 49 pp. ISBN 978-80-210-7814-7.

NOVOTNÁ, Jiřina. 9. Didaktická konference s mezinárodní účastí. Sborník příspěvků (9 th Didactic International Conference. Proceeding). In 9. Didaktická konference s mezinárodní účastí. Sborník příspěvků. první. Brno: Masasrykova univerzita, 2015, p. 5-251. ISBN 978-80-210-8143-7.

JANÍKOVÁ, Věra, Jana JAŠKOVÁ, Jana CHOCHOLATÁ, Marie STODOLOVÁ, Pavel ZLATNÍČEK, Martina ČEŘOVSKÁ, Miroslav JANÍK, Eliška DUNOWSKI, Ivana HOVOŘÁKOVÁ, Jitka SEDLÁČKOVÁ, Gabriela HUBLOVÁ, Pavla JAHODOVÁ, Adéla STRAKOVÁ, Veronika TOMÁNKOVÁ, Michaela ŠAMALOVÁ and Slavomíra KLIMSZOVÁ. Aktuální témata výzkumu učení a vyučování cizím jazykům III (Current Topics in Research into Foreign Language Learning and Teaching III). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 379 pp. Spisy Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity 171. ISBN 978-80-210-7568-9.

SCHLIXBIEROVÁ, Iva. Alžírsko - dosud neobjevená destinace (Algeria - undiscovered destination). Biologie - chemie - zeměpis. 2014, vol. 23, No 2, p. 92-95. ISSN 1210-3349.

VRUBEL, Martin. Assistant teacher as a barrier to inclusive education. 2014.

ROSENHAMMER, Monika, Alois DICKLBERGER, Daniel NÜTZEL and Mojmír MUZIKANT. Atlas der deutschen Mundarten in Tschechien. Band II Lautlehre 1: Kurzvokale. (Atlas of german dialects in Czech republic . Volumen II). 1st ed. Tuebingen: Narr/Francke, 2014, 355 pp. ISBN 978-3-7720-8502-4.

HALO, Marek, Richard ROTHENHAGEN and Mojmír MUZIKANT. Atlas der deutschen Mundarten in Tschechien. Band VI Lexik 1: Pflanzen und Tiere (Atlas of german dialects in Czech republic. Volumen II Vocabulary 1: Animals and Plants). Tuebingen: Narr/Francke, 2014, 235 pp. ISBN 978-3-7720-8506-2.

SLÁDEK, Petr, Pavel PECINA, Lucie VIKOVÁ and Jiří ŠIBOR. AUTOEVALUACE STUDIJNÍCH PROGRAMŮ UČITELSTVÍ PRAKTICKÉHO VYUČOVÁNÍ A UČITELSTVÍ ODBORNÝCH PŘEDMĚTŮ NA PEDAGOGICKÉ FAKULTĚ MASARYKOVY UNIVERZITY BRNO- HISTORIE A PERSPEKTIVY (SELF-EVALUATION OF THE STUDY PROGRAMS TEACHER TRAINING IN VOCATIONAL SUBJECTS AND PRACTICAL TRAINING AT FACULTY OF EDUCATION OF MASARYK UNIVERSITY BRNO – HISTORY AND PERSPECTIVES). In D. Lajčin, R. Hrmo. SCHOLA 2014 INOVÁCIE VO VÝCHOVE A VZDELÁVANÍ – TRENDY V ODBOROVEJ DIDAKTIKE. 1st ed. Dubnica nad Váhom: Dubnický technologický inštitút v Dubnici nad Váhom, 2014, p. 410-431. ISBN 978-80-89732-15-9.

SEDLÁKOVÁ, Markéta and Dušan KLAPKO. Cena děkana. 2014.

JANKO, Tomáš, Veronika LOKAJÍČKOVÁ and Tereza ČEŠKOVÁ. Current Trends in Research on Visuals in School Textbooks in the Czech Republic and Germany: An Integrative Review. In ECER 2014: The Past, Present and Future of Educational Research in Europe. 2014.

MARTINEC, Ivo. Člen komise (Ústřední komise Středoškolské odborné činnosti). Ústřední komise středoškolské odborné činnosti, 2014.

NAVRÁTIL, Vladislav. Člen oborové rady doktorského studia "Fyzika kondenzovaných látek" (Member of the Board of doctoral study "Condensed Matter Physics"). Oborová rada doktorského studia "Fyzika kondenzovaných látek", Přírodovědecká fakulta Masarykovy Univerzity, 2014 - 2016.

NAVRÁTIL, Vladislav. Člen Vědecké rady Pedagogické fakulty MU Brno (Member of the Scientific Board of the Faculty of Education MU Brno). 2014.

NAVRÁTIL, Vladislav. Člen Vědecké rady Přírodovědecké fakulty University Hradec Králové (Member of the Scientific Board of the Faculty of Science, University Hradec Králové). 2014.

KÁŇA, Tomáš. Člen vedeckej rady Fakulty aplikovaných jazykov Ekonomickej univerzity v Bratislave (Member of the Scientific Council Faculty of Applied Languages, University of Economics in Bratislava). Vedecká rada Fakulty aplikovaných jazykov Ekonomickej univerzity v Bratislave, 2014.

MARTINEC, Ivo. Člen výboru. Muzejní a vlastivědná společnost v Brně, 2014.

RYBÁŘ, Radovan, Svatopluk NOVÁK, Petr JEMELKA, Marta GOŇCOVÁ, Jaromír FEBER, Slavomír LESŇÁK, Iva SCHLIXBIEROVÁ, Zdeněk HONS, Jiří NOLČ and Radim ŠTĚRBA. Čtvrtstoletí polistopadového vývoje (A quarter-century postnovember development). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 155 pp. Spisy Pedagogické fakulty č. 169. ISBN 978-80-210-7548-1.

ŠŤÁVA, Jan and Gabriela VĚCHTOVÁ. Diagnostika v práci učitele s nadanými žáky (Diagnosis in teacher's work with gifted students). In J. Malach, M. Rozsypalová. Diagnostika osobnostně sociálního rozvoje. 1st ed. Ostrava: PdF Ostrava, 2014, p. 64-73. Diagnostika osobnostně sociálního rozvoje. ISBN 978-80-7464-652-2.

SEDLÁKOVÁ, Markéta. Discourse Analysis in Social Educational Research. In Viktor Pacholík, Adriana Wiegerová. Researches forum XIV. first. Zlín: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, 2014, p. 9-21, 99 pp. ISBN 978-80-7454-508-5.

GULOVÁ, Lenka, Veronika NÝDRLOVÁ and Markéta SEDLÁKOVÁ. Diverzita v prostředí školy; analýza výzkumů OECD u nás a v Rakousku (Diversity at School; Analysis of OECD research in the Czech Republic and Austria). 2014.

GEISLEROVÁ, Olga. Einführung in die Morphologie der deutschen Sprache : Studienmaterial für die Lehramtstudenten (Introduction into the German Language). 1. dotisk 2. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 126 pp. ISBN 978-80-210-5435-6.

NAVRÁTIL, Vladislav. Elektromagnetické vlny a člověk (Electromagnetic waves and man). In PhDr. Jiřina Novotná, PhD. Moderní trendy ve vyučování matematiky a přírodovědných předmětů IV. I. Brno: Pedagogická fakulta MU Brno, 2014, p. 145-160. ISBN 978-80-210-7598-6.

BINKA, Bohuslav, Josef ŠMAJS, Emil VIŠŇOVSKÝ, Vít BARTOŠ, Vladimír CHOLUJ, Dušan JANÁK, Petr JEMELKA, Slavomír LESŇÁK, Jozef LYSÝ, Vratislav MOUDR, Zdeňka PETÁKOVÁ, Zuzana ŠKORPÍKOVÁ, Marek TIMKO and Ĺubov VLADYKOVÁ. Evoluční ontologie a společenské vědy. Sborník k 75. výročí narození Josefa Šmajse (Evolutionary ontology and social sciences. Collective book to Josef Šmajs 75. birthday anniversary.). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 167 pp. ISBN 978-80-210-6929-9.

TUČKOVÁ, Kateřina, Andrea BŘEZINOVÁ and Tomáš ZAPLETAL. Fabrika. Příběh baronů z moravského Manchesteru. Brno: Host, 2014, 226 pp. ISBN 978-80-7027-278-7.

NAVRÁTIL, Vladislav and Jindřiška SVOBODOVÁ. Fotokatalýza a projektová výuka fyziky a chemie (Photocatalysis and Project Tuition of Physics and Chemistry). In Výzkum, teorie a praxe v didaktice chemie/Přírodovědné a technologické vzdělávání pro XXI. století. 2014.

NAVRÁTIL, Vladislav and Jindřiška SVOBODOVÁ. Fotokatalýza a projektová výuka fyziky a chemie (Photocatalysis and Project Tuition of Physics and Chemistry). In Prof. PhDr Martin Bílek, PhD. Výzkum, teorie a praxe v didaktice chemie/Přírodovědné a technologické vzdělávání pro XXI. století. I. Hradec Králové: Univerzita Hradec Králové, Přírodovědecká fakulta, 2014, p. 439-449. ISBN 978-80-7435-417-5.

NAVRÁTIL, Vladislav and Lukáš PAWERA. Fotokatalýza v praxi a ve škole (Photocatalysis in practice and in school). I. Brno: Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta, 2014, 59 pp. Moduly jako prostředek inovace v integraci výuky moderní fyziky a chemie,IV. ISBN 978-80-210-7157-5.

NAVRÁTIL, Vladislav and Lukáš PAWERA. Fotokatalýza v praxi a ve škole (Photocatalysis in practice and in school). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 59 pp. ISBN 978-80-210-7157-5.

NOVÁK, Svatopluk and Iva SCHLIXBIEROVÁ. Geografické aspekty voleb do Evropského parlamentu 2014 (Geographical aspects of the 2014 European Parliament election). Biologie - chemie - zeměpis. Praha: SPN, 2014, vol. 23, No 4, p. 199-204. ISSN 1210-3349.

CÍDLOVÁ, Hana and Jan PAŘÍZEK. Historie chemie : Chemické prvky. 2014.

BARTOŇOVÁ, Miroslava, Marie VÍTKOVÁ and Martin VRUBEL. Inclusion in Education for Students with Special Educational Needs from the Perspective of Research. Petr Kovařík. 1st Edition. Brno: Masaryk University, 2014, 161 pp. ISBN 978-80-210-7152-0.

BARTOŇOVÁ, Miroslava, Marie VÍTKOVÁ and Martin VRUBEL. Inclusion in Education for Students with Special Educational Needs from the Perspective of Research. Petr Kovařík. 1st Edition. Brno: Masaryk University, 2014, 161 pp. ISBN 978-80-210-7152-0.

VRUBEL, Martin and Karel PANČOCHA. Inkluze v interdisciplinárním pohledu - metodologické pojetí (Inclusion in an interdisciplinary perspective - methodological approach). 2014.

KLENKOVÁ, Jiřina, Barbora BOČKOVÁ, Ilona BYTEŠNÍKOVÁ, Radka HORÁKOVÁ, Lenka HRICOVÁ, Petr KOPEČNÝ, Hana OŠLEJŠKOVÁ, Jana PAVELKOVÁ, Evžen ŘEHULKA and Ivo ŠLAPÁK. Inkluze žáků s narušenou komunikační schopností a žáků se sluchovým postižením. Psychologické, medicínské a speciálněpedagogické souvislosti. (Inclusion of Pupils with Disordered Communication Ability and with Hearing Impairment. Psychological, Medical and Special Educational Context). první. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 156 pp. ISBN 978-80-210-7487-3.

KLENKOVÁ, Jiřina, Barbora BOČKOVÁ, Ilona BYTEŠNÍKOVÁ, Radka HORÁKOVÁ, Lenka HRICOVÁ, Petr KOPEČNÝ, Hana OŠLEJŠKOVÁ, Jana PAVELKOVÁ, Evžen ŘEHULKA and Ivo ŠLAPÁK. Inkluze žáků s narušenou komunikační schopností a žáků se sluchovým postižením. Psychologické, medicínské a speciálněpedagogické souvislosti. (Inclusion of Pupils with Disordered Communication Ability and with Hearing Impairment. Psychological, Medical and Special Educational Context). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 156 pp. ISBN 978-80-210-7487-3.

VRUBEL, Martin, Karel PANČOCHA, Renée GRENAROVÁ, Robin HORÁK, Nora JÁGEROVÁ, Soňa KLEMPOVÁ, Marta KOZDAS, Pavlína GRÁC LIVŇANSKÁ, Ivana MÁROVÁ, Jarmila MATOCHOVÁ, Jana PAVELKOVÁ, Petra SEGEŤOVÁ, Zuzana ŠIRMEROVÁ, Marie VÍTKOVÁ and Petr VYBÍRAL. Inkluzivní vzdělávání v přehledových studiích (Inclusive Education in Surveillance Studies). první. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 167 pp. ISBN 978-80-210-7541-2.

VRUBEL, Martin, Karel PANČOCHA, Renée GRENAROVÁ, Robin HORÁK, Nora JÁGEROVÁ, Soňa KLEMPOVÁ, Marta KOZDAS, Pavlína GRÁC LIVŇANSKÁ, Ivana MÁROVÁ, Jarmila MATOCHOVÁ, Jana PAVELKOVÁ, Petra SEGEŤOVÁ, Zuzana ŠIRMEROVÁ, Marie VÍTKOVÁ and Petr VYBÍRAL. Inkluzivní vzdělávání v přehledových studiích (Inclusive Education in Surveillance Studies). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 167 pp. ISBN 978-80-210-7541-2.

KÁŇA, Tomáš. InterCorp ve výuce cizích jazyků (InterCorp in Foreign Language Teaching). In Cudzie jazyky v premenách času V. 2014.

BRABCOVÁ, Blažena, Libuše VODOVÁ and Boris RYCHNOVSKÝ. Jak popularizovat vědu (How to popularize science). 2014.

MAŇÁK, Josef and Tomáš JANÍK. Jan Průcha and His Outstanding Contribution to Educational Research in the Czech Republic. Orbis scholae 2/2014, vol. 8, pp. 101-103, 2014. EID: 2-s2.0-84946174725. ISSN 1802-4637.

ŠEVČÍKOVÁ, Kateřina. Jasnost, strukturovanost a soudržnost jako aspekt kvality výuky v biologii. In XI. Studentská konference s biologickou, ekologickou a geologickou tematikou. 2014.

ŠEVČÍKOVÁ, Kateřina. Jasnost, strukturovanost a soudržnost jako aspekt kvality výuky v biologii/přírodopisu. In XI. Studentská konference s biologickou, ekologickou a geologickou tematikou. 2014. ISBN 978-80-210-7286-2.

LUPAČ, Michal. Kategoriální systém jako nástroj pro komparaci kurikulárních dokumentů tělesné výchovy. In Karolína Pešková. Kurikulum základní školy: metodologické přístupy a empirická zjištění. Brno: Masarykova univerzita, 2014, p. 16-30, 11 pp. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, svazek 38. ISBN 978-80-210-7582-5.

LUPAČ, Michal. Komparace kurikulárních dokumentů tělesné výchovy – vývoj výzkumného nástroje a hledání koncepcí tělesné výchovy na základě analýzy dokumentů. In Školní vzdělávání: podmínky, aktéři, kurikulum, procesy, výsledky. 2014.

LUPAČ, Michal. Komparace projektovaného kurikula ve vybraných státech Evropy (Comparison of projected curricula in chosen European countries). In Matošková Petra (Ed.). Fórum pedagogické kinantropologie: sborník abstraktů, textů a prezentací ze semináře „Fórum pedagogické kinantropologie“ pořádaného ve dnech 24.–26. 9. 2014. Praha: Praha: Univerzita Karlova v Praze, Fakulta tělesné výchovy a sportu, 2014, p. 33-46. ISBN 978-80-87647-19-6.

ŠVEJDÍKOVÁ, Kateřina. Komunikační strategie v kontextu řečové dovednosti mluvení u úspěšných žáků (Good Language Learners‘ Communication Strategies in Speaking as a Language Skill). In V.Janíková, M.Píšová, S.Hanušová (eds.). Výzkum výuky cizích jazyků III. 1.vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2014, p. 37-47. ISBN 978-80-210-7704-1.

ŠAMALOVÁ, Michaela. Koncept mezijazykové podobnosti a překlad ve výuce anglického jazyka (Cross-linguistic Similarity and the Use of Translation in English Language Teaching). 2014.

SCHLIXBIEROVÁ, Iva. Kuba jak ji neznáte. 2014.

SOJÁK, Petr, Veronika NÝDRLOVÁ, Markéta SEDLÁKOVÁ and Dušan KLAPKO. Kuchařka pro lektory zážitkově orientovaných kurzů aneb (Ne)vaříme z vody (Cookbook for lectors of experientially oriented courses, or we are (Not)cooking just with water). Online. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2014.

SOJÁK, Petr, Veronika NÝDRLOVÁ, Markéta SEDLÁKOVÁ and Dušan KLAPKO. Kuchařka pro lektory zážitkově orientovaných kurzů aneb (Ne)vaříme z vody (Cookbook for lectors of experientially oriented courses, or we are (Not)cooking just with water). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2014. ISBN 978-80-210-7572-6.

SOJÁK, Petr, Veronika NÝDRLOVÁ, Markéta SEDLÁKOVÁ and Dušan KLAPKO. Kuchařka pro lektory zážitkově orientovaných kurzů aneb (Ne)vaříme z vody (Cookbook for lectors of experientially oriented courses, or we are (Not)cooking just with water). 2014. ISBN 978-80-210-7572-6.

SAYOUD SOLÁROVÁ, Kateřina and Martin VRUBEL. Kultura a její přístupnost pro osoby se zdravotním postižením. In Kultura a její přístupnost pro osoby se zdravotním postižením. 2014.

PEŠKOVÁ, Karolína, Tomáš JANKO, Michal LUPAČ, Karel ŠEVČÍK, Tomáš DOLEŽAL, Josef MORAVEC, Pavla SÝKOROVÁ and Tereza ČEŠKOVÁ. Kurikulum základní školy: metodologické přístupy a empirická zjištění (Curriculum of primary and lower secondary school: methodological approaches and empirical findings). Brno: Masarykova univerzita, 2014, 132 pp. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, sv. 38. ISBN 978-80-210-7582-5.

PEŠKOVÁ, Karolína, Tomáš JANKO, Michal LUPAČ, Karel ŠEVČÍK, Tomáš DOLEŽAL, Josef MORAVEC, Pavla SÝKOROVÁ and Tereza ČEŠKOVÁ. Kurikulum základní školy: metodologické přístupy a empirická zjištění (Curriculum of primary and lower secondary school: methodological approaches and empirical findings). Online. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 132 pp. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, sv. 38. ISBN 978-80-210-7838-3. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-7838-2014.

PEŠKOVÁ, Karolína, Tomáš JANKO, Michal LUPAČ, Karel ŠEVČÍK, Tomáš DOLEŽAL, Josef MORAVEC, Pavla SÝKOROVÁ and Tereza ČEŠKOVÁ. Kurikulum základní školy: metodologické přístupy a empirická zjištění (Curriculum of primary and lower secondary school: methodological approaches and empirical findings). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 132 pp. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, sv. 38. ISBN 978-80-210-7582-5.

LOKAJÍČKOVÁ, Veronika. Kvantitativní analýza výukových situací z pohledu rozvíjení kompetence k učení ve výuce zeměpisu: vybrané výsledky výzkumu. In Školní vzdělávání: podmínky, aktéři, kurikulum procesy, výsledky. 2014.

KÁŇA, Tomáš. Lehrveranstaltung: Sprachkorpora im DaF/DaZ-Unterricht und in der Forschung. In "An einem Strang ziehen?" - Kollegialer Austausch über akademische DaF/DaZ-Lehrveranstaltungen an der Universität Wien. 2014.

PELOUŠKOVÁ, Hana. Leitfaden zur Syntax des einfachen Satzes. Kurz gefasste Theorie mit Übungen und Ergänzungsmaterialien (Introduction to the Syntax of simple sentence. Theorie with Excercises und Supplementary Materials). 1. dotisk 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 68 pp. ISBN 978-80-210-4889-8.

NOVOTNÁ, Jiřina and Martina KYSILKOVÁ. Logické a kombinatorické problémy v matematice na ZŠ (Logical and combinatorial problems of primary school’s Mathematics). Novotná, JIřina (ed.). In Jiřina Novotná. Moderní trendy ve vyučování matematiky a přírodovědných předmětů IV. 1st ed. Brno: MU, 2014, p. 54-59. ISBN 978-80-210-7598-6.

KOPEČNÝ, Petr. Logopedická intervence u dospělých osob se zdravotním postižením. In Procházková, L., Sayoud Solárová, K. et al. Speciální andragogika. Texty k distančnímu vzdělávání. první. Brno: Masarykova univerzita, 2014.

KOPEČNÝ, Petr. Logopedická intervence u osob se zdravotním postižením ve věku mladé dospělosti (Speech therapy for young adults with disabilities). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 210 pp. ISBN 978-80-210-7339-5.

KOPEČNÝ, Petr. Logopedická intervence u osob se zdravotním postižením ve věku mladé dospělosti (Speech therapy for young adults with disabilities). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 210 pp. ISBN 978-80-210-7339-5.

NOVOTNÁ, Jiřina and Marcela ŠTĚPÁNOVÁ. Matematika a hry (Mathematics and games). Novotná, JIřina (ed.). In Jiřina Novotná. Moderní trendy ve vyučování matematiky a přírodovědných předmětů IV. 1st ed. Brno: MU, 2014, p. 99-104. ISBN 978-80-210-7598-6.

SCHLIXBIEROVÁ, Iva. Mediální gramotnost v praxi (Media Literacy in Practice). 2014.

LOKAJÍČKOVÁ, Veronika. Metakognice – vymezení pojmu a jeho uchopení v kontextu výuky (Metacognition - Definition of the Concept and its Application in the Context of Teaching). Pedagogika. 2014, vol. 64, No 3, p. 287-306. ISSN 0031-3815.

POTUŽNÍKOVÁ, Eva, Veronika LOKAJÍČKOVÁ and Tomáš JANÍK. Mezinárodní srovnávací výzkumy školního vzdělávání v České republice: zjištění a výzvy (International comparative studies on school education in the Czech Republic: Findings and challenges). Pedagogická orientace. Česká pedagogická společnost o.s., 2014, vol. 24, No 2, p. 185-221. ISSN 1211-4669.

NOVOTNÁ, Jiřina. Moderní trendy ve výuce matematiky a přírodovědných předmětů (Modern Trends in Education of Mathematics and Science IV). Novotná, JIřina (ed.). 2014.

NOVOTNÁ, Jiřina. Moderní trendy ve vyučování matematiky a přírodovědných předmětů. Sborník příspěvků z konference. Novotná, JIřina (ed.). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 173 pp. ISBN 978-80-210-7598-6.

NOVOTNÁ, Jiřina and Alena ZBOROVSKÁ. Motivace a racionální čísla (Motivation and rational numbers). Novotná, JIřina (ed.). In Jiřina Novotná. Moderní trendy ve vyučování matematiky a přírodovědných předmětů IV. 1st ed. Brno: MU, 2014, p. 113-118. ISBN 978-80-210-7598-6.

NOVOTNÁ, Jiřina. Motivace nadaných žáků a studentů v matematice a přírodních vědách III (Motivation of gifted students in Mathematics and Science III). 2014.

NOVOTNÁ, Jiřina. Motivace nadaných žáků a studentů v matematice a přírodních vědách III. Sborník příspěvků z konference. Novotná, Jiřina (ed.). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 173 pp. ISBN 978-80-210-7599-3.

GAJZLEROVÁ, Lenka. Motivace pedagogických pracovníků pro použití tabletů ve vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (Motivation of Teachers to Use Tablets to Educate Pupils with Special Educational Needs). In PIPEKOVÁ, J., VÍTKOVÁ, M. et al. Od inkluze ve školním prostředí k sociální inkluzi a participaci ve společnosti. From School Inclusion to Social Inclusion and Participation in Society. první. Brno: Masarykova univerzita, 2014, p. 171-183. ISBN 978-80-210-7530-6.

NOVOTNÁ, Jiřina. Motivace v matematice a přírodních vědách. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 114 pp. ISBN 978-80-210-7600-6.

VACEK, Václav and Tomáš JANKO. Možnosti komiksu jako didaktického prostředku: inspirace pro přírodovědnou výuku (The potential of comics as an educational mean: An inspiration for a science instruction). In Komenský. Masarykova univerzita, 2014. ISSN 0323-0449.

GAJZLEROVÁ, Lenka. Multimediální technologie a jejich využití u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v inkluzivním prostředí školy (Multimedia Technologies and their Use in Children with Special Education Needs in Inclusive School Settings). první. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 283 pp. ISBN 978-80-210-7608-2.

GAJZLEROVÁ, Lenka. Multimediální technologie a jejich využití u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v inkluzivním prostředí školy (Multimedia Technologies and their Use in Children with Special Education Needs in Inclusive School Settings). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 281 pp. ISBN 978-80-210-7608-2.

GAŽOVÁ, Kateřina. Mylné představy žáků 6. ročníku o fotosyntéze a dýchání rostlin (The th grade students’ misconceptions about photosynthesis and plant respiration). In Janík, T., Slavík, J., Lokajíčková, V. Školní vzdělávání: učitel - vyučování, žák - učení. Brno: Masarykova univerzita, 2014, p. 169-190. Pedagogický výzkum v teorii a praxi 40. ISBN 978-80-210-7569-6.

NAVRÁTIL, Vladislav. Nadané mládí vynikajících fyziků a matematiků (Gifted Childhood of Eminent Physicists and Mathematicians). In Renata Kovářová, Jana Škrabánková. Učíme nadané žáky II. I. Ostrava 2014: Ostravská Univerzita v Ostravě, 2014, p. 105-114. ISBN 978-80-7464-533-4.

NOVOTNÁ, Jiřina. Nadaní žáci, jejich učitelé a matematika (Gifted Pupils, their Teacher and Mathmatics). In Renata Kovářová, Jana Škrabánková. Učíme nadané žáky II. I. Ostrava 2014: Ostravská Univerzita v Ostravě, 2014, p. 115-124. ISBN 978-80-7464-533-4.

NOVOTNÁ, Jiřina. Nadaní žáci, jejich učitelé a matematika (Gifted Pupils, their Teacher and Mathmatics). In Učíme nadané žáky II. 2014.

DROBNÁ, Veronika. Napříč prostorem, časem a myšlenkami - výstavní projekt Trasy mapující mezigenerační vztahy na Katedře výtvarné výchovy PdF MU Brno (Across The Space, Time and Thoughts - Exhibition Project Traces Mapping Intergenerational Relationships At The Department Of Art At The Faculty Of Education MU In Brno). Výtvarná výchova - časopis pro výtvarnou a obecně estetickou výchovu školní mimoškolní. Praha: Univerzita Karlova v Praze Pedogagická fakulta, 2014, 3/2014, 54/2014, p. 18-19. ISSN 1210-3691.

BARTOŇOVÁ, Miroslava and Zuzana ŠIRMEROVÁ. Narušení lexikálně-sémantické jazykové roviny u žáků se specifickými poruchami učení (Disruption of Lexical and Semantic language level in pupils with specific learning difficulties). In PIPEKOVÁ, J. VÍTKOVÁ, M. et al. PIPEKOVÁ, J. VÍTKOVÁ, M. Od inkluze ve školním prostředí k sociální inkluzi a participaci ve společnosti. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2014, p. 107-118, 11 pp. ISBN 978-80-210-7530-6.

NAVRÁTIL, Vladislav, Jindřiška SVOBODOVÁ and Lukáš PAWERA. Návrhy pro projektovou výuku fyziky a chemie II (Proposals for Project Tuition of Physics and Chemistry II). In Ing. Eva Hájková, CSc., Mgr. Rita Vémolová. XXXII International Colloquium on the Management of Educational Process: Proceedings of abstracts and electronic version of reviewed contributions on CD-ROM. I. Brno: University of Defence, 2014, p. nestránkováno, 7 pp. ISBN 978-80-7231-958-9.

NAVRÁTIL, Vladislav, Jindřiška SVOBODOVÁ and Lukáš PAWERA. Návrhy pro projektovou výuku fyziky a chemie II (Proposals for Project Tuition of Physics and Chemistry II). In XXXII International Colloquium on the Management of Educational Process: Proceedings of abstracts and electronic version of reviewed contributions on CD-ROM. 2014.

STRAKOVÁ, Adéla. (NE)POROZUMĚNÍ V INTERKULTURNÍ KOMUNIKACI ((MIS)UNDERSTANDING IN INTERCULTURAL COMMUNICATION). In Sborník příspěvků z mezinárodní vědecké konference.MMK 2014 Mezinárodní Masarykova konference pro doktorandy a mladé vědecké pracovníky. Hradec Králové, Česká republika: Magnanimitas, 2014, p. 1565-1570. ISBN 978-80-87952-07-8.

MARTINEC, Ivo. Nezlobme se na češtinu - a pozor na krk! Brno: Pedagogická fakulta MU, 2014, p. 25-28. Pořád se něco děje. občasník PdFMU.

MARTINEC, Ivo. Nezlobme se na češtinu, ona zdvořilá být umí. Brno: Pedagogická fakulta MU, 2014, p. 31-37. Pořád se něco děje. Občasník PdF MU.

PELOUŠKOVÁ, Hana. O nepříjemných pocitech. Specifické konstrukce s několika německými slovesy a jejich protějšky v češtině (About Unpleasant Feelings. Specific Constructions with Several German Verbs and their Czech Equivalents). In Korpusová lingvistika Praha 2014. 2014.

PELOUŠKOVÁ, Hana. O nepříjemných pocitech. Specifické konstrukce s několika německými slovesy a jejich protějšky v češtině (About Unpleasant Feelings. Specific Constructions with Several German Verbs and their Czech Equivalents). In Korpusová lingvistika Praha 2014. 2014.

MARTINEC, Ivo. O zrádném podmiňovacím způsobu a hloupém počítači. Brno: Pedagogická fakulta Mu, 2014, p. 62. Komenský. Odborný časopis pro učitele základní školy. ISSN 0323-0449.

PIPEKOVÁ, Jarmila, Marie VÍTKOVÁ, Kristýna BALÁTOVÁ, Miroslava BARTOŇOVÁ, Lenka BÁRTOVÁ, Kristýna BĚLOHLÁVKOVÁ, Barbora BOČKOVÁ, Ilona BYTEŠNÍKOVÁ, Ilona FIALOVÁ, Alena FRANKOVÁ, Lenka GAJZLEROVÁ, Lenka HRICOVÁ, Jana HRČOVÁ, Soňa CHALOUPKOVÁ, Nora JÁGEROVÁ, Kateřina JISKROVÁ, Barbora KITTLEROVÁ, Soňa KLEMPOVÁ, Jiřina KLENKOVÁ, Petr KOPEČNÝ, Nela LEŠKANIČOVÁ, Ivana MÁROVÁ, Eva MATĚJÍČKOVÁ, Eva Valerie MAXOVÁ, Petra ODEHNALOVÁ, Dagmar OPATŘILOVÁ, Pavla PITNEROVÁ, Lucie PROCHÁZKOVÁ, Dagmar PŘINOSILOVÁ, Martina PUDIŠOVÁ, Tereza SÝSOVÁ, Zuzana ŠIRMEROVÁ, Lucie ŠPIČÁKOVÁ, Zuzana TIHELKOVÁ, Simona TOMANOVÁ, Martin VRUBEL and Dana ZÁMEČNÍKOVÁ. Od inkluze ve školním prostředí k sociální inkluzi a participaci ve společnosti (From School Inclusion to Social Inclusion and Participation in Society). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 456 pp. ISBN 978-80-210-7530-6.

PIPEKOVÁ, Jarmila, Marie VÍTKOVÁ, Kristýna BALÁTOVÁ, Miroslava BARTOŇOVÁ, Lenka BÁRTOVÁ, Kristýna BĚLOHLÁVKOVÁ, Barbora BOČKOVÁ, Ilona BYTEŠNÍKOVÁ, Ilona FIALOVÁ, Alena FRANKOVÁ, Lenka GAJZLEROVÁ, Lenka HRICOVÁ, Jana HRČOVÁ, Soňa CHALOUPKOVÁ, Nora JÁGEROVÁ, Kateřina JISKROVÁ, Barbora KITTLEROVÁ, Soňa KLEMPOVÁ, Jiřina KLENKOVÁ, Petr KOPEČNÝ, Nela LEŠKANIČOVÁ, Ivana MÁROVÁ, Eva MATĚJÍČKOVÁ, Eva Valerie MAXOVÁ, Petra ODEHNALOVÁ, Dagmar OPATŘILOVÁ, Pavla PITNEROVÁ, Lucie PROCHÁZKOVÁ, Dagmar PŘINOSILOVÁ, Martina PUDIŠOVÁ, Tereza SÝSOVÁ, Zuzana ŠIRMEROVÁ, Lucie ŠPIČÁKOVÁ, Zuzana TIHELKOVÁ, Simona TOMANOVÁ, Martin VRUBEL and Dana ZÁMEČNÍKOVÁ. Od inkluze ve školním prostředí k sociální inkluzi a participaci ve společnosti. (From School Inclusion to Social Inclusion and Participation in Society). první. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 456 pp. ISBN 978-80-210-7530-6.

CHVALINA, Jan and Jiřina NOVOTNÁ. Od kvaziuatomatů k multiautomatům jakožto součást motivace tvůrčích aktivit v matematické výchově (From quasi-automata to multiautomata as a component part of the motivation of invective activities within the mathematical education). In Jiřina Novotná. Motivace v matematice a přírodních vědách. I. Brno: MU, 2014, p. 48-60. MUNI PRESS, 1. ISBN 978-80-210-7600-6.

LUNTER, Ľuboš, Patrícia EIBENOVÁ, Jan ŠPLÍCHAL, Jitka BRANDEJSOVÁ and Michal BRANDEJS. Open space konference o e-learningu IS MU 2014 (Open space conferece about e-learning tools of IS MU 2014). 2014.

ŠAMALOVÁ, Michaela. Pedagogical Translation in English Language Teaching: its Model and Research Design. In 12th ESSE Conference Košice. 2014.

MUZIKANT, Mojmír. Personalpronomen im Schönhengst als mögliches Indiz für die Herkunft der deutschen Siedler (Personal pronouns in the language island Schönhengst as a possible marker of the origin of the German settlers). Linguistica Pragensia. Praha: Charles University in Prag, 2014, 24/2014, No 2, p. 120-135. ISSN 0862-8432.

NAVRÁTIL, Vladislav and Jiřina NOVOTNÁ. Plastic Deformation of Cd-Zn Alloys Single Crystals - Some Experimental Problems. In doc. RNDr. Daniela Velichová, CSc. APLIMAT 2014, 13th Conference on Applied Mathematics. I. Bratislava: Slovak University of Technology in Bratislava, 2014, p. 276-283. ISBN 978-80-227-4140-8.

NAVRÁTIL, Vladislav and Jiřina NOVOTNÁ. Plastic Deformation of Cd-Zn Alloys Single Crystals - Some Experimental Problems. In APLIMAT 2014, 13th Conference on Applied Mathematics. 2014.

NAVRÁTIL, Vladislav and Jiřina NOVOTNÁ. Plastic Deformation of Cd-Zn Alloys Single Crystals - Some Experimental Problems. In APLIMAT 2014, 13th Conference on Applied Mathematics. 2014. ISBN 978-80-227-4139-2.

KOPEČNÝ, Petr. Podpora sociální inkluze žáků s tělesným postižením v kontextu rozvoje komunikačních schopností (Promotion of Social Inclusion of Pupils with Physical Disabilities in the Context of Development of Communication Skills). In Jiřina Klenková et al. Inkluze žáků s narušenou komunikační schopností a žáků se sluchovým postižením. Psychologické, medicínské aspeciálněpedagogické souvislosti. Inclusion of Pupils with Disordered Communication Ability and with Hearning Impairment. Psychological, Medicial and Special Educational Context. první. Brno: Masarykova univerzita, 2014, p. 127-138. ISBN 978-80-210-7487-3.

MUŽÍK, Vladislav, Marek TRÁVNÍČEK, Jaroslav VRBAS, Hana ŠERÁKOVÁ and Michal LUPAČ. Pokusné ověřování účinnosti programu zaměřeného na změny v pohybovém a výživovém režimu žáků základních škol. In Fórum pedagogické kinantropologie. 2014.

VODOVÁ, Libuše. Poznáváme nejběžnější dřeviny. 2014, 207 pp.

KOPEČNÝ, Petr and Jiřina KLENKOVÁ. Pracovník v sociálních službách v domově pro osoby se zdravotním postižením v procesu rozvoje komunikačních schopností uživatelů z pohledu logopedů (A Social Worker in a Home for People with Health Disabilities in the Process of the Development of the Communication Abilities of Users from the Point of View of Logopedic Specialist). Speciální pedagogika. Praha: Univerzita Karlova, 2014, vol. 24, No 3, p. 183-193. ISSN 1211-2720.

TUŠKOVÁ, Jana Marie, Eva MINÁŘOVÁ, Dagmar SOCHOROVÁ, Jitka ZÍTKOVÁ, Ivo MARTINEC and David KROČA. Propria v komunikaci (Proprial Nouns in the Communication). 2014.

MARTINEC, Ivo. Předseda poroty celostátní přehlídky SOČ oboru Teorie kultury, umění a umělecké tvorby. Středoškolská odborná činnost, 2014.

SCHLIXBIEROVÁ, Iva. Překážky rozvoje turismu v Alžírsku (The barriers to development of tourism in Algeria). Studia turistica. Vysoká škola polytechnická Jihlava, 2014, vol. 5, No 1, p. 67-71. ISSN 1804-252X.

MARTINEC, Ivo. Příležitost? Praha: Národní institut pro další vzdělávání Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy České republiky, 2014, p. 1-2. SOČkař. Časopis pro soutěžící, konzultanty a organizátory SOČ.

KNECHT, Petr and Veronika LOKAJÍČKOVÁ. Příležitosti k rozvíjení kompetence k řešení problémů ve výukových situacích zeměpisu: aplikace metodiky AAA. In Pedagogický výzkum: spojnice mezi teorií a praxí. XXII. ročník konference České asociace pedagogického výzkumu. 2014.

BEDŘICHOVÁ, Iva, Michal LUPAČ and Petr VLČEK. Psychomotorické pohybové aktivity zaměřené na rozvoj sociální oblasti dětí staršího školního věku. In Fórum pedagogické kinantropologie. 2014.

NAVRÁTIL, Vladislav and Jiřina NOVOTNÁ. Radon and its Progeny in the Environment. In Miroslav Hrubý and Šárka Mayerová. Mathematics, Information Technologies, and Applied Sciences 2014. I. Brno: University of Defence, Brno, 2014, 2014, p. 77-82. ISBN 978-80-7231-978-7.

NAVRÁTIL, Vladislav and Jiřina NOVOTNÁ. Radon and its Progeny in the Environment. In Mathematics, Information Technologies, and Applied Sciences 2014. 2014.

ŠAMALOVÁ, Michaela. Role didaktického překladu ve výuce angličtiny a příprava budoucích učitelů (The Role of Pedagogical Translation in English Language Teaching and Prospective Teachers' Education). In Doc. PhDr. Marie Fenclová CSc., PhDr. Dagmar Koláříková, Ph.D. a kol. Překlad jako lingvistický a lingvodidaktický problém. Plzeň: Západočeská univerzita v Plzni, 2014, p. 118-123. ISBN 978-80-261-0404-9.

KOPEČNÝ, Petr and Lucie ŠPIČÁKOVÁ. Rozvoj lexikálně-sémantické roviny jazyka v kontextu sociální inkluze dospělých osob s mentálním postižením (Development of lexical-semantic language level in the context of social inclusion of adults with mental disabilities). In Pipeková, J., Vítková, M. a kol. Od inkluze ve školním prostředí k sociální inkluzi a participaci ve společnosti. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2014, p. 275-292. ISBN 978-80-210-7530-6.

NOVOTNÁ, Jiřina. Ruinování hráče (Ruin players). Novotná, JIřina (ed.). In Jiřina Novotná. Moderní trendy ve vyučování matematiky a přírodovědných předmětů IV. 1st ed. Brno: MU, 2014, p. 85-89. ISBN 978-80-210-7598-6.

NOVOTNÁ, Jiřina. Ruinování hráče (Ruin players). Novotná, JIřina (ed.). In Moderní trendy ve vyučování matematiky a přírodovědných předmětů IV. 2014.

NOVOTNÁ, Jiřina. Ruinování hráče (Ruin players). Novotná, JIřina (ed.). In Moderní trendy ve vyučování matematiky a přírodovědných předmětů IV. 2014. ISBN 978-80-210-7493-4.

ŠVANDOVÁ, Kateřina. Secondary school students’ misconceptions about photosynthesis and plant respiration: Preliminary results. EURASIA Journal of Mathematics, Science & Technology Education. Ankara: EURASIA, GAZI UNIV, GAZI EGTIM FAKULTESI, 2014, vol. 10, No 1, p. 59-67. ISSN 1305-8215. Available from: https://dx.doi.org/10.12973/eurasia.2014.1018a.

MIČKOVÁ, Hana and Hana ŠERÁKOVÁ. Severní Amerikou od Vikingů po současnost (náměty pro práci s žáky mladšího školního věku), 2. díl (North America from Vikings to today, 2nd part). 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 139 pp. ISBN 978-80-210-6786-8.

OSTRÝ, František. Shody a rozdíly v hudebních preferencích u mládeže slovanských národů (Similarities and differences in musical preferences among young Slavics). Online. In doc. Mgr. Petr Hala, Ph.D. Musica viva in schola XXIII. Brno: Masarykova univerzita, 2014, p. 208-216. ISBN 978-80-210-7565-8. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.P210-7565-2014.

OSTRÝ, František. Shody a rozdíly v hudebních preferencích u mládeže slovanských národů (Similarities and differences in musical preferences among young Slavics). In Musica viva in schola XXIV. 2014.

KOPEČNÝ, Petr. Socioprofesní status logopeda působícího v rezortu práce a sociálních věcí v České republice (Socioprofessional Statute of Speech Therapist in the Resort of Labor and Social Affair in the Czech Republic). Špeciálny pedagóg : časopis pre špeciálnopedagogickú teóriu a prax. Prešov: Vydavateľstvo Prešovskej univerzity, 2014, vol. 3, No 2, p. 17-29. ISSN 1338-6670.

PROCHÁZKOVÁ, Lucie, Kateřina SAYOUD SOLÁROVÁ, Marie VÍTKOVÁ, Martin VRUBEL, Petr KOPEČNÝ, Lenka DOLEŽALOVÁ and Miroslava BARTOŇOVÁ. Speciální andragogika. Texty k distančnímu vzdělávání (Special Andragogy). 1st ed. Brno: Paido, 2014. ISBN 978-80-7315-254-3.

GAJZLEROVÁ, Lenka. Spezifika im Unterricht der Schüler mit sonderpädagogischem Fördebedarf mit Rücksicht auf Benutzung von digitalen Technologien in der Schule. In Nadregionální konference. 2014.

KÁŇA, Tomáš. Sprachkorpora in Unterricht und Forschung DaF/DaZ (Corpuses in Teaching and Researching German as a Foreign Language). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 243 pp. ISBN 978-80-210-6994-7.

KÁŇA, Tomáš. Sprachkorpora in Unterricht und Forschung DaF/DaZ (Corpuses in Teaching and Researching German as a Foreign Language). Online. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 244 pp. ISBN 978-80-210-7748-5. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-7748-2014.

KÁŇA, Tomáš. Sprachkorpora in Unterricht und Forschung DaF/DaZ (Corpuses in Teaching and Researching German as a Foreign Language). Online. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 243 pp. ISBN 978-80-210-7748-5. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-7748-2014.

HOVOŘÁKOVÁ, Ivana. Strategie učení se cizímu jazyku u nevidomých studentů anglického jazyka jako cizího jazyka (Foreign Language Learning Strategies in Blind Students of English Language as a Foreign Language). In Výzkum v oblasti učení a vyučování cizích jazyků. 2014.

VÍTKOVÁ, Marie, Dagmar PŘINOSILOVÁ, Lenka GAJZLEROVÁ, Jiřina KLENKOVÁ, Petr KOPEČNÝ, Lenka DOLEŽALOVÁ, Miroslava BARTOŇOVÁ, Petra RÖDEROVÁ, Ilona FIALOVÁ and Barbora BAZALOVÁ. Strategie vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v inkluzivním prostředí základní školy. Texty k distančnímu vzdělávání. první. Brno: Paido, 2014.

VÍTKOVÁ, Marie and Petr KOPEČNÝ. Strategies in the Education of Students with Severe Disabilities Extending into Young Adulthood. Petr Kovařík. 1st Edition. Brno: Masaryk University, 2014, 192 pp. ISBN 978-80-210-7194-0.

VÍTKOVÁ, Marie and Petr KOPEČNÝ. Strategies in the Education of Students with Severe Disabilities Extending Into Young Adulthood. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 192 pp. ISBN 978-80-210-7194-0.

ŠŤÁVA, Jan. System edukacji uczniów zdolnych w Republice Czeskiej (System of education of gifted children in Czech Republic) (System of education of gifted children in Czech Republic). In Viktor Zlobicki. Transgresje v edukacji. 1. vydání. Krakow: Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego, 2014, p. 275-292. ISBN 978-83-7850-755-0.

JANÍK, Tomáš, Jan SLAVÍK, Veronika LOKAJÍČKOVÁ, Alena BENDOVÁ, Kateřina GAŽOVÁ, Marie HORÁČKOVÁ, Iva JANOUŠOVÁ, Lenka PAVLÍČKOVÁ, Kateřina ŠEVČÍKOVÁ, Jana VLČKOVÁ and Lucie ZIEMBOVÁ. Školní vzdělávání: učitel - vyučování, žák - učení (School education: teacher - teaching, learner - learning). Brno: Masarykova univerzita, 2014, 196 pp. Pedagogický výzkum v teorii a praxi 40. ISBN 978-80-210-7569-6.

JANÍK, Tomáš, Jan SLAVÍK, Veronika LOKAJÍČKOVÁ, Alena BENDOVÁ, Kateřina GAŽOVÁ, Marie HORÁČKOVÁ, Iva JANOUŠOVÁ, Lenka PAVLÍČKOVÁ, Kateřina ŠEVČÍKOVÁ, Jana VLČKOVÁ and Lucie ZIEMBOVÁ. Školní vzdělávání: učitel - vyučování, žák - učení (School education: teacher - teaching, learner - learning). Online. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 196 pp. ISBN 978-80-210-7836-9. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-7836-2014.

JANÍK, Tomáš, Jan SLAVÍK, Veronika LOKAJÍČKOVÁ, Alena BENDOVÁ, Kateřina GAŽOVÁ, Marie HORÁČKOVÁ, Iva JANOUŠOVÁ, Lenka PAVLÍČKOVÁ, Kateřina ŠEVČÍKOVÁ, Jana VLČKOVÁ and Lucie ZIEMBOVÁ. Školní vzdělávání: učitel - vyučování, žák - učení (School education: teacher - teaching, learner - learning). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 196 pp. Pedagogický výzkum v teorii a praxi 40. ISBN 978-80-210-7569-6.

VRUBEL, Martin. Terénní mapování ve speciální pedagogice. In II. Olomoucké speciálněpedagogické dny. 2014.

GEISLEROVÁ, Olga. Übungsbuch der deutschen Grammatik. Studienmaterial für die Lehramtstudenten (Exercises in German Grammar). 2. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 80 pp. ISBN 978-80-210-7276-3.

VRUBEL, Martin. Visual impairment as a barrier to education in elementary schools - attitudes of school principals. 2014.

ŠVANDOVÁ, Kateřina. Vliv vybraných faktorů na úroveň mylných představ žáků druhého stupně základních škol na příkladu fotosyntézy a dýchání rostlin. In XI. Studentská konference s biologickou, ekologickou a geologickou tematikou. 2014. ISBN 978-80-210-7286-2.

ŠVANDOVÁ, Kateřina. Vliv vybraných faktorů na úroveň mylných představ žáků druhého stupně základních škol na příkladu fotosyntézy a dýchání rostlin. In XI. Studentská konference s biologickou, ekologickou a geologickou tematikou. 2014.

VRUBEL, Martin. Vocational training of people with severe visual impairments on their job opportunities. 2014.

HREHOVÁ, Helena. VOJNY V TEÓRII A V PRAXI. ETICKÝ POHĽAD A HĽADANIE ZODPOVEDNÝCH RIEŠENÍ (Wars in Theory and Practice. Ethical Perspectives and Searching for Responsible Solutions.). Sborník prací PdF MU, řada společenských věd č. 28/2014/2. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 28/2014, No 2, p. 165-181. ISSN 1211-6068.

NAVRÁTIL, Vladislav. Výuka "Základů fyziky materiálů" pro nefyzikální obory na Pedagogické fakultě Masarykovy Univerzity (Teaching "Fundamentals of Physics of Materials" for non-physical fields at the Faculty of Education, Masaryk University). In 8. didaktická konferencia, DTI Dubnica nad Váhom. 2014.

NAVRÁTIL, Vladislav. Výuka "Základů fyziky materiálů" pro nefyzikální obory na Pedagogické fakultě Masarykovy Univerzity (Teaching "Fundamentals of Physics of Materials" for non-physical fields at the Faculty of Education, Masaryk University). In Ing. Daniel Lajčin, PhD, doc. PaedDr. Tomáš Lengyelfalushy, PhD. 8. didaktická konferencia, DTI Dubnica nad Váhom. I. DTI Dubnica nad Váhom: Dubnický technologický institut v Dubnici nad Váhom, 2014, p. 25-36. ISBN 978-80-89732-01-2.

CRHA, Bedřich, Kateřina ŠRÁMKOVÁ, Terezie VESELÁ, Radka BINDEROVÁ, Marek OLBRZYMEK, František OSTRÝ, Radka HLADILOVÁ and Lucie TISOVSKÁ. Výzkum hudebních preferencí vysokoškolské mládeže ve vybraných státech světa, ve státech Evropské unie a v České republice (Research on the Musical Preferences of University Students in Selected Countries of the World, in the European Union and the Czech Republic). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 550 pp. ISBN 978-80-210-7559-7.

CRHA, Bedřich, Kateřina ŠRÁMKOVÁ, Terezie VESELÁ, Radka BINDEROVÁ, Marek OLBRZYMEK, František OSTRÝ, Radka HLADILOVÁ and Lucie TISOVSKÁ. Výzkum hudebních preferencí vysokoškolské mládeže ve vybraných státech světa, ve státech Evropské unie a v České republice (Research on the Musical Preferences of University Students in Selected Countries of the World, in the European Union and the Czech Republic). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 550 pp. ISBN 978-80-210-7559-7.

KLAPKO, Dušan, Lenka REMSOVÁ, Veronika KOLAŘÍKOVÁ, Markéta SEDLÁKOVÁ and Luděk ŽÁKOVSKÝ. Výzkumný exkurz do diskursů o Romech (Research excursion into discourses on Roma people). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 330 pp. Edice diskursy v sociální pedagogice. ISBN 978-80-210-7547-4.

KLAPKO, Dušan, Lenka REMSOVÁ, Veronika KOLAŘÍKOVÁ, Markéta SEDLÁKOVÁ and Luděk ŽÁKOVSKÝ. Výzkumný exkurz do diskursů o Romech (Research excursion into discourses on Roma people). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 330 pp. Edice diskursy v sociální pedagogice. ISBN 978-80-210-7547-4.

NAVRÁTIL, Vladislav and Jiřina NOVOTNÁ. VÝZNAMNÍ FYZIKOVÉ A MATEMATICI – MLÁDÍ, NADÁNÍ, DLOUHOVĚKOST (Eminent Physicists and Mathematicians – Youth, Talent, Longevity). In Jiřina Novotná. Motivace v matematice a přírodních vědách. I. Brno: MU, 2014, p. 22-37. MUNI PRESS, 1. ISBN 978-80-210-7600-6.

NAVRÁTIL, Vladislav and Jiřina NOVOTNÁ. Významní fyzikové a matematici - mládí, nadání dlouhověkost (Eminent Physicists and Mathematicians – Youth, Talent, Longevity). In PhDr. Jiřina Novotná, PhD. Motivace nadaných žáků a studentů v matematice a přírodních vědách III. I. Brno: Pedagogická fakulta MU Brno, 2014, p. 6-16. ISBN 978-80-210-7599-3.

NAVRÁTIL, Vladislav. Významní fyzikové a matematici - mládí, nadání dlouhověkost (Eminent Physicists and Mathematicians – Youth, Talent, Longevity). In Motivace nadaných žáků a studentů v matematice a přírodních vědách III. 2014.

NAVRÁTIL, Vladislav and Jiřina NOVOTNÁ. Významní fyzikové a matematici - mládí, nadání dlouhověkost (Eminent Physicists and Mathematicians – Youth, Talent, Longevity). In Motivace nadaných žáků a studentů v matematice a přírodních vědách III. 2014. ISBN 978-80-210-6870-4.

GULOVÁ, Lenka, Markéta SEDLÁKOVÁ and Marie PAVLOVSKÁ. Workhop multikulturních lekcí v prostředí školy s využitím dramatické výchovy (Workshop of Multicultural Lessons at Schools with use of Drama Education). 2014.

GULOVÁ, Lenka, Markéta SEDLÁKOVÁ and Marie PAVLOVSKÁ. Workshop Multikulturní výchova v prostředí, práce s diverzitou (Workshop Multicultural Education School, Work with Diversity). 2014.

GULOVÁ, Lenka and Markéta SEDLÁKOVÁ. Workshop Multikulturní výchova ve škole, práce se školními kolektivy (Workshop Multicultural Education at Schools, Work with Classes). 2014.

JANČOVÁ, Martina, Kateřina ŠVANDOVÁ and Kateřina ŠEVČÍKOVÁ. XI. Studentská konference s biologickou, ekologickou a geologickou tematikou (XI. Student’s Conference of Biological, Ecological and Geological Themes). 2014.

HREHOVÁ, Helena. Základy morálnej teológie v dejinnom kontexte II. (The foundations of moral theology in historical context II.). 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 281 pp. ISBN 978-80-210-6768-4.

HREHOVÁ, Helena. Základy morálnej teológie v dejinnom kontexte II. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 281 pp. ISBN 978-80-210-6768-4.

HREHOVÁ, Helena. Základy morálnej teológie v dejinnom kontexte II. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 281 pp. ISBN 978-80-210-6768-4.

MUZIKANT, Mojmír. Zur Beschreibung von Verbalsubstantiven aus der Sicht der Valenz und Derivation in der Lexikographie (Description of verbal nouns from the point of view of valency and derivation in lexicography). In Peter Ďurčo et al. Valenz und Kookkurrenz. Grammatische und lexikalische Ansätze. Wien, Berlin (Německo): Lit Verlag, 2014, p. 55-66. Literatur- und Sprachwissenschaft, Band 29. ISBN 978-3-643-50564-4.

MUZIKANT, Mojmír. Zur Wiedergabe des mhd. ó in den deutschen Dialekten Mährens (Execution of middle-upper-German ó in German dialects in Moravia). Germanica Wratislaviensia. Wroclaw: Wydawnictwo Uniwersytetu Wroclawskiego, 2014, Neuveden, No 139, p. 247-258. ISSN 0239-6661.

VLČKOVÁ, Kateřina, Karolína PEŠKOVÁ, Klára ULIČNÁ, Miroslav JANÍK and Kateřina ŠVEJDÍKOVÁ. Žákovské strategie při učení se anglickému jazyku a jejich vztah k úspěšnosti (Learner strategies in English as a foreign language and their relation to achievement). Brno: Masarykova univerzita, 2014, 474 pp. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, sv. 41. ISBN 978-80-210-7574-0.

VLČKOVÁ, Kateřina, Karolína PEŠKOVÁ, Klára KOSTKOVÁ, Miroslav JANÍK and Kateřina ŠVEJDÍKOVÁ. Žákovské strategie při učení se anglickému jazyku a jejich vztah k úspěšnosti (Learner strategies in English as a foreign language and their relation to achievement). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 474 pp. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, sv. 41. ISBN 978-80-210-7574-0.

VLČKOVÁ, Kateřina, Karolína PEŠKOVÁ, Klára KOSTKOVÁ, Miroslav JANÍK and Kateřina ŠVEJDÍKOVÁ. Žákovské strategie při učení se anglickému jazyku a jejich vztah k úspěšnosti (Learner strategies in English as a foreign language and their relation to achievement). Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 479 pp. ISBN 978-80-210-7595-5. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-7595-2014.

GLÁSEROVÁ, Jana and Eva VÁVROVÁ. Accounting and tax implications of the creation and use of technical provisions of commercial insurance companies. In Enterprise and Competitive Environment. 1. vyd. Bučovice: Martin Stříž Publishing, 2013. ISBN 978-80-87106-64-8. 1st ed. Bučovice: Martin Stříž Publishing, 2013, 17 pp. ISBN 978-80-87106-64-8.

GLÁSEROVÁ, Jana and Eva VÁVROVÁ. Accounting and Tax Implications of the Creation and Use of Technical Provisions of Commercial Insurance Companies. Acta Universitatis Agriculturae et Silviculturae Mendelianae Brunensis. Brno: Mendelova univerzita v Brně, 2013, vol. 61, No 7, p. 2123-2131. ISSN 1211-8516.

ELIÁŠOVÁ, Ilona, J. MEKYSKA, Milena KOŠŤÁLOVÁ, Radek MAREČEK, Z. SMEKAL and Irena REKTOROVÁ. Acoustic evaluation of short-term effects of repetitive transcranial magnetic stimulation on motor aspects of speech in Parkinson's disease. Journal of Neural Transmission. Vídeň: SPRINGER WIEN, 2013, vol. 120, No 4, p. 597-605. ISSN 0300-9564. Available from: https://dx.doi.org/10.1007/s00702-012-0953-1.

LASOTOVÁ, Naděžda, Milena KOŠŤÁLOVÁ and Hana DVOŘÁKOVÁ. Afázie - Skupinová forma práce. In Česká a slovenská neurologie a neurochirurgie. 2013. ISSN 1210-7859.

OBROVSKÁ, Lucie. Aktivity veřejného ochránce práv jako "equality body" v otázkách rovného zacházení: tři roky poté (Activities of The Public Defender of Rights as "equality body" in the field of equal treatment: three years after). Online. In Dny práva 2012. 1st ed. Brno: Právnická fakulta MU, 2013, p. 174-185. ISBN 978-80-210-6319-8.

BYTEŠNÍKOVÁ, Ilona. Analýza názorů rodičů na problematiku narušené komunikační schopnosti u žáků mladšího školního věku (Analysis of Parents´ Opinions on Communication Disorders in Primary School Pupils). In BARTOŇOVÁ, M., VÍTKOVÁ, M. et al. Intervence v inkluzivní edukaci dětí, žáků a studentů se zdravotním postižením a jejich pracovní uplatnění. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2013, p. 94-102. ISBN 978-80-210-6515-4.

KLENKOVÁ, Jiřina and Petr KOPEČNÝ. Analýza přístupů k rozvoji sociálního užití komunikačních dovedností žáků s mentálním postižením (Analysis of Approaches to Development of Social Use of Communication Skills in Pupils with Intellectual Disabilities). In PANČOCHA, K., VÍTKOVÁ, M. et al. Analýza sociálních determinantů inkluzivního vzdělávání. Analysis of Social Determinants of Inclusive Education. 1st ed. Brno: Paido, 2013, p. 249-256. ISBN 978-80-7315-245-1.

IMRICHOVSKÁ, Jana. Analýza vzdělávání žáků s narušenou komunikační schopností v základních školách logopedických (Analysis of education of pupils with impaired communications ability at primary school for pupils with speech disorder). In SAYOUD SOLÁROVÁ, Kateřina a Martin VRUBEL a kolektiv. Facilitátory a bariéry v inkluzivním vzdělávání. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2013, p. 91-96. ISBN 978-80-210-6674-8.

OURODA, Karel. Andragogika ve vzdělávání "mistrů" (Adult Education in Education "Masters"). 1st ed. FF MU, 2013.

KALEJA, Martin and Igor HAMPL. Asistence žákům a studentům se speciálními vzdělávacími potřebami. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, 2013, 80 pp. ISBN 978-80-7464-292-0.

BYTEŠNÍKOVÁ, Ilona. Aspekty komunikační kompetence žáků mladšího školního věku a narušené komunikační schopnosti v kontextu se vzděláváním. (Aspects of Communication Skills in Children and Pupils - Possibilities in Speech and Language Assessment). In KLENKOVÁ, J. et al. Jedinci s narušenou komunkační schopností a se sluchovým postižením v inkluzivním prostředí škol, školských zařízení a v zařízeních sociálních služeb. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2013, p. 35-52. ISBN 978-80-210-6652-6.

VÁVROVÁ, Eva. Assessing the progress of the implementation of the Solvency II regulation. In European Financial Systems 2013. Proceedings of the 10th International Scientific Conference. 1st ed. Brno: Masaryk University, 2013, p. 343-348. ISBN 978-80-210-6294-8.

GAJZLEROVÁ, Lenka. Bariéry využití multimédií ve speciální pedagogice (Obstancles of applying of multimedia in special education). In SAYOUD SOLÁROVÁ, Kateřina a Martin VRUBEL a kolektiv. Facilitátory a bariéry v inkluzivním vzdělávání. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2013, p. 187-194. ISBN 978-80-210-6674-8.

KOVÁŘOVÁ, Alena. Blažek, Václav. Staré germánské jazyky. Historický a gramatický přehled. Brno: Masarykova univerzita. Recenze (Blažek, Václav. OlGermanic languages. Overview of history and grammar. Brno: Masaryk University. Recenze). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2013, 163 pp. Universitas 04/2013. ISBN 978-80-210-5837-8.

BERÁNEK, Jaroslav. Catalanova čísla ve školské matematice (Catalan Numbers in School Mathematics). In Lýdia Kontrová, Ivana Pobočíková. Informačný vek modifikuje metódy a formy vyučovania matematiky. 1st ed. Žilina: Žilinská univerzita, 2013, p. 17-26. ISBN 978-80-554-0704-3.

LNĚNIČKA, Libor, Hana SVATOŇOVÁ, Irena PLUCKOVÁ, Aleš RUDA, Eduard HOFMANN, Vladislav NAVRÁTIL, Jaromír KOLEJKA, Darina MÍSAŘOVÁ, Hana SVOBODOVÁ, Jindřiška SVOBODOVÁ and Boris RYCHNOVSKÝ. Cena děkana Pedagogické fakulty MU za rok 2013 (Deanś price 2013). Děkan Pedagogické fakulty MU, 2013.

DROBNÁ, Veronika, Jana REICHEL and Stanislava ČERVENÁKOVÁ. Cena děkana za významný tvůrčí čin studentů doktorských studijních programů pro rok 2013. 2013.

STADLEROVÁ, Hana. Cesty k objevům hodnot výtvarné tvorby dětí (The Ways to the value of children´s art work discovery). Praha: Poradce ředitelky mateřské školy, Nakladatelství Forum s.r.o., 2013, 29 pp. roč. II, č. 6. ISSN 1804-9745.

JANÍKOVÁ, Věra, Světlana HANUŠOVÁ, Renée GRENAROVÁ and Hana KYLOUŠKOVÁ. Cizí jazyky (Foreign languages). 2013.

NOVÁKOVÁ, Martina, Marcela LANDOVÁ, Susan MALY, Hana STADLEROVÁ, Marta KOVÁŘOVÁ, Michal MARUŠKA and Petr KAMENICKÝ. CREATIVE HELP: tvůrčí dílny s dětmi z diagnostického ústavu (CREATIVE HELP: Workshops with clients of Diagnostic Institute for Youth). 1st ed. Brno: MUNI press, 2013, 105 pp. CREATIVE HELP. ISBN 978-80-210-6613-7.

NOVÁKOVÁ, Martina, Marcela LANDOVÁ, Susan MALY, Hana STADLEROVÁ, Marta KOVÁŘOVÁ, Michal MARUŠKA and Petr KAMENICKÝ. CREATIVE HELP: tvůrčí dílny s dětmi z diagnostického ústavu (CREATIVE HELP: Workshops with clients of Diagnostic Institute for Youth). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2013, 105 pp. ISBN 978-80-210-6613-7.

EISENHAMMEROVÁ, Barbora, Zuzana STRAKOŠOVÁ, Susan MALY, Pavla NOVOTNÁ, Marta KOVÁŘOVÁ, Hana STADLEROVÁ, Michal MARUŠKA and Petr KAMENICKÝ. CREATIVE HELP: tvůrčí dílny s lidmi se zdravotním postižením (CREATIVE HELP: Workshops with people with a disability). 1st ed. Brno: MUNI press, 2013, 124 pp. CREATIVE HELP. ISBN 978-80-210-6615-1.

EISENHAMMEROVÁ, Barbora, Zuzana STRAKOŠOVÁ, Susan MALY, Pavla NOVOTNÁ, Marta KOVÁŘOVÁ, Hana STADLEROVÁ, Michal MARUŠKA and Petr KAMENICKÝ. CREATIVE HELP: tvůrčí dílny s lidmi se zdravotním postižením (CREATIVE HELP: Workshops with people with a disability). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2013, 124 pp. CREATIVE HELP. ISBN 978-80-210-6615-1.

KOVÁŘOVÁ, Marta, Jana POLÁKOVÁ, Susan MALY, Hana STADLEROVÁ, Marcela LANDOVÁ, Petr KAMENICKÝ, Marianna PETRŮ, Petr KUNČÍK and Michal MARUŠKA. CREATIVE HELP: tvůrčí dílny s romskými dětmi (CREATIVE HELP: Workshops with Roma children). 1st ed. Brno: MUNI press, 2013, 105 pp. CREATIVE HELP. ISBN 978-80-210-6612-0.

KOVÁŘOVÁ, Marta, Jana POLÁKOVÁ, Susan MALY, Hana STADLEROVÁ, Marcela LANDOVÁ, Petr KAMENICKÝ, Marianna PETRŮ, Petr KUNČÍK and Michal MARUŠKA. CREATIVE HELP: tvůrčí dílny s romskými dětmi (CREATIVE HELP: Workshops with Roma children). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2013, 105 pp. CREATIVE HELP. ISBN 978-80-210-6612-0.

GRENAROVÁ, Renée. člen predsedatelstva Gruglogo stola Obrazovatelnyj potencial uroka inostrannogo jazyka v srednej škole (urovni B1-B2) (board member of the Round Table The educational potential teaching of foreign language in high school (level B1-B2)). člen predsedatelstva Gruglogo stola Obrazovatelnyj potencial uroka inostrannogo jazyka v srednej škole (urovni B1-B2), 2013.

BERÁNEK, Jaroslav. Člen redakční rady časopisu Učitel matematiky. Učitel matematiky, 2013.

JANÍK, Tomáš, Eva MINAŘÍKOVÁ and Petr NAJVAR. Der Einsatz von Videotechnik in der Lehrerbildung: Eine Übersicht leitender Ansätze (On the use of video in teacher education: an overview of the main approaches). In U. Riegel, K. Macha. Videobasierte Kompetenzforschung in den Fachdidaktiken. Münster: Waxmann, 2013, p. 63-78. Fachdidaktische Forschungen 4. ISBN 978-3-8309-2880-5.

CSÉFALVAY, Zsolt and Milena KOŠŤÁLOVÁ. Diagnostika afázie (Diagnostic of aphasia). In Zsolt Cséfalvay, Viktor Lechta. Diagnostika narušené komunikační schopnosti u dospělých. Vyd. 1. Praha: Portál, 2013, p. 83-116. ISBN 978-80-262-0364-3.

CSÉFALVAY, Zsolt, J. MEKYSKA and Milena KOŠŤÁLOVÁ. Diagnostika dysartrie (Diagnosis of dysarthria). In Zsolt Cséfalvay, Viktor Lechta. Diagnostika narušené komunikační schopnosti u dospělých. Vyd. 1. Praha: Portál, 2013, p. 117 -143. ISBN 978-80-262-0364-3.

BYTEŠNÍKOVÁ, Ilona. Dialogická komunikace dětí předškolního věku v rámci rozvoje komunikační kompetence (Dialogic Communication in Preschoolers in Communication Skills Development). In BARTOŇOVÁ, M., VÍTKOVÁ, M. et al. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami VII. Education of Pupils with Special Educational Needs VII. 1st ed. Brno: Paido, 2013, p. 141-152. ISBN 978-80-7315-246-8.

VÁLEK, Jan and Renáta BEDNÁROVÁ. Digitální učební materiály v přírodovědných předmětech a jejich využití (Digital learning materials in natural science subjects and their use). In J. Novotná. Motivace nadaných žáků a studentů v matematice a přírodních vědách II. MSD Brno: Masarykova univerzita, 2013, p. 142-147. ISBN 978-80-210-6605-2.

VÁLEK, Jan and Renáta BEDNÁROVÁ. Digitální učební materiály v přírodovědných předmětech a jejich využití (Digital learning materials in natural science subjects and their use). In Motivace nadaných žáků a studentů v matematice a přírodních vědách II. 2013. ISBN 978-80-210-6255-9.

ŠMÍD, Petr, Milena KOŠŤÁLOVÁ and Jiřina KLENKOVÁ. Dotazník funkcionální komunikace [DFK] jako východisko pragmaticky orientované terapie. In Česká a slovenská neurologie a neurochirurgie. 2013. ISSN 1210-7859.

POLÁKOVÁ, B., M. ULREJCHOVÁ, Milena KOŠŤÁLOVÁ, Jiřina KLENKOVÁ and Josef BEDNAŘÍK. Dotazník funkcionální komunikace [DFK]: normativní data. In Česká a slovenská neurologie a neurochirurgie. 2013. ISSN 1210-7859.

KOŠŤÁLOVÁ, Milena, Jiřina KLENKOVÁ and Josef BEDNAŘÍK. Dotazník funkcionální komunikace [DFK]: u pacientů s afázií. In Česká a slovenská neurologie a neurochirurgie. 2013. ISSN 1210-7859.

KOŠŤÁLOVÁ, Milena, B. POLÁKOVÁ, M. ULREJCHOVÁ, Naděžda LASOTOVÁ, Jiřina KLENKOVÁ and Josef BEDNAŘÍK. Dotazník funkcionální komunikace u pacientů s afázií. In Neurologie pro praxi. 2013. ISSN 1213-1814.

ŘEZNÍČKOVÁ, Dana, Hana CÍDLOVÁ, Věra ČÍŽKOVÁ, Hana ČTRNÁCTOVÁ, Radka ČUDOVÁ, Martin HANUS, Milan KUBIATKO, Miroslav MARADA, Tomáš MATĚJČEK and Eva TRNOVÁ. Dovednosti žáků ve výuce biologie, geografie a chemie (Pupils´Skills in Biology, Geography and Chemistry Education). Praha: Nakladatelství P3K, 2013, 288 pp. ISBN 978-80-87343-24-1.

PAVLOVSKÁ, Marie and Tomáš DOLEŽAL. Drama v českém školství (Drama in the Czech education system). In Remsová Lenka, Dušan Klapko et al. Výzkumný exkurz do dramatické výchovy. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2013, p. 143-158. dramatická výchova. ISBN 978-80-210-6651-9.

SCHLIXBIEROVÁ, Iva. Dvacet let vývoje českých médií (Twenty years of czech media). In Radovan Rybář. Dvacet let samostatné existence České republiky. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2013, p. 70-82. Spisy Pedagogické fakulty č. 163. ISBN 978-80-210-6517-8.

SCHLIXBIEROVÁ, Iva. Dvacetiletá symbiotická propojenost ekonomického a populačního vývoje. (recenze) (The twenty symbiotic interconnectedness of economic and population development. (review)). Jihlava: Vysoká škola polytechnická Jihlava, 2013, 2 pp. 8. Mezinárodní konference Aktuální problémy cestovního ruchu.

VÁLEK, Jan, Petr SLÁDEK, Tomáš MILÉŘ and Renáta BEDNÁROVÁ. Dynamické modelování v PHP (Dynamic modeling in PHP). 2013.

PTÁČEK, Petr. Elektronický studijní materiál pro výuku předmětu Vybrané kapitoly z chemie na Pedagogické fakultě Masarykovy univerzity (Electronic Study Material for Subject Selected Topics in Chemistry Teaching on Faculty of Education of Masaryk University). In Současné trendy v oblasti popularizace technického vzdělávání na základních, středních a vysokých školách. 2013.