Výpis publikací

NOVÁKOVÁ, Ester, Ondřej ZABLOUDIL PECHNÍK, Gabriela ČERMÁKOVÁ, Radim OŠMERA, Veronika TINKOVÁ, Zuzana PROCHÁZKOVÁ, Miroslav JINDRA, Tereza ŠVANDOVÁ, Klára BŘEZINOVÁ a Alexandra GONČARENKO. XIII. studentská vědecká konference Katedry českého jazyka a literatury. 18. března 2021. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2021, 108 s. ISBN 978-80-210-9928-9.

PORTEŠOVÁ, Šárka, Jana ČIHOUNKOVÁ, Marie BUDIKOVA a Petra JANČOVÁ. Analýza profilu výkonu v testu WISC-III u mimořádně rozumově nadaných dětí s dyslexií. Československá psychologie. Praha, 2008, LII, č. 4, s. 338-350. ISSN 0009-062X.

POLÁŠKOVÁ, Eva, Zuzana MASOPUSTOVÁ a Stanislav JEŽEK. Body Changes and Their Perception in Middle Adolescence. In Ježek, S., Lacinová, L. (Eds.). Fifteen-Year-Olds in Brno: A Slice of Longitudinal Self-Reports. Brno: Masarykova univerzita, 2008, s. 77-83. Psychologie. ISBN 978-80-210-4755-6.

MAREŠ, Jan a Stanislav JEŽEK. Co si mohou školy slibovat od zjišťování/měření klimatu? In Seminář "Pedagog – základ výchovy a vzdělání" pořádaný OŠMS Kraje Vysočina. 2008.

KOHOUTEK, Tomáš, Jan MAREŠ a Stanislav JEŽEK. Coping in Adolescence. In Ježek, S., Lacinová, L. (Eds.). Fifteen-Year-Olds in Brno: A Slice of Longitudinal Self-Reports. Brno: Masarykova univerzita, 2008, s. 55-64. Psychologie. ISBN 978-80-210-4755-6.

HALUZOVÁ, Adéla, Josef BEDNAŘÍK, Milena KOŠŤÁLOVÁ, Radka MICHALČÁKOVÁ, Stanislav VOHÁŇKA a Ladislav MITÁŠ. Delirium u pacientů s akutním iktem a u pacientů po operačním zákroku. In Česká a slovenská neurologie a neurochirurgie. 73/1001 (Suppl.3). Praha: Česká lékařská společnost J.E.Purkyně, 2008, s. 60-60. ISSN 1210-7859.

MASOPUSTOVÁ, Zuzana, Radka MICHALČÁKOVÁ, Lenka LACINOVÁ a Stanislav JEŽEK. Depressive Symptoms in Adolescence. In Ježek, S., Lacinová, L. (Eds.). Fifteen-Year-Olds in Brno: A Slice of Longitudinal Self-Reports. Brno: Masarykova univerzita, 2008, s. 71-76. Psychologie. ISBN 978-80-210-4755-6.

PORTEŠOVÁ, Šárka a Jana ČIHOUNKOVÁ. Diagnostics of Czech intellectually gifted children with dyslexia via WISC-III method. In From giftedness in childhood to successfull intelligence in adulthood. Praha: The center of giftedness, 2008, s. 108-119. ISBN 978-80-7387-172-7.

LACINOVÁ, Lenka a Petra ŠKRDLÍKOVÁ. Dost dobří rodiče aneb Drobné chyby ve výchově dovoleny. 1. vyd. Praha: Portál, 2008, 128 s. Rádci pro rodiče a vychovatele. ISBN 978-80-7367-442-7.

LACINOVÁ, Lenka a Radka MICHALČÁKOVÁ. Early Romantic Relationships. In Ježek, S., Lacinová, L. (Eds.). Fifteen-Year-Olds in Brno: A Slice of Longitudinal Self-Reports. Brno: Masarykova univerzita, 2008, s. 19-24. Psychologie. ISBN 978-80-210-4755-6.

ŠIRŮČEK, Jan a Michaela ŠIRŮČKOVÁ. Experienced Relationships with Peers. In Ježek, S., Lacinová, L. (Eds.). Fifteen-Year-Olds in Brno: A Slice of Longitudinal Self-Reports. Brno: Masarykova univerzita, 2008, s. 13-18. Psychologie. ISBN 978-80-210-4755-6.

MICHALČÁKOVÁ, Radka, Martin JELÍNEK a Lenka LACINOVÁ. Fears of 15-Year-Old Adolescents. In Ježek, S., Lacinová, L. (Eds.). Fifteen-Year-Olds in Brno: A Slice of Longitudinal Self-Reports. Brno: Masarykova univerzita, 2008, s. 65-70. Psychologie. ISBN 978-80-210-4755-6.

MAREŠ, Jan a Josef LUKAS. Internetová prezentace školy jako zrcadlo jejího sociálního prostředí. In XVI celostátní konference ČAPV: Pedagogický výzkum jako podpora proměny současné školy. 2008.

LACINOVÁ, Lenka, Radka MICHALČÁKOVÁ a Stanislav JEŽEK. Interparental Conflict as Perceived by Adolescents. In Ježek, S., Lacinová, L. (Eds.). Fifteen-Year-Olds in Brno: A Slice of Longitudinal Self-Reports. Brno: Masarykova univerzita, 2008, s. 131-138. Psychologie. ISBN 978-80-210-4755-6.

LACINOVÁ, Lenka a Petra ŠKRDLÍKOVÁ. Koncepce a teoretická východiska práce s rodičovskou skupinou Klubu rodičů a přátel neklidných a hyperaktivních dětí. E-psychologie [online]. 2008, roč. 2, č. 4, s. 47-57, 10 s. ISSN 1802-8853.

ŠAMÁNKOVÁ, Lenka a Šárka PORTEŠOVÁ. Kvalitativní hodnocení způsobu řešení kopie Reyovy-Osterriethovy komplexní figury u dospívajících. Československá psychologie: Časopis pro psychologickou teorii a praxi. Praha: Academia, 2008, roč. 2008/LII, č. 6, s. 584-596. ISSN 0009-062X.

LACINOVÁ, Lenka, Radka MICHALČÁKOVÁ a Zuzana MASOPUSTOVÁ. Láska je láska: představy a zkušenosti patnáctiletých adolescentů. E-psychologie. 2008, roč. 2, č. 3, s. 16 - 29. ISSN 1802-8853.

PORTEŠOVÁ, Šárka. Learning Disabilities and Intellectual Giftedness in Educational Context: Present State of Research and Situation in Czech Schools. New Educational Review. Polsko: Wydawnictwo Adam Marszalek, 2008, roč. 15, č. 2, s. 136-151. ISSN 1732-6729.

JEŽEK, Stanislav a Jan MAREŠ. Metodologický workshop "Zaměřit a změřit". 2008.

PORTEŠOVÁ, Šárka. Nadaní studenti se specifickými vývojovými poruchami učení. In Práce s talentovanou mládeží. Brno: Jihomoravské centrum pro mezinárodní mobilitu, 2008, s. 109-120, 11 s. ISBN 978-80-254-3376-8.

PORTEŠOVÁ, Šárka, Marie BUDÍKOVÁ a Helena KOUTKOVÁ. Postoje českých učitelů ke vzdělávání mimořádně nadaných žáků. Psychologia a patopsychologia dieťaťa. Bratislava, 2008, roč. 42, č. 3, s. 229-251, 22 s. ISSN 0555-5574.

MAREŠ, Jan, Jan BERAN a Stanislav JEŽEK. Postoje učitelů k dalšímu vzdělávání jako jeden z rizikových faktorů kurikulární reformy. In SLEJŠKOVÁ, Lucie. Učitel v 21. století nové výzvy, nové požadavky? Praha: VÚP, 2008, s. 38-53. ISBN 978-80-87000-19-9.

ŠIRŮČEK, Jan a Michaela ŠIRŮČKOVÁ. Problem behaviour in adolescence: gains and loses in peer relations. 2008.

MAREŠ, Jan, Lenka LACINOVÁ a Stanislav JEŽEK. Projekt ELSPAC – výsledky, otázky a výhledy. 2008.

KOHOUTEK, Tomáš, Jan MAREŠ a Stanislav JEŽEK. Reakce na školní zátěž: longitudinální perspektivy. In XVI celostátní konference ČAPV: Pedagogický výzkum jako podpora proměny současné školy. 2008.

ŠIRŮČEK, Jan a Lenka LACINOVÁ. Relationships with Parents from the Perspective Attachment Theory. In Ježek, S., Lacinová, L. (Eds.). Fifteen-Year-Olds in Brno: A Slice of Longitudinal Self-Reports. Brno: Masarykova univerzita, 2008, s. 123-130. Psychologie. ISBN 978-80-210-4755-6.

ŠIRŮČEK, Jan a Michaela ŠIRŮČKOVÁ. Risk Behavior. In Ježek, S., Lacinová, L. (Eds.). Fifteen-Year-Olds in Brno: A Slice of Longitudinal Self-Reports. Brno: Masarykova univerzita, 2008, s. 25-37. Psychologie. ISBN 978-80-210-4755-6.

KOLČÁRKOVÁ, Irena a Lenka LACINOVÁ. Rodičovství očima matek neklidných dětí. 1. vyd. Brno: Barrister & Principal, 2008, 140 s. Psychologie. ISBN 978-80-87029-47-3.

MUDRÁK, Jiří a Šárka PORTEŠOVÁ. Stabilní a proměnlivé faktory nadání: přehled některých determinant ontogeneze mimořádného výkonu. Československá psychologie. Praha: Academia, 2008, LII, č. 1, s. 32-46, 16 s. ISSN 0009-062X.

MICHALČÁKOVÁ, Radka. Strachy dětí. Praha: katedra pediatrie IPVZ, 2008.

JEŽEK, Stanislav, Lenka LACINOVÁ, Jan ŠIRŮČEK a Radka MICHALČÁKOVÁ. The Psychological Branch of the ELSPAC Study: A Survey of 15-Year-Old Respondents. In Ježek, S., Lacinová, L. (Eds.). Fifteen-Year-Olds in Brno: A Slice of Longitudinal Self-Reports. Brno: Masarykova univerzita, 2008, s. 7-11. Psychologie. ISBN 978-80-210-4755-6.

KOHOUTEK, Tomáš, Jan MAREŠ a Stanislav JEŽEK. Zvládání zátěže v adolescenci: stabilita a kontext změn mezi 13. a 15. rokem. In Sociálne procesy a osobnosť 2008. 2008.

GRENAROVÁ, Renée. Aktualnyje problemy obučenija russkomu jazyku VIII. 2007.

LAZAROVÁ, Bohumíra a Miroslava ČAPKOVÁ. Climate in the school: ways of co-operation of teachers and school psychologists. In School and Health 21 (2). 1. vyd. Brno: Paido, 2007, s. 409-416. ISBN 978-80-7135-138-2.

LAZAROVÁ, Bohumíra. Další vzdělávání učitelů: k problematice rezistence. In Ako se učitelia učia? 1. vyd. Prešov: MPC Prešov, 2007, s. 15-20. ISBN 978-80-8045-493-7.

LAZAROVÁ, Bohumíra. Další vzdělávání učitelů: k problematice rezistence. Pedagogické rozhĺady. Banská Bystrica, 2007, roč. 16, č. 3, s. 14-17. ISSN 1335-0404.

VÁŇA, Pavel. Das literarische Werk Martin Walsers: die Vergangenheit als Gegenwart. Fragen der deutschen Nation. In Forschung im Doktorstudium am Lehrstuhl für deutsche Sprache und Literatur der Pädagogischen Fakultät dre Masaryk-Universität. 1. vyd. Brno: Pedagogická fakulta MU, 2007, s. 73-77. ISBN 978-80-210-4469-2.

VÁŇA, Pavel. Deutschsprachige Literatur des Expressionismus. E-Learning-Kurse als Unterstützung für den Literaturunterricht. 2007.

GRENAROVÁ, Renée. Frazeosemantičeskoje pole charakter čeloveka v ustojčivych sravnenijach s sojuzom kak i s antroponimami. In Rossica Olomucensia XLIV. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2007, s. 733-738. ISBN 80-244-1313-2.

LACINOVÁ, Lenka a Petra ŠKRDLÍKOVÁ. Jak můžeme pracovat s hyperaktivními dětmi (Doporučení pro práci s hyperaktivními dětmi). Praha: Prevence, Občanské sdružení Život bez závislostí ve spolupráci s vydavatelstvím Coolish Press, 2007. Ročník 4, číslo 4, s. 8 - 11, ISSN 1214-8717.

GRENAROVÁ, Renée. Jazykové portfolio pro Rusko jako nástroj hodnocení a rozvíjení žáka. In Portfolio v cizojazyčném vyučování. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2007, s. 77-88. Sborník prací PdF MU, svazek 312, řada ciz.jaz.13. ISBN 978-80-210-4480-7.

POUĆOVÁ, Marcela. Jean-Bernard Pouy : On a brûlé une sainte. In Opera Romanica 10. České Budějovice: Jihočeská univerzita, 2007, s. 397-404. ISBN 80-7040-907-7.

GRENAROVÁ, Renée. Komponenty kulturologického výkladu ve výuce ruštině. Pedagogická orientace. Brno: ČSPS, 2007, roč. 17, č, č. 4, s. 15-27. ISSN 1211-4669.

HOŘÍNKOVÁ-KOUŘILOVÁ, Lenka, Petr KŘIVÁNEK, Martina NEDOMOVÁ, Michal PAZDERSKÝ, Silvie PRESOVÁ, Petra ŠEDINOVÁ a Petr ŠKYŘÍK. Kurz práce s informacemi. Elportál. Brno: Masarykova univerzita, 2007. ISSN 1802-128X.

NEUSAR, Aleš a Jiří MAREŠ. Kvalita života z pohledu dětí ze základních škol ve věku 8-15 let. In J. Mareš a kol. (Eds.) Kvalita života u dětí a dospívajících II. Brno: MSD, 2007, s. 139-158, 19 s. II. ISBN 9788073920081.

FRIEDMANN, Zdeněk a Bohumíra LAZAROVÁ. Možnosti podpory technického zaměření žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. In Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami I. Brno: Paido, 2007, s. 325-337. Edice pedagogické literatury, 273. publikace. ISBN 978-80-7315-163-8.

LAZAROVÁ, Bohumíra. Možnosti poznávání lidí. Kapitoly z pedagogické a psychologické diagnostiky pro sociální pedagogy. Brno: Institut mezioborových studií Brno, 2007, 53 s.

LAZAROVÁ, Bohumíra. Nauczyciele kończacy kariere zawodowa. Dyrektor szkoly. Miesiecznik kierowniczej kadry oswiatowej. Warszawa, 2007, roč. 3 (159), 3 (159), s. 14-18. ISSN 1230-9508.

GRENAROVÁ, Renée. Některé reáliové a lingvodidaktické aspekty frazeologismů při vyučování ruskému jazyku. In XXV International Colloquium on the Management of Educational Process. 1. vyd. Brno: University of Defence, 2007, s. 1-8. ISBN 978-80-7231-228-3.

LAZAROVÁ, Bohumíra a Jan KOLÁŘ. Osobnostní příprava studentů pedagogických oborů. In KNOTOVÁ, Dana, Lenka HLOUŠKOVÁ a Kateřina ZAVADILOVÁ. Trendy v přípravě pedagogických pracovníků. Brno: Konvoj, 2007, s. 170-177, 201 s. ISBN 978-80-7302-133-7.

ŠIRŮČEK, Jan a Michaela ŠIRŮČKOVÁ. Peer attachment in adolescence: Prediction with longitudinal data. 2007.

MACEK, Petr a Jan ŠIRŮČEK. Percepce rodičovského chování a jeho souvislost se sebehodnocením. 138. klinicko-psychologický den. Praha, 8. 1. 2007. 2007.

FRIEDMANN, Zdeněk a Bohumíra LAZAROVÁ. Podpora zaměření žáků k technickým oborům a řemeslům. Zpravodaj pedagogicko-psychologické poradenství. Praha: IPPP ČR, 2007, roč. 2007, č. 51, s. 34-38, 4 s. ISSN 1214-7230.

NEUSAR, Aleš a Jiří MAREŠ. Pojetí kvality života u dětí ve věku 8-11 let. In Kvalitativní přístup a metody ve vědách o člověku VI. Olomouc. (konference). 2007.

MAREŠ, Jan, Jan BERAN a Stanislav JEŽEK. Postoje učitelů k dalšímu vzdělávání jako jeden z rizikových faktorů kurikulární reformy. 2007.

GRENAROVÁ, Renée. Primenenije igr na urokach russkogo jazyka (na frazeologičeskom materiale). In Russkij jazyk kak inostrannyj i metodika ego prepodavanija: XXI vek. 2007. vyd. Moskva: MPSU, ZAO "Gazeta Pravda", 2007, s. 74-81. ISBN 5-8202-0031-4.

GRENAROVÁ, Renée. Problematika výuky ruštiny u žáků se specifickými poruchami učení pohledem učitele. In Specifické poruchy učení v kontextu vzdělávacích oblastí RVP ZV. 1. vyd. Brno: Paido, 2007, s. 193-214. Edice pedagogické literatury. ISBN 978-80-7315-162-1.

PORTEŠOVÁ, Šárka a Lenka ŠAMÁNKOVÁ. Problémy identifikace rozumově nadaných dětí (nadané děti s SPU). In Dimenze pedagogické práce s nadanými žáky. BRNO: MSD, s.r.o., 2007, s. 214 - 221, 7 s. ISBN 978-80-7392-004-3.

LAZAROVÁ, Bohumíra a Zdeněk FRIEDMANN. Profesní orientace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami pro obory technického charakteru a řemesla. In Přístupy ke vzdělávání žáků se specifickými poruchami učení na základní škole. Brno: Paido, 2007, s. 77-81. ISBN 978-80-7315-150-8.

MAREŠ, Jiří, Stanislav JEŽEK a Magda KREMINOVÁ. Přínos nemoci z pohledu nemocných dětí. In J. Mareš a kol. (Eds.) Kvalita života u dětí a dospívajících II. Brno: MSD, 2007, s. 215-224, 9 s. Kvalita života, 2. ISBN 9788073920081.

LAZAROVÁ, Bohumíra. Psychologie pro učitele: inovace a rozšíření multimediálního zdroje učení. In Výzkum a rozvoj v sociálních vědách o sportu. Brno: Paido, 2007, s. 29-34. ISBN 978-80-7315-146-1.

BERAN, Jan, Jan MAREŠ a Stanislav JEŽEK. Rezervované postoje učitelů k dalšímu vzdělávání jako jeden z rizikových faktorů kurikulární reformy. Orbis scholae. Praha, 2007, roč. 2007, č. 1, s. 111-130, 19 s. ISSN 1802-4637.

GRENAROVÁ, Renée. Role lingvoreálií a kulturologických aspektů v metodice realizace ruského frazeologického minima ve vyučování ruskému jazyku v české škole. In Konceptosfera - diskurs - kartina mira: meždunarod. sb. nauč. tr. po lingvokulturologii. 2006. vyd. Samara: Samarskaja gumanitarnaja akademija, 2007, s. 196-201. ISBN 5-98996-034-4.

PORTEŠOVÁ, Šárka. Rozumově nadané děti se specifickými vývojovými poruchami učení ve školním kontextu problém nebo výzva pro učitele? Pedagogika. Praha: UK Pedagogická fakulta, 2007, LVII, č. 1, s. 47-57, 10 s. ISSN 0031-3815.

KONEČNÁ, Věra, Šárka PORTEŠOVÁ, Marie BUDÍKOVÁ a Helena KOUTKOVÁ. Sebepojetí rozumově nadaných dětí. Československá psychologie: Časopis pro psychologickou teorii a praxi. Praha: Academia, 2007, LI, č. 2, s. 105-116. ISSN 0009-062X.

ŠIRŮČEK, Jan a Michaela ŠIRŮČKOVÁ. Socializační funkce rizikového chování v adolescenci. 138. klinicko-psychologický den. Praha, 8. 1. 2007. 2007.

ŠIRŮČEK, Jan, Michaela ŠIRŮČKOVÁ a Petr MACEK. Sociální opora rodičů a vrstevníků a její význam pro rozvoj rizikového chování v adolescenci. Československá psychologie. Praha: ČSAV, 2007, roč. 51, č. 5, s. 476-488. ISSN 0009-062X.

VÁŇA, Pavel. Sorgen um Deutschland. Aus den publizistischen Schriften Martin Walsers zum Thema der deutschen Nation. In Brünner Hefte zur Didaktik, Sprach- und Literaturwissenschaft III. Sammelschrift des Lehrstuhls für deutsche Sprache und Literatur der Pädagogischen Fakultät der Masaryk-Universität. 1. vyd. MU Brno: MU Brno, 2007, s. 117-123. ISBN 978-80-210-4501-9.

GRENAROVÁ, Renée, Světlana HANUŠOVÁ, Věra JANÍKOVÁ a Hana KYLOUŠKOVÁ. Specifické poruchy učení a výuka cizím jazykům v mezinárodním kontextu. In BARTOŇOVÁ, Miroslava (ed.) Specifické poruchy učení v kontextu vzdělávacích oblastí RVP ZV / Specific Learning Difficulties in Context of Educational Fields of RVP ZV. 1. vyd. Brno: Paido, 2007, s. 133-146. Edice pedagogické literatury. ISBN 978-80-7315-162-1.

GRENAROVÁ, Renée. Studentská mluva na počátku 3. tisíciletí v češtině a ruštině. In Frazeologia a jezykowe obrazy swiata przelomu wiekow. 1. vyd. Opole: Uniwersytet Opolski, 2007, s. 457-462, 7 s. ISBN 978-83-7395-245-4.

GRENAROVÁ, Renée. The Qualities Deciding about the Professional Fitness of a Teacher of Foreign Languages at Today´s School. In Die Qualität von Lehre und Unterricht vor neuen Herausforderungen. 1. vyd. Baltmannsweiler, SRN: Schneider Verlag, 2007, s. 103-106, 294 s. ISBN 978-3-8340-0285-3.

JŮVA, Vladimír a Bohumíra LAZAROVÁ. Vybrané problémy vzdělávání trenérů. In Svět výchovy a vzdělávání v reflexi současného pedagogického výzkumu. České Budějovice: Pedagogická fakula JU, 2007, s. 57-58. ISBN 978-80-7040-987-9.

TOMANCOVÁ, Jaroslava, Karel SCHELLE, Ilona SCHELLEOVÁ a Alois HYNŠT. Základy práva (nejen) pro školy. Jaroslava Tomancová a kolektiv. 1. vyd. Boskovice: ALBERT, 2007, 360 s. Právo. ISBN 80-7326-110-3.

POVOLNÁ, Renata. Can interactive discourse items contribute to the coherence of spoken discourse? In Mačura, M., Miššíková, G. (eds) Trends and Perspectives, 1st Nitra Conference on Discourse Studies. Slovensko, Nitra: Department of English and American Studies. Faculty of Arts. Constantine the Philosopher University in Nitra., 2006, s. 117-128. ISBN 80-8094-029-0.

LAZAROVÁ, Bohumíra. Cesty dalšího vzdělávání učitelů. 1. vyd. Brno: Paido, 2006, 230 s. Edice pedagogické literatury. ISBN 80-7315-114-6.

ČECH, Tomáš. Current requirements for change of primary drug prevention at elementary schools and education and training of teachers. In ŘEHULKA, Evžen. SCHOOL AND HEALTH 21(1), VOLS 2. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2006, s. 1021-1032. ISBN 978-80-7315-119-5.

MACEK, Petr a Eva POLÁŠKOVÁ. Czech Republic. In J. J. Arnett (Ed.). International Encyclopedia of Adolescence. New York and London: Routledge, 2006, s. 206-219. 2 vols. ISBN 0415966671.

ŘEHULKA, Evžen. člen oborové komise společenských věd GA ČR. Grantová agentura ČR, 2006.

ŘEHULKA, Evžen. Das Programm Gesundheit im 21. Jahrhundert der WHO und das gegenwärtige tschechische Schulsystem. In Neue Herausforderungen im Gesundheitsbereich an der Schule. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, Brno, 2006, s. 66-74, 8 s. ISBN 80-210-4191-9.

GRENAROVÁ, Renée. Didaktická podpora pro počáteční etapu nácviku čtení v RJ. Metodika a praktické ukázky práce s žáky s dyslektickými obtížemi. 2006. vyd. Brno: PdF MU Portál podpory tvorby školních vzdělávacích programů, 2006.

HAVLÍČKOVÁ, Helena. didaktika 1B - výuka výslovnosti, gramatiky a slovní zásoby - NŠ. 2006, 18 s.

PAVLÍČKOVÁ, Radka. Dramatická výchova a její podíl na utváření identity romských dětí v rámci sociálně osobnostního rozvoje. In Sborník z mezinárodní konference Identita ve vztahu k národnostním menšinám. Praha: Komise Rady hl. Města Prahy pro oblast národnostních menšin, 2006, s. 495-499. ISBN 80-903727-1-6.

COUFAL, M. Dramatická výchova a Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání v ČR. In SCHOLA 2006 - Kvalita výchovy a vzdelávania. Bratislava: STU, 2006, s. 66-72. ISBN 80-227-2389-4.

SMÉKAL, Vladimír. Duchovně-duševní předpoklady partnerství a jejich rozvíjení. ČR: Neuveden, 2006. Poutník, roč. XIII, č. 2, s. 11–13. ISBN E 16140.

SMÉKAL, Vladimír. Duchovní poranění - příznaky a příčiny. Scripta bioethica. 2006, roč. 6, 1-2, s. 31-39. ISSN 1213-2977.

HAVLÍČKOVÁ, Helena. English as a Game? In Foreign Language Acquisition at an Early Age. Brno: MSD, 2006, s. 83 - 87. ISBN 80-210-4149-8.

POLÁŠKOVÁ, Eva. Gayové a lesbické dívky - jejich vztahy s rodiči. In P. Macek, L. Lacinová (Eds.). Vztahy v dospívání. Brno: Barrister & Principal, 2006, s. 69-80. Psychologie. ISBN 80-7364-034-1.

JARKOVSKÁ, Lucie a Eva POLÁŠKOVÁ. Genderové konfrontace II. 2006.

JANČAŘÍKOVÁ, Renata. Grammar A for Life-long education programmes. 2006.

MUŽÍKOVÁ, Leona, Vladislav MUŽÍK a Petr KACHLÍK. Health Education in the School and Health 21 Layout. In ŘEHULKA, Evžen. School and Health 21 (1) - Volume 1. 1. vyd. Brno: Paido - edice pedagogické literatury a Masarykova univerzita, 2006, s. 133-170. ISBN 978-80-7315-119-5.

MUŽÍK, Vladislav, Hana ŠERÁKOVÁ, Marek TRÁVNÍČEK a Jaroslav VRBAS. Health Related Fitness in the School and the Health 21 Project. In ŘEHULKA, Evžen. School and Health 21 (1) - Volume 2. 1. vyd. Brno: Paido - edice pedagogické literatury a Masarykova univerzita, 2006, s. 765-788. ISBN 978-80-7315-119-5.

BLAHUTKOVÁ, Marie, Michal CHARVÁT a Evžen ŘEHULKA. Hostilita ve škole. In Násilie na školách. první. Banská Bystrica: Univerzita Mateja Béla, 2006, s. 23-30. ISBN 80-8083-3125.

LACINOVÁ, Lenka a Petra ŠKRDLÍKOVÁ. Hyperaktivní chování u dětí v širších souvislostech: Základní charakteristiky koncepce pomoci rodičům neklidných a hyperaktivních dětí v rámci Klubu rodičů a přátel neklidných a hyperaktivních dětí při CRSP, Brno. In Úspěšný život s LMD (elektronický sborník příspěvků a prezentací, ed. Masopustová, Z.; Lacinová, L.; Škrdlíková, P.). Brno: Centrum pro rodinu a sociální péči, Brno; IVDMR FSS MU, 2006, s. 1-7.

POVOLNÁ, Renata. Interaction in spoken discourse. In Discourse and Interaction 2, Sborník prací Pedagogické fakulty MU, Sv. 198, Řada cizích jazyků č.7, Povolná R., Dontcheva-Navrátilova, O. (eds). Brno: Masarykova univerzita, 2006, s. 131-142. ISBN 80-210-4203-6.

DONTCHEVA-NAVRATILOVA, Olga, Renata POVOLNÁ a Irena HŮLKOVÁ. Interactive E-learning support for teaching linguistics. Acta Academica Karviniensia. Sborník vědeckých statí a článků OPF. Karviná: OPF SU, 2006, roč. 2006, č. 1, s. 16-28. ISSN 1212-415X.

MAREŠ, Jan. Internetová prezentace jako zdroj informací o sociálním klimatu školy. Kocurová Marie. In Současné metodologické přístupy a strategie pedagogického výzkumu; sborník anotací 14 konference ČAPV. 1. vyd. Plzeň: Západočeská univerzita v Plzni, 2006, s. 44. ISBN 80-7043-483-X.

HAVLÍČKOVÁ, Helena. Je pedagogická praxe pro studenty angličtiny motivující? In Otázky hodnocení studentů na souvislých pedagogických praxích. první. Brno: MSD a KPd PdF MU, 2006, s. 126-132, 6 s. ISBN 80-86633-67-5.

LAZAROVÁ, Bohumíra a Vladimír JŮVA. K některým otázkám vzdělávání trenérů. In Sport a kvalita života 2006. Brno: Masarykova univerzita, 2006, s. 55. ISBN 80-210-4145-5.

GRENAROVÁ, Renée. K otázce hodnocení studentů oborového studia ruského jazyka na souvislé pedagogické praxi. In otázky hodnocení studentů na souvislých pedagogických praxích. Brno: PdF MU, 2006, s. 146-151. ISBN 80-86633-67-5.

GRENAROVÁ, Renée. Kalendárium významných dat ruských dějin. Brno: PdF MU Portál podpory tvorby školních vzdělávacích programů, 2006.

DRÁBEK, Pavel, Dana ŠLANCAROVÁ a Daniel PŘIBYL. Kapradí: knihovna překladů raného anglického dramatu. 2006.

SMÉKAL, Vladimír. Kultura činností manažera - ředitele školy. In SLAVÍKOVÁ, Lenka (+), Petr LINHART a Radoslav (eds.) KUČERA. Vedení školy v praxi: vše, co potřebujete k úspěšnému řízení školy! Praha: Josef Raabe, 2006, 16 s. Základní dílo vydané v r. 2003 - 15. aktualizace. ISBN 80-86307-13-1.

ŘEHULKA, Evžen a Oliva ŘEHULKOVÁ. Kvalita života v rozměru normality a patologie. In Sociální procesy a osobnost 2005. první. Brno: Psychologický ústav AV ČR, 2006, s. 326-330. ISSN 1211-8818.

SMÉKAL, Vladimír. Má se psychologie zabývat duší? In Sborník příspěvků přednesených k 80. výročí založení Psychologického ústavu Filozofické fakulty Masarykovy univerzity. 1. vydání. Brno: Psychologický ústav FF MU, 2006, s. 47-53. ISBN 80-86633-58-6.

LAZAROVÁ, Bohumíra. Marc Lévêque: Psychologie du métier d´entraîneur ou L´art d´entraîner les sportifs. Recenze knihy. In Sborník prací Fakulty sportovních studií. Brno: Masarykova univerzita, 2006, s. 140-141. ISBN 80-210-4136-6.

VÁŇA-ED., Pavel. Martin Walsers frühe Prosa. Eine Suche nach der Überwindung der Beeinflussung durch das Romanwerk F. Kafkas. In Brünner Hefte zur Didaktik, Sprach- und Literaturwissenschaft II. 1. vyd. Brno: Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity, 2006, s. 121-130. ISBN 80-210-4214-1.

SMÉKAL, Vladimír. Material, psychosocial and spiritual conditions of well-being at schools. In ŘEHULKA, Evžen (ed.). School and Health 21 (1) – Volume 1 = Škola a zdraví 21 (1) – 1. díl. 1st edition. Brno: Paido; Masarykova univerzita, 2006, s. 23-31. ISBN 978-80-7315-119-5.

SMÉKAL, Vladimír. Materiální, psychosociální a duchovní podmínky pohody ve škole. In ŘEHULKA, Evžen (ed.). School and Health 21 (1) – Volume 1 = Škola a zdraví 21 (1) – 1. díl. 1. vydání. Brno: Paido; Masarykova univerzita, 2006, s. 32-39. ISBN 80-7315-119-7.

HANUŠOVÁ, Světlana a Tamara VÁŇOVÁ. Metody cizojazyčné výuky podporující princip autonomie žáka. In Sborník z konference Autonomie v procesu učení a vyučování cizího jazyka. 1. vyd. Brno: PdF MU, 2006, s. 100 -108. ISBN 80-210-4164-1.

SMÉKAL, Vladimír. Mezigenerační dialog. ČR: Neuvedeno, 2006. Poutník, roč. XIII, č. 3, s. 16-18. ISBN E 16140.

SMÉKAL, Vladimír. Mezigenerační dialog - dokončení. ČR: Neuvedeno, 2006. Poutník, roč. XIII, č. 4, s. 22-23. ISBN E 16140.

ŘEHULKA, Evžen. Model of „healthy personality“ in the teacher’s professiography. In Care of educational institutions about children health. St. Petersburg: St. Peterburgskaja Akademia postdiplomovo pedagogičeskogo obrazovania, 2006, s. 97-99. ISBN 5-7434-0349-X.

LAZAROVÁ, Bohumíra. Motivation in late-career teachers. In Dealing with Diversity. A Key Issue for Educational Management. 1. vyd. Brno: Masaryk University Brno, 2006, s. 113 - 124. ISBN 80-210-4090-4.

HAVLÍČKOVÁ, Helena. Náš ŠVP respektuje jedinečnost Vašeho dítěte. 2006.

MASOPUSTOVÁ, Zuzana a Lenka LACINOVÁ. Návrh modelu způsobu vzniku autismu. In Úspěšný život s LMD (elektronický sborník příspěvků a prezentací, ed. Masopustová, Z.; Lacinová, L.; Škrdlíková, P.). Brno: Centrum pro rodinu a sociální péči; IVDMR FSS MU, 2006, s. 1 - 6, 5 s.

POVOLNÁ, Renata. On coherence in spoken discourse. In Drápela, M.,Vomlela, J. (eds) Silesian Studies in English 2006. International Conference of English and American Studies (Proceedings). Opava: Slezská univerzita v Opavě, Filozoficko-přírodovědecká fakulta, Ústav cizích jazyků, 2006, s. 196-205. ISBN 80-7248-400-1.

HŮLKOVÁ, Irena. On the Distribution of Connective Elements in Academic English. In Trends and Perspectives. Proceedings from the First Nitra Conference on Discourse Studies (editovali Gabriela Miššíková a Martin Mačura). 1. vydání. Nitra: Department of English and American Studies. Faculty of Arts. Constantine the Philosopher University in Nitra, 2006, s. 65-70. ISBN 80-8094-029-0.

RYBIČKOVÁ, Marta. Osobnostní a sociodemografické faktory jako determinanty životní spokojenosti učitelů. In ŘEHULKA, Evžen. Škola a zdraví 21. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2006, 8 s. ISBN 80-7290-226-1.

KOHOUTEK, Tomáš, Stanislav JEŽEK a Jan MAREŠ. Otázky vztahu stylu zvládání zátěže mladšími adolescenty a jejich sociální pozice ve školní třídě. Blatný, M., Vobořil, D., Květon, P., Jelínek, M., Sobotková, V. (eds.). In Sociální procesy a osobnost 2005. Brno: PsÚ AV ČR, 2006, s. 185-197, 12 s. ISBN 80-86174-09-3.

ŘEHULKOVÁ, Oliva a Evžen ŘEHULKA. Otázky zdravého způsobu chování u adolescentní mládeže v České republice. In Bezpieczenstwo dzieci i mlodziezy i jego zagrozenia. Myslovwice: Gornoslaska Wyzsza Szkola Pedagogiczna imienia Kardynala A. Hlonda, 2006, s. 71-75. ISBN 83-89032-71-6.

SKÁCELOVÁ, Jana. PHILOSOPHY OF HEALTH, PARADIGM AND SPIRITUAL INTELLIGENCE. In ŘEHULKA, Evžen. SCHOOL AND HEALTH 21(1), VOLS 1 AND 2. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2006, s. 269-280. ISBN 978-80-7315-119-5.

LAZAROVÁ, Bohumíra a Miroslava ČAPKOVÁ. Podpora pro školního psychologa: role vedení školy. In Násilie na školách. Zborník príspevkov z 2. ročníka medzinárodnej vedeckej konferencie „Ďuričove dni“. Banská Bystrica: Univerzita Mateja Bela, 2006, s. 173-183. ISBN 80-8083-312-5.

HRTOŇOVÁ, Nina a Tamara VÁŇOVÁ. Podpora tvorby e-learningových kurzů – pilotní kurzy v roce 2006. In Konference Distanční vzdělávání v České republice - současnost a budoucnost. Ostrava: VŠB-TUO, 2006. ISBN 80-86302-36-9.

BLAHUTKOVÁ, Marie a Evžen ŘEHULKA. Pohyb a duševní zdraví jako výchova prožitkem. In Psychologie zdraví a kvalita života. první. Brno: MSD s.r.o Brno, 2006, s. 115 - 116. ISBN 80-86633-66-7.

POLÁŠKOVÁ, Eva. Pojetí rodičovství u matek žijících v stejnopohlavních partnerských vztazích. In Zborník abstraktov. Stará Lesná: Sociálne procesy a osobnosť, 2006, s. 34-34.

HŮLKOVÁ, Irena. Povolná, R. a Dontcheva-Navratilova, O. Discourse and Interaction 1. Brno Seminar on Linguistic Studies in English: Proceedings 2005. Brno: MU, 2005, 151s. ISBN 80-210-3916-7. Recenze. muni.cz. Brno: Masarykova univerzita, 2006, roč. 2, duben 2006, s. 11-11. ISSN 1801-0806.

GRENAROVÁ, Renée. Prepodavanije russkogo jazyka na načalnom etape v češskoj škole (stili obučenija, sredstva motivacii, strategii, metody). In Tradicii i inovacii v prepodavanii russkogo jazyka kak inostrannogo. 1. vyd. Moskva: MGU imeni M. V. Lomonosova, MAKS Press, 2006, s. 54-56. ISBN 5-317-01835-8.

HRTOŇOVÁ, Nina, Anna VÁŇOVÁ a Luděk MATYSKA. Projekt e-learning 2006 - pilotní kurzy. 2006, 4 s. Zpravodaj ÚVT MU, XVI, 4, 12-15. ISSN 1212-0901.

KAZELLEOVÁ, Jitka. Projekt ESF CZ.04.1.03/3.1.15.2/0061 Vytvoření podpůrné sítě pro inovativní formy celoživotního vzdělávání pedagogických pracovníků a pracovníků ve školství a jejich sdílení prostřednictvím e-learningu v LMS Moodle. 2006.

SMÉKAL, Vladimír. Přítomnost a perspektivy vztahu psychologie a teologie. Universum: revue České křesťanské akademie. Praha: Portál, 2006, XVI, č. 2, s. 28-32. ISSN 0862-8238.

SMÉKAL, Vladimír. Psaní zpráv v pedagogicko-psychologickém poradenství. In SMÉKAL, Vladimír, Jana ZAPLETALOVÁ, Zuzana FREYVALDOVÁ, Petr HANÁK, Václava MASÁKOVÁ a Alena MATĚJKOVÁ. Zpráva z vyšetření ve škole a ve školském poradenském zařízení. 1. vydání. Praha: Institut pedagogicko-psychologického poradenství ČR, 2006, s. 6-23. ISBN 80-86856-30-5.

MAREŠ, Jiří. PSYCHOSOCIAL SCHOOL CLIMATE - AN IMPORTANT INDICATOR OF SCHOOL HEALTH STATE. In ŘEHULKA, Evžen. SCHOOL AND HEALTH 21(1), VOLS 1 AND 2. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2006, s. 171-200. ISBN 978-80-7315-119-5.

ŘEHULKOVÁ, Oliva a Evžen ŘEHULKA. Quality of life and health in adolescence. In Care of educational institutions about children health. první. St. Petersburg: Peterburgskaja Akademia postdiplomovo pedagogičeskogo obrazovania, 2006, s. 101-103. ISBN 5-7434-0349-X.

MASOPUSTOVÁ, Zuzana a Lenka LACINOVÁ. Raná diagnostika dětského autizmu. Pediatrie pro praxi. Olomouc: Solen, 2006, roč. 2006, č. 4, s. 207-209. ISSN 1213-0494.

STOJAN, MOJMÍR. Road safety education at schools as the part of health care and injury prevention in the 21th century. In ŘEHULKA, Evžen. School and health 21. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2006, s. 987-1020. ISBN 978-80-7315-119-5.

POLÁŠKOVÁ, Eva. Rodičovství lesbických žen: příspěvek k deskripci alternativních rodinných modelů. Brno: Sociální reprodukce a integrace: ideály a meze, 2006.

PAVLÍČKOVÁ, Radka. Rodinné podmínky facilitující vzdělávání romských dětí. In Sborník Výzkum aktuálních problémů pedagogiky a oborových didaktik. Brno: PdF MU, 2006, s. s.54-59. ISBN 80-210-416.

HANUŠOVÁ, Světlana a Tamara VÁŇOVÁ. Role e-learningu v pregraduální přípravě učitelů anglického jazyka. In Tvorivé využívanie moderných technológií vo vyučovaní cudzích jazykov na školách rozličných stupňov. 1. vyd. Trnava: Trnavská univerzita, 2006, s. 5-8. ISBN 80-8082-063-5.

LACINOVÁ, Lenka a Radka MICHALČÁKOVÁ. Romantické vztahy. In Macek, P., Lacinová, L. (Eds.). Vztahy v dospívání. Brno: Barrister & Principal, 2006, s. 55 - 68. Psychologie. ISBN 80-7364-034-1.

PAVLÍČKOVÁ, Radka. Romské dítě v pěstounské rodině. In In Sborník z mezinárodní konference Socialia 2006. Hradec Králové: PdF UHK, 2006, 7 s. ISBN 978-80-7041-741-6.

HAVLÍČKOVÁ, Helena. RU in ? Brno: PdF MU Katedra anglického jazyka a literatury, 2006, 1 s. The Messenger. ISSN 1214-6676.

GRENAROVÁ, Renée. Ruská pohádka ve výuce ruštiny. 2006. vyd. Brno: PdF MU Portál podpory tvorby školních vzdělávacích programů, 2006.

HOLUBOVÁ, Drahomíra. School, healthy life style and a demonstration of a project elaboration. In ŘEHULKA, Evžen. School and health 21. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2006, s. 1131-1138. ISBN 978-80-7315-119-5.

GRENAROVÁ, Renée. Slavkovská bitva v románové epopeji Vojna a mír L. Tolstého. In Evropa 1805. Sborník prací V. mezinárodního napoleonského kongresu. 1. vyd. Brno: Československá napoleonská společnost se sídlem v Brně, 2006, s. 319-341, 22 s. ISBN 80-239-7694-X.

SMÉKAL, Vladimír. Soudková, Miluše: O zdravých vztazích mezi lidmi - Doslov. 1. vydání. Brno: Doplněk, 2006. ISBN 80-7239-196-8.

GRENAROVÁ, Renée. Styly učení a jejich využití v jazykovém vyučování na 2. stupni ZŠ. In Autonomie a cizojazyčná výuka. Autonomie v teorii, edukační praxi a lingvodidaktickém výzkumu. 1. vyd. Brno: Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity, 2006, s. 93-99. ISBN 80-210-4164-1.

LAZAROVÁ, Bohumíra. Supervize - kontrola, nebo pomoc? Prevence. Praha, 2006, roč. 3, č. 2, s. 6-8. ISSN 1214-8717.

COUFAL, M. Školní drama ve výuce. Komenský - odborný časopis pro učitele základní školy. Brno: Pedagogická fakulta MU Brno, 2006, roč. 130, č. 3, s. 9-14. ISSN 0323-0449.

STŘELEC, Stanislav a Jana KRÁTKÁ. The Support of the Health of pupils by the activities of the Class-Teacher. In ŘEHULKA, Evžen. School and Health 21. Brno: Paido, 2006, s. 383-394. ISBN 978-80-7315-119-5.

ŘEHULKA, Evžen a Oliva ŘEHULKOVÁ. The teacher stressing situations in the teacher-adolescent pupil relationship. In 27th International Conference of the Stress and Anxiety Research Society - Book of Abstracts. 2006.

PAVLOVSKÁ, Marie a Lenka REMSOVÁ. THEATRE FORUM HELPS TO SOLVE PROBLEMS AT SCHOOLS AND SOCIAL CARE INSTITUTIONS. In ŘEHULKA, Evžen. SCHOOL AND HEALTH 21(1), VOLS 1 AND 2. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2006, s. 753-764. ISBN 978-80-7315-119-5.

KOHOUTEK, Rudolf. Theoretical and practical aspects of difficulties. In ŘEHULKA, Evžen. SCHOOL AND HEALTH 21(1), VOLS 2. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2006, s. 863-896, 33 s. ISBN 978-80-7315-119-5.

LAZAROVÁ, Bohumíra a Vladimír JŮVA. Trenér a jeho cesta k profesi. In Sborník prací Fakulty sportovních studií. Brno: Masarykova univerzita, 2006, s. 99-112. ISBN 80-210-4136-6.

ŘEHULKOVÁ, Jana. Types of study styles and their preference in students. In ŘEHULKA, Evžen. School and Health 21. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2006, s. 483-494. ISBN 978-80-7315-119-5.

HAVLÍČKOVÁ, Helena. Učitel průvodcem na cestě žákova sebepoznání. In Autonomie a cizojazyčná výuka. Autonomie v teorii, edukační praxi a lingvodidaktickém výzkumu. 1. vyd. MU Brno: MSD, 2006, s. 109 - 115. ISBN 80-210-4164-1.

PAVLÍČKOVÁ, Radka. Uplatnění multikulturní a interkulturní výchovy v mezipředmětových vztazích rámcově vzdělávacího programu na II. stupni základní školy. 2006. vyd. Praha: Komise Rady hl. Města Prahy pro oblast národnostních menšin, 2006, s. 631-637. ISBN 80-903727-2-4.

VÁŇA, Pavel. Vergangenheit als Gegenwart im deutschen Geschichtsdiskurs und in den ausgewählten Romanwerken Martin Walsers. 2006.

SMÉKAL, Vladimír. Víš, jak žít? Osm úvah nad básní R. Kiplinga "Když ..." o vedení dobrého života. 1. vydání. Brno: Cesta, 2006. ISBN 80-7295-089-4.

GRENAROVÁ, Renée. Vlastní jména v ruštině. Brno: PdF MU Portál podpory tvorby školních vzdělávacích programů, 2006.

DALAJKA, Jiří a Lenka LACINOVÁ. Vliv konfliktů mezi rodiči na formování víry ve spravedlnost u patnáctiletých. Stará Lesná: Sociálne procesy a osobnosť, 2006.

ŘEHULKA, Evžen a Jana ŘEHULKOVÁ. Volný čas, kvalita života a rozvoj osobnosti. In 2. mezinárodní konference O výchově a volném čase. 2006.

COUFAL, M. Vstupní diagnostika a evaluace klimatu třídy pro výběr případů. In Výzkum aktuálních problémů pedagogiky a oborových didaktik. Brno: MU, 2006, s. 15-23. ISBN 80-210-4163-3.

PAVLÍČKOVÁ, Radka. Výchova a vzdělávávní romských dětí. In In Sborník z konference Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů. VOTOBIA. Olomouc, 2006, s. 63-68. ISBN 80-7220-280-4.

ŠIRŮČEK, Jan a Michaela ŠIRŮČKOVÁ. Vývoj a zkoumání vrstevnických vztahů. In P. Macek, L. Lacinová (Eds.), Vztahy v dospívání. Brno: Nakladatelství Barrister & Principal, 2006, s. 41-54, 13 s. ISBN 80-7364-034-1.

MACEK, Petr a Lenka LACINOVÁ. Výzkum vztahů v adolescenci: minulost a současnost. In P. Macek, L. Lacinová (Eds.). Vztahy v dospívání. Brno: Barrister & Principal, 2006, s. 11-24. Psychologie. ISBN 80-7364-034-1.

SMÉKAL, Vladimír. Význam duchovní dimenze rodinného života. ČR: Neuvedeno, 2006. Poutník, roč. XIII, č. 1, s. 15-17. ISBN E 16140.

GRENAROVÁ, Renée. Významné historické osobnosti v českých a ruských jednoduchých přirovnáních. 2006. vyd. Brno: PdF MU Portál podpory tvorby školních vzdělávacích programů, 2006.

HAVLÍČKOVÁ, Helena. We Want to Be Teachers but ... Brno: : PdF MU Department of English, 2006, 1 s. The Messenger. ISSN 1214-6676.

SMÉKAL, Vladimír, Jana ZAPLETALOVÁ, Zuzana FREYVALDOVÁ, Petr HANÁK, Václava MASÁKOVÁ a Alena MATĚJKOVÁ. Zpráva z vyšetření ve škole a ve školském poradenském zařízení. 1. vydání. Praha: Institut pedagogicko-psychologického poradenství ČR, 2006, 60 s. ISBN 80-86856-30-5.

LUKAS, Josef. Životní příběhy učitelů - od kvalitativního ke smíšenému výzkumnému designu. Kocurová Marie. In Současné metodologické přístupy a strategie pedagogického výzkumu; sborník anotací 14 konference ČAPV. 1. vyd. Plzeň: Západočeská univerzita v Plzni, 2006, s. 36. ISBN 80-7043-483-X.

DOLEŽEL, Pavel a Tamara VÁŇOVÁ. An Outline of English Fiction from the Beginning to 1754. 1. vyd. Brno: Masaryk University, 2005, 100 s. ISBN 80-210-3701-6.

JANÍKOVÁ (EDS.), Janíková. Autonomie v procesu učení a vyučování cizích jazyků. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2005, 92 s. x1. ISBN 80-210-3919-1.

JANÍKOVÁ, Věra. Autonomie v procesu vyučování a učení se cizímu jazyku. In Autonomie v procesu učení a vyučování cizích jazyků. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2005, s. 17-34. ISBN 80-210-3919-1.

ROZEHNALOVÁ, Jana. [Bělka, Luboš. Buddhistická eschatologie: šambhalský mýtus]. Religio: Revue pro religionistiku. Czech Association for the Study of Religions, 2005, roč. 13, č. 2, s. 349-351. ISSN 1210-3640.

VÁŇOVÁ, Tamara. Blended Learning v prostředí Moodle při přípravě budoucích učitelů na PdF MU v Brně. In KVĚTOŇ, Karel. Trendy v e-learningu, Sborník konferenčních příspěvků. 1. vyd. Praha: ČVUT, 2005, 3 s. ISBN 80-01-03203-5.

JANÍKOVÁ, Věra. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik, Band XVII. Recenze. In Universitas. Brno: Masarykova univerzita, 2005, s. 66-67. ISSN 1211-3384.

FUJDA, Milan. Classical Yogic Scriptures and Acculturation of Hinduism in Czech lands. In Orientalia Antiqua Nova. 1. vyd. Plzeň: Vydavatelství a nakladelství Aleš Čeněk, 2005, s. 39-51. ISBN 80-86898-58-X.

HAVLÍČKOVÁ, Helena. Comenius vs. Cimrman. Brno: PdF MU Department of English, 2005, 1 s. The Messenger. ISSN 1214-6676.

PORTEŠOVÁ, Šárka. Čeho se nadané děti boji. In Specifiká vývinu a realizácia potenciálu nadaných dětí. Bratislava. Bratislava: Asklepios, 2005, s. 77-80. ISBN 80-7167-087-1.

FUJDA, Milan. Česká Bhagavadgíta v boji proti duchovnímu úpadku. Religio: Revue pro religionistiku. Brno: Česká společnost pro studium náboženství, 2005, roč. 13, č. 1, s. 105-118, 13 s. ISSN 1210-3640.

JANÍKOVÁ, Věra. Didaktik des Deutschen als Fremdsprache. Anmerkungen zu aktuellen Themen mit Aufgaben zum Selbststudium. Brno: Masarykova univerzita, 2005, 86 s. x1. ISBN 80-210-3782-2.

HAVLÍČKOVÁ, Helena. Didaktika 1A - řečové dovednosti - NŠ. 2005, 30 s.

SVOBODA, Arnošt. ECDL a výuka informatických předmětů na ESF MU Brno. In Sborník příspěvků. první vydání, 50str. Brno, 2005, s. 24-29. ISBN 80-239-5222-6.

MAŇÁK, Josef. Educational viruses. In ŘEHULKA, Evžen. School and Health 21. 1. vyd. Brno: Paido, 2005, s. 17-22. ISBN 978-80-7315-119-5.

JANÍKOVÁ, Věra. Emoce a emocionální strategie v cizojazyčné výuce. Komenský. Brno-Šlapanice: Pedagogická fakulta MU, 2005, roč. 130, č. 1, s. 2-7. ISSN 0323-0449.

THOMAS, James. Experiences with e-learning and visions for an intelligent future. In SCO 2005. 2005. vyd. Brno: MU, 2005, s. 101-106, 5 s. ISBN 80-210-3699-0.

BUDÍKOVÁ, Marie, Helena KOUTKOVÁ a Šárka PORTEŠOVÁ. Faktorová analýza testu S. Harterové. In Sborník 4.matematického workshopu. FAST VUT, BRNO : Vysoké učení technické, Brno, 2005. Brno: FAST VUT, BRNO, 2005, s. 12 -24, 12 s. ISBN 80-214-2998-4.

BUDÍKOVÁ, Marie, Helena KOUTKOVÁ a Šárka PORTEŠOVÁ. Faktorová analýza testu S. Harterové. In Sborník 4.matematického workshopu. FAST VUT, BRNO: Vysoké učení technické, Brno, 2005, s. 12-24, 12 s. ISBN 80-214-2998-4.

PORTEŠOVÁ, Šárka. Fears of gifted children. La Laguna: La Laguna : European Conference on Developmental Psychology; University La Laguna, 2005. Book of Abstracts (CD version). ).

VLČKOVÁ, Kateřina. Genderové rozdíly v používání strategií učení cizímu jazyku. In JANÍKOVÁ, Věra. Autonomie v procesu učení a vyučování cizích jazyků. Sborník dílčích studií. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta, 2005, s. 75-81. ISBN 80-210-3919-1.

NAVRÁTIL, Vladislav. Global warming. In ŘEHULKA, Evžen. Teachers and Health 6. 1. vyd. Brno: Masarykova Universita v Brně, 2005, s. 659-677, 21 s. ISBN 978-80-7315-093-8.

HŮLKOVÁ, Irena. Gramatika A. 2005. Mood-link-a (Linguistic course).

BLAHUTKOVÁ, Marie a Luděk HÖFER. Health - oriented Physical Training in higher primary Education. In ŘEHULKA, Evžen. SCHOOL AND HEALTH 21(1), VOLS 2. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2005, s. 805-814. ISBN 978-80-7315-119-5.

VACULÍK, Jaroslav. Health and hygiene conditions in czech schools a hundred years ago. In ŘEHULKA, Evžen. Škola a zdraví pro 21. století. 1. vyd. Brno: Paido, 2005, s. 85-94. ISBN 978-80-7315-119-5.

FUJDA, Milan. Hledání ztracené jednoty (recenze). 21 bulletin pro moderní zelenou politiku. Chomutov: Džamila Stehlíková a kol., 2005. ISSN 1801-2426.

FUJDA, Milan. Hollywoodský buddhismus a zákony - několik volných asociací. Nepálský nepravidelník. Bulletin Česko-nepálské společnosti. 2005, -, č. 3, s. 20-22.

ROZEHNALOVÁ, Jana. Indian Sages and Ascetics in Western Ancient Sources. In Orientalia Antiqua Nova. 1. vyd. Plzeň: Vydavatelství a nakladelství Aleš Čeněk, 2005, s. 103-111. ISBN 80-86898-58-X.

JANÍKOVÁ, Věra a Tomáš KÁŇA. Inovativní tendence v kurikulu studijního oboru "Učitelství německého jazyka pro základní školy". 1. vyd. Brno, 2005, 173 s. ISBN 80-210-3697-4.

JANÍKOVÁ, Věra. Inovativní tendence v kurikulu studijního oboru Učitelství německého jazyka pro ZŠ. In Inovativní tendence v kurikulu studijního oboru Učitelství německého jazyka pro ZŠ. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2005, s. 7-19. ISBN 80-210-3697-4.

MUŽÍK, VLADISLAV, MARIE HAVELKOVÁ, HELENA JEDLIČKOVÁ, PETR KACHLÍK, LEONA MUŽÍKOVÁ, ALICE PROKOPOVÁ, JITKA REISSMANOVÁ, EVŽEN ŘEHULKA, MOJMÍR STOJAN a IVA ŽALOUDÍKOVÁ. Integrace aktivit v oblasti podpory zdraví do výukového procesu a odborné činnosti. In "Jihlavské dny podpory zdraví - 3. Celostátní konference". 1. vyd. Jihlava: Zdravotní ústav se sídlem v Jihlavě, 2005, s. 1 - 21.

POVOLNÁ, Renata. I-oriented comment clauses as response elicitors in spoken English. In Discourse and Interaction 1, Brno Seminar on Linguistic Studies in English: Proceedings, Spisy Pedagogické fakulty, Vol. 187, edited by Renata Povolná and Olga Dontcheva-Navrátilová. 1. vyd. Brno: Vydavatelství Masarykovy univerzity v Brně, 2005, s. 99-111. ISBN 80-210-3916-7.

STRACH, Jiří. ISSUES OF BULLYING SOCIO DIAGNOSTIC SYSTEM. In ŘEHULKA, Evžen. SCHOOL AND HEALTH 21(1), VOLS 2. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2005, s. 919-938. ISBN 978-80-7315-119-5.

JANÍKOVÁ, Věra. Jazyková tvořivost a tvůrčí psaní v cizojazyčné výuce. Cizí jazyky. Plzeň: Fraus, 2005, roč. 49, č. 2, s. 51-53. ISSN 1210-0811.

JANÍKOVÁ, Věra. Jazykové vzdělávání v České republice na počátku 21.století a základní škola. In Orientace české základní školy. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita v Brně, 2005, s. 250-259. ISBN 80-210-3870-5.

RAMBOUSEK, Jiří, Tamara VÁŇOVÁ a Daniel MIKŠÍK. Ke koncepci elektronické podpory výuky v akademickém prostředí. In SOJKA, Petr a Tomáš PITNER. Sborník 2. ročníku konference o elektornické podpoře výuky SCO 2005. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita v Brně, 2005, s. 237-242. ISBN 80-210-3699-0.

NAVRÁTIL, Vladislav. Kirlian Photography a Possible Diagnostic Metod. In ŘEHULKA, Evžen. SCHOOL AND HEALTH 21(1), VOLS 2. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2005, s. 1163-1170. ISBN 978-80-7315-119-5.

JANÍKOVÁ, Věra. Kommunikative Grammatik aus sprachdidaktischer Sicht. In Grammatik und Kommunikation. Eine neue Herausforderung innerhalb des vereinigten Europa. 1. vyd. Trnava: Univerzita sv.Cyrila a Metoda v Trnave, 2005, s. 35-38. ISBN 80-89034-81-0.

ŘEHULKA, Evžen. Koncepce "zdravé osobnosti" v psychologii. ref.na konf. 2005.

ROZEHNALOVÁ, Jana. Konference "Náboženství a věda". Sacra. Brno: Ústav religionistiky FF MUNI, 2005, roč. 3, č. 2, s. 63-64. ISSN 1214-5351.

TOMANCOVÁ, Jaroslava a Alois HYNŠT. Krajské zřízení I. Studijní text pro distanční vzdělávání. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita Brno, 2005. ISBN 80-7326-086-7.

ŘEHULKA, Evžen a Oliva ŘEHULKOVÁ. Kvalita života a osobnost. ref. na konf. 2005.

ŘEHULKA, Evžen a Oliva ŘEHULKOVÁ. Kvalita života v rozměru normality a patologie. 2005.

ŘEHULKA, Evžen a Oliva ŘEHULKOVÁ. Kvalita života v rozměru normality a patologie. In Konference Sociální procesy a osobnost 2005. Sborník abstrakt. Brno: Zprávy PSÚ AV ČR, 2005, s. 13-14. ISSN 1211-8818.

JANÍKOVÁ, Věra. Lernstrategien fördern die Lernerautonomie auch beim Fremdsprachenlernen. In Brünner Hefte für Germanistik. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2005, s. 68-76, 14 s. ISBN 80-210-3882-9.

HŮLKOVÁ, Irena. Linking Devices in English Academic Prose. In Discourse and Interaction 1. Brno Seminar on Linguistic Studies in English: Proceedings. Spisy Pedagogické fakulty (editovaly Renata Povolná a Olga Dontcheva-Navratilova). Brno: Nakladatelství Masarykovy univerzity, 2005, s. 53-60. ISBN 80-210-3916-7.

ROZEHNALOVÁ, Jana. Mezi lupiči a kouzelníky. Jinověrci v cestopise Marka Pola. Nový Orient. Praha: Orientální ústav AV ČR, 2005, roč. 60, č. 3, s. 19-23. ISSN 0029-5302.

HAVLÍČKOVÁ, Helena. Mobilní telefon v hodinách angličtiny ? 2005.

HAVELKOVÁ, Marie, Petr KACHLÍK a Kateřina LEFNEROVÁ. MODEL PRACTICAL in GENOTOXICITY and MUTAGENICITY TESTING for STUDENTS of the FoE in BRNO. In ŘEHULKA, Evžen. SCHOOL AND HEALTH 21. 1. vyd. Brno: Nakladatelství PAIDO Brno, 2005, s. 1171-1190. ISBN 978-80-7315-119-5.

FUJDA, Milan. Náboženské menšiny jsou také menšiny. 21 bulletin pro moderní zelenou politiku. Chomutov: Džamila Stehlíková a kol., 2005, roč. 1, č. 2, s. 6. ISSN 1801-2426.

POVOLNÁ, Renata. On some discourse functions of you know in English authentic face-to-face conversation. In 2nd Prague Conference on Linguistics and Literary Studies: Proceedings, edited by Anna Grmelová, Libuše Dušková, Mark Farrell. 1.vyd. Praha: Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy v Praze, 2005, s. 47-57. ISBN 80-7290-221-0.

POVOLNÁ, Renata. On some discourse items as response elicitors in English face-to-face and telephone conversation. In Theory and Practice in English Studies 3, Proceedings from the Eighth Conference of British, American and Canadian Studies (Linguistics), edited by Jan Chovanec. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita v Brně, 2005, s. 131-140. ISBN 80-210-3283-9.

POVOLNÁ, Renata. On some functions of you know and you see in different genres of spoken English. In Slovak Studies in English 1, The Proceedings of the Conference organized on the occasion of the 80th anniversary of the opening of British and American Studies at the Faculty of Arts, Comenius University Bratislava. 1. vyd. Bratislava: Univerzita Komenského v Bratislavě, 2005, s. 159-168. ISBN 80-89197-27-2.

POVOLNÁ, Renata. On some interactive discourse items in English telephone conversation. Acta Academica Karviniensia. Karviná: SUO OPF v Karviné, 2005, roč. 2005, č. 1, s. 142-152. ISSN 1212-415X.

POVOLNÁ, Renata. On the role of some interactive D-items in different genres of spoken English. In Patterns, A Festschrift for Libuše Dušková, edited by Jan Čermák, Aleš Klégr, Markéta Malá and Pavlína Šaldová. 1. vyd. Praha: Ústav anglistiky a amerikanistiky, Filozofická fakulta Univerzity Karlovy v Praze, 2005, s. 169-182, 13 s. ISBN 80-7308-108-3.

JANÍKOVÁ, Věra. Osvojování cizojazyčné slovní zásoby. Pedagogická, psychologická, lingvistická a didaktická východiska na příkladu němčiny jako cizího jazyka. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2005, 184 s. ISBN 80-210-3877-2.

MACEK, Petr a Jan ŠIRŮČEK. Parenting style during childhood and perception of parents as predictors of adolescents self-esteem. La Laguna, Tenerife: University La Laguna, 2005.

MICHALČÁKOVÁ, Radka a Lenka LACINOVÁ. Personality and Fears of Thirteen-Year-Olds. In Book of Abstracts (CD version). 2005.

VLČKOVÁ, Kateřina. Používání strategií učení cizímu jazyku a jejich efektivita v gymnaziálním vzdělávání. In JANÍKOVÁ, Věra. Autonomie v procesu učení a vyučování cizích jazyků. Sborník dílčích studií. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta, 2005, s. 53-55, 5 s. ISBN 80-210-3919-1.

FUJDA, Milan. Poznámka k problému redukcionismu v Eliadově antiredukcionismu. Sacra aneb Rukověť religionisty. 2005, roč. 3 (2005), č. 2, s. 58-62. ISSN 1214-5351.

PORTEŠOVÁ, Šárka. Poznávací charakteristiky rozumově nadaných předškoláků. In Problémové dítě a hra. Praha: Nakladatelství Raabe, 2005, s. 20 - 35, 15 s. ISBN 80-86307-15-8.

ŠAFÁŘOVÁ, Michaela a Miroslava ŠTĚPÁNKOVÁ. Práce školního psychologa s učiteli. 2005.

TOMANCOVÁ, Jaroslava, Karel SCHELLE, Ilona SCHELLEOVÁ, Alois HYNŠT, Jan OBROVSKÝ, Antonín BRTOUN a Dita ŘEPKOVÁ. Právní nauka pro pracovníky veřejné správy. / Tomancová Jaroslava, Schelle Karel a kol. 1. vyd. Praha: Eurolex Bohemia, 2005, 292 s. Právo. ISBN 80-86861-32-5.

KACHLÍK, Petr, Marie HAVELKOVÁ, Jana ZELENÁ a Pavel MENŠÍK. Prevention of Problems with Spine at School. In ŘEHULKA, Evžen. Sborník "School and Health 21". 1. vyd. Brno: Paido, 2005, s. 835-844. ISBN 978-80-7315-119-5.

ŽALOUDÍKOVÁ, Iva a Drahoslava HRUBÁ. Preventive programme for primary schools - non-smoking education (I. stage). In ŘEHULKA, Evžen. School and Health 21. 1. vyd. Brno: Paido, 2005, s. 957-982. ISBN 978-80-7315-119-5.

FUJDA, Milan. Putování za čajem: čeští čajovníci a časopis Dotek. Ke vztahu pití čaje a New Age. In Náboženství a jídlo. 1. vyd. Pardubice: Univerzita Pardubice, 2005, s. 49-56, 7 s. ISBN 80-7194-800-4.

JOHNSON, Anne. Real English. Translated by Tamara Váňová. 2005. vyd. Brno: Barrister & Principal, 2005, 151 s. ISBN 80-85947-57-9.

HAJNÁ, Věra a Šárka PORTEŠOVÁ. Rodinné prostředí a sebepojetí intelektově nadaných dětí. Brno: Psychologický ústav AV ČR, 2005. poster.

HANUŠOVÁ, Světlana a Tamara VÁŇOVÁ. Role e-learningu v pregraduální přípravě učitelů anglického jazyka. In Tvorivé využivanie moderných technológií vi vyučovaní cudzích jazykov na školách rozličných stupňov. 2005.

LACINOVÁ, Lenka a Radka MICHALČÁKOVÁ. Romantic Relationship in Early Adolescence: Experiences & Conceptions of 13-Year Olds. In Book of Abstracts (CD version). 2005.

PORTEŠOVÁ, Šárka. S jakymi socialnimi a emocionálnimi problémy nadaných dětí se můžeme setkat v poradenské praxi? Zpravodaj Institutu pedagogicko-psychologického poradenství. Praha: Institut pedagogicko-psychologického por, 2005, roč. 2005, č. 41, s. 4-11. ISSN 1214-7230.

HAJNÁ, Věra a Šárka PORTEŠOVÁ. Sebepojetí nadaných dětí a dětí "dvakrát výjimečných". In Sborník prací filozofické fakulty brněnské univerzity. Brno: Masarykova univerzita, 2005, s. 65-75. ISBN 80-210-3717-2.

JANÍKOVÁ, Věra. Sociální a afektivní strategie učení a výuka němčiny u žáků se specifickými poruchami učení. In Bartoňová, M. (ed.) Edukace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. 1. vyd. Brno: MSD, 2005, s. 115-124. ISBN 80-86633-38-1.

PORTEŠOVÁ, Šárka. Sociální a emocionální problémy rozumově nadaných dětí. In Problémové dítě a hra. Praha: Raabe, 2005, s. 1-21. B 1.7. ISBN 80-86307-15-8.

ŠAFÁŘOVÁ, Michaela a Jan ŠIRŮČEK. Sociální opora u adolescentů: rizikový nebo protektivní faktor rizikového chování v adolescenci? 2005.

ŠAFÁŘOVÁ, Michela a Jan ŠIRŮČEK. Sociometric Position of Czech Seventh Graders with Risk-Taking Behaviour. In 27th International School Psychology Colloquium 2005. 2005.

POVOLNÁ, Renata. Some linguistics-oriented courses and their contribution to the preparation of future teachers of English. In English for Central Europe: Interdisciplinary Saxon-Czech Perspective, Research in English and Applied Linguistics, REAL Studies 1. 1. vyd. Gottingen, Německo: Cuvillier Verlag Gottingen, 2005, s. 63-68. ISBN 3-86537-420-4.

POVOLNÁ, Renata. Some notes on interactive discourse items in spoken English. Brno Studies in English 31. Brno: Masarykova univerzita, 2005, LIV, č. 1, s. 49-61. ISSN 1211-1791.

HAVLÍČKOVÁ, Helena. Specifika přístupu studentů angličtiny PdF k profesi učitele. In Pedagogická praxe a profesní rozvoj studentů. 1.vyd. Brno: MSD, 2005, s. 109-113. ISBN 80-210-3884-5.

TOMANCOVÁ, Jaroslava a Alois HYNŠT. Správní řád I. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita Brno, 2005. ISBN 80-7326-077-8.

TOMANCOVÁ, Jaroslava a Alois HYNŠT. Správní řád II. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita Brno, 2005. ISBN 80-7326-078-6.

TOMANCOVÁ, Jaroslava a Alois HYNŠT. Správní řád III. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita Brno, 2005. ISBN 80-7326-079-4.

FUNK, Hermann, Christiana KUHN, Silke DEMME a Věra JANÍKOVÁ. Studio d. In JANÍKOVÁ, Věra. Studio d. první. Plzeň: Fraus, 2005, 280 s. ISBN 80-7238-440-6.

JANÍKOVÁ, Věra. Studio d. Učebnice pro jazykové a střední školy. Cizí jazyky. Plzeň: Fraus, 2005, roč. 48, č. 5, s. 1-4. ISSN 1210-0811.

HŮLKOVÁ, Irena. Syntax (A2BP_SYNA, AJ2RC_SYN2). 2005. Mood-link-a (Linguistic course).

MICHAELA, Šafářová a Teyschlová LINDA. Školní poradenské pracoviště v daltonské škole. In Sborník příspěvků z 9. Mezinárodní daltonskou konference. Brno: Mezinárodní asociace daltonských škol, 2005, s. 38-44, 6 s.

TOMANCOVÁ, Jaroslava, Hana POLÁKOVÁ a Libuše PARMOVÁ. Školský zákon I. Brno: Masarykova univerzita Brno, 2005. ISBN 80-7326-080-8.

TOMANCOVÁ, Jaroslava, Hana POLÁKOVÁ a Libuše PARMOVÁ. Školský zákon II. Brno: Masarykova univerzita Brno, 2005. ISBN 80-7326-081-6.

TOMANCOVÁ, Jaroslava, Hana POLÁKOVÁ a Libuše PARMOVÁ. Školský zákon III. Brno: Masarykova univerzita Brno, 2005. ISBN 80-7326-082-4.

ŠIRŮČEK, Jan a Michaela ŠAFÁŘOVÁ. The Screening Assessment of Peer Relationship in the Classroom: Consistency in Rating of Social Behaviour of Children in the Classroom between Teachers and Children. In 27th International School Psychology Colloquium 2005. 2005.

KRÁLÍK, Oldřich a Jiří HARTMANN. Topwards methodological questions of using statistical methods in medical and social sciences. In ŘEHULKA, Evžen. SCHOOL AND HEALTH 21(1), VOLS 2. 2006. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2005, s. 1145-1162, 13 s. ISBN 978-80-7315-119-5.

JANÍKOVÁ, Věra. Učební strategie jako jedna z cest k autonomnímu učení se cizím jazykům. In Autonimie v procesu učení a vyučování cizích jazyků. 1. vyd. Brno: PdF MU, 2005, s. 41-52. x1. ISBN 80-210-3919-1.

ŘEHULKA, Evžen. Úvodem. Komenský. Brno: Pedagogická fakulta MU Brno, 2005, roč. 129, č. 3, s. 1-2. ISSN 0323-0449.

ŘEHULKOVÁ, Oliva a Evžen ŘEHULKA. Zagadnienia stylu zdrowego zycia u dorastajacej mlodzezy w Republice Czeskiej. Nauczyciel i szkola. Myslowice: Gornoslaska Wyzsza Szkola Pedagogiczna, 2005, roč. 3-4, 28-29, s. 49-54, 5 s. ISSN 1426-9899.

JANÍKOVÁ, Věra. Zpráva o konferenci "Výuka němčiny na české škole". Lingua viva. České Budějovice: Jihočeká univerzita, 2005, roč. 1, č. 1, s. 87-88. ISSN 1801-1489.

ROZEHNALOVÁ, Jana. Zrcadlo orientalismu - obrazy Tibtu v českém prostředí. Mezinárodní vztahy. Praha: Ústav mezinárodních vztahů, 2005, roč. 40, č. 3, s. 44-62, 18 s. ISSN 0323-1844.

MUŽÍK, VLADISLAV, MARIE HAVELKOVÁ, HELENA JEDLIČKOVÁ, PETR KACHLÍK, LEONA MUŽÍKOVÁ, ALICE PROKOPOVÁ, EVŽEN ŘEHULKA, MOJMÍR STOJAN a IVA ŽALOUDÍKOVÁ. Aktivity pedagogických fakult v oblasti podpory zdraví. In Sborník z konference s mezinárodní účastí 32. Ostravské dny dětí a dorostu. 1. vyd. Ostrava: Repronis, 2004, s. 53-72. ISBN 80-7329-072-3.

POL, Milan, C. BIRZEA, D. KERR, R. MIKKELSEN, I. FROUMIN, B. LOSITO a M. SARDOC. All-European Study on Policies for Education for Democratic Citizenship. Strasbourg: Council of Europe, 2004, 130 s. 9 789287 156075. ISBN 92-871-5608-5.

REKTOŘÍK, Jaroslav. Analýza současného stavu kontroly finančních prostředků vynakládaných na odstraňování následků mimořádných událostí. In Finanční a kontrolní aspekty krizového řízení ve veřejné srpávě. První. Brno: Masarykova univerzita v Brně, 2004, s. 93-108, 109 s. ISBN 80-210-3335-5.

MOŽNÝ, Ivo. Brněnská anomálie? Brněnská sociologie 1983-1989 - subjektivní historie. Sociologický časopis. Praha, 2004, roč. 40, č. 4, s. 20-30. ISSN 0038-0288.

DRÁBEK, Pavel. Brno Studies in English. Brno Studies in English. Brno: Masarykova univerzita, 2004, roč. 30, č. 10, s. 1-225. ISSN 1211-1791.

DRÁBEK, Pavel. Brno Studies in English. Edited by Pavel Drábek. Brno Studies in English. Brno: MU, 2004, roč. 10/30, č. 1, s. 1-225. ISSN 1211-1791.

POVOLNÁ, Renata. Clausal forms you know, you see, I mean, I think etc. in the language of public radio discussions. Acta Academica Karviniensia. Karviná: SUO OPF v Karviné, 2004, roč. 2004, č. 1, s. 175-187, 12 s. ISSN 1212-415X.

POL, Milan, Milada RABUŠICOVÁ a Petr NOVOTNÝ. Co napovídá dosavadní výzkum českých škol o demokracii ve školách? 2004.

TRNA, Josef a Eva TRNOVÁ. Cognitive Motivation in Science Teacher Training. In Science and Technology Education for a Diverse Word dilemmas, needs and partnership. 11th IOSTE Symposium for Central and East European Countries. Lublin (Poland): M. Curie-Sklodovska university press, 2004, s. 223-224. ISBN 83-227-2285-0.

MOŽNÝ, Ivo. Česká rodina pozdní modernity: nová podoba starého partnera a rivala školy. /Možný, Ivo. . Pedagogika, 2004, roč. 54, č. 4, s. Praha, 2004, roč. 2004, č. 4, s. 309-325. ISSN 0031-3815.

MOŽNÝ, Ivo. Člen Vědecké rady Ministerstva práce a sociálních věcí. resortní grantová agentura, 2004.

MYRONOVA, Halyna, Aleš BRANDNER a Jiří GAZDA. Deset let ukrainistiky na Masarykově univerzitě. První. Brno: Masarykova univerzita, 2004, 6 s. Revue Masarykovy univerzity v Brně 4. ISSN 1211-3387.

ZOUNEK, Jiří. Die Rezeption der Pädagogik Eduard Sprangers in Tschechien. In Volkserzieher in dürftiger Zeit. Studien übere Leben und Wirken Eduard Sprangers. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2004, s. 245-250, 5 s. ISBN 3-631-52586-9.

BLAHUTKOVÁ, Marie, Martin SEBERA, Anna NADOLSKA, Martyniec Viesza DLUZIEWSKA a Mária OĹŠAVSKÁ. Differences in care of Health in relation to Quality of life of Czech, Slovak and Polisch special school teachers. In ŘEHULKA, Evžen. Teachers and Health 6. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2004, s. 163 - 182, 19 s. ISBN 978-80-7315-093-8.

NOVOTNÝ, Petr. Dvě výzkumně orientované konference (ISATT a ECER) - podobnosti a rozdíly. Studia paedagogika. Brno: Masarykova univerzita v Brně, 2004, roč. 9, č. 1, s. 198-200. ISSN 1211-6971.

REKTOŘÍK, Jaroslav. Ekonomika veřejného sektoru. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita v Brně, 2004, 95+přílohy. Distanční studijní opora.

HANUŠOVÁ, Světlana, Zdeněk JANÍK, Petr NAJVAR a Tamara VÁŇOVÁ. E-learning Methods in the Teaching Activities of the Department of English Language and Literature at the Faculty of Education in Brno. In Learning Together, Proceedings of the 4th International and 8th National Conference of the Association of Teachers of English of the Czech Republic. 1. vyd. Pardubice: Univerzita Pardubice, 2004, s. 224-228. ISBN 80-7194-724-5.

VÁŇOVÁ, Tamara. E-learningová podpora výuky angličtiny na Pedagogické fakultě Masarykovy univerzity v Brně. In Pedagogický software 2004. 1. vyd. České Budějovice: Scientific Pedagogical Publishing, 2004, 3 s. ISBN 80-85645-49-1.

ZOUNEK, Jiří. E-learningová podpora výuky jako možná cesta rozvoje pregraduálního učitelského studia. In Oborové didaktiky v pregraduálním učitelském studiu. Brno: Masarykova univerzita v Brně, 2004, s. 1-6. ISBN 80-210-3474-2.

POL, Milan, Lenka HLOUŠKOVÁ, Petr NOVOTNÝ a Jiří ZOUNEK. Elektronické dotazování jako účinná technika v současném pedagogickém výzkumu? Pedagogika. Praha: PdF UK, 2004, roč. 54, č. 1, s. 67-75, 7 s. ISSN 0031-3815.

PEŇÁZ, Petr, Adolf ERHART, Eva HAVLOVÁ, Ilona JANYŠKOVÁ, Helena KARLÍKOVÁ, Boris SKALKA, Žofie ŠARAPATKOVÁ, Pavla VALČÁKOVÁ a Bohumil VYKYPĚL. Etymologický slovník jazyka staroslověnského 12; popъ₁ - rasti; Doplňky k bibliografickému aparátu III. Edited by Adolf Erhart. 1. vyd. Praha: Academia, 2004, s. 695-751, XI-XVII, 64 s. ISBN 80-200-1237-0.

TRNA, Josef. Evaluační standardy ve fyzikálním vzdělávání. In Kompetence a standardy ve fyzikálním vzdělávání. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2004, s. 52-63. ISBN 80-244-0922-4.

BOHUSLAVOVÁ, Libuše, Věra JANÍKOVÁ, Jana TÁBORSKÁ a Věra SLÁDKOVÁ. Evropské jazykové portfolio pro dospělé studenty v České republice. 1. vyd. Praha: Scientia,spol.s r.o. pedagogické nakladatelství, Praha 6, 2004, 43 s. ISBN 80-7183-313-4.

PAGE, Randy, Ferenc IHASZ a Renata KLÁROVÁ. Exploring the relationship between measures of social interaction and physical activity participation among eastern european adolescents. Vesprémi Nyomda, 2004.

ŠELEŠOVSKÝ, Jan. Financování krizového řízení. In REKTOŘÍK, Jaroslav, Jan ŠELEŠOVSKÝ a Josef VILÁŠEK. Krizové řízení ve veřejné správě. první. Brno: Ekopress, 2004, s. 76-92, 16 s. ISBN 80-86119-83-1.

ŠELEŠOVSKÝ, Jan. Finanční nástroje využitelné při krizových situacích. In REKTOŘÍK, Jaroslav. Finanční a kontrolní aspekty krizového řízení ve veřejné správě. První. Brno: Masarykova univerzita v Brně, 2004, s. 54-62, 8 s. ISBN 80-210-3335-5.

REKTOŘÍK, Jaroslav a Jan ŠELEŠOVSKÝ. Finanční nástroje využitelné při krizových situacích a možnosti jejich kontroly. In Krizový management. První. Brno: Vojenská akademie v Brně, 2004, s. 103-109, 360 s. ISBN 80-85960-71-0.

REKTOŘÍK, Jaroslav a Jan ŠELEŠOVSKÝ. Finanční nástroje využitelné při krizových situacích a možnosti jejich kontroly. In Krizový management. První. Brno: Vojenská akademie v Brně, 2004, s. 103-109, 360 s. ISBN 80-85960-71-0.

ŠELEŠOVSKÝ, Jan. Finanční nástroje využitelné při povodních v roce 2002. In REKTOŘÍK, Jaroslav a Josef VILÁŠEK. Krizové řízení ve veřejné správě. první. Brno: Ekopress, 2004, s. 93-99, 6 s. ISBN 80-86119-83-1.

OBROVSKÁ, Jana, Eva MINÁŘOVÁ, Petr NOVOTNÝ, Svatava KLIMKOVÁ a Libor KYNCL. Forum bohemicum XIX - Jak přivést žáky ke kritické práci s textem. 2004.

JANÍKOVÁ, Věra. Fremdsprachenunterricht und Kinder mit besonderen Bildungsbedürfnissen in der Tschechischen Republik. Problemfelder und mögliche Lösungen. In Integrations-und Sonderpädagogik in Europa. 1. vyd. BAD HEILBRUNN / OBB.: Julius Klinkhardt, 2004, s. 274-279. ISBN 3-7815-1342-4.

TRNA, Josef. Fyzika v krabičce zápalek. In Veletrh nápadů učitelů fyziky IX. Sv.2. Brno: Paido, 2004, s. 107-111. ISBN 80-7315-087-5.

TRNA, Josef. Fyzika v pokusech. Fyzika na toaletě. (videopořad). Brno: Direct film s.r.o., 2004. Fyzika v pokusech.

TRNA, Josef. Fyzika v pokusech. Fyzika v lékárničcce. (videopořad). Brno: Direct film s.r.o., 2004. Fyzika v pokusech.

ŠMÍD, Vladimír. Geneze zákona č. 101/2000 Sb., o ochraně osobních údajů a o změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů. Masarykova univerzita v Brně, 2004.

KOLČÁREK, Pavel a Jiří SOCHOR. Haptic Rendering using Velocity Driven Level of Detail. In Avances en la Ciencia de la Computación. Colima (Col., México): Mexican Society of Computer Science SMCC, 2004, s. 149-158. ISBN 970-692-170-2.

HOLČÍK, Jan. HEALTH 21 - The foundation of the European health policy and education for health. In Řehulka, E. (ed.): Teachers and Health 6. 1. vyd. Brno: Pedagogická fakulta MU v Brně, 2004, s. 37-50. ISBN 80-210-3634-6.

JANÁS, Josef a Jan BERAN. Historie, současnost a budoucnost Univerzity třetího věku na MU v Brně. In Vzdělávání seniorů na vysokých školách v České republice 2004. České Budějovice: Jihočeská univerzita, 2004, s. 38-42. ISBN 90-7040746-8.

LUŽNÝ, Dušan. Hledání ztracené jednoty. Průniky nových náboženství a ekologie. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita v Brně, 2004, 107 s. Proměny náboženství, 3. ISBN 80-210-3492-0.

ZOUNEK, Jiří. ICT a kultura české školy: k předvýzkumné fázi výzkumného projektu. In Profese učitele a současná společnost. Ústí nad Labem: Univerzita J. E. Purkyně, 2004, s. 1-6. ISBN 80-7044-571-8.

ZOUNEK, Jiří. ICT v současné české škole pohledem vybraných médií. In Poškole 2004. 2004. vyd. Lázně Sedmihorky: Mezinárodní organizační výbor Poškole, Jednota školských informatiků, 2004, s. 28-35. ISBN 80-239-2598-9.

BARTONĚK, Antonín. Il manuale del greco miceneo. In Dialetti, dialettisimi, generi letterari e funzioni sociali. Atti del V Colloquio Internazionale di Linguistica Greca. Alessandria: Collana di storia linguistica della Grecia e del Mediterraneo orientale, 2004, s. 121-142. ISBN 88-7694-769-8.

BRANDEJS, Michal, Miroslava MISÁKOVÁ, Miroslav KŘIPAČ, Andrea ŠIKULOVÁ a Jan KASPRZAK. Informační systém Masarykovy univerzity v Brně. Skalský dvůr, 18. - 19. října 2004: Evropská Organizace pro Univerzitní Informační Systémy - EUNIS, 2004. Univerzitní informační systémy.

BRANDEJS, Michal, Miroslava MISÁKOVÁ, Miroslav KŘIPAČ, Andrea ŠIKULOVÁ a Jan KASPRZAK. Informační systém Masarykovy univerzity v Brně. Skalský dvůr, 18. - 19. října 2004: Evropská Organizace pro Univerzitní Informační Systémy - EUNIS, 2004. Univerzitní informační systémy.

JANÁS, Josef. Inovace didaktické přípravy učitelů přírodovědných předmětů. In Oborové didaktiky v pregraduálním učitelském studiu. Brno: PdF MU, 2004.

NOVOTNÝ, Petr. Inovace v práci učitele: k teoretickému rámci problematiky. Studia paedagogica. Brno: Masarykova universita v Brně, 2004, roč. 9, č. 1, s. 101-110. ISSN 1211-6971.

JANÁS, Josef. Inovace výuky fyziky na základní škole a gymnáziu. In Veletrh nápadů učitelů fyziky IX. Brno: Paido, 2004, s. 38-43. ISBN 80-7315-087-5.

JANÍKOVÁ, Věra a Hana PELOUŠKOVÁ. Inovativní tendence v kurikulu studijního oboru"Učitelství německého jazyka pro Základní školy". 2004.

KNOTOVÁ, Dana. Institucionální podpora výchovy ve volném čase. In Cesty demokracie vo výchove a vzdelávaní VIII. 1. vyd. Bratislava: Univerzita Komenského, Pedagogická fakulta, 2004, s. 133-137. ISBN 80-969146-0-X.

FUCHS, Eduard a Helena BINTEROVÁ. Interaktivní spojení a příprava učitelů matematiky. Department of Mathematics Report Series. České Budějovice: University of South Bohemia, 2004, roč. 12, č. 1, s. 7-10. ISSN 1214-4681.

JANÍKOVÁ, Věra. Interkulturelles Lernen und eine multikulturell werdende Gesellschaft. In Schule in der Fremde- Fremde in der Schule. 1. vyd. Münster: LIT Verlag, 2004, s. 304-313. ISBN 3-8258-7302-1.

ZOUNEK, Jiří a Zuzana KUNZOVÁ. Jablko předškolní moudrosti. Computer. 2004, XI, č. 1, s. 34. ISSN 1210-8790.

KNOTOVÁ, Dana. Jaká je současná sociální pedagogika? In sborník Konstituování Sociální pedagogiky jako vědeckého oboru. 1. vyd. Brno: IMS Brno, 2004, s. 61-67. ISBN 80-902936-5-4.

DRÁBEK, Pavel. John Fletcher. In William Shakespeare a John Fletcher, Král Jindřich VIII. Brno: Městské divadlo Brno, 2004, s. 27-31, 4 s. William Shakespeare a John Fletcher, Král Jindřich.

DANĚK, Tomáš. Jsou poznatky přírodních věd relevantní pro environmentální argumentaci? Brno: ZO ČSOP Veronica, 2004, s. 18-21. ISBN 80-239-2822-8.

GAZDA, Jiří. K charakteristice ruských publicistických textů počáteční etapy transformačního období. Opera Slavica. Brno: Ústav slavistiky FF MU, 2004, XIV., č. 4, s. 17-27. ISSN 1211-7676.

ZOUNEK, Jiří. K možnostem použití redakčního systému při vytváření (nejenom) webových stránek školy. In Počítač ve škole. Nové Město na Moravě: Gymnázium Vincence Makovského, 2004, s. 1-4.

RABUŠICOVÁ, Milada, Klára ŠEĎOVÁ, Kateřina TRNKOVÁ a Vlastimil ČIHÁČEK. K otevřenosti škol vůči rodičům a veřejnosti. Studia Paedagogica, Sborník prací filozofické fakulty brněnské univerzity, U9. Brno: Masarykova univerzita, 2004, roč. 52 (2004), č. 1, s. 59-72. ISSN 1211-6971.

HRUŠÁKOVÁ, Milana a Helena VÁLKOVÁ. K pojmu opatrovník podle zákona o soudnictví ve věcech mládeže. Trestněprávní revue. Praha: C.H. Beck, 2004, Roč. 3, č. 2, s. 61-62. ISSN 1213-5313.

ZOUNEK, Jiří. K problematice konvergence informačních a komunikačních technologií a školy. SPFFBU. Brno: Masarykova univerzita v Brně, 2004, roč. 2004, U 9, s. 111-126, 17 s. ISSN 1211-6971.

VOJTOVÁ, Jarmila. K přejímkám v nářečí. In KARLÍK, Petr a Jana PLESKALOVÁ. Život s morfémy. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita v Brně, 2004, s. 179-184. ISBN 80-210-3373-8.

BARTONĚK, Antonín. K rozluštění mykénské řečtiny. In Vademecum Graeco-Latinum Brunense. Brno: Ústav klasických studií Filozofické fakulty Masarykovy univerzity, 2004, s. 5-14. ISBN 80-210-3484-X.

SMÉKAL, Vladimír. Kam kráčí psychologie? In Annales psychologici: Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. Řada psychologická P 8. Brno: Filozofická fakulta Masarykovy univerzity, 2004, s. 11-15. ISBN 80-210-3497-1.

MOŽNÝ, Ivo. Katolická rodina a národní stát: společný osud? Přítomnost [2000-]. Praha: Martin Jan Stránský, 2004, roč. 6, č. 4, s. 16-18. ISSN 1211-3883.

ČIHÁČEK, Vlastimil. Komunikace speciálních škol s rodiči o dítěti a pedagogických procesech. Ústí nad Labem: Univerzita Jana Evangelisty Purkyně, Pedagogická fakulta, 2004. Elektronický sborník plných textů (CD-ROM).

ČIHÁČEK, Vlastimil. Komunikace speciálních škol s rodiči o dítěti a pedagogických procesech. In Profese učitele a současná společnost. Sborník anotací příspěvků. Ústí nad Labem: Univerzita Jana Evangelisty Purkyně, Pedagogická fakulta, 2004, s. 46. ISBN 80-7044-571-8.

ŠEĎOVÁ, Klára a Milada RABUŠICOVÁ. Komunitní škola a rodiče. Učitelské listy : měsíčník Agentury Strom. Praha: Agentura Strom, 2004, roč. 2003/2004, č. 10, s. 9 - 12. ISSN 1210-6313.

ZOUNEK, Jiří. Konference Mezinárodní asociace výchovného a profesního poradenství 2003 - rozvoj a podpora kvality v pedagogickém a profesním poradenství. In SPFFBU U 9. Brno: Masarykova univerzita v Brně, 2004, s. 2001-2003. ISBN 80-210-3452-1.

KUTÁČEK, Stanislav. Konkrétní zkušeností z likvidace a financování následků krizových situací v obcích. In REKTOŘÍK, Jaroslav. Krizový management ve veřejné správě. Teorie a praxe. První. Praha: Ekopress, s.r.o., 2004, s. 199-209, 250 s. ISBN 80-86119-83-1.

REKTOŘÍK, Jaroslav. Kontrola ve veřejném sektoru. prní. Brno: Masarykova univerzita v Brně, 2004, 86 s. Distanční studijní opora. ISBN 80-210-3505-6.

HOLČÍK, Jan a Ilona KOUPILOVÁ. Kouření. In Kardiologie. I. díl. první vyd. Praha: Galén, 2004, s. 531-541. Učebnice. ISBN 80-7262-290-0.

TOMANCOVÁ, Jaroslava a Alois HYNŠT. Krajské zřízení II. Studijní text pro distanční vzdělávání. 1. vydání. 2004, 54 s. ISBN 80-7326-087-5.

TOMANCOVÁ, Jaroslava a Alois HYNŠT. Krajské zřízení III. Studijní text pro distanční vzdělávání. 1. vydání. 2004, 28 s. ISBN 80-7326-088-3.

REKTOŘÍK, Jaroslav. Krizové řízení ve veřejné správě. První. Praha: Ekopress, 2004, 133 s. ISBN 80-86119-83-1.

REKTOŘÍK, Jaroslav. Krizový management ve veřejné správě. Teorie a praxe. První. Praha: Ekopress, s.r.o., Odborné vydavatelství, 2004, 250 s. ISBN 80-86119-83-1.

POL, Milan a Petr NOVOTNÝ. Kultura školy jako významný faktor rozvoje školy. Brno: Česká pedagogická společnost, 2004.

POL, Milan, J. AHONEN, G. DUNNING, I. IVANOVA a A. KELLEHER. Leadership and School Culture - Opportunities and Challenges. Proceedings of the ENIRDEM 2004 Conference. 2004.

HŮLKOVÁ, Irena. Learning Together. The Messenger. 2004, roč. 4, č. 3, s. 4. ISSN 1214-6676.

VOJTOVÁ, Jarmila. Lexikografické zájmy Josefa Valentina Zlobického. Vintr, J.- Pleskalová, J. (eds.). In Vídeňský podíl na počátcích českého národního obrození. J.V. Zlobický (1743-1810) a současníci: život, dílo, korespondence. Praha: Praha, 2004, s. 70-79,171-182, 22 s. Vídeňský podíl na počátcích č. nár. obrození. ISBN 80-200-1183-8.

BARTONĚK, Antonín. Lingvistické práce v brněnské klasické filologii v poválečných letech 1945-2003. In SPFFMU. Brno: Masarykova univerzita, 2004, s. 5-13. ISBN 80-210-3498-X.

FUCHS, Eduard. Magické čtverce aneb od knihy I-ťing k internetové současnosti. In Matematika, fyzika a vzdělávání. První. Brno: VUTIUM, 2004, s. 29-63. ISBN 80-214-2601-2.

HRUŠÁKOVÁ, Milana. Manželství a paragrafy. [Česko]: [s. n.], 2004, 32 s. (Knihovnička Osobních financí).

KAŇKOVÁ, Kateřina, Vladimír ZNOJIL, Andrea STEJSKALOVÁ, Miluše HERTLOVÁ a Darja KRUSOVÁ. Mapování vazebné nerovnováhy SNP v RAGE a GLY1 genech a identifikace haplotypového markeru diabetické nefropatie u T2DM v České populaci. Diabetologie, metabolismus, endokrinologie, výživa. Praha: ČLS JEP, 2004, roč. 7, 1 (suppl), s. 23. ISSN 1211-9326.

ŠEĎOVÁ, Klára. Média jako pedagogické téma. Pedagogika. Praha: PedF UK, 2004, roč. 2004, č. 1, s. 19 - 33, 16 s. ISSN 0031-3815.

KLVAČ, Pavel a Zbyněk ULČÁK. Mezi divočinou mýtickou a postindustriální. In Průmyslová krajina - Sborník referátů z odborné konference. 1. vyd. Karviná: Slezská univerzita v Opavě, Obchodně podnikatelská fakulta v Karviné, 2004, s. 157-164, 259 s. ISBN 80-7248231-9.

VOJTOVÁ, Jarmila. Mluva Čechů v cizině. In Přednášky a besedy z XXXVII. běhu LŠSS. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita v Brně, 2004, s. 134-140. ISBN 80-210-3461-0.

PAPOUŠEK, Dalibor. Moderní sakrální stavby v České republice. Religio : revue pro religionistiku. Brno: Česká společnost pro studium náboženství Brno, 2004, roč. 12, č. 2, s. 280-284. ISSN 1210-3640.

SMÉKAL, Vladimír. Možnosti poskytování psychosociální a duchovní opory seniorům v rodině a v zařízeních sociální péče. Sociální práce: odborná revue pro sociální práci. Brno: Národní centrum pro rodinu, 2004, roč. 4, č. 2, s. 50-62. ISSN 1213-6204.

KAŇKOVÁ, Kateřina, Miluše HERTLOVÁ, Darja KRUSOVÁ, Susanne SCHWENKE a Jurg OTT. Multilocus approach to the identification of genetic risk factors for diabetic nephropathy in type 2 diabetes. Diabetologia. Germany: Springer Verlag Berlin, 2004, roč. 47, Suppl 1, s. 49. ISSN 0012-186X.

KONUPČÍK, Pavel a Otto KRYZAN. Multimediální cvičení z didaktických technologií. 1. vyd. PdF MU v Brně, 2004.

PAPOUŠEK, Dalibor. Náboženství a posvátný prostor. In VAVERKA, Jiří. Moderní sakrální stavby. 1. vyd. Brno: Fakulta architektury VUT v Brně, 2004, s. 6-12. ISBN 80-214-2791-4.

ZOUNEK, Jiří. Následovníci Komenského. Computer. 2004, XI, 13-14, s. 40. ISSN 1210-8790.

KUTÁČEK, Stanislav. Nástroje na řešení následků povodní v roce 2002 - dotazníkový průzkum. In REKTOŘÍK, Jaroslav a Jan ŠELEŠOVSKÝ. Finanční a kontrolní aspekty krizového řízení ve veřejné správě. 1. vyd. Brno: ESF MU v Brně a MF ČR, 2004, s. 72-81.

FUCHS, Eduard a Helena BINTEROVÁ. O jednom multimediálním textu. In Sborník 9. setkání učitelů matematiky všech typů a stupňů škol. 1. vyd. Plzeň: Vydavatelský servis, 2004, s. 69-72. ISBN 80-86843-01-7.

FUCHS, Eduard a Helena BINTEROVÁ. O jednom netradičním využití počítačů ve výuce matematiky. Department of Mathematics Report Series. České Budějovice: University of South Bohemia, 2004, roč. 12, č. 1, s. 7-10. ISSN 1214-4681.

DVOŘÁK, Rudolf. O kvalitě - O tom, že kvalita je kvalitou vždy něčeho a vždy pro někoho. Tomáš Zdráhal, Petr Rys, Jan Melichar. In ZDRÁHAL, Tomáš a Petr RYS. Hodnocení kvality vysokých škol. První vydání. Ústí nad Labem: Univerzita J. E. Purkyně, 2004, s. 13-20. ISBN 80-7044-543-2.

HRUŠÁKOVÁ, Milana. O rozsahu výživného pro nezletilé děti. Bulletin advokacie. Praha: Česká advokátní komora, 2004, č. 6, s. 70. ISSN 1210-6348.

TOMANCOVÁ, Jaroslava a Alois HYNŠT. Obecní zřízení I. Studijní text pro distanční vzdělávání. 2004, 30 s. ISBN 80-7326-084-0.

TOMANCOVÁ, Jaroslava. Obecní zřízení II. Studijní text pro distanční vzdělávání. 2004, 37 s. ISBN 80-7326-085-9.

REKTOŘÍK, Jaroslav. Oblast technické infrastruktury a ŽP - zvláštní část vzdělávání vedoucích úředníků ÚSC-IV. První. Brno: Masarykova univerzita v Brně, 2004, 67 s. ISBN 80-210-3545-5.

RABUŠICOVÁ, Milada. On the Way to European Union. Changes in the Czech Educational System during the last fifteen years. Revista Espanola de Educación Comparada. Sociedad Espanola de Educación Comparada, 2004, roč. 2004, č. 10, s. 89-120, 31 s. ISSN 1137-8654.

REKTOŘÍK, Jaroslav, Jan ŠELEŠOVSKÝ, Jaroslav MARYÁŠ, David ŠPAČEK, Petr TONEV a Ondřej ČÁSTEK. Optimalizace právního a ekonomického prostředí pro rozvoj zvýšení efektivnosti výkonu územní veřejné správy. První. Praha Ministerstvo vnitra: Ministerstvo vnitra ČR, 2004, 260 s. Projekt VA20042004003.

SMÉKAL, Vladimír. Osobnost jako skutečnost člověka a smysl života: konceptuální a metodologická úvaha. In ALTRICHTER, Michal et al. Osoba – osobnost – osobitost. Studijní texty ze spirituální teologie II. 1. vydání. Velehrad: Refugium Velehrad-Roma, 2004, s. 204-211. Studijní texty Centra Aletti; sv. 31. ISBN 80-86715-32-9.

JANÍKOVÁ, Věra. Osvojování cizojazyčné slovní zásoby a učební strategie. Cizí jazyky. Plzeň: Fraus, 2004, roč. 48, 2004/5, č. 2, s. 42-44. ISSN 1210-1811.

FUCHS, Eduard. Ottova všeobecná encyklopedie A-Ž. In Ottova všeobecná encyklopedie A-Ž. První. Praha: Ottovo nakladatelství, 2004, s. 20-50. Encyklopedie, sv. 2. ISBN 80-7360-014-5.

ŠUREL, Stanislav, Miluše HERTLOVÁ, Jana SMRŽOVÁ a Jitka ŘEHOŘOVÁ. Ovlivnění prognozy nefrotického syndromu při diabetické nefropatii cyklosporinem-první zkušenosti. Aktuality v nefrologii. TIGIS, 2004, roč. 10, Suppl. 1, s. 34. ISSN 1210-955X.

JURNÍKOVÁ, Jana. Památková péče. In REKTOŘÍK, Jaroslav a Jan ŠELEŠOVSKÝ. Zvláštní část vzdělávání vedoucích úředníků ÚSC. Díl I. Oblast územního rozvoje a koncepcí rozvoje. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2004, s. 57-65. ISBN 80-210-3543-9.

KLVAČ, Pavel. Pestří po deseti letech - čtení o ekologickém luxusu. Biograf - časopis nejen pro biografickou a reflexivní sociologii. Praha: Virtuální institut, o.p.s, 2004, roč. 34/2004, s. 163-167. ISSN 1211-5770.

HOLUBOVÁ, Drahomíra. PHYSICAL HEALTH AS A REFLEX OF MENTAL WELL-BEING AND SUGESTIONS FOR THE DEVELOPMENT OF LOGICALLY-MATHEMATICAL THINKING IN THE LAST YEAR OF KINDEGARTENS. In ŘEHULKA, Evžen. Teachers and Health 6. 1. vyd. Brno, Czech Republic: Masarykova univerzita, 2004, s. 145-162. ISBN 978-80-7315-093-8.

DRÁBEK, Pavel. Pilíře Shakespearovy Globe. Svět a divadlo. Praha, 2004, XV, č. 6, s. 117-125. ISSN 0862-7258.

JANÍKOVÁ, Věra. Plurilingvismus v české škole-mýtus nebo splnitelný sen? In Motivace a multilingvismus ve výuce cizích jazyků. 1. vyd. Univerzita Pardubice: Scientific papers of the University of Pardubice, 2004, s. 71-78. ISBN 80-7194658-3.

ČIHÁČEK, Vlastimil. Podpora vztahu rodičů dětí s postižením a školy ve vzdělávacích programech. In IV.Mezinárodní konference k problematice osob se specifickými potřebami. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra speciální pedagogiky, 2004, s. 623-633. ISBN 80-244-0770-1.

FUCHS, Eduard. Poincarého hypotéza jinak - Jak (ne)popularizovat vědu. Koneckonců. Brno, 2004, roč. 1, č. 4, s. 26. ISSN 1210-9037.

TRNA, Josef. Polystyrenová fyzika (experimentální souprava). 2004.

KNOTOVÁ, Dana. Poradenství jako součást sociálně pedagogických aktivit. In sborník Pedagogický výskum na Slovensku v európskom kontexte. 1. vyd. Trnava: Univerzita sv. Cyrila a Metoda, 2004, s. 240-250, 9 s. ISBN 80-89034-77-2.

DOLEŽALOVÁ, Iva. Postavení a role ženy v křesťanství. In FORMÁNKOVÁ, Lenka a Kristýna RYTÍŘOVÁ. ABC feminismu. Brno: NESEHNUTÍ, 2004, s. 151-167. ISBN 80-903228-3-2.

RABUŠICOVÁ, Milada. Postavení rodičů jako výchovných a sociálních partnerů školy. Pedagogika. Praha: PedF UK, 2004, LIV, 2004, č. 4, s. 326-341. ISSN 0031-3815.

VITURKA, Milan a Jaroslav REKTOŘÍK. Pozitiva a negativa konkurenčního prostředí ve veřejném sektoru. In Konkurence ve veřejném sektoru. Objektivizace dělby práce mezi státní správou a samosprávou v řízení veřejného sektoru. první. Brno: Masarykaova univerzita v Brně, 2004, s. 27-43, 246 s. ISBN 80-210-3359-2.

KOHOUTEK, Rudolf. Poznávací rozhovor jako metoda verbální komunikace. Diagnostika a terapie poruch komunikace. Asociace klinických logopedů., 2004, roč. 2004, č. 2, s. 1-24. ISSN 1212-1053.

SMÉKAL, Vladimír. Pozvání do psychologie osobnosti. Člověk v zrcadle vědomí a jednání. 2., opravené vydání. Brno: Barrister & Principal, 2004, 523 s. Studium. ISBN 80-86598-65-9.

SCHELLE, Karel, Jaroslava TOMANCOVÁ, Ilona SCHELLEOVÁ, Josef FIALA, Milan GALVAS, Milana HRUŠÁKOVÁ, Věra KALVODOVÁ, Petr PRŮCHA, Jindřiška ŠEDOVÁ, Jana ZEZULOVÁ, Martin JANKŮ, Alois HYNŠT a Zdeněk NOVOTNÝ. Právní nauka pro školy i praxi. / Jaroslava Tomancová, Karel Schelle a kolektiv. 1. vyd. Praha: Eurolex Bohemia, 2004, 446 s. Právo. ISBN 80-86432-78-5.

HRUŠÁKOVÁ, Milana. Právo dítěte být slyšeno - infantilizace rodinného práva? In : Práva dieťaťa a ich ochrana : (XIII. ročník z cyklu konferencií "Dieťa v ohrození") : zborník z medzinárodnej konferencie konanej dňa 10. novembra 2004. Bratislava: Verejný ochránca práv, 2004, s. 50-53.

ADAM, Z a J VORLÍČEK. Primární prevence nádorů. In FIALA, J. Obecná onkologie. Brno: Masarykova universita v Brně, Lékařská fakulta, 2004, 440 s. ISBN 80-210-3574.

KACHLÍK, Petr a Halina MATĚJOVÁ. Primary Drug Prevention at the Second Level of Elementary Schools. In ŘEHULKA, Evžen. Teachers and Health 6. A Collection from International Conference Teachers and Health. 1. vyd. Brno: PAIDO, 2004, s. 529-541. ISBN 80-7315-093-X.

ČECH, Tomáš. Primary school teachers as implementers of anti-drug education. In ŘEHULKA, Evžen. Řehulka, E. (ed.) Teachers and Health 6. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2004, s. 553-557. ISBN 978-80-7315-093-8.

ZOUNEK, Jiří. Prof. Jaroslav Kopáč, CSc. - nástin života a díla. In J. Cach, J. B. Čapek, B. Uher a další představitelé dějin české a slovenské pedagogiky. Přerov: Muzeum Komenského v Přerově, 2004, s. 106-114, 8 s. ISBN 80-239-3958-0.

KNOTOVÁ, Dana. Proměny rolí současného učitele. In sborník Profese učitele a současná společnost. 1. vyd. Ústí n.Labem: UJEP, 2004, s. 28-35, 7 s.

LUŽNÝ, Dušan a Zdeňka MACHÁLKOVÁ. Protestantský buddhismus. Studia Orientalia Slovaka. 2004, Vol. 3, č. 1, s. 91-107, 16 s. ISSN 1336-3786.

MATYÁŠEK, Jiří, Věra ŠTIKOVÁ a Josef TRNA. PŘÍRODOVĚDA 5 - Člověk a jeho svět. Učebnice pro 5. ročník ZŠ. 1. vyd. Brno: Nová škola, 2004, 91 s. Seznam učebnic pro ZŠ, MŠMT ČR č.j. 22121/2004. ISBN 80-7289-063-8.

KOHOUTEK, Rudolf. Psychological Counseling at Universities and the relating Questions of Health. In ŘEHULKA, Evžen. Teachers and Health 6. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2004, s. 369-384, 15 s. ISBN 978-80-7315-093-8.

SMÉKAL, Vladimír. Psychologická pomoc trpícím. Universum: revue České křesťanské akademie. Praha: Portál, 2004, XIV, č. 2, s. 19-22. ISSN 0862-8238.

BARTOŇKOVÁ, Dagmar a Antonín BARTONĚK. (rec.) Tra strategie retoriche e generi letterari: Dieci studi di letteratura latina, a cura di Valeria Viparelli, Liguori Editore, Napoli 2003, str. 223. ISBN 978-88-207-3534-0. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity, řada klasická N, Graeco-Latina Brunensia. Brno: Masarykova univerzita v Brně, 2004, LIII, N9, s. 174-176. ISSN 1211-6335.

KNOTOVÁ, Dana. recenze Grantové nabídky a české školy. Pedagogická orientace. Brno: ČSPdS, 2004, roč. 2004, č. 2, s. 120-121. ISSN 1211-4669.

JŮVOVÁ, Alena. Reflexe vztahu výchovy ke zdraví a environmentální edukace v kurikulárních dokumentech ČR. In ŘEHULKA, Evžen. Teachers and Health 6. 1. vyd. Brno: Paido; MU, 2004, s. 331-334, 704 s. ISBN 80-7315-093-X.

ČIHÁČEK, Vlastimil. Rodiče ve vztahu ke speciálním školám: co je jiné. In Škola a/versus rodina. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2004, s. 85-104. ISBN 80-210-3598-6.

SCHELLE, Karel a Vladimír ŠMÍD. Rodné číslo v informačních systémech. In GEMAN 04 "General Management" (Sborník z 6. mezinárodní konference uspořádané Sdružením EVIDA Plzeň a Západočeskou univerzitou v Plzni ve dnech 16. - 18. září 2004). 1. vyd. Plzeň: Sdružení EVIDA Plzeň, 2004, s. 215 - 224. ISBN 80-86596-51-6.

SCHELLE, Karel a Vladimír ŠMÍD. Rodné číslo v informačních systémech. Právní rádce: Měsíčník hospodářských novin. Praha: ECONOMIA, 2004, XII, č. 11, s. 44-47. ISSN 1210-4817.

SCHELLE, Karel a Vladimír ŠMÍD. Rodné číslo v informačních systémech - dobrý sluha nebo zlý pán. In Právní regulace společnosti informačních sítí (Sborník z II. vědecko-pedagogické konference Západomoravské vysoké školy v Třebíči 27. 9. 2004). 1. vyd. Třebíč: Západomoravská vysoká škola, o.p.s., 2004, s. 24 - 30.

PLAŇAVA, Ivo, Petra BLAŽKOVÁ a Jakub ŠINDLER. Rozvody rodičů dětí školního věku: příčiny, dopady na dítě, možnosti prevence. In SMÉKAL, Vladimír, Lenka LACINOVÁ a Lubomír KUKLA. Dítě na prahu dospívání. Brno: Barrister and Principal, 2004, s. 160-171. Edice psychologie. ISBN 8086598845.

ŠMÍD, Vladimír, Jan BERAN, Petr PIŠTĚK a Jiří ULIČNÝ. Rozvoj informačních technologií v celoživotním vzdělávání na CDV MU v Brně. Brno: Masarykova univerzita v Brně, 2004, 4 s.

POSPÍŠIL, Ivo. Ruské literárněvědné a literárněkritické texty a jejich proměny na sklonku 20. století. Slavica Litteraria. Brno: MU Brno, 2004, X7/2004, X7, s. 5-19, 14 s. ISSN 1212-1509.

DVOŘÁK, Rudolf. Říční krajina Symbol naděje a zkázy. In Říční krajina - sborník příspěvků z konference Olomouc 2004. První vydání. Univerzita Palackého v Olomouci: Univerzita Palackého v Olomouci, 2004, s. 28 - 35. ISBN 80-244-0942-9.

DRÁBEK, Pavel. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. S. Řada anglistická. 9. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita v Brně, 2004, 162 s. Brno studies in English; vol. 29. ISBN 80-210-3346-0.

SMÉKAL, Vladimír. Self-management as a way of keeping a spiritual well-being of a teacher. In ŘEHULKA, Evžen (ed.). Teachers and Health 6 = Učitelé a zdraví 6. 1st edition. Brno: Paido; Masarykova univerzita v Brně, 2004, s. 27-31. ISBN 80-7315-093-X.

SMÉKAL, Vladimír. Selfmanagement jako cesta k udržení duchovní pohody učitele. In ŘEHULKA, Evžen (ed.). Učitelé a zdraví 6 = Teachers and Health 6. 1. vydání. Brno: Paido; Masarykova univerzita v Brně, 2004, s. 32-36. ISBN 80-7315-093-X.

MGR. ET MGR. DVOÁK, Rudolf. Sociální kapitál jako předpoklad dynamického rozvoje společnosti. kolektiv autor. První vydání. Praha: Vysoká škola finanční a správní, o.p.s., 2004, 7 s. ISBN 80-86754-28-6.

KNOTOVÁ, Dana. Sociální pedagogika a poradenství. In Socialia Olomouc 2003. 1 vyd. Olomouc: Univerzita palackého v Olomouci, 2004, s. 141-144, 3 s. ISBN 80-244-0878-3.

JANÍKOVÁ, Věra. Soziolinguistische Kompetenz als eine der Komponenten der kommunikativen Sprachkompetenz. In Brünner Hefte zur Didaktik, Sprach- und Literaturwissenschaft. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita v Brně, 2004, s. 41-50. ISBN 80-210-3517-X.

ŠMÍD, Vladimír. SPAM - Stálá Pohroma A Mor. In První mezinárodní pracovní konference JUMAN 04 "Jurist and Manager". Sborník příspěvků. Plzeň: Sdružení EVIDA, konferenční servis, 2004, s. 219-224. ISBN 80-86596-52-4.

TOMANCOVÁ, Jaroslava, Alois HYNŠT a Eva MARKOVÁ. Správní zřízení I. Studijní text pro distanční vzdělávání. 2004, 34 s.

TOMANCOVÁ, Jaroslava, Alois HYNŠT a Eva MARKOVÁ. Správní zřízení II. Studijní text pro distanční vzdělávání. 2004, 36 s.

TOMANCOVÁ, Jaroslava, Alois HYNŠT a Eva MARKOVÁ. Správní zřízení III. Studijní text pro distanční vzdělávání. 2004, 32 s.

SEDLÁČEK, Martin. Srovnání stanovených vzdělávacích cílů s výsledky vzdělávání na vybraných gymnáziích ve vyučovacím předmětu dějepis. Studia Paedagogica, Sborník Filozofické fakulty brněnské univerzity. Brno: Masarykova univerzita, 2004, U9, č. 1, s. 161-167. ISSN 1211-6971.

FUCHS, Eduard a Helena BINTEROVÁ. Standardy a testové úlohy z matematiky pro střední odborná učiliště. 1. vyd. Praha: Prometheus, 2004, 108 s. Standardy. ISBN 80-7196-294-5.

LUŽNÝ, Dušan. Stát, média a (nová) náboženství. In Zdeněk, R. Nešpor, (ed.): Jaká víra? Současná česká religiozita/spiritualita z pohledu kvalitativní sociologie náboženství. 1. vyd. Praha: Sociologický ústav AV ČR, 2004, s. 91-105. x1. ISBN 80-7330-061-3.

KLVAČ, Pavel. Strašidla krajiny říční na příkladu bažin a tůní. Humanitně-environmentální reflexe. In Říční krajina - River landscape. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, Přírodovědecká fakulta, 2004, s. 131-137, 348 s. ISBN 80-244-0942-9.

VLČKOVÁ, Kateřina. Strategie učení cizímu jazyku jako součást kurikula lingvodidaktické přípravy studentů učitelství cizích jazyků (fakultní grant 2004, č. 3020). In JANÍKOVÁ, Věra. Sborník z konference Inovativní tendence v kurikulu učitelství německého jazyka pro základní školy. Brno: MU, 2004, s. -, 5 s. ISBN 80-210-3697-4.

ŘEHULKA, Evžen a Oliva ŘEHULKOVÁ. Strategy of handling stress by the basic schools teachers. In Teachers and Health 6. 1. vyd. Brno: Paido, 2004, s. 223-238, 15 s. ISBN 80-7315-093-X.

KLVAČ, Pavel. Symbolic Dimension of Forest. In Contemporary State and Development Trends of Forest in Cultural Landscape. 1. vyd. Brno: Faculty of forestry and Wood Technology - Mendel University of Agriculture and Forestry in Brno, 2004, s. 72-75. ISBN 80-7157-794-4.

RABUŠICOVÁ, Milada, Klára ŠEĎOVÁ, Kateřina TRNKOVÁ a Vlastimil ČIHÁČEK. Škola a (versus) rodina. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2004, 176 s. ISBN 80-210-3598-6.

FUCHS, Eduard. Technický slovník naučný P-Q. První. Praha: Encyklopedický dům, 2004, s. 10-20. Technický slovník naučný, sv. 6. ISBN 80-86044-24-6.

FUCHS, Eduard. Technický slovník naučný R - Š. První. Praha: Encyklopedický dům, 2004, s. 10-20. Technický slovník naučný, sv. 7. ISBN 80-86044-25-4.

GAZDA, Jiří. Tendencija internacionalizacii v zapadnoslavjanskich jazykach v rabotach srednejevropejskich lingvistov. In Comparative Cultural Studies in Central Europe. Brno: Ústav slavistiky Filozofické fakulty Masarykovy univerzity, 2004, s. 43-60. ISBN 80-210-3374-6.

MOŽNÝ, Ivo a Tomáš KATRŇÁK. The Czech Family. In Adams, N. Bert and Trost, Jan (ed.): Handbook of World Families. New York, London: Sage, 2004, s. 235-261, 26 s. mimo edice. ISBN 0-7619-2763-8.

MOŽNÝ, Ivo. The Czech Family: movement towards the Open European Society of Late Modernity. In Society, Reproduction, and Contemporary Challenges. Brno: Barrister & Principal, 2004, s. 10-30. mimo edice, 0. ISBN 80-86598-67-5.

ŘEHULKA, Evžen a Oliva ŘEHULKOVÁ. The different lifestyles of elementary school female teachers as seen by themselves. In ŘEHULKA, Evžen. Teachers and Health 6. 1. vyd. Brno: Paido, 2004, s. 239-256, 17 s. ISBN 978-80-7315-093-8.

DRÁBEK, Pavel. The Shakespeare's Globe Theatre, London. ESU Cultural Seminar 2004. In ESU Newsletter. Praha: ESU (English-Speaking Union, steering committee in Prague), 2004, s. 2.

DRÁBEK, Pavel. Theory and Practice in English Studies, Volume 2. Edited by Pavel Drábek and Jan Chovanec. In Theory and Practice in English Studies. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2004, s. 1-200. ISBN 80-210-3836-5.

CHOVANEC, Jan. Theory and Practice in English Studies, Volume 2: Proceedings from the Seventh Conference of English, American and Canadian Studies. Uspořádali / Edited by Pavel Drábek and Jan Chovanec. Brno: Masarykova univerzita, 2004, 206 s. ISBN 80-210-3394-0.

ZAJONCOVÁ, Dana. TIS - Svaz pro ochranu přírody, krajiny a lidí. Dobrovolná ochrana přírody v období totality. In Historie 2003. Celostátní studentská vědecká konference. 1. vyd. Pardubice: Univerzita Pardubice, 2004, s. 295 - 318, 23 s. ISBN 80-7194-697-4.

LUŽNÝ, Dušan. Tolerance Matky Indie. Anthropos. Bratislava, 2004, roč. 1, č. 3, s. 61-64. ISSN 1336-5541.

ADOLT, Radim, Antonín BUČEK, Martin CULEK, HABROVÁ HANA, Pavel KLVAČ, Jaroslav KOBLÍŽEK, Kamil KRÁL, Petr MADĚRA a Jindřich PAVLIŠ. Tvorba ekologické sítě a agrolesnická, výchovná a kulturní východiska trvale udržitelného rozvoje ostrova Socotra (Jemenská republika). 1. vyd. Brno: Mendlova zemědělská a lesnická univerzita, 2004, 126 s.

JANÍKOVÁ, Věra. Tvůrčí psaní jako jeden z prostředků terapie při výuce němčiny u žáků se speciálními potřebami učení. In Vzdělávání učitelů cizích jazyků na počátku 21.století. 1. vyd. Praha: Univerzita Karlova-Pedagogická fakulta, 2004, s. 130-133. ISBN 80-7290-177-X.

ŠIMBEROVÁ, Dagmar, Pavlína VACULÍKOVÁ, Alena SKOTÁKOVÁ, Renata KLÁROVÁ a Hana BUBNÍKOVÁ. Učební text aerobik a fitness. FSpS MU Brno: MU, 2004, 66 s. Učební text aerobik a fitness. ISBN 80-210-3415-7.

ŘEHULKA, Evžen. Učitelé a zdraví 6. 2004.

THOMAS, James. USING COMPUTERS IN CORRECTING WRITTEN WORK. 2004. ISBN 1642-1027.

FUCHS, Eduard. Úvod do obecné teorie prostoru. Učitel matematiky. 2004, roč. 13, č. 1, s. 49-50. ISSN 1210-9037.

SCHELLE, Karel, Miloslav KEŘKOVSKÝ, Stanislav HUBÍK, Bořek NAVRÁTIL, Vladimír ŠMÍD a Martina URBANOVÁ. Úvod do studia. (Learning Package for BA(HONS) in Law and Business Management). 1. vyd. Brno: B.I.B.S., 2004, 71 s. Skripta.

ZOUNEK, Jiří. Ve stínu katedrál. Computer. 2004, XI, č. 6, s. 40. ISSN 1210-8790.

PLESKALOVÁ, Jana a Jarmila VOJTOVÁ. Velehradský rodák Josef Valentin Zlobický a jeho význam pro národní obrození. In Studia Moravica I. Olomouc: Olomouc, 2004, s. 53-57. ISBN 80-244-0845-7.

KNOTOVÁ, Dana. Vliv společenských podmínek na trávení volného času dětí a mládeže. In sborník Výchova v kontextu sociálních proměn. 1. vyd. Brno: ČSPdS, 2004, s. 154-158, 4 s. ISBN 80-7302-087-4.

SMÉKAL, Vladimír. Vnitřní svět jedenáctiletého dítěte. In SMÉKAL, Vladimír, Lenka LACINOVÁ a Lubomír (eds.) KUKLA. Dítě na prahu dospívání. Brno: Barrister & Principal, 2004, s. 100-112. Edice psychologie. ISBN 8086598845.

TOMANCOVÁ, Jaroslava a Alois HYNŠT. Vybrané základní právní pojmy. Studijní text pro distanční vzdělávání. 2004, 50 s.

JANÍKOVÁ, Věra. Výuka němčiny u žáků se speciálními potřebami učení. In Teoretické východiská a perspektívy vyučovania cudzích jazykov na roznych typoch skol. 1. vyd. Bratislava: Lingos, 2004, s. 85-93. ISBN 80-89113-10-9.

VÁŇA, Pavel a Tamara VÁŇOVÁ. Výuka praktického jazyka v e-learningovém prostředí na katedrách anglického a německého jazyka a literatury na PdF MU v Brně. In RNDR. ZIMOLA, Bedřich. eLearning ve vysokoškolském vzdělávání 2004. 1. vyd. Zlín: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, 2004, s. 158-161. ISBN 80-7318-190-8.

REKTOŘÍK, Jaroslav. Využití vybraných zdrojů financování v neziskovém sektoru. In Príležitosti, finace a výzvy pre viaczdrojové financovanie neziskových organizácií. První. Banská Bytrica, SR: Uniuverzita Mateja Bela, Banská Bystrica, SR, 2004, s. 18-29, 118 s. ISBN 80-8055-930-9.

BARTONĚK, Antonín. Vývoj latiny a její vztah k dalším jazykům. In Vademecum Graeco-Latinum Brunense. Brno: MU v Brně, 2004, s. 15-24. ISBN 80-210-3484-X.

BRÁZDOVÁ, Zuzana a Jindřich FIALA. Výživa a nádory uropoetického a urogenitálního ústrojí. Urologické listy. Brno: Medica Publishing and Consulting, 2004, roč. 2., č. 3, s. 15-18. ISSN 1214-2085.

FIALA, Jindřich. Výživa a riziko rakoviny - část I: Základní principy. Výživa a potraviny. 2004, roč. 59, č. 1, s. 16-19. ISSN 1211-846X.

FIALA, Jindřich. Výživa a riziko rakoviny - část II: Aktuální výživová doporučení pro prevenci rakoviny. Výživa a potraviny. 2004, roč. 59, č. 2, s. 30-33. ISSN 1211-846X.

KNOTOVÁ, Dana a Lenka HLOUŠKOVÁ. Vzdělávání poradců jako jedna z cest k profesionalizaci poradenské práce. Zpravodaj Pedagogicko-psychologické poradenství. Praha: IPPP ČR, 2004, roč. 10, č. 40, s. 33-40. ISSN 1214-7230.

HLOUŠKOVÁ, Lenka, Dana KNOTOVÁ, Petr NOVOTNÝ, Milan POL a Milada RABUŠICOVÁ. Vzdělávání poradců v České republice. Praha: Národní vzdělávací fond, 2004, 118 s. aa. ISBN 80-86728-15-3.

KNOTOVÁ, Dana. Vzdělávání poradců v České republice (zpráva o výzkumu). In sborník prací FF MU Studia paedagogica. 1 vyd. Brno: Masarykova univerzita v Brně, 2004, s. 127-139, 12 s. ISBN 80-86728-15-3.

POL, Milan, Milada RABUŠICOVÁ a Petr NOVOTNÝ. What Has So Far Been Indicated by the Research of Democracy at Czech Schools? Education-line. Leeds: Brotherton Library, University of Leeds, 2004, -, -, s. 1-7.

DRÁBEK, Pavel. William Shakespeare. In William Shakespeare a John Fletcher, Král Jindřich VIII. Brno: Městské divadlo Brno, 2004, s. 23-24. William Shakespeare a John Fletcher, Král Jindřich.

DRÁBEK, Pavel. William Shakespeare, John Fletcher a Král Jindřich VIII.: dva autoři a jedna hra. In William Shakespeare a John Fletcher, Král Jindřich VIII. Brno: Městské divadlo Brno, 2004, s. 32-65, 23 s. William Shakespeare a John Fletcher, Král Jindřich.

BRANDEJS, Michal, Miroslava MISÁKOVÁ a Andrea ŠIKULOVÁ. Začínáme s is.muni.cz -- nápověda pro učitele. Brno: Masarykova univerzita v Brně, 2004, 68 s.

ČIHÁČEK, Vlastimil. Zájmy rodičů jako součást kontaktů speciálních škol s rodiči. Sborník prací filozofické fakulty brněnské univerzity. Řada pedagogická (U). Brno: Masarykova univerzita, 2004, roč. 52 (2004), č. 9, s. 73-86. ISSN 1211-6971.

ŠMÍD, Vladimír. Zákon č. 101/2000 Sb., o ochraně osobních údajů, ve znění zákona č. 309/2002 Sb. (komentář). Masarykova univerzita v Brně, 2004.

ŠMÍD, Vladimír. Zákon č. 101/2000 Sb., o ochraně osobních údajů, ve znění zákona č. 439/2004 Sb. (komentář). Masarykova univerzita v Brně, 2004.

ŠMÍD, Vladimír. Zákon č. 101/2000 Sb., o ochraně osobních údajů, ve znění zákona č. 480/2004 Sb. (komentář). Masarykova univerzita v Brně, 2004.

ŠMÍD, Vladimír. Zákon č. 101/2000 Sb., o ochraně osobních údajů, ve znění zákona č. 626/2002 Sb. (komentář). Masarykova univerzita v Brně, 2004.

HRUŠÁKOVÁ, Milana a Pavel ŠÁMAL. Zákon o soudnictví ve věcech mládeže : komentář. / Pavel Šámal ... [et al.]. 1. vyd. Praha: C.H. Beck, 2004, xxii, 1043. (Beckova edice Komentované zákony). ISBN 80-7179-829-0.

HOLČÍK, Jan. Zdraví a peníze - stručný komentář k dosavadní diskuzi. Časopis lékařů českých. Česká republika: Česká lékařská společnost J.E.Purkyně, 2004, roč. 143, č. 11, s. 137-138, 3 s. ISSN 0008-7335.

HOLČÍK, Jan. Zdraví 21. Výklad základních pojmů. Úvod do evropské zdravotní strategie. Zdraví pro všechny ve 21. století. 1. vyd. Praha: Ministerstvo zdravotnictví ČR, 2004, 160 s. ISBN 80-85047-33-0.

ŠVAŘÍČEK, Roman. Zdroje a bariéry tvořivého procesu ve školní třídě. Brno: Masarykova univerzita, Filozofická fakulta, Ústav pedagogických věd. Ved. práce: Petr Novotný, 2004, 132 s. Diplomová práce.

ŠVAŘÍČEK, Roman. Zdroje tvořivého procesu ve školní třídě. In Sborník prací filozofické fakulty brněnské univerzity. Roč.LII, řada pedagogická U9. Brno: Filozofická fakulta MU, 2004, s. 169-178, 12 s. ISBN 80-210-3452-1.

FIALA, Jindřich, Eva TÁBORSKÁ, Pavel CHALUPA a Zdeněk ADAM. Zevní vlivy podmiňující vznik nádorů nebo ochaňující před jejich vznikem. In Adam Z, Vorlíček J et al: Obecná onkologie. Masarykova universita v Brně, Lékařská fakulta 2004, 440s. Brno: Masarykova univerzita, 2004, s. 19-39. Skripta MU 4060-17/80. ISBN 80-210-3574-9.

VÁŇOVÁ, Tamara. Zkušenosti s e- learningem na Pedagogické fakultě Masarykovy univerzity v Brně. In Pedagogický software 2004. 1. vyd. České Budějovice: Scientific Pedagogical Publishing, 2004, 3 s. ISBN 80-85645-49-1.

VÁŇOVÁ, Tamara. Zkušenosti s podporou distančních prvků při vzdělávání učitelů angličtiny na PdF MU v Brně. In LISALOVÁ, Jindra a Zuzana FREIBERGOVÁ. Distanční vzdělávání v České republice: Současnost a budoucnost. 1. vyd. Praha: Centrum pro studium vysokého školství NCDiV, 2004, s. 311-313. ISBN 80-86302-02-4.

MOŽNÝ, Ivo. Zlatá medaile Masarykovy Univerzity. 2004.

HOLČÍK, Jan. 12. konference EUPHA (European Public Health Association). Zdravotnictví v ČR. 2004, roč. 7, č. 3, s. 137-138, 3 s. ISSN 1213-6050.

DRÁBEK, Pavel a Ondřej HÝBL. 2. divadelní dílna japonského kjógenu. 2004.

BARTONĚK, Antonín. 40 let od smrti profesora dr. Františka Novotného. Universitas - revue Masarykovy univerzity v Brně. Brno: Masarykova univerzita v Brně, 2004, roč. 37, č. 3, s. 16-17. ISSN 1211-3387.

ŠAFÁŘOVÁ, Michaela a Eva POLÁŠKOVÁ. Rizikové chování očima českých adolescentů. Pavlov: Sociální procesy a osobnost, 2003. poster.

ŠAFÁŘOVÁ, Michaela a Eva POLÁŠKOVÁ. Vliv vrstevníků na rizikové chování v adolescenci. Zlín: Konference Novinky ve školní a pedagogické psychologii, 2003. ústní prezentace.

ŠAFÁŘOVÁ, Michaela. Vrstevníci a jejich vliv na rizikové chování v adolescenci. J. Mareš a kol. In Sociální opora u dětí a dospívajících III. 2003. vyd. Hradec Králové: Nucleus, 2003, s. 199-209, 10 s.

KARLÍK, Petr, Marek NEKULA a Jana PLESKALOVÁ. Encyklopedický slovník češtiny. 1. vyd. Praha: Nakladatelství Lidové noviny, 2002, 604 s. Encyklopedický slovník češtiny. ISBN 80-7106-484-X.

VACULÍK, Martin. Hraní počítačových her jako specifický fenomén období adolescence. In Utváření a vývoj osobnosti. 2002. vyd. Brno: Barrister & Principal, 2002, s. 209-226, 17 s. LN00A023. ISBN 80-85947-83-8.

DVOŘÁK, Tomáš. Jáchymovské doly a územní vývoj okresů Jáchymov a Karlovy Vary v letech 1945-1951. In Pocta Janu Janákovi. Předsedovi Matice moravské, profesoru Masarykovy univerzity věnují k sedmdesátinám jeho přátelé a žáci. Brno: Matice moravská, 2002, s. 177-185.

KVĚTON, Petr a Helena KLIMUSOVÁ. Metodologické aspekty počítačové administrace psychodiagnostických metod. Československá psychologie. Praha: AV ČR, 2002, roč. 46, č. 3, s. 251-264. ISSN 0009-062X.

SVOBODA, Mojmír a Helena KLIMUSOVÁ. Monitoring psychodiagnostiky, aktuálně používané v českých zemích. In Sborník prací filozofické fakulty brněnské univerzity. Brno: Masarykova univerzita, 2002, s. 29-36. ISBN 80-210-2832-7.

ŠAFÁŘOVÁ, Michaela. Perception of risk behaviour by Czech adolescent. Oxford (England): EARA Conference, 2002. poster.

KUKLA, Lubomír. Plody - novorozenci - kojenci jako část evropské studie WHO - ELSPAC. Brno: Ministerstvo školství mládeže a tělovýchovy, 2002, 915 s.

KUKLA, Lubomír, Marie BOUCHALOVÁ a Petr ČOUPEK. Porodní hmotnost a délka těhotenství ve vztahu k rizikovým faktorům sociální a zdravotní povahy. Časopis lékařů českých. 2002, roč. 141, č. 6, s. 189-194. ISSN 0008-7335.

SCHELLE, Karel, Jaroslava TOMANCOVÁ, Jaromír HARVÁNEK, Miloš VEČEŘA, Ilona SCHELLEOVÁ, Milana HRUŠÁKOVÁ, Josef FIALA, Milan GALVAS, Petr PRŮCHA a Karel MAREK. Právní nauka pro školy a praxi. / Jaroslavá Tomancová, Karel Schelle a kolektiv. 5. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2002, 343 s. Právo. ISBN 80-210-1118-1.

VACULÍK, Martin a Monika DUŠKOVÁ. Psychologické aspekty on-line komunikace prostřednictvím internetu na tzv. chatech. Československá psychologie. Praha: AV ČR, 2002, roč. 46, č. 1, s. 55-63. ISSN 0009-062X.

BOUDA, Jan a Vladimír BŮŽEK. Purification and correlated measurements of bipartite mixed states. Physical Review A. New York: American physical society, 2002, roč. 65, č. 03, s. 034304-1;034304-4, 4 s. ISSN 1050-2947.

ŠTĚPÁNKOVÁ, Miroslava a Michaela ŠAFÁŘOVÁ. Risk behaviour in relation to moral beliefs (sincerity, responsibility, respecting self and others) and self-understanding of Czech adolescent. Oxford (England): EARA Conference, 2002. poster.

ŠTĚPÁNKOVÁ, Miroslava a Michaela ŠAFÁŘOVÁ. Rizikové chování adolescentů ve vztahu k některým morálním přesvědčením a vnímání sebe sama. Olomouc: konference Psychologické dny Olomouc, 2002. "Kořeny a vykořenění".

ŠAFÁŘOVÁ, Michaela. Rizikové chování v adolescenci. V. Smékal, P. Macek (Eds.). Brno.: Bannister & Principal., 2002, 10 s. Utváření a vývoj osobnosti. ISBN 80-85947-83-8.

PILÁTOVÁ OSECKÁ, Terezie, Milena VAŇUROVÁ, Marie PAVLOVSKÁ, Milan PILÁT a Martin JELÍNEK. Rómská iniciativa. Výzkumná zpráva ze třetího roku šetření. 2002.

BOUDA, Jan a Vladimír BŮŽEK. Security of the Private Quantum Channel. Journal of Modern Optics. 2002, roč. 2003, č. 1, s. 1-10. ISSN 0950-0340.

MICHALČÁKOVÁ, Radka a Martin JELÍNEK. Sourozenecká konstelace a osobnost. In Děti, mládež a rodiny v období transformace. Brno: Barrister&Principal, 2002, s. 174-187. ISBN 80-86598-36-5.

KLIMUSOVÁ, Helena. Standardy pro pedagogické a psychologické testování - zdroj inspirace. In Psychologické dny 2002 - "Kořeny a vykořenění". Olomouc: ČMPS, Psychologický ústav AV ČR, 2002, s. 28-35. ISBN 80-86174-05-0.

VACULÍK, Martin. Ve světě počítačových her. Psychologie dnes. Praha: Portál, 2002, roč. 6/2002, č. 6, s. 16-17. ISSN 1211-5886.

KOHOUTEK, Rudolf. Základy užité psychologie. Brno: Akademické nakladatelství CERM, 2002, 544 s. ISBN 80-214-2203-3.

SCHELLE, Karel, Jaroslava TOMANCOVÁ, Jaromír HARVÁNEK, Miloš VEČEŘA, Ilona SCHELLEOVÁ, Milana HRUŠÁKOVÁ, Josef FIALA, Milan GALVAS, Petr PRŮCHA a Karel MAREK. Právní nauka pro školy a praxi. / Jaroslava Tomancová, Karel Schelle a kolektiv. 4. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2000, 335 s. Právo. ISBN 80-210-1118-1.

SMÉKAL, Vladimír a Jan BERAN. Obecná škola v zrcadle pětiletého výzkumu. Brno: Masarykova universita, 1999, 52 s. ISBN 80-210-2165-9.

SMÉKAL, Vladimír a Jan BERAN. Program 'Obecná škola' jako účinný faktor prevence problémového chování dětí a mládeže. In Sborník přednášek - 6. Uherskobrodské setkání učitelů. Uherské Hradiště: Středisko služeb školám, 1999, s. 6-10.

BERAN, Jan, Vladimír SMÉKAL, Milena VAŇUROVÁ, Miroslava NOVOTNÁ a Helena KLIMUSOVÁ. Obecná škola - I. stupeň po pátém roce ověřování. Brno: CDVU MU v Brně, 1998, 48 s.

BERAN, Jan, Vladimír SMÉKAL, Milena VAŇUROVÁ, Miroslava NOVOTNÁ a Helena KLIMUSOVÁ. Obecná škola - I. stupeň po pátém roce ověřování. Brno: CDVU MU v Brně, 1998, 48 s.

VELANOVÁ, Marie. Péče o stomie. In Paliativní medicína. 1. vyd. Praha: Grada Publishing, 1998, s. 191-200. ISBN 80-7169-347-1.

SCHELLE, Karel, Jaroslava TOMANCOVÁ, Jaromír HARVÁNEK, Miloš VEČEŘA, Ilona SCHELLEOVÁ, Milana HRUŠÁKOVÁ, Milan GALVAS, Josef FIALA, Petr PRŮCHA a Karel MAREK. Právní nauka pro školy a praxi. / Jaroslava Tomancová, Karel Schelle a kolektiv. 3. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 1998, 335 s. Právo. ISBN 80-210-1118-1.

SMÉKAL, Vladimír a Jan BERAN. Jakého učitele potřebuje naše škola? Moderní vyučování : časopis pro nové programy v českém základním vzdělávání. Praha: Portál, 1997, roč. 3, č. 9, s. 7-9. ISSN 1211-1775.

BERAN, Jan, Miloslava MACHALOVÁ, Vladimír SMÉKAL, Milena VAŇUROVÁ a Miroslava NOVOTNÁ. Obecná škola po čtvrtém roce ověřování. Brno: CDVU MU, 1997, 52 s.

SORGER, Brigitte a Jitka KAZELLEOVÁ. Pracujeme s dětmi - doplňkové materiály pro výuku dětí v jazyce německém. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 1996, 50 s.

KOPŘIVOVÁ, Jitka a Sborník. Problematika pohybové výchovy mentálně postižených dětí. In POŽÁROVÁ, Jitka. Každý jedinec je výzva. Olomouc: FTK Univerzita Palackého, 1996, s. 67-68.

PROKEŠ, Josef. Nečítankové dětství - průhledy do odvrácené tváře dětství perspektivou krásné literatury, pedagogiky a psychologie. Brno: vydavatelství Masarykovy univerzity, 1995, 256 s. ISBN 80-210-1021-5.

SCHELLE, Karel, Jaroslava TOMANCOVÁ, Jaromír HARVÁNEK, Miloš VEČEŘA, Milana HRUŠÁKOVÁ, Milan GALVAS, Ilona SCHELLEOVÁ, Josef FIALA a Karel MAREK. Právní nauka pro školy a praxi. / Jaroslava Tomancová, Karel Schelle a kolektiv. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 1995, 323 s. Právo. ISBN 80-210-1118-1.

PROKEŠ, Josef. Aktuální otázky psychologie pro pedagogy. Brno: Centrum pro další vzdělávání učitelů Masarykovy univerzity v Brně, 1994, 74 s. studijní text postgraduálního studia. ISBN 1111/PM.

PROKEŠ, Josef. Nebýt stádem Hamletů - průhledy do českého folku. Brno: Masarykova univerzita v Brně, 1994, 264 s. ISBN 80-210-0871-7.

PROKEŠ, Josef. Nečítankové dospívání - průhledy do adolescence perspektivou krásné literatury, pedagogiky a psychologie. Brno: Masarykova univerzita v Brně ve spolupráci s nakladatelstvím JOTA, 1994, 208 s. ISBN 80-210-0873-3.

PROKEŠ, Josef. Pod jednou střechou - fenomén postmoderny v úvahách o českém výtvarném umění a architektuře. Brno: Masarykova univerzita ve spolupráci s nakladatelstvím Jota, 1994, 200 s. ISBN 80-210-0872-5.

PROKEŠ, Josef. Sestup do základního tábora. Kresba na obálce Vlastimil Zábranský, grafická úprava Boris Mysliveček. Druhé upravené vydání. Brno: JOTA, 1994, 382 s. ISBN 80-85617-27-7.

HORÁČEK, Radek, Hana STEHLÍKOVÁ BABYRÁDOVÁ, Šárka DOSTALOVÁ, Andrea NEČASOVÁ, Tomáš PŘIDAL, Jiří VALOCH, Jaroslav VANČÁT a Igor ZHOŘ. V dialogu s uměním. 1. vydání. 1994, 77 s.

PROKEŠ, Josef. Ředitel školy a začínající učitelé, sociální vztahy v pedagogickém týmu. Brno: Centrum pro další vzdělávání učitel Masarykovy univerzity v Brně, 1993, 47 s. studijní text pro kvalifikační studium. ISBN 1020/PM.

PROKEŠ, Josef. Škola pro 21. století. Brno: Centrum pro další vzdělávání učitelů Masarykovy univerzity v Brně, 1993, 47 s. Studijní text pro kvalifikační studium. ISBN 1020/PM.