Vyhledávání publikací

Vybrané publikace/výsledky

Stručný úvod do studia Koeppenovy klasifikace podnebí (1997)
Proč se vyplatí studovat reformu školství v USA (1997)
Těžko měřitelná "lehkost bytí" přesto nový index kvality života (1997)
Povrchové tvary a současné geomorfologické procesy v jižní části Broumovské kotliny a české části Stolových hor (list základní mapy 1:25000 04-34 Martínkovice) (1997)
General Geomorphological Maps and Geomorphological Information System (1997)
Geomorfologické poměry Kralického Sněžníku (Česká republika) (1997)
Počítačová podrobná geomorfologická mapa 1 : 10 000 (1997)
Geomorfologické poměry listu základní mapy Žamberk 14 - 14 ve Východních Čechách (1997)
Geoekologické (krajinářské) mapování na příkladu Beskyd (1997)
Krajina a lidé (1997)
Haná a Horní Pomoraví (1997)
Geografie pro střední školy 1. Fyzickogeografická část (1997)
Zeměpis pro 6. a 7. ročník ZŠ (1997)
Geografie Moravy (příklad vlastivědného pojetí učiva regionální geografie) (1997)
Historickogeografické předpoklady regionálního rozvoje Zlína (1997)
Využití teoretických problémů regionální geografie ve vysokoškolské výuce (1997)
Tematická kartografie - současný stav a předpokládaný vývoj (1997)
Třídění fyzicko geografických informací v kartografické praxi (1997)
Příprava studentů geografie k valeologii (1997)
Jaroslav Vencálek - Haná a Pomoraví (1997)
Jaroslav Vencálek - Severní Morava a české Slezsko (1997)
Země o níž se mluví - Peru (1997)
Albánie - země o níž se mluví (1997)
Gradace profesní dráhy učitele (1997)
Třetí vývojová vlna a její zachycení v přípravě učitelů zeměpisu (1997)
K populačnímu vývoji České republiky (1997)
Třetí vývojová vlna v České republice (1997)
Nezaměstnanost v České republice (1997)
Zeměpis pro 6. r. (1997)
Jedovnice - praktické vyučování, jeho ověřování a realizační fáze (1997)
Praktické vyučování (Jedovnice - nultý ročník) (1996)
Catastrophic implications of global climatic change in the cold regions of Euroasia (1996)
Slope failures in metamorphic basement rocks of the Dyje river valley, Podyjí National Park, Czech Republic (1996)
Výchova k péči o životní prostředí a problém vzoru v české společnosti (1996)
Poruchy svahů údolí Dyje u Vranova nad Dyjí. (1996)
Hlavní trendy v současné geografii. (1996)
Nová podoba světa (1996)
Standardy geografickéhovzdělávání jako podpora do "Úvodu do studia geografie" (1996)
K významu učiva o zemi a vesmíru a učiva kartografie (1996)
Potřebujeme geografii? (1996)
Svět ve kterém žijeme - učebnice zeměpisu pro ZŠ (1996)
Rodinná encyklopedie, kapitola "Svět", překlad z angl. (1996)
Didaktika vlastivědy ČR - I.díl (1996)
Svět ve kterém žijeme (1996)
Gradace profesní dráhy učitele (1996)
Které zemi to patří (1996)
On the low of unemplozment and its consequenes in the Cyech Republic (1996)
Syneretické pojetí sociálně ekonomických procesů, s.139-143 (1996)
Didaktika vlastivědy (1996)
Vlastivěda - Naše vlast (1996)
Vlastivěda - putování po České republice (1996)
Vlastivěda pro 5. ročník základních škol. (1996)
Světový oceán - Evropa ( učebnice ZŠ) (1996)
Svět, ve kterém žijeme (učebnice ZŠ) (1996)
Česká republika - naše vlast(učebnice ZŠ) (1996)
Socioekonomická geografie v přehledu (1996)
Vlastivěda pro 5. ročník ZŠ (1996)
Didaktika vlastivědy I. díl (1996)
Rajonizace na základě hodnocení závislostí přírodních a socioekonomických faktorů životního prostředí (1993)
Rajonizace na základě hodnocení závislostí přírodních a socioekonomických faktorů životního prostředí. (1993)
Synergetický vztah sociálněekonomických a populačních procesů. (1993)
Synergetic Evaluation of Region,Social,Economic and Population Processes in Czech Republic. (1993)
Synergetic Conception of Regional Population and Social-Demogratic Processes Taking Place in the Czech Republic. (1993)
Synergetický přístup k některým geografickým problémům ČR a SR. (1994)
Nezaměstnanost - problém 90 let (1994)
Evropská únie (1994)
Maturitní zkoušky ze zeměpisu (1994)
Interdisciplinary approach to teaching ecology at the College of Education of Masaryk University, Brno (1995)
K aktuálním ekonomickým problémům České republiky (1995)
K postavení a úloze zeměpisu v učivu základní školy (1995)
Vlastivěda - naše vlast (1995)
Vlastivěda - putování po ČR (1995)
Lidé a jejich svět (1995)
Země a její povrch (1995)
Poznámky k pojetí zeměpisu na připravované občanské škole (1995)
Organizace a přínos terenního vyučování (1) (1998)
Nabídka činností pro odborné pracoviště v Jedovnicích (1998)
Terénní vyučování (1998)
Fyzickogeografické standardy ve vztahu ke standardům z přírodních věd (1998)
Specifičnost geografie a interdisciplinarizace vysokoškolské výuky (1998)
Zkoumání půdy v rámci terénního vyučování (1998)
Bariéry v nás (1998)
Nové postupy v ekologické a environmentální výchově na PdF MU Brno (1999)
Jedovnice a okolí. Modelová oblast pro terénní vyučování (1999)
Geoplitická souvztažnost integračních a dezintegračních procesů v Evropě. (1999)
K aktuálním geopolitickým aspektům výchovy k národnímu vědomí. (1999)
Minulost a přítomnost Mexika (2000)
Česká republika v Evropě (1999)
K postavení zeměpisu v tvořivé škole v první polovině příštího století (1999)
The Czech Republick in the Period a Phase Trasition (1999)
Česká otázka v učivu zeměpisu (1999)
Česká republika na konci století (1999)
Laponci v Evropě (1999)
Světový oceán, Evropa (1999)
Protisměry územní identity (1999)
Víte,že? (1999)
Mexiko a říše Aztéků (1999)
Světový oceán, Evropa (1999)
Slovácko (1999)
Velkoopatovicko (1999)
Organizace a přínos terénního vyučování-2 (1999)
Obecná škola v zrcadle pětiletého výzkumu (1999)
Geomorfologické poměry okolí Ledových slují v Národním parku Podyjí (1999)
Neotektonika a problém pleistocenního zalednění (1999)
Geomorfologické poměry listu základní mapy Nové Město nad Metují 14-11 (1999)
Vybrané kapitoly y krajinné ekologie (1999)
Ekologický slovník (1999)
Vývoj regionální politiky ČR ve světle regionální politiky Evropské unie (1999)
Nové uspořádání ČR ve světle regionální politiky Evropské unie (1999)
Slovácko, geografie místního regionu pro základní školy (1999)
Strategie rozvoje Olomouckého kraje (1999)
Význam obsahu a forem fyzickogeografických map ve výuce (1999)
Analýza rozsahu a kvality fyzickogeografických informací prezentovaných nejpoužívanějšími školními zeměpisnými mapami ve srovnání s obsahem učebnic zeměpisu (1999)
Návrh metodiky hodnocení fyzickogeografických informací obsažených ve školních zeměpisných mapách ve srovnání s obsahem učebnic (1999)
Využití integrovaných digitálních dat v územním plánování na bázi krajinného potenciálu (1999)
Geoekologické aspekty rozvoje měst po povodni (1999)
Hodnocení ekologické stability nivy Svratky mezi Brnem a Novomlýnskými nádržemi v historické retrospektivě (1999)
Historický vývoj ekologické stability krajiny v nivě Svratky mezi Brnem a Novomlýnskými nádržemi (1999)
Česká geoekologie v meziválečném období (1999)
Mapy současné krajiny (1999)
Krajinnné mapy a jejich klasifikace (1999)
Effect of a fixation and detection technique to the assesment of apoptosis. (2000)
Vývojové megatrendy a Česká republika (2000)
Geografický časopis (2000)
Vývojové megatrendy a populační vývoj v čeeské reppublice (2000)
Přehled ekonomického a populačního vývoje ČR (2000)
Island (2000)
K problematice životního prostředí v učebnicích zeměpisu (2000)
Didaktická vybavenost učebnic zeměpisu ČR (2000)
LIDÉ, ČAS A KALENDÁŘ (2000)
GIS povodí Harasky v prostředí AutoCAD Map 2000 (2000)
WinTopo - nástroj pro vektorizaci dat (2001)
AutoCAD Land Development Desktop 2i (2001)
Problémy s využitím lesnických typologických map v GIS (2001)
Integrované terénní vyučování (2001)
GIS a studenti učitelství zeměpisu (2001)
Minulost a přítomnost Mexika a Peru (2001)
Jihomoravský kraj (2002)
Vybrané aspekty kvality podnikatelského prostředí jako výchozího faktoru efektivnosti regionálních rozvojových projektů (2002)
Multimediální výuka předmětů Krajinná ekologie a Dálkový průzkum Země (2002)
CHÚ ve výuce biologie a ekologie (2002)
Zoofobie (2002)
Environmentální výchova (2002)
Typologie okresů České republiky (podle struktury zaměstnaných s důrazem na odvětví zpracovatelského průmyslu) (2002)
Jihlava: pól hospodářského rozvoje kraje Vysočina? (2002)
Jihlava: pól hospodářského rozvoje kraje Vysočina? (2002)
TYPOLOGIE OKRESŮ ČESKÉ REPUBLIKY (podle struktury zaměstnaných s důrazem na odvětví zpracovatelského průmyslu) (2002)
Hodonínsko: border region of intensive relationships with Slovakia (2002)
Density estimate and its application to analysis of temperature series (2003)
Přímé zahraniční investice a regionální rozvoj (2002)
Vliv okolní krajiny na hnízdění motáka pochopa (Circus aeruginosus) (2002)
Projektová výuka fyziky, matematiky a chemie na PdF MU Brno (2003)
Videopokusy ve výuce chemie (2002)
Zkušenosti s profesním výcvikem učitelů chemie pro ZŠ (2002)
Cesta k profilu absolventa učitele chemie na ZŠ (2002)
Relations between marsh harrier (Circus aeruginosus) breeding successfulness and land use (2002)
Statistické srovnání výsledků měření apoptotického a labelling indexu ve vyvíjejícím se střevě lidských zárodku pomocí systémů ACC 4.0 a LUCIA M 3.0. (2001)
Statistické srovnání zhodnocení embryonálních tkání obarvených na apoptózu a proteiny ji regulujících pomocí systémů analýzy obrazu ACC 4.0 a LUCIA 3.0. (2001)
Mechanické vlastnosti kovů a matematika (2003)
Intenzita výskytu imág a druhová diverzita taxocenóz vrtalek (Diptera: Agromyzidae) v polních a skleníkových kulturách v České republice (2002)
Three new species of agromyzid leafminers? (2002)
Three new species of agromyzid leafminers? (2002)
Posouzení stavu, využitelnosti a možného důsledku dalšího rozvoje průmyslových zón kraje Vysočina (2003)
Diferenciální operátor (2003)
Mono-unární algebra jistých čtvercových komplexních matic (2003)
Množina zaměnitelných matic (2003)
Problémové vyučování (2003)
Fyzikálně - mechanické vlastnosti materiálů (2003)
Climate in the Czech Lands during the 1780s in light of the daily weather records of parson Karel Bernard Hein of Hodonice (southwestern Moravia): Comparison of documentary and instrumental data (2003)
Meteorological extremes in the Czech Republic: data, methods, fluctuations, impacts (2003)
Historical Climatology and its Progress after 1990 (2003)
Use of historic data in studying damage due to natural disasters at the domain of Pernštejn in the period 1694-1718 and as a source of information for the study of meteorological and hydrological extremes (2003)
Kolísání extrémně vlhkých a extrémně suchých měsíců v České republice (2003)
Strong winds in the Czech Lands during the 16th-20th centuries. (2003)
Poučení z historických povodní v Česku (2003)
Karel Josef Jurende a jeho popis klimatu Moravy (2003)
What can documentary evidence tell us about changes in meteorological extremes? (2003)
Documentary evidence on strong winds related to convective storms in the Czech Republic since AD 1500 (2003)
Digital mapping of climate history of the Czech Republic from documentary sources (2003)
Historical economic data as a source of informationfor the study of meteorological and hydrological extremes in the Czech Republic (2003)
Polookruh čtvercových komplexních matic (2003)
Delta Dunaje (2003)
II. DOPRAVA A ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ. Metodická část (2003)
II. DOPRAVA A ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ. Metodická část PRO STŘEDNÍ ŠKOLY. (2003)
Matematika v Mendelových objevech (2003)
Spojnicové hypergrupy sestrojené nad jistým polookruhem kompl. čtvercových matic (2003)
Mono-unární algebra jistých komplexních čtvercových matic (2003)
Pseudoinverze a regulární monoidy transformací konkrétních struktur (2003)
Rozloučení s Janem Chloupkem (2004)
Aplikace matic v teorii lineární regrese (2003)
Krystaly ve škole (2003)
First record of bush-cricket Phaneroptera nana nana (Orthoptera: Tettigoniidae) in the Czech Republic (2002)
Rovnokřídlí Rokytenských slepenců (2002)
Alternativní pedagogické praxe na PdF MU v Brně (2004)
Integrace TVa sportu do výuky odborných předmětů na fakultách MU (2004)
Vývoj produkce brambor v České republice (2003)
Meteorological and hydrological extremes in the Dietrichstein domains of Dolní Kounice and Mikulov between 1650 and 1849 according to official economic records of natural disasters (2003)
Spisovnost a nespisovnost ve stylu psané církevní publicistiky (na základ analýzy Katolického týdeníku) (2004)
Spisovný jazyk a nářečí v české škole (2004)
Tvaroslovné odchylky v mluvených projevech žáků základní školy v Brně a okolí (2004)
K slovnědruhové povaze částic (2004)
Podíl slov to, ono//ten, onen na stylovém hodnocení textu (2004)
Měkkýši ekosystému údolních niv (2003)
Spisovnost a nespisovnost - zdroje, proměny, perspektivy (2004)
Forum bohemicum XX - Setkání s českou literaturou (2004)
Forum bohemicum XIX - Jak přivést žáky ke kritické práci s textem (2004)
Trh práce ve městě Brně na konci roku 2002 (2003)
Trh práce ve městě Brně - změny po roce 1989 (2003)
Integrované zahraniční terénní cvičení (2004)
Integrovaná terénní výuka geografie, biologie a tělesné výchovy (2004)
Structural Control on Drainage Network Orientation - an Example from the Loučka Drainage Basin, SE Margin of the Bohemian Massif (S Moravia, Czech Rep.) (2003)
Geografie Kanady (2003)
Počasí v Brně a okolí v letech 1767-1790 podle záznamů Jana Nepomuka, svobodného pána Hausperského z Fanálu (2003)
Globální výchova - moderní prvek v geografickém vzdělávání. (2005)
Respektujeme cíle geografického vzdělávání? (2005)
Intensive program N-LARGE Guadalajara 2005 (2005)
Pracovní úkoly v učebnicích zeměpisu (2005)
Globální výchova - jedna z možností zapojení průřezových témat do výuky zeměpisu (2005)
Jubileum Zdeňky Rusínové (2004)
K současné školské reformě z hlediska přírodovědných předmětů (2005)
Brno - important industrial centre? (2003)
Oborová didaktika není Popelkou, ale spící Růženkou. (2005)
Hodnocení učebnic zeměpisu z pohledu žáků druhého stupně ZŠ. (2005)
Intenzivní program N - LARGE Guadalajara 2005 (2005)
Zpracování a geovizualizace archivních leteckých snímků (2005)
Geografické aspekty středoevropského prostoru 2005 (2005)
Cena Josefa Vavrouška (2005)
Leica Photogrammetry Suit - vhodný nástroj pro zpracování archivních leteckých snímků. (2004)
Zpracování historických leteckých snímků pro digitální modelování krajiny (2004)
Kontinuální modelování eroze (2004)
Analogové historické snímky v digitálním modelování krajiny (2005)
Úskalí přípravy dat pro model AnnAGNPS (2003)
AnnAGNPS - model pro kontinuální simulaci eroze a transportu splavenin (2003)
Small Digital Landscape Model applications for monitoring and management of environmental processes in Haraska Watershed. (2003)
Application of integrated geospatial data in crisis management (2005)
Tématická kartografická data česko-bavorského pomezí: sběr, interpretace, unifikace, integrace, vyhodnocení a vizualizace (2005)
Obrobka i geovizualizacia archivnich aerofotosnímkov, ich vikoristanna dla gosliženia istoričnovo sposoba vikoristanna teritorii (2005)
The demographic situation in The Czech Republic (2005)
Lidské zdroje v České republice (2005)
Naselenia Čechii v konteksti svitovogo i evropiskovo demografičnovo rozvitia (2005)
Tsunami a další přírodní katastrofy ve výuce zeměpisu (2005)
Objektivizace kritérií kartografického vyjadřování obsahu školních zeměpisných map (2005)
Přírodní katastrofy - význam pro geografii a vyučování zeměpisu (2005)
Výchova k lidským právům - potřebná součást školního vzdělávání (2006)
Spatřují žáci v učivu a ve škole smysluplnost? (2006)
Hodnocení učebnic zeměpisu z pohledu žáků 2. stupně základních škol (2006)
How Czech pupils assess geography textbooks (2006)
Několik poznámek k věkové přiměřenosti geografických pojmů uváděných v učebnicích zeměpisu (2006)
Jaká kritéria jsou důležitá pro učitele ŽŠ při výběru učebnic zeměpisu? Výsledky výzkumné sondy provedené na jihomoravských základních školách (2006)
Foreign direct investments in the Czech Republic (with the emphasis on border regions) (2003)
Digital landscape model and its utilization in primary and applied geographic research (2006)
Geographical Fieldwork in forests (2005)
Digitální model krajiny ve 4D kartografii (2003)
Informační technologie při projektování územních systémů ekologické stability. Příklad údolní nivy (2002)
Digitální model krajiny, šance pro geografii? (2003)
Klimatické změny a ochrana přírody. GIS jako účelný nástroj pro hodnocení rizik (2001)
Geoekologické souvislosti vzniku a důsledků povodní (2001)
Rádiem řízené modely snímkují naši krajinu (2001)
Jiný pohled na modely. DMK - Integrovaný databázový nástroj. (2001)
Digitální model krajiny jako perspektivní nástroj aplikované geografie (2001)
Czech experience with land use and land cover change research (2002)
GIS as powerful tool for landscape planning (2002)
The Problem of Waste: Searching for GIS Solution (2002)
Landšaftnoje planirovanie v Čechii (2002)
Integracja warstw i zjawisk w systemach informacji geograficznej (2002)
K možnému poučení z výstavby regionálních geoinformačních systémů. Sběr a formální integrace dat nestačí (2002)
Digitální model krajiny v zemědělských a lesnických aplikacích (2003)
Nový nástroj pro územní management, digitální model krajiny (2003)
Využití digitálního modelu krajiny v managementu území (2003)
Digitální model krajiny (2003)
Digital Landscape Model, an integrated tool for area management (2003)
Modely říční krajiny (2003)
Geoinformační systémy v aktivním managementu životního prostředí: data a možnosti hodnocení a modelování rizik (2003)
Zalesňujeme pomocí GIS (2003)
Navrhování změn ve využití krajiny za pomoci DPZ a GIS (2003)
Využití geoinformačních technologií v lokaci a relokaci lesa v příhraničním území (2003)
Geoekologická aspekty zmírňování povodňových škod (2003)
Kontinuálna farebná ortofotomapa Českej republiky a Slovenskej republiky pred dokončením (2003)
Identifikace změn krajiny podle družicového ortofota (2003)
Využití technologie GIS k obnově lesních geosystémů na nelesní půdě velkoplošných chráněných území (2004)
Konvergence a divergence vývoje kulturní krajiny v česko-německém pomezí na Šumavě (2004)
Environmentálně adresný monitoring vývoje kulturní krajiny na česko-bavorském pomezí (2004)
Vývojové trendy využití krajiny na česko-bavorském pomezí (2004)
Sledování vývojových trendů kulturní krajiny v GIS (2004)
Eroze půdy hrozí. Jak identifikovat a kvantifikovat škody pomocí DPZ a GIS (2000)
Ráz krajiny České republiky. GIS a DPZ pomáhají v jeho identifikaci a hodnocení (2000)
Nezbytnost logické integrace prostorových dat v GISech (2000)
Krajinné plánování a GIS. Příprava podkladů pro územní plán obce (2000)
Využití GIS při projektování územních systémů ekologické stability (2000)
Kam s odpadem? Úkol pro GIS. Vyhledávání skládkových lokalit pomocí geoinformačních technologií (2000)
Digitální model krajiny a jeho využití k identifikaci erozních rizik v povodí (2000)
Netradiční využití šikmých leteckých snímků (2000)
Jak dál v integraci dat o přírodě? Renesance geografických znalostí (2000)
Integrace prostorových dat – nový úkol geografického vzdělávání (2000)
Permafrost- und Frostbodenstudien im Putorana Plateau, Tajmir, Nordsibirien (2000)
Krajinné plánování a prognózování pomocí technologie GIS (2000)
Monitoring of Czech Landscape Development Using GIS and Remote Sensing (2006)
Kulturní krajina v době globalizace. Námět (a důkazy) k zamyšlení (2005)
Kulturní krajina v době globalizace. Sbližování krajin (2006)
Počítače v geografickém vzdělávání. Rozvoj podnětné geografie (2006)
Atlas krajiny České republiky vstupuje do druhé poloviny přípravného období (2006)
Studium stavu a změn litorálních ploch (2005)
Vizualizace geografických dat a produktů a jejich zpracování ve fotorealistické podobě. (2005)
Co přináší letecký laserscanning geoinformatice a praxi (2005)
Analýza terénu České republiky. Reliéf naší krajiny v GIS (2005)
Digitální model krajiny, nástroj při realizaci výzkumných a aplikačních studií (2005)
Využití moderních laserových skenerů při určování kubatur prostorových těles (2005)
Geoinformační projekt pro širokou veřejnost (2004)
Subrecentní periglaciální tvary reliéfu v lesní zóně pohoří Chentej. (2004)
Identifikace vývojových trendů využití krajiny v odlišných typech přírodního prostředí. (2004)
Aktuální změny v portugalském lesnictví (2004)
Mapujeme krajinu (2001)
Výzkum aktuálních problémů pedagogiky a oborových didaktik (2006)
Frekvenční pojmová analýza učebnic sociálního zeměpisu pro ZŠ (2006)
Zamyšlení nad doktorským studijním programem pedagogika se zaměřením na oborovou didaktiku (2006)
Atlas krajiny ČR před finálem (2006)
Comparison of selected Czech geography textbooks (2006)
How do Czech teachers use and assess geography textbooks? (2006)
Krizový management v geoinformatice (2006)
K zamyšlení - geografie maloobchodu (2007)
Krajina a průmysl (2006)
Rosicko-Oslavansko: Krajina ve spirále (2006)
Maps of georelief as derivates of digital elevation model (2006)
Sustainable land use convergence in border area in Central Europe (2006)
Theme „Energy“ in Primary School Environmental Education (2004)
Multidimensional Digital Modelling in Present Czech Geography. (2004)
Geomorfologický vývoj jihomoravských niv (2004)
Město a povodeň. Strategie rozvoje měst po povodních (2002)
Ekologická stabilizace krajiny v záplavovém území pomocí GIS. Příklad zázemí města Kroměříže (2001)
Forestry Participation in Formation of the Czech Landscape View (2001)
Geoinformation technology as a basic instrument for planning landscape revitalization after mining (2006)
Laserové snímání krajiny jako zdroj přesných třírozměrných vstupních dat do GIS (2003)
Vliv metakognitivních strategií podporovaných moderními informačními technologiemi na rozvoj dovedností žáků řídit vlastní učení na příkladu zeměpisného učiva (2006)
Využití materiálů DPZ při tvorbě tematických map (1994)
Využití obecně fyzickogeografických map v základním školství (1994)
Tvorba digitálního modelu krajiny v oblasti jihomoravského luhu (2005)
Ráz krajiny: Regionalizácia Českej republiky do typov súčasnej krajiny (2002)
Utility Of a GLOBE Data For Implementation GIS To School (2006)
Přehledová studie publikací k didaktice zeměpisu 1990-2004 (2005)
Rozvoj metakognitivních strategií v projektové výuce zeměpisu (2005)
Přehled znázorňovacích prostředků georeliéfu v mapách (1995)
K postavení zeměpisu v nově připravované soustavě Obecné a Občanské školy (1995)
Didaktika vlastivědy. I. díl, Česká republika v souvislostech : příroda, lidé, hospodářství (1996)
Některé vlastnosti informací poskytovaných mapou a jejich význam pro výuku zeměpisu (1996)
Mapa nezastupitelná pomůcka výuky zeměpisu - produkt kartografie a geografie (1996)
Planeta Země se představuje - učebnice zeměpisu pro ZŠ (1998)
Mapa - nástroj zkvalitňování výuky zeměpisu (1998)
Využití primárních a sekundárních kartografických informací (1998)
K využití map ve výuce zeměpisu (1998)
Školní atlas světa - zdroj fyzickogeografických informací (1998)
Primární a sekundární informace v mapách (1998)
Význam obsahu a forem fyzickogeografických map ve výuce (1999)
Naučnoje i professionalnoje ispolzovanije kartografičeskoj informacii (1999)
Hierarchizace úrovní kartografických informací (1999)
Vyhovují školní zeměpisné mapy obsahu zeměpisných učebnic? (2000)
Aspekty tvorby a užití školních zeměpisných map v procesu komunikace kartografické informace (2000)
Recenze "Školní atlas" (2000)
Práce s digitálními prostorovými daty ve škole (2001)
Úloha mapy při formování základních geografických kompetencí (2001)
Využití GIS pro tvorbu školních tematických map (2001)
Školní mapový server (2001)
Mapy v didaktické komunikaci (2001)
Školní mapy na Internetu - utopie? (2002)
Geografické aspekty středoevropského prostoru (2002)
Meteorologická měření a pozorování na integrovaném terénním pracovišti (2002)
Činnost pracovní skupiny pro didaktiku geografie (2004)
Navrhování změn ve využívání krajiny za pomocí GIS a DPZ (2003)
Školní zeměpisné atlasy České republiky (2003)
Česká a slovenská kartografická tvorba v školských zemepisných atlasoch (2003)
Návod pro vybraná školní meteorologická pozorování (2003)
Jak jsme na tom se školními zeměpisnými atlasy? (1) (2003)
Jak jsme na tom se školními zeměpisnými atlasy? (3) (2004)
Desetiletí mezinárodní konference „Geografické aspekty středoevropského prostoru“ (2003)
Zeměpisné učivo ve výuce vlastivědy a přírodovědy (2004)
Mapy a jejich optimální využívání ve výuce zeměpisu. (2004)
Význam učebnic při naplňování požadavků rámcového vzdělávacího programu (2004)
Vizuální gramotnost žáků při výuce zeměpisného učiva na základních školách (2005)
Landscape disastrous phenomena as the didactics and scientific problem (2006)
Přírodní katastrofy, význam pro geografii a vyučování zeměpisu (2005)
Project education GIS on primary school (2005)
Zamyšlení nad geografickým kurikulem (2005)
Netradiční deriváty digitálního modelu terénu (2006)
Implementace dopravní výchovy do školního vzdělávacího programu základních škol (2006)
Geovisualization as support of decision-making in crisis situation (2006)
Geografické informace, zdroje dat, kartografie a topografie (2006)
Zeměpisné učivo v dopravní výchově (2006)
Elektronické atlasy (2002)
Geovizualizace krajiny (2006)
Continuous soil lost modeling in the Haraska Watershed – an application of 4D digital landscape model (2006)
Metody sběru dat pomocí mobilních GIS a GPS (2002)
K realizaci výchovy ke zdraví na základních školách (2006)
Situační analýza demografických trendů Jihomoravského kraje a směry jejich podpory (2003)
Evaluace užívání Evropského jazykového portfolia ve výuce němčiny (2006)
Atlas krajiny České republiky – současný stav (2006)
ÚSES jako příklad účelového využití prostorových dat (1999)
Vliv geografických podmínek na vznik extrémních hydrologických jevů v povodích (1999)
Geosystém jako homogenní informační jednotka v aplikacích GIS (1998)
Navrhování územních systémů ekologické stability za využití technologie GIS (1998)
Getting standardized spectral information about eroded soil by integration of GIS and remotely sensed data (1998)
Odhad rizika dopadů klimatických změn na vybraná chráněná území přírody Opavska pomocí GIS (1997)
Biologie-Chemie-Zeměpis z pohledu ZE (2004)
Využití dat GLOBE pro implementaci GIS do škol (2006)
Fázový společenský posun a Česká republika (2005)
Kontinuální modelování eroze. Aplikace modelu AnnAGNPS v povodí Harasky (2004)
Implementace dopravní výchovy do školního vzdělávacího programu základních škol (2006)
Dálkový průzkum Země I. (2006)
Dálkový průzkum Země II. (2006)
Dálkový průzkum Země – družicové systémy (2006)
Continuous soil lost modeling in the Haraska Watershed – an application of 4D digital landscape model (2006)
Geovizualizace proměny krajiny (2006)
Geoinformatics and Geographical Education in the Czech Republic (2006)
Přeprava nebezpečných látek a její modelování (2006)
Mapy rzeźby jako pochodne numerycznego modelu terenu (2006)
Computer technologies in geography education at the Faculty of Pedagogy of Masaryk University in Brno (2006)
Role of geographic conditions in recent floods in Czech Republic (2006)
Pět pilířů krizového řízení v geoinformatice (2007)
Existuje tzv. „česká otázka“? (2005)
Metodologický postup CPV videostudie zeměpisu (2006)
Amerika a Austrálie-cvičení z regionální geografie. (2004)
Smlouva o ústavě pro Evropu (2005)
Videostudie – výzkum realizovaného kurikula ve výuce zeměpisu (2005)
Česká otázka dnes: ano či ne? (2005)
Pedagogika na tom není tak bídně (2005)
Quo vadis, didaktiko geografie? (2006)
Získávání dat k videostudiím zeměpisu (2006)
Didaktický test (2006)
Mají učebnice zeměpisu budoucnost? (2006)
Jak tvořit učební úlohy? (2006)
Recenze na knihu J. MAŇÁK, D. KLAPKO (ed.): Učebnice pod lupou (2006)
Venezuela (2006)
Peru – modelová andská země (2007)
Latinská Amerika se mění. (2007)
Podpora krizového řízení, aktuální cesta společenské angažovanosti současné geografie (2007)
Perspektiven grenzüberschreitender Dorfentwicklung beiderseits der deutsch-tschechischen Grenze (2007)
ZEMĚPIS 6 - 1. díl - Vstupte na planetu Zemi (2007)
Integrace vědního základu v přípravě učitelů 1. stupně na PdF MU (2007)
Kartografická vizualizace v krizovém řízení (2007)
Transport of Dangerous Chemical Substances and its Cartographic Visualisation (2007)
DYNAMIC CARTOGRAPHIC VISUALISATION IN A PROCESS OF TRANSPORTATION MONNITORING OF DANGEROUS CHEMICAL SUBSTANCES (2007)
ZEMĚPIS 6 - 2. díl - Přírodní obraz Země (2007)
Sistěma obrazovanija v Češskoj respublike i podgotovka buduščich učitělej (2007)
Vytvoření mapy pro výuku orientačních sportů, orientačních her a orientace v přírodě na CD nosiči (2007)
Geoinformatika v přípravě učitelů, geoinformatika akartogafie ve škole (2007)
12 let výukových praxí na PdF MU při integrované terénní výuce (2007)
Kam kráčíš, Latinská Ameriko? (2006)
Landscape maps in the Czech Republic in connection with world and European development. (2007)
Budoucnost cestovního ruchu: Harmonická krajina versus krajinný ráz (2007)
Globalizace (2007)
Analýza a verifikácia rizika lesných polomov na Šumave pomocou GIS (2007)
Základné mapovanie a vizualizácia máp rizík pre potreby krízového konania (2007)
Energie v Atlasu krajiny České republiky (2007)
Geodatabáze v krizovém řízení (2007)
Dynamic geovizualization of landscape changes and threatening processes using digital landscape model (2007)
Geodatabase in crisis management, its application and geovisualisation (2007)
Physical Geography and Crisis Management - a Topical Challenge for Applied Geographic Research. (2007)
Po stopách orkánu Kyrill (2007)
Zeměpis 6 pro základní školu Planeta Země (2007)
Implementace dopravní výchovy do školního vzdělávacího programu ZŠ (2007)
Application of Digital Landscape Model in Crisis Management (2006)
Integrace vědního základu v přípravě učitelů 1. stupně na PdF MU (2008)
Stacionár Jedovnice jako zařízení pro rozvoj přírodovědně talentovaných žáků (2007)
Persistent organic pollutants in soils and sediments from James Ross Island (2008)
Jaké příležitosti k učení nabízí výuka zeměpisu – metodologický postup a dílčí výsledky CPV videostudie zeměpisu (2007)
Latinská Amerika a její proměna. (2007)
Chile – Švýcarsko Latinské Ameriky. (2007)
Současný fázový společenský posun a Česká republika (2007)
Globalizace (3). (2008)
Učebnice zeměpisu a učení úlohy zaměřené na práci s mapou. (2008)
Zeměpis (2007)
E-learningové on-line studijní texty - elektronická učebnice pro Integrovaný vědní základ (terénní cvičení) na PdF MU v Brně, Česká republika (2008)
GIS project education on primary school in the Czech Republic (2006)
Prediction of desertification risk using recommended European methodology and GIS techniques (2007)
Romské etnikum na našem území (2008)
Mexický stát Chiapas - současnost v kontextu minulosti (2008)
The educational process on the elementary school and its possibility for the outdoor education (2008)
Nové správní uspořádání ČR ve světle regionální politiky Evropské unie. (1999)
Vývoj regionální politiky ČR ve světle politiky Evropské unie (1999)
Evropská unie a regionální politika v ČR (2000)
PSERO - prvek eurodemokracie v řízení našich municipalit (2001)
Úloha, vývoj a prostorový rozsah regionální politiky v ČR (2001)
Regionální plánování nebo regionální rozvoj? (2002)
Synergie regionálního rozvoje (2003)
Actual tendencias integradoras de la economica Checa y su historical condicionantes (2006)
La economía Checa, la integración de la Europa y los resultados de la globalisación economica (2004)
Videostudie zeměpisu: fáze a formy ve výuce zeměpisu a jejich vztahová analýza (2008)
Úvod do studia geografie (2005)
Obecná regionální geografie (2006)
Spirocykličnost mocenských systémů a souvztažnost jejich územní integrace a dezintegrace (2002)
Kontinent nebo světadíl? (2006)
Omezování odborné části vysokoškolských přijímacích zkoušek dále posiluje odpovědnost středoškolských učitelů (2005)
Zeměpis světa. Zeměpis čeho?!? (2005)
Spirocykličnost dějin a globální krize socialismu (2004)
Teoretická geografie ve školách? (2001)
K sootnošeniju centripetaľnoj i maritimopetaľnoj funkcij stolic. (1999)
Geografie v interdisciplinarizaci vysokoškloské výuky (1996)
Interaktivní průvodce předmětem "Obecná regionální geografie" (2007)
Geografie 8 (1997)
50 let geografie na Pedagogické fakultě Masarykovy univerzity v Brně (1996)
Geografické pojetí regionu (2007)
Spirocykličnost dějin a globální krize socialismu. Část 1 (2003)
Spirocykličnost dějin a globální krize socialismu. Část 2 (2003)
Metody práce s mapou a jejich využití ve výuce zeměpisu (CPV videostudie zeměpisu) (2008)
Konvergence kulturní krajiny – výhoda nebo hrozba? (2008)
Geografická analýza polomů na Šumavě po orkánu Kyrill (2008)
Modelling of erythemally effective UVB radiation in dependence on the atmospheric factors (2008)
Climate measurements as a part of multidisciplinary project at the James Ross Island, Antarctica (2008)
Geovizualizace v integovaném záchranném systému ČR (2008)
Geografické informace v zdravotnické záchranné službě a možnosti jejich dynamické vizualizace (2008)
The Object of Geography. "Geographical Sphere" or "Landscape Sphere"? (2008)
Video study of Geography: what is the relation between phases and organisational forms in teaching geography? (2008)
CIVILISATION OF THE THIRD WAVE, HUMANCAPITAL AND THE ROLE OF EDUCATION (2008)
Využití GIS v orgánech činných v krizovém řízení ČR (2008)
GIS And RS Project Teaching/Training (2008)
Současný stav využití geodat v klíčových organizacích krizového řízení v ČR (2008)
Developing Educational Cartography: Pupils criteria for selecting a school atlas (2008)
Kuba - lepší život je možný (I.) (2008)
Kuba - lepší život je možný (II.) (2008)
USA jako faktor ovlivňující společenský celosvětový vývoj (I.) (2008)
USA jako faktor ovlivňující společenský celosvětový vývoj (II.) (2008)
Multipolární svět 21. století a snaha USA o dominanci (2008)
Dominikánská republika (I.) (2008)
Dominikánská republika (II.) (2008)
República Dominicana - není jen vyhledávané rekreační místo (2008)
Putování po světadílech učebnice 1.díl, Amerika, Afrika. (2008)
Elektronická učebnice pro terénní výuku na Integrovaném terénním pracovišti PdF MU v Jedovnicích (2008)
Máme možnosti zvýšení pohybové aktivnosti žáků na základní škole? (2008)
E-learningové on-line studijní texty - elektronická učebnice pro Integrovaný vědní základ (terénní cvičení) na PdF MU v Brně, Česká republika (2008)
Videostudie ve výzkumu vyučování geografie (2008)
Didaktické pohledy na výuku zeměpisu (2008)
Orientace v přírodě (2008)
Zimní turistika na sněžnicích (2008)
Pohledy na výuku zeměpisu: pracuje se s nadanými žáky? (2008)
Tradiční krajinné profese a krajinotvorné aktivity člověka (2008)
Assessment of Landscape Changes: Theoretical Starting Points for Study and the Research Reality (2008)
Czech Landscape Experience Transfer into Desert Environment to Support Archaeological Research (2008)
Návrh nového pedogeografického členění Česka (2008)
Vichřice jako riziko pro rozvoj cestovního ruchu - Šumava po orkánech Kyrill 2007 a Ema 2008 (2008)
Wieloparametrowa terenowa analiza wiatrołomów leśnych (2008)
Cvičení z regionální geografie - Evropa (2008)
Sedimentárně-petrografické studium neogenních a pleistocénních sedimentů v oblasti Brno- Švédské šance (2008)
Přeprava nebezpečných věcí, její sledování a vizualizace v rámci regionů (2007)
Landscape mapping and typology in the Czech Republic (2008)
Prostorová analýza polomů na Šumavě po orkánu Kyrill 2007 (2008)
Brněnsko (2008)
Video study of geography: views on education geography (2008)
Videostudie zeměpisu: fáze a formy ve výuce zeměpisu – jejich vztahová analýza. (2008)
Videostudie zeměpisu: využití map ve výuce (2008)
Pohledy na výuku zeměpisu: pracují učitelé s nadanými žáky? (2008)
Research on space visualisation and space thinking performed in pupils in 2nd and 3rd period according to the FEP (2008)
The evaluation of text difficulty calculations and methodological endowment of selected textbooks (2008)
Globální oteplování - a co my učitelé na to? (2008)
Integrace vědního základu v environmentálním vzdělávání učitelů 1. stupně na PdF MU (2008)
Dopady politiky hospodářské a sociální soudržnosti na regionální rozvoj ČR (2008)
Zeměpis 2. díl, Asie, Austrálie a Oceánie, Antarktida (2008)
Agricultural landscape and its changes (2008)
Světový den geografických informačních systém. - GIS day 2008 (2008)
Tematický atlas regionu - didaktické propojení učebnice s atlasem. (2008)
Atlas Jižní Ameriky očima studenta a učitele geografie (2008)
Geoinformatika v přípravě učitelů (2008)
Syntézou poznatků přírodních věd k rozvoji klíčových kompetencí učitelů s důrazem na realizaci kurikulární reformy (2008)
Geodatabase in crisis management (2007)
Otázky současného doktorského studia v oboru pedagogika na PdF MU (2008)
Užitečnost fyzickogeografických údajů a znalostí v krizovém řízení (2008)
Studium rozvoje regionu založené na vizualizaci geoinformačních databází (2008)
Návrat lesů na Island? (2008)
Mapy energií v Atlase krajiny České republiky (2008)
Potenciální energie akumulovaná v přirozené lesní biomase (2008)
Dopravní výchova v RVP pro 1. stupeň ZŠ (2008)
Dopravní výchova v RVP pro 2. stupeň ZŠ. Část I. (2008)
Dopravní výchova v RVP pro 2. stupeň ZŠ. Část II. Využití učiva 2. stupně ZŠ pro dopravní výchovu (2008)
Geoinformatika ve veřejné správě (2008)
Geoinformatika ve veřejné správě (2008)
Dopravní výchova v RVP pro 1. stupeň ZŠ (2008)
Odpovídají projekty našim cílům? (2008)
Jedny jsou za námi, druhé před námi. (2008)
Globální diktatura peněz prostřednictvím sdělovacích prostředků. (2008)
Projektové náměty, které se neztratí. (2008)
Jak probíhá hodnocení žádostí v regionálních operačních programech? (2008)
Zpracuji si žádost o dotaci sám, či potřebuji externí subjekt? (2008)
Integrated Education and Physical Activities. (2008)
Modelling of the Geographical Factors Impact on Transport during Crisis Situations and Natural Disasters (2008)
Analýza požadavků uživatelů na mapové podklady, definice variabilního uživatelského rozhraní mapy (2008)
Průchodivost vozidel terénem - vliv a vyhodnocení geografických faktorů (2008)
Multimediální učebnice pro terénní výuku (2008)
Demografický vývoj České republiky (2009)
Podmíněné ANO tzv. Velké výzvě (2009)
Evropa - učebnice I. díl (2009)
Globální krize (2009)
Zeměpis Putování naší vlastí Česká republika učebnice, 2. díl (2009)
Tvorba multimediálního informačního a metodického programu pro inovaci výuky a praxe zimní turistiky. (2008)
Inovace a rozvoj studijního předmětu Outdoorové aktivity. (2008)
Agenda 21 and Local Agenda 21 in Czech Republic (2009)
Jak dále s panelovými domy (2009)
Analýza faktorů vlivu cestovního ruchu na krajinu Nízkého Jeseníku metodami GIS (2009)
Possibilities of environmental education at the Department of Geography (2009)
Role GIS v plánování udržitelného cestovního ruchu (2009)
Kartografické dovednosti a interaktivní tabule ve výuce zeměpisu (2009)
Zeměpis - planeta Země (2007)
Problematika motivace přírodovědně nadaných žáků (2009)
Cestovní ruch ve vztahu k udržitelnému rozvoji (2009)
Účelné rozdělování a využití dotací (2009)
Relationship between effective ionic radii, structure and electro-mechanical properties of zirconia stabilized with rare earth oxides M2O3 (M = Yb, Y, Sm) (2009)
Mapová zobrazení a kartografické dovednosti jako předmět pedagogického výzkumu. (2009)
Videostudie zeměpisu: využití map ve výuce (2009)
Výukové metody a styly učitelů zeměpisu: případové (video)studie (2009)
Learning and teaching together: Project EuSTD-web (2009)
Tradiční, nebo moderní média ve výuce zeměpisu? (2009)
Dílčí výsledky CPV videostudie zeměpisu: Jaké jsou vztahy mezi organizačními formami a fázemi výuky u jednotlivých učitelů (2009)
Každý si může nasimulovat skleníkový jev (2009)
Česká republika na počátku demografických změn (2009)
Geografické aspekty středoevropského prostoru, 1. díl (2009)
Hodnocení a vizualizace potenciálu cestovního ruchu nástroji GIS na příkladu malého území (2009)
Rozměrnost fyzikálního prostoru (2009)
Agenda 21 and local agenda 21 in Czech republic (2009)
JSOU NAŠI STUDENTI NADANÍ? (2009)
Environmental area potential as a basis of an assessment of tourism impact on the landscape of the Nízký Jeseník Highlands (2009)
SOME PROBLEMS OF MICROHARDNESS OF METALS (2009)
Fyzika materiálu jako motivační prvek ve fyzikálním vzdělávání (2009)
Fyzika pro učitele autoškol (2009)
Propagace technických disciplín v rámci výuky chemie: textil, textilní průmysl a odívání (2009)
Family hands-on activities in science and technology education for all: gifted and ungifted, children and adults (2009)
Fyzika v dopravní výchově (2009)
Mathematics and Thermodynamics in Material Science (2009)
The Power of Video Studies in Investigating Teaching and Learning in the Classroom (2009)
Prvouka 3 učebnice pro základní školy (2009)
Prvouka 3 pracovní sešit pro základní školy (2009)
Malé ohlédnutí za vědeckopedagogickou činností (2009)
Principy biologických věd - základ pro talentované. (2009)
Principy biologických věd - základ pro talentované. (2009)
Rodinné přírodovědné vzdělávání jako zdroj motivace nadaných žáků. (2009)
Interpretace leteckých a družicových snímků a interaktivních map, možnosti výzkumu (2009)
Geografické aspekty středoevropského prostoru (2009)
Dálkový průzkum Země - poznej místa na Zemi (2009)
Užitečná geografie (2009)
Mapa - klíčový didaktický prostředek zeměpisu (2008)
Interaktivní tabule jako nástroj pro osvojení kartografických dovedností žáků (2009)
Integrované plány jako nový nástroj regionální politiky v České republice (2009)
Vliv metakognitivních strategií na rozvoj dovedností žáků autoregulovat své učení (2009)
Environmental Study of Landscape Dynamics (2009)
Co to je a kde to je aneb interpretace družicového snímku a interaktivní mapy čtenářem - začátečníkem (2009)
Geoinformační struktury pro praxi (2009)
Geoinformační struktury pro praxi - sborník přednášek. (2009)
Computer – Supported Geography Teaching Developing Pupils’ Self-Regulation (2009)
Informační a komunikační technologie ve výuce zeměpisu na základní škole (2009)
GIS jako nástroj pro osvojení a rozvíjení kartografických dovedností (2009)
Interaktivní výuka kartografie (2009)
Možnosti samosprávy a soukromých subjektů při revitalizaci brownfields (2009)
Integrovaná přírodověda - Jezdíme autem (2009)
Krajina a klima (2009)
Informační systém kvality ovzduší (2009)
Environmentální ukazatele - data pro rozvoj syntézy vědomostí a dovedností ve škole (2009)
Užitečná geografie, vize použitelnosti fyzické geografie (2009)
Využití geodatabází pro řešení krizových situací v České republice (2009)
Geodatabase visualizing for early warning (2009)
Ozone Hole, Human Health and School (2009)
Některé problémy měření mikrotvrdosti tenkých vrstev (2009)
History and Some Problems of Materials Hardness Measurement (2009)
Wizualizacja kartograficznych baz danych w procesie likwidacji skutków klęsk żywiołowych (2009)
Družicové a letecké atlasy - netradiční nástroje poznávání změn Země (2009)
Geografie na Kamčatce (2009)
Významné krajinnoekologické pracoviská (2009)
Pokročilá analýza lesních polomů pomocí GIS (2009)
Energogeografická regionalizace území České republiky (2009)
Studium geografie na univerzitách v Tatarstánu (2009)
Postindustriální krajina - geografický pohled na staronový fenomén českých zemí (2009)
The windthrows in Šumava Mts caused by Kyrill hurricane and terrain features (2009)
Cartographic database vizualizing for mitigation of disaster consequences (2009)
Critical Ecosystems in the Light of Problems of Landscape Architecture (2009)
Geoinformační technologie jako nástroj pro osvojení kartografických dovedností (2009)
Tématické mapy založené na digitálním modelu reliéfu (2009)
člen oborové rady Vědy o Zemi a vesmíru (2009)
Křesťanská Káhira (2009)
Černá pole Lanzarote (2009)
Cartographic Documentation of Post-Industrial Landscape (2009)
Na čem pracuje nastupující generace odborníků (2009)
Krajinářská problematika na mezinárodním geografickém kolokviu (2009)
Disaster and accident data hub - solutions for road, rail and enterprise accidents threatening surrounding environment (2009)
Krajina budoucnosti (2009)
Zamyšlení: Fyzická geografie - vize české vědy pro 21. století (2009)
GIS Ostrava 2009. Kdo nebyl, není gisákem (2009)
Postindustriální krajina - první přiblížení (2009)
Microhardness of Some Thin Solid Films (2009)
Alessandro Volta a jeho dílo (2009)
Užitečná geografie - vize použitelnosti fyzické geografie (2009)
Informační systém kvality ovzduší a jeho využití ve výuce (2009)
E-learning podpora výuky chemie na katedře chemie, Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity (2009)
Mezipředmětové vztahy fyziky a chemie a jejich souvislost se školním pokusem (2009)
Integrovaná přírodověda na 2. stupni ZŠ - skutečnost či pouhá teorie? (2009)
Motivating of gifted students by family science education. (2009)
Ukázkové hodiny fyziky s využitím simulací (2009)
Reflexe terénní výuky na integrovaném pracovišti PdF MU (2009)
Zkušenostní učení a celoživotní vzdělávání. Dynamický model zkušenostního učení (2009)
Targets of Lifelong Education for Primary School Teachers (2009)
Demografický potenciál ČR (2010)
Doplněk učebnice Halliday,D., Resnick, R., Walker, J.: Fyzika (2009)
Integrované plány jako nástroj řešení regionálních disparit (2009)
Possibilities of environmental education at the Department of Geography (2009)
Role GIS v plánování udržitelného cestovního ruchu (2009)
Interaktivní tabule jako nástroj pro osvojení kartografických dovedností žáků (2009)
Školní vzdělávací program gymnázia Jakuba Škody (2009)
Geografie cestovního ruchu (2009)
Environmentální aspekty Pavlovských vrchů (2009)
Theories of regional development (2009)
Aplikace v environmentální geografii - Když se řekne krajina (2009)
Environmentální vzdělávání (2009)
Dominikánska republika - kolébka španělské kolonizace Ameriky (2009)
Korsika - perla ve Středozemním moři (2009)
Motivování nadaných žáků pomocí rodinného přírodovědného vzdělávání. (2009)
Terénní výuka na Integrovaném pracovišti PdF MU (2009)
Postindustriální krajina - staronový fenomén českých zemí z pohledu zeměpisce (2010)
Lidé žijí a hospodaří na Zemi (2009)
Výzkum rozvoje autoregulačních dovedností prostřednictvím informačních technologií na příkladu zeměpisného učiva (2009)
Školská kartografie v období geoinformačních technologií (2008)
Využití GIS pro tvorbu školních tematických map (2001)
Úloha mapy při formování základních geografických kompetencí (2001)
Jak jsme na tom se školními zeměpisnými atlasy? (2) (2004)
Výzkum prostorové představivosti a prostorového myšlení prováděný u žáků 2. a 3. období dle RVP (Rámcového vzdělávacího programu). (2008)
Využití školních kartografických pomůcek, aspekty a hypotézy výzkumu. (2008)
Užití školních kartografických pomůcek . (2008)
Geografické aspekty středoevropského prostoru :předpoklady vstupu ČR a SR do Evropské unie : sborník příspěvků z IX. ročníku konference (2001)
Geografické aspekty středoevropského prostoru (2003)
Aplikace dopravní výchovy v učivu zeměpisu (2008)
Vybrané učivo zeměpisu na 2. stupni ZŠ se vztahem k dopravní výchově a jeho aplikace (2008)
Rozmanitost živé a neživé přírody, ochrana přírody (2008)
Integrovaná přírodověda 1 - Jezdíme autem (2010)
Integrovaná přírodověda 1 - Jezdíme autem. Učitelův námětovník (2010)
Lesní polomy jako diskvalifikační faktor regionálního rozvoje: Analýza následků orkánu Kyrill na Šumavě (2009)
GIS Ostrava 2010: Nový rok zahájen (2010)
Didaktická vybavenost učebnic regionálního zeměpisu (2010)
Dopravní výchova v RVP pro 1. stupeň ZŠ (2008)
Dopravní výchova v RVP pro 2. stupeň ZŠ. Část I. (2008)
Dopravní výchova v RVP pro 2. stupeň ZŠ. Část II. Využití učiva 2. stupně ZŠ pro dopravní výchovu (2008)
Developing skills in learning and teaching science (2010)
Upgrading of motivational effectiveness of experiments for gifted and ungifted students in science education (2010)
Laserscan terrain models and their application potential (2010)
Geografické aspekty středoevropského prostoru, II. díl. (2009)
Videostudie zeměpisu: jaké jsou vztahy mezi organizačními formami a fázemi výuky u jednotlivých učitelů? (2009)
Projektový management x regionální rozvoj. Jak nejlépe využít projektový management v prostorovém plánování? (2010)
Role and representation of geographic information within crisis management (2010)
Vývoj počtu obyvatel České republiky (2009)
19. Kartografická škola v Polsku ve znamení DMT (2010)
Family science and technology education as a new teaching and learning strategy for all including gifted students (2010)
Design of Cartographic Products to Support Disaster Management (2010)
Rusko na fotografiích (2010)
Implementace geoinformačních technologií do výuky zeměpisu na základních školách (2009)
Improvement of science and technology literacy by means of ICT-based collaborative action research including hands-on experiments (2010)
Post-industrial landscape - identification and typology on local level (2010)
Příspěvek fyzické geografie krizovému řízení (2010)
Postindustriální krajina České republiky – dostupná fakta, dokumentace a možnosti typizace (2010)
Post-industrial Landscape – physical changes and social consequences (2010)
Geomorfologický vývoj dolnomoravských niv (2010)
Geovizualizácia dát o krajine na podporu krízového konania (2010)
Biologické vědy jako základ pro talentované (2010)
Aktivizující výukové metody zoologických předmětů oboru přírodopis na PdF MU (2010)
Aktivizující výukové metody zoologických předmětů oboru přírodopis na PdF MU. (2010)
Zážitková pedagogika v integrované terénní výuce na PdF MU. (2010)
Zážitková pedagogika v integrované terénní výuce na PdF MU (2010)
V Nesebaru měla sraz světová kartografie (2010)
Dálkový průzkum Země - aktuální zdroj geografických informací (2010)
Regionální rozvoj - teorie, aplikace, regionalizace (2010)
Fyzikální akustickooptické hračky (2010)
Příčiny a důsledky populačního chování na zdraví obyvatel České republiky (2010)
O někotorych voprosach izučenija landšafta. (2010)
Integrace přírodovědných předmětů na ZŠ a její podpora z ESF (2010)
Progresívní rozvoj - Perspektivy nové alternativy využití krajiny (2010)
Zpráva z jednání delegátů Národních komitétů IGU (2010)
Convergence of cultural landscape on the Czech-Bavarian border in Šumava Mts. (2010)
Application of the Czech landscape research experience in the desert environment to support archaeological study (2010)
Jak uživatelé hodnotí školní zeměpisné atlasy? Podněty pro rozvoj školské kartografie (2010)
Údolní síť jako funkční kostra v typologii krajiny (2010)
Institucionální chápání práva (2009)
Krajina jako scenérie (2010)
Krajina jako komplex - Profil krajiny (2010)
Krajina jako komplex - Krajina na mapě (2010)
Krajina jako geosystém (2010)
Krajina jako životní prostředí (2010)
Přírodní krajina na topické úrovni (2010)
Přírodní krajina na mezochorické úrovni (2010)
Přírodní krajina na makrochorické úrovni (2010)
Krajina na topické úrovni (2010)
Krajina na mezochorické úrovni (2010)
Krajina na makrochorické úrovni (2010)
Energie reliéfu (2010)
Výpočet polohové vodní energie v elementárním povodí (2010)
Přírodní zdroje energie (2010)
Přírodní energetické oblasti (2010)
Hypsometrické stupně (2010)
Sklon svahů (2010)
Orientace svahů vůči světovým stranám (2010)
Přípravy pro výuku fyziky s elektronickou podporou (2010)
Půdní pokryv niv - soutoková oblast Jihlavy a Svratky (2010)
Půdní pokryv horské oblasti - Šumava (2010)
Pedogeografické členění (2010)
Typy přírodní krajiny (2010)
Skupiny typů přírodní krajiny (2010)
Typy současné krajiny (2010)
Přírodní omezení a rizika (2010)
Energie akumulovatelná v potenciální lesní biomase (2010)
Lesní krajina rovin teplé nížiny (lužní lesy v Litovelském Pomoraví) (2010)
Lesně-lučně-rybniční krajina mírně teplé kotliny (rybníky na Třeboňsku) (2010)
Lučně-lesní krajina teplého údolí (hluboké erozní údolí řeky Dyje) (2010)
Lučně-polně-sídelní krajina teplé pahorkatina (postindustriální krajina u Zbýšova) (2010)
Polně-vodně-lesní krajina teplého údolí (rekreační oblast kolem vodní nádrže Vranov) (2010)
Polně-sídelní krajina teplé plošiny (jihozápadní okraj Prahy) (2010)
Sídelně-polní krajina zvlněné nížiny (okolí Chlumce nad Cidlinou) (2010)
Lesně-polně-sadovnická krajina s vinicemi teplé vrchoviny (okolí Hustopečí) (2010)
Lučně-lesní krajina chladné hornatiny (rekreační oblast v okolí Špičáku na Šumavě) (2010)
Lesně-luční krajina chladné hornatiny s rozptýleným osídlením (v okolí Horní Bečvy v Moravskoslezských Beskydech) (2010)
Lesně-polní krajina mírně chladné pahorkatiny (Českomoravská vrchovina v okolí Nového Města na Moravě) (2010)
Polně-lesně-industriální krajina zvlněné pánve (Mostecká pánev v Podkrušnohoří) (2010)
Klip s animací pro environmentalní vzdělávání (2010)
Kladskem od jihu k západu (2010)
Otevřená kniha přírody v Atlasu krajiny České republiky (2010)
Projektový management jako metoda endogenního rozvoje (2010)
Je Mpembův jev reálný, nebo se jedná o artefakt? (2010)
Physics and Economy (2010)
Indentation Size Effect in Some Pure Metals (2010)
Postindustriální krajina - geografický pohled na staronový fenomén českých zemí (2010)
Mathematical Models of Indentation Size Effect (2010)
Solid Solution Hardening in Cadmium Single Crystals (2010)
Solid Solution Hardening in Cd Single Crystals (2010)
Integrovaná přírodověda 2 - Domácnost svět v malém (2010)
Návrh strategie pro rozvoj udržitelného cestovního ruchu v regionu Nízkého Jeseníku (2010)
Contribution to assessement of the tourism impact on landscape (2010)
Východiska formulace strategie pro rozvoj únosného cestovního ruchu v Nízkém Jeseníku (2010)
Integrovaná přírodověda 2 - Domácnost svět v malém. Učitelův námětovník (2010)
Postindustriální krajina a její vymezení metodami GIS (2010)
POSTINDUSTRIÁLNÍ KRAJINA OSLAVANSKA S AKCENTEM NA VYUŽITÍ STARÉHO PRŮMYSLOVÉHO KOMPLEXU (2010)
Integrovaná přírodověda v české škole (2010)
Zátěže životní prostředí jako dědictví důlní a energetické minulosti postindustriální krajiny Oslavanska (2010)
Formy reljefa mira (2010)
Geografija Čechii (2010)
O некоторых вопросах географического изучения ландшафта (2010)
Úvod do studia geografických informačních systémů (2010)
Hodnocení vlivu cestovního ruchu na krajinu Nízkého Jeseníku (2010)
Role GIS v plánování udržitelného cestovního ruchu (2010)
Kartografické dovednosti a interaktivní tabule ve výuce zeměpisu (2010)
ICT-based collaborative action research in science education (2010)
Interaktivní tabule jako nástroj pro osvojení kartografických dovedností žáků (2010)
GIS DAY (2010)
Jak děti vnímají svět (2010)
ENVIRONMENTAL EDUCATION AND HEALTH (HEALTH EDUCATION) (2010)
Kooperativní akční výzkum založený na IKT a rozvoj přírodovědně nadaných žáků (2010)
BIOLOGY AND HEALTH EDUCATION (2010)
BIOLOGICKÉ VĚDY JAKO ZÁKLAD PRO TALENTOVANÉ (2010)
Jak se dělá atlas po jakutsky (2010)
Průmyslové dědictví při studiu krajiny (2010)
Realizace mezinárodních přírodovědných projektů v ICT prostředí (e-twinning) (2010)
Realizace mezinárodních přírodovědných projektů v ICT prostředí (e-twinning) (2010)
GIS v regionálním rozvoji (2010)
Management v regionálním rozvoji v AJ (2010)
THE CHERNOBYL DISASTER AND HUMAN HEALTH (2010)
Člen oborové rady FRVŠ MŠMT (2010)
Člen Vědecké rady PdFMU (2010)
Předseda oborové komise doktorského studia "Mechanické vlastnosti pevných látek" na PřF MU (2010)
Člen akreditační komise při MŠMT ČR (2010)
Rozvoj přírodovědně nadaných žáků a kooperativní akční výzkum založený na informačních a komunikačních technologiích. (2010)
Improvement of Science Gifted Students and ICT-Based Collaborative Action Research. (2010)
INTEGROVANÁ PŘÍRODOVĚDA Workshop: „Domácnost – svět v malém“. 27.8., PdF MU (2010)
Workshop: INTEGROVANÁ PŘÍRODOVĚDA Téma: Jezdíme autem. PdF MU 17.2. (2010)
Úskalí a výhody badatelské metody ve škole (2010)
Modele terenu na podstawie skaningu laserowego i ich potencjalne wykorzystanie (2010)
Workshop: INTEGROVANÁ PŘÍRODOVĚDA. Téma: Jezdíme autem. ZŠ Střelice,15.2. (2010)
Workshop: INTEGROVANÁ PŘÍRODOVĚDA. Téma: Jezdíme autem. ZŠ Rosice, 24.2. (2010)
Workshop: INTEGROVANÁ PŘÍRODOVĚDA. Téma: Jezdíme autem. ZŠ Zastávka, 12.3. (2010)
Umíme hodnotit žáky a studenty? (2010)
INTEGROVANÁ PŘÍRODOVĚDA Workshop: "Jezdíme autem". 25.1. , ZŠ Adamov. (2010)
INTEGROVANÁ PŘÍRODOVĚDA Workshop: "Jezdíme autem". 28.1., ZŠ Jedovnice. (2010)
INTEGROVANÁ PŘÍRODOVĚDA Workshop: "Jezdíme autem". 18.3., Černá Hora. (2010)
INTEGROVANÁ PŘÍRODOVĚDA Workshop: "Naše domácnost".18.11., ZŠ Bílovice nad Svitavou. (2010)
INTEGROVANÁ PŘÍRODOVĚDA Workshop: "Naše domácnost", 10.12., PdF MU. (2010)
Geografie cestovního ruchu (2010)
Integrovaná přírodověda 3 - Město a venkov. Učitelův námětovník (2010)
Integrovaná přírodověda 3 - Město a venkov (2010)
Geoinformatika pro krizové řízení (2010)
Workshop: INTEGROVANÁ PŘÍRODOVĚDA. Téma: Domácnost - svět v malém. ZŠ Rosice, 2.11. (2010)
Workshop: INTEGROVANÁ PŘÍRODOVĚDA. Téma: Domácnost - svět v malém. ZŠ Střelice, 4.11. (2010)
Workshop: INTEGROVANÁ PŘÍRODOVĚDA. Téma: Domácnost - svět v malém. ZŠ Zastávka, 16.12. (2010)
Postoje českých a tureckých vysokoškolských studentů k využívání ICT v přírodovědných předmětech (2010)
Živočichové v zimě (2010)
Workshop: INTEGROVANÁ PŘÍRODOVĚDA. Téma: Domácnost - svět v malém. PdF MU 27.8. (2010)
Chemie; Úvod do obecné a anorganické chemie (2010)
Chemie; Úvod do obecné a anorganické chemie - pracovní sešit (2010)
Multimediální interaktivní učebnice - Chemie 8 (2010)
Geoinformation Technologies: New Opportunities in Geography Education ? (2010)
Oponentní posudek periodické zprávy projektu MZe NAZV QH72075 (2011)
Drogy nejčastěji zneužívané školní mládeží (2010)
Inspirace pro geografické vzdělávání (z regionální konference Mezinárodní geografické unie IGU v roce 2010) (2011)
Digital geographic data utilization in simulating toxic road accident (2010)
Geovizualizácia dát o krajine na podporu riešenia krízových situácií (2010)
Risk analysis of the occurrence of the forest wind falls. The case of the Šumava National Park after hurricane Kyrill 2007 (2008)
Polomy na Šumavě způsobené orkánem Kyrill a spoluúčast reliéfu na poškození lesa (2010)
PERCEPCE POSTINDUTRIÁLNÍ KRAJINY ROSICKO-OSLAVANSKA POSLEDNÍCH 20. LET (2010)
Rozvoj venkova: jiný pohled na regionální problematiku (2011)
PŘÍRODOVĚDNÁ GRAMOTNOST JAKO CÍL POPULARIZACE VĚDY (2011)
Postřehy ze soutěže mladých českých geografů (2011)
Geografie na Moskevské Lomonosově státní univerzitě (2011)
Geografický ústav Ruské akademie věd dnes (2011)
Improvement of science and technology literacy by means of ICT-based collaborative action research including hands-on experiments (2011)
Cena za pasivitu (2011)
Daň, která se lidem vyplácí (2011)
CO s CO2 ? (2011)
Zamyšlení: Fyzická geografie – vize české vědy pro 21. století (2010)
Vybrané texty z politické geografie (2011)
Zátěže životního prostředí jako dědictví důlní a energetické minulosti postindustriální krajiny Oslavanska (2011)
Edutainment ve vzdělávání dospělých (2011)
Synergie ve venkovském prostoru - Paradoxy rozvoje venkova (2011)
Venkov: "Kdo mi pomůže?" (2011)
Praktické ukázky témat s elektronickou podporou (2011)
Aktuální trendy trhu práce v Jihomoravském kraji (2011)
Connectivism in Science and Technology Education with Emphasis on International Cooperation (2011)
Vývoj zemědělské výroby v České republice pod vlivem společné zemědělské politiky EU (2011)
Učitelé a integrovaná výuka (2011)
Co s oxidem uhličitým v České republice (2011)
Vybrané problémy trhu práce ČR… nejen v období ekonomické recese (2011)
Geografie a geoinformatika – výzva pro praxi a vzdělávání (2011)
Prostorovost - místa, území, krajiny, regiony, globiony (2011)
Hands-on experimental activities in inquiry-based science education (2011)
Implementation of design-based research methodology into science teachers' training (2011)
Postoje žáků 2. stupně základních škol k vyučovacímu předmětu zeměpis (2011)
Proporce v přírodovědě (2011)
Integrovaná přírodověda 4 - Počasí a podnebí (2011)
Integrovaná přírodověda 4 - Počasí a podnebí. Učitelův námětovník (2011)
Vybrané texty z politické geografie (2011)
Postupy při interpretaci přírodovědných metod (2011)
Změna klimatu, energetika a ekonomika (2011)
Společná zemědělská politika EU jako faktor nebo bariéra rozvoje venkova? (2011)
The Role of Industrial Heritage in Present Cultural Landscape Typology (2011)
Co přináší žákovská zeměpisná olympiáda 2011 vzdělávací praxi (2011)
Identifikace areálů postindustrialní krajiny na území Libereckého kraje pomocí dat dostupných geodatabází (2011)
Za Dněstrem je Moldavsko (2011)
Individuální přírodní krajinné jednotky Česka a jejich hierarchické zařazení i názvosloví (2011)
Klasifikace a typologie moravské přírodní krajiny v ukázkách na topické a chorické úrovni (2011)
Společná zemědělská politika EU jako faktor nebo bariéra rozvoje venkova? (2011)
Climate literacy for upper primary teachers (2011)
Postindustriálna krajina vo svetle geografického výskumu (2011)
Význam znalosti krajinných štruktúr v krízovom manažmente (2011)
Primárna štruktúra krajiny: kritériá vymedzenia pri rôznom rozlíšení (2011)
Post-industral Landscape: Case of the Liberec Region (2011)
Rozmanitost přírodní krajiny v České republice – dialektika typičnosti a exotičnosti – či jako produkt rozlišení regionální analýzy (2011)
Univerzitní geografie v Přímoří na ruském Dálném východě. (2011)
Na návštěvě v Tichooceánském geografickém ústavu Dálněvýchodního oddělení Ruská akademie věd ve Vladivostoku. (2011)
V San Franciscu proběhla světová žákovská zeměpisná olympiáda (2011)
Central European Regional Olympiad – CERIGEO 2011 (2011)
Postindustriální krajina Oslavanska a její environmentální zátěže (2011)
Environmentální geografie ve výuce geografie (2011)
Současné přístupy v aplikaci obnovy krajiny v postindustriální krajině Oslavanska (2011)
Expert pro revizi obsahu maturitní zkoušky ze zeměpisu (2011)
GIS v regionálním rozvoji (2011)
Ekonomika a řízení odvětví technické infrastruktury (2012)
Percepce postindutriální krajiny Rosicko-Oslavanského černouhelného revíru (2010)
Strategické plánování ve veřejné správě (2011)
Využití metod GIS a geodat pro stanovení míry industriálnosti území (2011)
Využití metod GIS pro stanovení míry industriálnosti území (2011)
Současné přístupy aplikované v rámci revitalizace krajiny v bývalých těžebních oblastech postindustriální kraijny (2011)
Témata integrované přírodovědy pro učitele zeměpisu (2011)
Paradoxy v rozvoji venkova (2011)
Effect of crystallographic structure on electrical and mechanical characteristics of Sm2O3-Doped CeO2 films (2011)
Synergie ve venkovském prostoru (2011)
Impacts of the Common Agricultural Policy of the European Union in the Vysočina Region (Czech Republic) by the View of the Farmers (2011)
člen redakční rady časopisu Informace ČGS (2011)
Úvod do obecné a organické chemie, biochemie a dalších chemických oborů (2011)
Úvod do obecné a organické chemie, biochemie a dalších chemických oborů - pracovní sešit (2011)
Úroveň přírodovědných znalostí studentů 1. ročníku oboru Učitelství pro I. stupeň (2011)
BADATELSKY ORIENTOVANÉ VYUČOVÁNÍ V BIOLOGII A NADANÍ (2011)
Radon, its Progeny and Human Health (2011)
Motivace ve fyzice materiálů (2011)
Instrumented Indentation - the new Method of Microhardness Measurement (2011)
INTEGROVANÁ PŘÍRODOVĚDA, workshop " Počasí a podnebí" (2011)
Přelidnění Země jako globální problém (2011)
Supporting the Development of Cognitive Gifted Students Interested in Science and Technology through IBSE. (2011)
Health, Ageing and Entropy (2011)
Chemické výpočty ve školních vzdělávacích programech (2010)
Efektivnost výuky praktických činností v chemii (2011)
Jak posilovat zájem žáků o chemii na ZŠ (2011)
Vliv informačních a komunikačních technologií na chemické vzdělávání (2011)
Mezinárodní seminář doktorského studia "Metodologické otázky výzkumu v didaktice chemie" (2011)
Projektová výuka na základních a středních školách (2011)
Zeměpis v české škole: Vývoj cílů a obsahů na pozadí kurikulárních reforem (2011)
Integrated science 1 - Going by car (2011)
Integrovaná přírodověda 5 - Šaty dělají člověka. Učitelův námětovník (2011)
Zajímavé jevy jako motivační prvky ve výuce fyziky (2011)
Mathematics of Instrumented Indentation (2011)
Historie objevu dislokací - motivace ve fyzice (2011)
OBOROVÝ ROZVOJ OSOBNOSTI STUDENTA A ŽÁKA (BIOLOGICKÉ POZNATKY A TALENTOVANÍ) (2011)
Vliv životních podmínek na tělesnou stavbu srnčí a jelení zvěře (2011)
Ochrana přírody pro učitele ZŠ - hodně nebo málo? (2011)
Fyzikální olympiáda jako příklad motivace nadaných studentů (2011)
Integrovaná terénní výuka jako systém (2011)
Doplněk učebnice Halliday, D., Resnick, R., Walker, J.: Fyzika (2011)
Přírodovědně nadaní žáci a IBSE (2011)
Kartografické dovednosti ve výuce zeměpisu: teoretický model a výsledky výzkumného šetření (2011)
Microhardness of some pure metals measured by Instrumented Indentation (DSI) (2011)
Rozvoj venkova: jiný pohled na regionální problematiku (2012)
Post-Industrial Landscape – Return to Rural Affairs? (2012)
Vzdělávací programy v Science Centru (2012)
Oпыт создания экологических научных троп в Чешской республике (2011)
Výroční konference České geografické společnosti a workshop doktorandů/doktorandek (2012)
Informational and educational value of satellite atlases (2012)
Na návštěvě na Ústavu ekologie a geografie Moldavské akademie věd (2012)
Integrovaná přírodověda 1 – Jezdíme autem. Materiál pro učitele (2012)
Integrovaná přírodověda 2 – Domácnost svět v malém. Materiál pro učitele (2012)
Integrovaná přírodověda 3 – Město a venkov. Materiál pro učitele (2012)
Integrovaná přírodověda 4 – Počasí a podnebí. Materiál pro učitele (2012)
Integrovaná přírodověda 5 – Šaty dělají člověka. Materiál pro učitele (2012)
Hands-on experimental activities in inquiry-based science education (2011)
Leaders’ Perceptions of Rural Development: Case Study of South Moravia (2011)
Geografická konference na Pedagogické fakultě (2012)
Nalezneme nadané v zoologických disciplínách? (2012)
Selected Problems of Labour Market in the Czech Republic… not only during Economic Recession (2012)
Geography and Geoinformatics: Challenge for Practise and Education. Proceedings of 19th International Conference (2012)
Czech Student Attitudes towards Geography (2012)
The influence of gender, grade level and favourite subject on Czech lower secondary school pupils perception of geography (2012)
POST-INDUSTRIAL LANDSCAPE OF BOHEMIA-MORAVIAN FRONTIER REGION – NEW CHALLENGES, NEW OPPORTUNITIES (2012)
INTEGRATED SCIENCE FOR TEACHERS OF GEOGRAPHY (2012)
Integrovaná přírodověda 6. Robinsonem dnes aneb Jak si poradíme, když… Materiál pro učitele (2012)
Integrovaná přírodověda 4 - Počasí a podnebí. Učitelův námětovník. Metodické a pracovní listy (2012)
Integrovaná přírodověda 5 - Šaty dělají člověka. Učitelův námětovník. Metodické a pracovní listy (2012)
Integrovaná přírodověda 6 - Robinsonem dnes aneb Jak si poradíme, když… Učitelův námětovník. Metodické a pracovní listy (2012)
Integrovaná přírodověda 1 - Jezdíme autem. Učitelův námětovník. Metodické a pracovní listy (2012)
Integrovaná přírodověda 1–6 - Materiál pro učitele (2012)
Představy a realita vývoje ne/zaměstnanosti v podnicích Jihomoravského kraje v období ekonomické recese (2012)
Rozvojový interaktivní audit (2011)
Obce a regiony pro podnikatele & Podnikatelé pro obce a regiony (2011)
Cykloturistika jako forma udržitelného cestovního ruchu (2012)
Česká postindustriální krajina (2012)
Kartografická škola (2012)
GIS Ostrava a její změny (2012)
Nové mapování postindustriální krajiny ČR (2012)
Integrated science 1 - Going by car. Teacher‘s book (2012)
Integrated fieldwork as a tool for geography education and teachers geographical skills development (2012)
Hodnoceni rizika toxické havárie s modelováním a vizualizací podkladů (2012)
Usage of multidimensional statistic methods with MAXTOPEX factor for Windthrow risk assessment (2012)
Vymezení a typologie postindustriální krajiny Česka (2012)
Než přijde jaro do Wroclawi (2012)
Výroční konference České geografické společnosti: Nové výzvy pro geografii (2012)
Zkušenosti s programem LEADER v ČR a ve Finsku: komparační analýza (2012)
Vizualizace významu cyklostezky Jihlava - Třebíč - Raabs (2012)
Integrated fieldwork as a tool for geography education and teachers geographical skills development (2012)
Udržitelný cestovní ruch v Nízkém Jeseníku (2012)
Potential of industrial heritage for regional development – case study of Brno city (2012)
Výroční konference České geografické společnosti (2012)
Univerzitní geografické vzdělávání v přikaspické oblasti Ruska v Astrachani (2012)
Velký úspěch českého týmu na světové geografické olympiádě iGeo 2012 (2012)
Kalmycko - jediný budhistický stát v Evropě (2012)
MOTIVATION IN MATHEMATICS AND PHYSICS – MPEMBAS EFFECT (2012)
Post-industrial landscapes of Usti region (Northern Czechia): data, identification rules, GIS procedure (2011)
Identification of wind storm risk areas in forested mountains (Šumava Mts., Czechia) (2011)
Dynamická geovizualizace v krizovém managementu (2011)
Post-industrial landscapes in the Czech Republic - A GIS assisted search for present state (2012)
Integrovaná přírodověda 2 - Domácnost svět v malém. Učitelův námětovník. Metodické a pracovní listy (2012)
Integrovaná přírodověda 3 - Město a venkov. Učitelův námětovník. Metodické a pracovní listy (2012)
Integrovaná přírodověda 6 - Robinsonem dnes aneb Jak si poradíme, když… (2012)
Vývoj zemědělství Kraje Vysočina pod vlivem Společné zemědělské politiky EU (2012)
Krize českého venkova (2012)
Austrálie – multimediální učebnice (2012)
Dopady SZP EU na rozvoj zemědělství v centrální části Drahanské vrchoviny (2012)
Podpora fyzikálně nadaných studentů (2012)
Radon and Environment as a Motivation in Studying Physics (2012)
Povrchové napětí jako motivační prvek ve výuce fyziky (2012)
Hierarchizovaná diferenciace území České republiky do individuálních kulturních krajin (2012)
Integrovaná přírodověda 6 - Robinsonem dnes aneb Jak si poradíme, když… Učitelův námětovník. Metodické a pracovní listy. (2012)
Lze objevit nadané studenty v příbuzných oborech přírodních věd? (2012)
Integrovaná přírodověda 1-6. Učitelův námětovník. Metodické a pracovní listy (2012)
Gender and Grade Level as Factors Influencing Perception of Geography (2012)
The influence of ownership and using of pc on the attitudes toward geography (2012)
VYBRANÉ DOPADY POLITIKY HSS EU NA SOCIOEKONOMICKÝ ROZVOJ JIHOMORAVSKÉHO KRAJE V LETECH 2004–2006 (2012)
Využití panoramatického náčrtku ve výuce geografie (2012)
Nové výzvy pro geografii. Výroční konference České geografické společnosti. Sborník příspěvků. (2013)
ENVIRONMENTÁLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ UČITELŮ NA PdF MU (2012)
Didaktika přírodopisného učiva ve speciálních a rozšiřujících odborných předmětech na PdF MU (2012)
Zkušenosti s programem LEADER v ČR a ve Finsku: komparační analýza (2013)
Prostorové změny lokalizace průmyslových aktivit ve městě Svitavy (2013)
Dopady SZP EU na rozvoj zemědělství v centrální části Drahanské vrchoviny (2012)
Vizualizace hodnocení významu cyklostezky Jihlava - Třebíč - Raabs (2013)
Motivation in Mathematics and Physics - Mpembas Effect (2012)
Mezipředmětové vztahy mezi fyzikou a chemií (povrchové napětí) (2012)
METODOLOGICKÉ OTÁZKY VÝZKUMU V DIDAKTICE CHEMIE. RESEARCH METHODOLOGY OF CHEMISTRY EDUCATION. Sborník přednášek z Mezinárodního semináře doktorského studia. (2012)
Postindustriální transformace krajiny Kamenicka (2012)
Národní výzkumné projekty a Češi v zahraničí (2013)
Gradace krajinných map v geografických atlasech (2013)
Družicové atlasy jako učební pomůcka ve výuce geografie (2013)
Slovenský konferenční podzim (2013)
CURRENT APPROACHES APPLIED IN THE LANDSCAPE RESTORATION IN OSLAVANY POST-INDUSTRIAL MINING AREA (2012)
Nalezneme nadané v zoologických disciplínách? (2012)
Using geodata and gis methods for the assessment of industry rate in the landscape (2012)
Vojenské mapy a letecké snímky – doklady existence vězeňských táborů v krajině Jáchymovska (2013)
Didaktika přírodních věd na PdF MU (2013)
Lze objevit nadané studenty v příbuzných oborech přírodních věd? (2012)
2. Krizové procesy (2012)
7.3 Geodatabáze a možnosti uplatnění geografických dat v krizovém řízení (2012)
Radiation, Radon and Human Health (2011)
Metodologické otázky výzkumu v didaktice chemie (2011)
Motivace nadaných žáků a studentů v matematice a přírodních vědách. Sborník abstraktů příspěvků z konference (2012)
Moderní trendy ve výuce matematiky a přírodovědných předmětů (2012)
Fotokatalýza a projektová výuka na střední a vysoké škole (2012)
Cena děkana Pedagogické fakulty MU (2012)
Problematika motivace přírodovědně nadaných žáků (2009)
Climate literacy for upper primary teachers (2011)
Ozone Hole, Human Health and School (2009)
Některé problémy měření mikrotvrdosti tenkých vrstev (2009)
Microhardness of Some Thin Solid Films (2009)
Mathematics and Thermodynamics in Material Science (2009)
History and Some Problems of Materials Hardness Measurement (2009)
Fyzika v dopravní výchově (2009)
THE CHERNOBYL DISASTER AND HUMAN HEALTH (2010)
Solid Solution Hardening in Cd Single Crystals (2010)
Physics and Economy (2010)
Mathematical Models of Indentation Size Effect (2010)
Je Mpembův jev reálný, nebo se jedná o artefakt? (2010)
Indentation Size Effect in Some Pure Metals (2010)
Changes of Employment in Enterprises in the South-Moravian Region during and after Economic Recession (2013)
Člen komise G1, grantová agentura FRVŠ MŠMT (2012)
Člen Vědecké rady PdF MU Brno (2012)
Člen Vědecké rady Př.F University v Hradci Králové (2012)
Člen komise G1 Grantové agentury FRVŠ MŠMT (2011)
Člen Vědecké rady Pedagogické fakulty Masarykovy Univerzity (2011)
Člen Vědecké rady Přírodovědecké fakulty Univerzity v Hradci Králové (2011)
Člen Akreditační komise MŠMT ČR (2011)
Člen Akreditační komise MŠMT ČR (2012)
Perspektivy a koncepce přírodovědného vzdělávání (2013)
Model jako metoda bádání (2013)
Motivace nadaných žáků a studentů v matematice a přírodních vědách (2012)
Pracovní listy a studijní materiály k terénní výuce (2009)
Studium a výzkum na Wageningenské univerzitě v Nizozemsku (2013)
17. česko-slovenský geografický akademický seminář proběhl v záhorské Skalici (2013)
Blending of Old and New Approaches in Geographical Eduacation: A Case Study (2013)
Vybrané kapitoly ze socioekonomické geografie České republiky (2013)
Geoinformační analýza Komenského mapy Moravy (2012)
Austrálie (2013)
Hodnocení inovačního prostředí pohledem high-tech firem: případová studie Jihomoravského kraje (2013)
Hodnocení inovačního prostředí pohledem high-tech firem: případová studie Jihomoravského kraje (2013)
Kompetence k učení a možnosti jejího rozvíjení a hodnocení: vymezení pojmu a přehled současných přístupů (2013)
The Cartoon Guide to Relativity (2013)
Modelové kresby pro výuku přírodovědných předmětů (2013)
Integrovaná přírodověda 1 - Jezdíme autem. Učitelův námětovník. Metodické a pracovní listy (2012)
Integrovaná přírodověda 2 - Domácnost - svět v malém. Učitelův námětovník. Metodické a pracovní listy (2012)
Integrovaná přírodověda 2 - Domácnost - svět v malém. Učitelův námětovník. Metodické a pracovní listy (2012)
Integrovaná přírodověda 3 - Město a venkov. Učitelův námětovník. Metodické a pracovní listy (2012)
Integrovaná přírodověda 4 - Počasí a podnebí. Učitelův námětovník. Metodické a pracovní listy (2012)
Integrovaná přírodověda 5 - Šaty dělají člověka. Učitelův námětovník. Metodické a pracovní listy (2012)
Integrovaná přírodověda 6 - Robinsonem dnes aneb Jak si poradíme, když… Učitelův námětovník. Metodické a pracovní listy. (2012)
Integrovaná přírodověda 1–6. Materiál pro učitele (2012)
Integrovaná přírodověda 1-6. Učitelův námětovník. Metodické a pracovní listy (2012)
Prey Density and Diet of Snow Leopard (Uncia Uncia) In Shey Phoksundo National Park, Nepal (2013)
Krize českého venkova (2012)
K problému řazení geografického učiva ve školních vzdělávacích programech (2013)
Спутниковые атласы и их использование в ходе географического образования (2013)
Geografie na ostrově – geografické vzdělávání na Sachalinské státní univerzitě (2013)
Na návštěvě na Geografickém ústavu Lisabonské univerzity (2013)
Zkušenosti z jubilejní 10. světové geografické olympiády 2013 (2013)
Bloudil Komenský, když jeho mapa je bez stezek? (2013)
Typology of post-industrial landscape in Usti Region (2012)
Nauka o krajině. Geografický pohled a východiska (2013)
Digitální model krajiny (2013)
Postindustriální krajina Česka (2012)
"As a picture it is nice, but as an instructional material it is not." Pupils´ appreciation of visuals in geography textbooks as an educational material. (2013)
Princip Le Chatelierův - Braunův (2013)
Náměty k projektové výuce fyziky a chemie (2013)
Člen Akreditační komise MŠMT ČR (2013)
Člen Vědecké rady PdF MU (2013)
Člen Vědecké rady Přírodovědecké fakulty Univerzity v Hradci Králové (2013)
Výuková situace: Teplá a studená fronta aneb Jak rozvíjet kompetence k učení v zeměpise (2013)
Přírodní a společenská rizika jako ústřední téma Zeměpisné olympiády 2014 (2013)
Náměty a inspirace z letošní světové zeměpisné olympiády (2013)
Jižní Sachalin: Rusko, Japonsko, SSSR/Rusko (2013)
UČEBNÍ TEXT PRO STUDENTY UČITELSTVÍ PŘÍRODNÍCH VĚD (2013)
Inquiry-based Science Education and Experiments (2013)
Badatelsky orientovaná výuka v zoologii na PdF MU (2013)
Vybrané kapitoly z ekologie a environmentální vědy (2013)
Svět a krajina pohledem z výšky (2013)
Kvalita života v táborech pro nesvobodné pracovní síly zřízených v oblastech těžby uranové rudy v České republice (2013)
Jak pracovat s leteckými a družicovými snímky ve škole (2013)
Funkční těžební region Jáchymov – krajina slz a radiace (2013)
POSTINDUSTRIÁLNÍ KRAJINA – MODELOVÝ REGION OSLAVANSKO (2013)
Visualization of Landscape Changes and Threatening Environmental Processes Using Digital Landscape Model (2013)
Digital children observe the digital earth from above: How they read aerial and satellite images? (2013)
Uranium minig by forced labor in post war Czechoslovakia - Jáchymov study area (2013)
Functional mining region - from industrial to post-industrial landscape (2013)
Influence of deposition conditions on electrical and mechanical properties of Sm2O3 doped CeO2 thin films prepared by EB-PVD (+IBAD) methods part 2. Indentation hardness and effective elastic modulus (2013)
Climate Change Education for Physics Teachers (2013)
Agriculture of the Czech Republic in the 21st Century: From Productivism to Post-productivism (2013)
Some Remarques to Plastic Deformation of Cd-Zn Alloys Single Crystals (2013)
Povrchové napětí ve výuce fyziky a chemie (2013)
Searching for gifted students in zoology (2013)
Poznámka k projektové výuce matematiky a fyziky (2013)
Instrumented Indentation of Some Pure Metals (2013)
Průzkum dovedností pro teorii relativity (2013)
Dálkový průzkum Země v hodině fyziky (2013)
Modelové představy K.E.Ciolkovského (2013)
Kvalita (ve) vzdělávání: obsahově zaměřený přístup ke zkoumání a zlepšování výuky (2013)
Myšlenkové experimenty a princip relativity (2013)
Kvalita (ve) vzdělávání: obsahově zaměřený přístup ke zkoumání a zlepšování výuky (2013)
Příležitosti k rozvíjení kompetence k učení ve výukových situacích zeměpisu: výsledky předvýzkumu (2013)
Environmentální fyzika (2013)
Satelitní měření a jeho význam pro veřejnost (2013)
Nejčastější chyby v projektech veřejnoprávních subjektů financovaných z EU (2013)
Biochar Hands-on Education (2013)
Environmentální užití metod dálkového průzkumu Země (2013)
Vizualizace dat programem Gnuplot ve vzdělávání o změně klimatu (2013)
Data Visualization with Gnuplot in Climate Change Education (2013)
Cena děkana Pedagogické fakulty MU za rok 2013 (2013)
Systém hospitační a kontrolní činnosti ředitele školy, plán kontrol a hospitací (2013)
Učebnice integrované přírodovědy a nadaní. (2013)
Badatelsky orientovaná výuka v zoologii na PdF MU (2013)
Nadaní v biologii (2013)
Člen komise G1, grantová agentura FRVŠ MŠMT (2013)
Povrchové napětí a motivace ve fyzice (2013)
Povrchové napětí a motivace ve fyzice (2013)
Badatelsky orientovaná výuka v zoologii na PdF MU (2013)
Ohrožení mokřadů a vodní biodiverzity v Nepálu (2013)
Fyzická geografie na Univerzitě Gent (2014)
Geografie na Severovýchodní federální univerzitě v Jakutsku (2014)
Delineation of post-industrial landscapes of the Upper-Silesian corridor in the Basin of Ostrava (2013)
Desertification assessment in the Lesvos island in Greece and methodology for mitigation action planning. (2008)
Využití laserových modelů terénu v geomorfologickém výzkumu (2011)
Fyzikální náměty pro projektovou výuku studentů (2013)
Kvantitativní analýza výukových situací z pohledu rozvíjení kompetence k učení ve výuce zeměpisu: vybrané výsledky předvýzkumu (2013)
Chapter 10: Landscape models and their utilising (2007)
Povrchové napětí a motivace ve fyzice (2013)
Instrumented Indentation of Some Pure Metals (2013)
Informal Teaching and Learning of Special Theory of Relativity (2013)
The Modern Way of Teaching Cartography (2012)
Úroveň osvojení kartografických dovedností u žáků druhého stupně základních škol : vliv pohlaví a aktivního používání GIS (2013)
The level of map skills development of elementary school pupils (2012)
Visualization of landscape changes and threatening environmental processes using a digital landscape model (2014)
Children observe the Digital Earth from above: How they read aerial and satellite images (2014)
Historie, současnost a budoucnost konstrukčních materiálu (2013)
Historie, současnost a budoucnost konstrukčních materiálu (2013)
Jak pracuje věda (2013)
Výzkum školního vzdělávání: poznatky a výzvy (2013)
Changes on Foreign Trade in Agricultural Commodities in the Czech Republic (2014)
Nauka o krajině pro studující geografie magisterských učitelských oborů (2014)
Informal Teaching of Special Theory of Relativity (2014)
Kritické myšlení a přírodovědné vzdělávání (2014)
Úvod do geografie venkova (2014)
Jihlava – Třebíč – Raabs Cycle Path: The Challenge of Region Development (2014)
The process of transition from industrial to post-industrial society identified in land use and land cover data: Case of the Czech Republic (2014)
Využití zkušeností z českého krajinářského výzkumu v pouštním prostředí na pomoc archeologickému studiu (2014)
Vymezení a typologie postindustriální krajiny Česka (2014)
Konvergence kulturní krajiny u česko-bavorské hranice na Šumavě (2014)
Vývoj českého zemědělství po vstupu do EU, regionálně geografické aspekty (2014)
Příležitosti k rozvíjení kompetence k řešení problémů ve výukových situacích zeměpisu: aplikace metodiky AAA (2014)
Strategické řízení v obcích ČR na začátku programovacího období EU 2014+ (2014)
Výsledky transformace a dopady SZP EU na zemědělství brněnské aglomerace (2014)
Brno jako učebnice geografie (2014)
Člen mezinárodní odborné společnosti C.A.L.M.A.Z. (2014)
Pohoří Eifel: Mezi maary (2014)
Geografie v Předuralí na Permské státní univerzitě (2014)
Mezinárodní setkání a workshop skupiny C.A.L.M.A.Z. (2014)
Integration between PE and Geography – Czech perspective (2014)
BOV v didaktice zoologie (2014)
Jaká byla 11. Mezinárodní geografická olympiáda (2014)
STRATEGICKÝ PLÁN = ÚSPĚCH ZÍSKÁVÁNÍ DOTACÍ Z EU? (2014)
Klimatologie a hydrogeografie pro učitele (2014)
Porozumění vědeckému přístupu (2014)
An Introduction to Cosmology Problems at Classroom (2014)
Mezinárodní srovnávací výzkumy školního vzdělávání v České republice: zjištění a výzvy (2014)
Current Trends in Research on Visuals in School Textbooks in the Czech Republic and Germany: An Integrative Review (2014)
Metakognice – vymezení pojmu a jeho uchopení v kontextu výuky (2014)
Návrhy pro projektovou výuku fyziky a chemie II (2014)
Radon and its Progeny in the Environment (2014)
Nadané mládí vynikajících fyziků a matematiků (2014)
Návrhy pro projektovou výuku fyziky a chemie II (2014)
Radon and its Progeny in the Environment (2014)
Fotokatalýza a projektová výuka fyziky a chemie (2014)
Fotokatalýza a projektová výuka fyziky a chemie (2014)
Plastic Deformation of Cd-Zn Alloys Single Crystals - Some Experimental Problems (2014)
Plastic Deformation of Cd-Zn Alloys Single Crystals - Some Experimental Problems (2014)
Plastic Deformation of Cd-Zn Alloys Single Crystals - Some Experimental Problems (2014)
Významní fyzikové a matematici - mládí, nadání dlouhověkost (2014)
Významní fyzikové a matematici - mládí, nadání dlouhověkost (2014)
Regionálně geografická analýza zemědělství okresu Prostějov na přelomu programových období (2014)
Pamětní list ministra školství, mládeže a tělovýchovy za reprezentaci České republiky v mezinárodních vědomostních soutěžích konaných v roce 2014 (2014)
STRATEGICKÉ ŘÍZENÍ V OBCÍCH ČR V ROCE 2014 (2014)
Věda, výzkum a vzdělávání v novém programovacím období EU 2014+ (2014)
Geografie a projektový management na Fakultě sociálních a humanitních studií Univerzity Nova de Lisboa (2014)
Mladí geografové změřili síly na mezinárodním poli (2014)
Pamětní list ministra školství, mládeže a tělovýchovy za reprezentaci České republiky v mezinárodních vědomostních soutěžích konaných v roce 2014 (2014)
Konstrukce mapy přírodní krajiny v podmínkách nedostatku spolehlivých analytických podkladů (2014)
Průmyslové dědictví. Minulost a současný stav postindustriální krajiny Kamenicka (2014)
Japonsko (2014)
Výuka "Základů fyziky materiálů" pro nefyzikální obory na Pedagogické fakultě Masarykovy Univerzity (2014)
Výuka "Základů fyziky materiálů" pro nefyzikální obory na Pedagogické fakultě Masarykovy Univerzity (2014)
Využití navigačních systémů ve školních environmentálních projektech (2014)
Mapujeme v krajině (2014)
Fotokatalýza v praxi a ve škole (2014)
Jak pracuje věda V.2 (2014)
Využití navigačních systémů ve školních environmentálních projektech (2014)
Mezinárodní setkání a workshop skupiny C.A.L.M.A.Z. (2014)
Gol´fovoje pole kak načalo dal´nějšich izmeněnij sovremennogo kul´turnogo landšafta (2014)
Kamské Předuralí - sůl nad zlato (2015)
Vliv používaní geoinformačních systémů na vnímání zeměpisu (2014)
Jak popularizovat vědu (2014)
Fieldwork in English (2014)
Školní vzdělávání: učitel - vyučování, žák - učení (2014)
Kvantitativní analýza výukových situací z pohledu rozvíjení kompetence k učení ve výuce zeměpisu: vybrané výsledky výzkumu. (2014)
Počasí a podnebí (2014)
Jak se zachovám, když... (2014)
Kurikulární změny ve výuce geografie ve Francii ve vztahu k českému geografickému vzdělávání (2014)
11th International Geography Olympiad (2014)
Člen redakční rady (2015)
Koordinátor mezinárodních soutěží zeměpisné olympiády (2014)
VÝZNAMNÍ FYZIKOVÉ A MATEMATICI – MLÁDÍ, NADÁNÍ, DLOUHOVĚKOST (2014)
Člen Vědecké rady Pedagogické fakulty MU Brno (2014)
Člen Vědecké rady Přírodovědecké fakulty University Hradec Králové (2014)
Významní fyzikové a matematici - mládí, nadání dlouhověkost (2014)
Elektromagnetické vlny a člověk (2014)
Výzkum a výuka v geografickém vzdělávání : 21. středoevropská geografická konference. 11.–12. září 2013, Brno. Sborník příspěvků (2014)
Standardy geografického vzdělávání v Česku, na Slovensku a v USA. Necháme se inspirovat? (2014)
Nadané mládí vynikajících fyziků a matematiků (2014)
Geografija Čechiji (2014)
Poslepromyšlennyj landšaft Čechiji (2014)
Zajímavá chemie (2014)
Marná snaha o ochranu klimatu? (2014)
Remote sensing in the teaching of science and geography: the experience and latest research results of interpretation of images (2014)
Seminář Pokusy ve výuce chemie na ZŠ a SŠ - Chemické pokusy jednoduše, ekonomicky a integrovaně I (2014)
Seminář Pokusy ve výuce chemie na ZŠ a SŠ - Chemické pokusy jednoduše, ekonomicky a integrovaně II (2014)
Seminář Pokusy ve výuce chemie na ZŠ a SŠ - Chemické pokusy jednoduše, ekonomicky a integrovaně III (2014)
Seminář Pokusy ve výuce chemie na ZŠ a SŠ (2013)
Učební opora Jak pracuje věda (2014)
A New Approach to Teaching Cosmology (2014)
How Science Works (2014)
BOV v didaktice zoologie (2014)
Podpora prostorového rozhodování na příkladu vymezení rizika geografického sucha (2014)
Úvod do geografie venkova (2014)
Člen oborové rady doktorského studia "Fyzika kondenzovaných látek" (2014)
Ruská sůl nad zlato (2015)
LISABON – město, kde se píšou dějiny (2015)
Fotokatalýza v praxi a ve škole (2014)
9. ročník celostátní soutěže o nejlepší studentskou vědeckou práci v oboru geografie & konference Nové metody ve výuce geografie (2014)
Jak pracuje věda (2014)
Česko-slovenská konference v Nitře s pořadovým číslem 22 (2015)
Mezinárodní setkání a workshop skupiny C.A.L.M.A.Z. v Aarhus (2015)
Česko-slovenský akademický seminář proběhl v Piešťanech (2015)
70 let Geografického ústavu v Bukurešti (2015)
Landšafty (2014)
Jak pracuje věda (2014)
Člen komise krajského kola SOČ, obor: 5. geologie, geografie (2015)
Post-industrial landscape: its identification, typology and value (2015)
Školní vzdělávání: učitel - vyučování, žák - učení (2014)
Inventory of anthropogenic landforms for flood management in small catchments of the Czech Republic (2015)
Klasifikace zmenšujících se měst v České republice (2015)
The importance of hydromorphological analysis in evaluating floodplain disturbances – an upper Stropnice River case study (2015)
12th International Geography Olympiad (2015)
Sustainable field work teaching (2015)
Non-parametric quick flash flood forecast: Case study of the Luha River flood on June 24, 2009 (2015)
Geoinformační podpora efektivného scénáře operativního řešení toxické havárie na silnici (2015)
Hodnocení rizika vzniku geografického sucha: Příklad Hustopečska v roce 2013 (2015)
Chapter 10: International cultural heritage and its impact on present landscape of Czech republic: Importance of its educational application (2015)
The Use of Real and Fictitious Surfaces for Territorial Distribution Assessment of Given Geographic Phenomenon (2015)
Identification and Typology of Czech Postindustrial Landscapes on National Level Using GIS and Publicly Accessed Geodatabases (2015)
Scénář podpory opatření v terénu v případě úniku kapalného polutantu na silnici (2015)
Severities of wildlife attacks on humans in the vicinity of Chitwan National Park, Nepal (2015)
Na alasech Jakutska (2015)
Urban field work – proposal of model activities on the case of Brno (2015)
Urban field work – proposal of model activities on the case of Brno (2015)
12. mezinárodní zeměpisná olympiáda pro český tým třikrát bronzová (2015)
Antonín Věžník oslavil šedesátiny (2015)
Stopy krajiny doby Velké Moravy u Mikulčic – geografická analýza indicií (2015)
Hodnotenie náchylnosti územia k zosuvom pre potreby krízového konania (2015)
Využití QR kódu ve výuce geografie (2015)
Využití QR kódu ve výuce geografie (2015)
Early warning of flash floods based on the weather radar (2015)
Regionální a blesková povodeň jako limitující faktor rozvoje (2015)
Nonparametric Prediction of the Onset of Regional Floods: Floods in North-western Bohemia, Czech Republic, 2010 (2015)
Permeability of Czech-Polish border using by selected criteria (2015)
Poznatky z pracovního semináře Akční skupiny "Permafrost a kultura" Mazinárodní asociace pro permafrost (IPA) v Jakutsku (2015)
Do the Czech Local Action Groups Respect the LEADER Method? (2015)
Výběrové soustředění 17. ročníku Zeměpisné olympiády školního roku 2014/2015 před mezinárodní geografickou soutěží (2015)
Landšafty Islandii (2015)
Školní vzdělávání: učitel - vyučování, žák - učení (2014)
Geoinformační podpora efektivného scénáře operativního řešení toxické havárie na silnici II (2015)
Využití geoinformačních technologií pro krizový management (2015)
Výzkum svahových pohybů a s nimi spojených přírodních rizik v oblasti Buzau (Rumunsko) (2015)
Shrinking cities: strategie samospráv (2015)
Základy matematické kartografie (2015)
Identification of Landslide Sensitive Areas for Planning Documents (2015)
Natural Risks as Limiting Factors of Rural Development (2015)
Pamětní list ministryně školství, mládeže a tělovýchovy za reprezentaci České republiky v mezinárodních vědomostních soutěžích konaných v roce 2015 (2015)
Středoevropský prostor v pohledu současné geografie : sborník abstraktů (2015)
Otázka percepce nivy ve fyzickogeografickém výzkumu (2015)
Regionální učebnice: metodika tvorby regionální učebnice jako výchovně-vzdělávacího prostředku regionální výuky (2012)
Aerial and satellite images in crisis management: Use and visual interpretation. (2015)
Zeměpisná olympiáda 2014/2015 - krajské kolo, kategorie A–D (2015)
Zeměpisná olympiáda 2014/2015 - okresní kolo, kategorie D (2015)
Člen Ústřední komise Zeměpisné olympiády - koordinátorka mezinárodních soutěží (2015)
COMPARATIVE PHYSICAL EDUCATION – SOME METHODOLOGICAL CONSIDERATIONS FROM SOCIAL SCIENCE PERSPECTIVE (2016)
Základy matematické kartografie (2015)
Kartografické pomůcky a mapy v regionálním kabinetě (2015)
Kartografické pomůcky a mapy v regionálním kabinetě (2015)
21. kartografická konference, všechny tváře kartografie (2015)
Mapové zdroje pro terénní výuku (2015)
Mapové zdroje pro terénní výuku (2015)
Tematická kartografie : znakové systémy, metody zobrazování a hodnotová měřítka (2015)
Identifikácia zvyškových prvkov kultúrnej krajiny Veľkej Moravy interpretáciou historických máp a leteckých snímok (na príklade okolia Mikulčíc a Kopčian) (2015)
Zeměpisná olympiáda 2015/2016 - okresní kolo, kategorie D (2016)
Realizace kohezní politiky v členských státech EU v programovém období 2014-2020 (2015)
Realizace kohezní politiky v členských státech EU v programovém období 2014-2020 (2015)
Středoevropský prostor v pohledu současné geografie: Sborník abstraktů (2015)
Středoevropský prostor v pohledu současné geografie (2015)
Jizerské a Žitavské hory (2015)
Českosaské Švýcarsko (2015)
Long-term memory for aerial photographs and maps (2015)
Visual recognition memory for aerial photographs (2015)
Zeměpisná olympiáda 2015/2016 - krajské kolo, kategorie A–D (2016)
Vysvětlivky k Základní geologické mapě České republiky 1:25 000, list 24-411 Jedovnice (2013)
23. středoevropská geografická konference na půdě Pedagogické fakulty MU (2016)
Setkání skupiny C.A.L.M.A.Z. propojující výuku zeměpisu a tělocviku v Dánsku (2016)
Tematická kartografie. Znakové systémy, metody zobrazování a hodnotová měřítka (2015)
Modelové využití QR kódu ve výuce geografie (2016)
Příčiny a řešení zmenšování měst (2016)
Das MOBAK-Netzwerk: Kulturvergleichende Perspektive aus acht europäischen Ländern. (2016)
Změny geografického vzdělávání ve Francii (2014)
Geografické sucho - jiný pohled na problematiku a její aplikaci v praxi (2016)
When, where and whom: assessing wildlife attacks on people in Chitwan National Park, Nepal (2017)
13th International Geography Olympiad (2016)
Urban Field Work – Proposal of Model Activities on the Case of Brno (2016)
Analýza školních vzdělávacích programů ve vztahu k terénní výuce (2016)
Geografická data a know how v aplikaci: Toxická havárie na železnici (2016)
Severities of wildlife attacks on humans in the vicinity of Chitwan National Park, Nepal (2016)
Injury Severity of Wildlife Attacks on Humans in the Vicinity of Chitwan National Park, Nepal (2016)
Možnosti využití QR kódu ve výuce (2016)
Stinné stránky síťování ve vysokém školství: citační bratrstva a inbreeding (2016)
Hledání dávné krajiny: Niva Moravy v okolí Mikulčic ze starých a tematických map a leteckých snímků (2016)
Obsahová analýza kurikulárních dokumentů tělesné výchovy v Nizozemsku z hlediska vybraných faktorů kvality projektovaného kurikula: komparace s RVP ZV (2016)
Dílčí komparace kurikulárních dokumentů tělesné výchovy v České republice, Nizozemsku a Švédsku (2016)
Vnímání kurikulárních změn učiteli ZŠ: shrnutí výsledků dotazníkového šetření (2016)
Realizace kurikula tělesné výchovy v oblasti vědomostí (2016)
13. mezinárodní zeměpisná olympiáda iGeo v Pekingu přinesla českému týmu bronz (2016)
Vizuální geografická informace v geografickém vzdělávání: teoretické ukotvení a operacionalizace (2016)
Touch Interaction with 3D Geographical Visualization on Web: Selected Technological and User Issues (2016)
Vodní pohybové pohádky nejen pro předškoláky (2016)
3A metodika: od kazuistik k transdidaktickému zobecnění (2016)
3A metodika: od kazuistik k transdidaktickému zobecnění (2016)
Central Europe Area in View of Current Geography (2016)
NEW INSTRUMENTS OF COHESION POLICY EU IN PROGRAMM PERIOD 2014+ (2016)
POSTINDUSTRIAL LANDSCAPE IN CASE STUDY OF ROSICE-OSLAVANY MINING REGION (2016)
Post-industrial landscape: Identification, typology and value (2016)
Co přinesla Výroční konference České geografické společnosti 2016 (2016)
Geografická letní škola „Jakutsko-Bajkal 2016“ (2016)
Člen úzkého vedení EUPEA, zástupce pro východní Evropu (2016)
Člen mezinárodní odborné společnosti C.A.L.M.A.Z (2016)
Predátory již známe. Otevírá se nyní aréna pro semipredátory a publikační mafiány? (2016)
Vizuální geografická informace v geografickém vzdělávání: teoretické ukotvení a operacionalizace (2016)
Die Schulbuchapprobation in der Tschechischen Republik: Eine kritische Analyse (2016)
Geography Curriculum in Czechia: Challenging Opportunities (2017)
Case Studies in Geography Education as a Powerful Way of Teaching Geography (2017)
Terénní výuka jako specifická výuková forma ve výuce na základní škole (2016)
Zpracování dílčích podkladů Dokumentace nového národního dotačního titulu, a to návrh indikátorů a parametrů a návrh kritérií hodnocení žádosti (2016)
Na návštěvě na Severní (Arktické) federální univerzitě v Archangelsku (2016)
Realizace terénní výuky očima učitelů (2016)
STRATEGICKÉ PLÁNOVÁNÍ JAKO SOUČÁST PROJEKTOVÉ KULTURY OBCÍ ČR (2016)
Identification of landslide sensitive areas for planning documents (2016)
Natural risks as limiting factors of rural development (2016)
Vodní pohybové pohádky nejen pro předškoláky (2016)
Výstraha před nebezpečím sesouvání na svazích (2016)
Predikce rizika vzniku přívalové povodně s využitím dat meteorologických radarů (2016)
Geografická data a poznatky ve scénářích podpory krizového řízení pomocí GIS (2016)
Human-wildlife conflict: Analysis of factors involved in wildlife attacts on humans in and around Chitwan National Park, Nepal (2016)
Vodní pohybové pohádky nejen pro předškoláky (2016)
BAMOC/MOBAK-Network Europe (2016)
Geocomputation and Spatial Modelling for Geographical Drought Risk Assessment: A Case Study of the Hustopeče Area, Czech Republic (2017)
DOPRAVNÍ PREFERENCE ŽÁKŮ DRUHÉHO STUPNĚ ZÁKLADNÍCH ŠKOL NA ÚZEMÍ BRNA (2016)
Oborová didaktika má zelenou (2016)
Analýza školních vzdělávacích programů ve vztahu k terénní výuce (2016)
Schvalování učebnic v Česku: kritická analýza (2016)
Pamětní list ministryně školství, mládeže a tělovýchovy za reprezentaci České republiky v mezinárodních vědomostních soutěžích konaných v roce 2016 (2016)
Problem oriented comparative research in PE curriculum - examples from the Czech Republic and other countries - some learning, teaching and assessment issues (2016)
19. ročník Zeměpisné olympiády, další příležitost pro zájemce o geografii (2016)
Kurikulární změny očima učitelů (2016)
Analysis of visual interpretation of satellite data (2016)
Contributions to 13th International Geography Olympiad (2016)
Hodnotitel projektů BETA, OMEGA, EPSILON (2011)
Místopředsedkyně krajské komise zeměpisné olympiády pro Jihomoravský kraj pro školní rok 2016/2017 (2016)
CZECH AGRICULTURE AFTER ACCESSION TO EU: CHANGES, REGIONAL DIFFERENCES. In Lněnička, Libor. Procceding of 23th Central European Conference: Central Europe Area in View of Current Geography. Brno: Masarykova Univerzita, 2016. s. 373 - 380, 8 s. ISBN 978-80-210-8314-1. doi:10.5817/CZ.MUNI.P210-8314-2016. (2016)
REGIONAL GEOGRAPHICAL ANALYSIS OF LAND CONSOLIDATION REFORMS IN CZECH REPUBLIC (2016)
Člen Akreditační komise MŠMT ČR (2010)
Člen Oborové rady doktorského studia "Fyzika kondenzovaných látek" Př.F.MU (2010)
Člen Oborové rady doktorského studia "Obecné otázky fyziky" Př.F.MU (2010)
Analýza problémově orientovaných výukových situací ve výuce přírodovědy (2016)
Recenzní posudek pro časopis Pedagogická orientace (2016)
Suchozemské pohybové pohádky (2017)
Suchozemské pohybové pohádky (2017)
Pilotní ověření testové baterie pohybových dovedností “MOBAK” jako součást kurikula sportovních her ve školní TV (2016)
Česká republika – tematický atlas (2017)
Reading satellite images, aerial photos and maps: Development of cartographic and visual literacy (2017)
Pilotní ověření testové baterie pohybových dovedností “MOBAK” jako součást kurikula sportovních her ve školní TV (2016)
Pilotní ověření testové baterie pohybových dovedností “MOBAK” jako součást kurikula sportovních her ve školní TV (2017)
Člen mezinárodní odborné společnosti C.A.L.M.A.Z. (2016)
Vodní pohybové pohádky nejen pro předškoláky (2016)
Představení testové baterie pohybových dovedností "MOBAK" - Možnosti uplatnění jako součást kurikula ve školní tv (2016)
Představení testové baterie pohybových dovedností "MOBAK" - Možnosti uplatnění jako součást kurikula ve školní tv (2016)
Suchozemské pohybové pohádky (2017)
Terénní výuka jako specifická výuková forma ve výuce na základní škole (2016)
Proměny tělovýchovných koncepcí a jejich vliv na realizaci obsahu vzdělávání v tělesné výchově (2016)
Edukační program Pohyb a výživa – výsledky a kurikulární perspektivy (2016)
Integrating Physical Education and Geography - Case Study of the Czech Republic, Slovenia and Denmark (2016)
REMOTE SENSING IN THE TEACHING OF SCIENCE AND GEOGRAPHY: THE EXPERIENCE AND LATEST RESEARCH RESULTS OF INTERPRETATION OF IMAGES (2016)
FUNCTIONAL MINING REGION: JÁCHYMOV STUDY AREA (2016)
Implementace kurikulární reformy v České republice: obecné problémy konkretizované pohledem na kurikulum tělesné výchovy (2016)
Possible interpretations of old and thematic maps and aerial photographs for identification conserved elements of the cultural landscape of Great Moravia in Mikulčice and Kopčany surroundings (2016)
The GIS support to measures on the ground in case of leakage of liquid pollutant on the road (2016)
Thematic survey of subsurface drainage systems in the Czech Republic (2017)
Central Europe Area in View of Current Geography. Proceedings of 23rd Central European Conference (2016)
Baltské státy – od svazu k unii (2017)
Česká republika – Těšínské Slezsko (2017)
Realizace terénní výuky očima učitelů (2016)
STRATEGICKÉ PLÁNOVÁNÍ JAKO SOUČÁST PROJEKTOVÉ KULTURY OBCÍ ČR (2016)
Dopravní preference žáků druhého stupně základních škol na území Brna (2016)
Geografické lokalizační prvky v novinových mapách předpovědi počasí (2016)
Tradiční geografická konference v Nitře (2017)
Abcházsko – krajina pod Kaukazom (2016)
Kamenicko – ikonické modely odhalují nenápadnou realitu (2017)
Integrating Physical Education and Geography. A Case Study of the Czech Republic, Slovenia and Denmark (2016)
Pohybové pohádky nejen pro školáky a předškoláky (2017)
Pohybové pohádky nejen pro školáky a předškoláky (2017)
Mezinárodní workshop k rizikům připravil Ústav geoniky AV ČR (2017)
Inspirace ze setkání "gisařů-geografů" v Kluži na téma rizik (2017)
Zeměpisná olympiáda 2016/2017 - okresní kolo, kategorie D (2017)
Zeměpisná olympiáda 2016/2017 - krajské kolo, kategorie A–D (2017)
Předindustriální a postindustriální krajina na Moravě: koncepce a realita (2017)
Předindustriální krajina Slovácka (2017)
Předindustriální krajina Slovácka (2017)
Záhřeb v roce 2017 (2017)
Integrating Physical Education and Geography. A Case Study of the Czech Republic, Slovenia and Denmark (2016)
Livestock production in Czechia and Slovakia, ten years beyond EU accession (2017)
Objectives of geography education: Through exemplary curriculum towards an understanding (2017)
Transdisciplinární didaktika: O učitelském sdílení znalostí a zvyšování kvality výuky napříč obory (2017)
Outdoor Learning in the Czech Republic – Confrontation between Plans and Reality (2017)
Education of geography in immersive virtual reality (2017)
Transdisciplinární didaktika: o učitelském sdílení znalostí a zvyšování kvality výuky napříč obory (2017)
Environmentální publikační aktivity bývalého Geografického ústavu ČSAV v Brně (2017)
Hodnocení rizikovosti území obce pro případ přívalové povodně (2017)
Hodnocení rizikovosti území obce pro případ přívalové povodně (2017)
Vybrané uživatelské aspekty trojrozměrné vizualizace (2017)
Integrating physical education and geography in the primary education curriculum – A case study of the Czech Republic and the Republic of Slovenia (2017)
Potenciál využití QR kódu ve výuce zeměpisu (2017)
14. mezinárodní zeměpisná olympiáda tentokrát na Balkáně (2017)
Kartografické pomůcky pro terénní výuku na základních školách v Česku (2017)
Kartografické pomůcky pro terénní výuku na základních školách v Česku (2017)
Integrating physical education and geography in the primary education curriculum – A case study of the Czech Republic and the Republic of Slovenia (2017)
Comparison of physical activity of pupils during learning in outdoor and indoor setting (2017)
Vnímání kurikulárních změn učiteli ZŠ: shrnutí hlavních výsledků z rozhovorů (2017)
Zmenšující se město Česká Lípa - je strategické plánování nástrojem proti zmenšování? (2017)
Selected results of initial measurement using MOBAK-3, a test battery of basic motor competencies – Comparison of the Czech Republic and Switzerland (2017)
Potenciál využití QR kódu ve výuce zeměpisu (2017)
FIEP Europe Thulin Award (2017)
Výběr metody účelové zonace území podle zastoupení objektů dědictví průmyslové společnosti: Příklad postindustriální kulturní krajiny Kamenicka (2017)
Užitečná geografie (2017)
Předindustriální krajina jako kulturní dědictví: Malá Haná (2017)
Staré cesty v Dolním Pomoraví v okolí Mikulčic a Kopčan: hypotézy podpořené analýzou starých map a leteckých snímků (2017)
Vizualizace dopravních přestupků v Brně: 3D tematická kartografie prostřednictvím otevřených dat a otevřeného software (2017)
Pohybové pohádky - suchozemské a vodní (2017)
Integrace tělesné výchovy a geografie v kurikulu základního vzdělávání (2017)
Člen mezinárodní odborné společnosti C.A.L.M.A.Z (2016)
Utilization of virtual reality for teaching 3D tasks in geography (2017)
Utilization of virtual reality for teaching 3D tasks in geography (2017)
Rybníky jako tematické náměty pro terénní výuku geografie (2017)
Scénáře podpory krizového řízení geoinformačními technologiemi (2015)
Integrating physical education and geography in the realised curriculum – a questionnaire survey in the Czech Republic, the republic of Slovenia and Denmark (2017)
Integrating physical education and geography in the realised curriculum – a questionnaire survey in the Czech Republic, the republic of Slovenia and Denmark (2017)
Srovnání obsahu vybraných kurikulárních dokumentů tělesné výchovy pro primární vzdělávání v Irsku, Nizozemsku a České republice (2017)
Vliv tělovýchovných koncepcí a kvality projektovaného kurikula na realizaci tělesné výchovy v praxi (2017)
CzeV - The Czech Variable Star Catalogue (2017)
Standardizovaný postup identifikace segmentů předindustriální krajiny platný pro regiony Moravy (2017)
Předindustriální krajina (2017)
Život ve zdraví 2017 (2017)
Fórum kinantropologie 2017: vzdělávání v kinantropologii (2017)
Akademický inbreeding: existenční nutnost nebo rakovina vysokého školství? (2017)
Didaktika přírodních věd na Pedagogické fakultě Masarykovy univerzity (2017)
Didaktika přírodních věd - rozvíjení profesních kompetencí studentů učitelství projektovou výukou (2017)
STŘEDOEVROPSKÁ GEOGRAFICKÁ KONFERENCE OSLAVILA MALÉ VÝROČÍ (2017)
Užitečná geografie: přenos z výzkumu do praxe (2017)
190. cestovatelský večer Asociace Brontosaura – Slavná značka Žiguli (2017)
188. cestovatelský večer Asociace Brontosaura – Ankara o okolí po revoluci (2017)
Elektronické publikace na KTVVZ (2017)
Integrace tělesné výchovy a geografie v kurikulu základního vzdělávání (2017)
The perception of risk in the flood-prone area: a case study from the Czech municipality (2018)
Comparative Research of Visual Interpretation of Aerial Images and Topographic Maps for Unskilled Users: Searching for Objects Important for Decision-Making in Crisis Situations (2017)
Inventory and Regeneration Potential of Brownfields along the D1/A1 Motorway Ostrava (CZ) - Gliwice (PL) (2017)
New Trends in Obtaining Geographical Information: Interpretation of Satellite Data (2017)
The Role of Games in Popularization of Science and Technology (2017)
Jak se buduje profesní společenství v projektu EDUFORUM (2017)
Integrace tělesné výchovy a geografie v kurikulu základního vzdělávání (2017)
Pohybové pohádky (2017)
Czech teachers' attitudes towards curriculum reform implementation (2018)
ANALÝZA PROGRESE UČEBNÍCH ÚLOH VZTAHUJÍCÍCH SE K TERÉNNÍ VÝUCE V ČESKÝCH UČEBNICÍCH ZEMĚPISU PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLY (2017)
Czech Post-industrial Landscapes in the Border Zone with Austria: Identification, Typology nad Value (2017)
Shrinking of Cities in the Czech Republic and its Reflection on Society: Case Study of Karvina City (2018)
Výuka technického kreslení na ZŠ s využitím učebních pomůcek (2017)
ANALÝZA PROGRESE UČEBNÍCH ÚLOH VZTAHUJÍCÍCH SE K TERÉNNÍ VÝUCE V ČESKÝCH UČEBNICÍCH ZEMĚPISU PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLY (2017)
Integrating physical education and geography in the realised curriculum – a questionnaire survey in the Czech Republic, the republic of Slovenia and Denmark (2017)
Pojďte s námi do posilovny (2017)
Didaktika přírodních věd na Pedagogické fakultě MU (2017)
OUTDOORS IN CZECHIA 2018 (2017)
Integrace přírodovědných poznatků v didaktice přírodních věd (2017)
Specifika problémově orientovaných výukových situací v přírodovědě na 1. stupni ZŠ (zaměření na projevy scaffoldingu) (2017)
Specifika problémově orientovaných výukových situací v přírodovědě na 1. stupni ZŠ (zaměření na projevy scaffoldingu) (2017)
Specifics of problem learning situations in primary Science instruction (2017)
Specifics of problem learning situations in primary Science instruction (2017)
Člen mezinárodní odborné společnosti C.A.L.M.A.Z. (2017)
Teoretický model pro výzkum vnímání kurikulárních změn učiteli ZŠ (2017)
Good governance as a strategic choice in brownfield regeneration: Regional dynamics from the Czech Republic (2018)
Opportunities for developing problem-solving competence in geography textbooks (2017)
Nástroje pro výuku finanční gramotnosti (2018)
Cognitive aspects of interpretation of image data (2017)
Social aspects of teaching: Subjective preconditions and objective evaluation of interpretation of image data (2017)
Vyžádaný recenzní posudek na článek do časopisu Social and Legal Sciences (2018)
Vyžádaný recenzní posudek na rigorózní práci (2018)
What is the contribution of food self-provisioning towards environmental sustainability? A case study of active gardeners (2018)
The evaluation of potential contributions of outdoor education – teacher’s versus pupil’s point of view (2018)
Studium geografie a geografický výzkum na Přírodovědecko-matematické fakultě Záhřebské univerzity (2018)
Geografie na Povolžské státní sociálně pedagogické univerzitě v Samaře (2018)
Středoevropská geografická konference oslavila malé výročí (2018)
Objekty UNESCO a hospodaření v krajině (2018)
Památky UNESCO v životě měst, obcí a regionů (2018)
Srovnávací výzkum v pedagogice (2018)
BAMOC/MOBAK-Network Europe (2017)
Vztah k očekávanému dítěti a jeho souvislosti s vybranými intra- a interpersonálními charakteristikami žen v třetím trimestru těhotenství (2018)
Utilization of laser scanning and RPAS for 3D modelling of landforms (2018)
Využívání kurikulárních dokumentů učiteli ZŠ: aplikace Johnsonovy typologie (2018)
Nespokojenost žen s vlastním tělem v třetím trimestru těhotenství (2018)
Quality of Life Evaluation in the Municipality with Great Employer: Case Study of the Mírov Municipality (2018)
Proceedings of 25th Central European Conference Useful Geography: Transfer from Research to Practice (2018)
Introduction to the 2018 field study of braided Monolith and Keller streams, James Ross Island, Antarctica (2018)
Visualization of Traffic Offences in the City of Brno (Czech Republic): Achieving 3D Thematic Cartography through Open Source and Open Data (2018)
Metodologie a metody ve výzkumu vzdělávání (monotematické číslo Pedagogické orientace) (2016)
Are Czech students of teacher training prepared for interdisciplinary teaching? (2018)
Švihadlo tradičně i netradičně pro školáky (2018)
Švihadlo tradičně i netradičně pro školáky (2018)
Kartografická kultura českého novinového tisku: příklad meteorologických předpovědních map (2018)
Curriculum and teaching in Physical Education and Geography: interdisciplinary and international perspectives (2018)
Elementary Education curricula in the Czech Republic and the Republic of Slovenia – Physical Education and Geography integration (2018)
INTEGRATING PHYSICAL EDUCATION AND GEOGRAPHY IN PRIMARY EDUCATION CURRICULUM - A CASE STUDY OF THE CZECH REPUBLIC AND THE REPUBLIC OF SLOVENIA (2018)
Design-Based Research of a Coursebook: Results of a Questionnaire Survey (2018)
Assessment of pupils’ physical activity during diverse types of teaching lessons (2018)
The Research findings: The Level of Educational Knowledge Transfer in Czech Republic (2018)
Optimalizace řešení „sociálních pohřbů“ ve městě Brně (2018)
Application of GIS to Empirical Windthrow Risk Model in Mountain Forested Landscapes (2018)
Technical Report: The development and experience with UAV research applications in former Czechoslovakia (1960s-1990s) (2018)
GIS-Assisted Prediction and Risk Zonation of Wildlife Attacks in the Chitwan National Park in Nepal (2018)
Scénické kulturní krajiny Moravy (2018)
Koncepce geografického vzdělávání v Česku. Certifikovaná metodika. www.egeografie.cz (2017)
Transfer výzkumných poznatků mezi akademiky a učiteli: výsledky šetření (2018)
Pohyb jako téma pro interdisciplinární výuku i podporu geografického myšlení (2018)
K současným revizím RVP (2018)
Is the positive mass balance of north-eastern Antarctic Peninsula glaciers persistent after 2015? (2018)
ActiGraph Measurement of Primary School Pupils’ Physical Activity during Outdoor Education (2018)
Comparison of the PE content of the chosen primary curriculum documents in the Czech Republic, the Republic of Ireland and the Netherlands (2018)
Comparison of the PE content of the chosen primary curriculum documents in the Czech Republic, the Republic of Ireland and the Netherlands (2018)
Cross-Country Mobility - The Impact and Evaluation of Geographic Factors (2009)
Noc vědců v technickém muzeu Brno - 100 let vědy (2018)
Integrating Physical Education and Geography in elementary education in the Czech Republic and the Republic of Slovenia (2019)
Předindustriální krajiny Moravy jako kulturní dědictví (2018)
Geografické sucho - východiska zjišťování a operativní aplikace (2018)
Bezpečnost jako bariéra terénní výuky zeměpisu na základní škole (2018)
The pre-industrial landscape of Moravia – An unknown cultural heritage (2018)
Basic motor competencies (2018)
Plavání - studijní materiál oboru Učitelství pro 1. stupeň základní školy (2018)
The pre-industrial landscape as a cultural heritage: Malá Haná (2018)
Useful geography in education (2018)
Old roads in Dolní Pomoraví in the Mikulčice and Kopčany area: Hypotheses supported by the analysis of old maps and aerial imagery (2018)
Curriculum and Teaching in Physical Education and Geography: interdisciplinary and international perspectives (2018)
Are Czech students of teacher training prepared for interdisciplinary teaching? (2018)
Elementary Education curricula in the Czech Republic and the Republic of Slovenia – Physical Education and Geography integration (2018)
Ландшафтное картирование с применением ГИС и данных Google Earth (2018)
VIDA - bastlfest (2018)
Praktické zkušenosti s životem v památce UNESCO (Památky světového dědictví a Biosférické rezervace) (2018)
Konference u příležitosti 15. výročí vyhlášení Biosférická rezervace Dolní Morava (2018)
City spatial structure in case study of the Russian cities Perm and Samara (2018)
Integrating physical education and geography in the intended curriculum: Case study of the Czech Republic and the Republic of Slovenia (2018)
Člen mezinárodní odborné společnosti C.A.L.M.A.Z (2018)
Člen vedení EUPEA, zástupce pro východní Evropu (2018)
Člen vedení ČSUTV (2018)
Interpretativní fenomenologická analýza (IPA) a její možnosti ve výzkumu a ve vzdělávání (2018)
Interpretativní fenomenologická analýza (IPA) a její možnosti ve výzkumu a vzdělávání II (2018)
Trendy a aspekty ve výuce techniky a informatiky pro potřeby mateřských a základních škol (2018)
Konstrukční výzkum učebnice ESP: hodnocení pilotní verze učebnice učiteli a studenty (2018)
Proměny postojů učitelů ke kurikulární reformě a jejímu zavádění (2018)
EUPEA Regional Updates (2018)
Collaborative Immersive Virtual Environments for Education in Geography (2019)
Vizuálie v geografickém vzdělávání: přehledová studie (2018)
Samara / Kujbyšev - náhradné hlavné mesto Sovietskeho zväzu (2018)
Krakov a okolí na straně půlnoční (2018)
Staré stezky dodnes signalizují průběh dávné moravsko-uherské hranice v nivě Moravy u Mikulčic (2018)
The Phases Implemented in Problem-Oriented Learning Situations in Czech Primary Geography (2018)
The Phases Implemented in Problem-Oriented Learning Situations in Czech Primary Geography (2018)
The Differences Between Problem-Oriented Learning Situations in Czech Primary Geography and Czech Primary Science (2018)
The Differences Between Problem-Oriented Learning Situations in Czech Primary Geography and Czech Primary Science (2018)
Koncepce terénní výuky v kurikulu studia Učitelství pro 1. stupeň ZŠ (2018)
Koncepce terénní výuky v kurikulu studia Učitelství pro 1. stupeň ZŠ (2018)
Evaluační kritéria a výstupové standardy tělesné výchovy ve Španělsku – vybrané kvality projektovaného kurikula (2018)
Pestré sedimenty ottnangu v Brně-Kohoutovicích (2018)
Trendy a aspekty ve výuce techniky a informatiky pro potřeby mateřských a základních škol (2018)
Didaktika informačních technologií pro 1. stupeň ZŠ (2018)
Digitální technologie v primárním vzdělávání (2018)
The impact of drainage on terrain UGV movement (2018)
Landscape Mapping Using GIS and Google Earth Data (2018)
Pamětní list ministra školství, mládeže a tělovýchovy za reprezentaci České republiky v mezinárodních vědomostních soutěžích konaných v roce 2018 (2018)
Konference k 15. výročí BR Dolní Morava (2019)
Jak vidí naši obec občané? – sociologický průzkum (2018)
Lektorská prázdnota: aneb 5 skromných doporučení (2018)
Všeobecný přehled a/nebo tematické studium? Podněty k zamýšlené revizi RVP (2018)
Kompetence pro odpovědné občanství (2018)
Vztah Československa a Izraele ve světle politických procesů v 50. letech (2018)
An ESP Coursebook Evaluation: Teachers' and Students' Viewpoints (2018)
Život ve zdraví 2018 (2018)
Fórum kinantropologie 2018: vzdělávání v kinantropologii (2018)
Společenství praxe a integrovaná terénní výuka (2018)
Společenství praxe a integrovaná terénní výuka (2018)
Společenství praxe a integrovaná terénní výuka (2018)
The volume and intensity of motoric load of primary school children in the implementation of integrated fieldwork education (2017)
The volume and intensity of motoric load of primary school children in the implementation of integrated fieldwork education (2017)
The volume and intensity of motoric load of primary school children in the implementation of integrated fieldwork education (2017)
Analytické podklady pro zpracování metodiky "Koncepce terénní výuky pro základní školy" (2018)
Námětovník pro terénní výuku socioekonomické geografie (školní pozemek, město, venkov) (2018)
Koncepce terénní výuky pro 1. a 2. stupeň ZŠ (2018)
Koncepce terénní výuky pro 1. a 2. stupeň ZŠ (2018)
Porodní plány : přehledové studie (2018)
Why not use public transport: arguments against beyond the car (2018)
The conception of geographical fieldwork at primary and lower secondary school (2019)
Project of Design-Based Research of an ESP Coursebook (2018)
Akademický inbreeding jako rakovina vysokého školství, nebo nezbytnost? Přehled zahraničních výzkumů a implikace pro českou vysokoškolskou politiku (2019)
Jak to mají mámy : psychologický výzkum mateřství (2018)
Úvodem – O projektu DOMOV a Yummy Mummy (2018)
Ideály mateřství (2018)
Trendy v rodičovství (2018)
Péče o dítě v počátcích rodičovství (2018)
Vztah mezi matkou a dítětem (2018)
Partnerský vztah a rodičovství : spolupráce mezi rodiči v péči o dítě (2018)
Pracovní život v kontextu mateřství : mezi prací a rodinou (2018)
Práce v terénu jako součást zeměpisných olympiád (2019)
Krajinotvorné profese a aktivity člověka v chráněných územích UNESCO. Role lidských činností v současné kulturní krajině (2019)
Průzkum podnikání v regionu (Brněnský kraj), projekt InterpRISe. (2002)
Závěrečné zhodnocení projektu InterpRISe (2002)
Průmyslové zóny a průmysl kraje Vysočina. (2003)
Jak to mají mámy. Psychologický výzkum mateřství (2018)
Jak to mají mámy. Psychologický výzkum mateřství (2018)
Pohybové pohádky (2017)
Koncepce terénní výuky pro základní školy. Na příkladu námětů pro krátkodobou a střednědobou terénní výuku vlastivědného a zeměpisného učiva (2019)
Člen mezinárodní odborné společnosti C.A.L.M.A.Z. (2018)
Koordinátor European school sport day (ESSD) pro ČR (2018)
Recenzní posudek (2018)
Recenzní posudek (2018)
Recenzní posudek (2016)
Teachers’ Acceptance of Curriculum Reform in the Czech Republic: One Decade Later (2019)
Evaluační kritéria a výstupové standardy tělesné výchovy ve španělsku – vybrané kvality projektovaného kurikula (2018)
Krajinotvorné profese a aktivity člověka v chráněných územích UNESCO. Role lidských činností v současné kulturní krajině (2019)
The spatial analysis of the pre-industrial landscapes in Moravia (Czech Republic) (2019)
Postindustriální krajiny Česka (2018)
Archeopark Mikulčice-Kopčany a okolí (2019)
Kraj památek UNESCO (2019)
Dolní Povislí, kraj cihlové gotiky (2019)
Physical activities in PE classes and in free time activities (2018)
Pohybové aktivity v tělesné výchově a volnočasových aktivitách (2018)
Mediace jako metoda sociální práce, nebo samostatný vzor jednání? (2019)
Koncepce terénní výuky pro základní školy. Na příkladu námětů pro krátkodobou a střednědobou terénní výuku vlastivědného a zeměpisného učiva (2019)
Role administrativních, ekonomických a občanských subjektů ve specificky chráněných územích UNESCO (2019)
Tradice a kulturní hodnoty území v péči UNESCO. Možnosti účelové obnovy tradičního hospodaření (2019)
Památky světového dědictví na seznamu UNESCO (2019)
Tradice a kulturní hodnoty území v péči UNESCO. Možnosti účelové obnovy tradičního hospodaření (2019)
Památky světového dědictví UNESCO v životě obcí, měst a regionů (2019)
Slovanské hradiště Mikulčice - národní kulturní památka (2019)
Propagační leták Památky Velké Moravy v říční nivě u Mikulčic (2019)
Propagační leták Památky UNESCO v říčních nivách Dyje a Moravy (2019)
ARCHEOPARK MIKULČICE - KOPČANY (2019)
Tematická mapa Kraj památek UNESCO (2019)
The spatial analysis of conservative land use areas in Moravia (2019)
Pre-industrial landscapes of Moravia - its identification, mapping and assessment (2019)
Předindustriální krajina Moravy jako přírodní a kulturní dědictví (2019)
Inventarizace a hodnocení reziduí předindustriální krajiny na Moravě (2018)
Průběžné zhodnocení projektu InterpRISe (2002)
Typology of Meteorological Weather Forecast Maps Printed in World Newspapers (2020)
New Trend in Engineering Pedagogy Physics at Secondary Vocational schools in Czech and Slovak Republic - state and trends. (2018)
ROBOTIÁDA (VIDA centrum) (2019)
Robotické hračky a stavebnice popularizační workshop ZŠ Novolíšeňská (2019)
Robotické hračky a stavebnice popularizační workshop ZŠ Židlochovice (2019)
Noc vědců v technickém muzeu Brno 2019 (2019)
VIDA - bastlfest 2019 - Elektronické digitální hračky a modely - tři na sebe navazující celodenní workshopy (2019)
Antropogenní ovlivnění historicko-kulturních dendrologických prvků lázeňského města Soči (Rusko) (2019)
Tradice a kulturní hodnoty území v péči UNESCO. Možnosti účelové obnovy tradičního hospodaření (2019)
Tradice a kulturní hodnoty území v péči UNESCO. Možnosti účelové obnovy tradičního hospodaření (2019)
Mediace jako instituce v současné české legislativě (2019)
Digitální technologie v preprimárním vzdělávání (2019)
Dějepis 8 - Novověk - učebnice, Čtení s porozuměním (2019)
The Example of using Fieldwordk in Education process (2019)
Breaking barriers of outdoor education (2019)
XI. studentská vědecká konference Katedry českého jazyka a literatury (2019)
Izraelsko-palestinský konflikt v románu Ruthie a barevnost světa (2019)
Obraz izraelsko-palestinského konfliktu v díle Tomáše Kolského (2019)
Fieldwork around the world: A systematic mapping review (2019)
K současným revizím RVP (2018)
Testová baterie pohybových kompetencí dětí mladšího školního věku (projekt MOBAK) (2018)
K současným revizím RVP (2018)
Czech secondary pre-service teachers’ conceptions of geography (2020)
Testová baterie pohybových kompetencí dětí mladšího školního věku (projekt MOBAK) (2018)
Integrace tělesné výchovy a geografie v kurikulu základního vzdělávání (2017)
Geography Outdoor Education from the Perspective of Czech Teachers, Pupils and Parents (2020)
Visual recognition memory for scenes in aerial photographs: Exploring the role of expertise (2019)
(Výuka) regionální geografie na VŠ, SŠ A ZŠ (2019)
THE MULTIPLE DATA AND GEOGRAPHIC KNOWLEDGE APPROACH TO A LIQUID TOXIC ROAD ACCIDENT MITIGATION - TWO BLOCK GIS DATA PROCESSING FOR AN OPERATIVE INTERVENTION (2019)
Dynamical Flash Flood Risk Forecast (2018)
Komparace formálního ukotvení terénní výuky ve školních vzdělávacích programech a její pojetí v modelových základních školách (2019)
Koncepce terénní výuky pro základní školy (2019)
Koncepce terénní výuky pro základní školy : na příkladu námětů pro krátkodobou a střednědobou terénní výuku vlastivědného a zeměpisného učiva (2019)
Cena děkana v kategorii významný tvůrčí čin zaměstnanců (2019)
Определение и классификация послепромышленных ландшафтов региона Восточной Богемии (Чешская республика) (2019)
Průmyslové cukrovarnictví jako zásadní inovace druhé poloviny 19. století v přeměně říčních niv Moravy (2020)
Interaction during Solving the Problem-Oriented Tasks in Primary Science Education (2019)
Risk Perception and Action to Reduce the Impact of Floods in the Czech Republic (2018)
The recreational potential of urban forests – an application of the assessment method (2020)
V kraji donských kozáků (2020)
Lomené algebraické výrazy (2019)
Využití analytických nástrojů ArcGIS Online v učebních úlohách (2019)
XI. studentská vědecká konference Katedry českého jazyka a literatury. 14. března 2019 (2019)
XI. studentská vědecká konference Katedry českého jazyka a literatury. 14. března 2019 (2019)
The flash flood driven land use changes: Case studies from the Czech Republic (2018)
Cartographic aids for outdoor education in primary schools in the Czech Republic (2019)
A comparison of four approaches to river landscape delineation The case of small watercourses in the Czech Republic (2019)
Outdoor education in Geography: A specific education strategy (2019)
Преподавание полезной географии (2019)
Outdoor Education in Geography: A Specific Educational Strategy (2019)
Outdoor Education in Geography: A Specific Educational Strategy (2019)
Pamětní list ministra školství, mládeže a tělovýchovy za reprezentaci České republiky v mezinárodních vědomostních soutěžích konaných v roce 2019 (2019)
Předsedkyně poroty krajské přehlídky Středoškolské odborné činnosti ve školném roce 2019/2020 (2020)
16th International Geography Olympiad award in recognition for contributions to the 16th International Geography Olympiad (2019)
Koncept terénní výuky pro základní školy (2019)
Mezi výzkumem a praxí: Pasteurův kvadrant jako příležitost ke změně (2020)
Dopad kurikulární reformy na vnímání učitelů, ředitelů a jiných pedagogických pracovníků aneb jak mocná může být implementace (2019)
Metodika zadávání veřejných zakázek na dodávku zbytkových signalizačních dat (2019)
Metodika sociologických a spotřebitelských šetření zaměřených na mobilitní chování populace (2019)
Return of the Local Democracy to the Territory of the Military Training Areas (Case Study the Czech Republic) (2020)
Perspectives on geography education in the Czech National Curriculum (2021)
Statistická analýza sociálněvědních dat (prostřednictvím SPSS) (2019)
Hodnocení kvality života z pohledu místních aktérů: případová studie území MAS Podhůří Železných hor (2020)
Riding the Waves of Autonomy: Language Counsellors’ Reflections at Masaryk University Language Centre (2020)
Residual ancient landscape segments in Carpathians of Moravian-Slovak borderland (2020)
The Pre-industrial landscape in Moravia. The case study of inventory and analysis of the ancient land use structures in the Czech Republic (2020)
The Pre-Industrial landscape of Moravia - its identification, mapping and assessment (2019)
Když potenciálně rozvíjející situace nerozvíjí: kritické didaktické incidenty v problémově orientované výuce (2020)
Příležitosti k rozvíjení kompetence k řešení problémů ve výuce na 1. stupni (na příkladu přírodovědného učiva) (2020)
Jak dál ve výuce regionální geografie na základních školách? (2020)
Citační etika v pedagogickém výzkumu : k vynucování citací a zakládání citačních kartelů (2020)
A proposal of a concept of outdoor education for primary and lower secondary schools – the case of the Czech Republic (2021)
Předindustriální kulturní krajina Moravy. Málo známé přírodní a kulturní dědictví kolem nás. (2020)
Pojetí geografie a geografického vzdělávání u studentů učitelství v Česku (2020)
Interakce při řešení problémově orientovaných úloh ve výuce přírodovědy (2020)
Do pohoří Čerského a na zlatá pole Sibiře (2020)
Организация полевой практики по предмету физическaя география для студентов второго курса географии во время пандемии коронавируса весной 2020 г. (2020)
Moravský kras a okolí. Atlas pro terénní výuku a outdoorové aktivity (2020)
Mapy a zeměpis s pomocí (nejen) Google (2020)
Strengthening Pupils’ Physical Activity through Outdoor Education (2020)
Segmenty předindustriální krajiny Moravy - inventarizace a současný stav. Vyhledávání a dokumentace segmentů přírodního a kulturního dědictví jako další zdroj podkladů pro účelové využití (2020)
Staré kulturní krajiny Moravy (2020)
Pozoruhodné přírodně kulturní dědictví. Předindustriální krajina Moravy (2020)
Development of crop production in the Slovakia and Czechia after the year 2004 in comparison with V4 countries (2020)
Řešení problémových úloh pomocí analytických nástrojů (2020)
Bariéry terénní výuky u učitelů zeměpisu: konstrukce a validace výzkumného nástroje (2020)
Scénické krajiny – umelecký alebo odborný pojem (2020)
Scénické krajiny – a co ty ostatní? (2020)
Spatial Concentrations of Wildlife Attacks on Humans in Chitwan National Park, Nepal (2020)
redaktor časopisu Sociální pedagogika (2018)
Situace začínajících učitelů v mateřských a základních školách: zpráva z výzkumu mezi absolventy Pedagogické fakulty MU (2020)
Topologie image geografického vzdělávání (2020)
Geografická podpora péče a úprav připravovaného „Archeoparku Mikulčice-Kopčany“ a jeho okolí (2021)
Proceedings of 27th Central European Conference: (Teaching) Regional Geography (2020)
Jak může zeměpis přispět k digitální gramotnosti? (2020)
Moravský kras a okolí. Atlas pro terénní výuku a outdoorové aktivity (2020)
Moravský kras a okolí. Atlas pro terénní výuku a outdoorové aktivity (2020)
The role of perfectionism in predicting athlete burnout, training distress, and sports performance: A short-term and long-term longitudinal perspective (2021)
Mapování hodnot krajiny – nástroj pro participativní plánování i součást výuky (2021)
(Teaching) Regional Geography. Proceedings of 27th Central European Conference: (2020)
(Teaching) Regional Geography. Proceedings of 27th Central European Conference: (2020)
Segmenty starobylé kulturní krajiny Moravy. Realita staré kulturní krajiny českých zemí (2021)
Древние культурные ландшафты как возможность диверсификации туризма (2021)
Starobylé segmenty kulturní krajiny jako objekty cestovního ruchu (2020)
Variantnost v onymii a dialektech. Sborník příspěvků z konference uspořádané při příležitosti životního jubilea prof. PhDr. Rudolfa Šrámka, CSc., dr.h.c., ve dnech 18.–19. 1. 2019 (2020)
Výzkum učebních úloh v učebnicích geografie: přehledová studie (2021)
Implementation of GIS in upper secondary curriculum in Czechia – current situation and future perspectives (2021)
Implementation of GIS in upper secondary curriculum in Czechia – current situation and future perspectives (2021)
Severní Dobrudža - stepní brána Balkánu (2021)
Dark tourism and media: changing perception of place by watching movie (2021)
Geographic information systems in primary and secondary education: A systematic review (2021)
Geographic information systems in primary and secondary education: A systematic review (2021)
Využití GIS v badatelsky orientované výuce zeměpisu: přehledová studie (2021)
Využití GIS v badatelsky orientované výuce zeměpisu: přehledová studie (2021)
Image geografie: přehledová studie (2021)
Image geografie: přehledová studie (2021)
Image of Geography from the Perspective of Pupils: A Review (2021)
Image of Geography from the Perspective of Pupils: A Review (2021)
Topologie image geografického vzdělávání (2020)
Využití GIS v problémově orientovaných učebních úlohách na příkladu zeměpisného učiva (2021)
Image geografie z pohledu žáků (2021)
Výuka vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět v současné škole aneb „vlastivěda“ pohledem analýzy školních vzdělávacích programů (2021)
Kognitivní aktivizace ve výuce: systematická mapující studie (2021)
Outdoor Education Around the World: A Systematic Mapping Review (2021)
Sociální procesy a osobnost 2020. Sborník příspěvků (2021)
Videostudie terénní výuky v učitelském vzdělávání s využitím 360 kamery (2021)
Short-wavelength automated perimetry in diabetic patients without retinopathy (2021)
(Klíčové) kompetence v českém vzdělávání: proč si navzájem nerozumíme? (2021)
Does specialization in geography teaching determine teachers' conceptions of geography teaching? (2022)
Dynamic Pluvial Flash Flooding Hazard Forecast Using Weather Radar Data (2021)
Ancient Landscapes of Moravia: Inventory of the sites that have avoided land use changes over the long-term in the Czech Republic (2021)
Psychological Context of Overtraining Syndrome in Elite Athletes in Adolescence : Literature Review (2021)
Mapping Landscape Values and Conflicts through the Optics of Different User Groups (2021)
Mezinárodní geografická olympiáda iGeo 2021 propojila svět virtuálně (2021)
Geoinformační technologie ve výuce zeměpisu (2021)
Rozvíjíme digitální kompetence venku - Brněnský učitelský meeting (2021)
Географическое образование в Чехии (2021)
The students’ image of geography: A systematic review (2021)
K teorii aktivního vzdělávacího obsahu v transdidaktickém pojetí (2021)
Pamětní list při příležitosti udělování cen Nadačního fonfu Jaroslava Heyrovského úspěšným vítězům a laureátům předmětových soutěží za rok 2021 (2021)
Workshop ke tvorbě a využití didaktických kazuistik (2021)
Teorie obsahové transformace jako opora pro metodologii analýzy S-L sítí při didaktickém výzkumu výuky (2021)
Geoinformační dovednosti ve výuce zeměpisu (2021)
Rozvoj geoinformačních dovedností prostřednictvím GIS u žáků a studentů (2021)
Videostudie terénní výuky v učitelském vzdělávání s využitím 360 kamery (2021)
Czech Education System (2021)
Videostudie interakcí v terénní výuce: Přehledová studie (2022)
Hrajina (2021)
Koncepce rozvoje geoinformačních dovedností ve výuce na základních a středních školách (2021)
GIT do škol: Implementace geografických informačních systémů do výuky na základních a středních školách (2021)
Pre-industrial landscape of the Jeseníky region as a natural and cultural heritage (2020)
Hrajina (2021)
Hodnoty a problémy krajiny optikou jejich uživatelů (2021)
Specializovaná mapa všech institucí zabývajících se problematikou odstraňování bariér na území města Brna (2018)
Kto je "temný turista"? Obraz temného turistu v populárnej kultúre (2022)
Terénní výuka na PdF MU. Podpora využití technologií a realizace výzkumných aktivit v pregraduálním vzdělávání budoucích učitelů (2021)
Support for the Use of Technology and the Implementation of Research Activities in the Undergraduate Education of Future Teachers. (2021)
Koncepce rozvoje geoinformačních dovedností ve výuce na základních a středních školách (2021)
Terénní výuka na PdF MU. Podpora využití technološgií a realizace výzkumných aktivit v pregraduálním vzdělávání budoucích učitelů (2021)
Outdoor Education and its Inclusion into Teaching at PdF MU. Support for the Use of Technology and the Implementation of Research Activities in the Undergraduate Education of Future Teachers (2021)
Strategies of reading maps - possibilities of research methods (2022)
Statues and sprays: Two cases of graffiti as spatial practice of resistance in Prague (2022)
Statues and sprays: Graffiti as a spatial practice of resistance against dominant discourse (2022)
Brno jako živá učebnice geografie (2022)
Students‘ image of geography: Designing and validating the questionnaire (2022)
Attractive geographical themes and topics from the perspective of students (2000−2021): A systematic review (2022)
Geography: Modern teaching of the 21st century? Only with remote sensing images! (2022)
The Attractiveness of geographical themes and topics for students: A systematic review (2022)
Terénní výuka na PdF MU. Podpora využití technološgií a realizace výzkumných aktivit v pregraduálním vzdělávání budoucích učitelů (2021)
Outdoor Education and its Inclusion into Teaching at PdF MU. Support for the Use of Technology and the Implementation of Research Activities in the Undergraduate Education of Future Teachers (2021)
Závěrečná výzkumná zpráva projektu TITSMZP703 –Vysychání toků a biodiverzita tekoucích vod: vliv přírodních podmínek a antropogenních zásahů (2022)
Integration of Natural and Social Sciences Subject Matter in Czech Primary Curricula: Historical and Current Perspective (2022)
Video research of interaction in outdoor education: a systematic review (2022)
Koncepce rozvoje geoinformačních dovedností ve výuce na základních a středních školách (2021)
Přírodovědné a společenskovědní učivo v primárním vzdělávání: pohled do minulosti a současnosti kurikula (2022)
„Selfie problém": médiá a správanie návštevníkov na miestach temného cestovného ruchu (2022)
Moderní výuka geografie s využitím snímků dálkového průzkumu Země. (2022)
Microlearning v geografickém vzdělávání: přehledová studie (2022)
GEOGRAPHY FIELDWORK USING MOBILE PHONES IN SECONDARY EDUCATION (2022)
Městské sady - místo pro terénní výuku (2021)
Image geografie z pohledu žáků: Návrh a validace výzkumného nástroje (2022)
Jak na zkoumání procesů čtení map? (2022)
Changes in Spatial Distribution of Arable Land, Crop Production and Yield of Selected Crops in the EU Countries after 2004 (2022)
Psychometric Properties of the Sport Multidimensional Perfectionism Scale-2 in Czech Adolescent Athletes : An Exploratory Approach (2022)
SPORT MOTIVATION SCALE-II IN ADOLESCENT ATHLETES : SYSTEMATIC REVIEW OF EXISTING PSYCHOMETRIC STUDIES AND CZECH ADAPTATION OF THE INSTRUMENT (2021)
Jaká geografická témata jsou z pohledu žáků atraktivní? (2022)
MICROLEARNING VE VZDĚLÁVÁNÍ A JEHO POTENCIÁL VYUŽITÍ V GEOGRAFII: PŘEHLEDOVÁ STUDIE (2022)
Pilíře učitelské způsobilosti: nástroj pro mezipředmětovou spolupráci (2022)
Uplatnění pilířů učitelské způsobilosti v přípravě učitelů geografie na PdF MU (2022)
GIS and geographical inquiry approach in teaching: a design of research (2022)
GIT do škol: web pro podporu rozvoje geoinformačních dovedností ve výuce (2022)
Dopady průmyslového rýžování zlata na krajinu Sibiře (2022)
Starobylé kulturní krajiny Moravy (2022)
Krajiny a energie Jižní Moravy (2022)
Sachalin – ostrov na konci světa (2022)
The landforms associated with industrial placer gold mining in Siberia (2022)
Karel Kirchner - životní jubileum (2022)
Strategie práce s mapou (2022)
Školní atlasy ve výuce: včera a dnes (2021)
GIT do škol: web pro podporu rozvoje geoinformačních dovedností ve výuce (2022)
Situační analýza jako nástroj a přístup ke zkoumání GIS ve výuce (2022)
Situační analýza jako nástroj a přístup ke zkoumání GIS ve výuce (2022)
Rozvoj geoinformačních dovedností ve výuce (2022)
Rozvoj geoinformačních dovedností ve výuce (2022)
Možnosti podpory rozvoje geoinformačních dovedností ve výuce (2022)
Možnosti podpory rozvoje geoinformačních dovedností ve výuce (2022)
Cena děkana za příkladnou pedagogickou práci: výjimečný projekt (2022)
Produktivní kultura vyučování a učení v didaktických kazuistikách (2022)
Workshop pro učitele č. 2: OSTRAVA (PřF OU, 27.1.2023) (2023)
Workshop pro učitele č. 1: PRAHA (PřF UK, 16.12.2022) (2022)
Produktivní kultura vyučování a učení v didaktických kazuistikách (2022)
Olšava sní svůj dávný sen (2023)
METODIKA 3A: Nástroj pro reflexi výuky a hodnocení její kvality (2022)
METODIKA 3A: Nástroj pro reflexi výuky a hodnocení její kvality (2022)
Produktivní kultura vyučování a učení v didaktických kazuistikách (2022)
METODIKA 3A: Nástroj pro reflexi výuky a hodnocení její kvality (2022)
Fotiť, či nefotiť: etika správania návštevníkov v Osvienčime (2023)
Velička - řeka dvou světů (2023)
Workshop pro učitele č. 4: ČESKÉ BUDĚJOVICE (PedF JČU, 22. 3. 2023) (2023)
Workshop pro učitele č. 6: PLZEŇ (PedF ZČU, 30. 3. 2023) (2023)
Workshop pro učitele č. 7: ÚSTÍ NAD LABEM (PedF JČU, 22. 3. 2023) (2023)
An atlas that has not been published. Unique printed map files of the Geographical Institute of the Czechoslovak Academy of Sciences (2023)
Inspiration from South Asian school atlases (2023)
Pilíře učitelské způsobilosti: nástroj pro mezioborovou spolupráci přípravě budoucích učitelů geografie (2022)
Integrace technologie 3D tisku do výuky na základních a středních školách. Ověřená metodika (2022)
Statistická analýza sociálněvědních dat (prostřednictvím SPSS) (2019)
Integrace technologie 3D tisku do výuky na základních a středních školách. Ověřená metodika (2022)
Sada lekcí 3D tisku 1 - Pod Mikroskopem, Stereometrie, Kartogram, Pravoúhlé promítání (2021)
Sada lekcí 3D tisku 2 - Terén na mapě, Hrací kostka, Objemy a povrchy těles, Brailova kostka (2022)
Sada lekcí 3D tisku 3 - Vodní filtr, Platónovská a archimédovská tělesa, Principy symetrie, Tvary pobřeží, Členitost pobřeží (2022)
3D tisk a jeho uplatnění na základních a středních školách (2023)
Jaké je postavení geografie v probíhající kurikulární reformě? Diskuze klíčových témat geografického vzdělávání v rámci revize Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání (2023)
Teacher-Student-Environment Interactions in Fieldwork Through 360-Degree Camera (2023)
Jak zapojovat žáka s OMJ do běžné výuky v hodinách zeměpisu n základní škole (2023)
Integrace technologie 3D tisku do výuky na základních a středních školách. Ověřená metodika (2022)
Obraz šamanismu v české próze po roce 2000 (2019)
Dopad kurikulární reformy navnímání učitelů, ředitelů a jinýchpedagogických pracovníků anebjak mocná může být implementace (2019)
Žák s odlišným mateřským jazykem v hodinách zeměpisu (2023)
Prostorová diferenciace úspěšnosti řešitelů okresního kola české Zeměpisné olympiády v letech 2021 a 2022 (2023)
Workshop pro učitele č. 3: PRAHA (NPI ČR, 15.3.2023) (2023)
Workshop pro učitele č. 5: OLOMOUC (PŘF UP, 25.3.2023) (2023)
Workshop pro učitele č. 8: LIBEREC (TUL FPE, 9.5.2023) (2023)
Workshop pro učitele č. 9: BRNO (NPI ČR, 15.3.2023) (2023)
Hledání Kyjovky (2023)
Ukrajina: Čiernomorské prímorie od Dunaja až za Dneper (2022)
Image of Geography from the perception of students: what influences it and its consequences (2023)
Dyje na Podluží (2023)
Geo4tea (2022)
Souhrnná výzkumná zpráva. Geo4tea (2023)
Motivace pro využívání obrazových dat dálkového průzkumu Země ve výuce: Přehledová studie (2022)
Map-work strategies - systematic review (2023)
Learning and teaching through inquiry with geospatial technologies: A systematic review (2023)
Segments of the ancient cultural landscape in the “Hungarian corner” of Moravia: A valuable pre-industrial heritage (2023)
The Concept of Developing Geoinformatics Skills in Teaching at Primary and Secondary Schools (2023)
Na skok na dolní Sále (2023)
Guerilla geography – průzkumná geografie (2022)
Integration of 3D printing technology into teaching in primary and secondary schools. Certified Methodology (2023)
Trkmanka - řeka dávných jezer a suchých strání (2023)
Využití satelitních snímků ve vzdělávání (2023)
Koncepce rozvoje univerzitního sportu na MU 2021–2025 (2021)
Atlas změn krajiny ve velkoplošných zvláště chráněných územích 1950−2020 (2023)
Teritoriální distribuce zbytků starobylé kulturní krajiny na Moravě (2022)
Včelínek - jak se z hraniční říčky stal nenápadný potok (2023)
Pozice meteorologických předpovědních map v českém a slovenském denním tisku (2022)
Vzpomínka na Radana Květa (2023)
Možnosti a meze výzkumu pohřebišť novokřtěnců na jižní Moravě z pohledu biologické antropologie, historie a religionistiky (2023)
Researching students’ image of geography: Developing a questionnaire survey (2023)
The Endangered Ancient Cultural Landscape Heritage in Moravian Plains (2023)
Nástroje ArcGIS ve výuce budoucích učitelů na Pedagogické fakultě MU (2023)
The importance of remote sensing in geography education (2023)
Vlastní význam přehledových studií ve výzkumu disertační práce (2023)
Czech education system’s conditions for the implementation of GIS in the curriculum in an international context (2023)
Analýza strategií práce s mapou a jejich rozvoj (2023)
Metodologický workshop pro vedoucí DP v Učitelství pro 1. stupeň (2024)
Klíčové kompetence ve školních vzdělávacích programech základních škol (2023)
Neveselé osudy potoka Štinkovky (2024)
Studie o procesu tvorby designu a popisu vysvědčení: souhrnná výzkumná zpráva (2024)
Pilotní design vysvědčení pro 1. a 2. stupeň ZŠ (2023)
Workshop zaměřený na způsoby a zákonitosti využití pilotního designu vysvědčení (TL05000360-V3) (2023)
Integration of 3D printing technology into teaching in primary and secondary schools. Certified Methodology (2023)
The Concept of Developing Geoinformatics Skills in Teaching at Primary and Secondary Schools (2023)
Výuková pomůcka - soubor výukových pomůcek pro integraci technologie 3D tisku do výuky na základních a středních školách (2023)
Neveselé osudy potoka Štinkovky (2024)
Dolní Morava - řeka ostrovních měst (2024)
Workshop k akčnímu výzkumu s dr. Colinem Forsterem z University of Gloucestershire (2024)
Workshop k akčnímu výzkumu s dr. Colinem Forsterem pro vedoucí diplomových prací (2024)
Assessment in geography through geography Olympiads: comparison of results of the Czech National and International Geography Olympiads from 2015 to 2022 (2024)
Říčka Salaška - spojnice opomíjených i slavných historických míst (2024)
Hledání české (a evropské) cukrovarnické krajiny pokrytím území českých zemí odhadovanými gravitačními poli cukrovarů (2024)
Subjective Indicators of Overtraining and Their Relationship to Sport Fitness: A 1-year Observation of Elite Athletes (2024)
Mapa profesního rozvoje studentů učitelství (2024)
Karpaty protéká Vlára - šelma mezi moravskými řekami (2024)
Can Popular Word Search Puzzles Affect Walking Speed in Older Adults? (2024)
Perceived "darkness" during the visit of Auschwitz-Birkenau memorial and museum (2024)
Studying Geography Teaching: First-Year Undergraduate Students’ Concerns and Expectations (2024)
Vybrané reflektivní přístupy v přípravě budoucích učitelů (2024)
The use of concept maps in geography education: a systematic review (2024)
Využití pojmových map v geografickém vzdělávání: systematická přehledová studie (2024)
Výskum temného cestovného ruchu: hegemónia Západu? (2024)
Diskusní panel studentek a studentů učitelství dějepisu k revizi RVP a KRAAU (2024)
Relationship Between Personality Profile and Physical Condition in the CELSPAC-FIREexpo Study of Newly-Recruited Firefighters in Training (2024)
The Image of Geography as Seen by Czech Students: an ambivalent relationship (2024)
Image geografie mezi českými žáky: výsledky signalizují neutrální vztah k předmětu (2024)
Professional development of geography teachers: a review (2024)
Profesní rozvoj učitelů geografie: přehledová studie (2024)
What we know about map-work strategies? Systematic review (2024)
The Concept of Developing Geoinformatics Skills in Teaching at Primary and Secondary Schools (2024)
Rozvíjení geoinformačních dovedností ve výuce geografie zpohledu učitelů: situační analýza (2024)
Baťův kanál - z velké části umělá řeka (2024)
Analýza vývoje strategií práce s mapou (2022)
Co je klíčového na kompetencích ve školních vzdělávacích programech základních škol? (2024)
On the Theory of Content Transformation in Education: The 3A Methodology for Analysing and Improving Teaching and Learning (2024)
On the Theory of Content Transformation in Education: The 3A Methodology for Analysing and Improving Teaching and Learning (2024)
Discovering and exploring conceptions of geography teaching: a teacher education starter pack (2024)
Instrumentation of students’ experience through the active content of science: from epistemic contact to idealizations and back again in school classrooms. (2024)

Odebrat vše z výběru

Operace s vybranými výsledky

Export a tisk
Seznam vybraných záznamů

Vyhledávání publikací

Vybrané publikace/výsledky

Operace s vybranými výsledky

Další aplikace