Vyhledávání publikací

Vybrané publikace/výsledky

Matematika I pro studium učitelství v 1. až 4. ročníku ZŠ (1983)
Binary and Ternary Relations (1993)
Relational structures and dependence spaces. (1997)
Být učitelem? (1997)
Matematika pro 4. ročník ZŠ, 3. díl (1997)
Metodický návod k matematice pro 4.ročník základních a obecných škol, 1. - 3. díl (1997)
Sbírka úloh z matematiky s náměty z ekologie pro 2. stupeň základní školy (1997)
State hypergroups of automata (1996)
Relation product of join spaces determined by quasi-orderings (1997)
The Iséki-type characterization of certain regular ordered semigroups (1997)
Zájmovou intelektuální činností ke zdravé sebevýchově (1997)
Exercises in set algebra with solutions (1997)
Relation structures and dependence spaces (1997)
Diferenciální počet v R (1997)
Stromy v kombinatorice (1997)
Úvodní slovo (1997)
Archimédova statika v geometrii (1997)
Rotační setrvačnost v geometrii (1997)
Metody řešení matematických úloh II (1997)
Úměrnosti. Matematika pro nižší třídy víceletých gymnázií (1997)
Úvodní opakování. Matematika pro nižší třídy víceletých gymnázií (1997)
38. mezinárodní matematická olympiáda (1997)
O stochastických a deterministických dějích (1996)
Akustické emise (1996)
Matematika pro 4. ročník, I. díl (1996)
Matematika pro 4. ročník ZŠ, II. díl (1996)
Perpektivy Pedagogické fakulty MU v Brně (1996)
Konjugace zobrazení a funkcí. (1993)
Hyperpologrupy a funkce. (1993)
Konvexita. (1993)
Zápisy racionálních čísel v pozičních číselných soustavách. (1993)
K problematice výuky řešení slovních úloh na základní škole. (1993)
Topologické prostory přiřazené poloautomatům. (1993)
Polookruhy všech nezáporných racionálních čísel. (1993)
Matematika pro 3.ročník ZŠ, díl první (1995)
Matematika pro 3. ročník, druhý díl (1995)
Matematika pro 3. ročník, třetí díl (1995)
Funkcionální grafy, kvaziuspořádané množiny a komutativní hypergrupy (1995)
Množinová algebra (1995)
Diagramy v matematike (1995)
O interativních kořenech jisté polynomické funkce (1993)
Binary and Ternary Relations (1993)
On Realizations of Ternary Structures (1995)
Ternary Structures and Partial Semigroups (1996)
Cyclically ordered sets as partial algebras (1996)
Nekonečné řady (1998)
Binární algebraické operace na konečných množinách. (1997)
O číselných soustavách trochu jinak. (1998)
Poruchy učení v matematice u žáků desetiletých a patnáctiletých z pohledu učitele matematiky. (1997)
Matematika (1998)
O hře a náhodě. (1998)
Profesionalizace profese (i učitelské) (1997)
Obecná škola - I. stupeň po pátém roce ověřování (1998)
Teaching of modern measurement methods (1998)
Hypertext a prostředí WWW (1998)
Jak hledat a najít na WWW (1998)
Zkvalitnění přípravy učitelů 1. stupně ZŠ v oblasti matematiky. (1998)
Obecná škola po čtvrtém roce ověřování. (1997)
Lasery v lékařství (1993)
Obecná škola - I. stupeň po pátém roce ověřování (1998)
Teaching of modern measurement methods (1998)
Some cardinal characteristics of orddered sets (1998)
Cantorova množina a číselné soustavy (1999)
On Tabor`s problem concerning a certain quasi-ordering of iterative roots of functions (1990)
Pseudodimension of relational structures. (1999)
On certain compatibility types of binary relations on hypergroups determined by quasi-orders (1999)
O pokrytích, rozkladech množin a multioperacích. (1999)
Parametrizable relations on hypergroups determined by quasi-orders. (1999)
Minicomputer na 1. stupni základní školy (1987)
O iteračních odmocninách kvadratické funkce (1990)
Kompatibilní binární operace na orbitách funkcí (1991)
Přístup k vysokoškolské výuce základních matematických poznatků z hlediska teorie orientovaných grafů a speciálních algeber (1994)
O problematice výuky hyperbolických funkcí (1995)
O jedné možnosti využití kartézského součinu (1996)
Matematika pro 3. ročník ZŠ, 1. - 3. díl (1999)
Slovní úlohy na 1. stupni ZŠ (1998)
Hříčky s čísly pro žáky 4. a 5. ročníku (1999)
Několik pohledů na didaktiku matematiky (1999)
Několik pohledů na didaktiku matematiky (1999)
Matematika (1999)
Matematika pro 4. ročník ZŠ, 1. -3. díl (2000)
Grafy v matematice na 1.stupni ZŠ (1998)
Elementární geometrie (1999)
Commutative hypergroups in the sense of Marty and ordered sets. (1994)
Úvod do teorie pravděpodobnosti (1999)
Poznámka k názornosti a intuici v matematice. (1999)
Konstrukční geometrie I (1999)
Konstrukční geometrie II (2009)
Úvodní slovo na téma Jan Patočka a T. G. Masaryk (2000)
Rovnice a jejich soustavy (1999)
Vývoj představ o reálných číslech (1999)
Model nízkoenergetického domu (1999)
Equations and Inequalities: Elementary Problems and Theorems in Algebra and Number Theory (2000)
Cantorova množina a mohutnost kontinua (2000)
Výuka matematiky a specifické poruchy učení. (2000)
K otázce vztahu matematiky a odborných matematických disciplín ve studiu učitelství pro 1. stupeň ZŠ. (2000)
Výsledky programu Obecná škola v matematice (2000)
Souvislosti ekologického cítění a výuky (2000)
Voda, voda, všude voda, ale ani kapka k pití (2000)
Dyskalkulie a některé další obtíže v matematice (2000)
Modelování užitím grafů (1996)
Čtyřprvkové grupy (2000)
Markovovy řetězy (1999)
Poruchy učení v matematice a možnosti jejich nápravy (2000)
Iterativní teorie funkcí v úlohách (2000)
Kartézské součiny a homomorfismy některých matematických struktur (2000)
Hartman-Wintner type lemma, oscillation and conjugacy criteria for half-linear difference equations (2000)
A Reid type roundabout theorem for second order half-linear difference equations and some of its applications (2000)
Half-linear discrete oscillation theory (2000)
Oscillation and nonoscillation criteria for second order linear difference equations (2001)
Oscillatory properties of second order half-linear difference equations (2001)
Oscillation criteria for second order half-linear difference equations (2001)
Generalized discrete Riccati equation and oscillation of half-linear difference equations (2001)
Comparison theorems and strong oscillation in the half-linear discrete oscillation theory (2003)
Mathematische diagramme (2000)
Linear extensions of orderings (2000)
Nízkoenergetický dům a jeho tepelně ekonomické hodnocení (2001)
Kapitoly ze základů stereometrie pro studium učitelství 1. stupně ZŠ (1994)
Sbírka úloh z elementární geometrie (1994)
Texty k základům geometrie pro studium učitelství v 1.-4. ročníku ZŠ. (1994)
Využití stromových struktur ve výuce matematiky (1996)
Multistructures determined by differential rings (2000)
O množinách řešení jistých funkcionálních rovnic s iteracemi a mocninami (2000)
Nedesítkové číselné soustavy v úlohách (2001)
Time scales - sjednocení spojité a diskrétní analýzy (2001)
Aplikace matic v chemii (2001)
Paradoxy v pravděpodobnosti (2001)
Některé aplikace matic ve fyzice (2001)
Nonoscillation criteria for half-linear second order difference equations (2001)
Fractional iterations of derivatives on a certain semiring of complex numbers (2000)
Neurčitý integrál v obecném diferenciálmím okruhu a jeho jedna aplikace na polookruh jistých komplexních funkcí reálné proměnné (2001)
Tolerances on certain conservative and extensive hypergroupoids (2001)
Objem rotačních těles a školská matematika (2001)
poruchy učení v matematice (2001)
Náměty z matematiky pro samostatnou tvořivou činnost žáků (2001)
Environmental Awareness in Physics Education (2001)
Cost Effective Steps for Energy Efficient Building (2001)
Nízkonákladový nízkoenergetický dům (2001)
Ověř si sám (2002)
Kladná a záporná čísla. Matematika pro nižší třídy víceletých gymnázií (1997)
Geometrické konstrukce. Matematika pro nižší třídy víceletých gymnázií (1998)
Funkce. Matematika pro nižší třídy víceletých gymnázií (2000)
Podobnost a funkce úhlu. Matematika pro nižší třídy víceletých gymnázií (2000)
Matematika v komerční televizi (1997)
Potenciální energie a rovnováha sil v geometrii (2000)
Matematické dovednosti žáků ze znevýhodněného sociokulturního prostředí. (2001)
Výsledky didaktických testů z matematiky ve 2. a 3. ročníku základní a zvláštní školy. (2001)
Didaktický test z matematiky pro 2. ročník ZvŠ (2001)
Rómská iniciativa. Výzkumná zpráva z 2. roku šetření - evaluace vzdělávacího programu Začít spolu (2001)
Matematika pro 3. ročník ZŠ, 1.-3. díl (2001)
Příprava učitelů k práci se žáky s problémy v matematice (2001)
Matematická kouzla (2002)
Integrální počet v R (2001)
Didaktický test z matematiky pro 2. ročník zvláštní školy (2001)
Dense subsets of ordered sets (2001)
Znaky dělitelnosti v nedesítkových soustavách (1991)
Několik příkladů ekvivalentních definic (1988)
Uspořádané polookruhy (1984)
Stav a perspektivy výuky základů elementární aritmetiky (1986)
Hříčky se čtyřmi číslicemi letošního roku (1998)
Fakulty of education - Pedagogická fakulta (1994)
Převážně vážně o jistém druhu chyb v osvojovacím procesu (2001)
Mathematik I, Magisterstudium fur die Grundschule (2001)
Mathematik I, Teil II, Magisterstudium fur die Grundschule (2001)
Dirichletův princip (2002)
Fibonacciho čísla a školská matematika (2002)
Aplikace matic v ekonomii (2002)
O jedné maticové nerovnosti (2002)
Dyskalkulie a další poruchy učení v matematice (2002)
Symbolika a terminologie v matematice (v aritmetice a algebře) (2002)
Sledování úspěšnosti dětí ze znevýhodněného sociokulturního prostředí v alternativním programu Začít spolu (2002)
Sbírka řešených slovních úloh (2002)
Recenze knihy. Hejný,M., Kuřina F.: Dítě, škola a matematika (2002)
O jistých interdisciplinárních vztazích rozvíjených na bázi binárních hyperstruktur (2002)
Modelování hyperstruktur elementy uspořádaných algebraických struktur zahrnujících izomorfní typy poloautomatů (2002)
Projevy materiálové koncepce na účinnost nízkoenergetických staveb (2002)
Simulace teplotní dynamiky NED (2002)
Nonoscillatory solutions for nonlinear discrete systems (2002)
Zero convergent solutions for a class of p-laplacian systems (2002)
Několik slov o spojitosti (2002)
Aktuální otázky psychologie pro pedagogy (1994)
Konstrukční planimetrické úlohy (1998)
Iterativní teorie funkcí a školská matematika (2002)
Recessive solution of half-linear second order difference equations (2003)
Comparison theorems for linear dynamic equations on time scales (2002)
Texty k základům elementární geometrie : pro studium učitelství 1. stupně základní školy : [v 1.-4. ročníku ZŠ] a (1985)
St. Dunstanský modernizační program (1968)
Početní vyjádření a klasifikace shodných zobrazení v rovině (1970)
Sbírka úloh z geometrie (1976)
Lineární čtyřpóly a matice (1975)
Zavedení komplexních čísel užitím matic (1975)
Booleovské matice jako incidenční matice grafů binárních relací (1978)
Matematika převážně vážně (1979)
Maticové hry (1974)
Demonstrační počítač (1980)
Karnaughovy diagramy (1980)
Dvě metody pro výpočet mocniny matice (1980)
Algebra matric v matěmatikě osnovnoj i sredněj školy (1979)
Užití Karnaughových diagramů pro zjednodušování booleovských funkcí (1984)
Konstrukční úlohy se dvěma neznámými body (1991)
Sinová a kosinová věta euklidovské geometrie jako speciální případy těchto vět v geometrii Lobačevského (1991)
Matice (Pokusný učební text) (1975)
Univerzity třetího věku (1995)
Noncommutative join hypergroups of affine transformations of ordered fields (2002)
Metoda zúplnění matematických struktur (2002)
Malá Fermatova věta (2002)
Measure of the Invertibility of Matrix Involution (2002)
On decay of coupled nonlinear differential systems (2002)
Algebra a geometrie (2002)
Nekomutativní polookruhy (2002)
Aditivní problémy teorie čísel (2003)
Projektová výuka fyziky, matematiky a chemie na PdF MU Brno (2003)
Reálná čísla ve školské matematice (2003)
Diagonalizovatelné matice a matice f-hermitovské (2003)
Poznámka k vytváření pojmů délka úsečky a obsah obdélníku (2003)
Příspěvek k rozvíjení prostorové představivosti žáků ve 4. ročníku ZŠ (2003)
Poznámka k vytváření pojmů délka úsečky a obsah obdélníku (2003)
Kapitoly z didaktiky matematiky (slovní úlohy, projekty) (2002)
Matematika, didaktický test pro 3. ročník ZŠ. (2002)
Program vzdělávání učitelů se zaměřením k diferencované výuce. (2002)
Rómská iniciativa. Výzkumná zpráva ze třetího roku šetření. (2002)
Matematika, didaktický test pro 3. ročník ZvŠ. (2002)
Z historie aritmetiky racionálních čísel (2003)
Nekonečné řady (2002)
Half-linear dynamic equations on time scales: IVP and oscillatory properties (2002)
Riccati inequality, disconjugacy, and reciprocity principle for linear Hamiltonian dynamic systems (2003)
Mechanické vlastnosti kovů a matematika (2003)
Integrální počet v R (2001)
Transformations and global properties of differential equations (2003)
Smoothness versus discreteness (2003)
Discretization of smooth systems (2003)
Algebraic analogues of differential equations for nondifferentiable functions (2003)
Differential and discrete representations of objects in Ehresmann groupoids (2003)
Cantorova množina ve výuce matematiky na VŠ (2003)
Diferenciální operátor (2003)
Mono-unární algebra jistých čtvercových komplexních matic (2003)
Množina zaměnitelných matic (2003)
Problémové vyučování (2003)
Rozšíření polookruhu všech nezáporných racionálních čísel (2003)
Izomorfismus dvou těles všech racionálních čísel. (2003)
Komutativní a nekomutativní polookruhy ve školské matematice (2003)
Nepřehlížejme v matematice environmentální výchovu (2003)
Výstavba nízkoenergetického domu svépomocí (2003)
Několik poznámek k problematice výuky reálných čísel (2003)
Half-linear dynamic equations (2003)
Discrete analysis of a certain parametrized family of quadratic functions based on conjugacy of those (2003)
Matematický popis nehomogenní plastické deformace (2004)
Polookruh čtvercových komplexních matic (2003)
Izomorfismus dvou těles racionálních čísel (2003)
Relace disjunktnost množin (2003)
Polookruhy ve školské matematice (2003)
Historie matematiky jako motivační činitel ve výuce matematiky (2004)
Hyperbolické funkce z hlediska diskrétní iterační teorie (2003)
Binární algebraické operace a algebraické struktury na konečných množinách (2003)
Bounded solutions and wavefronts for discrete dynamics (2004)
Učme účelně používat kalkulátor již na 1. stupni základní školy (2003)
Vybrané partie teorie čísel ve vyučování matematice (2004)
Učební pomůcky vhodné pro výuku racionálních čísel (2004)
On distinguished curves in parabolic geometries (2004)
Matematika v Mendelových objevech (2003)
Spojnicové hypergrupy sestrojené nad jistým polookruhem kompl. čtvercových matic (2003)
Matematika a vědy o materiálu (2004)
Mono-unární algebra jistých komplexních čtvercových matic (2003)
Uspořádané těleso všech racionálních čísel ve školské matematice z pohledu historických a současných učebnic (2004)
Autonomní automaty modelované afinními zobrazeními konečně rozměrných prostorů (2004)
Aplikace pravděpodobnosti v ekologii (2004)
Užití lineární regrese (2004)
Pseudoinverze a regulární monoidy transformací konkrétních struktur (2003)
O spojitosti iterativních kořenů nejjednodušší kvadratické funkce (2004)
Aplikace matic v teorii lineární regrese (2003)
Krystaly ve škole (2003)
Funkcionální rovnice (2004)
On certain comparison theorems for half-linear dynamic equations on time scales (2004)
Rozvoj funkčního myšlení v přípravě budoucích učitelů matematiky (2004)
Využití historie matematiky jako motivačního činitele ve výuce matematiky na školách (2004)
Oscillation of coupled nonlinear discrete systems (2004)
Názornost názoru (2004)
Známe všechno o kvadratické rovnici? (2004)
Metrické prostory a kvadratická funkce (2004)
Optimalizace pláště budov (2004)
Dva přístupy k analýze jisté maticové rovnosti (2004)
Autonomní automaty modelované jistými afinními zobrazeními (2004)
Integrace v matematickém vzdělávání (2004)
Obecná a oborová didaktika v souvislostech (2004)
Orbital Structure of the Derivation Operator on a Certain Semiring of Nonsingular Complex Matrices (2004)
Distinguished curves on 6-dimensional CR-manifolds of codimension 2 (2004)
Strongly decaying solutions of nonlinear forced discrete systems (2004)
Některé otevřené problémy z elementární teorie čísel (2004)
Tělesné zdraví jako odraz duševní pohody a náměty pro rozvoj logicko-matematického myšlení v posledním ročníku MŠ (2004)
PHYSICAL HEALTH AS A REFLEX OF MENTAL WELL-BEING AND SUGESTIONS FOR THE DEVELOPMENT OF LOGICALLY-MATHEMATICAL THINKING IN THE LAST YEAR OF KINDEGARTENS (2004)
Environmentální výchova ve vyučování matematice (2004)
S tyčí nebo bez tyče (2004)
Postepy w neurootologii klinicznej i doswiadczalnej (2004)
9. Veletr nápadů učitelů fyziky, sv. první (2004)
9. Veletrh nápadů učitelů fyziky, sv. druhý (2004)
Matematický popis modelů pro měření tvrdosti tenkých vrstev (2005)
Opial and Lypaunov type inequalities for half-linear dynamic equations (2004)
Řešení jistých funkcionálních rovnic permutacemi množiny všech reálných čísel (2003)
. Join spaces of integral operators creating Fredholm equations of the second kind (2003)
Discrete dynamical quadratic systems and conjugacy of their generating functions (2004)
The unique square root condition for quasi-order hypergroups and the cor-responding reflector for the category of order hypergroups (2004)
Abelized transposition hypergroups determined by ordered groups of linear partial differential operators (2003)
Diskrétní model aktivit a vazeb v expedičním vojenském kempu humanitárního charakteru (2004)
Direktní součiny parametrizovatelných relací vstup-výstup (2004)
Vytváření konkrétních binárních multistruktur rozličnými konkrétními strukturami (2004)
Wallace type compatibility of binary relations between products of hyper-groups (2004)
Modelling of join spaces by n-th order linear ordinary differential operators (2005)
The innovative concepts for passive house (2005)
Jak hodnotí žáci matematiku-námět pro učitele (2004)
K čemu je mi matematika? (2004)
Vyváženost obsahu a metod ve výuce matematiky (2004)
Co vědí učitelé o potřebnosti matematiky (2004)
Komunikace v matematice (2004)
Didaktika matemariky -matematika a děti (2004)
Tvořivost v geometrii - geometrie pomocí překládání papíru (2005)
Co, proč a jak ve školské matematice III. Operace se zlomky- sčítání a odčítání. (2005)
Několik poznámek k pojetí nekonečna ve vyučování matematice (2005)
Příprava učitelů na rozvíjení čtenářské gramotnosti (2005)
Funkcionální rovnice ve školské matematice (2005)
Stochastické matice a jejich aplikace (2005)
O dvou úlohách z pravděpodobnosti (2005)
Matematika pro 3. ročník ZŠ. 1.-3. díl (2004)
Remarks on development of curves (2005)
Half-Linear Differential Equations (2005)
Materiálová koncepce nízkoenergetické školní budovy (2005)
Pohoda ve třídě (2005)
Albert Einstein:"Jak vidím svět" (2005)
Školní úspěšnost žáků ZVŠ zařazených v programu step by step. (2005)
Pasivní dům - realizace a první zkušenosti (2005)
Kombinatorika ve vztahu k vyučování matematice na 1. stupni základní školy (2005)
Hardy inequality on time scales and its application to half-linear dynamic equations (2005)
A note on involutory automorphisms of C and the use of algebraically independent numbers for the construction of diagonable matrices (2004)
A Categorical Contribution to the Kummer Theory of Ideal Numbers (2003)
Poznámky k současnému pojetí zavedení a studiu vlastností racionálních čísel ve školské matematice (2005)
Metodologie některých způsobů zavedení tématického okruhu zlomky (2005)
Škola, zdravý životní styl a ukázka projektového zpracování (2006)
School, healthy life style and a demonstration of a project elaboration (2006)
Faktorové modely cenných papírů určené regresní analýzou (2005)
Stochastické procesy v genetice (2005)
Teorie čísel v přípravě učitelů 1. stupně základní školy (2005)
Teorie her - úvod a motivace (2005)
Parametrizovatelnost relací mezi kartézskými součiny systémů hypergrup (2005)
Aplikace moderních matematických metod (2005)
Heterogeneous Direct Product of Multiautomata (2005)
Direktní součin multiautomatů (2005)
Centralizer transformation hypergroups of integral operators (2005)
Transposition hypergroups of Fredholm integral operators and related hyperstructures (2005)
Integrální počet funkcí více proměnných (2005)
Equations and symmetries of generalized geodesics (2005)
Koncepce matematiky na základní škole a RVP (2005)
Co, proč a jak ve školské matematice I. Číslo nula. (2005)
Co, proč a jak ve školské matematice II. Zlomky (2005)
Co, proč a jak ve školské matematice IV. Operace se zlomky - násobení a dělení zlomků. (2005)
Training Teacher for Teaching Pupils with Learning Disorders (2005)
Matematika pro 4. ročník, I. díl (2005)
Matematika pro 4. ročník ZŠ, 2. díl (2005)
Několik poznámek k úspěšnosti rómských dětí v matematice (2005)
Necessary and sufficient conditions for oscillation of coupled nonlinear discrete systems (2005)
Didaktika matematiky 1 [online e-learningový kurz] (2005)
Aritmetika 1[online e-learningový kurz] (2005)
Aritmetika 2 (dělitelnost celých čísel) [online e-learningový kurz] (2005)
Několik nestandardních úloh k tématu Číslo a proměnná (2005)
Volba vhodného označení - cesta k úspěchu při řešení úloh (2005)
Čtenářské strategie studentů PdF MU (2005)
Function sequence technique for half-linear dynamic equations on time scales (2006)
Pickova věta v přípravě budoucích učitelů 1. stupně ZŠ (2006)
Rozvoj osobnosti žáků s poruchami učení v matematice (2006)
Učitel matematiky a jeho role v práci s dětmi se specifickými poruchami učení (2005)
Řešení rekurentních formulí a funkcionálních rovnic (2006)
Matematické modely pro popis tvrdosti (2006)
Boundary value problems for functional difference equations on infinite intervals (2006)
Iterace reálných funkcí a školská matematika (2006)
Několik poznámek k teorii a zobrazování lineárních útvarů v En (1980)
Průnik čtyřrozměrného simplexu a trojrozměrného prostoru v afinním prostoru dimenze 4 (1984)
Průnik čtyřrozměrného simplexu a roviny v afinním prostoru dimenze 4 (1988)
Rozvoj osobnosti žáka s poruchami učení v matematice (2006)
O průměrech a jejich funkcionální charakterizaci (2006)
Pracovní sešit k učebnici Matematika 3, 1. díl (2006)
Pracovní sešit k učebnici Matematika 4, 1. díl (2006)
Matematika na základní škole - problematika změn kurikula a změn role a klíčových kompetencí učitele matematiky (2006)
How the constants in Hille-Nehari theorems depend on time scales (2006)
Pohled žáků na matematiku a jeho změna (2006)
Pracovní sešit k učebnici Matematika 3, 2. díl (2006)
Co, proč a jak ve školské matematice V, celá čísla, zejména záporná (2006)
Náměty k využití dopravních situací ve výuce matematiky (2006)
Průřezové téma RVP - environmentální výchova (2006)
Environmentální výchova ve vyučování matematice na 1. stupni základní školy (2006)
Školní vzdělávací program - kvalita životního prostředí pro zdravý život v environmentálním projektu (2007)
The school education program - Quality of environment for the healthy lifestyle in an environmental project (2007)
Ekologický projekt (2006)
Implementace dopravní výchovy do školního vzdělávacího programu základních škol (2006)
Přehled matematických modelů, popisujících tvrdost tenkých vrstev (2007)
Postavit si nízkoenergetický nebo pasivní dům - rozumné rozhodnutí (2006)
Matyáš Lerch and his contribution to the theory of Fermat (2006)
Trendy výstavby pasivních domů (2006)
Školní fyzika v environmentálním kontextu (2006)
Inovace stavební koncepce pro pasivní domy (2006)
Nová stavební koncepce pro pasivní domy (2006)
Pasivní domy - výzva dneška (2006)
NNED v Brně Žebětíně (2004)
Vzpomínka na Antonína Pleskota (2006)
Sbírka příkladů z diferenciálního počtu funkcí jedné reálné proměnné (2005)
Kompetence v matematice (2006)
Matematické kompetence studentů matematiky (2006)
Pojem funkce ve školské matematice (2005)
Několik poznámek k didaktice matematiky (2005)
Co dává studentům oboru matematika pedagogická praxe (2005)
Školní vzdělávací program a možnosti podpory žáků se specifickými vzdělávacími potřebami v matematice (2006)
Dyskalkulie a další poruchy učení u žáků 2. stupně ZŠ (2006)
Evaluace ve vzdělávacím procesu v matematice (2006)
Reedukační cvičení v matematice a některé jejich zásady (2006)
Implementace dopravní výchovy do školního vzdělávacího programu základních škol (2006)
Efektivní strategie řešení úloh z pravděpodobnosti (2006)
Modelling of a certain differential operator on a semiring of complex matrices (2007)
Matematika tepelně aktivované plastické deformace kovů (2007)
Co, proč a jak ve školské matematice VI. Násobení a dělení celých čísel (2007)
Pracovní sešit k učebnici Matematika 4, II. díl (2007)
Colloquium on Differential and Difference Equations (2006)
DATASTAT06 (2006)
Problémové vyučování v matematice - goniometrické rovnice a funkce (2007)
Práce s talentovanými žáky v matematice vede k úspěch u talentových přijímacích zkoušek (2007)
Netradiční úlohy o goniometrických funkcích (2007)
Nízkoenergetické stavění jako standard (2007)
Environmentální fyzika (2007)
Existence of positive decaying solutions for nonlinear singular second order equations (2007)
Iterativní kořeny transformací konečných množin (2005)
Cantorova množina ve vysokoškolské matematice (2007)
Integral comparison theorems for second order linear dynamic equations (2007)
Asymptotic boundary value problems for discrete dynamics (2007)
O vyvážených trojicích a Josephusově problému (2007)
Problémy s řešením slovních úloh (2007)
Znát kompetence nestačí (2007)
Přírodovědné aktivity ve školním vzdělávání (2007)
Reálné cesty snižování oxidu uhličitého (2007)
Průpravné pokusy pro IR a problematiku skleníkových plynů (2007)
Colloquium on Differential and Difference Equations, CDDE 2006, Proceedings (2007)
Rámcový vzdělávací program a výuka matematiky na 1. stupni ZŠ (2007)
matematická gramotnost absolventů základní školy (2007)
Postavení dyskalkuliků na základní škole (2007)
Environmentální fyzika na ZŠ (2007)
C. a K. matematická olympiáda (2007)
Poruchy učení v matematice a možnosti jejich nápravy (2007)
RVP a vzdělávání žáků se specifickými vzdělávacími potřebami (2007)
Motivace žáků v matematice (2007)
Nonoscillatory solutions of a second-order nonlinear discrete system (2007)
Výchova k hodnotám ve výuce matematiky (2007)
Posuny v didaktice 3. tisíciletí (2007)
Přednáška "Fyzikální základy vědy o materiálu" a její problematika (2007)
Nadané děti a matematika (2007)
Tajemství stromů (2007)
Zamyšlení se nad vodou (2007)
Kvalita životního prostředí pro zdravý život v environmentálním projektu (2007)
Biopotravinám patří budoucnost (2008)
Bio-food is our future (2008)
Netradiční úlohy o reálných číslech (2007)
Implementace dopravní výchovy do školního vzdělávacího programu ZŠ (2007)
Regularly varying sequences and second order difference equations (2008)
Příprava studentů učitelství pro 1. stupeň ZŠ na práci s nadanými dětmi v matematice (2007)
Fyzikální a matematická olympiáda jako příklad motivace nadaných studentů (2007)
Nový stavební systém pro dřevostavby pasivních domů (2007)
Environmentální náměty pro školní fyziku (2007)
Fyzikální obraz globálních problémů a jeho interpretace ve školní fyzice (2007)
Portál pro školní vzdělávací programy (2006)
Teaching Children (2005)
Teaching Children in Mixed Ability Classes (2005)
Relace incidence v rovině (2003)
TIES2007, 18th annual meeting of the International Environmetrics Society (2007)
K vnoření tkáně o jednotkovém deficitu do afinní roviny (2004)
Action of hypergroups of the first-order partial differential operators. (2007)
Actions of centralizer semihypergroups of certain traansformation operators on rings of functions of a complex variable. In: XXV. International Colloq. on (2007)
Konstrukce ortogonálního partnera k dané spočetné grupě (2007)
Matematika 3 (2007)
Experimenty v matematice (2007)
Množina zaměnitelných matic ve cvičení z lineární algebry (2008)
Děti s nadáním pro matematiku potřebují podnětné prostředí (2008)
Logické úlohy na 1. stupni základní školy (2008)
Přirozená čísla a posloupnosti jeko prostředek rozvíjení exaktního myšlení žáků (2008)
Matematický popis interakce dislokací s atomy příměsí (2008)
Stavba pasivního domu je hledání nových řešení (2008)
Catalanova čísla a jejich užití (2008)
Reprezentace figurálních čísel (2008)
Dokonalá čísla jako jeden z možných námětů pro práci s nadanými žáky (2007)
Reálné cesty snižování emisí (2008)
Funkcionální rovnice a jejich řešení ve školské matematice (2008)
Transformace konečných množin a jejich druhé iterativní kořeny (2008)
Didaktické problémy výuky žáků s poruchami učení, zejména s dyskalkulií (2008)
Polynomy v matematických úlohách (2008)
Logic Problems in Elementary Mathematic Education (2008)
Problematika matematicky nadaných dětí v přípravě učitelů na prvním stupni ZŠ (2008)
Mathematically gifted children and preparation of teachers for develop their talents (2008)
Matematické nadání a péče o talenty (2008)
Gift for Mathematics and care of the talents (2008)
Dotazníkové šetření – míra spokojenosti studentů pedagogických fakult v ČR s přípravou na budoucí povolání. (2008)
Various Way Students Solve Algebraic Expressions (2008)
A Riccati technique for proving oscillation of a half-linear equation (2008)
O nekomutativní grupě lineárních prostorů hladkých funkcí dimenze dvě (2008)
O nekomutativní transpoziční hypergrupě lineárních prostorů hladkých funkcí dimenze dvě (2008)
Komunikační bariéry v matematice u dětí s poruchami učení (2008)
Žáci se specifickými vzdělávacími potřebami a jejich vzdělávání v matematice (2008)
Řešení zajímavých úloh jako prostředek rozvíjení znalostí studentů (2008)
Regular variation on time scales and dynamic equations (2008)
Kvadratické rovnice známé i neznámé (2008)
Formalismus ve vědomostech žáků v učivu funkcí (2008)
Leslieho kostka a Ritchieho pokus (2008)
Uhlíková daň (2008)
Fyzikální hledání v enviro-tématice (2008)
q-regular variation and q-difference equations (2008)
Comparison of nonlinearities in oscillation theory of half-linear differential equations (2008)
Matematika pro 4. ročník základních škol (2008)
Pracovní sešit k učebnici Matematika 3, 1. díl (2008)
Pracovní sešit k učebnici Matematika 4, 1. díl (2008)
Matematika pro 3.ročník ZŠ, díl první (2008)
Matematika pro 3. ročník základních škol, druhý díl (2008)
Matematika pro 3. ročník, třetí díl (2008)
Matematika pro 4. ročník základních škol, druhý díl (2008)
Nadaní žáci a výuka matematiky v současné škole (2008)
Objevováním známého učíme objevovat neznámé (2008)
Komunikace student (učitel) - žák při řešení úloh (2008)
Nadané dítě a jeho specifický přístup k řešení úloh (2008)
Problémy se znázorňováním úloh na 1. stupni ZŠ (2008)
Problém zvaný fotovoltaika (2008)
Velmi rozumné rozhodnutí -- pasivní dům (2008)
Polynomy v matematických úlohách (2008)
Logické úlohy na 1. stupni základní školy (2008)
Catalanova čísla a jejich užití (2008)
Transformace konečných množin a jejich druhé iterativní kořeny (2008)
Funkcionální rovnice a jejich řešení ve školské matematice (Žilina 2009) (2008)
Řešení zajímavých úloh jako prostředek rozvíjení znalostí studentů (2008)
Kvadratické rovnice známé i neznámé (2008)
Catalanova čísla a jejich užití (2008)
Polynomy v matematických úlohách (2008)
Transformace konečných množin a jejich druhé iterativní kořeny (2008)
O nekomutativní grupě lineárních prostorů hladkých funkcí dimenze dvě (2008)
O nekomutativní transpoziční hypergrupě lineárních prostorů hladkých funkcí dimenze dvě (2008)
Řešení zajímavých úloh jako prostředek rozvíjení znalostí studentů (2008)
Kvadratické rovnice známé i neznámé (2008)
Analýza výsledků integrace environmentální výchovy do vyučování matematiky na 1. stupni ZŠ (2008)
Budoucnost patří biopotravinám (2008)
Práce nejen s nadanými žáky (2008)
Zdravý životní styl ve škole (2008)
Integrace environmentální výchovy do vyučování matematiky na 1. st. ZŠ-výsledky analýzy (2009)
Integration of environmental studies into maths lessons at 1-st level of primary school-outcome analysis (2009)
Indukované binární operace Hallovy a Hughesovy koordinatizace afinní roviny (2008)
Mathematical Description of Dislocation Motion in Cd-Zn Alloys (2008)
Motivace nadaných žáků v matematice. (2008)
Motivace nadaných žáků v matematice (2008)
Scientific activities in school education (2008)
Osobní zkušenosti s dalším vzděláváním učitelů (2008)
Matematika pro 4. ročník, první díl (2008)
Vzdělávání žáků se specifickými potřebami - setkání učitelů matematiky, sekce pro učitele 1. stupně ZŠ (2008)
Jak snižovat emise oxidu uhličitého a přitom nevykrvácet (2009)
On a group of normed quadratic functions and solving certain centralizer functional equations (2008)
Dopravní výchova v RVP pro 1. stupeň ZŠ (2008)
Dopravní výchova dětí a mládeže jako jeden z pilířů ochrany zdraví a prevence úrazů (2008)
Dopravní výchova v RVP pro 2. stupeň ZŠ. Část I. (2008)
Dopravní výchova v RVP pro 2. stupeň ZŠ. Část II. Využití učiva 2. stupně ZŠ pro dopravní výchovu (2008)
Matematika a vzdělávání žáků se specifickými vzdělávacími potřebami (2008)
O některých kriteriích identifikace matematického nadání (2008)
Remarks on special symplectic connections (2008)
Remarks on Grassmannian symmetric spaces (2008)
Dopravní výchova v RVP pro 1. stupeň ZŠ (2008)
Setkání učitelů matematiky (2008)
Dotazníkové šetření – míra spokojenosti studentů pedagogických fakult v ČR s přípravou na budoucí povolání. (2008)
Dopravní výchova a výuka matematiky na ZŠ (2008)
Dopravní výchova ve výuce matematiky na ZŠ (2008)
Přesnost vyjadřování v matematice je odrazem přesnosti myšlení (2008)
Didaktické problémy žáků s poruchami učení, zejména s dyskalkulií (2008)
Rozdělovat dotace vyžaduje zodpovědný přístup (2009)
E. and K. Mathematical Olympics (2008)
Transposition hypergroups of Fredholm integral operators and related hyperstructures I . (2008)
. Transposition hypergroups of Fredholm integral operators and related hyperstructures I I (2008)
Poznámka k motivaci v matematice (2008)
On a group of normed quadratic functions and solving certain centralizer functional equations (2008)
Užití stromových struktur v kombinatorice a pravděpodobnosti (2008)
Některé aspekty přípravy učitelů na práci s nadanými žáky (2008)
Motivace nadaných žáků v matematice. (2008)
Význam historie matematiky pro celoživotní vzdělávání učitelů (2008)
Kapitoly ze základů stereometrie: pro studium učitelství 1. stupně základní školy (2004)
Některé aspekty přípravy učitelů na práci s nadanými žáky (2008)
Některé aspekty přípravy učitelů na práci s nadanými žáky (2008)
On a group of normed quadratic functions and solving certain centralizer functional equations (2008)
On a group of normed quadratic functions and solving certain centralizer functional equations (2008)
Poznámka k motivaci v matematice (2008)
Poznámka k motivaci v matematice (2008)
O dvou úlohách z pravděpodobnosti (2005)
O dvou úlohách z pravděpodobnosti (2005)
Pravděpodobnost v bakalářském studiu matematiky na Pedagogické fakultě MU (2008)
Pravděpodobnost v bakalářském studiu matematiky na Pedagogické fakultě MU (2008)
Pravděpodobnost v bakalářském studiu matematiky na Pedagogické fakultě MU (2008)
Jak aplikovat nové matematické poznatky (2008)
Motivace nadaných žáků prostřednictvím úloh z matematicé logiky (2008)
Motivace v matematice užitím problémových úloh (2008)
Řešení problémových úloh v pravděpodobnosti (2008)
Fyzikální problémy jako motivační činitelé v matematice (2008)
Talented pupils and math (2008)
Některé strategie řešení slovních úloh v matematice (2007)
Některé strategie řešení slovních úloh v matematice (2007)
Některé strategie řešení slovních úloh v matematice (2007)
Discrete transformation hypergroups and transformation hypergroups with phase tolerance space (2008)
Multiautomata formed by first order partial differential operators (2008)
Action of centralizer hypergroups of n-th order linear differential operators on rings on smooth functions (2008)
Join spaces of smooth functions and their actions on transposition hypergroups of second order linear differential operators. (2008)
Join spaces of smooth functions and their actions on transposition hypergroups of second order linear differential operators. (2008)
Action of centralizer hypergroups of n-th order linear differential operators on rings on smooth functions (2008)
Multiautomata formed by first order partial differential operators (2008)
Množinová ekvivalence intervalů reálných čísel a Fibonacciova posloupnost (2008)
Rovinné řezy mnohostěnů [on-line e-learningový kurz] (2008)
Funkcionální rovnice a jejich řešení ve školské matematice (Olomouc 2009) (2009)
Rovinné řezy mnohostěnů (2009)
Rapidly varying decreasing solutions of half-linear difference equations (2009)
Kritéria dělitelnosti známá i neznámá (2009)
Kritéria dělitelnosti známá i neznámá (2009)
Criteria of the divisibility known and unknown (2009)
Podmíněné ANO tzv. Velké výzvě (2009)
On the geometry of chains (2009)
Polynomy a řešení rovnic netradičně (2009)
Polynomy a řešení rovnic netradičně (2009)
Polynomy a řešení rovnic netradičně (2009)
Binární algebraické operace definované na konečných množinách (2009)
Survey of certain Brno group results in the area of multistructures of preference relations (2009)
Několik úloh pro práci s nadanými žáky v matematice (2009)
Kultivace funkčního myšlení na 1. stupni ZŠ (2009)
Dyskalkulie versus matematika na střední škole (2009)
Náměty úloh pro práci s nadanými žáky v matematice v rámci inkluzivního vzdělávání (2008)
Klíč s výsledky úloh k učebnici Matematika 4 (2009)
Klíč, pracovní sešit k učebnici matematika 4, I a II. díl (2009)
Rovinné řezy mnohostěnů (2009)
Pracovní karty a přehledy k učebnici Matematika pro 4. ročník (2008)
Some tasks for work with pupils talented in mathematics (2009)
Cultivation of functional thinking at primary school (2009)
Možnosti motivace mládeže ve studiu přírodních věd (2008)
Jak dále s panelovými domy (2009)
Kaskády úloh jako prostředek rozvíjení matematického nadání žáků (2008)
Symetrické polynomy v úlohách z elementární geometrie (2009)
Symetrické polynomy v úlohách z elementární geometrie (2009)
Symetrické polynomy v úlohách z elementární geometrie (2009)
Kaskády úloh jako prostředek rozvíjení matematického nadání žáků (2008)
Účelné rozdělování a využití dotací (2009)
International Conference on Differential Equations and Their Applications (Equadiff 12) (2009)
Second Order Linear Difference Equations and Karamata Sequences (2008)
A Willett type criterion with the best possible constant for linear dynamic equations (2009)
Každý si může nasimulovat skleníkový jev (2009)
Mohou kvadratické rovnice rozvíjet matematické myšlení? (2009)
Mohou kvadratické rovnice rozvíjet matematické myšlení? (2009)
Mohou kvadratické rovnice rozvíjet matematické myšlení? (2009)
Rámcový vzdělávací program a výuka matematiky na základní škole (2009)
Rozvoj matematických dovedností u dětí ze znevýhodněného sociokulturního prostředí (2009)
Využití e-learningu při výuce stereometrie ve studiu učitelství pro 1. stupeň ZŠ (2009)
SOME PROBLEMS OF MICROHARDNESS OF METALS (2009)
Fyzika materiálu jako motivační prvek ve fyzikálním vzdělávání (2009)
Algebraické struktury a multistruktury vytvářené prostory řešení lineárních homogenních diferenciálních rovnic n-tého řádu (2009)
Algebraické struktury a multistruktury vytvářené prostory řešení lineárních homogenních diferenciálních rovnic n-tého řádu (2009)
Mathematics and Thermodynamics in Material Science (2009)
Regular variation on measure chains (2010)
The Main Problems of the Subject Matter of Functions in Matmeatics (2009)
Matematickou hrou k automatizaci matematických poznatků (2009)
Setkání učitelů matematiky II. Matematika a hry (2009)
Proč mají děti problémy v matematice (2009)
Hry a kouzla s čísly (2009)
Contact projective structures and chains (2010)
Námět k rozvoji tvořivosti a prostorové představivosti (2009)
Zdravá zahrádka (2009)
Zdravá zahrádka (2009)
Zdravá zahrádka (2009)
Rozbor výzkumu integrace environmentální výchovy do vyučování matematiky (2009)
Rozbor výzkumu integrace environmentální výchovy do vyučování matematiky (2009)
Rozbor výzkumu integrace environmentální výchovy do vyučování matematiky (2009)
Matematika a zdravý životní styl (2009)
Matematika a zdravý životní styl (2009)
Matematika a zdravý životní styl (2009)
Voda jako nezbytná podmínka života (2010)
Water as an indispensable condition of life (2010)
Voda jako nezbytná podmínka života (2009)
The water as a necessary condition of the life (2009)
Voda jako nezbytná podmínka života (2009)
The water as a necessary condition of the life (2009)
Ukázka projektového zpracování (2009)
Ukázka projektového zpracování (2009)
Ukázka projektového zpracování a zdravý životní styl (2009)
Náměty pro rozvoj logicko-matematického myšlení v posledním ročníku MŠ (2009)
Náměty pro rozvoj logicko-matematického myšlení v posledním ročníku MŠ (2009)
Náměty pro rozvoj logicko-matematického myšlení v posledním ročníku MŠ (2009)
Hry s environmentální tematikou na 1. stupni ZŠ (2009)
Matematické hry s environmentální tematikou na 1. stupni ZŠ (2009)
Matematické hry s environmentální tematikou na 1. stupni ZŠ (2009)
Hry s environmentální tematikou na 1. stupni ZŠ (2009)
Integrovaná přírodověda - Jezdíme autem (2009)
Informační systém kvality ovzduší (2009)
Environmentální ukazatele - data pro rozvoj syntézy vědomostí a dovedností ve škole (2009)
Dyskalkulie a další specifické poruchy učení v matematice (2009)
Setkání učitelů matematiky a studentů II Matematika a hry (2009)
Action of join spaces of continuous functions on the underlying hypergroups of 2-dimensional linear spaces of functions (2009)
Některé problémy měření mikrotvrdosti tenkých vrstev (2009)
History and Some Problems of Materials Hardness Measurement (2009)
Hry k tématu zlomky a desetinná čísla (2009)
Pregraduální příprava budoucích učitelů matematiky (2009)
Proč mají děti problémy v matematice (2009)
Aplikované struktury a multistruktury pro modelování procesů (2008)
Matematika 3 (2009)
Rozvoj matematických dovedností u dětí ze znevýhodněného sociokulturního prostředí (2009)
Václav Šimerka-mathematician, teacher, priest (2009)
Václav Šimerka-mathematician, teacher, priest (2009)
Václav Šimerka, matematik, učitel, kněz (2009)
Microhardness of Some Thin Solid Films (2009)
Námět k rozvoji tvořivosti a prostorové představivosti (2009)
Rovinné řezy mnohostěnů (2009)
P-semihypergroups of preference relations and associated bitopologies (2009)
Využití e-learningu při výuce stereometrie ve studiu učitelství pro 1. stupeň ZŠ (2009)
On a certain cascade with the phase set formed by solution spaces of second-order linear homogeneous differential equations (2009)
Informační systém kvality ovzduší a jeho využití ve výuce (2009)
Kripke-type compatibility of transformations of general sets of alternatives with cognitive and incomplete preferences (2009)
Talented pupils and mathematics. (2009)
Matematika a zdraví (2009)
Matematika a zdraví (2009)
Komunikace v matematice (2009)
Komunikace v matematice (2009)
Matematika 4 (2009)
Matematika 4 /1. díl (2009)
Matematika pro 4. ročník ZŠ/3.díl (2009)
Pracovní sešit k učebnici Matematika 4/1.díl (2009)
Pracovní sešit k učebnici Matematika 4/2. díl (2009)
The Preparation of Math-Teacher to Work with Mathematical Talents (2009)
Setkání učitelů matematiky II Matematika a hry (2009)
Mathematics and health as a motivation factor (2009)
Mathematics and health as a motivation factor (2009)
Motivace a hry v matematice (2009)
Motivace a hry v matematice (2009)
Vliv dyskalkulie na profesní orientaci žáka (2009)
Setkání učitelů matematiky II (2009)
Hry a kouzla s čísly (2009)
Hry a kouzla s čísly (2009)
Hry k tématu zlomky a desetinná čísla (2009)
Hry k tématu zlomky a desetinná čísla (2009)
Dyskalkulie versus matematika na sřední škole (2009)
Vzdělávání učitelů matematiky a kurikulární reforma (2009)
Vzdělávání učitelů matematiky a kurikulární reforma (2009)
Vzdělávání učitelů matematiky a kurikulární reforma (2009)
Motivace a hry v matematice (2009)
O volbě metod při výuce nadaných žáků v matematice (2009)
Matematické soutěže jako jedna z forem péče o nadané žáky (2009)
Matematické soutěže jako jedna z forem péče o nadané žáky. (2009)
Matematické soutěže jako jedna z forem péče o nadané žáky (2009)
Ukázkové hodiny fyziky s využitím simulací (2009)
Competition of mathematics and gifted and talented pupils (2009)
Dyskalkulie versus matematika na střední škole (2009)
Rámcový vzdělávací program a výuka matematiky na základní škole (2009)
Rámcový vzdělávací program a výuka matematika na základní škole (2009)
On a certain tree of two-dimensional function spaces growing from a linear space of continuous functions. (2009)
Minimal countable extension of a certain cascade with the ordered phase-set and strongly isotone endomorphisms. (2009)
Hyperstructures of preference relations (2008)
A survey of investigations of the Brno research group in the hyperstructure theory since the last AHA Congress (2009)
Infinite multiautomata with phase hypergroups of various operators (2009)
Matematické soutěže a talentovaní a nadaní žáci (2009)
Matematickou hrou k automatizaci matematických poznatků (2009)
Matematickou hrou k automatizaci matematických poznatků (2009)
Příprava učitelů k práci s matematickými talenty (2009)
Subject matters of tasks for work with gifted pupils in math within the inclusive education (2008)
Zasloužilý člen JČMF (2006)
Integrovaná přírodověda 1 - Jezdíme autem (2010)
Integrovaná přírodověda 1 - Jezdíme autem. Učitelův námětovník (2010)
A critical oscillation constant as a variable of time scales for half-linear dynamic equations (2010)
Postavení dyskalkuliků na základní škole (2007)
Dopravní výchova v RVP pro 1. stupeň ZŠ (2008)
Dopravní výchova v RVP pro 2. stupeň ZŠ. Část I. (2008)
Dopravní výchova v RVP pro 2. stupeň ZŠ. Část II. Využití učiva 2. stupně ZŠ pro dopravní výchovu (2008)
Využití historických témat ve vyučování matematice na 1. stupni základní školy (2010)
The use of Historical Topics at Teaching Mathematics at the Elementary School (2010)
Využití historických témat ve vyučování matematice na 1. stupni základní školy (2010)
Charakteristika nadaného žáka s poruchou učení z hlediska matematických úloh (2010)
Characterization of gifted pupil with specific learning disability from mathematical tasks point of view (2010)
Funkcionální rovnice v úlohách školské matematiky (2010)
Funkcionální rovnice v úlohách školské matematiky (2010)
Funkcionální rovnice v úlohách školské matematiky (2010)
Slovní úlohy a problémy dětí při jejich řešení (2010)
Functional equations in problems of school mathematics (2010)
Analytické vyjádření mnohoúhelníků (2010)
Analytické vyjádření mnohoúhelníků (2010)
Analytické vyjádření mnohoúhelníků (2010)
Rozvoj matematických pojmů a představ u dětí předškolního věku (2010)
člen vědecké rady Pedagogické fakulty UK v Praze (2011)
Člen oborové rady doktorského studijního programu Pedagogika studijního oboru Didaktika matematiky na PedF UK v Praze (2011)
Fyzikální akustickooptické hračky (2010)
Specifické přístupy nadaného žáka s poruchou učení k řešení matematických úloh (2010)
Invariantní podgrupy grup obyčejných lineárních diferenciálních operátorů druhého řádu (2010)
Invariantní podgrupy grup obyčejných lineárních diferenciálních operátorů druhého řádu (2010)
Colloquium on Differential Equations and Integration Theory (2010)
Nápadné výkonové rozpory při řešení matematických úloh u nadaného žáka se souběžnou dyslexií (2010)
Náměty úloh k rozvíjení představ geometrických útvarů v rovině (2010)
Přípravy pro výuku fyziky s elektronickou podporou (2010)
Klip s animací pro environmentalní vzdělávání (2010)
Ukázky řešení matematických úloh nadaným žákem s poruchou učení (2010)
Indentation Size Effect in Some Pure Metals (2010)
Mathematical Models of Indentation Size Effect (2010)
Solid Solution Hardening in Cadmium Single Crystals (2010)
Solid Solution Hardening in Cd Single Crystals (2010)
Integrovaná přírodověda 2 - Domácnost svět v malém (2010)
Integrovaná přírodověda 2 - Domácnost svět v malém. Učitelův námětovník (2010)
Odraz duševní pohody - tělesné zdraví (2010)
Odraz duševní pohody - tělesné zdraví (2010)
Odraz duševní pohody - tělesné zdraví (2010)
Životní styl (2010)
Životní styl (2010)
Životní styl (2010)
Nezbytná podmínka života - voda (2010)
Nezbytná podmínka života - voda (2010)
Nezbytná podmínka života - voda (2010)
Složte si vlastní origami (2010)
Složte si vlastní origami (2010)
Význam stromů pro zdravé životní prostředí (2010)
Význam stromů pro zdravé životní prostředí (2010)
K otázkám počtu řešení konstrukční planimetrické úlohy (2010)
INTEGROVANÁ PŘÍRODOVĚDA Workshop: „Domácnost – svět v malém“. 27.8., PdF MU (2010)
Apparent performance discrepancies in solving mathematical tasks in a gifted pupil with concurrent dyslexia. (2010)
Úskalí a výhody badatelské metody ve škole (2010)
Žáci se specifickými vzdělávacími potřebami (2010)
Matematika 3, 1. díl (2010)
Matematika 3, 2. díl (2010)
Matematika 3, 3. díl (2010)
Klíč Matematika 3 (2010)
Klíč k pracovnímu sešitu k učebnici Matematika 3, 1. a 2. díl (2010)
Matematika 4, 1. díl (2010)
Matematika 4, 2. díl (2010)
Matematika 4, 3. díl (2010)
Dyskalkulie II. Poruchy učení v matematice na 2. stupni základní školy (2010)
Slovní úlohy a problémy dětí při jejich řešení (2010)
Slovní úlohy a problémy dětí při jejich řešení (2010)
Jak přispívat k rozvoji matematické gramotnosti dětí (2010)
Inkluzivní vzdělávání dětí s poruchami učení v matematice na základních školách (2010)
Problematika dyskalkulie v rámci inkuzivního vzdělávání na základních školách (2010)
Inkluzivní vzdělávání v primární škole. Matematika a její aplikace (2010)
Problematika dyskalkulie v rámci inkluzivního vzdělávání na základních školách (2010)
Integrovaná přírodověda 3 - Město a venkov. Učitelův námětovník (2010)
Integrovaná přírodověda 3 - Město a venkov (2010)
Setkání učitelů matematiky III. Geometrie na základní škole (2010)
Aplikační úlohy ze stereometrie (2010)
Nápadné výkonové rozpory při řešení matematických úloh u nadaného žáka se souběžnou dyslexií. (2010)
Krejčová, Eva: Hry a matematika na 1. stupni základní školy (2010)
Závislosti a funkční myšlení v geometrických úlohách (2010)
Setkání učitelů matematiky III: Geometrie na základní škole (2010)
Vývoj pojmu funkce od Archimeda po Newtona (2010)
Vazba mezi systémem vzdělávacích cílů a reálných výukových výstupů na příkladu učiva o funkcích na ZŠ (2010)
Aplikační úlohy ve streometrii (2010)
Posouzení učebnice Matematika pro 5. ročník základní školy, Studio 1+1 (2010)
Posouzení učebnice Matematika pro 4. ročník základní školy, Studio 1+1 (2010)
Jak přispívat k rozvoji matematické gramotnosti dětí (2010)
Žáci se specifickými vzdělávacími potřebami. (2010)
Rozvoj matematických pojmů a představ u dětí předškolního věku (2010)
Geometrická interpretace algebraických výrazů (2010)
Recenze knihy: Krejčová, E.: Hry a matematika na 1. stupni základní školy (2010)
Recenze knihy: Hejný, M., Kuřina, F.: Dítě, škola a matematika (2010)
Setkání učitelů matematiky III. Geometrie na základní škole - první stupeň ZŠ (2010)
člen vědecké rady Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity (2010)
člen vědecké rady Fakulty elektrotechniky a komunikačních technologií VUT v Brně (2010)
Sovietization of Czechoslovakian computing: the rise and fall of the SAPO project (2010)
Computing close to the Iron Curtain: Inter/national Computing Practices in Czechoslovakia and Finland, 1945-1970 (2010)
Stroje na zpracování informací, čili matematické: výpočetní technika v Československu 1945-1960 (2010)
Didaktické hry v matematice (2010)
Rozvíjení matematických pojmů a představ u dětí předškolního věku (2010)
Dyskalkulie u studentů středních škol (2010)
Interaktivní formy výuky v matematice (2010)
Motivace v matematice a dílčí výsledky průzkumu užívání motivačních metod ve výuce nadaných žáků v matematice (2010)
Jak učit nadané žáky matematiku? (2010)
Jak učit nadané žáky matematiku? (2010)
Jak učit nadané žáky matematiku? (2010)
Odvození vzorce pro obsah lichoběžníka trochu jinak (2010)
Odvození vzorce pro obsah lichoběžníka trochu jinak (2010)
Fyzikální motivace v matematice (2010)
Fyzikální motivace v matematice (2010)
Fyzikální motivace v matematice (2010)
Matematické metody ve stechiometrických výpočtech (2010)
Matematické metody ve stechiometrických výpočtech (2010)
Problémové vyučování v matematice a nadaní žáci (2010)
Problémové vyučování v matematice a nadaní žáci (2010)
Setkání učitelů matematiky III. Geometrie na základní škole - druhý stupeň ZŠ (2010)
Člen vědecké rady Pedagogické fakulty MU (2011)
Porfolio pomůcek pro žáky s poruchami učení v matematice (2010)
Inkluzivní vzdělávání dětí s poruchami učení v matematice na základních školách (2010)
PŘÍRODOVĚDNÁ GRAMOTNOST JAKO CÍL POPULARIZACE VĚDY (2011)
Nekonečno v matematické přípravě učitelů prvního stupně základní školy (2011)
Nekonečno v matematické přípravě učitelů prvního stupně základní školy (2011)
Tvořivost žáků při tvorbě a řešení nestandardních úloh (2011)
Kapitoly z didaktiky matematiky, slovní úlohy, projekty (2011)
A role of the coefficient of the differential term in qualitative theory of half-linear equations (2010)
Funkcionální rovnice ve školské matematice (2011)
Cena za pasivitu (2011)
Daň, která se lidem vyplácí (2011)
CO s CO2 ? (2011)
Možnosti pochopení pojmu nekonečno u budoucích učitelů prvního stupně základní školy. (2011)
Člen oborové komise F6 FRVŠ (2011)
Edutainment ve vzdělávání dospělých (2011)
Rekurentní posloupnosti a problémová výuka v matematice (2011)
Praktické ukázky témat s elektronickou podporou (2011)
Matematická olympiáda v projektové výuce (2011)
Matematika 1 (2003)
Náměty k výuce reálných čísel ve školské matematice (2011)
Matematická (ne?)gramotnost studentů vysokých škol (2011)
Vztah studentů k matematice (2011)
Matematika pro 5. ročník základní školy 1.díl (2011)
Matematika pro 5. ročník základní školy, 2.díl (2011)
Matematika pro 5. ročník základní školy, 3.díl (2011)
Alois Strnad (2011)
Učitelé a integrovaná výuka (2011)
Co s oxidem uhličitým v České republice (2011)
Recenzní posudek na učebnici Matematika, aritmetika pro 6. ročník ZŠ, Tvořivá škola (2011)
Recurrent Sequences and Problem Teaching in Mathematics (2011)
Řešitelnost jistých grup prostorů řešení lineárních homogenních diferenciálních rovnic druhého řádu (2011)
Řešitelnost jistých grup prostorů řešení lineárních homogenních diferenciálních rovnic druhého řádu (2011)
Proporce v přírodovědě (2011)
Integrovaná přírodověda 4 - Počasí a podnebí (2011)
Integrovaná přírodověda 4 - Počasí a podnebí. Učitelův námětovník (2011)
Několik zajímavých vět z teorie čísel a jejich využití ve školské matematice (2011)
Několik zajímavých vět z teorie čísel a jejich využití ve školské matematice (2011)
Procvičovací sešit z matematiky 1. díl (2011)
Procvičovací sešit z matematiky 2.díl (2011)
Procvičovací sešit z matematiky 3. díl (2011)
Diagnostika matematicky nadaného žáka z pohledu učitele (2011)
Vzdělávání žáků se zdravotním postižením v matematice (2011)
Vzdělávání žáků se zdravotním postižením v matematice (2011)
Postupy při interpretaci přírodovědných metod (2011)
Zajímavá geometrie pro každého (2011)
Změna klimatu, energetika a ekonomika (2011)
Climate literacy for upper primary teachers (2011)
Ekonomika a řízení odvětví technické infrastruktury (2012)
Specifické vzdělávací potřeby v matematice - výsledky výzkumu (2011)
Význam stromů pro zdravé životní prostředí (2011)
Instrumented Indentation - the new Method of Microhardness Measurement (2011)
INTEGROVANÁ PŘÍRODOVĚDA, workshop " Počasí a podnebí" (2011)
Tvořivost v environmentální výchově ve vyučování matematice na 1. st. ZŠ (2011)
Otázky ekologie v průřezovém tématu- environmentální výchova-ve výuce matematiky (2011)
Spokojený a šťastný prvňáček při výuce matematiky (2011)
Developing mathematical talent by problem solving (2011)
Pracovní sešit k učebnici Matematika 3, 1. díl (2011)
Pracovní sešit k učebnici Matematika 3, 2. díl (2011)
Matematika 3 (2011)
Matematika pro 4. ročník základní školy, 1. díl (2008)
Matematika pro 4. ročník základní školy, 2. díl (2008)
Matematika pro 4. ročník základní školy, 3. díl (2008)
Procvičovací sešit z matematiky, 1. díl (2008)
Procvičovací sešit z matematiky pro 4. ročník základní školy, 2. díl (2008)
Procvičovací sešit z matematiky pro 4. ročník základní školy, 3. díl (2008)
Matematikové u matematických strojů (2011)
Integrated science 1 - Going by car (2011)
Integrovaná přírodověda 5 - Šaty dělají člověka. Učitelův námětovník (2011)
Instrukční sítě a fenomén ALGOL 60 (2011)
Rozvoj geometrické představivosti na základní škole (2011)
Kdy(ž) počítače počítají jako lidé (2011)
A new technology in a new world order: computing in Czechoslovakia in the early postwar years (2012)
Language for algorithms, or algorithmic language? (2011)
Mathematics of Instrumented Indentation (2011)
Osvojování vědomostí o lineárních funkcích žáky gymnázia (2011)
Countable extensions of the Gaussian complex plane determineted by the simplest quadratic polynomial (2011)
Solvability of certain groups of second-order linear differential operators. (2011)
Semicascades with bitopological space spaces formed by solution spaces of second-order linear homogeneous differential equations. (2011)
Alois Strnad-leading personage of the i. and R. mathematical Olympiad (2011)
Člen oborové komise B6 FRVŠ (2012)
Člen vědecké rady Pedagogické fakulty MU (2012)
Academic Asylum Seekers in the Communist Czechoslovakia (2011)
Countable actions of hyperstructures and pseudo-metrizable uniform spaces. (2011)
Proč se učíme algebru? (2011)
Matematická gramotnost (2011)
Teorie množin v úlohách (2001)
Fyzikální olympiáda jako příklad motivace nadaných studentů (2011)
Kdy, kde a jak se projeví matematické nadání (2011)
Motivace a učitel matematiky (2011)
Děti s lehkým mentálním postižením a didaktické hry v matematice (2011)
Příklady motivace v matematice (2011)
Učitel matematiky a školní diagnostika dyskalkulie (2011)
Matematika a její aplikace, matematické vzdělávání žáků se zdravotním znevýhodněním (2011)
Setkání učitelů a studentů matematiky IV- vzdělávání žáků se zdravotním znevýhodněním (2011)
Inkluzivní vzdělávání žáků se zdravotním znevýhodněním na základní škole (2011)
Vybrané kapitoly z algebry (2012)
Emigration of mathematicians to, from and within former Czechoslovakia, with an emphasis on the Nazi period (2011)
Zimní škola z historie matematiky (2011)
Proč se učíme algebru? (2011)
Učitel matematiky a školní diagnostika dyskalkulie (2011)
Dyskalkulický žák na 2, stupni ZŠ (2011)
Základy finanční gramotnosti (2011)
Každodenní život v matematických úlohách (2011)
Rozvíjení matematických pojmů a představ u dětí předškolního věku (2011)
Člen Sněmu Rady vysokých škol (2012)
A critical oscillation constant depends on time scales (2011)
Asymptotic theory of coupled nonlinear differential systems in the framework of regular variation (2011)
Dynamické rovnice 2. řádu: oscilace a asymptotika (2011)
Regulární variace v teorii dynamických rovnic (2011)
Microhardness of some pure metals measured by Instrumented Indentation (DSI) (2011)
q-Karamata functions and second order q-difference equations (2011)
Asymptotic behavior of solutions to half-linear q-difference equations (2011)
Second order linear q-difference equations: nonoscillation and asymptotics (2011)
On certain asymptotic class of solutions to second order linear q-difference equations (2012)
An asymptotic formula for decreasing solutions to coupled nonlinear differential systems (2012)
Konstrukční geometrie II (2012)
Konstrukční geometrie I (2012)
Kruhová inverze (2012)
Talented Students in Mathematics - How They Express Themselves (2008)
Vzdělávací programy v Science Centru (2012)
Talented Learner (2013)
Integrovaná přírodověda 1 – Jezdíme autem. Materiál pro učitele (2012)
Integrovaná přírodověda 2 – Domácnost svět v malém. Materiál pro učitele (2012)
Integrovaná přírodověda 3 – Město a venkov. Materiál pro učitele (2012)
Integrovaná přírodověda 4 – Počasí a podnebí. Materiál pro učitele (2012)
Integrovaná přírodověda 5 – Šaty dělají člověka. Materiál pro učitele (2012)
ICT support of science learning task solving by students with dyscalculia and gifted students (2011)
Problémy s řešením slovních úloh (2007)
Využití historických problémů a úloh k motivaci žáků v matematice (2011)
Algebraické operace definované na konečných množinách (2012)
A ‘language of mathematics’: neutrality as a facilitator of circulation during the Cold War (2012)
Nízkonákladový pasivní dům, svépomocná výstavba s vlastními nápady (2012)
A note on asymptotics and nonoscillation of linear $q$-difference equations (2012)
Množinové operace v úlohách školské matematiky (2012)
Množinové operace v úlohách školské matematiky (2012)
Algebraické operace definované na konečných množinách (2012)
Integrovaná přírodověda 4 - Počasí a podnebí. Učitelův námětovník. Metodické a pracovní listy (2012)
Integrovaná přírodověda 5 - Šaty dělají člověka. Učitelův námětovník. Metodické a pracovní listy (2012)
Integrovaná přírodověda 1 - Jezdíme autem. Učitelův námětovník. Metodické a pracovní listy (2012)
Integrovaná přírodověda 1–6 - Materiál pro učitele (2012)
Náš pohled na testování matematických dovedností žáků (2012)
Postupy při plánování a interpretace přírodovědných metod (2012)
The inclusion of environmental issues is an important component of science education (2012)
Hrátky se sluncem (2012)
Integrated science 1 - Going by car. Teacher‘s book (2012)
Simpsonovo pravidlo a školská matematika (2007)
Volba vhodného označení jako metoda řešení úloh (2012)
Strukturální vlastnosti jistých grup prostorů řešení lineárních homogenních diferenciálních rovnic třetího řádu (2012)
Zajímavá geometrie pro každého (2012)
Výběr studijních oborů v rámci středoškolského vzdělávání žáků s poruchami učení v matematice (2012)
Albedo ve školním experimentování (2012)
Aby nebolela hlava: popularizace výpočetní techniky v Československu v roce 1957 (2012)
Výběr studijních oborů v rámci středoškolského vzdělávání žáků s poruchami učení v matematice (2012)
Photocatalysis as a subject for project at secondary school or university (2012)
Physics and Environmental Studies for Teachers (2012)
MOTIVATION IN MATHEMATICS AND PHYSICS – MPEMBAS EFFECT (2012)
Integrovaná přírodověda 2 - Domácnost svět v malém. Učitelův námětovník. Metodické a pracovní listy (2012)
Integrovaná přírodověda 3 - Město a venkov. Učitelův námětovník. Metodické a pracovní listy (2012)
Integrovaná přírodověda 6 - Robinsonem dnes aneb Jak si poradíme, když… (2012)
JSEP – Jednotný systém elektronických počítačů (2012)
Matyáš Lerch a Jednota (2012)
Metafory ve fyzikálním vyjadřování. (2012)
Radon and Environment as a Motivation in Studying Physics (2012)
Povrchové napětí jako motivační prvek ve výuce fyziky (2012)
Fyzika pro budoucí učitele základních škol na Masarykově univerzitě (2012)
Integrovaná přírodověda 6 - Robinsonem dnes aneb Jak si poradíme, když… Učitelův námětovník. Metodické a pracovní listy. (2012)
Asymptotic behavior of increasing solutions to a system of n nonlinear differential equations (2013)
Integrovaná přírodověda 1-6. Učitelův námětovník. Metodické a pracovní listy (2012)
Člen vědecké rady Pedagogické fakulty MU (2013)
Člen oborové komise B6 FRVŠ (2013)
Člen Sněmu Rady vysokých škol (2013)
Motivace žáků 1. stupně základní školy prostřednictvím kombinatorických úloh (2012)
Diagnostika matematických kompetencí na 1. stupni ZŠ (2012)
Motivace žáků v matematice prostřednictvím historických úloh (2012)
Motivace žáků v matematice prostřednictvím historických úloh (2012)
Motivace žáků v matematice prostřednictvím historických úloh (2012)
Finanční gramotnost na 1. stupni ZŠ (2012)
Přístupy nadaného žáka k řešení úloh (2012)
Proč učitelé češtiny nemotivují žáky ke studiu matematiky a fyziky? (2012)
A Science of Operations: Machines, Logic and the invention of Programming (Review of a book by Mark Priestley) (2012)
2. zimní škola historie matematiky (2012)
3rd winter school on history of mathematics (2013)
Setkání učitelů a studentů matematiky V. Řešení matematických úloh. (2012)
Solvability of a certain group of the third - order linear differential operators (2012)
Poruchy učení v matematice a možnosti jejich nápravy (2012)
Setkání učitelů a studentů matematiky V. Řešení matematických úloh (2012)
Finanční a ekonomická gramotnost (2012)
Kompetence k řešení problémů - zkušenosti z testování (2012)
Diagnostika matematických kompetencí na 2. stupni ZŠ (2012)
Didaktický test matematických kompetencí pro 3. ročník ZŠ (2012)
Didaktický test matematických kompetencí pro 5. ročník ZŠ (2012)
Didaktický test matematických kompetencí pro 7. ročník ZŠ (2012)
Didaktický test matematických kompetencí pro 9. ročník ZŠ (2012)
Intuice a vhled při řešení úloh matematicky nadanými žáky (2012)
Co mi přineslo překládání papíru (2012)
150 let JČMF (2012)
Řešení učebních úloh žáky s vývojovou dyskalkulií ve výuce fyziky a matematiky: postup a výsledky pilotních výzkumů (2012)
Řešení učebních úloh žáky s vývojovou dyskalkulií ve výuce fyziky a matematiky: výsledky pilotáže (2012)
Experimenty v modulech projektu PROFILES (2012)
ICT support of science learning task solving by students with dyscalculia (2011)
Motivation in Mathematics and Physics - Mpembas Effect (2012)
Pracovní sešit k učebnici Matematika pro 4. ročník ZŠ (2012)
Pracovní sešit k učebnici Matematika 4, 2. díl (2012)
Mezipředmětové vztahy mezi fyzikou a chemií (povrchové napětí) (2012)
Finanční gramotnost na 1. stupni ZŠ (2012)
Řešení úloh finanční matematiky (2012)
Setkání učitelů a studentů matematiky V. Řešení matematických úloh. (2012)
Řešení úloh finanční matematiky (2012)
Peculiarities in power type comparison results for half-linear dynamic equations (2012)
Setkání učitelů a studentů matematiky V. Řešení matematických úloh. (2012)
Problémy v komunikaci student/učitel – žák při řešení slovních úloh na 1. stupni ZŠ (2012)
150 let JČMF (2012)
Search for the language of algorithms (2012)
Information Technology in the Cold War (Commentary) (2012)
Kombinatorické úlohy v přípravě budoucích učitelů matematiky (2012)
K historii exaktních věd na Moravě v "dlouhém" 19. století (2012)
Muž, se kterým se narodila informatika (2012)
SAPO A five-address computer and the ease of programming (2012)
členka výboru (2012)
členka redakční rady časopisu Dějiny věd a techniky (2012)
Kombinatorické úlohy v přípravě budoucích učitelů matematiky (2012)
Alan Mathison Turing (1912-1954) (2012)
Simpsonovo pravidlo ve výuce matematiky (2012)
Historie matematiky jako motivační prvek ve výuce matematiky (2012)
Deduktivní postupy v elementární geometrii a nadaný žák (2012)
A Cold War Science? Myths about Computing in Czechoslovakia (2012)
Role elementární geometrie pro motivaci a deduktivní myšlení nadaných žáků (2012)
Motivace nadaných žáků prostřednictvím řešení problémových úloh v matematice (2012)
Motivace nadaných žáků a studentů v matematice a přírodních vědách (2012)
Motivace nadaných studentů v matematice (2012)
Motivace žáků 1. stupně základní školy prostřednictvím kombinatorických úloh (2012)
Normal subhypergroups of hypergroups of ordinary linear second-order differential operators (2012)
Modelling of non-periodic impulses and the Mellin integral transformation. (2012)
Motivace nadaných studentů prostřednictvím Markovových řetězů (2012)
Úlohy s fyzikální tématikou v matematice na ZŠ (2012)
Motivace nadaných žáků a studentů v matematice a přírodních vědách. Sborník abstraktů příspěvků z konference (2012)
Motivace nadaných žáků prostřednictvím řešení problémových úloh v matematice (2012)
Motivace nadaných žáků prostřednictvím řešení problémových úloh v matematice (2012)
Hrajeme si a rozvíjíme prostorovou představivost (2012)
I žák, který má matematické nadání, může být v předmětu matematika neúspěšný (2012)
I žák, který má matematické nadání, může být v předmětu matematika neúspěšný (2012)
Moderní trendy ve výuce matematiky a přírodovědných předmětů (2012)
Moderní trendy ve výuce matematiky a přírodovědných předmětů (2012)
Problémové vyučování v pregraduálním vzdělávání učitelů matematiky (2012)
Problémové vyučování v matematice na ZŠ (2012)
Přístupy učitele k nadaným žákům (2012)
Fotokatalýza a projektová výuka na střední a vysoké škole (2012)
Climate literacy for upper primary teachers (2011)
Mathematical Description of Dislocation Motion in Cd-Zn Alloys (2008)
Matematický popis interakce dislokací s atomy příměsí (2008)
Některé problémy měření mikrotvrdosti tenkých vrstev (2009)
Microhardness of Some Thin Solid Films (2009)
Mathematics and Thermodynamics in Material Science (2009)
History and Some Problems of Materials Hardness Measurement (2009)
Solid Solution Hardening in Cd Single Crystals (2010)
Physics and Economy (2010)
Mathematical Models of Indentation Size Effect (2010)
Indentation Size Effect in Some Pure Metals (2010)
Dyskalkulie III.Vliv dyskalkulie na profesní zařazení jedinců v dospělosti (2012)
Vzdělávání žáků se specifickými vzdělávacími potřebami. Matematika a řešení úloh (2012)
Perspektivy a koncepce přírodovědného vzdělávání (2013)
Model jako metoda bádání (2013)
Motivační role problémových úloh v matematice (2012)
Motivační role problémových úloh v matematice (2012)
Několik ukázek nevhodných metodických postupů při řešení slovních úloh (2012)
Kombinatorika v primárním vzdělávání (2012)
Markovovy řetězy v genetice (2012)
Motivace nadaných žáků a studentů v matematice a přírodních vědách (2012)
Rozvíjení gramotnosti - numerické, finanční, ekonomické (2012)
Slovní a aplikační úlohy a problematiky jejich řešení (2012)
Moderní trendy ve výuce matematiky a přírodovědných předmětů. Sborník abstraktů (2012)
Matematické hříčky a kouzla (2013)
Diferenciální počet funkcí jedné reálné proměnné (2004)
Integrální počet funkcí jedné reálné proměnné (2005)
Řešení fyzikálních úloh žáky s poruchou učení (2012)
Využití modelů mnohostěnů při výuce stereometrie na základní a střední škole (2012)
Komunikační bariéry žáků při řešení slovních úloh (2013)
Komunikační bariéry žáků při řešení slovních úloh (2013)
Člen redakční rady časopisu Učitel matematiky (2013)
Výuka finanční matematiky v 19. století (2012)
Sbírka úloh z elementární geometrie (2004)
Kvadratická funkce z hlediska diskrétní iterační teorie (2013)
Kvadratická funkce z hlediska diskrétní iterační teorie (2013)
Matematické hříčky a kouzla (2013)
Řešitelnost grup lineárních diferenciálních operátorů n-tého řádu (2013)
Řešitelnost grup lineárních diferenciálních operátorů n-tého řádu (2013)
Catalanova čísla ve školské matematice (2013)
The Cartoon Guide to Relativity (2013)
Modelové kresby pro výuku přírodovědných předmětů (2013)
Integrovaná přírodověda 1 - Jezdíme autem. Učitelův námětovník. Metodické a pracovní listy (2012)
Integrovaná přírodověda 2 - Domácnost - svět v malém. Učitelův námětovník. Metodické a pracovní listy (2012)
Integrovaná přírodověda 2 - Domácnost - svět v malém. Učitelův námětovník. Metodické a pracovní listy (2012)
Integrovaná přírodověda 3 - Město a venkov. Učitelův námětovník. Metodické a pracovní listy (2012)
Integrovaná přírodověda 4 - Počasí a podnebí. Učitelův námětovník. Metodické a pracovní listy (2012)
Integrovaná přírodověda 5 - Šaty dělají člověka. Učitelův námětovník. Metodické a pracovní listy (2012)
Integrovaná přírodověda 6 - Robinsonem dnes aneb Jak si poradíme, když… Učitelův námětovník. Metodické a pracovní listy. (2012)
Integrovaná přírodověda 1–6. Materiál pro učitele (2012)
Integrovaná přírodověda 1-6. Učitelův námětovník. Metodické a pracovní listy (2012)
Vztah teoretické a aplikační složky výuky matematiky na vysoké škole (2013)
Zlomky (2013)
Matematická cvičení pro dyskalkuliky (2013)
Kvadratická funkce z hlediska diskrétní iterační teorie (2013)
Náměty k projektové výuce fyziky a chemie (2013)
Zajímavé úlohy z geometrie (2013)
UČEBNÍ TEXT PRO STUDENTY UČITELSTVÍ PŘÍRODNÍCH VĚD (2013)
Inquiry-based Science Education and Experiments (2013)
Torricelli nebyl jen fyzikem - i historie může motivovat (2013)
Svět a krajina pohledem z výšky (2013)
Climate Change Education for Physics Teachers (2013)
Some Remarques to Plastic Deformation of Cd-Zn Alloys Single Crystals (2013)
Povrchové napětí ve výuce fyziky a chemie (2013)
Člen redakční rady časopisu Učitel matematiky (2014)
Člen vědecké rady Pedagogické fakulty MU (2014)
Člen Sněmu Rady vysokých škol (2014)
Náměty úloh jako motivující činitelé (2013)
Vztah tematiky úloh a zájmu nadaných žáků o jejich řešení (2013)
De Haan type increasing solutions of half-linear differential equations (2014)
Poznámka k projektové výuce matematiky a fyziky (2013)
Instrumented Indentation of Some Pure Metals (2013)
Průzkum dovedností pro teorii relativity (2013)
Dálkový průzkum Země v hodině fyziky (2013)
Modelové představy K.E.Ciolkovského (2013)
Myšlenkové experimenty a princip relativity (2013)
Environmentální fyzika (2013)
Satelitní měření a jeho význam pro veřejnost (2013)
Biochar Hands-on Education (2013)
Environmentální užití metod dálkového průzkumu Země (2013)
Vizualizace dat programem Gnuplot ve vzdělávání o změně klimatu (2013)
Data Visualization with Gnuplot in Climate Change Education (2013)
Motivování a rozvíjení matematicky nadaných žáků kaskádami úloh (2013)
Cena děkana Pedagogické fakulty MU za rok 2013 (2013)
Žák s vývojovou dysfázií na počátku školní docházky a jeho potíže v matematice (2012)
Setkání studentů a učitelů matematiky 6 - Možnosti využití alternativních přístupů v běžné výuce matematice na ZŠ (2013)
Motivace užitím některých paradoxů v pravděpodobnosti (2013)
Motivační metody v matematice a výsledky průzkumu užívání těchto metod ve výuce nadaných žáků (2013)
O dvou zajímavých grupách symetrií (2013)
Zajímavé úlohy z geometrie (2013)
K historii exaktních a přírodních věd na Moravě v 19. století (2013)
Setkání učitelů a studentů matematiky 6. Možnosti využití alternativních přístupů v běžné výuce matematiky na základní škole (2013)
Dělení přirozených čísel. Pomůcka pro sčítání a odečítání. (2013)
Povrchové napětí a motivace ve fyzice (2013)
Povrchové napětí a motivace ve fyzice (2013)
Algoritmy, jazyky, programování a matematika (2013)
členka redakční rady DVT (2013)
členka výboru Společnosti pro dějin věd a techniky (2013)
Soubor pracovních listů pro mimořádně nadané žáky (2013)
Intuice a vhled při řešení úloh matematicky nadanými žáky (2013)
Dyskalkulie v kontextu řešení výzkumného záměru "Speciální potřeby žáků v kontextu RVP pro ZV". (2013)
Problematika vzdělávání matematicky nadaných žáků (2013)
Finanční matematika v c. a k. učebnicích matematiky (2012)
Hravost v matematice a její výuce (2013)
Fault-tolerance as the most important feature of SAPO and EPOS computers (2013)
Václav Láska (1862-1943) and Václav Hruška (1888-1954): machines and practices in calculation in interwar Czechoslovakia (2013)
Konvexní mnohostěny a interdisciplinární vztahy (2013)
Práce s pomůckami Geomag, LEU brain stimulátor, Abaku (2013)
Pracovní listy 1. - 7. pro nadané žáky v 5. ročníku ZŠ (2013)
Fyzikální náměty pro projektovou výuku studentů (2013)
Metodická příručka ke stimulačně obohacujícímu programu v oblasti matematiky v rámci projektu Nadaní žáci (2013)
Dokumenty o rozvoji věd v Československu z roku 1960 a jejich historický kontext (2013)
Osnovy matematiky pro primární stupeň Evropských škol - překlad (2013)
Člen oborové rady doktorského studijního programu Pedagogika studijního oboru Didaktika matematiky na PedF UK v Praze (2012)
Člen oborové rady doktorského studijního programu Pedagogika studijního oboru Didaktika matematiky na PedF UK v Praze (2013)
Člen oborové rady doktorského studijního programu Pedagogika studijního oboru Didaktika matematiky na PedF UK v Praze (2014)
člen vědecké rady Pedagogické fakulty UK v Praze (2012)
člen vědecké rady Pedagogické fakulty UK v Praze (2013)
člen vědecké rady Pedagogické fakulty UK v Praze (2014)
Kouzla s čísly (2013)
Čísla kolem nás (2013)
Dovednosti v matematice u žáků s dyskalkulií: ověření výzkumného nástroje a výsledky výzkumu (2013)
Povrchové napětí a motivace ve fyzice (2013)
Instrumented Indentation of Some Pure Metals (2013)
Informal Teaching and Learning of Special Theory of Relativity (2013)
Matematický talent na 1. stupni ZŠ (2013)
Matematický talent na 1. stupni ZŠ (2013)
Integrace poznatků v matematice (2013)
Integrace poznatků v matematice (2013)
Od algebrogramů k řešení rovnic (2013)
Geometrická představivost a přírodní vědy (2013)
Motivace nadaných žáků a studentů v matematice a přírodních vědách II (2013)
Symetrie v matematice a přírodních vědách (2013)
Moderní trendy ve vyučování matematiky a přírodních věd III (2013)
Moderní trendy ve vyučování matematiky a přírodovědných předmětů (2013)
Symetrie v matematice a přírodních vědách (2013)
Jak pracuje věda (2013)
Algoritmické metody v matematice: pohled do historie (2013)
Od rutinního počítání k objevování (2013)
Závislé a nezávislé jevy (2013)
Symetrie v matematice a přírodních vědách (2013)
Řetězové zlomky a quasipythagorejské trojice (2014)
Výzkum školního vzdělávání: poznatky a výzvy (2013)
Dejme dětem prostor ke hraní (2014)
Rozvoj funkčního myšlení ve vzdělávání učitelů matematiky (2014)
Rozvoj funkčního myšlení ve vzdělávání učitelů matematiky (2014)
Řetězové zlomky a quasipythagorejské trojice (2014)
Asymptotics of decreasing solutions of coupled p-Laplacian systems in the framework of regular variation (2014)
Educational Values in Contemporary School. Recenze (2013)
Role elementární geometrie pro motivaci a deduktivní myšlení nadaných žáků (2012)
Žák primární školy a Cvrček (2014)
Rozklady čísel jako kombinatorický problém na základní škole (2014)
On decreasing solutions of second order nearly linear differential equations (2014)
On a certain group of linear second-order differential operators of the Hill-type (2014)
On a certain group of linear second-order differential operators of the Hill-type (2014)
Fibonnacciho posloupnost ve školské matematice (2014)
Čestný člen Jednoty českých matematiků a fyziků (2014)
Informal Teaching of Special Theory of Relativity (2014)
Kritické myšlení a přírodovědné vzdělávání (2014)
Hands-on Activities as a Support of Re-education of Students with Specific Learning Disabilities in Science and Mathematics Education (2014)
Rozvoj funkčního myšlení ve vzdělávání učitelů matematiky (2014)
The 10th AIMS Conference on Dynamical Systems, Differential Equations and Applications, Special Session Asymptotic expansion for nonoscillatory solutions of differential and difference equations (2014)
Dirichletův princip ve školské matematice (2014)
Dirichletův princip ve školské matematice (2014)
Sbírka příkladů z integrálního počtu funkcí jedné reálné proměnné (2014)
Některé příčiny problémů středoškolských studentů v matematice (2014)
Některé příčiny problémů středoškolských studentů v matematice (2014)
Vytváření matematických představ v předškolním věku (2014)
Kouzla s čísly (2013)
Počet grafický a graficko-mechanický Václava Lásky a Václava Hrušky (2014)
Porozumění vědeckému přístupu (2014)
An Introduction to Cosmology Problems at Classroom (2014)
Návrhy pro projektovou výuku fyziky a chemie II (2014)
Radon and its Progeny in the Environment (2014)
Návrhy pro projektovou výuku fyziky a chemie II (2014)
Radon and its Progeny in the Environment (2014)
Fotokatalýza a projektová výuka fyziky a chemie (2014)
Fotokatalýza a projektová výuka fyziky a chemie (2014)
Plastic Deformation of Cd-Zn Alloys Single Crystals - Some Experimental Problems (2014)
Plastic Deformation of Cd-Zn Alloys Single Crystals - Some Experimental Problems (2014)
Plastic Deformation of Cd-Zn Alloys Single Crystals - Some Experimental Problems (2014)
Významní fyzikové a matematici - mládí, nadání dlouhověkost (2014)
K využití pomůcky při spontánní hře dítěte předškolního věku (2014)
Regularly varying solutions of second order difference equations with arbitrary sign coefficient (2010)
Matematická kouzla a zajímavé úlohy. Platónská tělesa, sítě, modely. (2014)
Využití Montessori pomůcek při výuce nadaných žáků (2014)
Rozvíjení geometrické představivosti - sítě mnohostěnů (2014)
Která tělesa se Platónovi nejvíce líbila? (2014)
Která tělesa se Platónovi nejvíce líbila? (2014)
Využití Montessori pomůcek v běžné výuce matematiky (2014)
Finanční gramotnost (2014)
Možnosti rozvíjení matematických pojmů v rámci Montessori předškolního vzdělávání. (2014)
Matematika 3 (2014)
Matematika 4 (2014)
Řešení nestandardních úloh nadanými žáky ve výběrové a v běžné třídě na 1. stupni ZŠ (2014)
Práce s krychlemi - rozvoj prostorové představivosti (2014)
Příprava stimulačně obohacujících aktivit pro nadané děti (2014)
Využití navigačních systémů ve školních environmentálních projektech (2014)
Mapujeme v krajině (2014)
Jak pracuje věda V.2 (2014)
Sbírka příkladů z integrálního počtu funkcí jedné reálné proměnné (2014)
Využití navigačních systémů ve školních environmentálních projektech (2014)
Embracing the Algol Effort in Czechoslovakia (2014)
Was Algol 60 the first algorithmic language? (2014)
Metodická příručka (jak pracovat s pomůckami na rozvoj matematického myšlení u mimořádně nadaných dětí) (2014)
Rozklady čísel jako kombinatorický problém na základní škole (2014)
From Universal to Programming Languages (2014)
Was Václav Hlavatý (1894-1969) "Einstein's Elementary Mathematician"? (2014)
Inquiry based mathematics education (IBME) and its reflection by primary school teachers (2014)
Řešení kongruencí s pomocí tabulky na dělení (2014)
Školní vzdělávání: učitel - vyučování, žák - učení (2014)
Počasí a podnebí (2014)
Jak se zachovám, když... (2014)
Soutěž pro nadané a pro ty ostatní (2014)
Manipulativní činnosti v pedagogické praxi (2014)
The Cricket at Czech schools - one of the ways to popularize mathematics (2014)
Žáci s dyskalkulií na 1. stupni základní školy (2014)
Rozvoj matematických schopností a dovedností u žáka na 1. stupni ZŠ a potřeba jeho sledování (2014)
Zajímavý čtverec jako prostředek motivace různých matematických témat (2014)
Zajímavý čtverec jako prostředek motivace různých matematických témat (2014)
Zajímavý čtverec jako prostředek motivace různých matematických témat (2014)
Matematická cvičení pro dyskalkuliky 2 (2014)
Finanční gramotnost (2014)
Setkání učitelů a studentů matematiky VII. Nadaní žáci (2014)
Motivující úlohy pro nadané žáky (2014)
Geometrie pomocí překládání papíru (2014)
Zlomky a desetinná čísla formou her (2014)
Podpora matematicky nadaných žáků v rámci inkluzivního vzdělávání na základní škole (2014)
E-learningový kurz - modul matematika pro nadané žáky (2014)
Hrajeme si na architekty - stavby z krychlí (2014)
Didaktický test matematických kompetencí pro 3. ročník ZŠ (2014)
Didaktický test matematických kompetencí pro 5. ročník ZŠ (2014)
Zlomková věž - pomůcka (2014)
Konstrukční úlohy - trojúhelník (2014)
Montessori pomůcky na dělení přirozených čísel (2014)
Konstrukční úlohy - základní geometrické konstrukce (2014)
Trojúhelníky a čtyřúhelníky - spojovací hra (2014)
Historické poznatky pro téma zlomky (2014)
Ekvivalentní zlomky - pracovní listy (2014)
Úhel - pracovní listy pro 6. a 7. ročník ZŠ (2014)
Sítě těles - pracovní listy (2014)
Desetinná čísla - pracovní listy pro 6. a 7. ročník ZŠ stupňované podle náročnosti (2014)
Urči co nejpřesněji Ludolfovo číslo (2014)
Osvojování vědomostí o lineárních funkcích (2014)
Jak vytvářet projekty ve stereometrii na základní škole (2014)
Pracovní listy 1. - 8. pro nadané žáky v 1.-3. ročníku ZŠ (1. běh) (2014)
Pracovní listy 1. - 8. pro nadané žáky v 1.-3. ročníku ZŠ (2. běh) (2014)
Symetrie kolem nás (2014)
Řešení nestandardních úloh nadanými žáky na 1. stupni ZŠ (2014)
členka redakční rady časopisu DVT (2014)
členka výboru Společnosti pro dějiny věd a techniky (2014)
5. zimní seminář z historie matematiky (2015)
“Crossroad, melting pot, asylum, or trap?” International influences on Prague mathematical culture (2014)
Od kvaziuatomatů k multiautomatům jakožto součást motivace tvůrčích aktivit v matematické výchově (2014)
VÝZNAMNÍ FYZIKOVÉ A MATEMATICI – MLÁDÍ, NADÁNÍ, DLOUHOVĚKOST (2014)
Nekonečno v matematické přípravě učitelů matematiky na 2. stupni základní školy (2014)
Využití polynomů při řešení matematických úloh (2014)
Využití polynomů při řešení matematických úloh (2014)
Symetrie v matematice a výtvarném umění (2014)
Motivace nadaných žáků a studentů v matematice a přírodních vědách III (2014)
Významní fyzikové a matematici - mládí, nadání dlouhověkost (2014)
Symetrie v matematice a výtvarném umění (2014)
Ruinování hráče (2014)
Ruinování hráče (2014)
Logické a kombinatorické problémy v matematice na ZŠ (2014)
Matematika a hry (2014)
Motivace a racionální čísla (2014)
Moderní trendy ve vyučování matematiky a přírodovědných předmětů. Sborník příspěvků z konference (2014)
Moderní trendy ve výuce matematiky a přírodovědných předmětů (2014)
Ruinování hráče (2014)
Motivace nadaných žáků a studentů v matematice a přírodních vědách III. Sborník příspěvků z konference (2014)
Nadaní žáci, jejich učitelé a matematika (2014)
Nadaní žáci, jejich učitelé a matematika (2014)
Motivace a hazardní hry (2014)
Motivace a hazardní hry (2014)
Geometrické motivační úlohy (2014)
Finanční gramotnost (2014)
Pracovní listy 1. - 8. pro matematicky nadané žáky 4. a 5. ročníku 2. běh (2014)
Marná snaha o ochranu klimatu? (2014)
Pracovní listy 1. - 8. pro matematicky nadané žáky 4. a 5. ročníku 1. běh (2014)
Didaktický test matematických kompetencí pro 7. ročník ZŠ (2014)
Didaktický test matematických kompetencí pro 9. ročník ZŠ (2014)
Řešíme slovní úlohy (2014)
Zajímavé geometrické úlohy a pomůcky (2014)
Rozklady čísel ve výuce matematiky (2014)
Práce s pomůckami pro rozvoj matematických dovedností (2014)
Matematický jarmark (2014)
Učební opora Jak pracuje věda (2014)
A New Approach to Teaching Cosmology (2014)
How Science Works (2014)
Řešení učebních úloh žákem s dyskalkulií: výsledky výzkumu (2014)
Řešení nestandardních úloh nadanými žáky ve výběrové a v běžné třídě na 1. stupni ZŠ (2014)
The Main Ideas of Cosmology at School (2015)
On certain proximities and preorderings on the transposition hypergroups of linear first-order partial differential operators. (2014)
On a certain product of multiautomata induced by the cascade product of automata. (2014)
Jak pracuje věda (2014)
Člen Sněmu Rady vysokých škol (2015)
Člen redakční rady časopisu Učitel matematiky (2015)
Teorie čísel jako prostředek motivace ve vyučování matematice (2015)
Teorie čísel jako prostředek motivace ve vyučování matematice (2015)
Jak pracuje věda (2014)
THE ROLE OF CREATIVE AND CRITICAL THINKING IN SCIENCE EDUCATION (2015)
Geometrická představivost v matematických úlohách (2015)
Geometrická představivost v matematických úlohách (2015)
Texty k základům ELEMENTÁRNÍ GEOMETRIE (2014)
Development of Communicating about Notions in Geometry at Primary Schools (2015)
Student’s Skills and Knowledge of the Universe (2015)
Student’s Skills and Knowledge of the Universe (2015)
Řešení zajímavých matematických úloh jako prostředek motivace (2015)
Řešení zajímavých matematických úloh jako prostředek motivace (2015)
Prediction and self-evaluation as a part of the process of soving non-standard mathematical tasks (2015)
Školní vzdělávání: učitel - vyučování, žák - učení (2014)
Texty k základům elementární geometrie : pro studium učitelství 1. stupně základní školy (2014)
Motivace nadaných žáků a studentů v matematice a přírodních vědách II : sborník abstraktů příspěvků z konference (2013)
Spirály v matematice (2015)
Reálná čísla ve školské matematice (2015)
člen vědecké rady Pedagogické fakulty UK v Praze (2015)
Člen oborové rady doktorského studijního programu Pedagogika studijního oboru Didaktika matematiky na PedF UK v Praze (2015)
Nonlinear Differential Equations in the Framework of Regular Variation (2014)
Extensions of Cascades Created by Certain Function Systems (2015)
Druhé iterativní kořeny transformací konečných množin (2015)
Druhé iterativní kořeny transformací konečných množin (2015)
Extensions of Cascades Created by Certain Function Systems (2015)
Člen redakční rady časopisu Acta Mathematica Nitriensia (2015)
Extremal solutions to a system of n nonlinear differential equations and regularly varying functions (2015)
Jak podporovat matematické talenty (2015)
Mami, tati, já těm zlomkům nerozumím. 1. stupeň ZŠ (2015)
Geometrická interpretace algebraických výrazů (2015)
Geometrická interpretace algebraických výrazů (2015)
Exponential estimates for solutions of half-linear differential equations (2015)
Motivace v matematice a přírodních vědách (2014)
Mami, tati, já těm zlomkům nerozumím. 2. stupeň ZŠ (2015)
Zajímavá geometrie pro každého (2015)
Školní vzdělávání: učitel - vyučování, žák - učení (2014)
Analytické vyjádření lomené čáry (2015)
Analytické vyjádření lomené čáry (2015)
Iterative roots of set transformations and their use (2015)
Mathematics in T. G. Masaryk journal Athenaeum (2015)
Kosmologické kapitoly pro středoškoláky (2015)
Education Project as Motivation in Physics (2015)
Sebehodnocení žáků primární školy jako součást řešení matematické úlohy (2015)
Člen redakční rady časopisu Acta Mathematica Nitriensia (2016)
Člen redakční rady časopisu Učitel matematiky (2016)
Člen Sněmu Rady vysokých škol (2016)
Nadaní žáci - modul matematika (2015)
Pracovní sešit Matematika 3/ 1. díl (2015)
Pracovní sešit Matematika 3/ 2. díl (2015)
Pracovní sešit Matematika 4/ 1. díl (2015)
Pracovní sešit Matematika 4/ 2. díl (2015)
Klíč Matematika 3 (2015)
Klíč Matematika 4 (2015)
Klíč Pracovní sešit Matematika 3 (2015)
Klíč Pracovní sešit Matematika 4 (2015)
Rozvíjení prostorové představivosti u žáků s dyskalkulií s využitím souboru krychlí (2015)
Ilustrativní texty a aktivity pro žáky 1. stupně ZŠ (2015)
Setkání učitelů a studentů matematiky VIII. Brněnské dny pro dyskalkulii (2015)
Pomůcky k chápání operací s desetinnými čísly (2015)
Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami (2015)
Portfolio pro žáky s dyskalkulií (2015)
Matematicky nadaní žáci se souběžnou poruchou učení (2015)
Komunikační bariéry žáků při řešení slovních úloh (2015)
Specifické poruchy učení (2015)
Barriers in communication when solving word problems (2015)
Číslo a početní operace, Číslo a proměnná (2015)
Možnosti rozvoje geometrických pojmů u matematicky nadaných žáků na 1. stupni ZŠ (2015)
Vytváření předčíselných představ k kontextu s prevencí specifických poruch učení v předškolním věku (2015)
Specifické poruchy učení v matematice (2015)
Geometrické aktivity podporující přirozený rozvoj geometrických pojmů (2015)
Teorie čísel jako prostředek motivace ve vyučování matematice (2015)
Spirály v matematice (2015)
Využití matematického softwaru GeoGebra při výuce funkcí na střední škole (2015)
Využití matematického softwaru GeoGebra při výuce funkcí na střední škole (2015)
Analytické vyjádření lomené čáry (2015)
Matematika podle H-mat: Hrajeme si s dřívky a parketami (2016)
Tři zajímavá čísla (2015)
Pascalův trojúhelník (2015)
Poruchy učení v matematice (2015)
Posel z vesmíru (2015)
Teorie pravděpodobnosti a mravní záležitosti dle Jakoba Bernoulliho (2015)
Učební úlohy s různou obtížností jako nástroj řízení učební činnosti žáků a jejich řešení žáky primární školy (2015)
Různé přístupy k řešení úloh vedoucích na rovnice nadanými žáky prvního stupně ZŠ (2015)
Poruchy matematických schopností žáků s dyskalkulií (2015)
Využití stavebnice MAGFORMERS ve výuce matematiky (2015)
"Paradoxy" jako prostředek motivace ve vyučování matematice (2015)
Deficity dílčích funkcí u žáků se specifickými poruchami učení v matematice (2015)
Partial functions deficits with pupils with specific learning deficiencies in mathematics (2015)
Mealy-type automata created by pairs of concrete real functions. (2015)
Nadaní žáci se souběžnou specifickou poruchou učení (2015)
Gifted pupils with concurrent specific learning disorders (2015)
Motivace nadaných žáků a studentů v matematice a přírodních vědách IV. Sborník příspěvků z konference (2015)
Motivace nadaných žáků a studentů v matematice a přírodních vědách IV (2015)
Motivace nadaných žáků a studentů v matematice a přírodních vědách IV. Sborník abstraktů (2015)
Kritéria dělitelnosti v různých číselných soustavách (2015)
Dělitelnost v různých číselných soustavách (2015)
Moderní trendy ve výuce matematiky a přírodovědných předmětů V. Sborník abstraktů (2015)
Moderní trendy ve výuce matematiky a přírodovědných předmětů V. (2015)
Relace ekvivalence v sociologii (2015)
9. didaktická konference s mezinárodní účastí. Sborník abstraktů (2015)
"Paradoxy" jako prostředek motivace ve vyučování matematice (2015)
9. Didaktická konference s mezinárodní účastí. Sborník příspěvků (2015)
Pravděpodobnostní modely (2015)
Pravděpodobnostní modely (2015)
Thomas Edison a Nikola Tesla - dvě strany téže mince (2015)
Václav Hlavatý: a mathematical career that started in Delft (2015)
Václav Hlavatý (1894-1969) and the educational reform in postwar Czechoslovakia (2015)
Václav Hlavatý: an American mathematician with a Czech name? (2015)
Specific lerarning disabilities (2015)
členka výboru Společnosti pro dějiny věd a techniky (2015)
členka redakční rady časopisu Dějiny věd a techniky (2015)
council member of the Committee for the History and Philosophy of Computing (2015)
Aids and specific needs (2015)
Je klientelismus planetární hrozba? (2015)
Asymptotic formulae for solutions of linear second--order difference equations (2016)
9. didaktická konference s mezinárodní účastí. (2015)
The Main Ideas of Cosmology at School (2015)
Pravděpodobnost a jednoduchý genetický model (2015)
The Role of Creative Thinking in Science Education (2016)
The Role of Creative Thinking in Science Education (2016)
Prof. RNDr. Miroslav Novotný, DrSc. (11. 5. 1922 - 9.4. 2015) (2016)
Oči do vesmíru (2016)
Kritéria dělitelnosti a rozvíjení matematického myšlení (2016)
K dovednosti žáků primární školy predikovat svou úspěšnost v řešení nestandardních úloh (2015)
K dovednosti žáků primární školy predikovat svou úspěšnost v řešení nestandardních úloh (2015)
Hyperbolické funkce z hlediska teorie iterací (2016)
Hyperbolické funkce z hlediska teorie iterací (2016)
K dovednosti žáků primární školy predikovat svou úspěšnost v řešení nestandardních úloh (2016)
Developing the conceptions of the concept square at elementary school (2016)
Solutions of half-linear differential equations in the classes Gamma and Pi (2016)
Half-linear differential equations, the Karamata theory, and the de Haan theory (2016)
DISCOVERING GEOMETRICAL CONCEPTS IN THE COUNTRYSIDE AND IN MATHEMATICS EDUCATION (2016)
Jedna stolní hra aneb proč to nezkusit trochu jinak (2016)
Matematika pro bystré a nadané žáky. Úlohy pro žáky 1. stupně ZŠ, jejich rodiče a učitele (2016)
Mathematical Machines: Automating Thinking? (2016)
Kvadratické rovnice ve školské matematice (2016)
Kvadratické rovnice ve školské matematice (2016)
On some methods in half-linear asymptotic theory (2016)
What are science teacher’s ideas about the Universe? (2016)
What are science teacher’s ideas about the Universe? (2016)
THE RECEPTION OF THE BASIC COSMOLOGY HYPOTHESIS (2016)
Cartesian composition and the problem of generalizing the MAC condition to quasi-multiautomata (2016)
Compactness of intervals of real numbers and the invertibility of certain hyperstructures (2013)
Homomorphisms of EL-hyperstructures on a certain clasical transformation (2014)
Jak pracuje věda (2016)
Hyperbolic sine and cosine from the iteration theory point of view (2016)
Člen Sněmu Rady vysokých škol (2017)
Člen redakční rady časopisu Učitel matematiky (2017)
Člen redakční rady časopisu Acta Mathematica Nitriensia (2017)
THE RECEPTION OF THE BASIC COSMOLOGY HYPOTHESIS (2016)
Prekoncepty v učitelství fyziky (2017)
Bezpečnost prostředí kolem nás (2016)
Matematická gramotnost jako nezbytný předpoklad gramotnosti finanční (2016)
Poruchy učenia v matematike a možnosti ich nápravy (2016)
Matematická gramotnost jako nezbytný předpoklad gramotnosti finanční (2016)
Matematicky nadaní žáci na 2. stupni základní školy (2016)
Učebnice matematiky proč, jaké, pro koho (2016)
členka redakční rady časopisu DVT (2016)
členka výboru Společnosti pro dějiny věd a techniky (2016)
council member of the Committee for the History and Philosophy of Computing. (2016)
Byl Václav Hlavatý Einsteinův obyčejný násobilkář? (2016)
Recence pro časopis DIDACTICA MATHEMATICAE (2016)
Using of Autonomous Language in Elementary School Geometry (2016)
Aritmetické postupy v algebraických úlohách používané nadanými žáky na 1. stupni ZŠ (2017)
Recenze publikace: Dictionary of mathematical terminology (Czech - English / English Czech) - Slovník matematické terminologie (Česko - anglický / anglicko - český) (2016)
Recenze sborníku: EME2016 Proceedings. Primární matematické vzdělávání v souvislostech (2016)
An American Mathematician with a Czech Name: Václav Hlavatý (1894-1969) (2016)
Bronzová medaile Masarykovy univerzity (2016)
Cena děkana Pdf MU v kategorii Významný tvůrčí čin zaměstnanců (2016)
Analýza úloh ze soutěže Matematický klokan a jejich řešení žáky primární školy. Shrnutí výsledků výzkumného šetření (2016)
Analýza úloh ze soutěže Matematický klokan a jejich řešení žáky primární školy. Shrnutí výsledků výzkumného šetření (2016)
What are Science Teacher’s Ideas about the Universe? (AIP) (2017)
The Role of Theory in University Science Education (2017)
Mezinárodní konference MITAV (Matematika, Informační Technologie a Aplikované Vědy); 2015 (2015)
Mezinárodní konference MITAV (Matematika, Informační Technologie a Aplikované Vědy); 2014 (2014)
Mezinárodní konference MITAV (Matematika, Informační Technologie a Aplikované Vědy); 2016 (2016)
The Role of Theory in University Science Education (2017)
Informal Teaching of Special Theory of Relativity (2017)
Coriolisova síla názorně Jak se vzala ve vztahu pro Coriolisovu sílu dvojka? (2016)
From lattices to H_v - matrices (2016)
Proč učit kosmologii (2017)
The Reflection of the Basic Cosmology Hypothesis (2017)
Od Stewartovy věty k Pythagorově větě (2017)
Od Stewartovy věty k Pythagorově větě (2017)
Analýza úloh ze soutěže Matematický klokan a jejich řešení žáky primární školy. Shrnutí výsledků výzkumného šetření (2016)
Volba vhodného označení nebo substituce při řešení matematických úloh (2017)
Volba vhodného označení nebo substituce při řešení matematických úloh (2017)
O dvou problémech teorie čísel (2017)
Matematicky nadaní žáci se souběžnou specifickou poruchou učení (2017)
Vytváření představ základních geometrických pojmů u žáků prvního stupně základní školy (2017)
Metrické prostory a iterativní kořeny kvadratické funkce (2017)
Metrické prostory a iterativní kořeny kvadratické funkce (2017)
Několik slov k cyklografii (2017)
Několik poznámek k cyklografii (2017)
Recenzní posudek na učebnici a pracovní sešity Matematika, učebnice pro 4. ročník ZŠ, TAKTIK International, spol. s r.o. (2017)
Recenzní posudek na pracovní sešity Matematika, pracovní sešity pro 3. ročník ZŠ, TAKTIK International, spol. s r.o. (2017)
O dvou problémech teorie čísel (2017)
Nadaní žáci a jejich učitelé v českých školách: zaměřeno na přírodovědu a matematiku (2013)
Talented Learner (2013)
Progressive development of perception of the concept of a square by elementary school pupils (2017)
Matematika pro bystré a nadané žáky 2 (2017)
Studie o tom, proč se základy teorie věd téměř neučí (2017)
"The Similarity between Science Ideas of Today's Students and Those of Early Scientists" (2017)
K čemu je slaná voda pro fyzika? (2017)
The Investigation of Student's Cosmology Preconceptions (2017)
Proces třídění v komunikaci učitelky a dítěte (v mateřské škole) (2017)
Využití úloh mezinárodní soutěže Matematický klokan (2017)
Modelling of non- periodic impulses and the Mellin integral transformation (2012)
K vytváření geometrických pojmů u žáků 1. stupně (2017)
Úlohy ze soutěže Matematický klokan a možnosti jejich využití k identifikaci nadaných (příležitost pro žáky i učitele) (2017)
Jeden jako druhý – nebo ne? (2017)
PREDICTION AND SELF-EVALUATION AS A PART OF THE PROCESS OF SOLVING NON-STANDARD MATHEMATICAL TASKS (2018)
Rudý posuv v úloze z Fyzikální olympiády (2017)
Analýza úloh ze soutěže Matematický klokan a jejich řešení žáky primární školy (2017)
4th International Conference on the History and Philosophy of Computing (HaPoC-4) (2017)
Primary school Mathematical Kangaroo: Mistakes in selected word problems. (2017)
Didaktika matematiky se zaměřením na specifické poruchy učení (2017)
Učební úlohy pro každého (žáka i učitele) neboli „všem všechno všestranně“: konference Jak učit matematice žáky ve věku 10 - 16 let (2017)
Kterak nadaný kvartán udolal učitele (2017)
Didaktika matematiky se zaměřením na specifické poruchy učení (2017)
The Similarity between Science Ideas of Today's Students and Those of Early Scientists (2017)
Homomorphisms of EL-hyperstructures based on a certain classical transformation (2016)
Algebra 1 (2016)
Provázanost výuky matematiky a fyziky (2017)
Základy matematiky - přednáškový text (2017)
A Projective-to-Conformal Fefferman-Type Construction (2017)
Využití Montessori pomůcek pro eliminaci některých rizikových míst v aritmetice (2017)
Vytváření představ základních geometrických pojmů u žáků prvního stupně základní školy: čtverec a obdélník (2017)
The Scientists as Public Figures. (2018)
Řešení nestandardních úloh v matematických soutěžích - jedna z cest ke změně vztahu žáků k matematice (2017)
Metric Spaces and Continuity of Quadratic Function’s Iterative Roots (2017)
Život a vědomí pro kosmologii (2018)
Gödel, Brno, Time, Universe (2018)
Utváření představ o pojmu trojúhelník v průběhu základní školy (2017)
Problematické části učiva aneb proč mi nejde matematika (2017)
Setkání učitelů a studentů matematiky IX (2017)
Počítače jako poslové svobody? (2017)
Early reception of relativity theory by physicists in interwar Czechoslovakia (2018)
Václav Hlavatý (1894–1969). Cesta k jednotě (2017)
Antropický princip (pro filosofy). (2018)
Setkání studentů a učitelů matematiky IX. Učitelé sdílejí své zkušenosti (2018)
Vytváření představ základních geometrických pojmů u žáků prvního stupně základní školy: trojúhelník a kruh (2018)
Setkání studentů a učitelů matematiky IX: Učitelé sdílejí své zkušenost (2018)
Mezinárodní konference MITAV (Matematika, Informační Technologie a Aplikované Vědy) 2017. (2017)
A New Variation of Probability Paradox (2018)
STUDY FOR CONCEPTUAL UNDERSTANDING IN AN ONLINE COSMOLOGY COURSE (2018)
IS THEORY OF SCIENCE SIGNIFICANT FOR EVERY UNIVERSITY STUDENT? (2018)
Konstrukce nekomutativní grupy lineárních prostorů hladkých funkcí dimenze dvě (2018)
Mezinárodní konference MITAV (Matematika, Informační Technologie a Aplikované Vědy) 2018 (2018)
Funkcionální charakterizace průměrů (2018)
Antropický princip (2018)
Antropický princip (pro učitele) (2018)
Newtonovy Matematické principy přírodní filozofie -Principia (2018)
Václav Hlavatý (1894–1969). Cesta k jednotě (2017)
Richard Feynman a relativita (2018)
Ukázky z Newtonových Principií (2018)
Newton’s and Einstein’s World through Student Eyes (2018)
Newton’s and Einstein’s World through Student Eyes (2018)
Fefferman-Graham ambient metrics of Patterson-Walker metrics (2018)
O křivkách a křivostech (2018)
Úloha s výběrem odpovědí v soutěži Matematický klokan - příležitost pro rozvíjení kompetencí žáka? (2018)
Učební úlohy pro každého (žáka i učitele) neboli "všem všechno všestranně" (2018)
THE CROWN OF THE HIMALAYAS (2018)
THE CROWN OF THE HIMALAYAS (2018)
Poruchy matematických schopností žáků s dyskalkulií a jejich vliv na řešení učebních úloh ve fyzice a v matematice (2018)
Konstrukce nekomutativní grupy lineárních prostorů hladkých funkcí dimenze dvě (2018)
Construction of algebraic structures of linear spaces of two-dimensional smooth functions (2018)
Vybrané problémy rekreační matematiky (2018)
Vybrané problémy rekreační matematiky (2018)
Dva dny s didaktikou matematiky 2018 (2018)
Různé projevy nadání ve výuce matematiky na 2. stupni základní školy (2018)
Podpora tvorby profesního portfolia v přípravném vzdělávání učitelů mateřských a 1. stupně základních škol (2018)
Fyzikální motivace pro výuku matematiky (2018)
Fyzikální motivace pro výuku matematiky 02 (2018)
Diferencovaná a individualizovaná výuka matematiky na základní škole (2018)
Matematika a její aplikace (2018)
Jak vnímají matematiku budoucí učitelé mateřské školy? (2018)
The Main Ideas of Cosmology at School (2015)
Kurt Godel a problém času (2018)
Richard Feynman a teorie relativity (2018)
COMFORTABLE INDOOR CLASSROOM CLIMATE (2006)
Původ čísel v pohádkách (2018)
Proč mi nejde matematika (2018)
Setkání učitelů a studentů matematiky X (2018)
Rozvoj matematické gramotnosti u žáků a SPU (2018)
Dyskalkulie - diagnostika a některé přístupy ve výuce (2018)
Young children's concepts of geometrical shapes (2018)
Rozvoj geometrických představ Studijní opora DiV (2018)
Rozvoj geometrických představ - sbírka příkladů (Studijní opora DiV) (2018)
Rozvoj přírodovědné, matematické a informační gramotnosti v podmínkách současného školství (2018)
Přístupy nadaných žáků 1. a 2. stupně základní školy k řešení některých typů úloh v matematice (2018)
Akreditační komise MŠMT pro další vzdělávání pedagogických pracovníků (2018)
členství ve výboru Společnosti učitelů matematiky JČMF (2018)
Mathematicians and scientists as public figures: Living in Ivory Towers? (2018)
Václav Hlavatý (1894—1969): how a mathematician made his country famous (2018)
Tradition: an advantage, or a hindrance for research in mathematics? (2018)
Emergence of measuring a computational procedure (2018)
A life with relativity? Václav Hlavatý (1894-1969), a mathematician (2018)
Groups and hypergroups of artificial neurons (2018)
Poruchy matematických schopností žáků s dyskalkulií a jejich vliv na řešení učebních úloh ve fyzice a v matematice (2018)
Poruchy matematických schopností žáků s dyskalkulií a jejich vliv na řešení učebních úloh ve fyzice a v matematice (2018)
Poruchy matematických schopností žáků s dyskalkulií a jejich vliv na řešení učebních úloh ve fyzice a v matematice (2018)
Václav Hlavatý (1894–1969). Cesta k jednotě (2017)
JAK VNÍMAJÍ MATEMATIKU BUDOUCÍ UČITELÉ MATEŘSKÉ ŠKOLY (2018)
Problém dvou obálek, problém tří dveří a Jánošíkův paradox (2018)
Přístupy nadaných žáků 1. a 2. stupně základní školy k řešení některých typů úloh v matematice (2018)
Akreditační komise MŠMT pro další vzdělávání pedagogických pracovníků (2019)
Teorie dělitelnosti v přípravě učitelů 1. stupně základní školy (2019)
Representation of groups and semihypergroups of certain transformation operators (2019)
Přístupy nadaných žáků 1. a 2. stupně základní školy k řešení některých typů úloh v matematice (2018)
Teorie pravděpodobnosti (2019)
Přístupy nadaných žáků 1. a 2. stupně základní školy k řešení některých typů úloh v matematice (2018)
REFLECTION OF VIDEORECORDINGS AS A PART OF THE CREATION PROCESS OF PROSPECTIVE KINDERGARTEN TEACHERS’ PROFESSIONAL PORTFOLIO (2019)
Dva demonstrační experimenty a dva myšlenkové problémy z Newtonových Principů (2019)
The Experience of Cosmology Course for Beginners (2019)
THE PREREQUISITES FOR TEACHING COSMOLOGY IN SCIENCE CURRICULUM (2019)
Newtonovy pokusy pro školáka ve 21. století (2019)
Experimenty a myšlenkové problémy z Principů (2019)
Slaná voda pro fyzika? (2017)
Protržená přehrada Bílá Desná (matematika v médiích) (2019)
Lietavcová, M. & Lišková, H. (2018). Rozvíjíme předmatematické myšlení dětí (2019)
Stavím, stavíš, stavíme… (2019)
Když se žáci učí v pátek odpoledne (2019)
Václav Hlavatý on intuition in Riemannian space (2019)
Teorie dělitelnosti v přípravě učitelů 1. stupně základní školy (2019)
Rozvíjení geometrické představivosti v úlohách (2019)
Rozvíjení geometrické představivosti v úlohách (2019)
Demonstration Experiments and Thought Problems from Newton’s Principia (2019)
Constructions of groups and semihypergroups of transformation operators (2019)
Mezinárodní konference MITAV (Matematika, Informační Technologie a Aplikované Vědy) 2019 (2019)
Matematické učební úlohy očima studentů učitelství pro 1. stupeň ZŠ (2019)
Newton promluví česky (2019)
Oborové didaktiky v přípravě učitelů mateřských škol (2019)
Modifikace deskové hry „Krycí jména: Obrázky“ a její využití při výuce geometrie (2019)
Conformal theory of curves with tractors (2019)
Matematická pregramotnost a učitelé mateřské školy (2019)
Tribute to Kurt Gödel 2020 (TKG2020) (2020)
INSPIRACE K ROZVOJI VZTAHŮ MEZI ČTENÁŘSKOU A MATEMATICKOU PREGRAMOTNOSTÍ (Reflexe aktivit inspirovaných literárním textem v kontextu rozvoje matematické pregramotnosti) (2019)
VYUŽITÍ FOTOGRAFIE PRO ROZVOJ MATEMATICKÝCH PŘEDSTAV V MATEŘSKÉ ŠKOLE (2019)
Vybrané problémy rekreační matematiky (2019)
Adaptivní testování matematiky (2019)
Apolloniova úloha v cyklografické metodě (2019)
Diferencovaná výuka matematiky zaměřená na potřeby žáků ve 3. a 4. ročníku ZŠ (2019)
TYPICAL MISTAKES IN SOLVING ALGEBRAIC PROBLEMS OF GIFTED PUPILS AT PRIMARY SCHOOLS (2019)
Elektronická žákovská ve škole bez mobilů? (2019)
Lomené algebraické výrazy (2019)
TYPICKÉ PŘÍSTUPY A CHYBY NADANÝCH ŽÁKŮ 1. STUPNĚ PŘI ŘEŠENÍ ALGEBRAICKÝCH ÚLOH (2019)
Učebnice matematiky pro 3. a 4. ročník ZŠ (2019)
Sbírka matematických úloh s rostoucí náročností (2019)
Setkání učitelů a studentů matematiky XI (2019)
Objevováním zámého objevujeme neznámé (2019)
Didaktika matematiky se zaměřením na specifické poruchy učení (2020)
Matematická gramotnost. Matematika pro každý den (2019)
Matematická gramotnost. Didaktické hry (2019)
Projevy dyskalkulie a možnosti reedukace u žáků 2. stupně ZŠ (2019)
Logické hry (2019)
Matematická pregramotnost a učitelé mateřských škol (2019)
Matematická pregramotnost a učitelé mateřských škol (2019)
Jacob Bernoulli: Umění odhadu (část čtvrtá, pojednávající o aplikaci předchozího učení v záležitostech občanských, mravních a ekonomických) [český překlad a komentáře] (2020)
Bernard de Fontenelle: Rozhovory o mnohosti světů (2020)
Isaac Newton : Matematické principy přírodní filozofie (2020)
Akreditační komise MŠMT pro další vzdělávání pedagogických pracovníků (2020)
Spor o nekonečno (2020)
Hyperstructure generalizations of quasi-automata induced by modelling functions and signal processing (2019)
Matematická pregramotnost a učitelé mateřských škol (2019)
Interactions between para-quaternionic and Grassmannian geometry (2020)
Didaktika matematiky se zaměřením na specifické poruchy učení (2020)
Člen oborové rady doktorského studijního programu Matematická gramotnost ve vzdělávání Pedagogické fakulty UP v Olomouci (2020)
Po stopách Kurta Gödela (2020)
Conformal Patterson-Walker metrics (2019)
Goniometrické funkce v úlohách (2020)
Jak může občanská neposlušnost zabránit klimatické katastrofě (2020)
Základy matematiky (2020)
Zajímavosti vybrané z Newtonových Principů (2019)
Stavím, stavíš, stavíme (2020)
K tvorbě profesního portfolia budoucích učitelů mateřských škol: aktivity rozvíjející matematickou pregramotnost (2020)
Dirichletův princip v přípravě učitelů prvního stupně základní školy (2020)
Goniometric functions in school mathematics problems (2020)
Číselné trojúhelníky: pohled budoucích učitelů na netradiční úlohy (2020)
ŽÁCI, UČITELÉ A CVRČEK: „DĚLALI JSME CVRČKA" – A CO DÁL? (2020)
Dílo - Autor - Dialog (2020)
Dilo - Autor - Dialog - Jan Ambrůz (2020)
Dílo - Autor - Dialog - Helena Lukášová (2020)
Dílo - Autor - Dialog - Blahoslav Rozbořil (2020)
Dílo - Autor - Dialog - Věra Marešová (2020)
Dílo - Autor - Dialog - Jiří Sobotka (2020)
Embalming Techniques for Long-Term Preservation of Bodies (2020)
Scalní video VII (2020)
Dortová bitva (2020)
How differential geometry became (temporarily) obsolete in the life of Václav Hlavatý. (2020)
Václav Hlavatý a reformy vzdělávání 1945-1948 (2020)
Situace začínajících učitelů v mateřských a základních školách: zpráva z výzkumu mezi absolventy Pedagogické fakulty MU (2020)
Akreditační komise MŠMT pro další vzdělávání pedagogických pracovníků (2021)
“Die Assyriologie nicht weiter unberücksichtigt bleiben dürfte”: On the (Non-)Existence of Assyriology at the German University in Prague (1908–1945) (2020)
Člen oborové rady doktorského studijního programu Matematická gramotnost ve vzdělávání Pedagogické fakulty UP v Olomouci (2021)
Rozvíjení kritického myšlení žáků 1. stupně ZŠ prostřednictvím řešení úloh (2020)
Matematická gramotnost v uzlových bodech vzdělávání. Metodický podpůrný materiál pro projekt PPUČ. (2020)
Rozměr Země – úloha inspirovaná médiem (2021)
Rozvíjení matematické gramotnosti při řešení úloh ze soutěže Matematický klokan (2021)
Vývoj představ žáků o geometrických pojmech v průběhu základní školy (2021)
Aditivní problémy teorie čísel ve škoské matematice (2021)
Aditivní problémy teorie čísel ve škoské matematice (2021)
Spirály ve vyučování matematice (2021)
Rozvíjeli jsme digitální gramotnost žáků při řešení „autentických úloh“ (2020)
Vliv uspořádání třídy na rozvoj matematické pregramotnosti dětí pohledem budoucích učitelů (2021)
Motivace ve výuce matematiky – dva náměty z teorie čísel (2021)
Kurt Gödel Day 2021 (KGD2021) with Czech Gathering of Logicians 2021 (CGL2021) (2021)
Word problems developing critical thinking of pupils as seen by primary school prospective teachers (2021)
Children with reduced cognitive efficiency and addition of natural numbers up to 20. A case study. (2021)
Approaches of gifted pupils to solving algebraic word problems (2021)
Mistakes in solutions by primary school pupils in selected problems of mathematical kangaroo competition (2021)
Readiness of teachers to develop mathematical pre-literacy of children of pre-school age (2021)
Gifted pupils and a mathematical task: Factors determining the success in solving tasks (2021)
Konstrukční úlohy. Učební text pro studenty učitelství matematiky 2. stupně základní školy (2020)
Výhoda a úskalí školního experimentu pomocí smartphonu (2021)
O knize Jak pracuje věda (2021)
Konstrukční úlohy. Učební text pro studenty učitelství matematiky 2. stupně základní školy (2020)
Základy elementární matematiky s didaktikou pro učitelství 1. stupně ZŠ (2020)
Vzdělávání žáků se specifickými poruchami učení – matematika. Metodická příručka (2020)
Konstrukční úlohy. Učební text pro studenty učitelství matematiky 2. stupně základní školy (2020)
Základy elementární matematiky s didaktikou pro učitelství 1. stupně ZŠ (2020)
Základy elementární matematiky s didaktikou pro učitelství 1. stupně ZŠ (2020)
Spirály ve vyučování matematice (2021)
A singular problem for functional differential equations with decreasing non-linearities (2021)
Vliv věkového uspořádání tříd na edukaci v mateřských školách (2021)
Navigátor Úvod do umění nových médií (2021)
Konstrukční úlohy. Učební text pro studenty učitelství matematiky 2. stupně základní školy (2020)
Navigátor Úvod do umění nových médií (2021)
Příprava učitelů mateřské školy k rozvoji matematické pregramotnosti dětí na Pedagogické fakultě MU v Brně (2021)
Word problems developing critical thinking of pupils as seen by primary school prospective teachers (2021)
Připravenost k rozvoji matematické pregramotnosti dětí pohledem budoucích učitelek mateřské školy (2021)
Vliv věkového uspořádání třídy na rozvoj matematické pregramotnosti dětí pohledem budoucích učitelů (2021)
Aditivní problémy teorie čísel ve školské matematice (2021)
Přístupy nadaných žáků 1. a 2. stupně základní školy k řešení některých typů úloh v matematice (2021)
Historie matematických pojmů (2021)
Spirals in mathematics teaching (2021)
Kurt und Nekonečno (2022)
Terénní výuka matematiky. Sbírka návrhů včetně pracovních listů pro 5.-9. ročník ZŠ (2022)
Navigátor Úvod do umění nových médií (2021)
videomapping KOMA 2021 (2021)
Scalní video VIII (2021)
Motivace ve výuce matematiky – dva náměty z teorie čísel (2021)
Review: Russian Cosmism by Boris Groys (2021)
Algebra 1 (2021)
Jak modelování vesmíru ovlivňuje náš běžný život? (2022)
Proměňte si mobil na vědeckou laboratoř (2021)
3D tisk a jeho uplatnění na základních a středních školách (2021)
Induktivní postupy a experimentování v matematice (2022)
Člen oborové rady doktorského studijního programu Matematická gramotnost ve vzdělávání Pedagogické fakulty UP v Olomouci (2022)
Akreditační komise MŠMT pro další vzdělávání pedagogických pracovníků (2022)
Identifikace a rozvoj matematicky nadaných žáků na počátku školní docházky (2022)
Identifikace a rozvoj matematicky nadaných žáků na počátku školní docházky (2022)
Iterativní teorie funkcí a řešení funkcionálních rovnic (2022)
Iterativní teorie funkcí a řešení funkcionálních rovnic (2022)
Iterativní teorie funkcí a řešení funkcionálních rovnic (2022)
EQUADIFF 15. History, Personalities, Plenary and Invited Abstracts, and Program (2022)
Život a dílo Bernarda Bolzana (2022)
Reflection of pupils’ composition of word problems: a contribution to the development of didactic competences of prospective primary school teachers. (2022)
Reflection of pupils’ composition of word problems: a contribution to the development of didactic competences of prospective primary school teachers. (2022)
.Reflection of pupils’ composition of word problems: a contribution to the development of didactic competences of prospective primary school teachers. (2022)
Didaktika matematiky se zaměřením na specifické poruchy učení (2022)
Children with reduced cognitive effectivity, their problems and optimal way of education (2022)
Jak nadané děti prospívají ve školní matematice? (2021)
Věkově heterogenní třídy v mateřské škole (2022)
Universal Design of Inquiry-Based Mathematics Education in Universities (2022)
Rozvíjení matematické gramotnosti žáků s využitím inovativního modulu (2022)
Podporujeme nadané prvňáčky (2022)
Od Máti k matematickým aplikacím (2022)
Matematická pregramotnost v českém předškolním vzdělávání (2022)
Vnímají budoucí učitelé proces tvorby slovních úloh jako příležitost k rozvoji tvořivého myšlení žáků? (2022)
Identifikace žáka nadaného na matematiku ve školním prostředí (2022)
Iterative theory of functions and solving of functional equations of a single variable (2022)
Induktivní postupy a experimentování v matematice (2022)
Souvislost mezi matematickým nadáním a úspěšností ve školní matematice (2022)
Po O. Východiska a inspirace pro výtvarnou tvorbu dětí v předškolním vzdělávání. (2021)
Komentovaný metodický materiál k publikaci: Terénní výuka matematiky. Sbírka návrhů včetně pracovních listů pro 5.-9. ročník ZŠ (2022)
DIKOBRAZ řeší úlohy z fyziky (2022)
DVZ – DIKOBRAZ řeší úlohy z fyziky. Metodika pro učitele (2022)
Algebra 2 (2022)
Matematicky nadaný žák ve školním prostředí: Případová studie (2021)
Reflexe aktivit se stavebnicí Magformers v přípravě učitelů mateřské školy (2023)
Oswald Veblen's years at Princeton and his role in making Princeton the mathematical centre of the world. Research in progress report. (2022)
EQUADIFF 15. History, Personalities, Plenary and Invited Abstracts, and Program (2022)
Jasnost a strukturovanost jako odpověď na problém snížené kognitivní efektivity: sčítání přirozených čísel s přechodem přes desítku. (2022)
Obtíže žáka se sníženou kognitivní efektivitou a dysgrafickými problémy při násobení a jejich kompenzace (2022)
Produktivní kultura vyučování a učení v didaktických kazuistikách (2022)
Goniometrické rovnice a funkce jako náměty pro problémovou výuku v matematice (2022)
Goniometrické rovnice a funkce jako náměty pro problémovou výuku v matematice (2022)
Akreditační komise MŠMT pro další vzdělávání pedagogických pracovníků (2023)
Člen oborové rady doktorského studijního programu Matematická gramotnost ve vzdělávání Pedagogické fakulty UP v Olomouci (2023)
Produktivní kultura vyučování a učení v didaktických kazuistikách (2022)
Tvorba a řešení autentických slovních úloh z tištěných i elektronických médií jako nástroj motivace v praxi školní výuky. Propojení mediální, čtenářské a matematické gramotnosti v kontextu primárního matematického vzdělávání. Prezentace průběhu a výsledků výzkumu, pedagogická reflexe. (2022)
Didaktika matematiky se zaměřením na specifické poruchy učení (2017)
THOUGHT EXPERIMENTS FROM EARLY COSMOLOGY FOR STUDENTS (2023)
The Role of Creative Thinking in Science Education (2016)
Produktivní kultura vyučování a učení v didaktických kazuistikách (2022)
THOUGHT EXPERIMENTS FROM EARLY COSMOLOGY FOR STUDENTS (2023)
Video moduly pro rozvoj matematicky nadaných žáků prvních tříd (2022)
Rozvíjení matematické gramotnosti s využitím inovativního modulu systematického rozvoje akcelerovaných žáků 1. až 3. tříd (2022)
Rozvíjení matematické gramotnosti s využitím inovativního modulu systematického rozvoje akcelerovaných žáků 1. až 3. tříd. Metodický text pro učitele (2022)
Texty k základům ELEMENTÁRNÍ GEOMETRIE (2023)
Zlomek pohledem nadaného prvňáčka (2023)
Integrace technologie 3D tisku do výuky na základních a středních školách. Ověřená metodika (2022)
Integrace technologie 3D tisku do výuky na základních a středních školách. Ověřená metodika (2022)
Sada lekcí 3D tisku 1 - Pod Mikroskopem, Stereometrie, Kartogram, Pravoúhlé promítání (2021)
Sada lekcí 3D tisku 2 - Terén na mapě, Hrací kostka, Objemy a povrchy těles, Brailova kostka (2022)
Sada lekcí 3D tisku 3 - Vodní filtr, Platónovská a archimédovská tělesa, Principy symetrie, Tvary pobřeží, Členitost pobřeží (2022)
3D tisk a jeho uplatnění na základních a středních školách (2023)
Kurt Gödel a Brno (1) (2022)
Integrace technologie 3D tisku do výuky na základních a středních školách. Ověřená metodika (2022)
Texty k základům ELEMENTÁRNÍ GEOMETRIE (2023)
Vrstevnické hodnocení ve vysokoškolských matematických předmětech (2023)
Approaches of Gifted Pupils to Solving Algebraic Word Problems (2023)
Československá matematická olympiáda v 50. letech 20. století (2023)
Český matematik Václav Hlavatý (2023)
Children educated in heterogeneous and homogeneous kindergarten classes: comparing their results in early years mathematics (2023)
Žák s dyslexií a jeho potíže s násobením přirozených čísel (2023)
Agebraic word problems as a means of identifying gifted pupils of 5th grade of elementary school (2023)
Prediction and self-evaluation of word problem solving as an opportunity to develop the metacognitive potential of primary school students (2023)
DIKOBRAZ pomůže nejen učitelům fyziky (2021)
DIKOBRAZ pomůže nejen učitelům fyziky (2021)
Tepelný ostrov - fyzika a dálkový průzkum Země (2023)
Mylné představy o nule u studentů učitelství 1. stupně ZŠ (2024)
Jedna z cest k tvorbě profesního portfolia v přípravném vzdělávání učitelů mateřských škol (2023)
Integration of 3D printing technology into teaching in primary and secondary schools. Certified Methodology (2023)
Giovanni Torricelli jako matematik (2023)
Aplikační úlohy na SŠ z oblasti lodní navigace (2023)
Jsou s námi počítače už čtyři století? (2023)
Symmetric Polynomials in Solving Elementary Geometry Problems (2023)
Mnohoúhelníky a jejich analytické vyjádření (2023)
Nekonečno pohledem nadaných žáků nižšího stupně víceletého gymnázia (2023)
Nekonečno pohledem nadaných žáků nižšího stupně víceletého gymnázia (2023)
Vzdělávání nadaných žáků v matematice (2023)
Jedna z cest k tvorbě profesního portfolia v přípravném vzdělávání učitelů mateřských škol (2023)
Terénní výuka matematiky (2023)
Historie matematických pojmů (2021)
Modified conformal extensions (2023)
Canonical curves and Kropina metrics in Lagrangian contact geometry (2024)
Recenze publikace Jak předcházet nevhodnému nálepkování nadaných žáků (2024)
Kompetence k rozvoji matematické pregramotnosti dětí očima budoucích učitelů mateřských škol (2023)
Children educated in heterogeneous and homogeneous kindergarten classes: Comparing their results in early years mathematics (2023)
Rozhovor se Šárkou Portešovou o nadání a nadaných dětech, jejich vyhledávání a rozvoji ve školách (2023)
Rozhovor se Zdeňkou Jančíkovou o péči o nadané žáky ve škole (2023)
Základy elementární teorie čísel (2023)
Giovanni Torricelli jako matematik (2023)
Akreditační komise MŠMT pro další vzdělávání pedagogických pracovníků (2020)
Akreditační komise MŠMT pro další vzdělávání pedagogických pracovníků (2024)
Člen oborové rady doktorského studijního programu Matematická gramotnost ve vzdělávání Pedagogické fakulty UP v Olomouci (2024)
Základy elementární teorie čísel (2023)
Integration of 3D printing technology into teaching in primary and secondary schools. Certified Methodology (2023)
Risks in Identifying Gifted Students in Mathematics: Case Studies (2024)
Základy elementární teorie čísel (2023)
Výuková pomůcka - soubor výukových pomůcek pro integraci technologie 3D tisku do výuky na základních a středních školách (2023)
Personal development of the child in a heterogeneous classroom (2024)
Kurt Gödel a Brno (3) (2024)
Kurt Gödel Day 2024 (KGD2024) with Czech Gathering of Logicians 2024 (CGL2024) (2024)
The view of future kindergarten teachers on the personal development of the child in a heterogeneous classroom settings (2024)
Matematické úlohy a kouzla jako možnosti pro motivaci v matematice (2024)
Matematické úlohy a kouzla jako možnosti pro motivaci v matematice (2024)
Problémy žáka s dyslexií při násobení a kompenzační postupy pro jejich redukci (2023)
Inovativní pojetí identifikace a rozvoje dětí s nadáním pro matematiku na samém počátku školního vzdělávání (2023)
Vetřelec. Aritmetická úloha rozvíjející kritické myšlení (2024)
Gradované úlohy z matematiky pro 2. stupeň ZŠ (2023)
Univerzální design prezenční výuky matematiky (2024)
Rozhovor s Veronikou Svobodovou o vzdělávání nadaných žáků (2024)
Simpsonovo pravidlo ve školské matematice (2024)
Cosmologic Inspirations (2024)
Obeznámenost s fyzikou elementárních částic a názory pedagogů na výuku této problematiky. (2024)
Množinové operace ve školské matematice (2024)
Rozhovor s Veronikou Svobodovou o vzdělávání nadaných žáků (2024)
Metacognitive Skills of Pupils in Primary Mathematics Education (2024)
Non-standard problems as a ressource to verifi multiplication understanding in primary school (2024)
Sbírka úloh z elementární geometrie pro studium učitelství 1. stupně základní školy (2024)
Střední hodnota v úlohách na střední škole (2024)
Diferencovaná nabídka pro nadaného žáka v běžné třídě, gradované úlohy. (2024)
Sbírka úloh z elementární geometrie pro studium učitelství 1. stupně základní školy (2024)
Školní zralost dětí vzdělávaných v heterogenních a homogenních třídách mateřských škol (2024)
Školní zralost dětí vzdělávaných v heterogenních a homogenních třídách mateřských škol (2024)
Vzdělávání nadaných žáků v matematice ve věku 13-15 let: případové studie (2024)
Úlohy s tematikou pravděpodobnosti na 1. stupni základní školy: zkušenost z realizace projektu (2024)
Vzdělávání nadaných žáků v matematice ve věku 13-15 let: případové studie (2024)
Vrstevnické hodnocení ve vysokoškolské výuce matematiky (případová studie) (2024)
Uhlíkový poplatek a spravedlivé rozdělení zodpovědnosti (2024)
On the Jump Control Problem for Boundary-Value Problems with State-Dependent Impulses (2023)

Odebrat vše z výběru

Operace s vybranými výsledky

Export a tisk
Seznam vybraných záznamů

Vyhledávání publikací

Vybrané publikace/výsledky

Operace s vybranými výsledky

Další aplikace