FSpS:np1012 Introduction to Pedagogical P - Course Information
np1012 Introduction to Pedagogical Practices
Faculty of Sports StudiesAutumn 2010
- Extent and Intensity
- 0/1. 3 credit(s). Type of Completion: graded credit.
- Teacher(s)
- PhDr. Šárka Maleňáková, Ph.D. (lecturer)
- Guaranteed by
- PhDr. Šárka Maleňáková, Ph.D.
Contact Person: PhDr. Šárka Maleňáková, Ph.D. - Timetable of Seminar Groups
- np1012/s1: Thu 7:00–8:35 ZŠ Úvoz 55, Š. Maleňáková
np1012/s10: Fri 8:00–9:35 ZŠ Sirotkova 36
np1012/s11: Fri 12:00–13:35 ZŠ Sirotkova 36
np1012/s12: Fri 12:00–13:35 ZŠ Sirotkova 36
np1012/s2: Thu 7:00–8:35 ZŠ Úvoz 55, Š. Maleňáková
np1012/s3: Thu 12:45–14:15 ZŠ Úvoz 55, Š. Maleňáková
np1012/s4: Thu 12:45–14:15 ZŠ Úvoz 55, Š. Maleňáková
np1012/s5: Fri 8:55–10:30 ZŠ Úvoz 55, Š. Maleňáková
np1012/s6: Fri 8:55–10:30 ZŠ Úvoz 55, Š. Maleňáková
np1012/s7: Thu 12:55–14:30 ZŠ Sirotkova 36
np1012/s8: Thu 12:55–14:30 ZŠ Sirotkova 36
np1012/s9: Fri 8:00–9:35 ZŠ Sirotkova 36 - Prerequisites (in Czech)
- (! np021 Introduction to Pedagogical Practice ) && !NOW( np021 Introduction to Pedagogical Practice )
- Course Enrolment Limitations
- The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.
- fields of study / plans the course is directly associated with
- Lower and Upper Secondary School Teacher Training in Physical Education (programme FSpS, N-FY)
- Lower and Upper Secondary School Teacher Training in Physical Education (programme FSpS, N-MA)
- Lower and Upper Secondary School Teacher Training in Physical Education (programme FSpS, N-TV) (2)
- Course objectives
- After successful completion of the course the student is able to:
;
-orientation in practical and theoretical basic education; ;
-application of pedagogical and didactic knowledge into practice ;
-to name, describe and work with school documentation ;
-analyze and evaluate the teaching unit of physical education from the perspective of efficiency use of time and effort burden on students ;
-assess the educational activities of physical education teachers ;
-plan, prepare and conduct of practical lessons of physical education ;
-analyze and evaluate their own output or the output of another student on the video, describe problem areas and propose solutions - Syllabus
- 1.Inspection of classes at basic school;
- 2.collection of data about efficiency and intensity of lesson;
- 3.contrast work of teachers and pupils;
- 4.didactics practice of students – microteaching;
- 5.video analysis
- Literature
- Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání. Praha: Výzkumný ústav pedagogický. 2007. Dostupný na www.msmt.cz/vzdelavani/ramcovy-vzdelavaci-program-pro-zakladni-vzdělávání-verze-2007
- DANDOVÁ, Eva. Bezpečnost a ochrana zdraví dětí ve školách. 1. vyd. Praha: ASPI, 2008, 171 s. ISBN 9788073573737. info
- JABŮRKOVÁ, Vendula and Veronika VLČKOVÁ. Pedagogický pracovník mezi paragrafy. Vyd. 1. Olomouc: Hanex, 2005, 135 s. ISBN 80-85783-55-X. info
- SKOPOVÁ, Marie and Miroslav ZÍTKO. Základní gymnastika. 1. vyd. Praha: Karolinum, 2005, 178 s. ISBN 8024609738. info
- BENDL, S. Jak předcházet nekázni. 2004th ed. Praha: ISV, 2004. info
- VILÍMOVÁ, Vlasta. Didaktika tělesné výchovy (Didactics of thephysical education). 1st ed. Brno: Paido, 2002, 103 pp. Skriptum, edice pedagogické literatury. ISBN 80-7315-033-6. info
- TILINGER, Pavel. Pedagogická praxe v tělesné výchově a sportu. 1. vyd. Praha: Karolinum, 2002, 82 s. ISBN 8024605155. info
- PODLAHOVÁ, Libuše. Ze studenta učitelem : student - praktikant - začínající učitel. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého, 2002, 145 s. ISBN 8024404443. info
- ŠKOP, Václav and Monika ŽUMÁROVÁ. Pedagogická praxe v tělesné výchově :učební texty pro studenty na pedagogické praxi a začínající učitele tělesné výchovy. Vyd. 1. Hradec Králové: Gaudeamus, 2000, 38 s. ISBN 80-7041-184-8. info
- RYCHTECKÝ, Antonín and Ludmila FIALOVÁ. Didaktika školní tělesné výchovy. 2. přeprac. vyd. Praha: Karolinum, 1998, 171 s. ISBN 8071846597. info
- LOCHMANOVÁ, Ludmila and Ferdinand MAZAL. Učitel tělesné výchovy mezi paragrafy. Vyd. 1. Olomouc: Hanex, 1998, 107 s. ISBN 80-85783-21-5. info
- Klíčové dovednosti učitele :cesty k lepšímu vyučování. Edited by Chris Kyriacou, Translated by Dominik Dvořák - Milan Koldinský. 1. vyd. Praha: Portál, 1996, 155 s. ISBN 80-7178-022-7. info
- Tělesná výchova : učební osnovy pro 1. až 9. ročník : vzdělávací program Základní škola. 1. vyd. Praha: Fortuna, 1996, 36 s. info
- FIALA, Václav. Základní názvosloví tělesných cvičení. Vyd. 1. Praha: Olympia, 1971, 213 s. URL info
- Teaching methods
- theoretical and practical training seminars and exercises
- Assessment methods
- -100% participation;
-development and the tasks assigned to the investigation;
-management of information resources (records inspection of classes , investigation reports, preparations for the microclasses);
-successful completion of educational outcomes;
-contributions to the discussion forum to photo;
The course is completed classified credit. - Language of instruction
- Czech
- Follow-Up Courses
- Further Comments
- Study Materials
The course is taught annually.
- Enrolment Statistics (Autumn 2010, recent)
- Permalink: https://is.muni.cz/course/fsps/autumn2010/np1012