PdF:DCJC003 Metodologie v pedagogice - Informace o předmětu
DCJC003 Metodologie vědecké práce v pedagogice
Pedagogická fakultapodzim 2024
- Rozsah
- 0/0/0. 11 kr. Ukončení: zk.
Vyučováno kontaktně - Vyučující
- prof. PhDr. Tomáš Janík, Ph.D., M.Ed. (přednášející)
Mgr. Miroslav Janík, Ph.D. (přednášející) - Garance
- prof. PhDr. Tomáš Janík, Ph.D., M.Ed.
Katedra německého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Dodavatelské pracoviště: Institut výzkumu školního vzdělávání – Pedagogická fakulta - Omezení zápisu do předmětu
- Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
- Mateřské obory/plány
- Didaktika cizího jazyka (program PdF, D-DCIJ) (2)
- Didaktika cizího jazyka (program PdF, D-SPE4) (2)
- Cíle předmětu
- Cílem předmětu je uvést studenty do základních způsobů poznávání ve vědách o výchově a vzdělávání, se zřetelem k didaktice cizích jazyků. Mají se konfrontovat s tématy, jako jsou: předmět, metoda, jazyk, teorie, vědění apod. v pedagogice.
- Výstupy z učení
- Student bude po absolvování předmětu (dle možností) schopen:
- nahlédnout specifickou povahu poznávání v pedagogice;
- vnímat problémy spojené s vymezováním předmětu a metodologie pedagogiky;
- uchopovat jevy edukační reality prostřednictvím jazyka pedagogiky. - Osnova
- Porozumět (Verstehen) a objasnit (Erklären) jako základní přístupy ve vědeckém poznávání – duchovní vědy a přírodní vědy a jejich metodologie: hermeneutický/idiografický a nomotetický přístup.
- Vymezování předmětu pedagogiky: konstituování filosofie výchovy, věd o výchově a praktické pedagogiky.
- Příklony pedagogiky k filosofii, sociologii, psychologii a aplikované lingvistice... a jejich důsledky pro metodologii – konstituování interdisciplinarity a transdisciplinarity.
- Vztahy mezi teorií a praxí a povaha pedagogického vědění: laické vědění, praktické profesní vědění, vědecké vědění; vědění popisné, vědění vysvětlující, vědění hodnotící, vědění pro změnu, vědění pro zlepšení.
- Jazyk pedagogiky: slova a pojmosloví na pomezí přirozeného jazyka, profesního jazyka a jazyka souvisejících vědních oborů (pedagogika, didaktika cizích jazyků, aplikovaná lingvistika).
- Literatura
- povinná literatura
- Maňák, J., Švec, V., & Švec, Š. (Eds.), (2005). Slovník pedagogické metodologie. Brno: Paido.
- Ondrejkovič, P., & Majerčíková, J. (2012). Vysvetlenie, porozumenie a interpretácia v spoločenskovednom výskume. Bratislava: VEDA.
- Fajkus, B. (2005). Filosofie a metodologie vědy. Vývoj, současnost a perspektivy. Praha: Academia.
- Švec, Š. et al. (2009). Metodologie věd o výchově. Kvantitativně-scientistické a kvalitativně-humanitní přístupy v edukačním výzkumu. Brno: Paido.
- Najvar, P., Najvarová, V., Janík, T. & Šebestová, S. (2011). Videostudie v pedagogickém výzkumu. Brno: Paido.
- Creswell, J. W. (2001). Educational research: Planning, conducting, and evaluating quantitative and qualitative research. Upper Saddle River: Pearson/Merrill Prentice Hall.
- Creswell, J. W. (1998). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five traditions. Thousand Oaks: Sage.
- Pelikán, J. (2011). Základy empirického výzkumu pedagogických jevů. Praha: Karolinum.
- Hendl, J. (2005). Kvalitativní výzkum. Praha: Portál.
- Švaříček, R., & Šeďová, K. et al. (2007). Kvalitativní výzkum v pedagogických vědách. Praha: Portál.
- Brezinka, W. (2001). Východiska k poznání výchovy. Úvod k základům vědy o výchově, k filozofii výchovy a k praktické pedagogice. Brno: L. Marek.
- Gavora, P. (2010). Úvod do pedagogického výzkumu. Brno: Paido.
- doporučená literatura
- Janíková, M. & Vlčková, K. et al. (2009). Výzkum výuky: tematické oblasti, výzkumné přístupy a metody. Brno: Paido. (kap. 1 a 2).
- Tippelt, R. & Schmidt, B. (Eds.), (2010). Handbuch Bildungsforschung. Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften.
- Disman, M. (1993). Jak se vyrábí sociologická znalost. Praha: Karolinum.
- Výukové metody
- přednáška, diskuse, zpracování přehledové studie
- Metody hodnocení
- Posouzení písemné verze stavu poznání řešené problematiky (přehledová studie).
- Navazující předměty
- Další komentáře
- Předmět je vyučován každý semestr.
- Statistika zápisu (nejnovější)
- Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/podzim2024/DCJC003