PdF:HV3DC_DHV1 Didactics of Music Education

HV3DC_DHV1 Didactics of Music Education for Grammar School (High School)

Faculty of Education
Autumn 2015

Extent and Intensity

0/0/6. 1 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

PhDr. Blanka Knopová, CSc. (seminar tutor)

Guaranteed by

Course Enrolment Limitations

The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

Extension of Teaching Qualification for another subject (programme PdF, C-CV, specialization Lower Secondary School Teacher Training in Music)

Course objectives

Main objectives can be summarized as follows: - non-traditional practices and forms of work - cross-links - development of musical skills

Syllabus

Development of musical skills: instrumental component component of the musical movement listening skills

Literature

KNOPOVÁ, Blanka. Činnosti hudebně pohybové v systému hudebního vzdělávání na ZŠ a SŠ (Music and movement activities in music education at primary and secondary school). 1st ed. MU Brno: Ondrášková Karla, 2005, 48 pp. Pořadové číslo 4266/Pd-45/05-17/99. ISBN 80-210-3911-6. info
KNOPOVÁ, Blanka. Hudebně tvořivá hra-prostředek integrativního pojetí hudebního vzdělávání (Musicaly creative play-the way integrative meaning of musical education). 2005. info
HERDEN, Jaroslav and Josef ŘÍHA. Hej, pane datlenové písničky pro hudební výchovu a školní sbory : zpíváme s YAMAHOU. Praha: Univerzita Karlova v Praze - Pedagogická fakulta, 2000, 35 s. +. ISBN 80-7290-010-2. info
HERDEN, Jaroslav. My pozor dáme a nejen posloucháme :posloucháme hudbu se žáky 2. stupně ZŠ a nižších ročníků osmiletých gymnázií. Praha: Scientia, 1997, 210 s. ISBN 80-7183-087-9. info
HERDEN, Jaroslav and Jiří KOLÁŘ. Hudba pro děti : vysokoškolská učebnice : studium učitelství pro 1. stupeň základní školy. 1. vyd. Praha: Karolinum, 1992, 194 s. ISBN 807066522X. info

Teaching methods

Study of literature, project and its presentation.

Assessment methods

Credit: processing project - integrative concept

Language of instruction

Czech

Further Comments

The course is taught annually.
The course is taught: in blocks.