PdF:ROMKC_SOPA Social pathology - Course Information
ROMKC_SOPA Social pathology
Faculty of EducationAutumn 2009
- Extent and Intensity
- 10/0/0. 2 credit(s). Type of Completion: k (colloquium).
- Teacher(s)
- doc. PhDr. Mgr. Tomáš Čech, Ph.D. (lecturer)
- Guaranteed by
- Mgr. Ema Štěpařová, Ph.D.
Department of Social Education – Faculty of Education
Contact Person: Mgr. Kateřina Štěpařová - Prerequisites
- The subject is primary intendede for students of program Leisure Pedagogue assistent.
- Course Enrolment Limitations
- The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.
- fields of study / plans the course is directly associated with
- DPS Pedagogicko-psychologická příprava romských pedagogických a sociálních asistentů (programme PdF, C-CV)
- DPS Romský pedagogický asistent (programme PdF, C-CV)
- Course objectives
- The subject introduces to problematics of social pathology specialization and chosen social pathology problems in educational practise.
At the end of the course, the students will be able:
- understand and explain the standards formation of the society, functionality of the system of the social checks;
- define and outline particular pathological features;
- they should be able to build us a strategy of a help for someone in difficult life situations;
- they should be very much aware of the primary preventions principles and they should be able to compose a programme like that. - Syllabus
- Syllabus of the subject is the same as areas for final examination:
- 1. Norm and order in society.
- 2. Theory of social deviations, definition of social pathology.
- 3. Social control.
- 4. Absenteeism.
- 5. Agression and bullying.
- 6. Criminality and delinquention.
- 7. Drugs as an actual thread.
- 8. Pedagogue and his competentions in the area of social pathologies.
- 9. Status and tasks of pedagogical educational institutions in prevention and atonement of socail pathological phenomeons.
- 10. School prevention.
- Literature
- ČECH, Tomáš. Škola a sociálně patologické symptomy v projevech žáků (School and social pathologic symptoms in behavior of pupils). In STŘELEC, S. (ed.) Studie z teorie a metodiky výchovy. Brno: MSD, 2002, p. 115-124. ISBN 80-86633-00-4. info
- ČECH, Tomáš. Primární drogová prevence a protidrogová výchova ve školách (Primary drug prevention and anti-drug education in schools). In Střelec, S. (ed.) Studie z teorie a metodiky výchovy II. Brno: Masarykova univerzita, 2005, p. 140-152. Studie z teorie a metodiky výchovy, II. díl. ISBN 80-210-3687-7. info
- MÜHLPACHR, Pavel. Sociální patologie. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2001, 104 stran. ISBN 8021025115. info
- VÁGNEROVÁ, Marie. Psychopatologie pro pomáhající profese :variabilita a patologie lidské psychiky. Vyd. 1. Praha: Portál, 1999, 444 s. ISBN 80-7178-214-9. info
- BREZÁK, Jozef. Sociálna patológia. Edited by Peter Ondrejkovič. 2., rozš. vyd. Bratislava: Veda, vydavateľstvo Slovenskej akadémie vied, 2001, 310 s. ISBN 8022406856. info
- ONDREJKOVIČ, Peter and Eva POLIAKOVÁ. Protidrogová výchova. Prvé vydanie. Bratislava: Veda, vydavateľstvo Slovenskej akadémie vied, 1999, 356 stran. ISBN 8022405531. info
- Život s deprivanty. Edited by František Koukolík - Jana Drtilová. 1. vyd. Praha: Galén, 2001, 390 s. ISBN 80-7262-088-6. info
- NEŠPOR, K. Návykové chování a závislost. Praha : Portál, 2000. ISBN 80-7178-432-X.
- ŘÍČAN, Pavel. Agresivita a šikana mezi dětmi :jak dát dětem ve škole pocit bezpečí. Vyd. 1. Praha: Portál, 1995, 95 s. ISBN 80-7178-049-9. info
- KOLÁŘ, M. Skrytý svět šikanování ve školách. Praha : Portál, 1997.ISBN 80-71781-231.
- STEJSKAL, Jan. Mládež a delikvence. Edited by Jaroslav Nevoránek. 2001, 48 l. info
- VANÍČKOVÁ, E. aj. Násilí v rodině Syndrom zneužívaného a týraného dítěte. Praha : Karolinum, 1993.
- MATOUŠEK, O. aj. Práce s rizikovou mládeží. Praha : Portál, 1996.
- Assessment methods
- Teaching methods: lecture.
The course is finished by: exam.
The course is finished by: the students must work on a casuistic analysis of a particular social and pathological problem. - Language of instruction
- Czech
- Further comments (probably available only in Czech)
- Study Materials
Information on the extent and intensity of the course: 10 hodin.
- Enrolment Statistics (Autumn 2009, recent)
- Permalink: https://is.muni.cz/course/ped/autumn2009/ROMKC_SOPA