PdF:OVRSS_FSV Philosophy of Knowledge

OVRSS_FSV Philosophy of Knowledge

Faculty of Education
Spring 2002

Extent and Intensity

0/0/10. 3 credit(s). Type of Completion: zk (examination).

Teacher(s)

RNDr. Blažena Švandová, Ph.D. (lecturer)

Guaranteed by

Course Enrolment Limitations

The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

Extension of Teaching Qualification for secondary schools (programme PdF, C-CV, specialization Upper Secondary School Teacher Training in Civics)

Course objectives

Belif (faith), science, truth, reality, language.

Syllabus (in Czech)

Mýtus věčného návratu a poznání ze smyslů. Problém změny. Apriornost poznání a rozlišitelnost (totožnost) individua. Herakleitovské a Parmenidovské prvky v Platónově filosofii vědění. Problém jedna a jsoucna - Platónův dialog Sofistés. Raná a pozdní Platónova teorie idejí. Aristotelovo pojetí vědy (první filosofie a vědecká metoda). Věda ve škole epikurejské, stoické. Alexandrijská věda. Hermetismus, gnóse a novoplatonismus. Vztah vědění a přirozené teologie sv. Tomáše. Návrat k Platónovi u Mikuláše Kusánského. Přechod od hyleomorfického k mechanickému paradigmatu v novověku. Baconovo, Humovo a Kantovo pojetí vědy. Charakteristika francouzského osvícenství. Vliv barokní duchovnosti na Bernarda Bolzana (Vopěnka). A. Comte - pozitivismus ve vědě. Novopozitivismus ve 20. století. Eklekticisismus ve filosofii vědy K.R.Poppera. Postmoderní pojetí vědy (T.Kuhn, S. Toulmin, H.Putnam,P.Feyerabend, R.Rorty, D.Davidson).

Language of instruction

Czech

The course is also listed under the following terms Spring 2000, Spring 2001.