SP4BP_ZSP5 Introduction to Special Education 5 - Teaching Pupils with Behavioral Disorders

Faculty of Education
Spring 2016
Extent and Intensity
0/1/0. 3 credit(s). Type of Completion: zk (examination).
Teacher(s)
Mgr. Tereza Krčmářová (seminar tutor)
Mgr. Petra Segeťová (seminar tutor)
PhDr. Mgr. Michaela Šedá, Ph.D. (seminar tutor)
doc. PhDr. Věra Vojtová, Ph.D. (seminar tutor)
Mgr. Jan Fikejs (assistant)
Guaranteed by
prof. PhDr. Marie Vítková, CSc.
Department of Special and Inclusive Education – Faculty of Education
Contact Person: PhDr. Mgr. Ilona Fialová, Ph.D.
Supplier department: Department of Special and Inclusive Education – Faculty of Education
Timetable of Seminar Groups
SP4BP_ZSP5/01: each odd Wednesday 13:00–14:40 učebna 35, T. Krčmářová, V. Vojtová
SP4BP_ZSP5/02: each even Thursday 17:35–19:15 učebna 30, M. Šedá, V. Vojtová
Prerequisites
No restrictions.
Course Enrolment Limitations
The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.
fields of study / plans the course is directly associated with
Course objectives
The main objectives of the subject is to introduce the students concept of inclusive education with the focuse on children in risk and behaviour disorder. The students should be able to analyze the impact of labelling on childrens attitudes to education. Basic classification of behaviour disorder will be introduced.
Syllabus
  • OSNOVA: Porucha chování a její dynamika.
  • Definice poruchy chování v kontextu perspektivy kvality života.
  • Porucha chování jako bariéra v přístupu ke vzdělání.
  • Porucha chování ve výuce a učení.
  • Vyrovnávací příležitosti v podmínkách školy a učení.
  • Individuální podpora, posilování a provázení dítěte v riziku.
  • Etopedie v systému speciální pedagogiky.
  • Etopedie v kontextu inkluzivních trendů v pedagogice.
  • Systém školských zařízení institucionální výchovy a preventivně výchovné péče.
Literature
    required literature
  • VOJTOVÁ, Věra. Kapitoly z etopedie I. Přístupy k poruchám emocí a chování v současnosti (Aspects of Special Education for Children with Behavioural Disorders. Current Approaches to Children with Behavioural and Emotional Disorders). 3. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2013, 136 pp. ISBN 978-80-210-6311-2. info
    recommended literature
  • VOJTOVÁ, Věra and Karel ČERVENKA. Edukační potřeby dětí v riziku a s poruchami chování. Educational needs of children at risk and with behavioural disorders. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2012, 193 pp. ISBN 978-80-210-6134-7. info
Teaching methods
Homework, seminar.
Assessment methods
Written exam, essay.
Language of instruction
Czech
Further Comments
Study Materials
The course is taught annually.
Teacher's information
http://www.ped.muni.cz/wsedu
The course is also listed under the following terms Spring 2003, Spring 2004, Spring 2005, Spring 2006, Spring 2007, Spring 2008, Spring 2009, Spring 2010, Spring 2011, Spring 2012, Spring 2013, Spring 2014, Spring 2015, Spring 2017, Spring 2018.
  • Enrolment Statistics (Spring 2016, recent)
  • Permalink: https://is.muni.cz/course/ped/spring2016/SP4BP_ZSP5