PdF:ONLINE_AS Angličtina Online - Mluvený pr - Informace o předmětu

ONLINE_AS Angličtina Online - Mluvený projev

Rozsah

projekt. 2 kr. Ukončení: k.

Vyučující

PhDr. Alena Dobrovolná, Ph.D. (cvičící)
doc. Mgr. Martin Adam, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Ivana Hrozková, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Zuzana Kršková, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Lucie Podroužková, Ph.D. (cvičící)
PhDr. Tamara Váňová (cvičící)

Garance

doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D.
Katedra anglického jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Jana Popelková
Dodavatelské pracoviště: Katedra anglického jazyka a literatury – Pedagogická fakulta

Rozvrh seminárních/paralelních skupin

ONLINE_AS/01: Rozvrh nebyl do ISu vložen. A. Dobrovolná
ONLINE_AS/02: Rozvrh nebyl do ISu vložen. A. Dobrovolná
ONLINE_AS/03: Rozvrh nebyl do ISu vložen. I. Hrozková
ONLINE_AS/04: Rozvrh nebyl do ISu vložen. Z. Kršková
ONLINE_AS/05: Rozvrh nebyl do ISu vložen. Z. Kršková

Předpoklady

The prerequisites are an interest in the subject, a fast Internet connection and a possibility to video record youreselves (a camera or a mobile phone). The course is suitable for students with B1 level and above.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.
Předmět si smí zapsat nejvýše 200 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 1/200, pouze zareg.: 0/200, pouze zareg. s předností (mateřské obory): 0/200

Cíle předmětu

To improve students' presentation and discussion skills;
to encourage learners to evaluate their own performance;
to engage in self-monitoring and peer-monitoring as means of improving speaking performance.
At the end of the course the students should be able to use information gathered from different sources to prepare a presentation, to critically assess their and their peers´ language performance, discussion. The tasks try to prepare students for making presentations and for classroom interaction as second-language learners and teachers.

Výstupy z učení

At the end of the course the students will be able: to use information gathered from different sources to prepare a presentation;
to critically assess their and their peers´ language performance;
to make presentations in academic settings

Osnova

• 1 Structuring the presentation.
• 2 Getting the attention of the audience.
• 3 Structuring the talk.
• 4 Summarising and ending talk. Procedural vocabulary.
• 5 Expressing a point of view. Reporting, presenting contrasting or contradictory ideas.

Literatura

• PATERSON, Ken, Caroline CAYGILL a Rebecca SEWELL. A handbook of spoken grammar : strategies for speaking natural English. 1st pub. Peaslake: Delta, 2011, 95 s. ISBN 9781905085545. info
• GUDE, Kathy. Advanced listening and speaking CAE. 3rd impression. Oxford: Oxford University Press, 2003, 152 s. ISBN 0194534251. info
• GUDE, Kathy. Advanced listening and speaking CAE. Oxford: Oxford University Press, 1998, 152 s. ISBN 0194533476. info
• HARMER, Jeremy a John ARNOLD. Advanced speaking skills. 1st pub. London: Longman, 1978, xxii, 103. ISBN 0582515106. info

Výukové metody

videos followed by online discussions about features of spoken English, online homework, peer reviews

Metody hodnocení

2 speaking assignments (describing a picture and commenting on a topic for approx. 1 minute each) – peer reviewed; 1 final assignment – evaluated by the moderator; 4 comments/peer reviews of other students´ performances; studying recordings and detecting certain features (according to the task)

Vyučovací jazyk

Angličtina

Informace učitele

Students will be divided into groups based on their language level and study programme (NŠ students will have a separate group). The advanced level will get more challenging tasks more oriented at academic presentations.

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je vyučován každý semestr.
kurz probíhá online; rychlé připojení k internetu nutností; level of English B1 and higher.

• Statistika zápisu (jaro 2019, nejnovější)
  
• Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/jaro2019/ONLINE_AS