HV019 Didaktické praktikum z hudební výchovy 2

Pedagogická fakulta
jaro 2020
Rozsah
0/2/0. 3 kr. Ukončení: zk.
Vyučující
prof. PhDr. Judita Kučerová, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Daniela Taylor, Ph.D. (cvičící)
Garance
prof. PhDr. Judita Kučerová, Ph.D.
Katedra hudební výchovy – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Mgr. Daniela Taylor, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Katedra hudební výchovy – Pedagogická fakulta
Rozvrh seminárních/paralelních skupin
HV019/01: Út 10:00–11:50 učebna 21, D. Taylor
Předpoklady
HV018 Didaktické praktikum z HV 1
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Obsahová náplň předmětu úzce souvisí a je propojena s učivem probíraným v Didaktickém praktiku z hudební výchovy 1. Studenti se seznámí s vhodnými postupy a metodami pro rozvoj tonálního cítění a nácviku vícehlasé písně. Pozornost je věnována uplatnění tonální písňové metody v praxi. Cílem předmětu je naučit studenty aplikovat tonální písňovou metodu a intonační postupy do praxe v propojení s dalšími hudebními aktivitami (melodizace, rytmizace předvětí – závětí, ukončená a neukončená melodie, atp.).
Výstupy z učení
Student:
- dovede vytvořit tematické celky a následně je realizovat v praxi (stavba a průběh vyučovací hodiny);
- dovede použít intonačních cvičení v praxi ;
- umí aplikovat tonální písňovou metodu a intonační postupy do praxe v propojení s dalšími hudebními aktivitami (melodizace, rytmizace předvětí – závětí, ukončená a neukončená melodie, atp.);
- osvojí si metodický nácvik jednohlasé písně – nácvik intonací a smíšeně (imitací a intonací) a vícehlasé písně;
- osvojí si základní taktovací schémata a umí je aplikovat při práci s dětským kolektivem;
- prokáže dovednosti ve hře na zobcovou sopránovou flétnu
Osnova
  • Základní pojmy z didaktiky hudební výchovy:
  • - kurikulární dokumenty – RVP, ŠVP,TVP, IVP, třídní kniha, výkaz, katalogový list
  • - podmínky pro výuku, vybavení a časová dotace na různých školách
  • - tvoření tematických celků a jejich realizace ve vyučovací hodině
  • - stavba a průběh vyučovací hodiny
  • - osobnost pedagoga HV
  • - hodnocení a klasifikace
  • Percepční činnosti: Intonace a sluchový výcvik. Intonační metody: Solmizace; Číselná metoda Čestmíra Staňka; Metoda Ku-ku; Fr. Lýsek; L. Daniel: Tonální písňová metoda – výška tónu, pohyb melodie a diatonické postupy; volné nástupy; opěrné písně. Rozvoj tonálního cítění.
  • Metodický nácvik jednohlasé písně – nácvik intonací a smíšeně (imitací a intonací) a vícehlasé písně.
  • Realizace intonačních cvičení v praxi.
  • Hra na sopránovou zobcovou flétnu.
  • Dirigování ve 2/4, ¾ a 4/4 taktu (předtaktí, kánon).
Literatura
    povinná literatura
  • SEDLÁK, František. Didaktika hudební výchovy. 2, Na druhém stupni základní školy. 1. vyd. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1979. 349 s.
  • HAVELKOVÁ, K. – CHLÁDKOVÁ, B. Didaktika hudební výchovy 1. Brno, MU 1994. LASEVIČOVÁ, J. Didaktika hudební výchovy pro obor Učitelství 1. stupně ZŠ. (Distanční výuková opora) OU, Ostrava, 2004. SYNEK, J. Didaktika hudební výchovy I. Olomouc, 2004.
    doporučená literatura
  • HERDEN, J. Hudba jako řeč. Scientia, Praha, 1998.
  • VÁŇOVÁ, H. Dětská vokální tvořivost. Praha: UK Praha. 1982.
  • VÁŇOVÁ. H. Průvodce učitele hudební výchovy tvořivou intonací. Praha 2004. (PUTI) VÁŇOVÁ, H. Pěvecká tvořivost na základní škole. Praha: SPN 1984.(PT)
  • SEDLÁK, F. Didaktika 1. Praha: SPN, 1984. 311s.
  • JENČKOVÁ, E. Hudba v současné škole II. - Práce s písní. Hradec Králové: ORLICE, 1997. 54 s.
  • SLAVÍKOVÁ, Marie. Psychologické aspekty hlasové výchovy žáků základní školy. 1. vyd. V Plzni: Západočeská univerzita v Plzni, 2003, 105 s. ISBN 8070432616. info
Výukové metody
Praktická průprava: zpěv – dechová, hlasová, intonační a rytmická cvičení, opěrné písně – doprovod na elementární hudební nástroje; dirigování. Hra na klavír/housle a zobcovou flétnu; hra na tělo. Vypracování seznamu opěrných písní ze známých populárních a umělých písní.
Metody hodnocení
Typ výuky: seminář
Ukončení: zkouška.
a) U zkoušky prokáží studenti teoretické vědomosti a praktické dovednosti osvojované v předmětu Didaktické praktikum z hudební výchovy 1 a 2. Závěrečná zkouška se skládá z ústní části – teorie Didaktiky HV a praktické části (zpěv, dirigování, hra na klavír/ housle, zobcovou flétnu aj.).
b) Minimálně 80% aktivní účasti v semináři.
c) Vypracování tematického plánu pro daný ročník II. stupně ZŠ.
d) Zvládnutí základů hry na sopránovou zobcovou flétnu (orientace v tóninách C dur, D, dur, G dur, F dur); 5 lidových písní.
e) 20 lidových písní (z toho 8 vícehlasé), 4 umělé a 4 populární písně: zpěv, hra na klavír/housle – transpozice o velkou sekundu (nahoru i dolů), dirigování.
f) Vypracování seznamu opěrných písní ze známých populárních a umělých písní.
Navazující předměty
Další komentáře
Předmět je vyučován každoročně.
Předmět je zařazen také v obdobích jaro 2021, jaro 2022, jaro 2023, jaro 2024, jaro 2025.