FJ1A002 Jazykový seminář II

Filozofická fakulta
jaro 2025
Rozsah
4/4/0. 8 kr. Ukončení: zk.
Vyučující
doc. PhDr. Petr Dytrt, Ph.D. (přednášející)
doc. PhDr. Alena Němcová Polická, Ph.D. (přednášející)
PhDr. Ing. Pavla Hradecká (cvičící)
Garance
doc. PhDr. Petr Dytrt, Ph.D.
Ústav románských jazyků a literatur – Filozofická fakulta
Dodavatelské pracoviště: Ústav románských jazyků a literatur – Filozofická fakulta
Předpoklady
FJ1A001 Jazykový seminář I
FJ1A001 Niveau initial de langue selon CECR: B1
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
předmět má 6 mateřských oborů, zobrazit
Cíle předmětu
Kurz je zaměřen na praktickou francouzštinu. Hlavní cíle: porozumění textům z novin a krátkým nahrávkám z francouzského rozhlasu. Analýza francouzského textu z hlediska tematického, typologického a gramatického. Le cours est orienté sur le francais pratique. Objectifs principaux :
Travail des quatre compétences (compréhension orale, compréhension écrite, production orale, production écrite)
Vocabulaire
Grammaire
Výstupy z učení
Student bude schopen porozumět textům z novin a krátkým nahrávkám z francouzského rozhlasu a analyzovat francouzský text z hlediska tematického, typologického a gramatického. Výstupní úroveň jazyka podle SERR: B1/B2 (A2 pour les étudiants du "minor")
Après avoir terminé ce cours, l'étudiant sera en mesure de :
- comprendre pleinement le contenu de textes que l'on peut rencontrer dans la vie quotidienne, sociale ou citoyenne
- mener une conversation en exprimant et en comprenant des idées complexes
L'étudiant atteindra un niveau B1/B2 (CECRL)
Osnova
  • PARTIE GRAMMATICALE:
  • 1. Opozice maskulina x feminina, nepravidelné tvoření plurálu a. Genre des noms d’animaux b. Pluriel des noms se terminant par -AL c. Féminin des adjectifs se terminant par -ET
  • 2. Pozice adjektiv a. Adjectifs à place fixe, postposés, antéposés b. Adjectifs à place variable c. Adjectifs épithètes
  • 3. Futurum a. L’expression du futur b. Futur périphrastique et futur simple c. Le futur antérieur
  • 4. Aktivum, pasivum a. Formes du verbe – voix active et passive b. Par... ou de... ?
  • 5. Slovesný způsob, zaměření na subjonctif a. Les modes personnels (indicatif, subjonctif, impératif)
  • 6. Ukazovací zájmena
  • 7. Posesiva, determinanty, minulé příčestí a. Interprétation du déterminant b. Pronom c. Interprétation du participe passé d. Participe passé et circonstancielle
  • 8. Členy 9. Přímá, nepřímá řeč a. Discours direct b. Discours indirect c. Discours indirect libre
  • 10. Podmínkové věty a. L'hypothèse b. Les systèmes en si c. Diversité des systèmes hypothétiques
  • 11. Zájmena en, y a. En et y dans les locutions verbales b. Emplois spécifiques de en 2
  • 12. Forma -ant a. Gérondif
  • 13. Otázky a. Les structures interrogatives b. L'interrogation partielle c. Le mot interrogatif dans le complémenteur (COMP) d. L'interrogation indirecte
  • PARTIE LEXICALE: exercices de transformation lexicale (dérivation, composition), de substitution (remplacer par un synonyme, une périphrase) et de traduction du français au tcheque et du tcheque au français.
  • PARTIE SYNTAXIQUE: introduction aux principes de la syntaxe du français. Transformations élémentaires des phrases et des propositions, voix active et voix passive, construction participiale et gérondivale. TRAVAIL AVEC LE TEXTE: exercices de reproduction et de synthese (voir "studijní materiály") LECTURE: exercices de prononciation.
  • TD (Dufond) : développement du vocabulaire, des compétences écrites et orales (travail sur les quatre compétences autour de 4 thèmes: les médias, la nourriture, les nouvelles technologies, l'économie), construction des verbes/grammaire
Literatura
  • TIONOVÁ, Alena. Francouzština pro pokročilé. 1. vyd. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1992, 375 s. ISBN 8004226191. info
  • MILIČKOVÁ, Ladislava. Nejčastější chyby ve francouzštině - chyby, které dělají Češi, když mluví francouzsky. I. Brno: MC nakladatelství, 1994, 151 s. info
  • DUPLEIX Dorothée, COCTON Marie-Noëlle, RIPAUD Delphine..., Saison 3, Didier, 2015
  • LOISEAU Yves, GLAUD Ludivine, MERLET Elise, Grammaire essentielle du français,niveau B1, collection 100% FLE, Didier,2015
  • DUPLEIX Dorothée, COCTON Marie-Noëlle, RIPAUD Delphine..., Saison 3, Didier, 2015
Výukové metody
Résumé textů, poslechová cvičení, debaty na témata analyzovaných textů, lexikální a gramatická cvičení, diktáty. Résumé des textes, exercices d´écoute (ELF), conversation autour des textes du manuel, exercices lexicaux et grammaticaux, dictées. TD (DUFOND) : lecture de textes, exercices d´écoute (ELF), conversation autour des textes du manuel ou sur les thèmes étudiés, production écrite, devoirs
Metody hodnocení
Participation active au séminaire (2 absences tolérées), remise obligatoire de tous les devoirs écrits (à la date demandée). 1) EXAMEN (CM) : a) épreuve écrite: écoute, test grammatical, exercices de transformation lexicale, traduction. b) épreuve orale: 1) présenter un livre librement choisi (un livre de belles-lettres est fortement recommandé, etre capable d'en lire correctement un extrait et de traduire ou de remplacer par un synonyme ou périphrase le vocabulaire choisi par l'enseignant. 2) faire une synthese de l'un des textes contenus dans le manuel "Francouzština pro pokročilé" (voir références bibliographiques) ou de l'un des textes analysés au cours du semestre. c) Expliquer le vocabulaire. 2) TD (Dufond) : La participation au séminaire (TD et CM) est obligatoire (2 absences tolérées). Un contrôle continu + un examen écrit Pour valider cette partie, il faut avoir au moins 50%
Vyučovací jazyk
Francouzština
Další komentáře
Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.
Nachází se v prerekvizitách jiných předmětů
Předmět je zařazen také v obdobích jaro 2020, jaro 2021, jaro 2022, jaro 2023, jaro 2024.