NJII_949B Fantastic Literature

Faculty of Arts
Spring 2024
Extent and Intensity
0/2/0. 5 credit(s). Type of Completion: k (colloquium).
Teacher(s)
Dr. phil. Thomas Ballhausen (lecturer)
doc. Mgr. Aleš Urválek, Ph.D. (lecturer)
Guaranteed by
doc. Mgr. Aleš Urválek, Ph.D.
Department of German, Scandinavian and Netherland Studies – Faculty of Arts
Supplier department: Department of German, Scandinavian and Netherland Studies – Faculty of Arts
Timetable
Mon 14:00–17:40 K21, except Mon 15. 4.
Course Enrolment Limitations
The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.
fields of study / plans the course is directly associated with
there are 20 fields of study the course is directly associated with, display
Course objectives (in Czech)
Die Lehrveranstaltung widmet sich der deutschsprachigen Phantastik des Zeitraums seit 1960 und adressiert einen zentralen literaturgeschichtlichen Dachbegriff der bis in unsere von Digitalität bestimmte Gegenwart fortwirkt: Mit Phantastik ist dabei ganz vorsätzlich ein großer Textkorpus angesprochen, der u.a. das Wunderbare, das Surreale, das Zukünftige oder auch das Unheimliche in seine jeweiligen Erzählwirklichkeiten integriert. Der Kurs wird, ausgehend von Einleitungen durch den Lehrveranstaltungsleiter, den Studierenden grundlegende Kenntnisse über die Geschichte, Theorie, (Sub-)Genres und Werke der deutschsprachigen Phantastik vermitteln. Neben der Berücksichtigung narratologischer Aspekte, literarischer Symbolik und Motivik werden auch relevante Aspekte internationaler Entwicklungen und vor allem mediale Kontexte beleuchtet. Ausgehend von der Beschäftigung mit ausgewählten Einzelbeispielen aus der deutschsprachigen Literatur werden Interpretation, kritischer Diskurs sowie die Beziehungen zwischen der Literatur und anderen Künsten (z.B. Bildende Kunst, Musik, Film, Comic) gemeinsam diskutiert. In der Lehrveranstaltung wird deshalb auf Methoden der Präsentation, der Textanalyse und der offenen Diskussion von Wissen (und: der Entstehung von Wissen durch literarische Impulse) gesetzt. Gemeinschaftliche Arbeitsprozesse, inklusive kleiner Übungen, werden die individuellen Leistungen der Studierenden ergänzen und dazu beitragen, übergeordnete Themen und Fragstellungen zu identifizieren und gewinnbringend zu besprechen.
Learning outcomes (in Czech)
Die Lehrveranstaltung widmet sich der deutschsprachigen Phantastik des Zeitraums seit 1960 und adressiert einen zentralen literaturgeschichtlichen Dachbegriff der bis in unsere von Digitalität bestimmte Gegenwart fortwirkt: Mit Phantastik ist dabei ganz vorsätzlich ein großer Textkorpus angesprochen, der u.a. das Wunderbare, das Surreale, das Zukünftige oder auch das Unheimliche in seine jeweiligen Erzählwirklichkeiten integriert. Der Kurs wird, ausgehend von Einleitungen durch den Lehrveranstaltungsleiter, den Studierenden grundlegende Kenntnisse über die Geschichte, Theorie, (Sub-)Genres und Werke der deutschsprachigen Phantastik vermitteln. Neben der Berücksichtigung narratologischer Aspekte, literarischer Symbolik und Motivik werden auch relevante Aspekte internationaler Entwicklungen und vor allem mediale Kontexte beleuchtet. Ausgehend von der Beschäftigung mit ausgewählten Einzelbeispielen aus der deutschsprachigen Literatur werden Interpretation, kritischer Diskurs sowie die Beziehungen zwischen der Literatur und anderen Künsten (z.B. Bildende Kunst, Musik, Film, Comic) gemeinsam diskutiert. In der Lehrveranstaltung wird deshalb auf Methoden der Präsentation, der Textanalyse und der offenen Diskussion von Wissen (und: der Entstehung von Wissen durch literarische Impulse) gesetzt. Gemeinschaftliche Arbeitsprozesse, inklusive kleiner Übungen, werden die individuellen Leistungen der Studierenden ergänzen und dazu beitragen, übergeordnete Themen und Fragstellungen zu identifizieren und gewinnbringend zu besprechen.
Syllabus (in Czech)
  • Leseliste (Vorschläge zur Auswahl): 1) Marlen Haushofer: Die Wand (1963) 2) Herbert W. Franke: Der Elfenbeinturm (1965) 3) H.C. Artmann: Dracula, Dracula. Ein transsylvanisches Abenteuer (1966) 4) Otto Basil: Wenn das der Führer wüßte (1966) 5) Ottfried Preußler: Krabat (1971) 6) Johanna Braun & Günter Braun: Der Irrtum des großen Zauberers (1972) 7) Ernst Jünger: Eumeswil (1977) 8) Christoph Ransmayr: Die letzte Welt (1988) 9) Elfriede Jelinek: Die Kinder der Toten (1995) 10) Christoph Ransmayr: Morbus Kitahara (1995) 11) Michael Ende: Die unendliche Geschichte (1979) 12) Klaus Hoffer: Bei den Bieresch (1979 u. 1983) 13) Alban Nikolai Herbst: Thetis. Anderswelt (1998) 14) Nika Bertram: Der Kahuna Modus (2001) 15) Christian Kracht: Ich werde hier sein im Sonnenschein und im Schatten (2008) 16) Dietmar Dath: Die Abschaffung der Arten (2008) 17) Ulrike Schmitzer: Es ist die Schwerkraft, die uns umbringt (2014) 18) Sophie Reyer: Vampyrella. Eine Untotologie (2018) 19) Ann Cotten: Lyophilia (2019) 20) Juan S. Guse: Miami Punk (2019)
Teaching methods (in Czech)
In der Lehrveranstaltung wird deshalb auf Methoden der Präsentation, der Textanalyse und der offenen Diskussion von Wissen (und: der Entstehung von Wissen durch literarische Impulse) gesetzt. Gemeinschaftliche Arbeitsprozesse, inklusive kleiner Übungen, werden die individuellen Leistungen der Studierenden ergänzen und dazu beitragen, übergeordnete Themen und Fragstellungen zu identifizieren und gewinnbringend zu besprechen.
Assessment methods (in Czech)
Voraussetzungen für den positiven Abschluss der Lehrveranstaltung sind Anwesenheit, die erfolgreiche Gestaltung einer mündlichen Präsentation (ausgehend von einem Werk der Leseliste; in Abstimmung mit dem Lehrveranstaltungsleiter) und aktive Mitarbeit. Die Werke der Leseliste dienen zur Orientierung, werden in Ausschnitten gelesen und bilden eine wesentliche Grundlage der Lehrveranstaltung.
Language of instruction
German
Further comments (probably available only in Czech)
Study Materials
The course can also be completed outside the examination period.
The course is taught annually.
General note: Vyučuje dr. Thomas Ballhausen z univerzity v Salzburgu. Koná se jednou za dva týdny ve čtyřhodinových blocích. 26.2., 4.3., 25.3., 8.4., 22.4., 29.4., 13.5.
  • Enrolment Statistics (recent)
  • Permalink: https://is.muni.cz/course/phil/spring2024/NJII_949B