SPEDB002 Sociální pedagogika

Filozofická fakulta
podzim 2025
Rozsah
1/1/0. 6 kr. Ukončení: zk.
Vyučováno kontaktně
Vyučující
doc. PhDr. Dana Knotová, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Jana Navrátilová, DiS., Ph.D. (přednášející)
Garance
Mgr. Jana Navrátilová, DiS., Ph.D.
Ústav pedagogických věd – Filozofická fakulta
Kontaktní osoba: Mgr. et Mgr. Adéla Zajíčková
Dodavatelské pracoviště: Ústav pedagogických věd – Filozofická fakulta
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Cílem předmětu je představit současný stav sociální pedagogiky jako jedné z pedagogických disciplín a současně nabídnout základní orientaci v jednotlivých tématech řešených sociální pedagogikou. Nejdříve se v historickém přehledu studenti seznámí s vymezováním sociální pedagogiky, jejím obsahovým zaměřením a předmětem výzkumu. Poté jsou studenti uvedeni do problematiky vztahů prostředí a výchovy, procesu socializace v různých fázích životního cyklu, sociálního chování. Neopominutelnou součástí výuky je diskuse nad vybranými tématy s ohledem na funkce i dysfunkce různých typů prostředí výchovy. Vyústěním kurzu by mělo být nastínění možných přístupů k řešení sociálních problémů z hlediska angažované edukace.
Výstupy z učení
Studenti po absolvování kurzu jsou schopni:
- shrnout různé přístupy k obsahu sociální pedagogiky,
- určit a porovnat rozdíly jejího pojetí v různých evropských zemích,
- analyzovat vztah výchovy a prostředí,
- vymezit a popsat proces socializace,
- popsat rysy funkční a dysfunkční výchovy.
Osnova
  • Osnova: Sociální pedagogika (vymezení, předmět, obsahové zaměření úkoly a význam sociální pedagogiky, sociální pedagogika ve vztahu k jiným disciplínám, sociální pedagogika v praxi).
  • Sociální pedagogika a její pojetí v různých zemích.
  • Proces socializace.
  • Sociální chování (jednání). Normy sociálního chování (jednání).
  • Sociální prevence a výchova.
  • Sociální prostředí a jeho vliv na výchovu.
Literatura
    povinná literatura
  • KNOTOVÁ, Dana, Bohumíra LAZAROVÁ, Kateřina PEVNÁ a Kateřina LOJDOVÁ. Úvod do sociální pedagogiky. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 115 s. ISBN 978-80-210-7077-6. Digitální knihovna FF MU info
  • PROCHÁZKA, Miroslav. Sociální pedagogika. Vydání 1. Praha: Grada, 2012, 203 stran. ISBN 9788024734705. URL info
  • FISCHER, Slavomil a Jiří ŠKODA. Sociální patologie : analýza příčin a možnosti ovlivňování závažných sociálně patologických jevů. Vyd. 1. Praha: Grada, 2009, 218 s. ISBN 9788024727813. URL info
  • KRAUS, Blahoslav. Základy sociální pedagogiky. Vyd. 1. Praha: Portál, 2008, 215 s. ISBN 9788073673833. URL info
  • KRAUS, Blahoslav a Jolana HRONCOVÁ. Sociální patologie. Vyd. 1. Hradec Králové: Gaudeamus, 2007, 325 s. ISBN 9788070418963. info
  • KRAUS, Blahoslav a Věra POLÁČKOVÁ. Člověk - prostředí - výchova : k otázkám sociální pedagogiky. Brno: Paido - edice pedagogické literatury, 2001, 199 s. ISBN 8073150042. info
    doporučená literatura
  • Hatton, K. (2013). Social Pedagogy in the UK: Theory and Practice. Lyme Regis: Russell House.
  • Kornbeck, J. & Rosendal Jensen, N. (2009). The Diversity of Social Pedagogy in Europe. Bremen: Europäischer Hochschulverlag.
  • MATOUŠEK, Oldřich a Andrea KROFTOVÁ. Mládež a delikvence : [možné příčiny, současná sktruktura, programy prevence kriminality mládeže]. Vyd. 2., aktualiz. Praha: Portál, 2003, 340 s. ISBN 80-7178-771-X. info
  • PŘADKA, Milan, Dana KNOTOVÁ a Jarmila FALTÝSKOVÁ. Prostředí a výchova. In Kapitoly ze sociální pedagogiky. Brno: PdF MU, 1999, s. 17-33, 16 s. ISBN 80-210-1946-8. info
  • KUČEROVÁ, Stanislava. Člověk, hodnoty, výchova :kapitoly z filosofie výchovy. Vyd. 1. Brno: Vlastním nákladem, 1996, 231 s. ISBN 80-85668-34-3. info
  • KLAPILOVÁ, Světla. Kapitoly ze sociální pedagogiky. 1. vyd. Olomouc: Vydavatelství Univerzity Palackého v Olomouci, 1996, 63 s. ISBN 8070676698. info
  • WROCZYŃSKI, Ryszard. Sociálna pedagogika. 1. vyd. Bratislava: Slovenské pedagogické nakladatel'stvo, 1968, 309 s. info
Výukové metody
přednáška a seminář, skupinová diskuse, práce s kazuistikami, seminární práce, četba. Pro absolvování předmětu je počítáno se zátěží 150 hodin (6 ECTS kreditů):
30 hodin - účast na výuce
35 hodin - četba odborné literatury, samostudium studijních materiálů v e-learningu a systematická příprava semináře
25 hodin - řešení kazuistik
20 hodin - příprava a realizace seminární práce
40 hodin - příprava na písemný test
Metody hodnocení
Předmět je kombinací výuky a samostudia, je ukončen splněním seminární práce, závěrečnou písemnou zkouškou. Podrobné informace o závěrečné zkoušce a seminární práci budou vloženy do elfové podpory. K ukončení předmětu je dále vyžadována účast na výuce (75 %) a plnění průběžných úkolů.
Studijní opora
https://elf.phil.muni.cz/
Další komentáře
Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.
Nachází se v prerekvizitách jiných předmětů
  • Permalink: https://is.muni.cz/predmet/phil/podzim2025/SPEDB002