UEV_04 Didaktika estetické výchovy I.

Filozofická fakulta
podzim 2009
Rozsah
1/1. 3 kr. Ukončení: k.
Vyučující
Mgr. Karla Brücknerová, Ph.D. (přednášející)
Garance
Mgr. Jan Špaček
Ústav hudební vědy – Filozofická fakulta
Rozvrh
St 15:00–16:35 J22
Předpoklady
Úspěšné absolvování Didaktiky estetické výchovy I.
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Po absolvování kurzu budou studenti schopni:
1.)volit téma estetickovýchovné vzdělávací jednotky vzhledem k potřebám a možnostem cílové skupiny
2.)plánovat po stránce časové, didaktické i organizační estetickovýchovnou vzdělávací jednotku
3.)pracovat poučeně s cíli vzdělávací jednotky při plánování, realizaci i evaluaci
4.)volit v široké škále metod a technik ty nejadekvátnější vzhledem k cíli a cílové skupině
5.)realizovat estetickovýchovnou vzdělávací jednotku
6.)reflektovat a konstruktivně hodnotit svoji didaktickou práci i práci svých kolegů
Osnova
  • Postup při přípravě, realizaci a evaluaci vzdělávací jednotky
  • Realizace a evaluace ukázkové lekce studenty (téma: cesta k estetické kategorii)
  • Realizace a evaluace ukázkové lekce studenty (téma: cesta k autorovi)
  • Realizace a evaluace ukázkové lekce studenty (téma: cesta k uměleckému dílu)
  • Realizace a evaluace ukázkové lekce studenty (téma: cesta k poučené recepci)
  • Realizace a evaluace ukázkové lekce studenty (téma: cesta k tvorbě)
  • Realizace a evaluace ukázkové lekce studenty (téma: cesta ke znalostem)
  • Realizace a evaluace ukázkové lekce studenty (téma: cesta k epoše, směru, skupině)
Literatura
  • VALENTA, Josef. Metody a techniky dramatické výchovy. Vyd. 1. Praha: Grada, 2008, 352 s. ISBN 9788024718651. URL info
  • HORÁČEK, Radek a Jan ZÁLEŠÁK. Aktuální otázka zprostředkování umění. Teorie a praxe galerijní pedagogiky, vizuální kultura a výtvarná výchova. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2007, 190 s. Spisy Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, s. ISBN 978-80-210-4371-8. info
  • PETTY, Geoffrey. Moderní vyučování. Translated by Štěpán Kovařík. Vyd. 3. Praha: Portál, 2004, 380 s. ISBN 807178978X. info
  • BERAN, Vít. Učím s radostí :zkušenosti, lekce, projekty. Vyd. 1. Praha: Agentura Strom, 2003, 237 s. ISBN 80-86106-09-8. info
  • ŠAMŠULA, Pavel. Obrazárna v hlavě. 1. vyd. Praha: SPL - Práce ve spolupráci s nakladatelstvím Albra, 2002, 65 s. ISBN 80-86287-49-1. info
  • FIŠER, Zbyněk. Tvůrčí psaní: malá učebnice technik tvůrčího psaní. 1. vyd. Brno: Paido. Edice pedagogické literatury., 2002, 164 s. ISBN 80-85931-99-0. info
  • ŠAMŠULA, Pavel. Obrazárna v hlavě. 1. vyd. Praha: SPL - Práce, 2000, 63 s. ISBN 80-86287-26-2. info
  • BLAŽKE, Jaroslav. Kouzelné zrcadlo literatury. Vyd. 1. V Brně: Atlantis, 1998, 254 s. ISBN 8071081612. info
  • ŠAMŠULA, Pavel. Obrazárna v hlavě. 1. vyd. Praha: Práce, 1997, 63 s. ISBN 80-208-0429-3. info
  • FULKOVÁ, Marie. Výtvarná výchova pro 8. a 9. ročník základní školy a víceletá gymnázia. 1. vyd. Praha: Fortuna, 1997, 127 s. ISBN 8071683825. info
  • ZHOŘ, Igor. Výtvarná výchova v projektech. 2. vyd. Havlíčkův Brod: Tobiáš, 1997, 87 s. ISBN 80-85808-49-8. info
Výukové metody
teoretická příprava, prezentace studentských projektů a jejich skupinová reflexe
Metody hodnocení
odevzdání kompletního realizačního plánu vyučovací jednotky a jeho realizace v dohodnutém termínu
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován jednou za dva roky.
Předmět je zařazen také v obdobích podzim 2008, podzim 2010, podzim 2011, podzim 2012, podzim 2013, podzim 2014, podzim 2015, podzim 2016, podzim 2017, podzim 2018, podzim 2019, podzim 2020, podzim 2021, podzim 2022, podzim 2023, podzim 2024.