FF:NJII_258 Didaktická dílna - jazyk - Informace o předmětu
NJII_258 Didaktická dílna pro hlavní a vedlejší plán - jazyk
Filozofická fakultapodzim 2024
- Rozsah
- 1/1/0. 4 kr. Ukončení: k.
Vyučováno kontaktně - Vyučující
- Mgr. Eliška Dunowski, Ph.D. (přednášející)
Mgr. et Mgr. Markéta Hotařová, Ph.D. (přednášející)
doc. PhDr. Jiřina Malá, CSc. (přednášející)
Ursula Dorothea Riedner, Dr. phil. (přednášející)
Mgr. Martina Trombiková, Ph.D. (přednášející)
prof. PhDr. Iva Zündorf, Ph.D. (přednášející) - Garance
- prof. PhDr. Iva Zündorf, Ph.D.
Ústav germanistiky, nordistiky a nederlandistiky – Filozofická fakulta
Dodavatelské pracoviště: Ústav germanistiky, nordistiky a nederlandistiky – Filozofická fakulta - Rozvrh
- Pá 12:00–13:40 L21, kromě Po 18. 11. až Ne 24. 11.
- Předpoklady
- Voraussetzung für die Teilnahme am Kurs ist der Abschluss eines germanistischen oder vergleichbaren Bachelorstudiums und der Besuch, bzw. der Abschluss der Lehrveranstaltung "NJDII_001 Didaktika I - pozorování" und des Hospitationspraktikums "NJDII_004 Pedagogická praxe průběžná I". Předpokladem je absolvování germanistického nebo srovnatelného bakalářského studia a ukončení kurzů NJDII_001 a NJDII_004
- Omezení zápisu do předmětu
- Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
- Mateřské obory/plány
- Učitelství německého jazyka a literatury pro střední školy (program FF, N-NJU_) (2)
- Cíle předmětu
- Zielgruppe des Kurses sind angehende Deutschlehrer_innen, die sich durch die Teilnahme an diesem Kurs sowohl theoretisch als auch praktisch auf Teilaspekte ihres eigenen Unterrichts vorbereiten können. Der Kurs ist als didaktische Werkstatt konzipiert, in der wir uns auf ausgewählte Aspekte des Deutsch als Fremdsprache-Unterrichts konzentrieren werden: Grammatik, Wortschatz, Aussprache, Phraseologie, typische Fehler tschechischer Sprecher_innen, Einsatz von Korpora im Fremdsprachenunterricht und Digitalisierung.
- Výstupy z učení
- Die Studierenden kennen die Grundprinzipien der Arbeit mit ausgewählten Aspekten des Fremdsprachenunterrichts und können diese auch kritisch reflektieren. Die Studierenden sind in der Lage, einen Didaktisierungsvorschlag eines ausgewählten Aspekts für den Deutschunterricht in schriftlicher Form zu entwickeln.
- Osnova
- 20.9.2024 Renate Riedner: Wie viel Grammatik braucht der Deutschunterricht? 27.9.2024 Edita Osmanović: Grammatikvermittlung und Übungsgrammatiken 4.10.2024 Eliška Dunowski: Digitale Tools für Blended-Learning-Formate 11.10.2014 Markéta Hotařová: Korpuslinguistik aus didaktischer Sicht 8.10.2024 Renate Riedner: Wortschatzarbeit 25.10.2024 Iva Zündorf: Ausspracheschulung und Aussprachediagnostik im FSU 1.11.2024, 12:15-13:45 Andrea Tichá: Typische tschechische Fehler im Deutschen – Beispiele und Strategien zur Vermeidung 8.11.2024 Jiřina Malá: Phraseodidaktik 15.11.2024 Renate Riedner&Martina Trombiková: Grammatik kreativ 2.11.2024 READING WEEK 29.11.2024 Petr Kuthan: Digitalisierung im FSU 6.12.2024 Vorbereitungszeit für den Abschluss 13.12.2024 Erprobung eigener Didaktisierungsvorschläge - Microteaching (fakultativ) 20.12. 2024 Nachbereitung
- Literatura
- RÖSLER, Dietmar. Deutsch als Fremdsprache : eine Einführung. 2., aktualisierte und erweit. Berlin: J.B. Metzler, 2023, xvi, 345. ISBN 9783476058621. info
- DI MEOLA, Claudio a Daniela PUATO (Hrsg.). Semantische und pragmatische Aspekte der Grammatik. DaF-Übungsgrammatiken im Fokus. Berlin u.a.: Peter Lang, 2021. 362 s. ISBN 9783631824917.
- JANÍKOVÁ, Věra. Methodik und Didaktik des Unterrichts Deutsch als Fremdsprache im Überblick. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita Brno, 2000, 97 s. 3231/Pd-9/2000-17/92. ISBN 80-210-2344-9. info
- HENDRICH, Josef. Didaktika cizích jazyků. 1. vyd. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1988, 498 s. URL info
- FUNK, Hermann a Michael KOENIG. Grammatik lehren und lernen. Berlin: Langenscheidt, 1991, 160 s. ISBN 3-468-49679-6. info
- Výukové metody
- individuální práce
skupinová práce
diskuze
domácí příprava
microteaching (dobrovolně)
seminární práce - Metody hodnocení
- 75% Anwesenheit und aktive Zusammenarbeit, Teilleistungen bei den einzelnen DozentenInnen, eine Seminararbeit nach der eigenen Wahl bei internen Dozent_innen (4-5 Seminarbeiten pro Dozent_in) -> die daraus resultierende Arbeit wird Teil des Portfolios
- Vyučovací jazyk
- Němčina
- Další komentáře
- Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je vyučován každoročně.
- Statistika zápisu (nejnovější)
- Permalink: https://is.muni.cz/predmet/phil/podzim2024/NJII_258