FF:UZFJ1A104X Didaktika francouzštiny I - Informace o předmětu

UZFJ1A104X Didaktika francouzštiny I

Rozsah

1/1/0. 4 kr. Ukončení: z.

Vyučující

Mgr. Milada Malá, Ph.D. (přednášející)

Garance

doc. Christophe Gérard L. Cusimano
Ústav románských jazyků a literatur – Filozofická fakulta
Dodavatelské pracoviště: Ústav románských jazyků a literatur – Filozofická fakulta

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Jiné omezení: .

Mateřské obory/plány

• Učitelství francouzského jazyka a literatury pro střední školy (program FF, N-SS)

Cíle předmětu

Kurs je určen posluchačům, kteří absolvovali přednášky z obecné didaktiky, pedagogiky a psychologie a mají v budoucnu zájem vyučovat francouzštině na různých typech škol. Poskytuje základní informace z lingvodidaktiky a zaměřuje se především na současné tendence ve vývoji cizojazyčného vyučování s přihlédnutím na specifičnosti francouzského jazyka.

Osnova

• Program je zaměřen na definici pojmů, vývoj metodických směrů, cíle výuky, didaktické a metodické principy vyučování cizím jazykům, roli učitele ve výuce a autonomii žáka. Zvláštní pozornost je pak věnována jazykovým prostředkům a nácviku základních řečových dovedností, komunikativní kompetenci, organizačním formám vyučování a typům vyučovacích hodin, učebnicím italského jazyka, práci s audiovizuálními prostředky, aktivizaci žáků a aktualizaci učiva, typologii cvičení. Dále se pozornost rovněž soustřeďuje na problematiku chyby, kontrolu, zkoušení, hodnocení a klasifikaci.

Literatura

• HENDRICH, Josef. Didaktika cizích jazyků. 1. vyd. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1988, 498 s. URL info
• Náhradní obsah: Puren, Ch. Histoire des méthodologies de l' enseignement des langues, CLE International, 1988
• Coste, D., Vingt ans dans l' évolution de la didactique des langues, Hatiere Didier, 1994
• Moirand, S., Enseigner a communiquer en langue étrangere, Hachette, 1990
• Galisson,R., Coste,D. Dictionnaire de didactique des langues, Hachette, 1976
• Zarate, G., Représentation de l' étranger et didactique des langues, Didier, 1995
• Dabene, L., Reperes sociolinguistiques pour l' enseignement des langues, Hachette, 1994

Výukové metody

Výuka probíhá formou přednášky: seznámeni s vývojem metodických směrů, definice základních pojmů z lingvodidaktiky v kombinaci s konkrétními příklady aktivit k základním řečovým dovednostem při práci s cizojazyčnými texty. Formou vypracování "fiche pédagogique" k jedné francouzské učebnici a její prezentací pak student prokazuje schopnost propojit své teoretické znalosti s praktickými dovednostmi.

Metody hodnocení

Součástí zápočtu je vypracování "fiche pédagogique" k jedné z francouzských učebnic. U zápočtu je pak vyžadována analýza jedné francouzské odborné publikace z oboru lingvodidaktiky. Pokud si posluchač předmět zapíše, je účast na něm povinná.

Další komentáře

Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá blokově.

Nachází se v prerekvizitách jiných předmětů

• UZFJ2A106X Souvislá pedagogická praxe
  UZFJ1A104X  

• Statistika zápisu (nejnovější)
  
• Permalink: https://is.muni.cz/predmet/phil/podzim2024/UZFJ1A104X