RJ_530 Russian Classical Literature: Discourse and Narrative Strategies

Faculty of Arts
Spring 2016
Extent and Intensity
0/0/0. 3 credit(s). Type of Completion: k (colloquium).
Teacher(s)
prof. Sergej Savinkov (lecturer), prof. PhDr. Ivo Pospíšil, DrSc. (deputy)
Guaranteed by
prof. PhDr. Ivo Pospíšil, DrSc.
Department of Slavonic Studies – Faculty of Arts
Contact Person: doc. PhDr. Jiří Gazda, CSc.
Supplier department: Department of Slavonic Studies – Faculty of Arts
Timetable
Mon 25. 4. 9:10–14:05 A31, Tue 26. 4. 9:10–14:05 A31, Wed 27. 4. 9:10–14:05 A31, Thu 28. 4. 9:10–12:25 A31, Fri 29. 4. 9:10–14:05 A31
Course Enrolment Limitations
The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.
The capacity limit for the course is 30 student(s).
Current registration and enrolment status: enrolled: 0/30, only registered: 0/30, only registered with preference (fields directly associated with the programme): 0/30
fields of study / plans the course is directly associated with
there are 29 fields of study the course is directly associated with, display
Syllabus (in Czech)
  • Тема 1. Слово и его измерения.
  • Элегия и вопрос об авторском бытии: слово и голос, слово и бытие.
  • Коллизия слова и чувства: случай Н.М. Языкова.
  • Слово и звук в творчестве М. Ю. Лермонтова.
  • Слово «прямое» и слово «лукавое» в творчестве А.С. Пушкина.
  • «Русское» слово в творчестве Н.В. Гоголя.
  • Слово и судьба в творчестве И.С. Тургенева: случай Д.Н. Рудина.
  • Литература.
  • Е.А. Баратынский: «Мой дар убог и голос мой не громок», На смерть Гете,
  • Последняя смерть, Своенравное прозванье, Последний поэт, Недоно-сок, «Все мысль да мысль! Художник бедный слова», Скульптор, Осень, Рифма, Признание.
  • Н.М. Языков: Элегия («Поэту радости и хмеля»), А.А.Воейковой, Дерпт, Прощание с элегиями, Элегии («Свободен я; уже не трачу»); Эпи-лог, А.Н. Вульфу («Мой брат по вольности и хмелю»); Воспоминание, Сомнение, Катеньке Мойер; Песня («Пусть свободны и легки»), Песня («Когда умру, смиренно совершите»); К А.Н.Татаринову («Не вспоминай мне, бога ради»);
  • М.Ю. Лермонтов: Письмо, Ангел, Романс («Хоть бегут по струнам моим звуки веселья»); Звуки, Эпитафия.
  • А.С. Пушкин: Евгений Онегин, Капитанская дочка, Дубровский.
  • И.С. Тургенев: Рудин.
  • Тема 2. Тема преображения человека в творчестве Н.В. Гоголя.
  • Гоголь и религиозная идея. Условия преображения. Идея потрясения. Не-мая сцена в творчестве Гоголя и логика преображения. В поисках русско-го человека: нарративные стратегии и авторское поведение в творчестве Н.В. Гоголя 1840-х годов.
  • Литература:
  • Н.В. Гоголь: Тарас Бульба, Шинель, Мертвые души, Выбранные места из переписки с друзьями.
  • Тема 3. Тема свободы в творчестве Ф.М. Достоевского.
  • Категория «готового» в творчестве Н.В. Гоголя и Ф.М. Достоевского.
  • Бытие и письмо. Фигура Акакия Акакиевича Башмачкина. Акакий Акакиевич Башмачкин как «готовый» человек. К образу титулярного со-ветника в русской литературе. «Жизнь на готовом» и формы ее существо-вания в творчестве Ф.М. Достоевского. «Готовый» человек и его разно-видности в творчестве Достоевского: мечтатель, идеолог, игрок, джентль-мен, лакей. Идол и идеал в творчестве Достоевского.
  • Литература.
  • Ф.М. Достоевский: Бедные люди, Белые ночи, Маленький герой, Записки из подполья, Господин Прохарчин, Преступление и наказание, Игрок, «Подросток.
  • Тема 4. Красота – любовь – смерть и вопрос о форме существования в творчестве И.С. Тургенева.
  • Тургенев и философско-эстетическая мысль его времени. Герой и сфера сверхличного. Испытание любовью. «Лишний» человек. Апполоническое и дионисийское. Красота: форма и бесформенное.
  • Литература:
  • И.С. Тургенев: Дневник лишнего человека, Вешние воды, Рудин, Нака-нуне, Отцы и дети.
  • Тема 5. Человек и его тайна в творчестве Л.Н. Толстого.
  • Антропологический переворот 1860-х гг. Н.Г. Чернышевский и теория «разумного эгоизма». «Диалектика души». Путь от любви и путь к люб-ви. «Приятное» и «приличное» как два полюса существования человека.
  • Литература.
  • Н.Г. Чернышевский «Что делать?»
  • Л.Н. Толстой: «Детство», «Казаки», «Смерть Ивана Ильича», «Анна Ка-ренина», «Воскресенье».
  • Тема 6. Человек и мир в творчестве А.П. Чехова.
  • Чужое: условия возникновения и существования. Вещь и мнение: коллизии несовпадения.
  • Чехов и люди «ясно осознанной цели».
  • Литература.
  • А.П. Чехов: Хамелеон, Двое в одном, Смерть чиновника, Душечка, «Рас-сказ неизвестного человека, Черный монах, Ариадна, Дуэль, Дама с собач-кой, Дом с мезонином, Человек в футляре, Гусев, Остров Сахалин.
Language of instruction
Russian
Further comments (probably available only in Czech)
Study Materials
The course can also be completed outside the examination period.
The course is taught only once.
General note: termín blokového kurzu: 25.-29.4.2016, vždy 9:10-11:35.
Information on the extent and intensity of the course: 5 blokových přednášek (celkem 20 hodin).
  • Enrolment Statistics (recent)
  • Permalink: https://is.muni.cz/course/phil/spring2016/RJ_530