FF:RLB517 Academic Style - Course Information

RLB517 Writing Academic Style in Humanities

Extent and Intensity

1/1/0. 4 credit(s). Type of Completion: k (colloquium).

Teacher(s)

Mgr. Lucie Novotná, M.A. (lecturer)

Guaranteed by

doc. PhDr. David Zbíral, Ph.D.
Department for the Study of Religions – Faculty of Arts
Contact Person: Mgr. Šárka Londa Vondráčková
Supplier department: Department for the Study of Religions – Faculty of Arts

Timetable

each odd Tuesday 15:50–17:25 K12 nerezervovat

Course Enrolment Limitations

The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.
The capacity limit for the course is 50 student(s).
Current registration and enrolment status: enrolled: 0/50, only registered: 0/50, only registered with preference (fields directly associated with the programme): 0/50

fields of study / plans the course is directly associated with

• Study of Religions (programme FF, B-HS)
• Study of Religions (programme FF, B-PH) (3)

Course objectives (in Czech)

Obecné cíle

Cílem kurzu Psaní odborného stylu je připravit studenty na proces sestavení vlastního výzkumu a umožnit jim nabýt základní dovednosti, které potřebují k vlastní výzkumné činnosti.

Konkrétní dovednosti získané absolvováním kurzu
Vyhledat nejnovější a aktuální zdroje:

Pracovat s elektronickými databázemi vědeckých časopisů (vědět, jak a kde hledat)

Nalézt a třídit zdroje dle relevance

Samostatně pracovat s přístupem proxy či univerzitní knihovny
Porozumět odbornému textu:

Identifikovat základní argumenty autora a způsob, jakým byly vystavěny

Rozeznat jednotlivé úhly pohledu v textu

Rozlišit pouhé příklady od stěžejních bodů
Shrnout odborný text:

Formulovat hlavní myšlenku textu vlastními slovy

Napsat shrnutí argumentu autora tak, že jednotlivé kroky budou na sebe logicky navazovat

Rozlišit vlastní a autorův názor (zdržet se vlastního hodnocení)
Analyzovat odborný text:

S ohledem na vlastní zadání práce, schopnost nalézt a artikulovat širší kontext textu (věcný kontext, účel textu, implikovaného čtenáře, předpojatosti a předpoklady, na kterých autor staví)
Sestavit výzkum:

Jasně formulovat, co je cílem dané práce

Sestavit text tak, aby odpovídal požadovanému žánru, plnil svůj účel a byl srozumitelný pro čtenáře

Porozumět různým způsobům psaní esejů a seminárních prací (včetně náležitostí každého útvaru a způsobu sestavení samotného textu)
Rozlišit a srozumitelně formulovat vlastní názor

Sestavit vlastní argument na základě dostupného vědění

Rozlišit limitace, možné problémy či nejasnosti plynoucí z komplexní povahy výzkumu a nebát se na ně upozornit

Porozumět důležitosti revize
Uplatnit formální náležitosti:

Konzistence v užívání osob (singl., pl., pasiv)

Schopnost označit citace, parafráze, shrnutí cizího textu apod.

Užít správný formát citace

„Neohýbat“ použité zdroje tak, aby podporovali hlavní argument práce/eseje

Porozumět implikacím jednotlivých výrazů s ohledem na kontext a téma textu

Syllabus (in Czech)

• 1. Úvod, vyhledávání zdrojů
• 2. Citace I
• 3. Citace II, analýza argumentu I
• 4. Analýza argumentu II
• 5. Psaní odstavce I - struktura odstavce, jednota a koherence
• 6. Psaní odstavce II - struktura odstavce, jednota a koherence
• 7. Psaní odstavce III - jednota a koherence; citování, odkazování
• 8. Psaní odstavce IV - jednota a koherence; citování, odkazování
• 9. Náležitosti návrhu projektu I
• 10. Náležitosti návrhu projektu II
• 11. Psaní esejů - schémata, základy; dodatečné dotazy a opravy

Literature

• KRATOCHVÍL, Jiří. Pravidla psaní odborného článku. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2011. Elportál. ISBN 978-80-210-5922-1. URL info
• ŠANDEROVÁ, Jadwiga and Alena MILTOVÁ. Jak číst a psát odborný text ve společenských vědách : několik zásad pro začátečníky. Vydání první. Praha: Sociologické nakladatelství, 2005, 209 stran. ISBN 9788086429403. info
• OSHIMA, Alice and Ann HOGUE. Writing academic English. 4th ed. White Plains, NY: Pearson/Longman, 2006, xi, 337. ISBN 0131523597. info
• MLA handbook for writers of research papers. Edited by David G. Nicholls. Seventh edition. New York: Modern Language Association of America, 2009, xxi, 292. ISBN 9781603290258. info

Assessment methods (in Czech)

krátké doplňovací úkoly, slohové práce, závěrečná práce

Language of instruction

Czech

Further comments (probably available only in Czech)

Study Materials
The course is taught once in two years.
General note: Doporučen souběžný zápis s RLA13, RLKA13.

• Enrolment Statistics (Spring 2017, recent)
  
• Permalink: https://is.muni.cz/course/phil/spring2017/RLB517